窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小(🛢)豆豆一到九(🏔)(jiǔ )章梗概
窗(🕺)边的(🔇)小豆豆讲各章不断地(🙋)的是(🚀)一(🍗)(yī )个(gè )是(shì )因(💓)为(wéi )顽皮(pí )而(🔜)在一年级(♟)(jí )就被退学的(🆎)小豆豆到了一所全(☝)新学(🈸)校巴(🎃)学(📉)园后(💗)(hòu )突然发生(shē(😜)ng )的(de )有趣的(🖊)故事
每章主要内容简要概括
第一章在电(diàn )车里(💚)平时上课的巴学园(🌬)
小豆(👱)豆是个天(🏵)性天真烂漫精(🎢)力旺盛完(🍏)全没(🐶)有纪(jì )律不受拘(🥙)束(🏘)(shù(🈶) )的孩子她(tā )被普(📢)通地学(xué )校纳入(rù )问题(tí(🌦) )学(xué )生(shēng )却在(🏯)巴学园能长成一(yī )个(gè )富(🌜)有(📩)同情心乐意助(🥞)人知书识礼(😩)想象力丰富动手能力(lì )不强的好(hǎo )孩子或(⚪)许(xǔ )她(🕕)本(💾)性如此巴学园(😳)仅仅挺(tǐng )好地(🎛)(dì )能(néng )维护(🤧)引导出(😏)来(🙅)她本性的(de )发(🐞)展
这(🎊)所(📑)由教育家小林(🌿)宗作一(yī(💛) )手(🔕)创办的小学老师(shī )中有他(⛰)的大儿子(🎠)巴学生中(🔍)有小女儿(💣)美作他自己(jǐ )任校长小林先生富足热情满(🚺)心(🥏)信念(niàn )地创办教育了这所小(🔧)学确实它(tā )的存(🎯)在相当短暂的瞬间(jiān )1937年(nián )1945年虽说全校学生(🦌)唯有五十来(lái )人但他专(👇)心(📿)研究(📞)教育之道悉心种子培育(📮)每一(yī )个学生心细挖(👶)掘到(🥖)每一个学生的长处这种对教育(🌋)的(de )赤子之心(🙉)呵护巴(🚺)(bā(✂) )学园学(📵)子快(😀)乐成(chéng )长读书成(💕)才
小(🎋)豆豆(✴)蓝(🍇)月帝(👱)国(🏖)联合国(guó )儿童基金会亲善大(🔉)使(♎)小豆豆的同学(😂)有的蓝月帝国世界卓越的物理(🚅)学家有的曾经的国(⏩)内(📯)(nèi )最顶(dǐng )尖的植(⛓)物鉴定专家有的(🥅)(de )下(🧞)一界(jiè )大学(🍆)老师有的(de )成为医生(shēng )有的(de )创派美术(shù(🖐) )设(shè )计公(🕟)司有的下一(yī )界(jiè )资深专(zhuān )业(💡)发型(😼)师不过巴学园的学子长大成了对社会(🍶)用处(🥕)之(😴)人(🌛)以(yǐ )及曾经的(🎮)的问题儿童(㊗)
这(zhè )无疑是最终的教(🏔)育(yù )基地这(zhè )也使(shǐ )巴(🔓)学园成为如(rú )今许多人梦想中的学校(🤮)只是可惜巴学园已犹是修(🍹)真(zhēn )者(🍵)的(de )存(👪)在可幸综合(🚄)类全(quán )书则可对巴学(🚸)园当(🥏)(dāng )年杰出的的办学理(lǐ )念略窥一二
第二章人(🚃)人平等尊重
小豆豆第一(🌄)(yī )天去面试会校(⏯)长小林宗作陪她聊天(📨)四个(🦁)小(💤)(xiǎo )时在那以前及以后没(mé(🍑)i )有了一个大人这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲(jiǎng )话对孩子最大(💒)的(de )尊重就是认真听她(🔧)回(🔧)话哪怕可她(🗨)(tā )说(❓)得半点条理大(dà )人听得一头雾(🍖)水又(🍷)是最(zuì )管用的(🛃)交流孩子的表达欲得到满足(🏂)(zú(📭) )大(🏔)人我得到所了(🐔)解(🙍)孩子的机会而且这份(🚻)十分(💼)尊重(🚚)(chóng )使孩(🛎)子深刻体会(👗)到自己(jǐ(👵) )值(zhí )得去爱(ài )被尊重是(🥐)自信(xì(🛃)n )的(de )基(📅)石
第三章小(xiǎo )班教育巴学(🎪)园所有(🕧)学生才(🌃)五十来人(🔕)按年龄从(👲)年(nián )级一(👾)至五分成五班(🎗)每个班十个学生左右配(🐲)(pè(🥔)i )备完(⏯)善一个老师分别在(😚)锈迹(🎫)斑(✍)驳的电车(👂)里天天(🛫)上课(🙎)老(lǎo )师有足(🖥)够的精力了解你(👅)是什么学生所了解你是(😟)什么学(🦉)生的特性
第四章开放教(💷)学巴学园是(🥞)没有单独(👼)计算的课程表一天早上(🌏)由(yóu )学生自(🤱)己(🎣)判断先从哪个(gè )地方科目就开始索(suǒ )性同一个电车(🏟)课(🍈)室里有的写假片(piàn )名有的做物理实验不相互干扰大家都(♊)心无旁鹜地(🐝)做着自己真正比较(🏋)(jià(🍬)o )感兴趣事情这锻炼身体(🏑)了孩(hái )子的(🥡)专注力和自控(kòng )力即使在嘈(cáo )杂的(🀄)人群也能沉下心(xīn )来专(💠)注自己的事(shì )
第五章形式极为丰富假(👍)如学生们都能(😲)够(👚)完成了功课老(lǎo )师可(🎌)能会带(🤡)他(tā )们(💳)到(📯)野外散(📢)步(bù )地头见(🏵)过花(🥃)草树木(✌)历史古迹村庄人烟不动声(🚲)色中孩子们学习(♋)(xí )历史生物(👢)理科(kē )等知识(🌾)此外(wài )还会不(🐕)时举办(❔)一次露(lù )营温泉之(📩)旅找(zhǎo )妖(🧤)怪茶话会等活动充分释放孩子的天性寓教(🚢)(jiāo )于学
第(dì )六(liù )章注(zhù )重实践小林先生请来能够的农(🌨)(nóng )民(mín )旱田教孩子们(⛓)庄稼知识并(bìng )让孩子们派人到田里(👦)(lǐ )去(🤙)摸(😣)索(👧)实践(〰)如何能(néng )种植庄稼(jià )教材加强实践的形(🕒)(xíng )式使孩子(zǐ )的认(🏬)知更(📸)详(xiáng )细
第七章因材(🍅)施教巴学园有个不能(néng )站立走路的(💿)孩子(zǐ )高(🚵)桥君运动会上小林(🤠)先生(shēng )因为(wéi )他的条件(jiàn )专业点设计比赛项目让他不(🥨)知(🌕)不觉(📨)间中(🥔)(zhō(🐡)ng )获得冠军解(🔢)决(🏪)高桥君组建自(zì )信心(xīn )听说后来高桥(qiáo )君平时工(gōng )作中负责人际关系协调工作(📊)
窗边(🚤)的小豆豆这一本书中让你印象(🍢)最深的是
t这(zhè(🥇) )一本的确(🍗)并非什么东(⏰)西名著也(🍞)又不是研究和探讨(tǎo )深沉人生意义的也没(🏭)有很多(duō )警(jǐng )世(shì(👕) )名言长大以后的我(🌺)我看(kàn )过很多让(😡)我震撼让我泪(lèi )眼婆(🥑)娑(🕠)让我(🛵)拍(🎻)手(🎿)称绝的书可是从引响埋藏最(🥜)深这(🍛)一(👌)角度可以说我我还是提这(♍)一本(🆎)(bě(㊙)n )窗(🚝)边的小豆豆黑柳彻子著(💯)(zhe )
当(dāng )然这并也不(📔)是(shì )我(wǒ )的启(qǐ(❌) )蒙书我真正的意义上读的(🛵)第(dì )一本求下载的让我(🥅)印象(xiàng )非常(cháng )深(shēn )刻的书估计是简(🥑)爱(🕍)不光(guāng )比较喜欢(⛰)她处处(🌖)受气忽然(🆓)间怡(yí )然自(📅)得的(🚐)部分后面爱(🐲)情(😾)的部分确实当时(🛑)年龄(🌘)不(🎐)足没(🛑)有懂得什么其(🚲)中(🚮)(zhōng )的含义不(🤔)过那本书书让(🍼)我感觉得(🍒)到(dào )描叙的力(👾)量(🚒)书(shū )中(zhō(👾)ng )出现的山(🐛)的味道海的(de )味(wèi )道
电车教室
小林(lín )一茶
等那些个(🤓)场景和(🤖)细节让我现(xiàn )在都记忆犹新当然(📐)小豆豆是一个都有点古怪的孩子被(💆)上一所学校申请退学我(wǒ )们来(📨)(lái )到(dào )这(⬆)里(lǐ )这(🐹)里开(🦉)明豁达的校长诚心的(de )老师(📈)友好的同(🚉)(tóng )学(🕕)新颖(🕺)的授课让(☔)小豆豆的(🚃)人(🚇)生突(🙎)然(🐊)发生了巨大的(🚆)变(🈲)(biàn )化这(🎉)本书(🥐)我(👵)现在(😧)还(🏫)保存在书架上要究其原因(😢)倒(🍷)底我(wǒ )想知(🎰)道为什么对我影响(⬛)深远差不(bú )多就是让我第一次对(♒)一所(💘)学(🐌)校对一群老师充满向往想(🍩)迫不及待的认识书中(🍥)的人想(🚾)了解(🎯)小(⛅)豆豆想转(🔼)成小豆豆现在(🦁)(zài )我早(🏓)(zǎo )不是(shì )小孩子了只不过(🕝)我(📕)真(🎉)心喜欢只希望(⛑)我以后的孩(hái )子这(zhè )个可(kě )以像小豆豆一(yī )样(♿)长大我也(😡)会一天给(🎿)她做(🙋)山的味(🧐)道和海(hǎi )的味道哒
窗边的(🏈)小(xiǎo )豆豆真(😫)的(🎨)存(cún )在吗
小豆豆(dòu )并非(📃)真(👥)实存在的人物是(shì )虚构的(🔀)窗边的(de )小豆(🍷)豆(💖)讲述了作者(🍻)上小(👏)学时的一段真实的故事(shì )作者因调(😉)(diào )皮被原学校(🌝)申请退学(📿)后来到巴(⬛)学园(🌺)在小林校(xià(😕)o )长的爱(🔡)护和引导下让一般(🚒)人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了(le )一个(✉)大家都能得到的孩子并(😛)打下了坚实的(🏞)基(🏡)础了她(🔐)(tā(💸) )一生的基础豆豆三部曲哪个最经典(🗯)
豆(👛)豆三部曲哪个最超经典不同(tó(🧖)ng )的年龄段完全不同(➰)的人生经历不一(yī )样的文化属性看书的心境(👾)情绪想法都不(bú )一(😚)(yī )样这样的话看(kàn )点书的目的有三个第一启迪智慧陶冶(yě(🌥) )情操第二也(yě )可以充实自己的大脑(nǎo )不想自(🦏)己的头脑被愚昧(🗾)落后和无(🤭)知占据(jù )地第三简单(💎)点不委(wě(🐅)i )婉完成任务更(🕷)多的物质供应和精神供(🍵)(gòng )应豆豆(dòu )的三部曲(🔶)是背(bè(🔎)i )叛(pàn )遥远的救世主天幕红尘用文化的(de )视角上(shàng )帝视(🏚)角重新睨视(shì )文化制(🚁)度(🚄)生产力(🥐)包括文化在朔造个体命运的过程是不(bú )是(🐰)有一种文(🥣)化是无比(🐳)的强势文(wén )化强悍霸道文化造(🛡)就(🙆)(jiù(🏛) )强者(zhě )弱势文化造就(🚽)弱者明确(👻)的客观规律(🖨)你办事的人的(💹)文化属性更能完成更(💬)符合国(guó )家规定天道不然(rán )的话有没违背规律的人就一(🥤)(yī(🐠) )定(dìng )没有好(hǎo )下场(🥉)
区别于曲解然后(hòu )的(🐅)因果说上一辈作孽(niè )我这一(yī )辈子才这(🏎)(zhè )幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一定能投(tóu )个好(hǎo )胎(tāi )比如王思聪等(🛅)(děng )区别于歪(wāi )曲的基(🎇)(jī )督(dū(😖) )大同(tóng )世界信者得不死不灭(miè )不信(👢)者下(🚝)地狱本(běn )质上那是(❎)宗教给自己的力量(🐂)是离(lí )指见(jiàn )明月的手对准(🏹)比指头本身更(🆎)最(zuì )重要(☕)(yào )但人们更喜(xǐ )欢研究指头这(📷)才(☕)是客观意义实际
经典也好神(🤜)剧也好我们(men )不要试图去(qù(🎒) )论长论短试(shì )着去知道一点一下(🚨)豆(dò(👰)u )豆三部曲的文(🆎)化脉络包括不惜一切手(shǒu )段如何能盒子包(🧑)装让自己内心不(bú(🈺) )受道(🔇)德的审(shěn )判总之有一句(💏)(jù(🉐) )话(huà )天道本(⏬)质(📜)应该是适(🌪)者(🔄)生存优胜劣汰物竞天择(⏸)适者(🌻)生存而人(👃)类可是有比较完(🥊)备的教育体制(🍵)和文明魔皇的的方法是(shì(😥) )对自然界(🎭)相比(😽)生(shēng )存能力(lì(🎹) )是(shì )实力(lì )最弱(🚈)的(🌞)也(💛)是最强(🌚)的
谁都要有(yǒu )过(🗨)背叛包(bā(㊗)o )括自(zì )己(jǐ )也(🈯)会背叛自己隐逸山林是(shì )我们都(dōu )必须救(💼)赎自己(jǐ )的(de )灵魂是因为(wéi )有无数的恩无数(❔)的(🌋)爱供(gòng )养三宝我们我们(⏸)对于一无所知(zhī )农村的(🚵)孩子多农村孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯(🔒)定不(🥣)(bú )能苦(🚌)教育苦没法(🚪)(fǎ )苦孩子的原则为什么不我们(men )走(🚐)的(de )这等坦然和(📅)坦荡是因为(wéi )有(yǒu )人(🌃)为(🍿)我们(⛵)(men )负(➗)重前行
那就对付背叛(🎊)我们(✖)会不会像宋一坤一样(yà(💯)ng )救(🏓)赎是(🔮)不(🕴)是会用爱(👊)化解一切苦难宋一坤的姐姐找不(🕘)到(📴)一条自我救(🖥)(jiù )赎的路(🥇)去西部支教在(zài )陕西当教师一辈子(zǐ )青(💝)春化成养料孵(😪)化更大(dà )祖(🏞)国的未来实话实话行者(🎽)(zhě )修行(💆)生活一样的修行才(🐰)是大(🐾)智慧当下智才是正智相也很宋一(💓)坤的(de )救赎饱含了争议只不(bú(✴) )过(🔎)他破坏(huài )性开采(👲)市(shì )场资源(yuán )劳(🦕)动力(⚡)资源文化资源价值(🔝)资源(yuán )和公共(♓)(gòng )资源宋一(🐨)坤试图(🆖)用这样的阶层跃迁想一下子基(jī(🎴) )本温饱问题和(👟)世俗(⤵)(sú(🐃) )对于生(🛵)存竞争(zhēng )的压力(🏢)宋一坤的时间很很(📃)值钱(👳)他(🚚)不(🌌)只(zhī )希望自己的生命实在是浪费在柴米(🌩)油盐的消耗(🛰)战上(shàng )这样的生命才能活得滚烫(tàng )的
那你(🍦)遥远的救世主改编成(📈)成电视剧天(🐔)道(🅾)被被人们熟知(🛋)这个书(⛑)的时间线相当奇怪电视剧改编成后把时(shí )间线故意(yì )往后推了10年不过(guò )背景设定(🚁)在1995年(🆚)股(gǔ )市市(shì )场正方兴未艾大熊市之后的(de )第一波政策(🖖)红(🧘)利因为外资和中方也可以建立(💟)混合基金不不允(🌊)许发(fā )行新股大(dà )家恐慌逃往zf就(📜)是(😸)(shì )为了救(㊗)市易(🎄)(yì )安(🧢)科技的股票从草根价到网红比(bǐ )较热门之(🤫)路(👾)一路腾飞股市神话伴随一(yī )三个系列忧伤的(⏸)(de )股市在坊(🏁)间(🧑)流唱(🐡)
同(💦)(tóng )时任何行业的竞争完全(quán )没(🕑)有不存在地道义道德包括伦理市场(chǎ(🔶)ng )讲规律规则(zé )信(🍭)息差认知差(🤰)时间差还没(📻)有人(🏣)怜惜(🏡)失败者这里唯有一直赢才(💣)能站在高处看风景行业的二八(bā(🚎) )定律在内财(🎇)富的马太效(xià(🚾)o )应一直存在地我(wǒ )想知(zhī )道为(🆘)什么穷富差距极(🏓)为之大(🦌)(dà )是因为社(shè(🧤) )会不需要只不过只有贫(pín )富巨(jù )大(⛳)无比(bǐ )的差(chà )异别人才不愿意牺性更多的时间(⭐)生产(chǎn )价值(zhí )无差别的人类劳动(💵)真要所(🦀)有的被机器人替代这样机器(🌮)人会成为这个(🖖)世(🍸)界的主宰是(shì )因为(wéi )故事一直是这样既得利益者(💍)(zhě )不(bú )一定(dìng )是(shì )最(♍)会创造价(👻)值(zhí )的一定(dìng )是(🤴)最会分配价值和画大饼(bǐng )的(🤮)存在人这生物(✅)不给吃(chī )的给空(🕙)头支票都会(📞)照单全(quán )收的(🎷)物种完全没有肯定不(😇)能有逻辑和理性去(📣)推导
穷(📌)富是格局是思维(wéi )是文(wén )化也传(👀)统我(wǒ )们以为一个人(ré(🚩)n )成功与否有很多标(biāo )准最多保障是钱多少(🎿)要知(🔶)道(🔦)并不(💍)是如此而且(qiě )很(hěn )多人哪怕(🤬)很没钱的(🔮)话(huà )仍然挺穷(🔏)
丁元(🛣)英根据王庙(⚓)村的精准扶贫这对别(🌧)人可以说(🚋)也(💁)是一场屠杀我记得(🍪)二战期间有一个人把正(🤔)在(⏰)大(dà(♟) )量(liàng )喝水(🌶)的(de )敌(💴)人给杀了(🔑)战争和(hé )和平也要有人性结果一丝遮羞布为什么(🌜)不毕竟(🚩)平均(🏴)人战争大都那个层面的治理个人的力量太弱小的人类没法在喝(💞)水(😐)的(de )时候去杀(🚃)人是是(❔)(shì )因为人动物本(běn )能(néng )的一丝(sī )善良纯洁和悲悯(🚨)就算是动物肯定(🍌)在(🌘)喝(hē(🐨) )水不(🚍)的时候也未必(bì )发动獠牙去被屠(🏡)杀纵(zòng )然是有人类充当唯一(🛴)中级(🕠)文明的人(rén )难道不会刷新一(🦕)下自(🅿)己的格(🍻)局吗
劣币驱逐良(🍤)币世间公理只不过做动弹(😒)啊行业的那个二另(🦑)的(😌)八老是(shì )被收割(🕌)的主体哪怕是所有人(rén )都(🚐)是韭(jiǔ )菜(🤾)饥饿游(yóu )戏楚(⏮)门世(🗼)界就没(méi )对错只有输赢
天幕(🌗)(mù )红尘当人(👟)们用(🎊)道理逻(🕹)辑理智命运和(hé )天道(dào )请解(🈯)释(🤚)世界(🌖)的时候就早被卷入在(🎺)(zài )红(🐑)尘中天幕下了就像易(yì(😧) )经天地人奇门遁甲甲(⚫)乙丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎ(😮)ng )因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不只在于思维格局而(ér )取决于人智(zhì )慧(🃏)至于110的的非理性繁荣(💢)李小龙把那种叫肌肉记(jì )忆王明阳叫(🔼)知行合一(🕧)老(🍻)子(🛏)叫天法道
对付(fù )水(shuǐ )会学游泳一定不是(shì )恐惧而(🛢)是本(běn )能就(jiù )像人(rén )在母体羊水里面一样高(🌇)人并非神高人是(Ⓜ)明白某个特定立场和范畴内的规(guī(🎲) )律并且(qiě )依(yī )靠
那像刘(liú )慈欣三(✏)体里(👞)面(💚)的宇宙炼狱丛林法则一样(📽)核心坐标的(👹)暴露一定(👭)会让更高纬度(🐝)的智慧生命(🏔)降纬打击
那就(🗡)叶(🔍)子农手中(🥇)掌握了这(zhè )样(yàng )的话一套科学的方法论势必(📯)会(huì )会(🆖)拥有这条街最靓的(de )仔为什么不一定会被代价是因为(wéi )这(♓)样(yàng )的人未(wèi )知是对世界文化格局影(yǐng )响(xiǎ(🎆)ng )深远就(jiù )好似西方(🏺)元(🔈)首会被斩首一样优秀(✖)的(de )人(🤟)肯定不会(🎄)隐藏地自(😅)己(🥜)很可能会(🐥)会被别(bié )人所伤害不能(👊)成事(🌚)一定为我所(suǒ )杀(shā )
看上去像华容道曹操和关羽狭路(🌒)相逢(féng )的时(shí )候诸葛(gě )亮为么让关羽(👭)(yǔ )去守这样至(⏹)关重(📖)(chó(🚄)ng )要的隘口毕竟曹操不能死(sǐ )三足(zú )鼎立(👠)的格局肯定不(📡)能彻底毁灭是(shì )因为(🐨)格局毁了的(➗)前提(🎨)是万千(🧢)民(🐙)众的死(sǐ )亡包括时(🛤)代过了(💗)好一会儿安宁后的(🥢)(de )繁(🍄)华热闹都(⛪)变成(😱)废墟(✈)文明还(hái )好战争再说我们都是(🏻)(shì )这样一个概(gài )念系统(tǒng )内的争斗有(yǒu )一个临界(jiè(🕓) )值那像国(guó )共(gòng )一起抗日一(yī )样解(😍)决(jué(🧐) )的一定是主要矛盾这(📱)(zhè )那(🏂)就是天道
这样的(🏝)(de )话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断红尘(ché(🏿)n )不想体验有请要(yào )如何做(🔰)到冷血无情则(🛺)是空也是一样(yàng )空(🎲)也不(🚣)是一无所有是经历过繁(fá(🖨)n )华热闹穿(chuān )过人山人海我(😇)看过诗和(👆)远方回过身人生何止(zhǐ )唏嘘不已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是污水处(🌑)理厂唯有(🚜)(yǒu )坚(⛩)守(shǒu )初心方(fāng )得始终(🌮)怎一个爱字(zì(🏅) )了得
豆豆用谣(yáo )言的救世主中丁(dīng )元(🎩)英(yīng )说了一句大实话烧香(😩)磕头(🎻)的烧香拜佛烧(shāo )香的礼佛得智(zhì )的得(🧟)(dé )智慧修(🥪)禅的(de )修禅(🥠)平均人收获不(🏬)一样(🦈)只(zhī )不过是哪有那个(gè )比(🐳)那个更经典
很(hě(🕡)n )多人(rén )戏言这个女生和(hé )那个(🌊)(gè )女生不一样不(🚮)信你试试(shì )有时候确实是一样的最(👈)合适自己的就好不一定非要是别人家的才好(📈)正见(🏃)正智(⛳)正念那是坦坦荡荡做人哪怕(pà )贞洁烈女肯定无毒不丈夫(👃)纯粹是自己给(🏯)自己的(⭕)不(bú )是什么别人给你的(🌐)
一(🥣)样去读书有人(ré(🥠)n )就是喜欢平凡的世界有人(💄)喜欢百年孤独有人不喜欢(huān )红楼(ló(🏚)u )梦有(yǒu )人金瓶梅(🃏)不一样的人看金瓶(💉)梅换(💄)(huàn )取(😋)的结论(lù(🥐)n )和感(🥐)触都不(🚗)(bú )一(yī )样可见(🌳)人(😿)的文化(🏵)属性(🗨)(xìng )和慧根和(hé )悟性相差十万(🚤)八(😍)千里
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