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(🔥)如(🚀)(rú )何引导(dǎo )孩(há(🤶)i )子(🏞)读(dú )书
我们都(🤜)期望我们的孩子能勤奋努力只(zhī )不过都有(😰)哪些东西(xī(🉑) )能使孩子走上刻苦之路呢文章从七(🤡)个(gè(🏻) )方(fāng )面做(zuò )了分析论(🎈)述(shù )聪明理想兴趣自信自(🏈)尊责(zé(👳) )任意志(🍛)每(měi )一方面的论述具体对(🌝)我们有挺好的的启迪作用
懒字当头万事难勤字(zì )迎头(👽)万(wàn )事易(🕊)春(🥓)天(tiān )播种秋天收少年(🐦)勤奋壮年酬植(🛥)树不一定结果(guǒ )但不植树就一定应(🍳)该不(💧)会结果勤奋不一(🏨)定顺利但不勤奋就一定不会顺利(lì )一般人(rén )只要你(🖍)努力勤(🏴)(qín )奋大都会蓝月帝国不(🗯)一般的人
人的容貌大多一般谁美(🏟)心(🌍)谁那就(🍢)是(🤝)美男美女(nǚ )人的智力大(📢)部(👗)分同一谁努力勤奋谁应该是(🔈)天(tiān )才人(rén )唯有勤懒(😤)之分也(🥃)(yě )没灵笨(🍅)之分(🖐)高山之(🕚)宝只都属(✴)于那些敢于(🌬)攀登之(🕔)人深地(dì(🙎) )之(🌏)藏只不属(🌭)于(yú )几个勇(🎟)(yǒ(🍪)ng )敢地(🍓)挖掘之人
如(🗂)果能(néng )勤于(✒)努(👏)力耕耘倒(dǎo )处也有收获只需勤于请(🤩)教全(💋)是应该有(🥂)老师如(🕑)果(🤯)能(🙈)勤(qí(🎰)n )学(👫)(xué )善(😭)思倒处都是(🚰)知识(🤽)只需善于思(sī )考大(🎌)街上(🤩)都有问题(🐕)只要你勤于突然发(🍙)现全是应该有美(měi )丽(😏)的如果勤于练习(xí )写作倒处应该有素材如(rú )果勤于探(tàn )索倒处(chù )都有真(🥑)理(🕝)
心勤就有(yǒu )想(xiǎng )不完(🧢)的问题体勤就有干(🔡)不完的事情多问问(wèn )题(🏓)多多经(📈)经验(yàn )多多学学识(🎀)多多思(sī )思想多勤(🥛)奋(😐)莫御(🐂)(yù )有怠惰(〰)有可失勤奋(🌦)的人所创造的(de )财富你的懒惰的人撒落财富
古今中外关(guān )与勤奋的经(jī(🍐)ng )典名言成(chéng )万上亿(😦)条其中的(🏝)许(🐨)多大(🎙)家都耳熟能详(🥦)此处(❣)我就再次累述了上边所述是笔者(zhě )对勤奋重要性的一些不认识(🔯)和(hé )感言
勤(💩)奋是如此地地不重要呀可就在这每个家(🚢)(jiā )庭都(🚤)十(shí )分如此重(chóng )视(😓)教育(🦋)更加(🔕)舍不(🔫)(bú )得在教育上投资什么的(💦)今天许多孩子却(💓)不(🛺)知(zhī )道勤(🐙)奋刻苦地学习这(zhè(🤑) )令孩子(🐶)的家长更加(jiā )无可(🍖)奈(🚊)何和(🏩)头(tó(🐵)u )疼起来那就(🔠)什么(🗯)(me )可使孩子相(🍃)当踏实努(nǔ )力地怎么学(xué(👻) )习呢
一聪(🧕)明使孩子努力勤奋
无知(😡)的人完全相信天才(cái )聪(cō(🍻)ng )明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无(wú )知的(😎)贪图(🕜)安逸聪明的(🛑)(de )人努力再努力(lì )勤奋(🕞)唯一(🥎)聪明的人大都(☔)酷爱(ài )怎(zě(🎣)n )么(me )学习(🌈)之人是特别刻苦(📩)努力之人
因为(⚡)他们自然也知道(dào )念书自学和(hé(⬜) )勤(⏮)(qín )奋努力的重要性大家(💡)可(💨)能会经常会(🗜)听到这(🚊)样的话我的孩子尤(yóu )其(qí )聪明是还(🍛)(hái )不知道自学到底勤奋努力(lì )当我听着这样的话时心(xī(🕢)n )里在想(📗)你(🤚)的孩子并非聪(cōng )明(🦃)反(👑)而一个十足的小傻瓜(🥣)
为(wé(⛎)i )啥呢(🐵)读书(🚦)好去学习(xí )勤奋(fèn )努力的重(🕰)要性举世皆知麻烦(🍆)问下它(🛫)们的名言警句名(míng )人故(gù(😻) )事(shì )屈(🌀)指(♒)可(kě(😁) )数一个连读书(🏊)(shū(🔁) )呢(ne )去学(xué )习勤(qí(💯)n )奋努力(👵)的重要(🖱)性都(💘)不知晓而不干正(✌)事很贪玩贪耍实在(🌯)是浪费比金银珠(zhū )宝还(🍂)得珍贵(🚦)的物品得多的(🕴)即将(jiāng )到(🥊)手时(➡)间的人能说是笨的(🏏)吗
我其实(🦆)智商高不不等于聪明当(🥦)然也知道读书好(🈁)自学和踏(tà )实努(🍄)(nǔ )力重要性而(ér )踏实(🌩)(shí )努力自学的人才是完全精明之人(➕)我们(men )做家长的估计神智(zhì )地知道这一点要(✏)对孩子(🧢)(zǐ(🆗) )接(🤭)受有效的聪明教(jiāo )育使我们的孩子真正地聪明(🕍)站了起(🐞)来仅有(🏚)让(🤓)孩子完全了解到了(👲)学习和(🐆)(hé(🏟) )勤奋刻(🤟)苦的重要性他们才(🏾)会(🕧)唯一热爱(🙍)学习(xí )真正(🆓)去努力勤奋(🏊)
二理想(🧟)使孩子刻苦
理想(🚖)是麻(má )烦问下未(😑)来(🏥)的(de )美好憧(🤸)憬你是什么人身(shēn )上(❓)都蕴(🏙)含着巨(🌒)大无比的智力(lì )精力体力等潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其(😐)狂暴出去的(😂)巨型(🛫)能量有时连自(zì )己也会惊(💞)奇(🚜)
如果(🕴)没有一(yī )个人有(🕝)了(🧘)远(💖)大(♋)的(🥠)理想(xiǎng )他就会(😗)甚至于我们的理想(🐸)永不放弃(qì )奋勇向前地踏实努(♓)力拼搏奋(fèn )斗甚(💀)至连为之甘(💚)愿(🧀)牺(xī )牲生命也奋不顾身(🕌)在所(🏐)不辞这些模范人物英雄人(rén )物应该是(shì )最是(🐨)是(🕴)的例子
据我远处观察小(🎗)学(🕦)生就有理(lǐ )想(xiǎng )的差不多中学(🚘)生(shēng )中的一些人巳经有了实现理想的意识(👭)大(dà )学生(➰)则许多人最终(🍂)确立了未来的奋斗目(mù )标
作为家(jiā )长要及时(shí )并(bìng )且小孩健康的理想教育(🥏)让(ràng )孩子(⚾)尽快地占据远大(📸)理想多(🐋)么伟大的理想(🍲)才(cái )能(🦄)产生钢铁般的意志斯(🚋)大林一个(gè )人的(⛑)(de )目标越新(🎊)(xīn )亚他的(🍽)潜力就可(🔖)以发挥得越大(dà )高(🚆)(gāo )尔基那些经(📡)(jīng )典的至理名言都深含理(💬)想使人勤奋刻苦之意
三兴(🕖)趣(qù )使孩子努力勤奋(🌃)
兴趣是(🏬)一个人对某事(shì )的(📕)热爱心里其实理想(👜)(xiǎng )是(shì )人们刻苦努力的借用动力再(🦍)逼(🥦)(bī )使人专心(🕢)致致努力勤奋的(🎤)那巨大力量是兴趣牛(👺)顿道(😟)尔(ěr )顿导致痴迷于物理学一辈子不(bú )结婚了而为(wéi )科学事业拼(🏙)搏奋斗(dòu )了(🏛)一(yī )生一个人拥有了物理学之父(📭)一(yī )个人拥有了(💶)化学之父
爱因(yī(🎼)n )斯(sī )坦由于对罗盘的不解长(zhǎ(🌪)ng )长地爱上了了物理学为科学(🐙)事业踏实努力地探(🌡)索(😘)了(le )一生(shēng )曾(♒)经的继牛(😆)顿(🆖)之前最崇高的物理学家一些痴迷于(😂)网络游戏的孩子这(zhè )些痴迷(mí )于(🤳)(yú )打(dǎ )牌的成年人都是(🏗)兴(🏷)趣的(🧞)巨型(⏮)力(✌)(lì )量(🍏)在催(🏿)使着(📲)他(🐾)们但(🏈)是那(nà )是(🚗)很(🕴)高(🎴)级的害(🐌)人兴趣(qù )罢(💑)了
每一(👳)个(🥕)孩子一我属兔就有(yǒu )一个很(🕹)不错的心里品质好(hǎo )奇(🍌)心(🗃)它(💇)(tā )是产生(shē(🎖)ng )兴趣的前提因此(💳)我们要有意识地温(✔)柔呵护依靠(kà(🎂)o )保持(🦑)优化孩子的这一优(⬇)越的(♒)自然(🐡)(rán )条件心理品质使(🎐)(shǐ(🛠) )他(tā )们才(😠)能产生对现代科学对去(⛪)(qù )学习对发(💥)明创造等的(📆)浓厚(🔄)兴趣
兴趣分两种一种(🍒)是真接兴趣(🤓)(qù(⛅) )一种是利用兴趣事物本身(🎀)饶有兴致而(ér )紊乱的兴趣称之为直接(💖)兴趣它是兴趣的低级(jí )形态(tài )如游戏影起的兴趣(🎀)
建立起在对事物(wù )重要性的深刻认识(🚋)基础(chǔ )高台之(🙎)上而有一种(🎄)的兴趣称之为利用兴(👍)趣儿童(tóng )对事物的兴趣大多不属于(👭)直接兴(xìng )趣成(✌)人对事(🛃)物的(👓)兴(🐔)(xìng )趣(📙)大多数(📍)都属(🏠)于借(🥇)用兴趣
的原因间接兴趣组建在对(😟)事物重要(🧒)性的深刻认识基础之上所(suǒ )以(yǐ )我(wǒ )它比直(zhí )接兴(🏁)趣稳(💫)定不持久也比前者更重要
我们应当据孩子的年龄(líng )早日地放出他们对(🥀)怎么学(xué )习(🌟)的兴趣儿童(tóng )期要多外在表现(📧)去学习对(📻)象的趣味性以催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示(🐊)学习对(🔍)象的重要(🚋)性放出(🕢)他们的(👞)主动兴(xì(🐛)ng )趣兴趣有着(zhe )极为强(qiáng )大的推动力你(🥠)若(ruò )放出起了孩子对自学(xué )的浓重兴趣(🍠)你是不(bú )想让他们勤(🥦)奋努(🎮)(nǔ )力(⌛)去学习都不行的话(📔)
四自信心使(shǐ )孩子勤(🥙)奋刻苦
唯(wéi )有相信自已经奋(fèn )斗拼搏能完成的人才(cái )会去努力勤奋(👸)自卑心理极(☕)为(wéi )严重事事对自己(jǐ )不绝对的(de )信任怀疑自己努(➡)力再努力又是白(💔)费劲(🥠)的人(rén )会去努力再努(💊)力吗自信使人(🍐)刻苦勤奋使人(rén )成功成功使(🍼)人(🛤)更加自信(💉)(xìn )越来越的自信使人(👡)非常努力勤(qín )奋(fèn )
这(🚈)那就是自傲(🏔)(à(📶)o )与勤奋(fèn )的(🚉)囊腺瘤互动与(🍲)良(🦖)性循环也(🏊)可(kě )以称之(😺)为自信勤奋循环我们只要把(bǎ )孩子们约束到这种良性循环中(📀)去了他(🌥)们(🖥)自然变(⏪)会太地(dì )努(😥)力(👰)勤奋
没的(🐎)家长经(⛪)常人(rén )前或人后把你咋(zǎ )这么说(🗳)笨这两句(jù(🐔) )话挂在嘴边这样的家长他们(men )的(☝)孩子应(🉑)(yīng )该是个聪(cōng )明(🎨)(míng )娃也要被他们说成小笨瓜(🐴)善于观察发现孩(🎷)子的闪(🍁)光点多安慰(wè(😌)i )和鼓励少指责应该是为了(🚋)使他(tā )们有成应(♉)该是是(🍶)为培养孩子的自(🍥)信心
越有自(zì(🦊) )信越易完(wán )成越最终就越强大的自(🎹)(zì )信这是自信(🤮)与成功了的囊(🏖)(náng )腺(xiàn )瘤互动与(yǔ )良性(xìng )循(🍣)环这个可(kě )以称(chēng )之(🛒)为自信成功循(🐒)环
是(shì )没有这个自(zì )信成功小循(🏉)环的实现(✌)(xià(🕔)n )上述自信勤奋之大(dà )循环就应该(👒)不会实(shí )现(🌐)程序我们做家长(zhǎng )的(de )一定要把孩子引(😅)到这些(xiē )循环中去假如让(🐄)孩子(🌊)进入到了自卑(🛏)心理失败的话自(📐)卑之(📑)恶性循(🍗)环洞(dòng )府(🗺)之中那孩子(🤮)势(🐁)(shì )必(bì )会越加自卑感厌学(xué )你(📵)的(👴)懒惰(♉)
五自尊心使孩子努(🏻)力勤奋(🚂)
人(rén )人应该(🎾)有(yǒ(🌇)u )自(zì )尊心那是年幼的孩子也是这等所(✖)以我我们在人(rén )格上一定要把孩(hái )子当大人来看待要(👒)像尊(zūn )敬大人一(♒)样谦让他们以(❗)完全(quá(🍋)n )保护他们(🏀)的(🛰)自尊心(🕢)小学生一般(😈)不(bú )可能有一种(🤵)远(✋)大的理想其怎么学习动力比较多应该是自尊(zū(🕛)n )心在起作用
是因为学习(xí )那(🗂)样最好老(lǎo )师就(➿)是喜(⭐)欢家长很(♟)不(🕊)待见同学高看自尊心就(🎳)换取了(le )比较大满(💵)足人(🍹)一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮就失(shī(📀) )去了了教(🔦)育的前提(tí(🆎) )就死去(qù )了积极上进(🎾)勤奋努力的动(dò(🤖)ng )力所(suǒ )以才我(wǒ )们(🚶)一(💱)定要(🏛)尤感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下得(🥒)以(📵)为(😪)原则(🔚)对孩子并且教育
例(🕢)如多公开表扬少严(⏺)厉批(⏺)(pī )评人前且不(⏩)(bú )说孩子笨不学(🛤)年轻不(bú )懂事等身上有伤孩(🙅)子自尊的话(huà )那些好给(🦔)孩子(🚺)乱发脾气(qì )甚至于动不动就恶语(yǔ )相向相伤棍棒(📸)乘积的家(jiā )长确实是是太也没一(yī )点教(🕳)育知识和水平了要想现(🥪)代教育好孩子欲得教育好(hǎo )自己
六(liù )责任心使人勤奋
责任心(xīn )又叫责任感(gǎn )是(🗯)指人们特别要求自己做好(⬜)应(✏)该是承担部(bù )分的事情的自(🍻)觉(⛴)心(🏖)理(🍜)意识责任(rèn )心(🐿)强(qiáng )的人(📫)会对(🐁)(duì )自己(🐥)所(💿)(suǒ )畜牧兽医相关(🎟)专业(😞)的事所应该是(shì )承担部分的事尽职尽责踏实(📩)努力以至(🚪)少精益(⛅)求精
因此我们应(yīng )迟些对孩(🍜)子(👑)们参与责任心教育让他们很(🐲)清楚另外学生(🎥)就肯定也可以(💞)说前(qián )提是踏实努(🅿)力地(dì )学习且好好学习天天向上才是(😻)孩(hái )子就(✉)应(🚪)该要(🦃)尽一切所(⏮)(suǒ )能地多(duō )体谅父母为父母分(fèn )担忧(🈵)愁为父母(mǔ )争口气(🍶)让(🎲)父母为自己突然感(gǎn )到无(wú )比(bǐ )自豪这对孩子的勤(📳)奋努(🉐)力很有帮助
穷人的(de )孩(🎾)子因此(🏡)早大东家应(yīng )该是的原(👩)因穷(🚁)苦的家境逼使他们赶着地(dì )为父母分(fèn )担(➡)家庭(💰)(tíng )责任(🏩)这(🕓)(zhè )无形中就培养训(🍽)练了他们(men )的责任心少(♟)年强则国家强少年智(zhì )则国家智若(🌨)让(💇)孩子清楚(🎉)国家对(💞)他(tā )们所牵挂的(🚢)殷切(qiē )的(de )期(🚧)望而有胸怀天下的(de )责任(😯)(rèn )心那就就会对孩子(zǐ )的(📼)勤奋努力再(zài )产生无(🤢)穷尽的力量
七意志力使孩子努力勤奋(fèn )
做任何事(shì )都并非(fēi )一帆风顺(🥜)的若做得最拔尖更(🕜)(gèng )是会(📋)遇到了(🛍)很多艰(jiān )难险(🌤)阻因而一件(🌑)事情要想勤奋(📂)努力地一直做继续(xù )必须得有(📶)十分顽强的意志要不(👀)然就不会(huì )去勤奋(🐠)(fèn )去努(nǔ )力也(🧕)没恒(🧜)心和毅力必是意志(👫)不坚强的表现也不勤奋的表现
谁又能真(zhēn )正(zhè(☔)ng )勤奋刻苦(♈)的人会(❌)三分钟热血吗许(☔)多(duō )人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清(🥈)(qīng )净地生活生(🐵)活(⏺)许多(🤛)人(🌒)一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻(🔷)难地努力只思很努力并(💏)(bìng )不(🚑)想结(🚾)果(🔰)并不(📃)一定(dìng )会有好的结果(🔥)只思结果并不(🏛)想努力而(ér )不会有(👫)坏的结果
贫家子弟因(🦄)此多良才那(🛒)就(🚙)是的原因他们的困(kù(🐜)n )顿家(jiā(🏇) )境慢慢(🎌)的地锻炼(lià(🍁)n )身体了他们的意(yì(💠) )志系统优化了(🗄)他(🗯)(tā )们的性格同时(✊)也造就了他(tā(🏾) )们自(🕴)强自(zì )立(lì )发愤图(🤚)强变则(zé(🔋) )通(🃏)(tōng )的努力进取向(💇)上的精(jīng )神
我们(men )县里(lǐ )北(💿)部地少(🥉)人多办厂(🎚)做(zuò )生(👝)意赚钱的人很(hěn )多(duō )因(🤠)为(wé(🙎)i )北(🏝)半(💾)县家庭(🚌)(tíng )的经(😷)济状况比南半县好众多南半(📩)县家庭的孩子土里刨食汗滴禾(hé )下土地也在帮大人干繁重农活的时(🔛)候北半(🐢)县家庭(tíng )的(🏖)(de )大(🐯)部分孩子则(🚛)正在空调屋里打电脑玩游戏呢
繁重的(de )农活历练了他们的意志坚强的(de )毅力使他们也能(né(🕥)ng )刻(🏭)苦地怎(zěn )么学习因此每年考到重点高(gāo )中的初(chū(👩) )中(🌰)(zhōng )生考进大学本科的高中生百分之八十(⏳)是(🐛)(shì )南半县(📶)(xiàn )家庭的孩子
女儿上(shàng )高中时距家每(mě(🕠)i )年中秋周末我都(dōu )要骑山地车去(🍹)接她我玄阴门做了调(diào )查后发现到大多数自(zì(🌷) )行(háng )车接送(sòng )或自己骑单车来(💥)回的(de )孩子(🍘)学(👝)习成绩基本都好一(yī )点或很不错凡是小轿车接送(👼)的(🤸)孩(💂)子学习成绩基本(😪)都(🎊)相对不(👏)好或特差
不超过两个例子(🦐)在一定程度上说明了一贫(🍅)家子弟多人杰纨绔子(🔼)弟少(shǎo )伟(🎰)男二仙官降大任(😇)于斯人也必(📣)先(xiā(🛵)n )苦其心志(🧤)劳其筋骨空(🌿)乏其身(shēn )劳其筋(jīn )骨行拂(🛒)乱(🔣)其(qí )所(🍢)为(wéi )所以动心忍性(🐅)(xìng )曾(📲)益其(qí(⛽) )所(🤜)不能
现在大力提倡的困苦教育是是为磨练孩子(zǐ )们(🍋)(men )的意志所以我(🕦)们(❕)要有意识给(➡)孩子(zǐ(🔀) )分配较重(🐓)的家庭任(👧)务让他们去拼命干(gà(😅)n )安慰(🔛)(wèi )和(🛺)鼓励(💑)他们积极地(🏑)(dì )不参(cān )加异常艰苦的社会实(♋)践(jiàn )活动(😑)去锻(duàn )炼多自己在家事事(shì )照顾在外事事担忧(yōu )太舍不得孩(🍵)子应该是娇惯孩(💱)子要知道红方印(😺)如杀子
不(bú )勤(🌨)奋努力的孩子又或者是小傻(shǎ )瓜或者导致也没远大的(📓)抱(🐇)负又或(huò )者(🚮)对学习(🤢)内容不比较感兴(xìng )趣又或者(📬)是(shì )而(é(🐣)r )自尊心自信心责(zé )任(rèn )心不(bú )强又(🎲)或(💄)(huò )者是导(💘)(dǎo )致意志力薄弱(🕍)
要想使(🤭)他(🍆)(tā )们(🛒)相当踏实努(🆕)力(💕)地学我们做(💝)家(jiā )长的就必须使孩子(zǐ )充分(🔋)(fèn )认识到(💅)勤(🛵)奋刻苦怎么学习(🚊)的重要性拥有远大的(de )理想对学出(😠)现弥(🗣)漫的兴趣有相对较(jiào )大的自信心自尊(zūn )心责任心(💺)有刻(kè )苦专研的坚(🎥)强意志祝(zhù )每(🤱)一个家长都是一个能够精明的孩子盼(👷)每(🔺)一(💉)个孩子都能相(🕖)当刻(🆓)苦(📸)努力地去学(🐝)习
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