窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(💾)边的(de )小豆豆(dòu )一到九(⛴)章梗(🥩)(gěng )概
窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆讲各章不断(✴)地(⌛)的是一个(✊)是(shì )因为(📦)顽皮而在一年级(👒)就被退学的小(🌔)豆豆到了一(yī )所全新(🗽)学校巴(🅾)学园后(😭)突然发(🖥)生的有趣的故事
每章主要内容(⏳)简要概括
第一章在电车里平时(🌻)上课的(de )巴(🥝)学园
小豆豆是(🌉)个(⛰)天性(xìng )天真烂漫精力旺盛(📄)完全没有纪律(lǜ )不(bú )受拘束的孩(🐙)子她被普通地(🔶)学校纳入问(❤)(wèn )题学(🍘)生(shēng )却(🖕)(què )在(💁)巴(🏉)学园(yuá(㊗)n )能长(🐡)成一个(gè )富有同情(⛹)心乐意(👉)助人知书识礼想象力丰富动(dòng )手能力不强(qiáng )的好孩子或许她本性如此(cǐ )巴学园仅仅挺(tǐng )好地能维(wéi )护引导(🐕)出来(💷)她本性(xìng )的发展
这所由教育家(jiā )小林(🍵)(lí(🐸)n )宗作一手创(chuàng )办的(🕍)小学老师中(👺)有(yǒu )他的大儿子巴(⚾)(bā )学(🎻)生中(zhō(😑)ng )有小(xiǎo )女儿美作他自己任校(🍩)长小林(🎅)先(😓)生富足热(🏖)(rè )情满(mǎn )心信念(niàn )地创(🥤)办教育了(le )这所小(xiǎo )学确实它(tā )的存在相当短(👒)暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说全校学(👫)生唯有五十来人但(➖)他专心研究教育之道悉(xī )心种子(🐪)培(péi )育(🚱)(yù )每(🎁)一个学生心细(xì )挖掘到每一个学生的长处这种对教育的赤子(🚙)之(🍪)心呵护巴学园学子(🚶)快乐成(🕥)长读(dú )书成(🛳)(chéng )才
小豆豆(📖)蓝月(🕗)帝国联合(hé )国儿童基金(🔽)会(🏃)亲善大(⏸)使小(xiǎo )豆豆的同(🔳)学有的(🌎)蓝月帝(dì(🌅) )国世(shì )界(jiè )卓越的物理学家有的曾经的国内最顶尖(jiān )的植物鉴定(dìng )专家有(yǒu )的下一界大学(📹)(xué )老师有的成(♍)为医生有的创(🏿)派美术设计公司有的下一界资深(🍘)专(🍌)业(🔑)发型师(👵)不过巴学园的(📱)学子(zǐ(➡) )长大成了对(🤟)社(🔀)会(🆙)用(yòng )处之人以及曾(❕)经的的问题儿童(🏔)
这无(wú )疑是(shì(🍰) )最终的教育基地这也使巴(bā )学园成为如(🐭)今许多人梦想中的学校只(💊)是可(kě )惜巴学园已(yǐ )犹是修真(zhēn )者的存在可(kě )幸(xìng )综(🈵)合(hé(🤤) )类全书则可对巴学园当年杰出的的办(🎺)学理念略窥(📴)一(yī )二
第(dì )二章人人(🍥)平等尊重(chóng )
小豆豆第一天去面试会校(🤧)长小林宗作陪她聊天四个小时(👩)(shí )在(zài )那(🌄)以前及以(✔)后(🌿)没有了一个大(🦍)人这么严肃听(tīng )小豆(📰)豆讲(jiǎng )话对孩(🥁)子最大的尊重就是认真听她回话(📭)哪怕可她说得半点条理大人听(📵)得一(🥄)头雾水(shuǐ(🗨) )又是(shì(🚏) )最(📪)管用的(⚡)交流孩子的表(🌫)达欲得到满足(🧒)大(dà )人我(🦇)得(🌴)到所(🐌)了解孩子的机会而(🦇)且这(🖕)份十分尊重使孩子深刻(🌸)体(🌁)会到自己值得去爱被尊重(chóng )是(shì )自信的基(🌿)石(🕰)
第三章小班教育巴学园(yuán )所(suǒ )有(yǒu )学(🆒)生才(👱)五十来人按年龄从年级一(yī )至五(🤝)分成五(💢)班(⤵)每个班十个学生左右配备完善(🍍)一个(🥕)老师(🌻)分别(bié )在锈迹斑(🤢)驳的电(🧜)车里天(tiā(✋)n )天(🐽)上(🚠)课(kè(🥃) )老师有足(zú )够(gò(🌩)u )的精力了解(📓)你是(🦈)什么学生(🥖)所了解(👍)你是什(shí )么(🎖)学生的特性
第四(🏣)章开放教学巴学园(yuán )是没有单(dān )独计算的课程表(biǎo )一(🏏)天早上由学(🙏)生(🕌)自(🛤)己(🎣)判(⬅)断先从(💤)(cóng )哪个地(🎯)方科目就开始索性同一个电车课(🌪)室(🤝)里(🏉)有(yǒu )的写(🕤)假片名有的(🌊)做物(🗃)理(🌒)实验不相(🐓)互干(🚭)扰(rǎo )大家都(🔼)心无旁鹜地(dì )做(zuò )着自(zì )己真正比(🛷)较感兴趣事情这锻炼身(😗)体了(🕓)孩子的(de )专(🤲)注力和(🦅)自控力即使在(😨)嘈杂(🔦)的人(🕸)群也(🥇)能(🍋)沉下心来(🐑)专注自(zì )己的事
第五章(zhāng )形式极为(😃)丰富假如学生们都(🐷)能够完成了功课老师可能(🚟)会带(dài )他们(🔻)(men )到野外散步(🍑)地(dì )头见(jiàn )过花草树木历(lì )史古迹(🕦)村庄(🛸)人烟不(🕵)(bú )动(♒)声色(sè )中(🔂)孩子们学习历(lì(♑) )史(shǐ )生物理科等(🏊)(děng )知识此外(wài )还(hái )会(huì )不时举办一次露(🐉)营(🧔)温(😣)泉之旅(🥀)找妖(🤭)怪茶话会等活动充分释(🥈)放(🦏)孩子的天(tiān )性寓教(🏩)(jiāo )于(yú )学
第(🍏)六章注重(🥫)实(shí(🥙) )践小林先生请来能够的农民旱田(tián )教孩子们庄(zhuāng )稼(🦍)知识并让(🔖)孩子们派人到田里(🕑)去(🐿)摸索实践如何能种植庄稼教材(💖)加强实践(➕)的形式使孩子(💫)的认知更详细(xì(🚇) )
第(💿)七章因材施(shī )教巴学(👫)园有个不能(🔦)站立走(zǒu )路的孩子高桥(🤴)君(jun1 )运动会上小林先生因为(🦃)他的条件(😱)专业点设(🤔)计比赛项目让他不知不(🐤)觉间中获(📨)得冠军(jun1 )解决高桥(😖)君组建自信心听说后来高(🏰)(gāo )桥(☝)君(jun1 )平时(shí )工作(zuò )中(😬)负责人际关(👆)系协(🏟)调工作
窗(chuāng )边(🌀)(biān )的(de )小豆(🐔)(dòu )豆(⛔)这一本(💛)(běn )书(👢)(shū )中让(🐍)你(🅱)印象(xiàng )最深(🚛)的是
t这一本的确并非什么东西(📁)名著也又不是(shì(🔝) )研究和(🔨)探讨深沉(⏩)人(rén )生(🎟)意义的也没有很多警世名言长(zhǎng )大以后的我我(👙)看过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称绝的书(shū(✊) )可是从引(🦆)响(🕤)埋藏最(😻)深这一角(jiǎo )度可以说我(⏰)(wǒ )我还是(👆)提这一本窗边的(de )小豆豆(🧚)黑柳彻子著
当(⛳)然这并(🏊)也不是(🆚)我的(📙)启蒙书(➗)我真正的(de )意义上读(dú )的第一本求下载的让我印象(xiàng )非(🍁)(fēi )常深刻(kè(🔁) )的书估计是简爱(ài )不光比较喜欢(huān )她处(chù )处受气(🛴)忽然间怡(🕡)然(🌗)自得的部分后面爱情的(😖)部分确实当(🐇)(dāng )时(shí )年龄不足没有(yǒu )懂得什么(🏊)其中的含义不过(guò )那本(bě(🌂)n )书书让我感(💇)觉得到描(🤞)叙的力(lì )量(🏎)书中出现的山的味道(dào )海(🎺)(hǎi )的味道
电车教(jiāo )室
小林一茶
等那些个场景(⬆)和细节(⏩)让我现在都(✂)记忆犹(yóu )新当然小(xiǎo )豆豆是一(🤗)个都有(🕢)点古怪的孩子被上一所学校申请退学(xué(😐) )我们来(lái )到(💼)这里这里开明豁达的校长诚心的老师友好(🏷)的同学新颖的(de )授课让小豆(🛥)豆的人生突然发生(shēng )了巨大的变化这本书我现在还保存在书架上(🤹)要究(🔴)(jiū )其原因倒底我想知道(dào )为什么(📘)对我影响深远差不多就是让我第(🧖)一(🧐)次对(📼)一所学(📸)校对一群老师充满向往想迫不及待的认(🕞)识(🤘)书中的人想(📅)了解(🦇)小豆豆想(xiǎ(🌱)ng )转成小豆豆(💺)现在我(wǒ )早不(bú(💍) )是(👱)小孩子了只不(bú )过我真(zhēn )心(xīn )喜欢只希望我以(🍜)后的孩(hái )子这(🐳)个可以像(xiàng )小(xiǎo )豆豆(dò(🐪)u )一样长大我也会一天给她做山的(🎡)味道和海的味道哒
窗(chuāng )边的小豆豆真(🚦)的存在吗
小豆豆并非(fēi )真实(shí )存在的人物是虚构的窗(⏪)边(🥛)的小(🌋)豆豆讲述了(🥛)作者上小(xiǎo )学时的一段(🎁)真实的故(🖐)(gù )事作者因调皮被原(🤝)学校申(🕡)(shēn )请(qǐng )退学后(🏽)(hòu )来到巴学园在(zài )小林(⏩)校(xiào )长(💝)的爱护和引导下(⛩)让一般人眼(yǎn )里怪(guài )怪的小(xiǎo )豆豆渐渐(⛪)地成了一个大家(⬜)都(🌨)能得到的孩子并打(dǎ(🥌) )下了坚实的基础了她一(🎮)生的基础豆(dòu )豆三部曲哪个最(zuì )经典
豆豆三部(🍗)曲哪个最(zuì(🎼) )超经典不同的(de )年龄(líng )段完全不同的(🥀)人生(🌑)经(🦏)历不一样的文化(🎎)属(shǔ )性看书的(de )心(xīn )境情绪想(xiǎng )法都不一样这(💦)样的话看点书的目的有三个第一启(🏽)迪(🤛)智慧陶冶情操(🥨)第(⬇)二也(yě )可以充实自己的(🏄)(de )大脑不想自(🎼)(zì )己的头脑被(⌚)愚昧落后和无(wú(🔇) )知占据地第三简单点不委婉完(wán )成(chéng )任(🙅)务更(🔶)(gèng )多(👱)的物质供应和精神供应豆豆的三部(bù )曲是(🍖)背(bèi )叛遥远的救世主(zhǔ )天幕红(hóng )尘用文(🕝)化的(📠)视角(🎢)上帝视角重新睨视文化制度生产力包(💥)括文化(👸)在朔造(🌴)个(gè )体(❎)命运的(de )过程是不是有一(yī(🐣) )种文化是无(wú )比的强势文化(🔙)强悍霸道文(wén )化(🏾)造就强者弱势(➗)文化造就弱者明确(💊)(què )的客观规律(🤸)(lǜ )你办事的人的文(⛵)化属(shǔ )性(🕒)更能完(wán )成更(🍿)符合国(❓)家规定天道不然的(de )话(🆑)有没违(wéi )背规(guī )律的人就一定没(🆔)有好下场
区(📉)别于曲解(jiě )然(🔵)(rán )后(hòu )的因(yī(🤤)n )果说上一辈作孽我(wǒ(👦) )这一辈(🔞)子才这幅模(🐞)样(yàng )这一辈子(👃)不怕吃(chī )苦下一辈子(🃏)一定能投个好(hǎo )胎比如王思(🏇)聪等区(🥤)别(🎇)于(yú(👞) )歪(wāi )曲的(🌕)(de )基督大同世(👪)界信(🍋)者得(dé )不死不灭不信者下地狱(🎼)(yù )本质上那是宗教(🕋)给自己的力量是(shì )离指(🚙)见(jiàn )明月的手对准比指头本身(shēn )更(👶)最(🆚)重要(🏭)但(🍻)人们更(gè(🍋)ng )喜欢(🤸)研究指(zhǐ )头(tóu )这才是客观意义实际
经(jīng )典(😵)也好神剧也好我们不(🔌)要试图去论长论短试着去知(🤴)道(🤭)一点一下(xià(🎀) )豆(🌗)豆三部曲的文化(👘)脉络包括不惜一切手段如何能盒(🕳)子包装让自(zì )己内心不(bú )受道(dào )德的审判(pàn )总(♐)之有(yǒu )一句话天道本质应该是(shì )适者生存优胜劣汰物竞(jìng )天(🕢)择适者生存而人(👁)类可是(🆓)有比较完备的教育体制(💓)和文明魔皇(🦁)的的方(🅰)(fāng )法是对自然界相比生存能力(🛤)是(shì )实力最弱(🍒)的也是(📻)最强的
谁都(🌙)要有过(🕛)背叛包括自(📥)己(❇)也(⬇)会背叛(😮)自(⚫)己隐逸山林(📓)是我们都必须救(🤯)赎自己(🐡)的(⬇)灵(👫)魂是因为有无数的恩无(🌧)数的(☝)爱供养三宝我(🥁)们我们对(🌸)于一(🗝)无所知(🕢)农村的孩(🔌)子多农村孩子(😋)的父母(🎖)苦只不过充分尊重苦肯定(dìng )不(🈴)能苦教育苦没法苦(💦)孩子(🥄)的原(yuán )则(🦈)为什么不我们(🚆)走的这(🦀)等坦(😣)然和坦荡(🦒)是因为(🏹)有人为我们负重前行(🌮)(há(🙃)ng )
那(⛰)就对付背叛我(wǒ(🛣) )们会不会像(xiàng )宋一(yī )坤一样救赎是不是(🆒)会用(🏏)爱化(🎙)解一(🍎)切苦难宋一坤的姐姐找不到一条自(⚫)我救赎的(de )路去西部支教在陕西当教师一辈(bèi )子(zǐ )青春化(👑)成养(yǎng )料孵化(📇)更大祖(zǔ(😀) )国的(😨)未来实(🏼)话实话(huà )行者(🦂)修行生活一样的修行才(🏈)是(😯)大智慧当下智才是正智(zhì )相也很宋(sòng )一坤的救赎饱含了(le )争(📎)议只(🙇)不过(guò(🍂) )他破坏性(🌂)开采市场(🚀)资(zī )源(💦)劳动力资(zī )源文化资源(🔥)价值资源和公(📴)共资(🕠)源宋(🔮)一坤试(shì )图(tú )用这样的阶层跃迁(qiān )想一下子(✝)基本温饱问题和(🤧)世俗对于生(📀)存竞争(🍢)的压力宋一坤的时间很很(🈁)值钱他不只(🐻)希望(🐿)自己的生(🔬)(shēng )命实在是浪费(🐜)在柴米油盐的消耗(🅰)战(zhàn )上这样(💈)的生命(🆖)才能活得(🏼)滚烫的(🎇)
那你遥远(💫)的(🌧)(de )救世(shì )主(zhǔ )改编成成电视剧天道(dào )被被人们熟知这个书的(de )时(shí )间(👸)线相当奇怪电(🏉)视剧(🐶)改编成后把(bǎ(😀) )时(👫)间线故意往后推(🤠)了(🌼)10年不(bú )过背景(jǐng )设定在1995年股市(🕯)市场(chǎng )正(🎎)方兴未艾大(🔎)熊市之(❇)后的第一波(bō )政策红利因为外资(🚺)和中方也可以建(🏊)立混合基金不不允(🕔)许发行新股(gǔ )大家恐(🍢)慌逃(🧐)往zf就(♌)是为了(🛀)救市易安科(✋)技的股票从草根(💆)价(📕)到(🏴)网红(⏪)比较热门(🍘)之路(🍛)一路腾飞(🏽)股市(shì )神话(🍴)伴随一三(sān )个(gè )系列忧伤的股(gǔ )市在坊间(📦)流(liú )唱
同时任何行业的竞争完(🔒)全没有不存(cún )在地道义道(🍠)德包括(🚋)伦理(🏹)(lǐ )市场(💌)讲规律规则信息差(🍛)认知差时(📇)间(jiān )差(🍈)还没有(🏗)(yǒ(📅)u )人(rén )怜(🍥)惜失败者这里唯有(yǒu )一直赢才能站在高处看风景行业的二八定律在内财富的马太(🎰)效(👰)应(💥)一直存(🕤)在(🌰)地我想知道为什么穷富差(🍀)(chà(🍘) )距极为(wé(😏)i )之大是因为社会不需要只不(🈁)过(guò )只有贫富(🏝)巨大(🖥)无比的差异别人(rén )才(cái )不愿意牺性更多的时间生产价值无差别的人类劳动真(📩)要所(suǒ )有的被机器人替代这(🍮)样机器(🚑)人会成为这(zhè )个世界(🍣)的主(zhǔ )宰(✂)是因为(🍗)故事一直(🥕)是(🎅)这(💝)样既得利益(🥍)者不一(yī )定是最会创造价值的一定是最会分配价值和画大饼的存在人(🏤)这生物(🚊)不(🔖)给吃的给空头支票都会照单(🏪)全收的物种(zhǒng )完(🌻)全(quán )没有肯定(dìng )不能(néng )有逻辑和理(🔛)(lǐ )性去推导(dǎo )
穷富是格局(🧒)是(🚷)思维(🐆)是文化也传统(💰)我们以(👇)为一个人成功与否有很(🏐)多(🙌)标准最多保障是钱多少要知道并不是如(🥨)此而(🗣)且很(🐬)多人哪怕很没钱(💴)的(de )话仍然(rán )挺穷
丁元英根据王庙(🅰)(miào )村的精准扶(fú )贫这对别(😃)人(🈲)可以说(shuō )也是一场屠杀(🗿)我记(jì(🍆) )得(🏚)(dé )二战期间有(yǒu )一(📨)个人把正在大(🍧)量喝水的敌人给(gěi )杀了战争和(🧖)和(hé )平也要有(🎙)人性结(🌵)果一丝遮(🥙)羞布为什么(👶)不毕竟(jìng )平均人战争大(⏬)(dà )都(😈)那个层面的治理个人的(🚧)力量太(tà(📋)i )弱小的人类没法在喝水(shuǐ(👳) )的时(shí )候去(🎻)杀人(📩)是(🌋)是(🍠)(shì )因为人动物(🦖)本能的一丝善良纯(😽)洁和(⛩)悲悯就算是动物肯定在(🍸)喝水不的(🐥)时候也未必发动獠(liáo )牙去被屠杀(😈)纵然是有人(rén )类充当唯一(🌯)中级(🍿)文明的人(rén )难道不会(⏳)刷新一下自己(jǐ )的格局吗
劣币驱逐良币(bì(✏) )世间公理(😲)只不过做动弹啊(😍)行业的那个二(♌)另的(de )八老(😹)是被收割的主(📒)体哪怕是所有人都是(🐘)韭菜(cài )饥(🔫)饿(è )游(🐢)(yóu )戏楚门世界(jiè )就没对错只有输赢(yíng )
天幕红尘(chén )当(🙍)人(rén )们用道理逻(🕌)辑理智命运和天道请(qǐng )解(👝)释世界(🥞)的时(⏹)候就早被(🦋)卷入在红尘中天幕(♿)下了(le )就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很(hěn )多时候天才和凡人的区别不只(🎣)在于思维格(🤼)局而(ér )取(🐕)决于人(rén )智慧(〽)至于110的(de )的非(🤸)理性繁荣李(🦈)(lǐ )小(xiǎo )龙把(🎡)那(🛷)种叫肌肉记忆王明阳叫(♿)知行合一老(lǎo )子叫天法道(🌳)
对付水会学游泳一定(🍥)(dìng )不是恐惧而是本能就像人(rén )在(😫)母体羊水(🙄)里面(mià(🐜)n )一样高人并非(🔤)(fēi )神高(🌴)人(📄)是明白某个特定(📼)立(lì )场和范(fàn )畴内的(🎑)规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则(zé )一(yī )样(🤒)核(🚫)心坐标(💎)的暴露一定会让更高纬度(⛲)的智慧(🥅)生命降纬打击(🆙)
那就叶子(🥇)农手中掌(zhǎng )握了这样的(de )话一套科学的方法论势(shì(🍸) )必会会拥(😆)有这条街最靓的仔为(wéi )什么不(🤗)一(yī(🥃) )定(dìng )会被代(📯)价是因为这(📹)样的人(ré(🙂)n )未知(zhī )是对世界文(⬜)化(huà(😬) )格局影响深远就好似西方元(yuá(🆘)n )首会被斩首(👟)一(🍼)样优秀的人肯定不(👲)会隐藏地自(🍑)己(🙅)很(⬜)可能会会被(🛅)(bèi )别人(rén )所(♋)伤害不(bú )能成(chéng )事一(♎)(yī )定为(wéi )我所(🏖)杀
看(kàn )上去像华容道曹操(cāo )和关(🤙)羽狭(🎥)路相逢的时候(hòu )诸葛亮为么让关羽去(qù )守这样至关重(🚔)要(💎)的隘口(kǒu )毕竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定不能彻(🏊)(chè )底毁灭(miè )是因为格局毁了的(de )前(qián )提是万千民众的死(sǐ )亡(🐝)包括时代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都变成(🏉)(chéng )废(😫)墟文明还好(hǎo )战争再说我们都是(🍏)这样(😕)一个概(😺)(gài )念系统内(📘)的争斗有一个临界值(zhí(🆎) )那像国共(gòng )一起抗日一(🐶)样解决(jué )的一定是主要矛盾(dùn )这(zhè(💩) )那就是天(🔂)道(💵)
这样的话豆豆(🎑)的红尘三(🧓)部(⬅)曲那(🔫)个经(👟)典不入(🍜)红尘如(rú )何断红尘不想体(🕠)验有请要如何做到冷血无(🏰)情则是空也是一样空也不是一(yī(🆒) )无所有是经历(👿)过繁华(📢)(huá )热闹穿过(〽)人山人海我看过(guò )诗(shī(🏤) )和远方回(huí )过(guò )身人生何止唏嘘不已红(🌀)尘(🥜)就(🔗)像大(⏰)染缸大(💭)坟场垃圾堆(🦀)(duī )甚至连(lián )是(shì )污水(shuǐ )处理厂唯有坚(🐆)守初心(xīn )方得始(shǐ )终怎一个(💚)爱字了得
豆豆用谣言的救世(👎)主中(zhōng )丁元英说了一(yī )句(jù )大实话烧香磕(⬛)头的(🎌)(de )烧香拜佛烧香(🕓)的(de )礼佛(fó )得(✉)智的得智慧修禅的修(😈)禅平均人收获不一样只不过是哪有那个比那个更经典
很多人戏(xì )言这个(🤬)女生和那个女(⏹)生不一样不信(💪)你试(🚒)试有时(🙎)候(🥫)确实是(🤪)一(🔈)样(🗞)的最合适自(zì )己的(🖕)就(💔)好不一定非要(yào )是别人家(😐)的(de )才好(👤)正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕(🏴)贞洁烈女(✳)肯定无毒(dú )不丈夫纯粹是自己给自(🥎)(zì )己的不是什么别(🤳)(bié(🥔) )人给你的
一(📚)样去(🏫)读书有人(📓)就(🤖)是喜欢平凡的世(💦)界有人喜欢百年孤(🌥)独有人(🧥)不喜欢红(🚝)楼(👮)梦有人(👗)金瓶梅不一样的(de )人(🔂)(rén )看金瓶(pí(🎌)ng )梅换取(⏲)的结论(➰)和感触都(🐢)不(bú )一样可见人的文化属性(🐺)和(🌅)慧根和悟(wù )性(👖)(xìng )相差十万(🥂)(wàn )八千里
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