孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩子到底该不(bú )该让爷爷奶奶带
现在的年轻(qīng )人(🛣)生活压力太(tài )大了(🥤)特别是三十五岁(suì )左右吧的年(niá(🕹)n )轻(qīng )父母工作(🧦)压力经济压(yā(🚦) )力都什么(me )大了一般情(🕧)况下两口子(zǐ )都要工作孩子阴历(🏥)了要(🌙)是不许爷爷奶奶带(🖋)必然要有(🛳)一(💞)个人全职虽说(shuō )请得起保(🔇)姆的人(😱)不太多并且请保姆还不如(rú )把(🥪)(bǎ(🎋) )孩(🚱)子送到爷爷(🌌)奶奶受到得放(fà(🥦)ng )心吧图片(pià(🌁)n )来源于网络
那就孩(⛑)子不知(🌤)道要千万不(🚑)能(néng )交给你们(men )爷爷奶(🌌)奶去带呢我感觉现(🤗)在这一代新晋的五六十岁的爷爷奶奶假如他们有时间有精力带孩子的话我还是只不过这一代的爷爷奶奶大都都很有文化(huà )素(🤬)质(zhì )的他(🗜)们亲身经(🤱)历过新旧时代观念的冲击(jī(🤔) )或(huò )者说本(👌)身就是推动(dòng )新时代发展思想观念转变大的的一(yī )代人(🚶)(rén )他们不论从教育观念上育儿理念上以至于(🥃)(yú )代沟的认(🍷)识上还都是符合时代要(🐛)求的(de )甚至不少人都是自己更成熟(🍻)(shú )的更独到的见解(jiě )和处理问题(🌳)的所以孩(🏚)子由(😠)他们来带(🏌)效果(guǒ )不过应该是比想象都更合适
例如我们这几年大批有女同事到了(le )退休年龄(líng )她们(🈳)退休的时都才55周(🎠)(zhōu )岁(🤮)身康体健本(běn )身又是(🥃)小学(👳)老师她们(⏪)有知(🖤)识有文化有管理孩(💁)子教(jiāo )育孩子的能力教育观念一(🐟)点也并不比年轻人落后只会比年轻人(🚖)更有经验她们(men )退休后后(👭)都(🔁)赶不(bú(🚚) )上(😲)自(zì )家生孙子现在都(dōu )当不了了辞(cí )职在家奶奶(nǎi )了她们(🎎)的儿子媳妇都安(✔)下(🍃)心(xīn )来公司上班下班回到家了(🚃)再(🦌)亲子互动一举两得(💇)羡煞我们那些(🎇)旁人图片来源于(🚤)网络
其实将孩子交给你们爷爷奶奶带也要注(zhù )意几(jǐ )点问题(tí )
一(♿)(yī )要(🚙)处理好与孩子的爷(🏔)爷(yé )奶(nǎi )奶(🏻)之间关系
唯有(⛵)一家人和睦(mù )彼(bǐ )此与还没(méi )有心结(🕸)互相信任(rèn )在(📟)带(㊙)孩子的问题(🌥)上才能(🍝)拎得清并(bìng )达成共(🎉)(gò(💭)ng )识(shí )如(rú(🐽) )果不(🎣)是是需要(yào )住(🎼)在一起才能其(🎬)(qí )乐融融二让老人带(📍)孩(há(🍭)i )子必(🙉)须要(🏇)在他(tā )们有时(😯)间有精力也愿意的(de )情况下(xià(🕕) )
也(🏉)也不是所(suǒ )有的爷爷奶奶都一定身体健壮有能力(😛)替你带孩子我们(men )要(yà(🏭)o )表述他们努力打(♏)拼一辈子(zǐ )很可(🤾)能现(🦍)在也就没精力和(hé )能力(🐻)再(zà(🚻)i )帮你了再说吧还(hái )没有(👰)谁规(🗒)定爷爷奶奶一定(🗳)要带孙子互相理(🕒)解了才能是没有怨恨三(🏾)(sān )孩子让(🛥)爷爷(🆓)(yé )奶奶(nǎi )带并不是全部交给他们自己完全(🙋)不(bú )管
爷爷奶(🕛)奶再怎莫(💪)好再怎(🌡)么肯(kěn )干活也(yě )又不(🧣)能代替父(fù )母要正(🔒)确的如何处理好工作和带孩子之间的时间分配再忙也不能不能对孩(hái )子甩手(🌌)反正最好(🍡)不要(🐽)(yào )不要(👈)让孩子都(dōu )变成留守儿童因(yīn )为隔代教育产(🍅)生的极为严重(chóng )的后(hòu )果(🏈)大部(👸)分全(quán )是(🕵)依附于留守儿童年轻(qī(🎁)ng )时不孝父母不管(🙍)妻儿到老晚景凄惨
多(👌)谢(🕐)了(le )邀答上初中(😾)的时候我们班每(👸)天都会有一(❤)个老人来捡(👢)垃圾也就是我们(📞)平时丢的废(fèi )弃的砖(📕)窑纸(zhǐ )张
他虽(🛰)然太约七十岁(😓)而且(qiě(🚾) )壮实穿(🉑)的(🎯)也破破烂烂的尤其是冬(🌭)天他穿(👌)的很少鞋子感觉起来是秋(qiū )天穿的单鞋
但是他(tā )是骑着一匹三(sān )轮(lún )车(🆓)来扫大街的冬天(🕍)那你冷他却连(🍽)(lián )一副最简单的手(shǒu )套都(🙏)是没(🏂)有(💛)让人看(🖍)上去(🍔)很是(shì )怜惜
记得当时我们(🐵)几(🎐)个(gè )同(📋)学还参与全班同学把丢弃的废纸(🐫)什(😀)么的(🍥)都几乎全(quán )部丢到一个(💆)特定的事件的袋(dài )子(zǐ )里这样(yàng )的话(huà )那个爷爷来捡垃(lā )圾的时候直接都(👕)带走就(🗾)那样最(💶)好(hǎ(㊗)o )
每次看见了爷爷孤零(🍹)零(líng )扫(🌎)大街的样子(zǐ )我(wǒ )们都会(💸)痛批他孩子(zǐ )不孝顺长(zhǎng )辈当(dā(🉑)ng )时我们(❇)并(⬇)可不(bú )知道他是否需要(🍶)有孩子只是感觉应(❇)该(gāi )要有听说(📈)后来才很清楚确实是是有(👕)(yǒu )是父(fù )亲年纪这么大(dà )了还让他出去(qù )捡(⬆)垃圾
时间久(🛍)了有了解那位爷爷的人说那个爷爷到今天那个地步是(🦊)自己作(zuò )的(de )
原来是那(nà )个爷爷年轻时候是个浪子
他(📄)年轻时(🦆)对(duì )自己(jǐ )的(🈁)父母(🐖)不问不顾(🏾)对(duì )自己的妻子总是暴力想加(🦐)三个女儿他根本就不可能(néng )也就也没管过
他(tā )的父母也是他的小(xiǎo )妹(⛺)妹一(yī )直在照看
他(🚪)老是嫌弃老婆只给(💷)他(🔦)生(🚐)闺女生(🔄)不(bú )出儿(🚰)子对(duì )他老婆很是不客气(🐃)了(le )
年轻时(shí )他又懒(lǎn )又馋别人家(jiā )都(📚)再想办法养家他三天打(dǎ )鱼两天晒网(🐊)钱(🐤)(qiá(🗑)n )多就拿到喝酒(jiǔ )多(🎧)别人劝他多挣钱养(🎨)家糊口别一门心思吃喝他(🐌)就说唯(📱)(wéi )有三(sān )个赔(🎆)钱货这(🔧)家有什么好好(🐁)养的
他(💓)(tā )不(🎭)管(guǎn )三(➡)个女儿三(⛎)个女(nǚ )儿而且他时(🌂)总打(dǎ )妈妈也但胆(dǎn )怯(🐝)他心里愤恨他(🔜)如今(jī(🚿)n )都出(chū )嫁时了母亲活在世间的(🌽)时候还回去吧买点好吃呀(ya )的(💏)如今只剩他一个人三个(gè )女儿对(📖)他确实是很(hě(💝)n )少(🚽)管
人都会有变(🐈)老的那(⛸)一天现在他(tā )的子女不孝(📂)顺长辈的苦果不那就是他年轻时(⬛)(shí )种下(xià )的因吗
凡事应该有因(yīn )果报应(yīng )就像这(🌹)种只能说是(shì )自作(zuò )作受自己种下(🍄)的苦果自己忍受
以及(📣)(jí )子女你要孝顺长(🔑)辈且(qiě )不说像古(🚹)代现在这样对父母(🛥)每天(🐗)晚上都要(🚿)问候你至少要可以(✴)做到对(duì )他(🏋)(tā )们有(yǒu )好的态度(dù )和给他们需要提(tí(🥢) )供日常所需
才是(〽)丈夫你要有男子汉(hàn )气概(gài )疼爱老婆有(yǒu )家庭有责任心(xīn )
才(🔰)是父亲你要(yào )爱你(nǐ )的孩子还要给孩(🛄)(hái )子(zǐ )做孩子的榜样你做(😟)的一切事(shì(👶) )都会(🏸)无影无(👦)形之中影(✒)响不大着(zhe )孩子要(❎)是(🦁)你孝(🆔)顺(😉)父(😟)(fù )母这(🥢)样你现(🈺)在年老时他们也(📢)会(huì )孝顺(🥃)你这是榜样的力量不管(🔎)怎(🙆)么样这都是(🆓)因果(guǒ )轮回老天自有绝对的公平
不(😣)过(😣)(guò )我肯(🍌)定期望(🗣)大家遇见这样的老人时能帮(🕎)点就帮点(🍬)吧大爱(🏯)在人间(🏂)百善孝为(💛)先(xiā(🌱)n )
你如(📩)(rú )何评价赵(zhà(🍦)o )贺新(😆)(xīn )的硬笔书法
我不认识赵贺新我只认其作品硬笔书(shū )法最(🛸)吃功夫(🤳)当为(wéi )行草但(⭕)赵贺新能将(😘)楷书写(xiě )一段(🐥)那般(💬)水平(🕥)实属不易(⛓)当今(jīn )书法圈里(📦)眼高手低(👲)或嘴上功夫低于手(🎶)上本领的人挺多(🤬)一有什么事站在山巅(diān )以(yǐ )教(🚚)师爷的(⚽)口吻顾盼自雄侃(kǎn )侃而谈云(🥖)里雾里(⛺)蒙骗众人(🍎)的确写(🔏)的很(hěn )好的作品(pǐn )却鸡(👇)蛋里面挑骨(gǔ )头喷的一无是处此刻写得死(🧀)蛇掛树般的丑(⚪)(chǒu )书却(què(👞) )捧(🍎)(pěng )的吹(💐)得天(tiā(🈷)n )花乱(luàn )坠满篇溢美之词令人哭笑不得对赵贺新的(📷)作(🐖)品应从善如(rú )流实(🏕)事求(🤼)是客观公(gōng )正的(🕑)态(🚵)度
赵(🏦)贺(🎍)新的硬笔(🦎)书(⛽)法最(zuì )大的特(tè )点是语言(yán )平实而(🥨)不炫技老实规规整整真(🍞)心在写也(🥛)清(👣)新让人看了(le )不舒服(fú )看着顺眼硬笔书法(🍜)贵在出(🌽)神入化(🎋)有神(🐆)采千万不可匠气赵的楷书(📀)清(🚷)新怡(yí )人(🧗)灵动有书卷气(🔲)息对于(🏘)质地生硬的笔(🐢)锋能写出了(👶)什(shí )么富有质感的韵(🎢)律(🌌)充(👑)分(🙂)(fèn )体现其超(chāo )群的功底当然了(😴)其(qí )在行草(🚰)书上(🎸)也有较大(💻)的提升空间衷(zhō(🚐)ng )心希(🐥)冀(👦)(jì )他有更多(🥌)新作推(tuī )出市场
此为一(yī )家之(🐕)言仅供(😞)参(cā(🚎)n )考以下(🤫)是本(⛪)人(💎)硬笔书(🌛)法作品
摧毁一个家长(zhǎ(🥓)ng )有多简单
很多时候完(📵)全摧毁一(🐴)个家长是很简单的的在现在大多的家(jiā )长视孩子(🙋)为(♏)生命(🤲)有时甚至于(🎸)比生命更重要这虽然是优(😆)点但(💅)同时也成了(🍏)家长的软肋孩子一(yī(📿) )直好还可以吧(🔟)稍有不如意家长即没了了理智为了孩子(👸)家长逼迫用(yòng )刀捅死(sǐ )人(☝)家的孩子(😱)怕(💝)影响(xiǎng )孩(há(🏿)i )子妄图让老师(🏾)被(🌔)偷饭碗(🌲)(wǎn )哪怕让老(🚩)师走头无路你(🏥)(nǐ )选(📬)(xuǎn )跳水自我(🍉)(wǒ )了断
完全没有为人父母者(⏳)有谁不爱自己的(🥈)孩(há(💥)i )子呢爱要清(🦂)醒理性的(🔙)爱(🎟)(ài )孩(🍬)子才是真爱爱孩子(🔘)并非(fēi )过分(fèn )溺爱要阻止孩(hái )子走社会(⏮)很(hěn )有(😪)(yǒ(🦇)u )名气的(💻)真(👣)(zhēn )确之路而不是把孩子抱在怀中(zhōng )由家长(🗄)代替(🔁)孩子走(🧘)孩子估计(🏿)走(😄)而(🍐)且谁也能用(yò(🕙)ng )不了的路人生路上(🏉)有鲜花也(yě )有荆(jīng )棘有阳光也(🐈)(yě )有风雨家长根本(běn )不会没能(🤭)把孩子(🐛)走的(de )路铲平(💶)铺就(🥒)一(🙃)条铺满鲜花(🥪)的平坦(tǎn )大道(dào )可(🍦)总有家长不那样(yàng )的(de )话想其实(👽)自己就这个可以(😗)可以(🤜)用孩子(⬛)只是走路(🎼)只好(hǎ(✅)o )把(bǎ )孩子(🔩)并且人即的包装让孩(hái )子率(🌖)(lǜ )性(xìng )而为(🤤)(wéi )待人(rén )接物已经以自(⏺)己为中心(🛁)这样(🍲)的家长表面上坚强独立但(😀)是更为脆(🧥)弱孩子一不如意即这个可(kě )以让(😅)家长破(🙋)灭
再有一部分家长只会生孩子而绝对(🐙)(duì )不会养(⏺)孩(⌚)子(zǐ(🍱) )就算是小学教育孩子那些家(jiā )长如果说只要(yào )你自己给(💢)孩子备下丰(fē(📽)ng )富地的物质财产那就是(👩)对(🧓)孩子(📹)发自内心的爱可谁知道(🕸)物质财产再不(🏁)菲也(🔔)有(😁)穷(🦇)尽的时候这样的家长根(🖨)本不会尽不(📳)到监护人的责任孩(🎬)子一(📧)有(😳)事(shì )情总是推卸向(🤙)外界(🕎)找责(zé )任者然后(hòu )寻求索赔
安全不需要全(🤸)社会行动起(🗿)来家长(🌝)责任尤(🚏)为重要学(📦)会了(💅)防患未(🍍)(wèi )然早作(zuò )准备而不是什么出(chū(📙) )事之(zhī )后千方百(bǎi )计(👢)寻求(qiú )无根无(wú )据的(🛢)责任者
反正(🐖)彻(🚰)(chè )底(🍅)摧毁一(🤥)个家长是很很(hěn )简单的因(⏹)为孩子应该是(🐹)他(💄)们(men )的一切因为孩子出了事情之时也就是家(⚓)长(zhǎng )被摧毁之(🍠)日
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