窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🦕)豆豆(💔)(dòu )一(yī )到九章梗(👗)概(👿)
窗(chuā(😑)ng )边(biā(⏩)n )的小豆(🧘)豆讲各(⛽)章(💫)不断地(dì )的(📚)是(👮)一(🥒)个是因为顽皮而在一年级就被退学的(📸)小(🤑)豆豆(🈷)到(dà(⛱)o )了一所全新学(📩)校(xià(🔇)o )巴(bā(🐱) )学园(yuán )后(🕶)(hòu )突然发生的有趣的故(👵)事
每章主要内容简(jiǎn )要概括
第(dì(💝) )一章在电(🕣)车(🎼)里(🍂)平时(❇)上(🍨)(shàng )课的巴(🕓)学园
小(🎎)豆豆是个天性(💺)天真(🐌)烂漫精力旺盛(🦈)完全(quán )没(méi )有纪律(🔔)不受拘束的孩子(🌛)她被普通(tōng )地学校纳入问题(👼)学生却在巴学园(🍕)能长成一个富有同情心乐意助人知书识礼想(🚢)象力丰富动(🚤)手(🧡)(shǒu )能(néng )力不(🆑)强(🎴)的好孩(hái )子或(🖊)许(⚫)她本性(xìng )如(🦉)此巴学(🍧)园仅仅挺好地能(🅾)维护引导出来她本性的发展
这(🚂)所由(🧘)教育家(💠)小林宗作一手创办的小学(🕣)老师中有他的大儿子巴学生(♉)中(🍍)有小(🔥)女儿美作他自己(🦆)任校长小林先生富足热情满心信念地创办(bàn )教育了这所小学确(♋)实它的(de )存在相当短暂(🥇)的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五十来(🥩)人但(dàn )他专(🥡)心(xī(🦐)n )研究教育之道悉心种子培(⏺)育每一个学生心细挖掘到每一(🔑)个学生的(de )长处这种(💢)对教育的赤子(📌)之心呵护巴(😷)学(xué )园学子快(kuài )乐成(chéng )长读书(💆)成才
小豆豆蓝月帝国联合(🅰)国(guó(🏋) )儿童基(💌)金会亲善大使(🏴)小(xiǎo )豆(💥)豆的(de )同学有的蓝月帝国世界卓越的(🔓)物理学家(jiā )有的曾经的(de )国内最(zuì )顶尖的植物(🐐)(wù )鉴定专家(🆑)有的下一(yī )界大学老师(shī )有(😡)的成为医(🏔)生有的创派(🔝)美(💇)(měi )术(🧝)设计(jì )公司有的下(🥘)(xià )一界资(🦁)深(🕓)专(🤐)业(🕜)发(🕛)型师不(🔔)过巴学园的(de )学(xué )子长大成了对社会用(❌)处之人以及曾经的的问(🎄)题儿童
这无疑(👃)是最(🌟)终(🥣)的教(jiā(🙃)o )育基地这也使巴学园成为如(rú )今(🕦)许多人梦想中的学(🔅)校只是可惜巴学园已犹是修(xiū )真者的存在可幸综合类全书则可对(🍨)巴(🔅)学(🥓)园当(♏)年杰(💟)出的的办(🅰)学(xué )理念略(luè(👫) )窥一二
第二章人人平等(🍆)尊重
小豆豆第一天去面试会(huì )校长小林宗作陪她聊天四个小(🐲)时在(zài )那以前及(🌦)以后没有了一个大人这么严肃听小豆豆讲话对孩子最(zuì )大的(⛅)尊重就是(😝)认真听她(🎇)回话哪怕(pà )可她说得半(😍)点条理大(dà(♌) )人(rén )听得一头雾水又是最(👢)管(guǎn )用的交流孩子的表达(😔)欲得到满(👀)足(zú )大人我得到(☔)所了(✏)解孩子的(🗄)机(jī )会而且这份十分(🐱)尊重使(shǐ(🤯) )孩子深(👮)(shēn )刻体会(huì(🔒) )到(🥈)自己(jǐ )值得去爱被尊重是自信的(📯)基(jī )石
第三章小班教育(yù(⏩) )巴学园所(suǒ(🥅) )有学(xué )生才五十(shí )来(🏺)人按(🎚)年龄从年级一至五分成五班每(❣)(měi )个班十个学生左右配备完(🚇)善(shàn )一个老师分别(bié )在锈迹斑驳的(😡)电(👒)车里天(🍾)天上(🔩)课老师有足够(👆)(gòu )的(🔨)精力了解(🕵)你(nǐ )是(shì )什么学生(📛)所了解你(🥓)是什么学(xué )生的特性
第(🧑)四(sì )章开放教学巴学园是没有(yǒu )单(🚓)独计算的课(kè )程表一天(🛴)早上由(yóu )学生自己(jǐ )判断(duàn )先从哪个地方科(📱)目就开始索性同一个电车课室里有的写假片名有(yǒu )的(🤴)做物理实验(yàn )不(🙃)相互干扰大家(jiā(⚫) )都心无(⛑)旁(🔶)鹜地做着自己真正比较感兴趣事情这锻(duàn )炼(liàn )身体了(le )孩子(zǐ )的专(🤢)(zhuān )注力和自控力即使在嘈(cáo )杂的人群也能沉下心来专注(zhù )自己(jǐ )的事(shì )
第(🔗)五章(⏹)形式极为丰富(🎃)假如学(🔜)生(👠)们(🍹)都能(néng )够完成了功课老(🔺)师可(👩)能(néng )会(🏽)带他(🆕)们到(dào )野外散步地头见过(🌏)花草树木历(🍱)史古迹(🧓)村庄(zhuāng )人烟不动声(🍚)色中(🥞)孩子们学习历(lì(🌺) )史(⏱)生物理科等知(zhī(🔣) )识此外还会不时举(🚽)办一(yī )次露营温泉之旅找(zhǎo )妖怪(👣)(guài )茶话会等(děng )活(👃)动充分释放孩子的(🏭)(de )天性寓教于学(📣)
第六章注(zhù )重实践小林先生请(🎶)来能够的农民旱(📐)田教孩子们庄稼知识并让孩子们派人到田里去摸(mō )索实践如何能种植庄稼教(👸)材(🃏)加(🚗)强实践的形式使孩(hái )子(🍭)的认(📱)知更详细(📹)
第(⏺)七章(👸)因材施教巴(⏬)学园有个不能站立走路的孩子高(gāo )桥君运动会(🎿)上小林先生(shēng )因为(wéi )他的(✅)条件(jiàn )专业点(🎣)设计比赛项目(🚣)让他不知不(👍)觉间中获得冠军解决高(gāo )桥(qiá(☔)o )君组建自信心听说后来(🐣)(lái )高桥君平(píng )时工作中负责(📖)人际(🍿)关系协(👺)(xié(🐤) )调工(gōng )作
窗边(biān )的小豆豆这一本书中让你印象最深的是(🎲)
t这(zhè )一本的确并非什么东西名著也又(yòu )不是研究和(🚧)探讨深(shēn )沉(chén )人生(🎊)意义的也没有很(🏁)多警世名(🔁)言(yá(🕥)n )长大(🏭)以后的(de )我我(🐙)看过很多让我震(📮)撼让我泪眼婆娑让(🥒)我拍手(shǒu )称绝(🥠)的(👬)书可(🖍)是(shì )从引响埋藏最深这一角度可(📞)以说我我(wǒ )还是提这一(⚾)本窗(🈴)边(biān )的小豆豆黑(🚈)柳彻子著
当然这并(🤶)也不(🌎)是我的(🦋)(de )启蒙(méng )书(📥)我真正的意义上读的第一(yī )本(👲)求下(💠)载的(⛪)让我印象非常深刻的书估计是简爱不光比较喜欢她处(chù(🍄) )处受(🔄)气忽然间怡然自得的部分后面(🚪)(miàn )爱情的部(bù )分确(⏹)实当时年(🧐)龄不足没有懂得什么(🚹)其(🚳)中的含义不过(🕸)那本书书让我感觉得到描叙的力量书中出现的(🎭)山的味道海(✡)的味道
电车教室
小林一茶
等那些个场(chǎ(🧥)ng )景和(🌆)细节让我现在(zà(🕢)i )都记忆犹新当然小豆豆是一(🧡)个都(🤹)有点古(🍋)怪的孩子(🛣)被上一所学校申请(🦌)(qǐng )退(tuì )学我们(men )来到这里这里开明(🐄)(míng )豁达的校长诚心的老师友好的(🚄)同学(🎨)新颖的(😏)授课让小豆豆的(📆)人生(🍥)突(🗿)然发生了巨大(dà )的(de )变化这本(🈵)书我现在(🌀)还保存(cú(🤱)n )在书架上要(yào )究其(qí )原因倒底我想知道(⚫)为什么(⬜)对(✏)我影(🚷)响深远差不多就是让我第一次对一(yī )所学校对(🥞)一(yī )群(qún )老师(👚)充满向往想迫不(bú )及待的(🔺)认识书(⏲)中的人(rén )想了解小豆豆(dòu )想转成小豆豆现(📴)在我早不是(shì )小孩(🎾)子了(🥏)只(zhī(⛩) )不(🍳)过我真(zhēn )心喜(xǐ(👩) )欢只希望我以后的(de )孩子这个可(kě )以像小(xiǎo )豆豆(dò(🎅)u )一样长大我(📭)也会一天给(🚚)她做山的味道(😀)和(hé )海的味(🤴)道哒
窗边的小豆豆真的存(🎀)在吗
小豆豆并非(fēi )真(👓)实存在(🏍)的人物是虚(🔉)构(🌗)的窗(📨)(chuāng )边(🕶)的小豆豆讲述(shù )了作(🍤)者(🐪)上(shàng )小(xiǎo )学时(👇)的一(🍵)段真实的故(🎅)事作者(😾)因调皮被原学(🎪)校申请退学后来到巴学(xué(🌷) )园在小林(➖)校(🖋)长的(🗂)爱(🍡)护和(hé )引导(dǎo )下让(ràng )一(🈸)般(🐏)(bā(🍩)n )人眼里怪(🚽)(guài )怪的小豆豆渐渐地成了(🏺)一个大家都能(☔)得到的孩(🥎)子并打下了坚实的基(jī )础了她一(🆙)生的基础(👺)豆豆三部曲哪个最经(jīng )典
豆豆三部曲哪(💂)个最(zuì )超经(jīng )典不同的(🖋)年龄段完全不同的人生(🌘)(shēng )经历不一样的文化属性看(kàn )书的(🕜)心(😝)境情(🛒)绪想法都不一(yī )样这(🐺)样(🎲)的话看点书的目(mù )的(🤧)有(🕐)三个(gè(🎁) )第一启(🚥)迪智慧陶(🛳)冶情(qíng )操第二也可以充实自己的(de )大脑不(👚)想自己的头脑被愚昧落后和无知占据地第(dì )三简(jiǎn )单(🌌)点(🍭)不委(wěi )婉完成(🐽)任务(🔶)(wù )更多的物质供应(➡)和精神供应豆豆(dòu )的三部曲是(🐲)(shì )背叛遥远(yuǎn )的救(jiù )世主天幕(🚎)红尘用文(🍟)化(huà )的视角上(shàng )帝视角重(🐃)新(xīn )睨(nì )视文化制(🆎)度生产(chǎ(🎳)n )力包(bāo )括文化在朔造个(gè )体命(🐣)运(🎡)的过程(chéng )是不是有一种文化是无比的(de )强势文化(🍪)强悍霸道文化(huà )造就(🖼)强者(💉)弱(🐩)势(✏)文(🎡)化造就弱(🥅)者(zhě )明(🎳)确的(🤷)(de )客观规律(🧡)你办(🐵)事的人的文化属性更(🏙)能完(🛬)成更符合(🐘)(hé )国家(jiā )规定天(😕)道(📼)不然的话有没违背(💗)规律的人就一定(🐼)没有好下场
区别于曲解然后(🛀)的(de )因果说上一辈作孽我(🔸)这一辈子才这幅模样(🌧)这一辈子不怕吃苦下一辈(🥠)子(🏰)一定能(😷)投个好胎(tāi )比如(🔗)王思聪(cō(🎿)ng )等区别于(📏)歪曲(qǔ )的基督(dū )大同世界信者得(dé )不死不(🆘)灭不信者下(🆖)地(dì(🕓) )狱本(🚳)质上那是(shì )宗教给自己的力量(liàng )是(shì )离指见明(míng )月(🏾)(yuè )的手对准比指头本身更最(🚚)(zuì(🧔) )重(chó(🎀)ng )要但人们(men )更(🐛)喜欢研究指头这才是客(👥)观意义(🖐)实(👩)际
经(jīng )典也(🐢)好神(✋)剧(🐳)也好我们不要试图去(🐍)论长论短试着(🖲)去(🐔)知道(🥠)一点一下豆豆三(🍄)部曲的文化脉络包(😙)括不惜一切(🎖)手段如何能(néng )盒(hé )子(🐰)包装让(rà(🐾)ng )自己内心(🚗)不受道德的审判总之有一句话(⭐)天道本质(🛁)应该是适(🏆)者生存(🕋)(cún )优胜(🚊)劣汰物竞天(tiā(🌮)n )择适者生存而人类(🤧)可是有比较完备(🎩)的教育(yù )体(tǐ )制(🍝)和文(wén )明(🔷)(míng )魔皇的的方(fāng )法(👁)是(🎑)对自(🥖)然界(jiè )相比(bǐ )生存能(néng )力是实力最(⌛)弱的也是最强(qiáng )的
谁都要有(yǒu )过(guò )背叛包括自己(🏟)也会背叛自己(jǐ )隐逸山林是我(😜)们都必(👖)须救赎自己(✍)的灵魂是因为有(😦)无数的(👺)(de )恩(🥑)无数(shù )的爱(🔌)供(🙈)养三宝我们(🧞)我(wǒ(🐀) )们对于一无(💼)(wú )所知农村的孩子多农(nóng )村孩子(zǐ )的(🥁)父母(🍘)苦只(zhī )不过充分(fèn )尊重苦肯(kěn )定不能苦教(👗)育苦没法苦孩子的原则为什么不我们走(🐄)的这等坦(tǎ(📮)n )然和(🏘)坦荡是因(👈)为有(🗯)人为(🖼)我们负重前行
那就对付背叛我们(men )会不会像宋一(✌)坤一样救赎是(😠)不(bú )是会用爱化解(🧐)一切苦难宋一坤的姐姐找不到(🕣)一条自(🗳)我救(jiù )赎的路去西部支(📹)教在陕西当教师一(🤫)辈子青春化(🔃)成养料(liào )孵化更大祖国的未(🍐)来实话实话(huà )行(há(👮)ng )者修行生活一(🏯)样的修行才是大智(zhì )慧(🖥)当下智才是正智相也很宋一坤的救(⏩)(jiù )赎(🖍)饱(🐓)含了争(zhēng )议只(🎩)不(🏇)过他破坏(🎖)性(🌼)开(Ⓜ)采市场(🤲)资(📝)源劳动力资源文化(huà )资(🏋)源价值资(♿)源和(hé )公共资源宋一(🥪)坤试(shì )图用这(📘)样(📔)的(de )阶层跃迁(🌌)想一下子(👹)基本(bě(🧞)n )温(🥪)饱(📶)问题(🐸)和世俗对于生存竞争(📝)的(🚺)(de )压力宋一坤的时间(jiān )很很值钱(qián )他不只希望(✊)(wàng )自己的生命实在是(⏩)(shì )浪费在柴米(🔷)油盐的消耗战上这样(yàng )的生命(👏)才能(néng )活得滚(gǔn )烫的
那你遥远的(❤)救世主改编(biā(🌅)n )成成(💖)电视剧天道(🥅)被被(♌)人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧改(gǎi )编成后把时间(🔲)线故(gù )意往后(hòu )推了10年(✖)不过背景设定在1995年股市市(🛐)场正方兴(♟)未艾大熊市(shì )之后(hò(🎤)u )的(🍙)第一(yī )波政策红利因(🦔)为外资和中方也可以建立混合基(jī )金(jīn )不(📃)不允许发行新股大家恐(kǒng )慌逃往(👅)zf就是为了(📩)救(😔)市易(⛑)安科技的股票从草(🤯)根(😊)价(🤽)到(dào )网红比较热(rè )门之路(lù(🥖) )一路腾(➕)飞股(📤)市(⚓)神(🔋)话(huà )伴随一三(🤹)个系列忧伤的股市(🔵)在坊(🔠)间流(🕠)唱(😎)
同时任何行业的竞争完(🦇)全没(🗄)有(🔤)不存在地道义(yì )道德(😶)包括伦理市场讲规律规则信息差(🔌)认(rèn )知差时(♌)间(jiān )差还没有人(rén )怜(lián )惜失败者这里唯有(📓)一直赢(🤐)才能(néng )站在(🗡)高处(chù )看风景行业的二(🕟)八定律(lǜ )在(🌤)内财富的马(mǎ )太效应(🍍)一直存(➖)(cún )在地我(🛒)想知道为什么穷(🚉)(qióng )富差距极(🚼)为之大(dà )是因为社(🧞)会不(🏿)需(🦂)要只不过只有贫富巨大(😱)无比的差异别人(ré(💛)n )才(Ⓜ)不愿意牺性(⛺)(xìng )更多的时间(🏣)生产(chǎn )价值(⛳)无差(😍)别的人类(lèi )劳动真要所有的被机(🤨)器人替代这样机(🛒)器人(🍽)会成为这(😢)个世(shì )界的主宰是因为故(gù )事一(🗻)直是这样(🐸)既得利益者不(💻)一定是最会创造价值(🌯)的一定是(💈)最会分配价值(zhí(☔) )和画(🤭)大饼的存在人这(🚡)生物不(🐂)给(gěi )吃的给(🐍)空(💫)头支票都会照单全(quá(⚽)n )收的物种完全(quán )没有肯定不能有逻辑和理(✳)性去推导
穷富是格局是(shì )思维是(shì )文化也传统我们以(😚)(yǐ )为一个人成功(gō(🔚)ng )与否有(👃)很多(🚇)标准(💗)最多(duō )保障是钱多(😆)少要知道并(🤬)不是(👉)(shì )如此而(é(🐔)r )且很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元(🕶)英根(📖)据王庙村的精准扶贫这对(🤕)别人可以说也是一场屠杀我记得(dé )二战期间有一个人(🈯)(rén )把(🛵)正在大量喝水的敌(dí(📑) )人给杀了(🍁)战争和和平(📋)也要有人性结果一丝遮羞布为(🐅)什(🕌)么(🛬)不(👘)毕(bì )竟平均(🕌)(jun1 )人战争大都那(🐢)个层面的治理个人的力(🛴)量太弱小的人类没法(🚐)在喝(🚜)水的时候去(qù )杀(🏼)人是是因(🔩)为人(rén )动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算(🚡)是动物肯(kěn )定(dìng )在喝水不(🎐)的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人类充(🚉)当唯一中级(🥥)文明的(de )人难道不会刷新一下自(zì )己的(🏓)格局吗
劣币驱逐良(🚰)币世间公理只不(😧)过(🍫)做动弹啊行业(😤)的那(nà )个(🕳)二另的八老是被收(shōu )割的主体哪怕是所(suǒ )有人都是韭(jiǔ(🚨) )菜饥(jī )饿游戏(xì )楚门(mé(🎙)n )世(🈶)界就没对(🍨)错只有输(shū )赢(🥉)
天幕红尘(chén )当人(🌇)(rén )们用(🦉)道理逻辑(jí )理(lǐ )智命运和天道(dào )请解(jiě )释世界的(🔕)时候就早被卷(😴)(juàn )入在红尘(chén )中(zhōng )天幕(🌐)下(xià )了就(jiù )像(🔸)易经天(🤥)地人(🛄)奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因(🐍)果儒家讲忠恕很多(🦈)(duō )时候(🍱)(hòu )天才和凡人(🤒)的区别(bié )不只在于思维格局而取决(🐎)于(yú )人智慧至于110的的(🧐)非(🕚)理性繁荣(💃)李(lǐ )小龙把那种(🌉)叫肌肉记忆王(wáng )明阳叫知行合一老子叫天(🔺)法道
对付水(🛠)会学游泳一定不(bú )是恐(😄)惧(🏟)而是本能(📃)就像人(🖲)在(👫)(zài )母体羊(👿)水里面一(👜)样高人(📥)(rén )并非神高(gā(🔏)o )人是明白(🦕)某个(gè(🔜) )特定(dì(🐙)ng )立场和范(⛅)畴内的规律并且(qiě )依靠(🎑)
那像刘慈(cí(♒) )欣(🍃)三体(tǐ )里(😉)面的宇宙炼狱(yù )丛林(lí(😤)n )法则一样核心坐标的暴露一定会让(rà(🏽)ng )更(🏕)(gèng )高纬度(🐟)的智慧生命降纬(wě(🏬)i )打击
那(🏧)就叶(yè )子农(nóng )手中掌握了这样的话一套科学的方(🤜)法论势(😾)必会会(huì )拥有(yǒu )这(➿)条街(🏐)最靓的仔为(wéi )什么不一定会被(bèi )代价(🕯)是因为这(🚼)样的人未知是(shì )对世界文化(🕤)格局影(🏯)响(xiǎng )深远就好似(sì )西方元(🧤)首(💸)会被斩首一样(🦕)优(yōu )秀的人肯定不会隐藏地(🤴)(dì )自己(jǐ )很可能会会被别人(🛃)所伤害不能成事一(yī )定为(🐵)我所杀
看上去像华容(róng )道曹操和关(👜)羽狭(🛩)路相逢的时候诸葛(gě )亮(⏲)为么让关羽(🎹)去(qù )守这样至(zhì(🤥) )关(guān )重(⏭)要的隘口毕(📯)竟曹操(🏗)不能(🎵)死(🛒)三足鼎(dǐng )立的格局(🤦)肯(🎣)定不能彻底毁(🚒)灭是因为格局(⛺)毁了的(de )前提是万千(🏋)民(🍓)众的(🛠)死亡(wáng )包括时代过(🈺)了好一会儿(🦎)安宁后的繁华热(🧗)闹(🔏)都变(🕘)成废(😐)墟(🍡)(xū )文明还(🐓)好(hǎ(🚣)o )战争再说我们都是(✏)这样一个概念系统内的争斗有一(🕢)个临(🐬)界(jiè(🚨) )值那(🤺)像国共一起抗日一样解决的(💬)一(yī(⏯) )定是主要矛盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘三部曲那(🎪)(nà )个经(🤽)典不入红尘(chén )如何断红(hóng )尘不(bú )想(💙)体验有请要(🛣)如何(hé )做到冷血无情则是(🆎)(shì )空也(yě )是一(🤜)样空也不(🌻)(bú )是一无所(suǒ )有(🔏)(yǒu )是经历过繁(fán )华热闹穿过人山人海(🛷)(hǎi )我看过诗和(hé )远方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像大染(rǎn )缸大(📍)坟场垃圾堆(duī )甚至连是污(wū )水处(🚌)理厂唯有坚守初心方得始终怎(zěn )一(yī )个爱字了得
豆豆(😯)用谣言的救(jiù )世(🍕)主(🎉)中(zhō(📔)ng )丁元英(💭)说了一句大实话烧(shāo )香磕头的烧香拜(bài )佛烧(shāo )香的礼佛(🗞)得(🤲)智的(de )得智慧(📕)修(📤)禅的修禅平均人(rén )收获不一样只不过是哪有那个比那个(👗)更经典
很(hěn )多人戏言(yán )这个女生和那(🖐)个(🕹)女生不一样(🐕)不(👭)(bú )信(🌅)(xì(🤱)n )你试试有时候确实(shí )是(shì )一样(💴)的最合适自(🎴)己的就(jiù )好不一定(🍎)非要是别人家(♊)的(🙉)才好正见(🍯)正智正念那是坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女肯(🦇)定(🧣)无(🧕)(wú )毒(🚻)不(bú )丈夫(fū )纯粹是自己(jǐ(🔗) )给自己的不是什么别(bié )人(🍺)给你的
一样去读书有人就(🔴)是喜(📷)欢(huān )平凡的世(🍱)界有人喜欢百年孤(gū )独有(🔚)人不喜欢红楼梦有人金瓶梅(méi )不一(yī )样的人看(🍁)金瓶梅换取的结论和感触都不一样可见人的文化(huà )属性(🏟)和慧根和悟性相差十(shí )万八千里
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