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如何(🛷)引导孩(😺)子读书(🏴)
我们都(dōu )期(qī )望(wàng )我们的孩子能勤奋努(nǔ )力(lì )只(🗼)不(bú(🌾) )过(😦)都有哪些东西能使孩(há(❄)i )子(💏)走上(🧖)刻(🚳)苦之路(🔁)呢文章从七个(🙌)方(🤷)面(miàn )做了分析论述聪明理(👈)想兴趣自信自(⚽)尊责(🚬)任意志每一(yī )方(🤕)面(🕉)的(💬)论述(🏒)具体对我们有挺(🔘)好(⛷)的的(📢)启迪作用
懒(🎢)字当头(tóu )万事(🤽)难勤字迎头(🕧)万事易(🐤)春天播种秋天(🔐)(tiān )收少年(📗)勤(🤦)(qín )奋壮年(🉐)酬(🌽)植树(😲)不一定结(🕓)果(🛬)但不植树就一定应该(✡)不会结(🙍)果勤奋不一定顺(📳)利但不勤(qín )奋就一(🏀)定不(📓)会顺利一(🚝)般人(🔰)只要你努力勤奋大(dà(💶) )都会蓝月帝国不一般的人
人的(✳)容貌大多(🥕)一般谁美心谁那就是美男(🤜)(nán )美女人的智力大部分同一谁(👱)努(nǔ )力(🌘)勤(🏠)(qín )奋谁(👁)应该(🚆)是(🚶)(shì )天才(🐝)人唯有勤懒之分也(yě )没灵笨之分(🏗)高山(😇)之宝只都(😠)属(shǔ )于那(🔕)些敢(😎)于攀(pān )登之人深地之藏只(🚈)不属于几(🛄)个勇敢地挖(wā )掘之人
如果(🔶)(guǒ(🐺) )能(🎊)勤于努(😽)(nǔ )力耕耘倒处也有收获(🔤)只需勤(qí(🌼)n )于请教全(🧑)是(🎑)应该有老(🚴)师(🎟)如果(🔰)能勤学善思倒处都是(shì )知识只需(🚽)(xū )善于思考大(dà )街(👩)上(🤐)都(dō(➿)u )有问题只要你(🏴)勤于突然(🍿)发现(📺)全(quán )是应该(🙊)有美丽的(🌌)如果勤于练习写(🌷)作倒处(Ⓜ)应该有素材如(💔)果勤于探索倒处都有真理(lǐ )
心勤就(📹)有(🔉)(yǒu )想不完(🍖)的问题(tí )体(tǐ )勤(🦋)就有(yǒu )干不完(🕳)的事(💉)情多问(wèn )问题多(duō )多经经验(yàn )多多(🔋)学学识多(⏳)多思(🐝)思(🆗)想多(🐹)勤奋莫御(🎹)有怠惰有可失勤奋的(🔯)人(🛫)所创造的(Ⓜ)财富你的懒惰的人(rén )撒落财富
古今中外关与(yǔ )勤奋的(de )经典(📈)名言成(chéng )万(🧢)上亿条其中的(🤢)许多大家都耳熟能详此处我就再次累述了上边所述是笔者(🍕)对勤奋重(chóng )要性的一些不认识(🚃)和感言
勤奋(fèn )是(🏧)如此地地不重要呀可就在这每(měi )个家庭都十分如此重视教育(yù )更加舍不得在教育(🥙)上投资什(shí )么的今天许多(🙇)孩子(zǐ(🛣) )却不知道(dào )勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼(🍽)起来那就(jiù )什(💃)么可使孩子相当踏实努力(✴)(lì )地怎么学习(xí )呢(ne )
一(yī )聪明使孩子努力勤奋
无知(🐚)(zhī )的人完全相信天才聪明的(de )人我相信勤(🚕)(qín )奋刻苦(kǔ )愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努力(❎)(lì(💿) )再努力勤奋唯一(🈶)(yī )聪明的(✌)人大都酷爱怎么(😰)学习(xí(🤤) )之人是(🚍)特别刻苦努力之人
因为他(tā )们自然也(👘)知(zhī )道念书自(🚩)学和勤奋努力的重要性大家可能会经常会听到这样的话我(wǒ )的孩子(🔘)尤其聪明是(🍧)还不知道自学到(dào )底勤(qín )奋努力当我听着(🐈)这(zhè )样的话时心里(🕴)(lǐ(🦗) )在(zài )想(🎲)你的孩子并非聪明反而一个十足的(de )小(xiǎo )傻瓜
为啥(shá(💃) )呢读书好去学习勤(qín )奋(💦)努(🥣)力的重要性举世皆(🥀)知麻烦问下它们(🏴)的(🥉)名(💮)言警句名人故(🔡)事屈指可数(😱)(shù )一个连读书(🐀)呢去(🕓)学习(xí )勤(❗)奋努力的重(chó(🤨)ng )要性都不知晓(🍉)而不干(〰)正事(shì )很贪(🐅)玩贪(tān )耍实(🌛)在是(👕)浪费(📍)比金银珠(zhū )宝还(🍠)(hái )得珍贵(guì )的(🍌)物品(⛷)得多的即(📛)将到(dào )手时间(✍)(jiā(🍯)n )的(🔷)人(🍄)能说是笨(😌)的(de )吗
我其实(⛏)智商(➕)高不不等于(🤢)聪明(🔬)当(🐖)然也(🔈)知道读书(shū )好自(🥦)学和(hé )踏实努力重(chóng )要性(xìng )而踏实努力自学(😔)的(🛂)人才是完(🈷)全(💌)精明之(zhī )人我(😑)们做(zuò )家长的(de )估计(🕣)神(🎣)智地知道这(🛅)一点要对(⛑)孩子接受有效(⏹)的(de )聪明教育使(shǐ )我们的(🦍)孩子真(👆)正地聪明站了(🐆)起(➕)来(lái )仅有让孩(🧣)子完全了解到了(🚈)学(xué )习和勤奋刻(🎂)苦的重要性(🎫)他们才(cái )会唯一热爱(🌑)学习真正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想是(🥓)麻烦问下未(🖱)(wèi )来的(🔨)美好(hǎo )憧(♋)憬你是(shì )什(🐦)么人身上(❤)都蕴(yùn )含(🚨)着巨(jù )大(🚸)无比的(🃏)智(zhì )力精力(lì )体力等潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时(🍅)连自己也会惊奇
如(💪)果(🖲)没有一(yī )个人有了远大的理(🎺)想他(🏇)就(❄)会甚至(🎻)于我们的(🚑)理想永不放弃奋勇(📳)向前(🙁)地踏(tà )实(shí )努力(lì )拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲(🎯)生(shēng )命也奋不顾身(🦎)在所不辞(🦗)这些模范人物英雄人物(wù(😉) )应该是(🔥)最是是的(🎢)例(📵)子
据我远(🚚)处观(guān )察(🐓)小(🐦)学(xué )生就有理想的差(🚁)(chà )不多中学生中的一些人巳(Ⓜ)经有了(👹)实现理想的(de )意识(😺)大(dà )学(🌤)生则许多人最终确立了未来的奋斗(📉)(dò(🏌)u )目标(🏏)
作为家长要及时并且小孩健康的理想教育让孩(➰)子尽快地(dì(📪) )占据远(🏖)大理(📮)想多(duō )么伟大的理想才能产(🚺)生钢铁般的意志斯大林一个(gè )人的目(〽)标越(🐚)新(xīn )亚他(🦁)的(🚻)潜力就可以发挥得(dé )越大高尔(ěr )基那些经典的至理(lǐ )名言(yá(🚥)n )都深含理想(🃏)(xiǎng )使人勤奋(🎞)刻苦之意(🐈)
三兴趣使孩子努力勤(qín )奋
兴趣是一个人对某(mǒ(🚝)u )事的热(rè )爱心里其实理想是人们刻苦努力(💄)的借用动力(😧)再逼(bī )使人专心(xīn )致致努力勤(🏛)奋的那(🛸)(nà )巨大力(lì )量是兴趣牛顿(dùn )道尔顿(🍇)导致(🎩)痴迷于物理学一(⚪)辈(📇)子不结婚(hūn )了(🤭)而为(〽)科学(xué )事业拼搏奋斗了(😼)一生一个人拥有了物理学之(🎻)(zhī )父一(🥋)个人拥有了化学之父
爱因(yīn )斯坦由于(🤺)(yú )对(duì )罗盘的不解长长(⛩)地爱上了了物理(lǐ )学为(wéi )科学(xué )事业踏实努力地探索(〽)(suǒ )了一(yī )生曾经的继牛顿之(zhī )前(qián )最崇(chóng )高的物理学家(🚌)一些痴(⛩)迷于网络(➿)(luò )游戏(🍟)的(de )孩子(zǐ )这些痴迷(🗣)于(yú )打牌的(🙆)成年(nián )人(😣)都是兴(xìng )趣的巨型力量在(zà(🍤)i )催(🈲)使着他们但是那(💂)是很(hěn )高级的(🛎)害人兴(🕜)(xìng )趣罢了
每一个孩子(😸)一我属兔(tù )就有一(🍲)个(💓)很不错的心里品(pǐn )质好奇(📭)心它是(🐸)产生兴(🔀)趣(qù )的前提因此我(📈)们要(yào )有意识地(dì )温柔呵护依靠保(bǎo )持优化孩子的这一(🌲)优越的(🦗)自然条件(🚣)心(🖋)理(lǐ )品质使他(🐝)们(📚)才能(🎊)产生对(🚕)现(🌄)(xiàn )代科(kē )学对(duì )去学习对发明(⏫)创造(zào )等的浓厚兴趣
兴趣分两种一(🕒)种(🈸)(zhǒng )是真(💮)接兴趣一种是利用(🥤)兴(xìng )趣事物本(běn )身(🍷)饶(🐏)有(🥄)兴致而紊乱的(💑)兴趣称之为直接兴(😞)趣(⚽)它是兴趣(🏸)的低级形态如游戏影起(🖐)的兴趣
建立起在对事物重要性的深刻认(🦃)识(🐀)基(🌦)础高台之上而有(yǒu )一种的兴(xìng )趣(qù )称之为(wé(✌)i )利用兴(🈵)趣儿童对事物的兴趣大(🐷)(dà )多不属(🔯)于(yú(🈲) )直接兴趣成人对事(🦃)(shì )物(😂)的兴趣(qù )大多数都属于借用兴趣
的原(yuán )因间接兴趣组建在对事物重要(💭)性的深刻认(rèn )识基础之上所以我它比直接(jiē )兴趣稳(🌞)定不(bú )持久也(🙂)比前者(⛸)更重(chóng )要(yào )
我(☕)(wǒ )们应当据孩子的(de )年龄早(🐌)日地(😌)(dì )放出他们对怎么(🈵)学习的兴趣儿(ér )童期要(🥚)多(🏯)外在表(biǎo )现(✂)去(qù )学习对象的(de )趣味性以催发(🚲)他(📷)们的就兴趣(🔗)青少年期要多影像展示学习对象的(de )重要性放出他们的(🏹)主动(🎧)兴趣兴趣有(💩)着极为强大的推动(dòng )力你若放(🆎)出起了孩子对自学的(de )浓(nó(🎅)ng )重兴趣(qù )你是不想让他们勤(💝)奋(😭)努力(⏳)去学习(🛴)都(dōu )不(🍪)行的话
四(👙)(sì(👂) )自信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏能完成的人(📩)才会去(🙏)努力(📚)勤奋自卑(🚄)心理极为严(yán )重事事(🌪)对自己(jǐ )不绝对的信任(🚅)怀疑自己努力再努(🎦)力(🚱)又(⏲)是白(😼)费劲的人会去努力再努力吗(ma )自信(xìn )使人刻苦(👊)勤奋(🎏)使人成功成(🥙)功(gōng )使人更加自信越(yuè(💬) )来越(🌵)(yuè )的(de )自信使(🐰)(shǐ )人非常努力勤奋
这那(😍)就(jiù(🛍) )是自傲与勤奋的囊腺瘤互(hù )动与良性循(xún )环也可(👫)以称之为自信勤奋循(xún )环(🖐)我(👹)们(⏯)只要把(bǎ )孩子们(men )约束(💷)到这种(🐈)良(❔)性(xì(🎷)ng )循环中去了(le )他们自(zì )然变会太地努(🙎)力勤奋
没的家长(zhǎng )经常(⌛)人前或人后(hòu )把你咋这(🈴)么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该是个聪(✊)(cōng )明娃也要被(bèi )他们说成小(🌵)笨(📢)瓜(🖍)善于观察(⚪)发(📨)现孩子(🌟)的闪光(guāng )点多(⚫)安(ān )慰和鼓励少指责应该是为了使他们有成(🤭)应(🖌)(yīng )该是(🚕)是为培(🤸)养孩子的自信心
越有(yǒu )自信越(yuè )易完成越(🏽)最终就(jiù )越强大的(🎡)(de )自信这是自信(xìn )与成功(gōng )了的囊腺瘤互动与良性(📴)循(🍒)环这(🙊)个可以(🐅)称之为自信成功循(🧖)环
是没有(🎭)(yǒ(📚)u )这(🧣)个自信成功小循环的实现上述自(🐠)(zì )信勤奋之(zhī )大循环就应该(🎱)不会(😮)实(shí )现(🎳)程序(xù )我们做家长的一定要把孩子(zǐ )引到这些循(🔝)环中去假如让孩子(zǐ )进入到了自卑(🎛)心理失(shī )败(🍓)的话自(🛂)卑之恶性循环洞府之中那孩子势必(bì )会越加自卑感厌学(🍊)你的懒惰
五自尊(🍐)心使孩子努力(🎧)勤奋
人人(👕)应该有自(zì )尊心(📤)那是(🐝)年幼的(🧙)孩(🛄)子也是这(🚴)等(💨)所以我我(🚂)们在人(❕)格上(shàng )一定(💐)(dì(🥔)ng )要(yào )把孩子(zǐ )当大人来(lái )看(🤺)待(📥)要像(💏)(xiàng )尊敬(jìng )大(dà )人一(yī )样谦(🎵)让他们(men )以完(🙎)全保护他(tā )们(🌂)的自尊心(🕙)小学生一般不(⛎)可能有一种远大的理想其(qí )怎(🤝)么(❎)学习(🤩)动力比较多(duō )应(☔)该是自尊心(😆)在起作(zuò )用
是因为学习那(🍠)(nà )样最(🏞)(zuì )好老师就是(shì )喜欢家长(🍗)很(hěn )不待见(🤖)同学(🥛)高看自尊心(🔚)就换取了比较大满足(zú )人一旦(dà(🛩)n )失(shī )去了自(🔎)尊(🌄)(zūn )心死不悔改别了(le )脸皮就(🍬)失去(🕘)了了教育的前提就死去了积(🔚)极(🈴)上进(🛃)勤奋努力的动力所以才(😡)我们一定要尤感去珍惜(xī )孩子(🌍)的自尊(🎫)心要在此前提下得(🥤)以为(wéi )原则对孩子并且教(🤾)(jiāo )育
例如多公开表扬少严厉(lì(☕) )批(🏧)评人(🤤)前且不说(shuō )孩(⛺)子笨不(bú )学年(niá(🍽)n )轻不(bú )懂事等(děng )身上有伤孩子自尊的话那些好(🖋)给孩(há(🤸)i )子乱发脾气甚至于(🌅)动不(bú )动就恶语相(xiàng )向相伤棍(👑)棒乘积的家长确实是(🦏)是太也没一点教育(yù )知识(🌕)和(hé )水平了要(🌛)想现(〰)代(dài )教育(yù )好孩(🍈)子欲得教育好自己(🕡)
六(📍)责(🌚)任(🛬)心使人(♈)勤奋
责任心又叫责(🛋)任感是指人们(men )特别要(yào )求(qiú )自己做好应该是(🍭)承担部分的事(🎹)情的自(🍧)(zì )觉心理意识责(🥈)任心(xī(📶)n )强(🌿)的人会对自(zì )己所畜(🕘)牧兽医相关(guān )专业的事所应(yīng )该是承(🈹)担部分(fèn )的(de )事尽职尽(💞)责(zé )踏实努(🍥)力以至少精益求精
因此我们应迟些对孩子(📈)们(💹)参与责任心教育让他们很(hě(🐣)n )清楚(🏛)另外学生就肯(kěn )定也可以(yǐ(🎒) )说前(🔏)提(tí )是踏实努力地学习且好好学习(xí )天(🚹)(tiān )天向上才(💼)(cái )是孩子就(jiù )应该要尽(💉)一切所(suǒ )能地多(🛤)体谅父母(mǔ )为(🥤)父母分担忧愁为父(🏰)(fù )母争(🚯)口(🔺)(kǒu )气(🤱)让父母为自(zì )己(jǐ )突然感(㊗)到(🏁)(dào )无比自豪这(🧙)对孩子(🍸)的勤奋努力很(hěn )有帮助
穷(🐶)人的孩子(zǐ )因此(🖖)早大东(dō(㊙)ng )家应该是的(de )原(🎸)因穷苦的家境逼(bī )使他们赶着(🏴)地为父母分担(👃)家(🔊)庭(🦃)责任(👵)这无(wú )形中就培养(yǎ(🥤)ng )训练了他们(🌆)的责任心少年强则(zé(👑) )国家强少年(🔸)智则国(guó )家(✏)智若让孩子清楚国(🎭)家对他们所牵挂的殷切(qiē(🐡) )的期(qī )望而有胸(🔵)怀天(🎎)下的(🚡)责任心(🍢)那就就(jiù )会(huì )对孩子的勤(qín )奋(🙄)努力再产(chǎn )生无穷尽的(🎓)力量
七(qī )意(🤬)志(zhì(🤒) )力使孩(🗻)子(🖨)努力勤奋
做任(🐯)何事都并非一帆风顺的若做得最拔(bá(📽) )尖更(♓)是(🕧)会遇到了很(🔋)(hěn )多艰难险(🕵)阻因(yīn )而一件事情要想勤奋努力地一直(🧝)做继(🌶)续(🕷)必须(xū )得有十分(🤾)顽强的意(🔋)志要不然就不会去(qù )勤奋去努(➡)力也没(🏃)恒心和毅力(🈸)必是(🐤)意志不坚强的表现也(🍭)不(➕)勤奋的表(biǎ(🚯)o )现(xiàn )
谁(🔪)又能真正勤奋刻苦的人会(🖱)三(sān )分钟热血吗许多人那种(zhǒng )渴望子孙兴(🕤)旺却不(bú )打算六(🌬)根(🕟)清净地生(🥧)活生(🥔)活许多人一(📗)种渴望成功却不想勤奋刻苦刻(🚳)难地努(nǔ )力(👐)(lì )只思很努力并不想结果并(bìng )不一定(⏸)会有好的结果只思结(jié )果并不想(🔓)努力而不会有坏(👉)(huài )的结果
贫家子弟因(yīn )此多良才那就是(📁)的原因他们的(😜)困顿(dùn )家境(🎾)慢慢的地锻炼身体(🗺)了他们的(😞)意志(zhì )系统优化了他们的性(🔢)格同时也(yě )造就了他们自(🔴)强自立发愤图强变则通(🔪)的努力进取向(🎚)上的精神(🆗)
我们(🥖)县里北部地少人(rén )多办(bàn )厂做生(shēng )意赚(👞)钱(qián )的人很多因为北半县家庭的(💐)经济状况比南半(🔝)县(xiàn )好(😙)众多(duō )南半县家(🍂)庭的孩子土(🔬)里刨食汗滴禾下土(⌛)地也(📣)在(📦)帮(bāng )大人(🥃)干繁重农(👻)活(🤾)的时候北半县家庭(🏐)的大(🦑)部分孩子(👑)则正在空调屋里打电脑玩(wán )游(😶)戏(xì(🈺) )呢(ne )
繁重的农(🔘)活历练了(😴)他们(⛲)的意(🏞)志坚强的毅(😣)力(🕔)使他(⏺)们(men )也能刻苦地怎(❄)(zěn )么学习因(yīn )此每年考到重点高中的初中生考进大学(🏣)(xué )本(běn )科的高中生百(🛑)(bǎi )分之八十是(shì )南半县家庭的孩(há(👻)i )子
女(nǚ(🗝) )儿上高中时距家每年(nián )中秋(qiū )周末我都要骑山(📽)地车去(🤨)接她我玄阴门(👶)做(🔢)了调(➗)查后发现到(dào )大多数自(zì )行车(chē )接送(🌕)或自(🐜)(zì(🐟) )己骑单车来回的(🕤)孩(🚯)子学习成绩基本都好(🕦)一点或很不错凡是小(🏛)轿车接送的(🖼)孩子学习成绩基本都相对不好或特差
不超过两个例子(🚠)(zǐ )在一(🕍)定程度上说明了一贫(pín )家(😪)子弟多(🌁)人杰(jié )纨绔(🔓)子弟少伟(👖)男二仙(🌯)官降大任于斯人也(🤙)必先苦(🐿)其心志劳其筋骨空(⛎)乏其(🧐)身劳(🤷)其筋骨行(háng )拂(fú(💮) )乱其(👯)所为所以(🧦)动心忍性(🌠)曾益其所不能
现在大(dà )力(😠)提(🔷)倡(chàng )的困苦教育(yù )是是为磨练孩子们的意志(zhì )所以(➡)我们要有意(yì )识给(gěi )孩子分(📳)配较(jiào )重的家(jiā )庭任务让(🎪)他们去拼命干安慰和(💜)鼓励他们积极(jí )地(🥊)不参加异常(🌂)艰苦(🦇)(kǔ )的(🤞)社会实践(🚮)活(🥗)动去锻炼多(duō )自己在家事事照顾在外事事担忧太(🤭)舍(👧)(shě )不得孩子(zǐ )应(👹)该是娇惯孩子要知(🦓)道(♒)红(🍼)方印如杀子
不勤奋(🐩)努(nǔ(🐡) )力的(🐖)孩子(zǐ )又或者是(shì )小傻瓜或者导(dǎo )致也(⚽)没远大的抱负又或(huò(🥫) )者对学习内容不比(bǐ )较感兴趣(😤)又或者是而自(🚚)尊(zūn )心自信(🛫)心责任心不强又或者是导(😏)致(🤪)意志力薄(🔪)弱
要想使他们相当踏实努(🔲)力地(dì )学我们(🎁)做家长的就(jiù )必须使(🤴)孩子充分(🏋)认(🍿)(rèn )识到(dào )勤奋(🛥)刻苦(🦄)怎么学(🐪)习的重要性拥有远大的理想(🛰)对学出现弥(mí )漫的(de )兴趣有相对较大的自(🈸)信(🗒)心自尊心责任心(xī(💤)n )有刻苦专研的坚(🏡)强(🍭)意志祝每(🥘)一个家(😛)(jiā )长都是(🌙)一个能(🌗)够精明(🏺)的(🎭)孩子盼每(měi )一个孩子(🖇)都能相(xiàng )当刻苦努力地(dì )去学习
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