窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🐗)窗边的(de )小豆(⏬)豆一到九章梗概
窗(🛑)边的小(🤱)豆豆讲各章不(🌋)断地的(de )是一(🚲)个是因为顽(🥒)皮而在一(🧟)年级就被(bèi )退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后(hòu )突然发生的有趣(🌋)的故事(shì )
每章主要内(nèi )容简要概括(kuò )
第一章在(zà(🎢)i )电车里平时上课的巴学园
小(🗜)豆豆是个天(🥩)(tiān )性天真烂漫精(✨)力旺盛(🕳)完全没有纪律(lǜ )不受拘束的孩子她(➿)被普通地学(🔯)校纳入问题学(xué(🍥) )生却在巴(🔍)学园能长成(📻)一个(🤺)富有(yǒu )同(🆘)情(🔹)心乐意(📿)助人知书识(🐪)礼想象力丰富(🌫)(fù )动手(shǒu )能力不强的好孩(hái )子(🐇)或许她(🏌)本性如此(cǐ(🧖) )巴学园仅(🏽)仅挺(🎪)好地能维(🍉)护引导出来她本性的发展(🔲)
这所由教育家小林宗(zōng )作(💑)一手(🔄)创办(bàn )的小学(➿)老师中(⏸)有他的(🎙)大儿子(🧗)巴学生中(zhōng )有小女(🏄)儿美作(👲)他自己任校(🔊)长小林先生富(🏨)足热情满心信念地创办(bàn )教育了这(🚶)所小学确实它的存在相当(dāng )短暂的(👔)瞬间(🦁)1937年(nián )1945年(🗞)虽(suī )说全校学(xué )生唯(✳)有五十来(🐥)人但他专心研究(🔊)教育(yù )之道悉心种子(🏘)培(🐤)育每(🤔)一个学生(shēng )心(⛲)细挖掘到(dào )每一个学(🛂)生(🖲)的长处这(➰)种对教(🤷)育的赤子之心呵护巴学(🌾)园(📎)学子快乐成(🥣)(chéng )长读书成才
小豆(🚳)豆蓝月帝(🏮)国联(lián )合国(🥚)儿(ér )童基金会亲(🎷)善大使小(🕥)豆豆的同学有的蓝月(㊙)(yuè )帝国世(shì )界(⛷)卓(🚂)越的(🐝)物(🆗)理学家有(😀)的(🈵)曾(🍬)经(🕸)(jīng )的国内最顶(dǐng )尖的植物(👷)鉴定专家有(🎻)(yǒu )的(🏯)下一(yī )界(jiè )大学老师有的(🔰)成为医生有的创派(🐐)美术设计公司有的(⛸)下一(🐍)界资深专(🚐)业发型师不过(🏫)巴学园的(🎀)学(🔮)子长大成(chéng )了对社会用处之人(rén )以及曾经的的问(wè(🌨)n )题(tí )儿(🍖)童
这无疑是(🌎)最终的教育基地这也使巴学(🕠)园成为如(📺)今许多(🎼)人梦想(xiǎng )中的学校只是(shì )可惜(xī )巴学园(⛺)已犹是(🖤)修(🥊)真者(🔕)的存在可幸综合类全书则可对巴学园当(📋)年杰出的的(✏)办学理念略窥(🐠)一(🍙)二
第二章人人平等尊(🙂)重
小豆豆第(🚐)(dì(🦉) )一天去面(miàn )试会校(📹)长小林宗(🚿)作陪(🛒)她聊天(tiā(👋)n )四个小(📿)时(✨)在那(🥔)以前及(😢)以后(hòu )没有(🍧)了一(🍎)(yī )个大人这么(💆)严肃听小豆豆讲话对孩(📫)子(🦉)最(🚆)大(🚓)的尊重(🚴)就是认真听她回话哪(🦂)怕(🎓)可(🕟)她说(shuō )得半点(🍒)(diǎn )条理(😕)大人听得一头(🆕)雾水(🔛)又是最(🍠)管用的交流(🤧)孩子的表达(📯)欲得到满足大人(🌅)我得(dé )到所了解孩(🚹)(há(🐷)i )子的机会而且这份十分尊重使孩子深刻体会到(dà(🗨)o )自己值得(🕉)去(🔉)爱被尊(🦆)重是自信(🛣)的(🌅)(de )基石
第三章小(🖌)班教(jiāo )育巴学(😪)园所有(yǒu )学生才五十来人按(àn )年(😡)龄从年级(⛲)一至五分成五(📁)班每个班(🐎)十个学(🐡)生左右配备(🤳)完善(🦄)一(🔷)个(🦎)老师分别在锈迹斑(😃)驳(bó )的电车里(🕐)天天上课老师有(⚾)足够的精力了解(📇)你(🎲)是什么学(🚿)生所了解你是什(shí )么(🌥)学(⛲)生的(🚃)特性
第(💇)四(sì )章开放教学巴学园(📐)是没有单独计(jì )算(🕥)的(🚍)课程(chéng )表一(yī )天早上由(👍)(yóu )学生自己判断先从(🕎)哪个地方(fāng )科目就开始索性(😄)同一个电车课(😴)(kè )室(👫)里有的写假片名有的做物(🔱)(wù )理实(🐙)验(💳)不相互(hù )干扰大家都心无(wú )旁鹜地做着自己(jǐ )真正比较感兴趣事情(qíng )这锻(🎞)炼身体(tǐ )了孩子的专注力和自控力(🐇)即使在嘈杂的人群也(🎢)能沉(ché(🛫)n )下心来(🌘)专注(🗞)自己的事
第(📦)(dì )五章形式极(📝)为(🏼)丰富假如学生们都(dōu )能够(👆)完成了功课(🍮)(kè )老(lǎo )师可能会带他们到野(yě )外散(sàn )步地(🎟)头(💓)见(📆)过花草树木(💻)历史(💞)古迹村庄人(🤑)烟不(bú )动(💲)声色中孩子(⛵)们(🥚)学习(🔝)历(lì )史生物(🚹)理科等知识(🤾)此外(wài )还会不时举办一次露(🔃)营温泉之(zhī )旅(lǚ )找(zhǎo )妖怪茶话会等活动充(🎼)分释放孩子的天性(🤧)寓教于学(xué(❄) )
第六章注(💞)重实践小林先生请来能(🚶)够的(🏆)农民(🛏)旱田教孩(🏊)子(😺)们庄稼知识并让(ràng )孩子们派(🌭)人到田里去摸索实践(🎅)如何能种植庄稼教材加强实践(😫)的形式使孩子的认(rèn )知更详(⏳)细(xì )
第(🔡)七章(📥)因材施教(🏟)(jiāo )巴学(🚞)园有个不能站立走(📗)路的孩子高桥(😆)君运动会上(🌄)小(xiǎo )林(lín )先生因为他的(🙌)条件专业点设计比赛项目让(⛩)他不知(🛂)(zhī(🤾) )不觉间中获得冠军解(jiě(🚍) )决(⬛)高桥君组建自信(🎒)心听(🔩)说后来高桥(qiá(🏻)o )君平时工作中负(fù )责人际关系协调(👱)工(🌠)作(♌)
窗边的小豆豆这一本书(⛎)中让你印象最(🍈)深的是(📋)
t这一(📵)(yī(💾) )本(běn )的确并非什么(me )东西名著也又(📏)(yò(🏂)u )不是研究(🚒)和探(🔞)讨深沉人生意(yì )义的也没有很多警(jǐng )世名言长大以(yǐ )后的我(🐉)我看过很多让我震撼让我泪(🕓)眼(yǎ(🐒)n )婆(🚂)娑让(ràng )我拍手称绝的(🍥)书可是(🦍)从引(🍤)响埋藏最(zuì )深这一角度可以(yǐ )说(⌚)我(wǒ )我还(😄)是提这(zhè )一本窗边的小豆(🐻)豆黑(hēi )柳(🅰)彻(chè )子著(⛄)(zhe )
当然(🐍)(rán )这(zhè(🏠) )并也不是我的启蒙书(😰)我真(🤪)正的意义上读的第(dì )一本求下载(zǎi )的让我(wǒ )印象非常深刻(🆚)的书估计是(🛄)简爱不光(📺)比较喜(👅)欢她(tā )处(chù(📬) )处受气(🌥)忽(✂)然间(🛹)怡然自得的(de )部分后面爱情的部分确实当时年龄不足没有懂得(dé )什么其中的(de )含义(yì )不过那本书(shū )书让我感(gǎn )觉(👔)得(dé )到(👨)描叙的力量书中(zhōng )出现的山的味道海的味(wèi )道(dào )
电车教室
小林一茶
等那些(xiē )个场景和(hé )细节让(🚽)我(wǒ )现在都记(🔐)忆犹新当(🌱)然(rán )小豆豆是一个(🛤)都有(yǒu )点古怪的孩子被上一所学校(🍛)申请退学(xué(🚍) )我们来到这里这(zhè )里开(🌆)明(🏜)豁(🙁)(huō )达的校长诚心(🎪)的老(📚)师友好的同学新(xīn )颖的授课让小豆豆的人生突然发生了(🛂)巨大(🐫)的变化(🚦)(huà )这(zhè )本书我(wǒ )现在还保存(📅)在书架上要(yào )究其原因(🤞)倒底(dǐ )我想知道为什么(me )对(🤽)我影(⬆)(yǐng )响深(🕶)远(🌩)差不多(👠)就是让(ràng )我第一次对一(🏑)所学校对一群老(🚳)师充满向往(🌮)想迫不及待的认(rèn )识书中的人想了解小豆豆(🛀)想转成小豆(🌖)豆(dòu )现在我早不(🥥)是小(🥒)孩子了只不(bú )过我真心喜欢(Ⓜ)只希望我以(💼)后(hòu )的孩子这个可(🆙)以像小豆(😘)豆一(yī )样(yàng )长大我也(👛)会一天给她做(🍎)山(🕠)的味道(dào )和海的味道(🥓)哒
窗边的小豆豆真的(🚁)存在吗
小豆(🍤)豆并非真实(🦂)存在的(🐕)人物是虚构的(⚪)窗边(🤩)的小(🌚)豆豆讲述(🔄)了作者上小(xiǎo )学时的一段真实的故事作者因(😮)调(🐋)皮被原(🚘)学(🦁)校申请(qǐng )退学后来到巴学园在小(xiǎo )林校长的爱护和引导下让一般(bān )人眼里(lǐ )怪怪的小豆豆(🔤)渐渐地成(📆)(chéng )了一个(gè )大家(jiā )都(dōu )能得(🛤)到(dào )的(♋)孩子并(😃)打下了(🦈)坚实(🛠)的基础(🐾)了(le )她(🍦)一生的基础豆豆三(👻)部曲哪个最经典
豆豆(🎻)三部(bù )曲哪个最超经典不同(tóng )的年(🕠)龄段完全(🗻)不同的人(🍫)(rén )生经(🗜)历不一样(⏭)的文(🌫)化属性看(⛷)书的(de )心(👄)境情绪想法都(dōu )不(bú )一样这(zhè )样的话看(kàn )点(diǎn )书的目(🏴)的有(🏤)三个(🔎)第一启迪智慧陶冶情操第二也(yě )可(kě )以(👦)充(👊)实自己(jǐ )的大脑不想自己的头脑被愚(🐟)昧落后和无知(zhī )占(🌯)据地第三简单点(🗽)不委(🏬)婉完成(chéng )任务更多的物质(zhì )供(🕵)应和精神供(gòng )应豆(📰)豆的三(✖)部曲(🚒)是(♉)(shì )背(🛸)叛(pàn )遥远(🔊)的救世主天幕(🔥)红尘用(📻)文化(🌒)的视角上帝视角重新睨(🏡)视(🍢)文化制度(⛽)生产力包括(kuò(👮) )文(🤦)化(👻)在朔(shuò )造个体(tǐ )命运的过程是不是有一种文化是无比的强势文化强悍霸(bà )道文(🎈)化造就强者弱(⏱)势(🛡)文化造就弱者(🎢)明确的客观规律你办事(💠)的(de )人的(de )文化属性更(gèng )能完成更符(fú )合国(♟)家规定天(😹)(tiā(♍)n )道(🛒)不(🤛)然的话有没(🎶)违背规律的人就一(yī )定没(méi )有好下场
区别(🏿)于曲解然后(😣)的(💑)(de )因果说上一辈作孽(⤴)我(👽)(wǒ )这一(🔲)辈(🆗)子才这幅模样这一辈(🔁)子不怕吃(🥫)苦下一(🤾)辈(🚍)子一(💓)定能(🥍)投个好胎比如王(🎥)思聪等区别(🏥)于歪曲的(de )基(📭)督大同世(shì(🥝) )界信者得不死不(🤖)灭不(🏉)信者下地(✖)狱本质上那是宗教给自己的力量是离(🥗)指见明月的手对准比指(zhǐ )头本身更(🚧)最重要但人们更(gèng )喜欢研究(jiū )指(zhǐ )头(tóu )这才是(📲)客观(guān )意义实际
经典也好神剧(jù )也好我们不要试(shì )图去论长论短试着去知道一点一(yī )下(💠)豆(🈵)豆三部曲的文化脉络包括(🕍)不(💷)惜一(yī )切(qiē )手段如(rú )何能(néng )盒子(🥡)包装让自己内心不受道德的审判总之有一句话天(👻)道本质应该是适(shì )者生(🍨)存优胜劣汰物竞天择适者生存而人类可(🌙)是有比(bǐ )较(🏊)完备(🐻)的(de )教(👍)育体制和文(wé(💺)n )明魔皇的的(🧙)方法(🧥)是对自(✉)然界(🚀)相比生存能力(🙄)是(🕢)实力最弱的也是最强的(😢)
谁(💾)都要有过背叛包括自(🚣)己也会(huì(😿) )背叛自己隐逸(🏬)山(shā(🍭)n )林(🚔)是我们都(🥧)必须(xū )救(♿)赎(shú(👐) )自己的灵魂是因为(♋)有无数(shù )的恩(📞)无数(🈳)的爱(ài )供养三宝我(🥟)(wǒ )们(men )我们(🦈)对于一无所知农村(🏩)的孩子多农村孩子(🎀)的父母(mǔ )苦只不(🕞)过充分尊重(🎨)苦肯定不(🕵)(bú )能苦教(🌳)育苦(🖊)没法苦孩子(zǐ )的原则为什么不我们走(🥨)的(de )这等坦然和坦荡是因为(🍝)(wéi )有(yǒ(😓)u )人为我(wǒ )们负重前行
那就对付(👦)背叛我们(🏷)会不会像宋一(yī )坤(🌺)一样救赎(🏙)(shú )是不(bú )是会用爱化解(🏊)(jiě(Ⓜ) )一(yī )切苦(kǔ )难宋(sò(🚷)ng )一坤的(🔗)姐姐找不(🚻)到(🍷)一条自我救赎的路去西部支教(jiā(🏵)o )在陕西当(❎)教(🌱)师(📸)一辈子青春(😾)化成(chéng )养料(🌫)孵化(🤸)更(gèng )大祖国的未来实话(🏅)实(shí )话行者修行生活一样的修行才是大智慧当下(xià )智才是正智相(🌹)也很(😘)宋一坤(⛔)的救赎饱含了(🖼)争议只不(bú )过(guò )他(🐻)破坏(huài )性开采市场资源劳动力资(🍙)源(😁)文(🥔)化资源价值资源(🌳)和公共资源宋(🖍)一坤(kūn )试(shì )图用这(zhè )样的阶(jiē )层跃迁想(😝)一(yī )下子基本温饱问题和世(🎉)俗对于生存竞(🥌)争的压力宋一(🎍)(yī )坤的时间很(hěn )很值钱他不只希望(🐋)自己的生(🙃)命实(shí )在是浪费在柴米(🧜)油(🔐)盐(🎌)的消耗战(⛅)(zhà(😋)n )上这(zhè )样的生命才能活得滚烫(tàng )的
那你遥远的救世主改(gǎ(📰)i )编成成电视剧天(tiān )道被被人们熟知这个书(❤)的时间(💄)线(🎐)相(😋)当奇(qí(🛶) )怪电视(💕)剧改编成后(hòu )把时(shí )间(jiān )线(xiàn )故意(🎵)往后推了10年(🌃)(niá(🚛)n )不(bú(🈴) )过背景设(🐊)定在1995年股市市场正方兴未艾大熊(xióng )市之后的第一(yī )波政(zhèng )策红(hó(🏽)ng )利因为(wéi )外资和中(🕡)方也可以建立混合基金不不允(🕣)许(🥨)发(fā )行新股大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为了救(🚐)市易安科技的股(🤣)票从草根价到(🕒)(dào )网红比(💉)较(jiào )热门(🧤)之路一(yī )路腾飞(fēi )股市神话伴(🍯)随一(🗡)三个系列(🚱)忧伤的股市在坊间流唱
同时(shí )任(🧒)何(🔐)行业的竞争(🍋)完全没有不(🧡)存在地道义道德包(🎸)(bāo )括(kuò )伦理(lǐ )市(👝)场(chǎng )讲规律(🎁)规则信息(💍)差认知差时间差还没有人怜(lián )惜失败者这里唯有(👊)一直赢才(🕸)能站在高处看风景(💮)行业的二(🧦)八定律在内财富的马太效应一直存(🗒)在地我(🥟)想(👮)知道为(🔥)什么穷富差距极为之(zhī )大是因(📝)为(😙)社会不需(xū(🎐) )要(📻)只不(👕)过(💁)只有贫富巨大无比的差异别人才(🍗)(cá(🉐)i )不愿意牺性(👕)更(🌌)多的(🎱)时(🍟)间生产价值(zhí )无差别的(de )人类劳动真要所有的被机(📈)(jī )器人替代(dà(🥡)i )这样机器人会成为这个(🅾)世界的主(🌱)宰是因为故事一直是这(😝)样既得利(lì )益者不(🕙)一定(⛓)是最会(🍔)创造价值的一定(🛌)是最会分配价(jià )值和画大饼的(👀)存在(🤔)人这生物不给吃的给空头(🕉)支(🔪)票都(🌋)会(🔒)照单全(📳)收(shōu )的物种完(wán )全没有(🎽)肯定(dìng )不能有逻(🕋)辑和理性(🙌)去(📖)推(🏋)(tuī )导
穷富是(shì )格局是思维(👉)(wé(🎇)i )是文化(⬇)也(🌧)传统(tǒng )我们以为一(🉐)个人成功与否有很(⛪)多标准最(zuì )多保障(zhàng )是钱多(duō(🚿) )少要知道并(🏑)不(bú )是如(🙊)此(🦈)而且(qiě(🎱) )很多人哪怕很没钱的话仍然(🗡)挺穷
丁元(Ⓜ)英根据王庙村的精准扶贫(📷)这对别人可(kě )以说也是一场屠杀我记得二战(🐑)期间(jiān )有一个人把正(🐙)在大量(liàng )喝水的敌(dí )人给杀了战争和和平也(🍙)要有(⌛)人性(✨)(xìng )结果一(🔛)丝遮羞布为什么不毕竟平均人战(🛅)争(zhēng )大都那(🔂)个层面的治理个人的(🤘)力(lì(♐) )量太弱小的(㊙)人(rén )类没法在喝水的(📘)时候去杀人(🥉)是是(👻)(shì(🎅) )因为人动物本能的(de )一丝善良纯洁和悲(💅)(bē(🐵)i )悯就算是(shì )动物(📴)肯定在喝水不的时候也(yě )未必发动(🔜)獠(🔑)牙去(qù )被屠杀纵(zòng )然是有人(🃏)类充当(🕎)唯一中级文明的人难(nán )道不(🍋)会刷新一下自己的格局吗
劣币驱逐良(liáng )币世(shì(🐻) )间(♿)(jiān )公理只不过做(💽)动(📫)弹啊行业的(⏰)那个二另的(de )八老是被(bèi )收割的主体(🔇)哪怕(🔞)是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对(🧓)(duì )错只有输赢
天幕红尘(🍻)当人们用道理逻(🤛)辑理(🚾)智命运和天道请解释(shì )世界的(😾)时候(hòu )就早被卷(🥠)入在(🤺)红尘中(🧚)(zhōng )天幕(mù )下(⚡)了就像(🐂)易经(🎩)天(🧘)地人(ré(👬)n )奇门遁甲(jiǎ(🐃) )甲乙(yǐ )丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎ(🗾)ng )因(🌟)果儒家讲忠恕(💍)(shù )很多(👉)(duō )时候天才和凡人的区别不只在(zà(🌠)i )于思维格局(🏅)而取决于人智慧(huì )至于110的的非理性繁(🗣)荣(ró(🥁)ng )李小(🏟)龙把那种叫(jiào )肌(🚡)肉记忆王(🎂)明阳叫知行(háng )合一(📯)老(lǎo )子(📛)叫天(📅)法道
对付水会(huì )学游泳一定不是恐惧而是(📵)本能就像(😀)人在母体羊(yáng )水里面一样高人并(🖇)非神高人是明白(📉)某(🌀)个特定立(lì )场(👮)和范畴内(🛏)的规律并且依靠
那像刘慈(cí )欣(xī(🐑)n )三体里面的宇宙炼(🍾)狱(🍞)丛(có(⏩)ng )林法则一样核心坐标的(👔)暴露一定会让更(gèng )高(🤗)纬度的智慧生命降纬打击(👤)
那就(🍁)叶子农(🥑)手中掌握(wò )了这样的话一套科学的(de )方法论势(🎞)必(bì )会会(huì )拥(🌴)有这条(tiáo )街最靓的仔(🚳)为什么不一定会被代价是因为这(📸)样(yàng )的人未(💹)(wèi )知是对世(⛪)界文化格局影响深(✡)远就好似西(xī )方元首(shǒu )会被(bè(🚬)i )斩(zhǎn )首一样优(yōu )秀(🏅)的人(rén )肯定不(bú )会(huì )隐藏地自己很可能会(huì )会被别人所伤害不能成事一定为(📧)我所(📁)杀
看上去像华容道曹操(cāo )和关羽(🤡)狭(⏬)路相逢的时候诸葛(gě )亮(🆓)为(🥢)么让关羽(⛄)去守这样至(zhì )关重要(🔢)的隘(ài )口毕竟曹操不能死(❣)三足鼎立(lì )的格局(jú )肯定不(💑)能彻底(🏮)毁灭是因为格(♓)(gé )局毁了的前提(tí )是万千民众的死亡包括(🥊)时(🧙)代(dài )过了好一(⛄)会(huì )儿(🏞)安宁(🤹)后的繁华热闹都变成(⬆)废墟文明(🚸)还好战争再(🛺)说我们都是这样一个概念系统内的(⚡)争斗有一个临(lí(😕)n )界值那像国共一起抗日(🕥)一样解决的一定(🐺)是(💄)主要矛盾这那就是天道
这样的话豆豆(💦)的(📅)红尘三(sān )部(bù )曲那个(😟)经典不入红尘如何断红尘(💊)不想体验有请要如何做到(dà(🐆)o )冷血无情则是空(kōng )也(🐆)是一(🌦)样(yàng )空也(🎷)不(bú )是一无所有是经历过(guò )繁(⚡)华(huá(🔕) )热闹(❕)穿(🚅)过人山人(rén )海我看过诗和远方回过身(💾)人生何(💷)止唏嘘(🈚)不(🔟)已(yǐ )红尘就(⚫)像大染缸大坟场垃圾(jī )堆(duī )甚至连是污水处理厂唯有(yǒu )坚守初(😂)心方得(dé(💧) )始终(🌁)怎(zěn )一个爱字(🏗)了得(🔚)
豆(🔰)豆(dòu )用谣言的救世主中丁元(🍾)英说了一句大实话烧香(😠)磕头的烧香拜(bài )佛烧(🏙)香的礼佛(fó )得智(✂)的得(dé )智慧修禅(chá(⏩)n )的修禅(chán )平均人收获(huò )不(bú )一(🌖)样只不过(🚜)是哪有那个比那个(gè )更(🎷)经(jīng )典
很多人戏言这(zhè )个(gè )女(nǚ )生和那(🏟)(nà )个女生不一(🙈)样不(bú(⛳) )信你试试(🧞)有时候确实是一样的最(zuì )合适(🕎)自己(jǐ )的(de )就好(🎮)(hǎo )不一定非(🚹)要(🙆)是别人家的才好正见正智正念那(🌍)是坦坦荡荡做人哪(nǎ )怕贞(🎞)洁(jié )烈女肯定(dìng )无毒(dú )不丈夫纯粹是自(📦)己给自(zì )己的(de )不是(shì )什(🙉)么别人给(🚀)(gěi )你(nǐ )的
一样去读书有人就是喜(xǐ )欢平凡的世界有人(🥈)喜欢百年孤独有(yǒ(😨)u )人不喜欢红楼(lóu )梦有(🏘)人金瓶(👾)梅不一样的人(👺)看金(🏄)瓶梅换取的(🌽)结论(lùn )和感触都不一样可见人的文化属性和慧根(gēn )和(hé )悟性相差(😫)十(🌡)万八千里
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