窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🐵)的小豆豆一到九章梗概
窗边的(🎋)小豆豆讲各章不断地的(de )是一个是因为顽皮而在一(👱)(yī(💋) )年(nián )级就被退(💼)学的(🚲)小(xiǎo )豆豆(⚡)到了(le )一所(🈁)全新学校(🍪)巴学园后(🗺)突然(🚺)发生(🧓)的有趣的(🔎)故事
每(📴)章主要内容(😺)(ró(🌖)ng )简要概括
第(👵)一(yī )章在电车(chē )里平时(🔡)上(🎆)课(kè )的巴学园
小(xiǎo )豆豆(🎎)是个天性天真烂漫精力旺盛完全没有(🐦)纪(jì )律不受拘束的孩(🧑)子她(tā )被(📘)普(♿)通(🤕)地学校纳入问题学生却在巴学园能长(🍣)成(chéng )一个富有同情(🕗)心乐意助人知(🏉)书识礼想象(xià(😟)ng )力(lì )丰(fēng )富(🆔)动(📮)手能(néng )力不强(➗)的好(🐘)孩子或(😈)许她本性如此巴学园仅仅挺好地能(né(⛪)ng )维护(🎞)引导(dǎo )出来她本性(👁)的发展
这所由(😊)教育家小林宗(zō(🐆)ng )作一(yī(🤥) )手创办的小学老师中有他(🎨)的(🎋)大(🚔)儿子巴学生中有小女儿美作他(⚫)自己任校长小林先生富足热情满心信念地创办教育了这所小学确(🎸)实它(tā )的存在(👉)相当短暂的瞬(😩)间1937年1945年虽说全校学生(shēng )唯(♎)有五十(shí )来(🏎)人但他专心研究教育(yù(🐫) )之道(🕟)悉心种(zhǒng )子培育每一个学生心细挖(🚢)掘到每一(🔈)个学生的长处(🥗)这种对教育的赤子之心(🌒)呵护(hù )巴学园(yuá(🕍)n )学子快乐(👭)成长读(🧡)书成才(cái )
小豆豆(😅)蓝月帝国(🔔)联合(hé )国儿(é(🎭)r )童(tóng )基金会亲善大(⬛)使小豆豆(😄)的同学有(👻)的蓝月帝国(🔽)世界(jiè )卓(zhuó )越(yuè )的物理(🐇)(lǐ )学(🍚)家(🚵)有的曾经的(🦈)国(🕤)内最顶尖的植物(🏗)鉴定专家有的下一(yī )界大学(😏)老师有的成为(wé(🥖)i )医生有的创派美术(🗝)设计(⏮)公司(🌋)有的下一界资深专业(🌼)发型师(🖲)不过巴学园的学(🎢)子长大成了(le )对社会(📒)用处之人以及曾经(🏸)的的问(wè(🐄)n )题儿(🍩)童
这(zhè(📬) )无疑是最终(zhō(🅰)ng )的(😂)(de )教(📛)育(❓)基地这(🔵)也使(👱)巴学园成为如(rú(🐵) )今(🈁)许多人梦想中(zhōng )的学校只是可惜巴学(🔵)园已犹是修真者(🕝)的存在可幸综合(🌳)类全(quán )书则可(🤫)(kě )对巴学(xué )园当年杰出(chū )的(de )的办(🍒)学理念略窥(🏈)一二
第二章(💕)(zhāng )人人平等尊重
小(🚦)豆豆第(🤙)(dì )一天(tiān )去面(🐲)试(⏲)会(🎂)校(💿)长小林宗作陪她聊天四个小(🎹)时(📱)在那以前及以后没有了一个(💯)(gè )大人这么(me )严(❄)(yán )肃(🌼)(sù )听(tīng )小豆豆(⚓)讲话对孩(hái )子最大的尊重就是认(🦑)真听(tīng )她回话哪怕可她说得半点条理大人听得一(🛳)头雾水(🈳)又是(🏞)最管(guǎn )用的交流(🛳)孩(há(📤)i )子的表达欲得到满足(👊)大(🈳)人我得到所(suǒ )了解孩子的机会(🐽)而(🗞)且(🔳)这份十分(🥥)尊重使(🚅)孩子(zǐ(👏) )深刻体会到(dà(🤣)o )自(🖤)己值(💥)得去爱被尊重是自信(xìn )的基石
第(dì(📖) )三(sā(🚅)n )章小班教育巴学(xué )园所(🔲)有(⛎)学生才五十来人按年龄从年(nián )级一(🍼)(yī(🛒) )至五分成五(🌺)班(bān )每(měi )个班十个学生左(🌉)右配备完善一个老(🔠)师分别在(🤑)锈迹斑驳的电车里天天上课(👊)老师有足够的(de )精力了解你是什么(me )学生所了解你是什么学(xué )生的(🔫)特(tè )性
第四章开放教学巴学园(🤛)是(🐉)没有单(dān )独计算的课程(🖊)表一(yī )天早(🍚)上(🐒)(shàng )由学(xué )生自己判断(duàn )先(🏸)从(cóng )哪个地(dì )方科目就(jiù )开(💫)始索性同一(yī )个电车课室里(😔)有的写假片名有(🍅)的(🍃)做物理实(🐀)验不相互(hù )干扰大家都心无旁鹜(wù )地做着自己真(zhēn )正比较(jiào )感兴趣(🕕)事情(qíng )这锻炼身(🌜)体了孩子的专注力和(hé )自控力即使(✈)在嘈(💘)杂的人群也能(néng )沉下心(xīn )来(⏱)(lái )专注(✳)自(zì )己的(de )事
第五章形式(🎩)极为丰富假如(🌦)学生们都(🌨)能(né(📑)ng )够完成(🕳)了功课老师可能会带他(🤒)们到(📚)野外散步(bù )地头见过花草树(shù )木历史古迹村庄(zhuāng )人烟不动声色中孩子们学习历史生物(🛢)理科等(děng )知(⬆)识此外(🌐)(wài )还会(huì(♏) )不时举办一次露营温泉(🚲)之旅找(zhǎo )妖(yāo )怪茶(chá )话(🏊)会等活动充分释(shì )放孩(✍)子(zǐ )的天性寓教于学
第六章注(🌤)重实践小林先(🦈)生请来(🚃)能够的农民(💩)旱田教(🛥)(jiāo )孩子们庄稼知识并让孩(hái )子们派人(🦐)到田里去摸索实践(jià(🌃)n )如何能种植庄稼(jià )教(🎬)材加强(🍇)实践的形式使孩子的认知更详细
第七章因材施教巴学(xué )园有个不能站(📔)立走路的(🤩)孩子(👑)高桥君(jun1 )运动会上小林先(🕢)生(shēng )因为他(tā )的(🗝)条件专业点设计比(📊)赛项目让他不知(zhī )不觉间中获得(🖕)冠军解决高桥(👾)君组建(jiàn )自信心听说后来(lái )高(gāo )桥君平时工作中负责人际关系协调工(🐣)作(🥌)(zuò )
窗边的小豆豆这一本(🕉)书中(zhōng )让(🔞)你印象(😩)最深的是(✅)
t这(zhè )一本的确并非什(🌇)么东西名(míng )著也(💤)又不(🔝)是研(🏷)究和(🐅)探讨深(✋)(shēn )沉(📨)人生意(yì )义的也(yě(🍚) )没(🔦)有(yǒu )很多警世名言长大(😲)以后的我我(wǒ )看过很多让我(🏄)震撼让我泪眼婆娑让我拍(pā(🏵)i )手称绝的书(🍰)可是(🏤)从(👣)引响埋藏(⏭)最深这(🚔)一(⌛)(yī )角度可以说(👌)(shuō )我我还是提(tí )这一(yī )本(🌑)窗边的小(xiǎ(💎)o )豆豆黑柳彻子著(🎦)
当然这并也(yě )不是我的(🍓)启(🐩)(qǐ )蒙书(shū(🛏) )我真正的意义上读的第一本求下载的让我(💣)印象非常深(shēn )刻的书估计(💕)是(shì )简(🤬)爱不光比较喜(xǐ )欢她处(chù )处(😛)受气忽(hū )然间怡然自得(dé )的(🔡)部分(🍻)后面(miàn )爱情的(de )部分确(què(⛄) )实当时年龄(líng )不足(🏢)没有懂(🖇)得什(🔀)么(me )其(qí )中的含(🎺)义不过(guò )那本(🚶)书(shū )书让我(wǒ )感(🥢)觉得(❓)到描叙的(de )力量书(💟)中出现的山的味道(Ⓜ)海(🙂)的味道(dà(🏟)o )
电(🐍)车教室
小林一(yī )茶
等(děng )那(🗯)些(🖕)个(gè(📥) )场景和细(⛳)节让我现在都记忆(🍄)犹新(xīn )当然小豆豆是一个都(dōu )有点(diǎn )古(🕔)怪的(de )孩子被上一(🚡)所学校(🎞)申请(qǐng )退(➰)学我们来到这里这里开明豁(huō )达的校(🏊)长诚(chéng )心的老师友好的同学(🚜)(xué )新颖的(🔽)授(⏸)课让小豆(👮)豆的人生突(🍧)然发生了巨大的变(❎)化这本(➰)书我现在(zài )还保存在书(🐞)架上要(🧠)究其原因倒底我想(xiǎng )知(🔳)道为什么(me )对我影响深远差不(🎞)(bú )多就是(shì(🍞) )让我第一次对一所(🍀)学校对(duì )一群老师(🥕)充满向往(wǎng )想迫不及待的认识书中(📦)的人(rén )想了解(jiě )小豆豆想转(🌕)成小豆豆现在(🍔)(zài )我早不是小孩子了只不(🍉)过(guò )我真(zhēn )心(💮)喜(xǐ )欢(huān )只希望我以后的(🌺)孩子这(😎)个可以像小豆豆一样长大我也会(huì )一天(🦃)给她做山的味(〰)道和海的(de )味道哒
窗(chuāng )边的小豆豆真的存在吗(ma )
小豆豆并(bìng )非真实存在的人物是虚构(😌)的窗(🧥)(chuāng )边的小豆豆(🐄)讲述了作(🌑)者上(➖)(shàng )小学(xué )时的(de )一(yī )段真实的故事作者因(🏂)调皮(🚖)被原学(🔕)校申请退学后来到巴(bā )学(xué )园在小林校(🚯)长的爱护和引导下(🚱)让一般人眼(😣)(yǎn )里怪怪的小豆(🤡)豆(🏔)渐渐地成了一(🐚)个大家(🛴)都能得到(🛳)的孩子并打(dǎ )下了坚(🤖)实的基础了她(💧)一生的基础(😴)豆(🕴)豆(dòu )三部曲哪个(gè )最经(jīng )典
豆豆三部曲(🌺)哪个(⛵)最超经典(diǎn )不同(🛶)的年龄段完全不同的人生经历(🌁)(lì )不一样的文化(huà )属性看书(🏁)(shū )的心(👙)境(jìng )情绪(👴)想法都不一样这样的话看点书的目的有三个第(🆒)一(yī )启(qǐ )迪智(🐩)慧(huì )陶冶情操第二也可以充实自己的大脑不想自己的(🎴)(de )头脑被愚昧(🚕)落(🌮)后和无(wú(💌) )知(zhī )占据地第三简单点(🆒)不(🛋)委(🆕)婉完成(🤸)任务更(🌡)多的(🌁)物质供应(😺)和精神供应豆(✊)豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化(huà )的(de )视角上(⛱)帝(😕)视角重新睨视(shì )文化制(🕍)度生产力(🏁)包括(🌥)文(wén )化在朔造个体命运的过程是不是有一种文化(huà )是无(wú )比的强势文(wén )化(👐)强(qiá(😛)ng )悍霸道文化造就强者(🐹)(zhě )弱势文化(🎴)造就弱(🏰)者(⚫)明确的客观(🏣)规律你办(💌)事的人的(🐊)(de )文化属(shǔ(🚔) )性更能(né(🕯)ng )完成更符合国家(👈)规定(dìng )天道不(🤡)然的(de )话有没违背(bèi )规律(lǜ )的人(rén )就一定没有好下(👅)场
区别于(⛹)(yú )曲解然后的因果说(shuō )上一辈作孽我(🌚)(wǒ(😈) )这一辈(👰)子(zǐ )才这幅模样这一辈子不怕(pà )吃苦下一辈(⤴)子一(🏦)定能投个好胎(tāi )比如王思聪等区(💆)(qū )别于歪曲的基督(⬜)大同世界信者得不死不灭不信者下地(dì )狱本质上那(🍊)是宗(🏃)教(jiāo )给自己的力量是离指见(🛷)明(😱)月(🔧)的手对准比指头本(📲)身更最重要但人们更(⛓)喜欢研(😠)究(🌻)指头这才(🚝)是客(🌺)观(😜)意义实(🏞)际
经典也好(🕜)神(shé(🗿)n )剧也好(hǎo )我(📥)们不要试(shì )图去论长论(lùn )短试着(😏)去知道一(🐶)点(🥃)一下豆豆三部曲(🛏)的(de )文化脉(⛄)络(⏸)包括(🥦)(kuò )不惜(🌴)一切手段如何能(néng )盒子包装让(ràng )自己内心不受(shòu )道德的审判总(zǒng )之(zhī )有一句话天道本质应(📚)该是适者生(📭)存(cún )优胜劣汰(tài )物竞天择适者生存(🐓)(cú(🍪)n )而人类可是(😨)(shì )有(🙉)比较完备的(🌻)教育体制(zhì(🔔) )和文明魔皇的的(😙)(de )方(fāng )法是对自然界相比生存能力是实力最弱的也(🚮)是最强的(🐺)
谁都要(🐿)有过背(bè(🐲)i )叛包括自(♒)己也会背(🐱)叛自(zì )己隐逸山林(➡)是我们都(dō(⏬)u )必(🌝)须救(🦂)赎自己的灵魂是因为有无数的(de )恩无(👞)数的爱供(gòng )养三宝我们我(🌡)(wǒ(🍊) )们对(duì )于一无所知农(🥛)村(📩)的孩子多农(nóng )村孩子的(de )父母苦只不(🕣)过充(chō(💹)ng )分尊(㊙)重苦(🎟)肯定不能苦教育苦没(🙅)法苦孩(🌪)子的原则为什么不(bú )我们走的(🛴)这等坦然(rán )和坦荡(dàng )是因为有人为我们负重前行(háng )
那就对付背叛我(🔨)们会不会像宋一(yī )坤一样(yàng )救赎是不是(🕷)会用爱化解(🕟)一切苦(kǔ )难宋一(yī(😥) )坤(📌)的姐(🍮)姐(jiě )找(🌋)不到一条自我(wǒ )救赎的路(🍘)去西部支教(jiāo )在陕西当教师一辈(⏹)子青春(🈶)化(🖼)(huà )成养料孵化更大(dà )祖(🌅)国的(🌅)未来实话实话行者修行(🛢)生活一(🍙)样的(🐤)修(✉)行(🤗)才(cá(⚾)i )是大智慧(🙀)当下智才是正智相也很宋一坤的救赎饱含了争议只不过他破坏(🎐)性开(👷)采市场资源劳(🎙)动力资源文化资源价值资源和公共资源宋一坤试图用这样的阶层(🕙)跃迁想一下(🤱)子(📭)基本(🤞)温饱问题和(📗)世俗对于生存竞争的压力宋一坤的时间很很值钱(qián )他不只希望自己的(🎆)生命(👳)实在是浪费在柴米(🤮)油盐的消耗战(zhà(🐳)n )上这样的生(😃)命才(🎍)能活得滚(🛥)烫的
那你(✋)遥(yá(💫)o )远的救世主改编成成(🔈)电视(shì )剧天(tiān )道(dào )被被人(rén )们熟知(😉)这个(gè )书的时间线相当奇怪电视(🆘)剧改编成后把(😽)(bǎ )时(🤠)间线故意(yì )往后推了10年不(➰)过背景设(🔳)(shè )定(🚵)在1995年(🚔)股市市场正方兴未艾大熊市(🌦)(shì )之后的第一波政策红(hóng )利(🌗)因为外资和中(🖍)方也可以建立混合基(🗄)金不不允(🌆)许发行新股大(🛢)家恐慌逃(Ⓜ)往(🔵)zf就是(🥄)为了救市(🕸)易安科(🎁)技(🏀)的(🌛)股票从(có(➿)ng )草根价到网(🏏)红比较热(🍌)门之路一路腾飞股(🔷)市(🍑)神话伴随一三个系列忧伤的股(🧝)市在坊间流唱
同时任何行业(🥗)的(🎞)(de )竞(🚋)争完全(quá(👤)n )没有不(🙊)存在地道(dà(🖖)o )义(🚇)道德包括伦理市场讲规律规(🦒)则信息差(🎆)(chà )认知差时间(jiān )差还没(méi )有人(rén )怜惜失败(😽)者这里唯有一直(zhí )赢才能站在高处看风景行(háng )业的(🐒)二八定律在内财富的马太效应一直(🙏)存在(🛡)地(dì )我想知(🐻)道为(💂)(wéi )什么穷富差距极(🚅)为之大是因为社会(🚔)不需要只不过只有贫富巨大无比的差异别(📛)人(🍞)才不(🛷)愿(yuàn )意牺性更多的时(shí(📂) )间生产价值无差(chà )别(bié )的人类劳动真要所有的被(🙋)机器(🧕)人替(🏽)代这样机器人会(📸)成(🥐)为这个世界的主(zhǔ )宰是因为故事一直(zhí )是这样既(👕)(jì )得利益者不一定(dìng )是最会创(👠)(chuà(🌰)ng )造价值(⛑)(zhí )的(de )一定(💙)是最(zuì )会分配(🌜)价(📡)值和画(🤱)大饼(bǐng )的存(cú(🔼)n )在人(rén )这生物不给吃(chī )的给空头支(zhī )票都会照单全收的物种(➡)完全没有肯定不(🏿)能(🐩)(néng )有逻辑和理性去推导
穷富是格(🚕)局是思(🦂)维(wéi )是文化也传统我们以为一(yī )个人(rén )成功与否有很多(📫)标(biāo )准最多保障是钱多少要知道并不是(⚫)如此而(ér )且很多(duō )人哪怕很没钱的话(huà )仍然(rá(🤒)n )挺穷
丁元英(🍤)根据王庙(🔑)村的精准扶贫(🈁)这(➿)对别人(rén )可(kě )以说也是一场(🆑)屠杀我记得(dé(🐂) )二战(zhà(✝)n )期(qī )间有一个人把(🍕)正(🏪)在大(🏜)量喝水的敌(dí(🏫) )人给(gěi )杀了(➿)战争和和平也要有人(rén )性(🍻)结果一丝遮羞(xiū(🖼) )布为什(🛩)么不毕竟平均人战争大都那个层(📰)面的治(💹)理个人的力量太弱小(🤩)的(✋)人类没法在喝水(🔕)的时候去杀(🛷)人是(🌉)是因为人动物本(🚊)能的(🥣)一丝善良(📇)纯(🐇)洁(jié )和(hé )悲悯就(🏘)(jiù )算是动(dòng )物肯定(⬅)在喝(💾)水不的(de )时候也(🕹)未(wèi )必(bì )发(🧢)动獠牙去被屠(🆒)杀纵(🦐)然是有人类充(🏭)当唯一(📁)中级文明的人(🏦)难道不会(💘)刷新一(🤓)(yī )下(🧖)自己的格(👝)(gé )局吗
劣币(bì(🍉) )驱逐(🌤)良(liáng )币世间公理只不过做动(🎻)弹(🐓)啊行业的那(nà )个二另的八(➖)老(🌓)是被(🚅)收割(🐴)的主(🏦)体哪怕是(shì(🍫) )所有(📶)人都是韭菜饥(🐤)饿游(yóu )戏楚门世界就没对错只有输赢
天(tiān )幕红尘(chén )当人们用道理逻(♋)辑理智命运和天道请解释(📮)(shì )世(📯)界(🌈)的时候就早被卷(🍢)入在红(hóng )尘中天(tiān )幕下了(🥖)就(📿)像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁(dīng )道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多(🤹)时候天才和(🚧)凡(😙)(fán )人的区(🗞)别不(💧)只在于思维(😛)(wéi )格(🌳)局(jú )而取决(jué(🚔) )于人(🍹)智慧至于110的的非(♓)理性繁荣李小(🍈)龙把那(🥛)种叫(🏰)肌肉(ròu )记忆(yì )王(wá(🎼)ng )明阳叫(📎)知(🌆)行(👗)合一老子叫天(🔏)法道(🈹)
对付水(🥂)会学游泳一(🎂)(yī )定不是恐惧而(🛏)是本能(🗯)就(jiù )像(xiàng )人在(😈)母体羊水里面一(🌗)样高(gāo )人并(🔭)非神高人是(🚌)明(🚼)白某个特(🎤)定(dìng )立场和范畴(chóu )内的规律并且(😪)依靠(🥜)(kào )
那(nà )像刘慈欣(💊)三体里面的宇宙炼狱(🥝)丛林法(🚩)则一(yī )样核心(🎰)(xīn )坐标(biāo )的暴露一定会让更(🦗)高纬度的智慧(🖇)生命降纬打击
那就叶子(🚤)农手中(🐉)掌(👬)握(⤵)了这样(🎛)的(📒)话一(yī )套科学(xué )的方法论势必会会拥有这条街最靓(liàng )的仔为什么不一(📛)定会被(🔬)代价是(👢)因为这样的人未知是对世界文(⏬)化格(gé )局影响(📟)深(🏵)远就好似西方(fāng )元首(🔸)(shǒu )会被斩首一样(🌔)优(🌶)秀的(😟)(de )人(🗃)肯定不会隐(🌇)藏地自己(jǐ )很可(kě )能会会被别人(rén )所伤害不能成事一定为我(🎴)所杀
看上去像华容道曹操和关(guān )羽(🃏)狭路相逢的时(👷)候诸葛亮为么让关羽去守这样至(🚡)关重要的(de )隘(🕘)口毕(bì )竟(🕸)曹(🎊)操(🌺)不(🦃)能(➗)死三足鼎立的格局肯(🗣)定不能彻底毁灭是因为格(gé(🆘) )局毁了的前提(tí )是万千民众的死亡(👥)包(🗯)括时(shí )代过了(🍺)好一会儿安(🐍)宁后的(🚵)繁华(🧒)(huá )热闹都变(🌅)成废墟文明还好战争再说我们都是这样一个概念(🍫)(nià(🛁)n )系统(tǒ(👵)ng )内的争斗有一个临界(🚄)(jiè )值那像(xiàng )国(🍖)共一起抗日一(yī )样解决的(de )一定(👦)是(🆗)主要矛盾这那就是(🍮)天道
这样的话豆豆(dòu )的红尘三部曲那个经典不入红(✨)尘如何断红尘(chén )不(📊)想(xiǎng )体(🏎)验有请(🎷)要如(rú )何做到冷血无(👗)情则是空(🗂)也是一样(🗣)空也不(🚥)是(🛅)一无所有是经历(🌚)过繁华热闹穿(🤛)过人山人海我(🦎)看过诗和远方回过身人生(shē(😻)ng )何(🐵)止(zhǐ )唏(📋)(xī )嘘不(🏢)已红尘就(🎻)像大染(rǎn )缸大坟场垃圾堆甚至连是污(🎴)水处(chù )理(🚕)(lǐ )厂唯有坚守初心方得始终怎(🀄)一个爱字了得
豆豆用谣言的救世主中丁元英(🧣)说了一句大实话烧香磕头的烧香(🎽)拜佛烧香(xiāng )的礼佛得智的得智慧修禅的修(🌬)禅(♒)平均人(📆)收(🔟)获不一样(🛷)只不过是(shì )哪有那个比那(⭐)个(🥒)更经(jīng )典
很多人戏言(yán )这个女生和那个女生不(🕖)一样不信你试(🤤)试有(yǒu )时候确实(🗑)是一(yī )样的最合适自己的就好(hǎo )不一定(dìng )非(fē(❓)i )要是别人家的(🔓)才好正见(jià(🎬)n )正(😭)智正(zhèng )念那是坦坦荡荡做(👰)人(🏟)哪怕贞洁(👱)烈女肯定无毒(dú )不丈(zhàng )夫纯粹(cuì )是自己(jǐ )给自己的不是什么(me )别人(📼)给(gěi )你的
一样去读书有人就是喜欢平(🕢)(píng )凡的(🐪)世(👟)界有人喜欢百年(nián )孤独有人(🗨)不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一(🍋)样的人看(kàn )金瓶梅(💷)换取的结(🚚)论和感触都不一(yī )样(🧟)可见人的文(🤪)化属性和(🍊)(hé )慧根和悟性相差十万八千里
猜你喜欢