窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(🤷)一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不(🕧)断地(dì(🛂) )的是一(yī(😅) )个是因(🔔)为顽皮而在一(🦔)年级就(📈)被退学的(🔀)小豆豆到了一所(🐄)全新(🥕)学校巴(🌥)学园后突(tū )然发生的有趣的故事
每章主要内容简(🌛)要(🔤)概括(🗿)
第一(yī )章在电车里平时上(👞)课的巴学园(🌩)
小豆(🗓)豆是个天性天(🗄)(tiān )真烂漫精力旺盛(⚽)完全没(🐹)有纪律不(🚶)受拘束的孩子她被普通地学校(🎱)纳入问题学(📦)生却(🆕)在(🐋)巴学园能长成(👾)一个(gè )富有同(🧣)情心乐意助人知(🔱)书(🥪)识礼想(xiǎng )象力丰富动手能(néng )力不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺(tǐng )好地能(né(🔍)ng )维护引导出来(💻)她本性的发展(👆)(zhǎn )
这所由教育家小林宗作一手创办的(🛰)小学老师中有他(🚠)的大(dà )儿子(🤲)巴学生中有小(🐄)女儿(📬)(é(🐜)r )美(měi )作他自己任校(🚘)长(🗜)小林(lín )先(👝)生富足热情满(🔄)心信念地(dì )创办教育了(㊗)这(😻)所小学(🐱)(xué )确实它的存在相(🥇)当(🧦)短暂的瞬间1937年1945年(💶)虽说全校学(🏵)生唯有五十来人但他专心研(🏿)究(💺)教育(yù )之(👠)道悉(😓)心种子培(➡)育每(🤺)一个学生(🔟)心(🥇)细挖掘到每一个学生的(de )长处这种(zhǒng )对教(jiāo )育(yù )的(🤒)赤子(zǐ )之心呵护巴学园(🧖)学子快乐成长读书(✉)成才(cái )
小豆(dòu )豆蓝月帝国联合国(🤪)儿童基(🌠)(jī )金会(🏒)亲善大使小豆豆的同学有(🛀)(yǒ(🧗)u )的蓝月帝国世界卓越的物理学(🎈)家(🔂)有的曾(🤗)经(💶)的国内最顶(dǐng )尖的(🎟)植物鉴(⏲)定(dìng )专家有的下一界大学老师有的(de )成为医生有的(🦍)创派美术设计公司有的下(🕖)一(🛠)界资深专(🐫)业(yè(🔣) )发型师(shī )不过巴(😿)学园(yuán )的(🔏)学子长大成了(🚺)对社会用(💡)处之(📻)人以(🚦)及曾(🤞)经的的问题(tí )儿童
这(zhè )无疑是最终(zhōng )的教育基地(dì(🍋) )这也(😴)使巴(bā )学(🚼)园(😁)成为(wéi )如今许多人梦想中的学校只是(shì )可(kě )惜(🌿)(xī )巴学园已犹是修真者的存在(📌)(zài )可幸综(👀)合类全书则(💰)可对巴学园当年杰(jié )出的的办(bà(🚙)n )学理念略窥一二
第二章人人平等尊重
小(🥫)豆豆第一(🦒)天去(📽)面(🤨)试会校长小林宗作陪她聊天(tiān )四个小时在(🐷)那(nà )以前(🍱)及以后(🎂)没有了一个大(🏉)人这(zhè )么严肃听小豆豆讲话对孩(🐟)子(🖖)最大(🈯)的(🙂)尊重(🍛)就是认真(🌋)听她(👜)回(huí )话哪怕可(🎒)她说得(dé )半(🐘)点条(tiáo )理大人听得一头雾水(🤚)又是最管用的交(jiāo )流孩(📐)子的表达欲(🈯)得(dé )到满(mǎ(✏)n )足大(🌗)人我得(dé )到所了解孩子的机会而且这份(fè(🍎)n )十(💦)分尊重使(shǐ(🤼) )孩子(zǐ )深刻(🌴)体会到自己(jǐ )值得去爱被尊重是(🌌)自信的(🏨)基石(🍳)
第三(🦕)章(💞)小班教(jiāo )育巴学(xué )园(⬆)所(🤶)有(yǒu )学生才五十来(lái )人(rén )按年(🐞)龄从年级一至五分成五(wǔ )班每(měi )个班十个学生左右配备完善一(yī )个老师分别在(😞)锈迹斑驳的电(diàn )车(chē )里(🎯)天天上(🚐)课老师有足(zú(⛲) )够的精力(💴)(lì )了解(🌾)你(🗾)是(🐎)什么学(🚟)生所了解你是什么学生(shē(📧)ng )的特(👧)性(xìng )
第四(🕔)章开放(fàng )教学巴学园是(🚧)没(mé(💼)i )有单独计(🚿)算的课程表一(🐟)天(tiān )早上(shà(👙)ng )由(🌑)学生自己判(pàn )断(duàn )先从哪(nǎ )个地(dì(✴) )方(🏗)(fā(✉)ng )科目就开(🍦)始索性同一个(🦆)电车课室(shì )里有的写(xiě )假片名有的做(⛄)物理实(shí(🛑) )验不相互干(🗞)扰大家都心无旁鹜地做着自己真正(zhèng )比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的(🐘)(de )专注力(lì )和自控力即使在嘈(🍯)杂的人(rén )群也能沉下心来(🦕)专注自己的事(shì )
第(🕕)五章形式极为丰(fē(🗑)ng )富(fù )假如学生(💐)们都(dō(🏘)u )能够完成了(le )功课老师(💕)可能会带他们(men )到野外散(🔯)步地头见过花草树木历史古迹村庄人(😽)烟不动声色中孩(hái )子们学习(xí )历史生(😈)物理科(🥙)等知(zhī(🏷) )识此外还会不时举办一次(🐚)露营(💆)温泉之旅找妖怪茶话会等(🎿)活动充分释(😸)放孩子的天性寓教(jiāo )于学
第六章(🐁)注重实践小林(📒)先生请来能够的(📒)农民旱(💶)(hàn )田教孩子们庄稼知识并让孩子们(men )派人到(👛)田里(🤑)去摸索(😠)实(⚫)践如何能种(🍫)植庄稼(jià )教(👎)材加强(qiáng )实践(🕓)的形(xíng )式使孩子的认知更详细
第七章因材施教巴(📵)学园有个(gè )不能站立走路(lù )的孩(🍛)子高(gāo )桥君(🏅)运(🏞)动会上(📼)小林(lín )先生因为他的条件(jiàn )专业点设计比赛(🅰)项目让他不(bú )知不(⏭)觉间中(zhō(🏥)ng )获得冠军(jun1 )解决(🚐)高桥(qiáo )君组(💾)建(🕖)(jiàn )自信心听(tīng )说后来(🤧)高(🛂)桥君(📵)平(⛰)时工作中负(fù )责(🚖)人际(🗝)关(guān )系(xì )协调工作
窗边的小豆(dòu )豆这一本书中让你印象最深的是
t这一本的(🔦)确(què(🦑) )并非什么东西名著也又(yòu )不是(shì )研究(🌄)和探讨深(🕡)沉人生意义的也(yě )没有很(⛪)多警世名(míng )言长大以后的我我(wǒ )看过(🦐)很(hěn )多(duō )让我(🐄)震撼(📄)让我泪眼(🔞)婆娑(🕑)让(rà(⬇)ng )我拍手(♿)称(chēng )绝的书可(kě )是(🎵)从引响埋(⛩)藏最深这一角度可以说(🎌)我我还是提这一本窗边的小豆豆(dòu )黑(🦊)柳彻子(zǐ )著
当然这并也不是我的启蒙书我(🏥)真正的意义上读的第一本(🕎)求下载(💛)的让我印象非常(🍤)深刻的书估计是简爱不光比较喜欢她处处(chù )受气(🤥)忽(🙉)然(🍲)间怡然自(📭)得的部分(fèn )后面爱(👗)情(🗿)的部分确实当时(👣)年(🔗)龄不(🥔)足没有(🚨)懂得(💯)什(shí )么其中的含义(yì )不(👃)(bú )过那本书书让我感觉(jiào )得到描叙的力(⬜)量书中出现的山的味(🌻)道海的味(🌦)道
电(🈁)车教室
小林一茶(🎨)
等那些个(🛅)场景(📺)和细节让我现在都记忆犹新(📀)当然小豆豆是一个都有点古怪的(de )孩子被上一(yī )所学校(xiào )申请(qǐng )退学我(wǒ )们(🤦)来到这里这里开明豁达的校(🚙)长诚心(xīn )的(de )老师(🛎)(shī )友好的同学新颖的授(shòu )课让小(xiǎo )豆豆的人生突然(rán )发生(shēng )了巨大的变化这本书我现在(zài )还保存(🛠)在(zài )书架(jià )上(🎨)要究其(🍢)原因(♑)倒底我想知道为(🤫)什么对(🌪)(duì )我影(yǐng )响深远差(chà )不多就是让我第一次对一(yī )所学(🕰)校对一(📶)群老(lǎo )师充满(mǎn )向(🖊)往想(xiǎ(🚨)ng )迫(🕙)(pò )不及待(dài )的认识(shí(🎇) )书中的人想了解小(🌂)豆豆想转成小豆豆现在(🗑)我早不(♍)是(shì )小孩子了只不(bú(🖋) )过(guò )我真心喜欢只(💲)希望(wà(😋)ng )我以(👦)后的(🚢)孩子这个(👶)可以像小(xiǎo )豆豆一样长大我也会一天给她做山(🌜)的(🛵)味(🔲)(wèi )道和海的(de )味(🚺)道(dào )哒
窗(🌒)(chuā(🕗)ng )边的小豆(☔)豆(dòu )真(⚫)的存在吗
小豆(👭)豆(🎿)(dò(👈)u )并(bìng )非真实存在(📗)的人物是(⛓)虚(🍅)构的窗边的小豆(dò(📝)u )豆讲述了作者上小学时的一段真实的(🔚)故事(🎱)作者因调皮被(bè(😙)i )原(🛌)学(xué )校申(🏺)(shēn )请退学后(hòu )来到巴学园在小林(lín )校长的爱护(🌶)和引(🥚)(yǐn )导下让一般人眼里(lǐ(🍵) )怪怪(guài )的小豆豆(dòu )渐渐(🦀)(jiàn )地成了一(🎀)个大家(🥄)都能得到的孩子并(🚝)打下了坚(jiān )实(shí )的基础了她一生的基础豆豆三部(bù )曲哪(nǎ )个最经典
豆豆三部曲哪个最超(🕵)经典不同的年(🌤)龄段(duà(🏖)n )完(wán )全不同的(de )人(🏎)生经历不一(yī )样的文化属性看书的心(🚉)境情绪想法都不一样这样的话(🔱)看点书的目的(de )有三(❄)个(🐃)第一启迪智慧陶冶(🍼)情操第(🕍)二也可(🤾)以充实自己的(de )大脑不(⭕)想自(zì )己的(♏)头脑(nǎo )被(⏸)愚(🍸)昧落后和无知占(🐷)据地第(dì )三简单点不委婉完(🐜)成任务更多的物质(✡)供(gòng )应和精神供(gòng )应豆(🎃)豆(dòu )的三部曲(⛳)是背叛遥远的救(jiù )世主(✂)天幕红尘用文化(🏻)的视(😇)角上帝视角重新睨视文化(🌰)制度生产(🗽)力包(bāo )括文化在朔造个体命运的过程是(🧐)不是有一种(🏾)文化(🍏)是无比(🌷)的(de )强势文化强悍霸道文化(⛳)造就强者(zhě )弱势文化造(📧)就(📆)弱者明确(què(🔄) )的客(🛠)(kè )观规律你(nǐ )办事(🍊)的(de )人的文(🧚)化属性(🎺)更能完成更符(fú )合国家规(guī )定天道不然的(✒)(de )话有没违背规(🍎)律(🌤)的(👒)人(🦈)就(jiù )一定没有好下场(🖋)
区别(🕟)于(yú )曲解然后(hò(🤴)u )的因果说上一(📋)辈作孽我这一辈(bè(🍛)i )子才这幅(fú )模样这一辈子不(💪)怕吃(🥙)苦下(🐱)一(yī )辈子一定能(😚)投(🍟)个好胎(🙉)(tāi )比如王思聪(✏)(cōng )等区别(bié )于歪(👍)曲(qǔ )的(de )基督大同世界信者得不死不灭不信者下(💆)地狱(yù )本(běn )质上那(nà )是(🎴)宗教给自己(😩)的力量是离指见(jiàn )明月(🔩)的手对准比指(🎍)头本身更(gèng )最(🌿)重要但(dàn )人们(🎆)更喜欢研(yán )究指头(tó(🚺)u )这才是(😾)客观意义(😔)实际
经典也好(📝)神剧也好(😓)我们不要试(🏟)图去论长(zhǎng )论短(🆚)试(shì )着去知道一点一下(xià )豆豆三部曲的文化脉(mò )络包括不惜(🛠)一切手段如何能盒子包(🚙)装让(🚆)自己内(🦎)心不受道德的审判总之(🤪)有一(yī(🍜) )句(⏩)话天(🍘)道本质应该是(👑)适者生存优胜劣(liè )汰物(🤡)竞天择(🛠)适者(🛑)生(⛄)存(cún )而人(⬛)类可是有比较完备的教育体制和(hé )文明(💱)魔(mó )皇的的方法(🔘)是(👘)对(👄)自然界(jiè )相比(🦒)生存能力(👳)是实力最(🍃)弱(🎈)的也是(shì )最强的
谁都(👠)要有(👗)过背(🏿)叛(🌈)包括自己也会(🗂)背叛自己隐逸(🌬)山林是我(🥫)们都(🍓)必(bì(🐸) )须救(jiù )赎(shú )自(zì(🛁) )己的灵魂是因为有(🎁)无数(🏈)的恩无数的爱供养三(🎦)宝(🐸)我(wǒ )们我们对于一无所知农村的孩子多农村孩子(🕔)的父(📐)母(mǔ )苦(🍉)只(🎫)不过充分尊重(chóng )苦肯(🖌)定(dìng )不(bú )能苦(🚺)教育苦(kǔ )没法苦孩(hái )子的原则为什么不我们(men )走的这等(🕣)坦(tǎ(💩)n )然和坦荡是因(👑)为(💌)有人为我(📓)们负重前行
那就对付(🐏)背叛我们会不会(huì(🎈) )像宋(sò(🍎)ng )一坤一(♋)样救赎是不是会用爱化(🔞)解一切苦难宋(sòng )一(🎖)(yī )坤的姐姐(jiě )找(😩)不到一条自我救赎的(de )路去西部支教在陕(shǎn )西当教师一(🈶)辈子青(🏅)春化(🐵)成养料孵(🐝)化更(gèng )大(dà )祖国的未来(✳)实话实话行者(📞)(zhě(🥠) )修行生活一样(🉐)的(📹)修行才是大智慧当下智才是正(🛫)智相也很宋一坤(😖)的救赎(🌀)饱含(🔗)了争(zhē(📿)ng )议(yì )只不(bú )过(guò )他(〰)破坏(🆎)性开采市场资源劳动(🏇)力(lì )资源文化资源价值(📝)资(🍐)(zī )源和公共资源宋一(🕎)坤试(🎉)(shì )图(⏭)用这样的阶层跃迁想一下子基本温饱(bǎo )问(🗿)题和世俗对于(yú )生(🌳)(shēng )存竞争的(👳)压力宋一坤的时间很(hěn )很值钱他不只希望自己的生命实在是浪费在柴米(mǐ )油盐的消耗战上这样(yàng )的生命才能活得滚(⏱)烫(tàng )的
那(👀)你遥远(yuǎn )的(de )救世主(zhǔ )改编成成电视剧天道(🦐)被(🧓)被人(rén )们(⛅)熟知这个书的时间线相当奇怪电视(➖)剧改编成后把时(shí )间线故(gù )意往后推了10年(nián )不(bú )过(guò )背景(🎗)设定在1995年(nián )股市(🆕)市场正方(🐯)兴未艾(🥜)大熊市之后的第一(🆗)波政(🕣)策(🏈)红利因为(⛄)(wéi )外资和中方也可以建立混合基金(jīn )不不允许发行新股大家恐(💉)慌(🚒)逃(🏅)往zf就(📑)是为了(📇)救市易安科技(🐕)的股票(piào )从草根价到网红(❄)比较热(rè )门(mén )之路一路腾飞股市神话伴(🚭)随一三个系列(liè )忧(yōu )伤的股(gǔ )市(🎧)在坊间流(🤱)唱(🖱)
同时(🏤)任何行业的竞争(🌫)完(✏)全没有不(bú )存在地道(🌏)义道德包括伦(🗂)理市场讲规律规(🧀)则(🚛)信息差认知(♓)差时间(jiān )差还(👝)没有人怜惜失败者这里唯有一(yī )直(zhí )赢(yí(🕒)ng )才能站在高(gāo )处看风景行业的二八定律在内财富(🔦)的马(mǎ )太效应一直存在地(dì )我想(xiǎng )知道(👓)为(😊)什么穷(🈯)富差距极为之大是(🚍)因(😋)为社(🦔)会不需(xū )要只不(bú(🍰) )过只有贫富(✏)巨大无比(🙁)的差异别(🧓)(bié )人才不愿(yuàn )意牺性更(gèng )多的时(🥟)间(💶)生产价值无(wú )差别的人(🖖)类劳动真要所有的被机(🎸)器人替(🙋)代这样机器(qì(♌) )人会成(🔙)为这个世界的主宰是因为故事一(yī )直(😿)是这样既得利益者不一定是(shì )最会创造价(jià(🗽) )值(💗)的一(🌖)定是最会(💪)分配(🕛)价值和画大饼的存在人这生物不给(🦄)吃的给空头支票都会照单全收(🦐)(shōu )的物种完全没(méi )有(🔋)肯定(✒)不能有逻辑和(hé )理(👢)性去推导
穷富(⏸)是格局是思维是文化也传(chuán )统我们以为一个人成功与否有很(🌋)多(😀)标准最多(🕑)保障是钱(🌬)多少(shǎo )要知道并不是如(rú )此而且很多人哪(🎫)怕(🛣)很(👥)没(méi )钱的话仍(🍧)然挺穷
丁(⏸)元(😈)英根据王庙村的(de )精准扶贫这对别人(rén )可以说也是一场屠杀我(wǒ )记得二战期间有一(🌕)个(🏸)(gè )人把正(🔗)在大量喝(🙍)水的敌人给杀了(😍)战争(zhēng )和和(⛴)平也(👗)要(🏞)有(⚫)人性(🐃)结果一丝遮羞布为什么(🛬)不毕(💘)竟(🕦)平(🌚)均人(🍁)战争大都那个层面(♎)的(🕧)治(zhì )理个(🚜)人的(de )力量太弱(🍷)小的人类没(🏜)法(fǎ )在(🛋)喝水的时候(hòu )去杀人是是因为人动(dòng )物本能的(de )一(🐐)丝善(💶)(shàn )良纯(🙌)洁和(😵)悲悯(mǐn )就算是(shì )动(😽)物肯(🤺)定在喝水不(bú )的时(⤴)候(hòu )也未必发动獠牙去(qù )被屠杀纵(🚀)然是有人类充(🛠)当唯一中级文(wé(⬅)n )明的人难道不会刷新(📚)一下自己的格(🈺)局吗(ma )
劣币(bì )驱(qū )逐良(🍇)币(🐡)世间公理只不(bú )过做动弹啊行(📣)业的那个二(èr )另的八老(🐟)是被收割的主(zhǔ )体(tǐ )哪怕是所有人(💇)都是韭菜饥饿游(🌃)戏楚门(mén )世界就没对错只(zhī(🐹) )有输赢
天幕(📻)红尘(💀)当人们用(🆓)道(😹)理逻辑(💹)理智命运和天道(dào )请解释世界的时(shí )候就早被卷入在红尘中天幕下了就(🕳)像易经天地人(💽)(ré(🦍)n )奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经(🗝)阴阳(🎉)佛(💌)家(🦏)讲(🆘)因果儒家讲忠恕(✴)很多(duō )时候天才和凡人的(de )区别(bié(⏮) )不只在(🛺)于思维格局而取决于人智慧至于110的的非(fē(🏅)i )理性繁(⏯)荣李小龙把那种叫肌肉记忆(🌱)王(👢)明阳(yáng )叫知行合一老子叫天法道(dào )
对付水会(🎂)(huì )学游泳(🕢)一定(dìng )不是恐惧而是本能就像人在母体羊水(🐈)里(🙌)面(mià(😂)n )一样高人并非神高人是明(🙋)白某个特定(🤮)立场和范畴(🆎)内的(de )规(🎬)律(lǜ )并且依(⬜)靠
那像刘(liú )慈欣(🧥)三体(🛫)里面的(🖖)宇宙炼(🖋)狱(🔯)丛林法则一样(⚾)核心(🔒)坐标的暴露一定会让(🌨)更高纬度的智慧(huì )生命降(jià(📄)ng )纬打击(jī )
那(🤝)就(🌥)叶子农(nóng )手中(zhōng )掌握了这样(yà(🛑)ng )的话(huà )一套(✔)科学的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为(wéi )什(✂)(shí )么不一定会被(👫)代价是因(yīn )为这样的人(rén )未知是对世(shì )界文化(huà )格局(🐍)影(🌃)响深远就(🕦)好似(sì )西方(🎂)元首(shǒu )会被(🤴)(bèi )斩(⛰)(zhǎ(🌁)n )首一样优秀的人肯定不(bú )会隐藏地自己(📠)很(hěn )可能(🧑)会会(huì )被别人所(🕴)伤害不能成事(🏘)一(🚢)(yī )定为我所杀(📊)
看上去像华容道曹操和(💭)关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关(guān )羽去(😡)守(🐐)这样至关(🌎)重(🥟)要的隘(ài )口毕竟曹操不能死三(sān )足鼎立的格局肯(🍖)定不能(né(📜)ng )彻(🧦)底毁灭(miè )是因为格局毁了的前(😂)提是万千民众的死(sǐ )亡包括时(🗿)代过(guò )了好一会儿安(🏔)(ān )宁后的繁华热(🏵)闹都变成(🔈)废墟文明还(📲)好战争再说我(🤬)们都是这(🕛)样(💣)(yà(🍋)ng )一个概念系(🏍)统内(🌿)的争(🏪)斗有一个临界值那像国共(gòng )一起抗日一样解决的(🎱)一定是主要矛盾(⛷)这那就是(👨)天道
这样的话豆豆的红尘三部曲(🎚)那个经(🌇)典不入红(🏾)尘如何(hé )断(duàn )红尘不想(xiǎng )体验有请要如何(hé )做到冷血无(🗨)(wú )情(⏸)则(zé )是空也是一(📋)样空也不是一(yī )无所有是经历过繁华热闹穿过人山人(rén )海我看(kàn )过(guò )诗和远(💾)方回过(🚫)身人(rén )生(shēng )何止唏嘘不已(yǐ )红尘就像大染缸(gāng )大坟场垃圾堆甚至(🙎)连(📹)是(🐣)污水处理(🥧)厂(chǎng )唯(🔋)有坚守初(😴)心方(㊗)(fāng )得始终怎一个爱字(🕗)了得(💣)
豆(🐤)豆用谣(📫)言的救世主(😈)中丁元英说了一(yī(🔖) )句(jù )大实话烧香磕(😠)头的烧香拜佛(🏙)烧香(xiāng )的礼(lǐ(🍨) )佛得智(zhì )的得智慧修(🍻)禅的修(xiū(👌) )禅平均人收获不一样只不(bú )过是哪(🛶)有那个比那个更经典
很多人戏(⛵)言这个女生和那(nà )个女生不一样(⛲)不信你试试有时候确实是一样(yàng )的(🛫)最合适(📮)自(👶)己的就好不(bú )一定非要是(👊)别人家的才好正见正智(zhì )正(📆)念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(❌)烈(📳)女(📖)肯定无(🔃)毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么(me )别人给你(nǐ )的(🥔)
一(🥂)样去(🧜)(qù )读书有(yǒu )人就是喜欢平凡的世界有人(📪)喜(🤯)欢百(👤)年孤独有人不喜欢红楼梦有(⏫)人金瓶(🎺)梅不一样的人看(🖱)金瓶梅(méi )换取(🎈)的(⛹)结论和(🕍)感触都(🐳)(dōu )不一样可见人(🥟)的文化属性(🚆)和(😳)慧根和悟性相差(⚽)十万八千里
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