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如何引(📫)(yǐn )导孩子(😒)读书
我(wǒ(🍰) )们都期(✈)望我们的孩子能勤奋努力(lì )只不过都(🍨)有哪(nǎ )些东西能使(shǐ )孩(🍁)子(🎒)(zǐ(😭) )走上刻(kè )苦之路呢(👐)(ne )文章从七个方面(miàn )做了(💶)分(fèn )析(xī )论述聪明(🚱)理想兴趣自信(xìn )自尊责(zé )任意志每一方面的论述具体对我们有挺好的的启迪作用(yòng )
懒字当头万事难勤字迎头(🥇)万(🐰)事易春天播种秋天收少年勤奋(🍬)壮(⛺)年酬植树不一定结果(👜)但不植树(😶)就(jiù )一(yī )定应该不会结果勤奋(🌨)不(🌌)一定顺利但(dà(😝)n )不勤奋就一(🗺)定不(😌)会顺利一(⭕)般人(rén )只(🚊)(zhī )要(yào )你努力勤奋大都(dōu )会蓝(🛴)月帝国不一般的人
人(rén )的容貌大多一(🕚)般谁美心谁那(nà )就是(shì )美男美女(🍎)(nǚ )人(🚻)的智力(🚟)大部分同(tóng )一谁(shuí )努力勤奋谁(shuí )应该是天(🌀)才人(🗯)唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之(♊)宝只都属于那些敢于攀登之(👦)人深地之(zhī(🌬) )藏只不(bú )属于(yú )几(jǐ )个勇敢地(🖼)挖掘(🕴)之人
如果能勤(🧞)于(yú(💜) )努力耕耘倒处也(yě )有收获(🕊)只需勤于请教全(😪)是应该(🚮)有老师如果能勤学善思倒处都是知(🏒)识只需善(🤬)于(🔙)思考大街上都有问题只要你勤于突(📟)然发现全是应(🐑)该(gāi )有美丽(🔩)的如果勤于练习写(👏)作(📥)倒(🐆)处应该有素(👅)材如果勤于(🕙)探索倒处都有(yǒu )真(⛩)理
心勤就有想(🆔)不完的问(wè(🌺)n )题体勤就有干不(🧕)完的事情多问问题多多经(💺)经验(🎥)多多学学(🤬)识多多思(🚫)思想多勤奋(🏔)莫御(👨)有怠惰有(🎤)可失勤奋的人所创造的财(📬)富你的懒惰(duò )的人撒落财富(🤸)
古(👐)今中(zhōng )外关(✏)与(yǔ )勤奋的(🉑)(de )经典名言成万上亿条其(qí )中的许(xǔ )多大家(✡)都(🙄)耳熟能详此处我就再次累述了上边所述是(shì )笔者(💨)对勤奋重要性的一些不认识和感言(yán )
勤(qín )奋(👯)是(🏐)如(🚾)此地(⛎)地(🎀)不(bú )重要(yà(🕶)o )呀可就在(🗂)这每个家庭(🧞)都(😂)十(⏫)(shí )分如此重视教育更加舍不得(🚙)在教育上投资什么的今天许(xǔ )多孩子却(🚶)不(bú )知道勤(⛷)奋刻苦地(dì )学(🚣)习这令孩子(🙁)的家(jiā )长更加无可奈何和头疼起来(😶)(lái )那就什么可(kě )使孩子相当(📓)踏实(🕍)努力地怎么(📅)学习呢(ne )
一(👿)聪明使孩子(🤑)(zǐ )努力勤奋(fè(🌝)n )
无知的人完(🥘)全相信天才聪明(♉)的人(rén )我相信勤奋刻苦愚蠢(🤬)无知的贪图(📶)安(ān )逸聪(🙃)明(míng )的人努力再努力勤奋唯一(🗡)聪明的人大都(dōu )酷(🐹)爱怎么(me )学习之人是特别刻苦(🍒)努(nǔ )力(🖱)之人
因为(😫)他们自然也知(zhī )道念书自学和勤奋努力的重要性(xìng )大家可能会经(jīng )常会(⛵)听到这样的话我的(👃)孩(🍤)子尤(yóu )其聪明是还不(😟)知道自学(🍝)到底(🍄)勤奋(🛤)努(🚷)力(⏬)当我听着(🤰)这样(yàng )的话时心里(🐽)在想你的孩(hái )子并(bìng )非(🍥)聪明反而一(🗄)(yī )个十(💥)足的小(🐝)傻瓜
为啥(🙂)呢读书好(🐮)去学习勤奋(🍜)努(🗡)力的(🐦)重要性举世皆知麻烦问下它们的名(🌒)言警(🚢)句名人(🍎)故事屈指可数一个连读书呢去(qù )学(🦓)(xué )习勤奋努力的重要性(🥧)都(dōu )不知(🏥)晓而(🌾)不(bú(🏋) )干(📊)正事很贪玩(🤪)贪(🛂)耍实(shí )在(🔬)是浪费比金(jīn )银珠宝还得珍贵的(🍭)物品得多的即将到手时(🧖)间的人能说是笨的(🥠)吗
我其实智商高不(bú )不等(děng )于(🛤)聪明当然(🎉)也知道读书好(💖)自(🏊)学和踏实努力重(🏥)要(🖤)性(xìng )而(⏸)踏实努力自学(😢)的人才是(👴)完全精明之人我们做家长的估计(📅)神智地知道这一点要(😝)对(🌰)孩子接受有效的聪明教(🏿)育使我们的(de )孩(hái )子真(🔦)正地聪(📵)明站了起来仅(😘)有让孩子完(wán )全了解(🎬)到了(💣)学(🥩)(xué )习和勤奋(😷)刻苦的重要性(🦀)他们(🍒)才会唯一热爱学习真(🚀)(zhēn )正去努力(📖)勤奋
二理(lǐ )想使孩子(👮)刻苦
理想是麻(🎵)烦问下未来的美(🏁)(měi )好(hǎ(🧙)o )憧憬你是(🧑)什么人身(👡)上都蕴(💋)(yùn )含着(✒)巨大无比的智力精力体力等潜能那样(🖍)的潜能一(💺)旦被理想的火(huǒ )焰火点(👒)燃了其狂暴出去(qù )的巨型能(🔎)量(liàng )有时连自己(jǐ(👕) )也会(huì )惊奇
如果没(😷)有一个(🛏)人有(yǒu )了(le )远大的理想他就会甚至于我(➡)们的(de )理想(xiǎng )永(yǒng )不放弃奋勇(yǒng )向前(🌙)地(✴)踏(😶)实努(nǔ )力拼搏(bó )奋斗甚(👊)至连为之甘愿牺牲(🆙)生命也(🌒)奋不顾身在所不辞这些模(mó )范人物英雄人物应该(🎏)是(shì )最是是(🗳)的例子
据我(wǒ )远处(✴)观察小学生就有理(🕋)想的差不多中学生(🏜)中(🐙)(zhōng )的一些人(🛂)(rén )巳经有了(le )实现理想的意识大学生(⛷)则(🌯)许多人(📴)最终确立了未来的奋斗目(🖋)(mù )标
作为(🎢)家长要及(🦎)时并且小(xiǎo )孩健康的(🌀)理(📋)想教育让孩子尽快地占据(jù )远大理想(xiǎng )多么伟大的理想(xiǎng )才能(néng )产生钢(🌱)(gā(🎇)ng )铁般的意(😥)志斯(🌔)大林(lín )一个人的(de )目标(🆘)越新亚他的(🛢)(de )潜力就可以(💐)发挥得越大高尔基那些经(jīng )典的至理名(🌛)言(🌻)都深含理想使人勤奋(🥒)刻苦之意
三兴(🕌)趣使孩子努(🚏)力勤奋(fèn )
兴趣(🏺)是一个人对(duì )某事的热(rè )爱心里(🉐)其(🆔)实(🔍)理想是(💳)人们刻(🥌)苦努(♏)(nǔ )力的借(🍶)用动力再逼使人专(🙃)心(⛄)致致努力(🏵)勤(qí(👳)n )奋的那巨大(dà )力(lì )量是(😸)兴趣牛顿道尔顿(⏸)导致痴迷于物(🚣)理学一辈子不(bú )结婚(😎)了而(✌)为科学事(🎉)(shì )业(yè )拼搏奋斗了(le )一生一(yī(🚥) )个人拥有了物理学之父一(yī )个人拥有(🧖)了化学之父
爱因(yīn )斯坦由于对(duì )罗盘的不(📬)解(jiě(🙋) )长长地(🥈)爱上了了物(🌮)(wù )理(Ⓜ)学为科学事业踏实努(🚀)力地探(👄)索了一(yī )生曾(😳)经的继牛顿之前(💢)最(zuì )崇高的物理(🖌)学家一些(xiē(🖇) )痴迷于网络(luò )游戏的孩子(zǐ )这(zhè )些(⚽)痴迷于打牌的(de )成年(nián )人都是兴趣的(de )巨型力(🛠)量在(👿)催使着(🍌)(zhe )他(🕘)们但是(🏺)那是很(hěn )高(Ⓜ)级的(de )害(🍨)(hài )人(⛩)兴趣罢了
每一个(🏎)孩子一我属兔就有一个(⬇)很(hěn )不错(cuò )的心里品质好奇心它是产生兴趣(💪)的前提(💋)因(yīn )此(cǐ )我们要有(yǒu )意识地温柔呵(🚑)护依靠(🚘)保(bǎo )持优化(huà )孩子的这一优越的自然条(Ⓜ)件(✡)心理(lǐ )品(🎍)质使他们才能产(🔥)生对现代科学(👇)对去学习对发明创造(🌔)等的浓厚兴趣
兴趣分两种一种是真接(jiē(🔃) )兴趣(qù )一(🅾)种是利用兴(📐)趣事物本(✂)身(shēn )饶有兴致而紊乱的兴趣称之为(🍻)直接兴趣它是(🤗)(shì )兴趣的低(🍫)级形态如游(yóu )戏影起的兴趣
建立起(🛹)在对事物重要性的深刻认识基础高(🥖)台之(🗺)上而有(⛅)一种(🐇)的兴趣称之(🤨)为(wéi )利用兴(😔)趣(♋)儿童对事物的兴趣(qù )大多不属于直接(🎾)兴趣(🛰)成(chéng )人(rén )对事物的兴(xìng )趣大多数都属于借用(🐞)兴趣(🤖)
的原因间接兴趣(qù )组建在对事物(wù )重要性的深刻认识基础(🎧)之上(shàng )所以我它比直接兴趣稳定(🌸)不持久也比前者更(gèng )重要
我们应当(dāng )据孩子的年龄早日地放出(🤶)他(🗳)们对怎么学习的(🧘)兴趣儿童期要(🐲)多外(😚)在表(🍹)现去学习对象的趣味性以催发(fā(🍔) )他们的(de )就兴趣(🎫)青少年(nián )期要(yào )多影像展示学(xué )习(xí )对象的重要性放出他(👊)们的主(🥌)动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让(🗿)他们勤奋(fèn )努力(🐂)去学习(➡)都不行的话
四自信心使孩子勤奋(📳)刻苦
唯有相信(👻)自已(🐡)经奋斗(dòu )拼(😽)搏能完(wán )成的(de )人才会去(👹)努力(lì )勤(qín )奋自(zì )卑(bēi )心(🎭)(xīn )理极(🤱)为严重事事对(duì )自己不绝对的信任(✂)(rè(🚂)n )怀疑自己(jǐ )努力(🏜)再(zài )努(nǔ )力又是白费劲的人会去努力再(🏆)努力吗自信使人刻苦(kǔ )勤(✍)奋使人成功成功使人更加自信越来越的(de )自(zì )信使(🐯)人非(🔫)常努力勤奋
这(🏭)那(🤴)就是自傲与勤奋(🏒)的囊腺瘤互动与(yǔ )良(👭)性循环也可以称之为(😟)自信勤奋循(👦)环(🍇)我(👪)们只(zhī )要把(bǎ(🎙) )孩(🦀)子们约束到这种良性循环中去了他们自然变会太地努(⚓)力勤(🔞)奋
没的家长经(jīng )常人前或人后(🦍)把你(🧘)咋这(👴)么说笨这两句话挂在嘴边这样的家(🎊)长他们的孩子(🧝)应该是个(gè )聪明娃(🔹)也要被(🥦)他们说成小笨(🌽)瓜善于观察发现孩(🥔)子的闪(shǎn )光(🈚)点多安慰和鼓(🐟)(gǔ )励少指责应该是为了(🥧)使(🦐)他们有(yǒu )成(🆔)应该是是为培养(🔟)孩子的自信心
越有自信越易完成越(yuè )最终就越强大(🚟)的自(🌁)信这是自(zì )信与成功了的囊腺(xià(💋)n )瘤(🏾)互动与(yǔ )良性循(🆙)环这个(👌)可以称(👋)之为自信成(🖱)功(🧐)(gōng )循环
是没有(yǒu )这个自信(xìn )成功小(xiǎo )循(🍾)环的(😑)实(shí )现上述(🎍)自信勤奋之大循环(huán )就应该不会实(shí )现程序我们(🚥)做家(jiā(🎟) )长(🥗)的一定(dì(😥)ng )要把孩(🎨)子(🛬)引到这些(❗)循环中去假如让(🎶)孩子(zǐ )进入(🌤)到了自卑(🏊)心理失(shī )败的话自卑(bēi )之(zhī )恶性循环洞府之中那孩子势(🔁)必会越加自卑感厌(yàn )学你的懒惰
五自尊心使孩(hái )子努力(🛰)勤奋
人人应该有自尊心那(nà )是(⬛)年(nián )幼的(🍾)孩子(⛴)也(😿)是这(🦌)等所以我我们在人(⛪)格(gé(🎴) )上(shà(🎛)ng )一(yī )定要把(🍞)(bǎ )孩子(🎥)当(🎳)大人来看待要像尊敬大人一样谦让他们(🦎)(men )以完全保(🙏)护他们的自尊心小(🏼)学生一般(🚡)不可(kě )能有一种远大的理想其怎(🎯)(zě(🐅)n )么学习动力比较多应该是(shì )自尊心(xīn )在起作用
是因(📲)为学习那样最好老师就是喜欢家长很不待见同学高(gāo )看自(✅)尊心就换(🌐)取了比较大(dà(🦄) )满足人一旦(🐞)(dàn )失去了自尊心死不(🤰)悔(huǐ )改别(bié )了(⏹)脸(liǎn )皮就(💔)失去了了教育的前提就死去了积极上进勤(qín )奋(fèn )努力的动(🎹)力所以才我们(💛)一定要(👳)尤(👌)感去(🐿)珍惜孩子的(🚣)(de )自(zì )尊心要在此前(qián )提(tí )下得以(😭)为原则对孩(há(🈚)i )子并且教育
例(🔈)如(rú(🏋) )多公开表扬少严厉批评人前且(🕸)不说(shuō )孩子(🌰)笨不学年轻不懂事(🐮)等(👎)身上有伤孩子自尊的话那些好给孩(💟)(hái )子乱(luà(👯)n )发脾气(✉)(qì )甚(shèn )至于动不(🕌)动就恶语相向相伤(⭕)棍(♿)棒(😈)乘(chéng )积(jī )的家长(🦏)确实是是太也没一点(😙)教育知识和(🌵)(hé )水(🔛)平了(💍)要(〰)想现代教育好孩(🥜)子欲得教育好自己(jǐ )
六责任(rèn )心使人勤奋
责(zé )任心又(📟)(yò(🤒)u )叫(jiào )责任(💛)感是指人们特别要求(🕦)自己做好(🏮)应该是承担部(🈲)分的事情的自觉心理意(😮)识责(📴)任心强的(de )人(👿)会对自己所(🍸)畜牧兽(🐶)医相关专(🚨)(zhuān )业的事所应该(🥈)是(🍋)承(chéng )担部分的事尽(🥒)职尽(jìn )责踏(🔼)实努力以至少精益(yì )求精
因此(🥕)我(🐑)们应迟(🐿)些对孩子(➕)们参与责任心(🐩)教(📡)育让他们很(🎳)(hě(👾)n )清(📁)楚另外学生(🍇)(shēng )就肯定也(🍽)可以(⏭)说前提(tí )是踏(🧙)实努力地学(xué )习且好好(🏛)学习天(🦒)天向上才是孩子就应该(🛃)要尽一切(qiē )所能地多体谅(liàng )父母为父(🐇)母分(fè(🐗)n )担忧(📅)愁(chóu )为父(fù )母争(zhēng )口气(qì )让父母为自(😧)己突(🛴)然感到无比(🍥)(bǐ(🦁) )自豪(háo )这对(duì(😐) )孩子的勤奋努力很有(yǒu )帮助(🈵)
穷人的孩子因此早大东家(⏭)应该是的原因穷(🏝)苦的家境逼使(shǐ )他(🚶)们(🉑)赶着地为父母(💜)分担(dān )家庭(👭)责(🛒)任这无形(❇)(xíng )中就培(🌗)养训(⏩)练了他们的(💅)责任(rèn )心(🍄)少年强则国家(jiā )强少年智(😙)则国家智若让孩(⛰)子清楚国家对他们所牵(🙈)挂的殷切的期(🔞)望而(ér )有(💟)胸(🐎)怀天下(🎪)的责任(rèn )心(xī(🗿)n )那就就会对孩(💨)子(🎺)的(🏫)勤奋(🖨)努力再产生无穷尽的力量
七(qī )意(🔗)志力(❕)使孩(🔀)子(❇)努力勤(qín )奋(😺)
做任何(hé )事都(dōu )并(😽)非一帆风(📠)顺(shùn )的若做(zuò )得最拔(🕓)(bá )尖更是(shì )会遇(⏩)到(dào )了(🤢)很多艰难险阻因而一件事情要(yào )想(🥦)勤奋(fèn )努(nǔ )力地一直做(👛)继续(👦)必(bì )须(xū )得有十分顽强的意志要(🍬)不然(〰)就不会(🚩)去(qù )勤(💘)奋去努(🖋)力(💀)也没恒心和毅力必是意(🆙)志(💫)不坚强的表现也不勤奋(👱)的(de )表(🕢)现(xià(😔)n )
谁又能(🦄)真正勤奋刻苦(kǔ )的(de )人会三分钟(🔀)(zhōng )热(🛋)血吗许多人那种渴望(🐨)子孙(sūn )兴(😢)旺却不打算六(🔰)根清净地生(shēng )活生(🏽)活许多人一(✳)种渴望成功却(⏬)不想勤(Ⓜ)奋刻苦刻(kè(🌪) )难地努力只思(🕊)很努力并不(🏿)想结果并(bìng )不(bú )一定会(huì(📀) )有(🐮)好(🌐)(hǎo )的结果只思(sī(📠) )结果(🧓)并不想努力而不会(📰)有坏的结果
贫家(📹)子弟因此多(🌷)良(🎊)才那就(📞)是的原(🔕)因(🐤)他们的困(kùn )顿家境慢慢的地(dì(🐰) )锻(🚯)(duà(📦)n )炼(liàn )身体了(💫)他(🎶)(tā )们的意志系统优化了他们的(de )性格(✊)同时也造(📎)就了他们自强自(🤾)立(🔇)发愤图强变则通的努(✅)力进取向上的精神
我们(🎛)县里北(běi )部(💨)地(dì )少人多(🏏)办(bà(🍧)n )厂做(👜)生意赚(🧛)钱(🦇)的人很多因为北(💘)半县家庭(tíng )的经(jī(🎯)ng )济状(✌)况比南半县好众多南半(bàn )县家庭的孩子土里刨(páo )食汗(👝)滴禾下(♊)土(tǔ(💵) )地也(🍧)在帮大人(ré(👕)n )干繁重(💴)(chóng )农活的时(shí )候(hòu )北半县(🛡)家庭的大(㊗)(dà(🌈) )部分(📓)孩子则正在空调(✂)屋里打电脑玩游(yóu )戏呢
繁重的农(nóng )活历(lì )练了他们(🤝)的意志(🚳)坚强的毅(yì )力(🌦)使他们也能刻苦地怎么学习因此(🎷)每(🕟)年考到(🌓)重点高中的(de )初中生考(kǎ(🙉)o )进(jìn )大学本科的(de )高中生(shē(👢)ng )百(bǎi )分(🐈)(fèn )之八十(shí )是南半县(🦇)家庭的孩子
女儿上(shàng )高中时距家每年中秋周末我都要(🏫)(yào )骑山地车去接她(🦐)我(wǒ )玄阴门做(🆎)了调查后发现到大多数自行(háng )车接送或自(🧡)(zì )己骑单(dān )车来回的孩子学习成绩基本都(💯)(dōu )好一(🏤)点或很不(📺)(bú )错凡是小轿车接送的(de )孩(🈹)子学习(🎷)成绩(jì )基本都相(xiàng )对不好(hǎo )或(huò )特差(chà )
不超(🌠)过两个例(lì )子(zǐ )在(💛)一定程度(🤴)上说明了一贫(🆕)家(jiā(🔜) )子弟(🧦)多(duō )人杰(🛤)纨绔子弟少伟男(🎇)二仙官降大任(rèn )于斯人也必先苦其心(xīn )志劳其筋(😤)骨空乏其身(shēn )劳其筋骨(gǔ(🕊) )行拂(⚪)乱其(qí )所为所以动心忍性(💚)曾益(🚂)其所不能(🏄)
现在大(dà )力提倡的困(🐋)苦(⛹)教育是是为(🍙)磨练孩(hái )子们的意(🌳)志所以我们要有意识给孩子分配较重的家(jiā )庭任(🥀)务(wù )让(😟)他们去拼命干安慰和鼓励他们(🏸)积极地(🔮)不(🚢)参加(🔋)(jiā )异常艰苦的社会实践活动去锻炼多自(🈳)己(🏸)在(📲)家事事照顾在外事事担忧太(tài )舍(📂)不得孩子应该(🔦)是娇(jiāo )惯孩子要知道(dào )红方印如杀子
不勤奋努力(📰)的孩(🎰)子又或者(😫)是(🛅)(shì )小傻瓜(guā )或者导致也没远大(⛺)的抱负又或(🐚)者(zhě )对学习内容(🔢)不比(bǐ )较感(🌸)兴趣又(📘)或者是而自尊心自(🦅)信心责任心不强(qiáng )又或者(💞)是导(🦅)致(💂)意志力薄(🍕)弱
要想使他们相当(🌁)踏实努力地学我们(🈳)做家长(zhǎng )的就必须使(🤠)孩子充分(fè(🔕)n )认识(shí(🍂) )到勤(📹)(qín )奋刻苦怎(💷)么学习的重要性拥(😆)有远大(👓)的理(🦁)想对(duì )学出现弥(🎹)漫的(de )兴趣有相(📸)对较大(dà(📴) )的自信心自尊心责任心有刻苦(📄)专研(yán )的坚强意志祝每一个家(🍦)长都是一个能(🥂)够精明的(de )孩子盼每一(yī )个孩(hái )子都(dōu )能相当刻(😛)苦努力地(🍨)去学(🎦)习
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