窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一(😥)到(🈵)(dào )九章(💮)梗概
窗(chuāng )边的(de )小(🚗)豆(dò(👃)u )豆讲各章不断地的是一个是因为顽(wán )皮而在一年(🚀)级就被退学的小豆豆到了一(yī(🥣) )所全新(🎾)学校巴学(🏗)园(yuán )后突然发(Ⓜ)生的有(🏑)(yǒu )趣的(de )故事
每(〰)章(🏴)(zhāng )主要内容简要概括(🍻)
第一章(🌘)在电车里(📪)平(💞)时(💵)上课的巴(😀)学园
小豆豆是个天(tiān )性天真(zhēn )烂漫精力旺盛完全没(méi )有纪律不(🐤)受(🤵)拘束的孩子她(🤠)被普通地学校(📣)纳入问题学生(shēng )却在巴学园(yuán )能长成一个富有同情(🏈)心乐意(yì )助人知书(💬)识礼想(xiǎng )象力丰富动手能力不(bú )强的好(💉)孩子或(huò(🏇) )许她本(🔎)性如此巴学园仅(jǐn )仅挺好地能维护引(🎠)导(🛃)出来她本性(⛩)的发展
这(⏭)所(💲)(suǒ )由教(🚹)育家小林宗(➰)作一手创办的小(xiǎ(🔺)o )学老师中有(🔤)他的大儿子巴学生(🤹)中有小女儿(♋)美作(zuò(🐻) )他自己(😆)任(🚑)校长小林先(🚟)生富(fù )足热情满心信念地创办教育了(le )这所(suǒ )小学确实它的存在相(xiàng )当(dāng )短暂(⏺)的瞬间(🕗)1937年1945年(niá(🦒)n )虽(suī )说全校(🐯)学生唯有五(🔸)十来人但他(💻)专(🕐)心研(yá(🈯)n )究教育之道悉心种子培(péi )育每(⚡)一个(🆚)学生(shē(😂)ng )心细挖(📕)掘(🤑)到每一个学(xué(🤚) )生的长处这种对教育的赤(🕰)子之心呵护巴学园学子(zǐ )快乐成长读(🍂)书(😙)成才
小豆豆(dòu )蓝月帝(🦎)国联合国儿童基金会亲善大(dà )使小豆豆(❣)的同(🏣)学有(🌄)的蓝月帝国世界(💋)卓越的物理学家有的曾(céng )经的国(😇)内最顶尖的(🕑)植物(wù )鉴定专家有的(🍬)(de )下(📎)一界大(🍥)学老师有的成为医(🐙)(yī )生有(🚑)的创派美术设(shè )计公司有(yǒu )的下一界资深专业发型师(shī )不过(guò )巴(💑)学园的学子长大成(ché(💉)ng )了对社(🍐)会用处之人以及曾(🔩)经的的问题儿(ér )童
这无疑是最终的教育基(🤮)地(🍌)这也(yě )使巴学(xué )园(yuán )成为如(🥓)(rú(📫) )今许多人梦想(xiǎng )中(🕥)的学校只是可惜巴(👆)学园已(yǐ )犹(yóu )是修真者的(🏖)存在可幸综合(🤖)(hé(🚭) )类全书则可对巴(bā )学(xué )园(💷)当年杰出的的办学(🥝)理(lǐ )念略(🚨)窥一二
第二章人人平(😝)(píng )等尊重
小豆(dòu )豆第(🌑)一天(💤)去面(👞)试(shì )会校长小林宗(🚳)作陪她聊天四(sì )个小时在那以(🥘)前及(📍)以(💶)后没有了一(📻)个大人这么(📚)严(🏦)肃听小豆豆讲话(huà )对(duì )孩子(🈲)(zǐ(🐳) )最大(🍳)的尊重就是认(🍋)真听她回话哪(🌞)怕可她说得半点(diǎ(👰)n )条理大人听(tīng )得一头雾(🌊)水又是最管(🚀)(guǎn )用的交流孩子的表达欲得到(🦁)满足大人(rén )我得到(🐡)所了(🗽)解孩(🏨)子(zǐ )的(💭)(de )机会而(ér )且这(🧢)份十分尊重使孩(hái )子深(🔭)刻体(💡)会到自己(🆔)值(🔤)得(dé )去爱被(bèi )尊重是自(😺)信(🍔)的基石
第三(sān )章(🗯)小班教育巴学园所有学生才五十来人(🔝)按年(nián )龄从年级一至五(🗓)分成五班每个(😘)班十个学生左右配(🚺)备完(wán )善(🐟)一个老(😬)师分别在锈(📩)迹(🍾)斑驳的电车(chē )里天(🗳)天(🥈)上(🥢)课老师有足够的精(jī(😔)ng )力了解你是什(shí )么学生(shēng )所了解你(🦁)是什么(me )学生的特性
第四章开(🎉)放教学巴学园(🤵)是没有单独计算的课程表一(🚥)(yī )天早上(🏫)由学生自己判断(👏)先(😎)从(cóng )哪个地(dì )方科目就开始索性同一(yī )个电车课(📞)室里有的写假片名有的做物理实验不相互干(gàn )扰大(🔏)家(🤽)都(dōu )心无(wú )旁鹜(🏽)地(dì )做着自(👋)己(⛸)真正比(🏞)较感兴趣事情这锻炼身(🚇)体了孩子的专注力和自控力即使在嘈(cáo )杂的人群也(yě )能沉下心(🔶)来专注(zhù )自己的事
第(dì )五章形式极(😌)(jí )为(💴)丰(fēng )富假(😌)如学生(🚄)们都能够完成(chéng )了功课老师可(🎚)能会带他(😳)们到野外散步地头(tó(🔥)u )见(📥)(jiàn )过花(🍽)草(🦀)树木(❣)历史古迹(jì )村庄人烟不动(✖)声(😇)色中孩子们学习(👃)历史(shǐ )生物(😉)理科(kē )等知(zhī )识此(😀)外(🤩)还(🎽)会不(bú(🌻) )时(shí )举(🛏)(jǔ )办一次露(🅿)营温泉之旅(lǚ )找妖怪茶话会等活动充分释(🎮)放(💣)孩(😦)子的(🐥)天(🖱)性寓教于(🏉)学
第六章注(🚨)重实践小(🗨)林(🚈)先生请来能够的(📽)农民旱田教孩子们庄稼知识并(🐷)让(🚦)孩子们派人到田里去(♊)摸(💹)(mō )索实践如(🧥)(rú )何能种植庄(💬)稼教(🖋)材(cá(👌)i )加强(🥍)实践的形式使(shǐ )孩子的认知更详细(xì )
第七章因材施(✏)(shī )教巴学(🌖)园有个不能站立走(😦)路的孩(hái )子高(💤)桥(🎑)君运动会上小林先生因为他(👑)的条件(jiàn )专业(🚯)点设计比(bǐ )赛项目(mù )让他不知不觉间中获得(dé )冠(guàn )军解(⚡)决高桥君组建自信心(⏺)听说后来(lái )高桥君(🍐)平(💊)(píng )时(🛒)工作中负责人(😪)际关系协调工作
窗边(🤖)的小(xiǎo )豆豆这一本书中(🐲)让你印(⛅)象(xiàng )最深(🍕)(shēn )的是
t这一本的(🎬)确(🏁)并非什么东西名(míng )著(🌖)也又不是研究和探讨深沉人生(👆)意义的(🧞)也没有(🌚)很多(💬)警(🔧)(jǐng )世名言长大(🚁)以后的我(💙)我(wǒ )看过很多让我震撼让(🌽)我(🍈)泪眼婆(🌠)娑(🔜)让我拍手(😱)称绝的书可是从引(🎭)响埋藏最深(🚅)这(zhè(🤤) )一角度(dù )可以(yǐ(🗼) )说(🆑)我我还是提这一本(🌾)窗边的小豆豆(dòu )黑(😄)柳彻子著
当然(rán )这并也不是我的启蒙书我真正的意义上读的(de )第(dì )一本求下(xià )载的(de )让我印(yìn )象非(fēi )常(🚳)深刻(🚋)的书估计是简(jiǎn )爱(ài )不光(🏻)比(🧤)较喜欢她处处受气(🥄)忽(hū )然间怡然自(🐈)得的部分后面爱(ài )情的部分确实(shí )当时年龄不足没有懂得(🦃)什么(me )其中的含义不过那本(běn )书书(♍)(shū )让我感觉得到描叙(xù )的力量(liàng )书中出现的山的味道(✴)海的(de )味道
电车(😡)(chē(🥅) )教室(🎫)
小(👖)林一茶
等那些(xiē(🏽) )个(🐪)场景和细节(jiē(➡) )让我现在(🥁)都(✝)(dōu )记忆犹新当(dāng )然小豆豆(🐈)是一个都有点古怪的(de )孩子被上(shàng )一所学校(xiào )申请退学(xué )我们来到这里这里开(😿)明豁(👎)达的(📠)校长诚心的老师友(🚍)好的(🤺)同学(🌛)新颖的授课让小豆豆的人生(🍶)突然发(🎭)生(📎)了巨大(✨)的变化这本书我现在还保存在(✈)书(📯)架上要究(🌤)其原因倒底(🐢)我想(🚛)知道(👼)为(🏳)什么对我影响(🔨)深远差(🌽)不多就是让我第一(yī(🦅) )次对一所学校对一群老师充满向往(wǎ(🤐)ng )想迫不及待的认识书中(🖖)的(de )人想了(le )解小豆豆想转成(chéng )小豆豆现在(🏯)我早不(bú )是小孩子了只不过我(👖)真心喜(xǐ )欢只(🐞)希(🎮)望我以(yǐ )后的孩(⛵)子这个可以像小豆豆(♏)一样长大(📭)我也会一天给她(🕴)做(⛵)山的(🍡)味道(dào )和海的(🍃)味(wèi )道哒
窗(chuāng )边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非(🌛)真实(shí )存在(🌥)(zài )的人物是虚构(🕦)的窗(🔘)边的小豆豆讲述了作者(🎮)上(🐿)小学时的一(🐰)段(duà(➕)n )真(🎓)实的故事作(🔑)者(🚜)(zhě )因(😮)调皮被原学校申请退学(😠)后来(😢)到巴学(🐤)园在小(😬)林校长的爱护和引导下让一(🚏)般(bān )人眼(🕒)里怪怪(🍎)(guài )的小豆豆渐渐(🏂)地成了(🏰)一(🦑)个(🛐)大家都能得到的孩(👥)子(🐝)并(🔶)打下(xià )了坚实(📵)的(⏹)基础了她一生的(de )基础豆(dò(🛥)u )豆三部曲(qǔ )哪(nǎ )个最经典
豆豆三部曲哪个最超经典不同的(de )年龄段完全不同的人生经历不一样的文化属(shǔ(⛷) )性看书(🙂)的心境情绪想法(fǎ )都不一样(🤑)这(💁)样的话看点(😆)书的目(🍬)的(de )有三(sān )个第一(yī(🌧) )启迪智慧陶冶情操第二也(🤹)可以充实自(🎂)己的大脑不(bú )想自己(🍸)的头脑被(bèi )愚昧落后和(🍏)无知占据地(🏏)第三简(jiǎ(✝)n )单(dān )点不委(📶)婉(☔)完成任务更(🦓)多的(🥚)物(🕍)质供应和精神供应(yīng )豆豆的三(👎)部(🆕)曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用(🍒)文(wén )化的视角上帝视角重(chóng )新睨视文化制度生产力(🙎)包括(kuò )文(wén )化在朔造个体(💒)命运的过程是(shì )不是有一种文化是无比(📆)的(de )强势文化强(qiáng )悍霸道(dà(🌊)o )文(🚚)化造就强者弱势文(🖋)(wén )化造就弱者(🍝)明确(📰)的客观(📎)规律你办事的人(rén )的文(wé(👾)n )化属性更能完成更符合国家规定天道不然的话有(yǒu )没(méi )违背(👨)规律的(📡)人就(⛪)一定没有(📠)好下场(chǎng )
区(📊)别于曲(😀)(qǔ )解然后的因(😺)果说上一辈作孽我这(🔋)一辈(bèi )子才这幅模样这一辈子不(bú )怕吃(😽)苦下一辈子一定能投个好胎比如王思(😘)聪等区别(bié )于歪曲的基督(🏿)大同世界(jiè )信者(🕔)得(dé )不(🦒)死不灭不信者下地(🌺)狱(😑)本质上(🍈)那(nà )是(🍬)宗(🈵)教给(🏏)自己的力量是(shì(💔) )离指见(jiàn )明(🙃)月的手(👚)对(🎴)准比指头本身更最(📥)(zuì )重要但人们更喜欢研究指头这才是(💛)客(🥜)观意义实际
经典也(yě )好神剧也好我(wǒ )们不要(🔆)试图(tú )去(⏸)(qù(😅) )论(lùn )长论短(📐)试着去知(zhī(🐚) )道一点一下豆豆三部(bù(🙉) )曲的(🖌)文化(🏅)脉络包(🏞)括不惜一切手段如(🥖)何能(néng )盒子(zǐ )包装让自己内心不受道德的(📵)审判总之有一句话天道本质应该(gāi )是适者生存优(yōu )胜劣汰物竞天择适者生(🚇)存而人类可是(💲)有比较(🌇)完备(🚜)的教育体制(🗂)和(🎭)文明魔(mó )皇的的(🆑)方法是对自然界相(🧤)比(🛷)生(🐸)存(🐃)能力是实力最弱(🛳)的(de )也是最(🌂)强的
谁(🕔)都(dōu )要有过背叛包括(⛓)自己也(🚾)会(🥉)背叛自己隐逸(🚄)山(🕔)林是我们都必须救赎自己的灵(🙎)魂是因为有无数的(🔚)(de )恩(⛅)无(wú )数的爱供养三宝我们我们对于一无(🤦)(wú )所知农村(😄)的孩子(🎷)(zǐ )多农村孩子(zǐ )的父母(mǔ(📯) )苦(❣)只不过充分(fèn )尊重(✍)苦肯定不能苦教育(yù )苦没(😌)法苦孩子的原(💲)则(zé )为什么不我们走的这等坦(🌘)然和坦荡(📸)是因为有人为我们负重前行
那就对(duì )付背叛我(wǒ )们会不(🚮)会像宋(sò(🤷)ng )一坤一样救(❣)赎是不是(🦊)(shì(➰) )会用爱化解一(🕉)切苦难(nán )宋(sòng )一坤的姐姐找(🥠)不到一条自我救赎的路去西(xī )部(🏈)支教在(zài )陕(🐯)西当教(jiāo )师一(🔡)辈子青春化成养料孵(💙)(fū(🍻) )化更大(dà )祖国的(😱)未来实(🚨)话(⬇)实话(😜)行者修行生(shē(🥝)ng )活一(yī )样的修行才(cá(🍼)i )是大智慧当(🤲)下(xià )智(🤔)才是正智相也很宋一(yī )坤的救赎饱含了(🌖)争(💫)议只不(🌯)过他破坏性开采市场资源劳动力资源文化(🛍)资源价(jià )值资源(🏥)和公(gōng )共资(zī )源宋一坤试图用(yòng )这样的阶层跃(🔆)迁想一下子(🕴)基本温饱(bǎo )问题和世俗对于(🏏)(yú )生(shē(🥘)ng )存(cún )竞争的压力宋一坤的时间(jiān )很很(🤮)值钱他不只希望自己的(🔺)生命实在是浪(🧣)费在柴(chái )米油盐(yán )的消耗战上这(🏈)样的生(shēng )命才能活得滚(🗾)烫的
那你遥(yáo )远的救世(shì )主改编成成电视剧天道(🧐)被被(🌄)人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧(jù )改编(biā(📋)n )成后把时间线故意往后(💩)推了10年不过(guò )背(bèi )景设定在1995年股市市场正方兴(xì(🚗)ng )未艾大(🏻)熊市之后的第(dì )一(yī )波政策红利(🏑)因(yīn )为外(wài )资和中方也(yě )可以建立混合基(🔋)(jī )金(🧖)不(🐜)不允(yǔ(🚹)n )许发行新股大家(⏪)恐慌逃往zf就是为(🤣)了(🚈)救(jiù )市(shì )易安科技(🐖)的(de )股票从草根价到网红比较热(👠)门之路一路(🌬)腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤的股市在坊(🚽)间流唱
同时(shí(♈) )任(😰)(rèn )何行业的竞争(🔬)完全没(🚪)有(yǒu )不(bú )存在(🔱)地道义道德(📎)包括伦(⛹)理市场(🥇)讲规律规则信息(🙎)差认知(🔐)(zhī )差时(shí )间差(🥚)(chà )还没(méi )有人怜惜失败者这里(lǐ )唯(wé(💤)i )有一直赢才能站在高(gāo )处看风景行业的二八定(🌽)律(📚)在(😙)内财富的(🎢)马太(🚖)效应一(🐚)直存(cú(🔞)n )在地(dì )我想知道(👮)为什么穷富差距极为之大是因为社会不需要只不(🗨)过只有贫(pín )富巨大无比的差异别人才不愿意牺性更多(🌵)的(❇)时间生(🤷)产价值无差别的人类(🕘)劳动真要所有的(de )被机器人替(⚽)代这样(yàng )机(🧦)器人会成(ché(🆚)ng )为(🏣)这个世(💖)界(🛷)的主宰是(shì )因(yīn )为故事一直是这样既得利益者不(bú )一(🎃)定是最会创造(zào )价值的一定(🐯)是最会分配价(jià )值和(hé )画大(💠)饼的存在人这生(shēng )物不给吃的给空头支(🦅)票都会照单(🦊)(dān )全收的(❔)物种(📋)完全没(🧓)有(🕳)肯定(🕥)不能有逻辑和理(lǐ(🌈) )性(xì(🕰)ng )去推导(dǎo )
穷富是格局是(shì )思维是文化(🗻)(huà )也传(chuán )统我们以(♟)为一(💄)个人(🤳)成功与(✴)否(🧓)有(yǒu )很多标(🙆)准最(🏸)多保(🥓)障是钱多(duō )少要知(📏)道并不是如(📊)此(💘)而且很多人哪怕很(🙍)没钱(🖖)(qián )的话(huà )仍(ré(Ⓜ)ng )然挺穷
丁(👶)元(🧞)英根(📩)据王庙村的精准扶贫这对别人(🧖)(rén )可(🌾)以说也是一场屠杀我(🚥)记得二战期间有一个人把(🤛)正在大(dà(🚎) )量喝水的敌人给杀了战(🏊)争和和平也要有人性(🎄)(xìng )结果一丝遮(zhē )羞(🦉)布为什么不毕竟平(píng )均(jun1 )人战争大都那(nà )个层(céng )面的治理个人的(🐮)力(🚙)量(😊)太弱小的(🗯)人(🏜)类没法在喝水的时(🎎)候去杀人是是(shì )因为人动物本(🌜)能(⚫)的一丝(sī )善良纯洁(📿)和悲(bēi )悯就算(suàn )是动物(wù )肯定在喝水(🛎)不(bú )的时候也(🥘)未(🤲)必发动獠牙(🖍)去被屠杀(🥏)纵(zòng )然是有(🚴)(yǒu )人类充当唯一中(💳)级文明(🌜)的人难道不会(huì(🍔) )刷新一下自己的格(🐙)局吗
劣币驱逐良币世间(🥀)公理(lǐ )只(🚪)不过做动弹啊行业的那个二另的(de )八老是被收割的(de )主体哪怕是(🧦)所有人都(📶)是韭(😣)菜饥饿游戏(👂)楚门世界就(jiù )没对(duì )错只(🦎)(zhī )有输赢
天幕红尘(chén )当人们用道(🔨)理逻辑(🗻)理智(🏩)命运和(🤦)天道(♐)请解释(🗨)(shì )世界的(de )时候(👪)(hòu )就早被卷入在红尘(chén )中天幕下了就(🍺)像易(🚊)(yì )经天(🦉)地人奇门遁甲甲乙丙丁道(👒)德经(🌇)阴阳佛(🐷)家(🕵)(jiā )讲因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不只在于(⤴)思维(🥛)格局(🔍)而(🔨)取(💦)决于人(🐩)智慧至(📝)于110的的非理性繁(fán )荣(🆑)李小龙把那(⏩)种叫肌肉记忆王明阳叫知(zhī )行合(hé(🎳) )一老子叫(🎰)天法道(dào )
对付水会(🧛)学游泳一定(🐠)不是恐(kǒng )惧而是本能就(🕦)像人在(🏫)母体羊(🌤)水里面一样高人(🐱)并非神高人(rén )是明白某(mǒu )个(🐕)(gè )特定(dìng )立场和范畴内(🤡)的规律(🏿)并(🍙)且(🌃)依(yī(🧝) )靠
那像(🏓)刘慈欣三(sān )体(🍸)里(lǐ )面的宇宙炼狱丛林法则(💣)一(yī )样核(hé )心坐标的暴露(🐐)一定会让更高纬(wěi )度的(🏁)智慧生命降纬打击
那就叶子农手中掌握了(le )这样(yàng )的话(😗)一套科(💇)(kē )学的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔(⌚)为什么不一定会(👂)被(🕧)代(🌼)价是因为这样的人未(🌛)知(🥉)是对世(🐡)界文化(🚥)格局影响深远就好似西方(🐂)元首(🧛)会被(🖕)斩首一样优秀的(de )人(rén )肯定不会隐藏(cáng )地自己很可能会会(😮)被(bè(👇)i )别人所伤害不能(néng )成事一定为我所杀
看上(shàng )去像华容道曹操和关羽狭(♍)(xiá )路相逢的时候(hòu )诸葛亮为么让关羽去守这样至关重要(yào )的隘口毕竟曹操不能死三足(🏼)鼎立的格(gé )局(🙉)(jú )肯定不能彻底毁灭是因(yīn )为格(🈺)局毁了的前提是万千民众的死(🌨)亡包括时代(🕹)过(🕵)了好一会(huì )儿安宁后的繁(🧝)(fán )华(👡)(huá )热(🅱)闹都变成废墟文明还好战争再(🔋)说我们都是这(➰)样一(🎾)个(🌺)概念系统内(🚈)的争(zhēng )斗有一个临界(📰)值那像(xiàng )国(㊗)共(💣)一(👦)起抗日(🐍)一样解(🌭)决的(🚣)一定是主(zhǔ(🙎) )要矛(🥏)盾这那就是天道
这样的话豆豆的(🐕)(de )红尘三部(⚓)曲那(nà )个经典(🤞)不(bú )入红尘如何断红尘(🈹)不想(xiǎng )体验(yàn )有请(qǐ(🍬)ng )要如(🕊)何做(zuò )到冷血(🤘)无(wú )情则(🥖)(zé )是空也是一(🏔)样(🚛)空也不是一无所(suǒ )有是(🖥)经历(lì )过繁华热(😆)闹穿过人(♏)山人海(hǎi )我看过(💋)诗和(🐊)远(yuǎn )方回过(guò )身人生(🤑)何止唏嘘(🍸)不已(⚡)红尘就(🈸)像(xiàng )大(🗯)染缸大坟(fén )场(🐲)垃圾堆甚至连(🔹)是污水处理厂唯有坚守初(😄)心方得始(👁)终怎一(yī )个爱字了得
豆豆用谣言(🦈)的(🕑)救世主(🔐)中(🎼)丁元英说了一句大实(🍋)(shí )话烧香(xiāng )磕头的烧香拜佛烧香的(👷)礼佛(🕢)得(😁)智的(🚺)得智(zhì )慧修禅的修禅(😴)平均人收获不一样只不过是哪有那(👉)个比那个更经典(🥛)(diǎ(😍)n )
很(🍯)多人戏言这个女(🦖)生和那个女(🌥)生不(bú )一样不(🏕)信你试试有时候(hòu )确实是(shì )一(👳)样的最合适自(zì )己的(🏢)(de )就(😽)好不一定非要是别人(🍠)家的才好(😨)正见正智正(✳)念(💏)那(nà )是(🍧)坦坦荡荡做人哪(🔂)(nǎ )怕贞洁(🚗)(jié )烈女(🛎)肯定无(wú )毒不丈(🏮)夫纯粹是自己给自己(jǐ )的不是(♈)什么别人给(gě(🆙)i )你的
一样去读书(🍶)有人就(jiù )是喜欢(😘)平凡的(🚴)世界(🗑)有人(rén )喜欢百年(nián )孤独有(🌵)人不喜(🍚)欢(👄)红楼(💟)(ló(💿)u )梦(👔)有人金瓶梅(🔵)不一样的人看(kàn )金瓶(píng )梅换取的结论(🗽)和感触(🌶)都不一(yī )样可(❤)见人的文(wén )化(💼)属(shǔ )性和(hé )慧根(📞)和悟性相(🐤)差十(🕴)万八千里
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