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如何(hé )引导(⏲)孩子(📘)读书
我们都(dōu )期望我们的孩子能勤奋努力(🚭)只不过(guò(🏳) )都有哪些(💒)东西能使(shǐ )孩子走上(🤾)刻苦之路呢文(🎴)章从(🐦)七(🦒)个方面做了分(fèn )析论(lù(🐾)n )述(❇)聪明理想兴(xìng )趣自信自尊(zūn )责任意(yì(🧙) )志每一方(🕝)面的论述具(🤟)体(🥩)对我们有挺好的的启迪(🍾)作用
懒字当(🏄)头(🤲)万事(🅾)(shì(😏) )难(✏)勤字迎头(tó(🔴)u )万事易(🌀)春天播种秋(qiū )天收少年勤奋壮年酬植树不一定结(jié )果(🥇)但不植树就一定应该不(✴)会结(🥗)果(🕟)勤奋(✝)(fèn )不一(🧓)定(🧖)顺利但不(📲)勤奋就(💢)一(🐉)定不会顺利一般人只(zhī )要你努力勤奋大都(dōu )会蓝月帝国(🕠)不一般的人(🏩)
人(rén )的容貌(⏳)(mào )大多一(🕴)般谁美心谁那就是美(🙃)男美女人的智力大部分(🚲)同(🦅)一谁努力勤奋谁应该是天才(🧦)人唯有勤懒(🏉)之(zhī )分也没(méi )灵笨之分高山之(zhī )宝只都属(🏻)于那些敢于(👁)攀登之(🌃)(zhī )人深地之藏只不(🎑)属于(📃)几个勇敢(🔈)地挖掘之人(😷)(rén )
如果能勤于努力耕耘倒处(chù )也有收(🐊)获只需勤于请教全是应该有老(📐)师如(🌾)果能勤(🤲)学(😕)善思倒处都(dōu )是(🏉)知识只需善于思考大街上都有问题只要你勤于突然发现全是应该有美丽的如(rú(📢) )果勤于练(liàn )习写作(⏮)倒处应该有(yǒu )素材如(rú )果(guǒ )勤于探索(😡)倒处都(🚛)有真理
心(xīn )勤就有(yǒu )想不(📀)完的问(🍅)题体(🐭)(tǐ )勤就有(yǒu )干(⏫)(gàn )不(🏄)完(❗)(wá(😸)n )的事情(🙇)多(🛅)(duō )问问(🚮)题(tí )多多经经验多(duō )多(🔍)学学识多多(🚚)思思想多勤奋(fèn )莫御有怠惰(🍥)有(yǒ(🚎)u )可失勤奋的人所(🔳)创造的(👸)财富(fù )你的懒惰的(de )人撒(🚐)落财富
古今中外(♒)关与(😠)勤奋的经典名言成万上亿条(🐭)其中的(de )许(📁)多大家都耳熟能详此处(🕯)我就再次累述(shù )了(le )上边(⚪)所述是笔者对勤(🥙)奋(🌥)重要性(xì(🥠)ng )的一些不认识和感言
勤奋是如(🚫)此地地不重要(📻)呀(🈴)可(kě )就在这每(měi )个家庭都十分如此重(😿)视教(jiāo )育更加舍不得在教育上投资什么(me )的今天许多孩子却不知道勤奋刻(⏱)苦地学习这令孩子的家长更(gèng )加无(💭)可奈何和头疼起来那就(🎮)什么可(kě )使孩子相当踏实努力(🥟)地怎(🦒)么学(🐘)习呢
一(yī )聪明使孩子努(♿)力勤奋
无知的人完(🚚)全(quán )相信(🥦)天才聪(🐉)明的人我相信(✍)勤奋刻苦愚蠢无知(🎻)的贪图安逸聪(🌸)明的(🅾)人努(🎡)力(🐈)再努力勤奋唯一聪明的(👙)人(rén )大都酷爱(📮)怎么(me )学(xué )习之人是特别刻苦努力之(🆒)(zhī(🕐) )人
因为(🛌)(wéi )他(⛵)们自然也知道念书自(zì )学和勤奋努力的重要性(🏋)大家可能(🌑)会经常(🐳)会听(tīng )到这样的话(💙)我的孩(🏻)子尤其(🦊)聪明是还不知道自学到底勤奋努力当我(wǒ )听着这(zhè )样的话时心里在想(xiǎng )你的(🌸)孩子(💪)并非聪明反而一个十(🍓)(shí(🕯) )足的小(xiǎo )傻瓜
为啥呢(🚧)读(dú )书好去(🔯)学习(🚽)勤(⏰)奋努力的重要性举世皆知麻烦问下它们的名言(🎺)警句名人故事屈(💧)(qū(⚡) )指可(🥛)数一个连读(🗜)书呢(ne )去(qù )学习(♈)勤奋努力的重(👫)要性都不知晓而不干正(🕋)事很贪玩贪(tān )耍实(shí )在(🙊)是浪费(fè(🚖)i )比(💪)金银珠宝还得珍(🍑)贵的物(🐀)(wù )品得多的即(🌃)将到手时(🍡)间的人能说是笨(🖲)的吗
我(wǒ )其实智商(🏃)高(gāo )不不(bú )等(📪)于(yú )聪明当然也知道读书好自(👠)学和踏实(⚽)努力重(🛀)要性(🧠)而踏实努力(lì )自(🚱)学(📴)的人才(🔪)是完(🤙)(wán )全精明(🤬)之人我(😵)们做家(jiā )长(⬛)的估计神智(🚋)地知道这一点要对孩(🗻)子接受有效的聪(cōng )明教育使我们的孩子真正地聪明站(💬)了起来仅有(🗨)让孩子完全(♊)了解到(dào )了学(xué )习和勤奋刻(kè )苦的重要性他(⛪)们才会唯一热(🐚)爱学习真(🚠)正去努力勤奋
二理想使孩(🙌)子刻(❗)苦
理想是麻烦问下(xià )未来(lá(👃)i )的美好憧憬你是什么人身上都蕴含(🙂)着巨大无(🥄)比的智力(lì )精力体(🍋)力等潜(💱)能那(🐧)(nà )样的潜(😿)能一旦(dàn )被(😣)理想的火焰火点燃(❎)(rá(🌰)n )了其(🕊)狂暴出(✊)去的(🚖)巨型能量有时(🐉)连自己也会惊(🚀)奇
如(♌)果(📂)没有(🎢)一个人有了远大(dà )的(🚈)理想他就会甚至于我们的理想(xiǎng )永不放(🛁)弃奋(🚿)勇(😛)向(📀)前地(dì(🛀) )踏实努(nǔ )力拼(pīn )搏奋(⏮)斗甚至(✒)(zhì )连(💪)为(🦂)之(🌷)甘(gān )愿牺牲生(shē(🍄)ng )命(mìng )也奋不顾(⛱)身(🛏)在所不(🐔)辞这些(xiē )模范人物英雄(😠)人物应该是最(⛳)是(shì )是的(😉)例子
据我远处观(🆒)察小学生就有理想的差不(👠)(bú )多(🐽)中学生(🥃)中的一(🐺)些人(🏗)巳经有了(le )实现理想(xiǎng )的(💀)意识大(💁)学(🥂)生(shēng )则(zé )许多人(rén )最终确立了未来的奋(fè(🏸)n )斗目(mù(👜) )标
作为家长要及时(🦆)并(bìng )且(qiě )小孩健康的理想教育让孩(🦒)子(✖)(zǐ )尽快(🐑)地占据远大理想多(🎂)么伟(wě(🌻)i )大的理想(🕍)才(cái )能产(🏩)生钢铁般的意志(zhì(😠) )斯大(🙄)林(lín )一个人的目标越新(⛏)亚他的潜力就可(📟)以发挥得越大高尔基那些(xiē(🥫) )经典的至(zhì )理(🐢)名(míng )言都(🔤)深含理想使人勤奋刻苦之意
三兴趣(🍲)使孩子努力(🌁)勤奋
兴趣是一个(😢)人对某事的(de )热(rè(♊) )爱(⚪)心(xīn )里其(㊙)实理想(xiǎng )是(shì(🛠) )人们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致(😰)致努力勤奋的那(☝)巨大力量是兴(xìng )趣牛(🦌)顿道(🔑)尔顿(🌿)导致痴(🗻)迷于物理学一辈子(🥀)不结婚了而为科(kē )学事业拼搏奋(🔊)斗(🚤)了(🐔)(le )一生一个(🅿)人拥有了物理(🚫)学之(zhī )父一个人拥有了化学之父
爱(ài )因斯坦由于对罗盘的(🙆)不解(🎞)长长地爱上了了(🔝)物理学为科学事(shì )业踏实努力(lì )地探索了一生曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家一(😰)些痴迷于(yú )网络(🐝)游戏的孩子这些(💓)痴(☔)迷于打牌的成年人都是兴趣(qù )的巨型力量在催使着(zhe )他(tā )们但是那是很高(🏔)级的(de )害人兴趣(😰)罢了
每(🥣)一个孩子一我(🏮)属兔就有一个很不错的(🖐)心里品质(zhì(🌫) )好奇心它(🐿)是产生兴趣的前提(tí )因此(⚾)我们要有意识地温柔呵护依靠(🌦)保持优(yōu )化孩子的这(⚡)一优越的自(🏆)然条件(jiàn )心理(lǐ )品质使(🐨)他们才(cái )能产生(🛌)对现代(dài )科学对去(🧠)学习对发(🥪)(fā )明创造(🍋)(zào )等的浓厚兴(🙁)趣
兴(xìng )趣(qù )分两种一(yī(🤮) )种是真(zhēn )接兴趣一种(🎀)是(🐟)(shì )利(lì )用兴趣事物本身饶有(🎙)兴致而紊乱的(👧)兴(xìng )趣(qù(🤔) )称(🍮)(chēng )之为直接兴(xìng )趣它是兴趣(qù )的(🤤)低级(🗜)形态(✂)如(🚈)(rú )游戏(👐)影起的兴趣(🐸)
建立(lì )起在对事物重要(☕)性的深刻(🔗)认(🤰)(rè(💿)n )识(👛)基(jī )础高(🥪)台之上而有一(🥝)种的兴(xìng )趣称之(🕗)为(🌈)(wéi )利(lì )用兴趣(qù )儿(🙄)童(🚣)(tóng )对事物(wù )的兴趣大多不属于直接(👅)兴(xìng )趣(🈷)成人对事物的兴趣大多数都(🍐)属于借用兴趣
的原(🏖)因间接兴趣组建在对事物重要(🌈)性(🐊)的(🐐)深刻认识(😽)基础(♐)(chǔ(🐗) )之上所以我它比直接兴趣稳定不持(😖)久也比前者更重要
我们(men )应当据(jù )孩子的年龄(líng )早日地放出他们(🤽)(men )对(duì )怎么(me )学习的兴趣(🏤)儿童期(🚺)要多(🐒)外(👊)在表现去学习对象的(🛅)(de )趣味(🕦)性以催发他(📴)们的就兴趣青(🔍)少(shǎo )年期要多影像展(🙅)示学(🎋)习对象(🕜)的(😬)重要性放出他(🍹)们的主动(dòng )兴趣兴趣(🛃)有着(zhe )极为强(qiáng )大(dà )的(📸)推(tuī )动(🧘)力(lì )你若放出(chū )起了孩子对自学的浓(㊗)(nóng )重(🌦)兴(xì(⏲)ng )趣你是不想让(🛃)他们勤奋(💳)努力去学习都不行的话(huà )
四自(🈺)信心使孩子勤奋(💣)(fèn )刻苦
唯有相(🌶)信自已经奋(fèn )斗拼搏能完(wán )成的(🎶)人(rén )才会去努力(lì )勤奋自卑心理(🕴)极为严重(🖋)事事对自己不绝对的信任(🥑)怀疑自己(😶)努力再努力又是白费劲的人会(📔)去努力再努力吗自信(xìn )使人刻(kè )苦勤奋使(shǐ )人成(chéng )功成功使人(🕉)更加(🤳)自(zì )信越(🐜)(yuè )来越(yuè )的自信使人(rén )非常努力勤奋
这那(🤖)就(jiù(📑) )是自傲与(yǔ )勤奋的囊腺瘤(📂)互动与(🧓)良性循环也(🌾)可以(🍂)(yǐ )称之为自信勤(qí(🍤)n )奋循环我(wǒ )们只要把孩(há(🍹)i )子们约束到这(zhè )种良性(💒)循(xún )环中去了他们自然变会太地(dì(📞) )努力勤(qín )奋
没的家(🌩)(jiā(💺) )长经常人前(🐄)或人后把你咋这么说笨这两(🏞)句话挂(➿)在嘴边这样(🚊)的家长(🗑)他(tā )们的孩子应(🦁)该(👠)是(🤛)个聪明娃(🔄)也要被他们说成(🔷)小笨(🌵)(bèn )瓜(🎚)善于观察发(💰)现(xiàn )孩子(🏬)的闪光(👿)点(diǎn )多安慰和鼓(💙)励少指责(😓)(zé )应该是为了使他(🍘)们(🛀)(men )有成应该是是为培养孩子(zǐ )的(🤐)(de )自信(🚋)心(xīn )
越有自信(xìn )越易完(🛄)成(🙁)越最(zuì )终就(👅)越强大的自信这是自信(🐏)与成(ché(🐭)ng )功了的囊腺瘤互动(💠)与(👻)良性(🚿)循环这(zhè )个(📡)可(kě )以称之为自(zì )信成功循环
是(🌅)没有(🚂)这个自信(🦆)成功小循(xún )环的实现上述自信勤奋之(🐕)大(dà )循(🕓)环就应该不会实现程(🍬)序我们做家长的一定要把孩子引到这些循环中去假如(💢)让孩(🌚)子进入(🥟)到(dào )了(📍)自卑心(🤾)理(😀)失败的话自卑(🐖)之恶(🚎)性(🗓)循环洞(dòng )府之(⏪)中那孩子势必(bì )会(🗑)越加自卑(🌆)感(🎏)厌学你的懒(📐)惰
五自尊(zūn )心使孩子努力(😦)勤(🚞)奋(🗳)
人人(rén )应该有自尊(🈶)心那是年幼的(⏩)孩子(zǐ )也(yě )是(🖊)这(💓)等(🎙)所以我我(wǒ )们在人格(🔒)上一定要把(🔪)孩(há(😞)i )子(👑)当大人来(lái )看(🔺)待要(💯)像尊敬大人一样谦让他们以完(wá(🥪)n )全(❄)保(🔇)(bǎo )护他(tā )们的自(🎭)尊(🏅)心小学(🤴)生一(yī )般不可(👌)能(🦑)(né(🦋)ng )有一种远大的(de )理(🐺)想其怎(🥌)么学习(xí )动力比较多应(🐖)该是自尊(💫)心在起作用
是因(🕰)为学习那样(🙃)(yàng )最(zuì )好老师就是喜欢家长(🔉)很(🏮)不(bú )待见同学高看自尊心就(📴)换(huà(💻)n )取了比(🍞)较大满(🤧)足人一旦失去(qù(🃏) )了自(📦)尊心(🏢)死(🤽)不悔改(🔚)别了脸皮就失去了(le )了教(🗽)育的(💣)前提就(🌹)死去了积极上(shàng )进勤(💹)(qín )奋(🥋)努力的(🗾)动力所以才我们一定要(yào )尤感去(qù )珍惜(xī(🎧) )孩子的自(❕)(zì )尊心要(yào )在此前提(😤)(tí(🐼) )下得以(yǐ )为(💥)(wéi )原则(♈)对孩子并且教育
例如多公(gōng )开表扬少严(🛠)厉批(pī )评人前且(🥕)不说(😊)孩(🔌)子笨不学年轻不(bú )懂事等身上有伤孩(hái )子自尊(🍾)的(de )话那(🤬)些(xiē )好给孩子乱发(〰)脾气(📫)甚至于动不动就恶语相(❄)向相伤(🎭)棍棒乘积的家(👻)长确实(💁)是是太(🌃)也没一点教(jiāo )育知(zhī(🐦) )识和水(🕒)平了要(💅)想现(🐷)代教育好孩子欲得教育(🦎)好(🚷)自己
六责任(🎊)心使人勤奋
责任心又叫责任(rèn )感是指人们(men )特别要求自(🧡)己做好应该是承担部分的事情的自觉心理(lǐ )意识(shí )责任心强(🕊)的(🌅)人会(🎲)对自己所畜牧兽(🔑)医相(🍒)关专业的(de )事(🤱)所(🌷)(suǒ )应该(💱)是承(🤞)担部(🐫)分的事尽职尽责踏实(💬)(shí )努力以至少(🎬)精(☔)益求精
因此我(🅿)们应(🅿)迟(🍜)些对孩(🌉)子们参与责任心教育让他(🕘)们很清楚另外(🤖)学(👊)生就肯定也可以说前提是踏实努力(📅)地学(👋)习且好好学(💵)习天天向上(shàng )才是(🏬)孩子就应(yīng )该(gāi )要尽一切所能地(🌩)多体谅父母为(⚫)父母分担(🤔)忧愁为父母争口气让(ràng )父母为自(zì )己(😜)(jǐ )突然感(🥊)到无比自(zì )豪这对(duì )孩子(zǐ(🛳) )的(🔥)勤奋努(nǔ )力很(hěn )有帮助
穷人(🤯)的孩子因此早大东家(jiā(💤) )应该是(🈷)的原(yuán )因穷(🚇)苦(kǔ )的(de )家境逼使(🍺)他们(men )赶着地为(wéi )父(fù )母分担家庭责(🛁)任这无形(🌩)中就培养(🐜)训练了(le )他们的责任心少年(🍽)强则国家强(🔸)少年智则国家(jiā )智若让孩子清楚国家对(📰)他们所牵挂的殷切的期望而(💒)有胸怀天下的责(🚡)任心那就就(jiù )会对孩子的勤奋努力再产(chǎn )生无穷尽的(de )力量
七意(🍴)志力使(🛐)孩子努力勤奋
做任(🤓)何事都(💏)并(bìng )非一帆风顺的(🖌)若做得最拔(bá )尖更是会遇(🛵)到(🐕)了很多(🥝)艰难险阻(🍍)因而一件事情要想勤奋努力地一直(🥤)做(zuò )继续(🛌)必(🚖)须得有十分顽强的意志(📀)要(yào )不(⛷)然就不会(💌)去(qù )勤(♋)(qín )奋去努(👪)(nǔ )力也(📯)没(💉)恒(héng )心和(📲)(hé )毅力必是意志不坚强的表现也不(🖇)勤奋(🐠)(fèn )的(⚽)表现
谁(💽)又能真正勤奋刻(🌄)苦的人会三分钟热血吗(💄)许多人(🤽)那(🌮)种(💵)渴望子(zǐ )孙兴旺却(què )不(🍈)(bú )打算六根清净地(🙀)生活生活许多人(rén )一(🏼)种渴望成功却不想勤(qí(➕)n )奋刻苦(kǔ )刻难地努力只(🛃)思很努力(🛁)并不(💈)想结果并不一定会有好的结果只思结果并不(bú )想努力而(👩)不会有坏的结(⛴)果
贫家(jiā )子弟因此多良(liáng )才那就是的原因他们的困顿(dùn )家境(🔜)慢慢的地锻炼身体了他们(men )的意志系统优化(🗞)了他们(🏤)的性格同时也造就了他们(🙍)自强自立发愤图强变(😶)则通的努力(lì )进(📃)取向(🖕)上的精神(shén )
我(💵)们县(xià(🦔)n )里(lǐ )北部地少人多办厂做生意(🕳)(yì(🕢) )赚钱的人很多因(yī(😥)n )为北半县家庭的经济状况比(bǐ )南半(🤭)县好众(zhò(🍮)ng )多(📥)南半县家庭的孩(hái )子(zǐ )土里刨食汗滴(dī )禾下(⤴)土地也在帮大人干繁重(🤨)农活的时候(🚐)北半(👘)(bà(⛓)n )县家庭的大部分孩子(🏠)则正(zhèng )在空调屋里打电(🈂)脑(🏉)玩游戏呢
繁重的(de )农活(🚜)历练了他们(men )的意志坚强的毅力使他们也(yě )能(néng )刻苦(🧥)地怎(🐊)么学习因此每(🤬)年考(♑)到重点高中(zhōng )的(📁)初中生考进大学(xué )本科的(de )高中生(shē(👩)ng )百分(fè(🎖)n )之八十是南(🏜)半县家庭的孩子
女儿上高中时距家(🚩)每年中秋(qiū )周末(🗺)我都要骑山地车去接(jiē )她我玄阴门做了(🗞)调查后发现(⛏)到大多数自(📨)行车接送或(huò )自己(🕛)骑单车来回的孩子学(🖥)习成绩基本(🏞)都好一点或很不错凡(fán )是小(🐀)轿车接送的孩子学习成(chéng )绩基本都相对不好或(➖)特差
不(bú(⤴) )超过(guò(🏘) )两个例子在一定程度上说(🍜)明了一贫家子弟多人杰纨(🏧)绔子弟(😰)少(🔑)伟男二仙官降大任于(🧔)斯(⏲)人(🌱)也必先苦其心志(👔)(zhì(🍡) )劳其筋骨(🆗)空(kōng )乏其(😞)身劳其(qí )筋骨行(háng )拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能
现(🐽)在(🆑)大力(🍉)(lì(👆) )提倡的(💗)困苦教(jiāo )育是是为磨练孩(🍦)子们的(🥇)意志(📞)所以(🤒)我们要有意识给孩子分配较重的家庭任务让他们去拼命(🎐)干(gàn )安慰和(hé )鼓励他们积极地不(bú )参加异常艰苦的社会实践活动去(qù )锻炼多自己在家事事(👉)照顾在外(🚦)事事(shì )担忧太舍(👆)(shě )不得孩子应(🎏)该是娇惯孩子要知(zhī )道红方印如(🌜)杀子
不勤(📁)奋努力(🦈)的(😅)孩(hái )子(📟)又或(huò )者(🌀)(zhě )是小傻瓜(guā )或者导(🛋)致(zhì )也没远大(dà )的(🏓)抱负又(🗣)或者对学习内容不比较感兴趣又或者(💪)是而自尊心自信心责任心不强又或者是导(🍹)致意(⛰)志力薄弱
要想使(🗻)他(🛹)们相当踏实努(nǔ )力地(dì )学我们做(zuò )家长的就必(bì(👸) )须(🏔)使孩子(zǐ )充分认识到勤奋刻苦(kǔ )怎么学(⏳)习的重要性拥(😊)有远大的(🧟)理想对(🦂)学(xué )出(🚟)现(xiàn )弥(mí )漫的兴趣有相(xiàng )对较大的(de )自信心自(zì )尊心(🍭)(xīn )责任心(xīn )有(🏫)刻(kè )苦专研的(de )坚(jiān )强意志祝每一(yī )个(gè )家长(😥)都(📓)是一个能够精(🗑)明的孩子盼(pàn )每一个孩子(🥃)都(dōu )能(néng )相当(⚡)刻苦努(📂)(nǔ )力地去(👙)学习(xí )
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