窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(👱)窗边的(🚆)(de )小豆豆一到九章(🍞)梗(🦑)概
窗边的小豆豆讲各章(🤶)不断地的是一(yī(🎍) )个(gè )是因为(wéi )顽皮而(👒)在一(🈂)年(❄)级就(🐯)被(bèi )退学(xué )的(🚲)小(xiǎo )豆豆到了一所全新学校(😱)巴学(xué )园(🍣)后突(🚅)(tū )然(🏥)发生的有趣的故事(📁)
每章主(🏙)要(🐦)内(nèi )容简(🚙)要概括
第(dì )一章在(🍐)电车(🔶)里平时上课的巴学园(yuá(🚺)n )
小豆豆是个天(tiān )性天(🎡)真烂漫精(jīng )力旺(💝)盛完全没有纪律不受拘束(💈)的孩子她被普通地学校纳(🈲)(nà )入(rù )问题(tí )学生却在巴学园(🔆)能长(☔)成(🛀)一(😖)个富有同情(😩)心乐(💛)意助人知(zhī(👰) )书识礼想象力丰富动手(👶)能(⛹)力不强的好孩子(🔖)或许她本性如此巴学园仅仅挺好地(🏻)能维(wéi )护引(😳)导出来她(tā )本性的(➗)发(📫)展
这(🖖)所由教育家小(💓)林宗(🌈)(zōng )作一手创办的小学老师中(🛫)有他的大(dà )儿子巴学生中有小女(nǚ )儿美作他(tā )自(🕰)己任校长小林(lín )先生(shēng )富足热情(🕌)满心信念(👳)地创办(bàn )教育了(le )这所小(🗼)学确(👂)实(🎻)(shí )它的存(cún )在相(xiàng )当短(duǎn )暂(🍍)的瞬(🖖)间1937年(🚊)1945年虽(🦊)说全(🔈)校学(xué )生(shēng )唯有五十来人(rén )但(♏)他(🧠)专心研究(💩)教(📛)育之道悉心种子培育每(měi )一个学生心细挖(🔁)掘到每一个学生的(🔼)长处这种(zhǒng )对教育的赤子(zǐ )之心呵护(🙅)巴学园(🐱)学子快乐成(chéng )长(💻)(zhǎng )读(dú(⚾) )书成(ché(🦐)ng )才
小豆豆蓝(📄)月帝国(💇)联合国(🏆)儿童(🕖)基金会亲善大使小豆(🔲)豆的同学有的蓝月帝(dì )国世界卓越(😀)(yuè )的物理学家有的曾经的国(✈)内最(😒)(zuì )顶尖的(de )植(👜)物鉴(jiàn )定专家有的下一界大学老师(🔧)有的成为医生有的创派(🤕)(pài )美术设计(🕉)(jì )公司有的下(⏯)一界资(🈺)深(⛷)专(🔐)业发型师不过(guò(🎻) )巴学园(📞)的学子长(zhǎng )大成了对社会用处之人以及曾经的的问题儿(ér )童
这无疑是最终的教(🍿)育基地这也(📗)使(💏)巴(🌽)(bā )学(💞)园成为(🍰)如今(jīn )许多人梦想中的(🗻)学校只是(shì )可惜巴学园已犹是修真者(🙏)的存在(🐰)可幸综合类全(🛷)书则可对巴学园当年(🏭)杰出的的办学理念(👾)略(⚪)窥一二(èr )
第二章人人(rén )平等尊重
小豆豆第一天去面(miàn )试会校长小(xiǎo )林宗(zōng )作陪(péi )她(😠)聊天四(🙁)个小时在那以(yǐ )前及以后没有了一个大人这么严肃(🔻)听小豆豆(dòu )讲话(🤙)对孩子最(zuì )大的尊重就是认真(💦)听她回话哪怕可她(📄)说得半点条理(📋)大人听得一头(🛥)雾水(🍈)又是最管用的(de )交流孩子(🏺)的表达欲得到满足大人我得到所了解(🚫)孩子(🚶)的机会而且这(📚)份(fèn )十分(🕙)尊重使孩子深刻体会到自己值(🏟)得去爱被尊重是自(🌾)信的基石
第三章(🐏)小班教育(🎒)巴学园所有学生才五十来人按年龄从年级一至(zhì )五分(🥤)成(🐩)五班每个班十个学生左(🤝)右配备完善一个(💚)老(🎰)师分别在锈迹斑驳的电车里(🐯)天天上(shà(🔣)ng )课老师有足够的精力了(🙏)解你是什么(🍜)学生所(🍦)了解你(🚤)是(🏬)什么学生(🎹)的特性
第(dì )四章(zhāng )开(⛎)放(✏)教学巴学园(🐢)(yuán )是没有单独计算的课程(chéng )表一天早上由学(xué )生(🐵)自己(🎩)判断先从哪(😯)个地方(fā(⚾)ng )科目就(jiù )开(kāi )始索性(⛷)同一个(gè(📥) )电车课室里有的(de )写假片名有的做物(🚵)理实(🀄)验不相互干(gàn )扰大(dà )家都心无(wú )旁鹜地(dì )做着自己真正比较感兴趣事情这(👶)锻炼身体了孩子的专注力和自控力(🔪)即使在嘈杂(👍)的人群也能沉下心来(🔔)专(zhuā(🛐)n )注自己的事(😾)
第(dì(🕦) )五章形式(📙)极为丰富假如学(xué )生们(🕐)都(🎴)能够(gòu )完成(chéng )了功课(kè )老师(🛷)(shī )可(🐤)能会带他们到(🏎)野外散(sà(💌)n )步(bù )地(dì )头见(jiàn )过(guò )花草树木历(🐾)史古迹村(cūn )庄人烟(yān )不动声色(sè )中孩子们(👩)学习(🔝)历史(🐻)生物(😜)理科等知识此(🐟)外还会不时举办(🏁)一次露营温(🧦)泉(🖇)之旅找(zhǎo )妖怪(💎)茶话会(huì(💧) )等活动充分(🍞)释(➕)放(🌘)孩子的天性寓(yù )教于学
第六章(🥞)注重实践小林先(🍟)生(😂)请来能够的农民旱(hà(🔵)n )田教孩子(🛏)(zǐ )们庄稼(💳)(jià )知识(🙃)(shí )并让(👝)孩子们派人到田里去摸索实践(🙎)如(rú )何(hé )能种植(🤨)庄(🚉)稼(📵)教材加强实践的形式使孩子的认知更详(💏)细
第七章因材(😃)施教巴(bā )学园有(yǒu )个不(💾)能站立走(🥝)路的孩(🕣)子高(💓)桥君运(🚒)动会上小林(lí(🚈)n )先生(shēng )因为他的条件(🏘)专业点设(shè )计(🥖)比(🧒)赛项目让(👨)他(😄)不知(🥑)不觉(jiào )间(jiān )中(zhōng )获得冠(📳)军解决高桥君(jun1 )组建自信心(🌓)听说后来高桥君(🥍)平时(🎧)工作中(🌾)负责人际关系协调工(gōng )作
窗边(biā(🚶)n )的小豆豆这一(📴)本(📺)书中让你印象最(zuì )深的是
t这一(yī )本(💾)的确并非什么东西名著也又(🌿)不是研究和探讨深(💁)沉(🎳)人生意义(🛰)(yì(💺) )的也没有很多警世(📵)名言长(💞)大以(🦌)后的我我看过很(♌)多(duō )让我震撼让我(🧢)(wǒ(😡) )泪(🎛)眼婆娑(🐺)让我拍手称(🏝)绝(jué(🈂) )的书(💒)可是从引响埋(mái )藏最深这一(🏵)角度可以说(😬)(shuō )我(🚞)我还(hái )是提这一本(💶)窗边的小豆豆黑柳彻子著
当然这(😕)并也(yě )不是(✴)我(wǒ )的启蒙书(🤥)我(🧦)真正的意(yì(🍌) )义上(🍠)读的第一本求下载(zǎi )的让我(👙)印(yìn )象非常深刻(🔋)的(🔞)书估计是简爱不光比较喜欢她处处(🐱)受气忽然(🆘)(rán )间怡(🏙)然(rán )自(🌼)得的部分后面爱情的部分(🌄)确实当时年龄不(bú )足(👃)没有(yǒu )懂(🍁)得什(🔭)么其中的含义不过那(nà )本书书(💡)(shū )让(ràng )我(🕕)(wǒ )感觉得(dé )到描叙的力量书(😃)中出现的山的味道(🎪)海的味道
电(🥖)车教(jiāo )室
小(xiǎo )林一茶(🐗)
等那些个场(🍑)景和(hé )细节让我现在都记忆犹新当(🍭)然小豆豆(🗒)是一个都有点古怪的孩子被上一所学校申请退学我们(men )来到这里这里开明豁达(🍲)的校(🌛)长诚(chéng )心(xīn )的老师(🐣)友好的同学(📥)新颖的授课让小(xiǎ(👠)o )豆豆的(de )人生突然发生了(🏾)巨大的(⌚)变化这本书我现在还(🐈)保(🦏)存在书架上要究其原因倒底我想知道(dào )为(wé(😛)i )什(🏬)么对我影(🌁)响深远差不(📪)多(⏭)就是(shì(🍖) )让我(🏏)第一(yī(💭) )次对一所(🎗)(suǒ )学校对一群老师充满向往想迫不(🌜)及(jí )待的认识书中(💁)(zhōng )的人想了解小豆豆想转成小豆豆(👛)现(⏸)在我早不是小(📬)孩子了只不(bú )过我(✒)真心喜欢只希(xī(🐆) )望(😓)我以(💦)后(☕)的孩子(💴)这个可以像小豆豆一样(yàng )长大我(🐱)也(😝)会一天给(gěi )她做山的味道(dào )和海的味道哒
窗(🧞)边(📹)的(🎒)小豆(dòu )豆(🚽)真(zhēn )的(🎌)存(cún )在吗
小豆豆(🍇)并非真实(🔱)存在(✂)的人物(🚎)是(shì )虚构的(de )窗(😎)边的小(👧)豆(dòu )豆(dò(🧣)u )讲述(shù )了作者上(shàng )小学时的一段真实的故(gù )事作者因(🈹)调皮被原学校申请(♟)退(🔤)学后(🛏)来到巴学园在小林校长(zhǎng )的爱护和引导下让一般人眼里(lǐ )怪(🌮)怪的小(🛄)豆豆渐(🏾)(jiàn )渐(🏸)地(💩)(dì )成了一个大家都能得到的孩子(🐤)并(📭)(bì(🌖)ng )打下了坚实的基础了(🔟)她(❗)一(yī )生的基础豆豆三部(💫)曲哪个(gè )最经典
豆豆三(sā(📌)n )部曲哪(nǎ(📍) )个最(zuì )超(🦑)经典不同的(🐁)年龄段(duàn )完(🔕)全不同的人生经历不一(🌶)(yī )样的(🛸)文化属性看书(⏺)的心境情绪想(🛡)法都不一(🍡)(yī(😁) )样这(🥢)样的话看点书(🛢)的目的有三个第一启迪智慧陶冶(yě(🏾) )情(💃)操(cāo )第二(🤖)也(☔)可以(🍳)充实自己的大脑不想自己的头脑被(😤)愚昧(💚)落后和无知占(🌘)据地(🚳)第(🥇)三简单点(🔳)(diǎn )不委婉完成任务更多的物质供(gò(🤾)ng )应(yīng )和精神供应豆豆的三部曲是背叛遥(🦑)远的(👃)救世主(⛪)天幕红(hóng )尘用文(wé(💖)n )化的视角上帝视角重(chóng )新睨视文(🕖)化(🏬)制度生(shē(🤱)ng )产力包括(🚘)文化(🏟)在朔造个体(tǐ )命运的过程(chéng )是不是(shì )有一(yī )种文化是无比的强(🚰)势文化(huà )强悍霸(🙅)道(🦋)文(🌇)化造就强者(zhě )弱势(🎮)文(➗)化造就弱者(💈)明确的客观规律(🛃)你办事(shì(🔑) )的人的文化属性更能完(🐳)成(🎊)更符合国家规定天(tiān )道不然的话有没违(🚴)背规律的人就一定没有好(🕳)下(xià )场
区(🆑)别于曲(🚐)解然后的因果说上一辈作孽(niè )我这(♌)一辈子才这幅模样这(📯)一辈子不怕(pà )吃苦(🐤)下一(😡)辈子一定能投个好胎比如(👟)王思(⬆)聪等(💘)区别(📽)于(✍)(yú )歪(😡)曲(qǔ )的(de )基督大同世界信者得不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教(jiāo )给自己的力(lì )量(liàng )是离(⚡)指见明月的手对准比指(🌐)头本身更最(zuì )重(🈴)要(yào )但(dàn )人们(men )更喜欢研究指(zhǐ )头这(🍨)才(🏫)是客观(guān )意(🔹)义实际
经(🎿)典也好(🆙)神剧(🍦)也(🐐)好我(🌈)们(🙍)不要(🚺)试图去论长(zhǎng )论短试着去知道一(yī(🚌) )点一下(🛷)豆豆三(sān )部(bù )曲的文(wén )化(🥕)脉络(🔱)包括(kuò )不惜一(💯)切(qiē )手(shǒu )段如何能(né(📥)ng )盒(🧝)(hé(🚇) )子包装让自己内心不受道德(🚸)的审判总之有(🚀)一(☕)句话天道本质应该是适者生(💦)(shēng )存优(🍮)胜劣(liè )汰物竞天择适者生存(🐂)而人(🚼)类可(kě )是有(🚋)(yǒu )比较完备的(de )教育(yù )体制和文明魔皇(🔙)的(📛)的(de )方法是(🦌)对自(zì )然界相比生存(cún )能力(🖋)是实力最(🎫)弱(🏟)的也(yě(🐘) )是最强的
谁都要有(🤰)过背叛包括自(zì )己也会背叛自己隐逸山(🌌)(shā(🥃)n )林是(🕯)我们都必须救赎自己的(de )灵魂是因为有无数的恩无数(shù(🚒) )的爱供养(😳)三宝我们我们(🎺)对于一无(wú )所知农村的孩子多农(📻)村(😆)孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子(📊)的原则(🎵)为什么不(🌏)我们走的(🐍)这等坦然和坦荡(⛪)是因为(wéi )有人(ré(👋)n )为我(🐤)们负重前行(👰)
那(nà )就对付背叛我们(men )会不会像宋一(yī )坤一样(✳)(yàng )救赎是不是会(🗄)用爱化解(🛶)一切苦难宋(🕉)一坤的(🕐)姐姐找不(😣)到一条自(🦂)我救(jiù )赎的(de )路去西部支(zhī )教(♊)(jiāo )在陕西当教师一辈子青(🏮)春化成养料孵化更大祖国的(🍰)未来(lái )实话实话行者修行生活一样的修行才是大智慧当下智才是正智相也很宋一坤(👛)的救(jiù(🌼) )赎饱含(🌴)了争议(yì )只不过他破坏性开(kāi )采市场资源劳动力资源文化(huà )资(zī )源(🍗)(yuán )价值资源和公(gōng )共资源(♓)宋(⤵)一坤试图(tú )用这样的(🕦)阶层跃(🍾)迁(🚻)想一下(🔎)子基本温饱问题和世(🚽)俗对于生存竞争的压(yā(🤗) )力宋一(yī )坤的(de )时间(🍐)很很值钱他不只希望自己的(de )生命实在(🚏)是浪费在柴(💺)米油盐的消耗(🤒)战(🌛)上这样的生(🙏)命(🚀)才能活(🏴)得滚(♉)烫的
那你遥远的救世主(🚴)改编(🕣)成(ché(💥)ng )成电视剧(jù )天道(👲)被(🔬)被人们熟(♊)知这个书的时(shí )间线相当(📩)奇(⛵)怪电(diàn )视剧(🍊)改编成后把时间线故意往后推了10年不(⛽)过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大(🏨)熊(xióng )市(shì )之(🛅)后的第一波政(zhèng )策红利因(🌛)为(🎉)外资和中(zhōng )方也(yě )可以建立混(hún )合基(✖)金不不允许发行新股大家(🤳)恐慌逃往zf就是为了(🐒)救(jiù )市(🕷)易安(ā(💠)n )科技的股票从草根价到(dào )网红(hóng )比(bǐ )较热门(mén )之(zhī(😸) )路一(🌩)路腾飞股市神话伴随一三个系(xì )列(liè )忧伤的股市(💝)在坊间流唱(🗳)
同时任何行业(yè(📺) )的竞(🤣)争完全(👼)没(🙇)(méi )有不(💕)存(🏤)(cún )在地(dì )道义道德(dé )包括(✴)伦(🖊)(lún )理市场讲规律规则信息差(chà )认知差时(🏙)间差还(hái )没有人(💮)怜惜(xī )失(shī )败者(zhě )这里唯有(yǒu )一直赢才能站在(🦋)高处看(kàn )风景行业的二八定律在内财富(🆙)的马(🍱)太效应一(🔞)直存在地我(❔)想(🚥)知道为(⛳)什么穷(🤳)富差距极为(wéi )之大是因为社会不需要只不过只有(🏮)贫(🈁)富巨大无比(🌀)的差异别人才(🎛)不(bú )愿意牺性更多(duō )的(📛)时间生产(🍋)价值无差别的人类劳(🌲)动真(⛔)(zhēn )要所(suǒ(🌪) )有的被机器人(🆓)(ré(🦂)n )替代这(🌗)样机器(🤒)人会成为(wéi )这个世界的主(zhǔ )宰是因为故(🈯)事一直是这样既得利益者不一定是(shì )最会(🌕)创造价值的一定(⤴)是最会分配价值和画(🕠)大饼的存在人这生物不(bú )给吃的(de )给空头支票(piào )都会照(🐋)单全收的(de )物种完全没(⏰)有肯(kě(📪)n )定不能有逻(luó )辑和理性去推导
穷富是格(👬)局是(🦂)思维是文化也(📠)传(chuán )统我(🏫)们以为(🌝)(wéi )一个人成功与否有很多标(🎛)准最多保(🗺)障(🔱)是钱多少(shǎo )要知道并不(🍔)是如此而(📤)且很多人(rén )哪怕(🏭)很没钱的话(huà )仍(🔫)(réng )然(😃)挺穷
丁元英(🐶)根据王庙村的(de )精(jīng )准扶贫这(🧔)对(duì )别人可以(🎃)说(🐱)也是一(📐)场(chǎng )屠杀我(🏹)记得二战期间(😪)有一个人把正(🍐)在大量(🈲)喝水的敌(dí )人给杀了战(👀)争和(hé )和平也(🌐)要有人性结果(guǒ(🚁) )一(🐚)丝遮羞布(bù )为什么(🚆)不(🍃)毕竟平均(😿)(jun1 )人战(zhàn )争大都那个层面的治(🔗)理个人(🍘)的(de )力量太弱小的人类没法在(zài )喝水的时候去杀人是是因为人动物本能的一丝善(shàn )良纯(❕)洁和悲悯就(🐯)算是动物肯定在喝水不(🚹)的时候也未(🍂)必发动獠牙去被屠杀(⚾)纵然(⛺)是有人类(💆)充当(🌤)(dāng )唯一中级文明(míng )的(de )人难(nán )道不会刷新一下自(zì(🤼) )己的格(gé )局吗
劣币驱逐良币世间公理只不(bú )过做动(dò(🌒)ng )弹啊行业的那个二另的八(🤳)老是被收割的主体(📬)哪怕是所有人(🚐)都(dōu )是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢
天幕红尘当(dā(🤪)ng )人们用(yòng )道理逻辑理智(zhì )命运和天道请解释世界的(🌚)时候就早被(🎹)卷入在红尘中(zhōng )天幕下(🐭)了就像(🚰)易经天地人奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁(😋)道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因(yīn )果儒家讲忠(zhōng )恕很多时候天才(📃)(cái )和凡(💯)人(ré(🤝)n )的区别不只在于思(📍)维(wéi )格局而取决于(😻)人(🕦)智慧至于110的的非理性(☕)繁荣李小龙把那种叫肌肉(🙂)记忆王明阳(yáng )叫知行合(hé )一(❎)老子叫天法道
对付水(shuǐ )会(🎛)学游(❌)泳一定(🐵)不是恐(😲)惧而(🐕)是本能(🏉)就像(🐎)人(👮)在(✖)母体(🙀)羊水里(lǐ )面一样高人并非(fē(👁)i )神高(😆)人(🎄)是明白某个特定(dìng )立场(chǎ(🌌)ng )和范(fàn )畴内的(🛋)规律(🎽)并且依(yī(🐶) )靠
那像刘慈(😐)欣三体里面(🐢)的宇宙炼(🕤)(liàn )狱丛林法则一样核(🐬)心坐标的暴露一定会让更高(🚖)(gāo )纬度的智慧生命降(💹)纬打击(jī )
那(🏎)(nà )就(🤖)叶(😡)子农手中掌握了这样(🌥)的话一(🌙)套科学的方法(fǎ )论势必会会(⛓)拥有这条街(🚒)最(🏻)靓的仔(🍣)为什么不一定会被代(🚫)价是因为这(🙏)样的(😞)人(🔙)未知(🕧)是对(duì )世界文化格局影(🌴)响深远就(jiù )好似西(🐾)方元首会(huì )被(bèi )斩首(🤢)一样(🕢)优秀的人肯(🏠)定不会隐(🦕)藏地(💡)自己很可能会会(huì )被别人所(suǒ )伤害(hài )不能成事一定(dì(📀)ng )为我所杀
看上(📣)去像华容道曹操和关羽狭(xiá )路(🤒)相(👒)逢(féng )的时候诸葛(🚲)亮(liàng )为么让关羽(yǔ(🥟) )去守这样至关(🗳)重要(yào )的隘口毕竟曹操不能(🔐)死(sǐ )三足鼎立的格局肯定不能(néng )彻底毁(huǐ )灭是因为格局毁了的前提是万千民众(👟)(zhòng )的死亡包括时代过了(🥩)好一会(🐥)儿安宁后(🥁)的(➗)繁华热闹都变成废墟文明还好战(zhà(🌵)n )争(zhēng )再说我们都是(❄)(shì )这样一个概念(🎀)系统内的争(zhēng )斗(dòu )有一个临(👾)界(jiè )值那像国共一起(qǐ )抗日一样解决的一定(dìng )是主(⛵)要矛盾(dùn )这(📜)那就是天道
这样的话豆(📲)豆的(🤝)红尘(🏴)(ché(🌕)n )三部曲那个经典不入(📥)红尘(🦒)如何断红尘(chén )不想体验有请(❕)要(🤮)如(rú )何做到冷血(🐢)无(🍧)(wú(🛤) )情则是空也(yě )是一样空(kōng )也不(🌜)是一无(wú )所(🥁)有是(shì )经历过繁华热闹(🏮)穿过人山人海我看过诗和(🧥)远方回过身人生(🎁)何止唏嘘不已(🤪)(yǐ )红(🛍)尘(🏫)就像大(⛪)染缸(🌨)大(dà )坟场垃圾堆(➖)甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方得始终怎(zěn )一个爱(🚤)字了得
豆豆用谣言的救世(shì )主中(🙇)丁元(👀)(yuán )英说了一句大实话烧香磕头(🧚)的烧香拜佛烧香(xiā(🕸)ng )的礼佛得(📻)智的得智慧修禅(🗓)(chán )的修禅平均人(🛹)收获不一样只不过是哪有(yǒu )那个比那个更经典
很多人戏言(🤘)这(zhè(😞) )个女生(shēng )和那个女(🗻)生(shēng )不一(yī )样(yàng )不(🚔)(bú(🍪) )信(xìn )你试试有时候(😲)确实是一样的最合适自(🎩)己的就好不(bú )一定非(🐸)要是别人家的才好正(zhèng )见(💨)正(💰)智正念(🐙)那是(🤙)坦坦(🤶)荡荡做人哪怕贞(🚒)(zhēn )洁烈女肯定(👏)无毒不丈夫(fū )纯粹是(🆗)自(🚾)己给自己的不(bú )是什么别人(🖲)给你(nǐ )的
一样去(qù(🎺) )读书有人就(🤨)是喜欢(😈)平(🍗)凡的(🔰)(de )世界(jiè )有(🌾)人喜欢(huān )百年孤独有人(rén )不喜(xǐ )欢红楼(🆕)梦有人金(🦋)(jī(🚆)n )瓶梅不一样(yàng )的人看金瓶(🐆)梅换取的结论和感触都不一样可见(jiàn )人(rén )的(📘)文(🍞)化(huà(🏥) )属性和慧根(🗽)和悟性(xìng )相差(👗)十(👩)万八千(⛸)里
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