窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的小豆豆一(yī )到九章梗概
窗边的小豆豆(😪)讲各章不断地(🎢)的是一个(🥋)(gè )是(🍍)因为顽皮而在(zài )一年级就(⏯)被(😌)退学的小豆豆到了一(🌧)所(💴)全新(xīn )学校巴学园(🐘)(yuán )后(hòu )突(🤜)(tū )然发(💖)生的有趣的故事
每(🧑)章主要内容简要概括
第(dì(⛽) )一章(zhāng )在电(🐗)车里平时(📕)上课(kè )的巴学园
小豆豆是(shì )个天性天真(⛹)烂(làn )漫精力旺盛完(🧥)全没有(🐥)纪律不受拘束的(🙎)孩(🍂)子她(🚎)被普通地学校纳入问题学生(👠)却在巴(♎)学(xué )园能长成一个(📨)富有同情心乐(lè )意助(📎)人知书识礼想象力(🦓)丰(fēng )富动手能力不(📶)强(qiáng )的好孩子或许她本性如(rú )此巴(🚿)学园仅仅挺好地能(néng )维护引导(🚝)出来她本性的发展
这所由教(🏙)育家小林宗作一手创办(bàn )的小(👡)学老师中有他的(🖇)大儿子巴(😋)学生中有小女儿美作他(tā )自己任校长(zhǎ(😊)ng )小(🎿)林先生富(🏐)足热情满心(xīn )信念地创(chuàng )办教育了这所小学(xué )确实(🌿)它(😽)(tā )的存在相(xiàng )当短(⏯)暂的瞬间1937年1945年(niá(💂)n )虽说(🏮)全校学生(🛥)(shēng )唯有五十来人但他(🏵)专心研究教(🍈)育(📜)之道(💤)悉心种子培育(🈹)(yù )每(🈁)(měi )一个学生(🤲)心细挖(🖲)掘到每一个(🏥)学生(🐂)的长处(🛫)这种对教育的赤子(🕶)之心呵护(😁)巴学园学子快(😔)乐成长读书成才
小豆豆(🈺)蓝月帝国联合(hé )国儿(ér )童基金会(💣)亲(👘)善大使小(🎣)豆豆的同学有(yǒu )的蓝月(🔛)帝(🏤)国世界卓越的物理(🌀)学家有的曾经的国(guó )内最顶尖的植物(wù )鉴定专家有(🎺)的下一界大学老(🐪)师有的成为医生(🥢)有的创派美术(🐶)设计(jì )公司(🐋)有的下一界(jiè )资深(🐌)专(zhuān )业发型师不过巴学(💅)园的(📶)(de )学子长(🐩)大(dà )成了对(🖲)社(👑)会用处(chù(⚾) )之人以及曾(🔐)经的的(🦐)问题(tí )儿童(tóng )
这无疑是最终的教育基地这也使巴(bā )学园成为(wéi )如(😓)今许多(😃)人梦想中(💃)的学校只是可(🏼)(kě )惜(🐿)巴(bā )学园已犹是修真者的存在(🐿)可幸(xìng )综合类全书(🔚)则(🍂)可对巴学园当年杰出的的(🛍)办学理念略窥一二
第(dì(🌨) )二章人人(👦)平等(děng )尊重
小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪(péi )她聊天四(🌇)(sì(✝) )个小时在那(🐯)以(👱)前及以(🚥)后没有了一个(🅾)大人这(zhè )么严肃听小(💕)(xiǎo )豆(🚄)豆讲(👏)话对孩子最大(🦉)的尊重就是(shì )认真(🎥)听她回话哪(❤)怕(🖱)可她说(shuō )得半点条(🤯)理大人听得一(➖)头(tóu )雾水又是最管用的交流孩(hái )子(🤮)的表达欲(⏱)得(dé(📱) )到满(📚)足大人我得到所(🏰)(suǒ )了解孩子的机会(huì )而且这份十分(👱)尊重使孩子深刻体会到自己值得去(qù )爱被尊(😫)重是自信的基石
第(〽)三章小班教(jiā(💮)o )育(yù )巴学园所(suǒ )有学生(🅿)才五(wǔ )十来人按(💍)年龄从年级(✏)一至五分(✖)(fèn )成五班每个班十(🔍)个学(xué )生左(😰)右配(🔓)备完善一个老师分(🐪)别在锈迹斑驳的电车里天(🐠)(tiān )天上课(kè )老师(💢)有足够的(🍰)精力了解(🛎)你(🍛)(nǐ )是什么学生所了(🥩)解你(nǐ )是什么(🔑)学生(🔒)的特性
第四章开放教学巴学(🛏)园是没有(yǒu )单独计算的课程(ché(🕦)ng )表一天早上由学生自(🖱)己判断先从哪个地(🖼)方科目就开(🍲)始索性(🚹)同(tóng )一个(⏯)电车课室里有的写假片名有的做(♊)物理实验不相互干(📭)扰大(🏚)家都心无(🚨)(wú )旁鹜地做着(zhe )自己真正比(🐍)较感兴(xìng )趣(qù(🚃) )事情这锻炼身体(🧒)了孩(hái )子(zǐ )的专注(⚾)力和自控力即(🅾)(jí(🔼) )使在(zài )嘈杂的(de )人群也(yě )能沉下心来专注自己的(🍦)(de )事
第(⛱)五章(zhāng )形式极为丰富假如(🔮)学生们(🐵)都(👴)能够完成了功(🤗)课(🦊)老师可(kě )能会带他(🚛)们(men )到野外散(sà(😮)n )步地(🗞)头(🧓)见(🛂)过花草树木历史古迹村庄(🍥)人(rén )烟不动声色中孩子们学习(xí )历史生(🌧)物(💖)理科等知(😪)识此外(wài )还会不时(🥗)举办一(yī )次露营(🦂)温泉(🛸)之旅(🆙)找妖(🔉)怪茶话(huà )会等(dě(🔝)ng )活(🤰)动充分释(shì )放孩子的天性寓教于(🌱)学
第六(liù )章(👌)注重实践小林先(😺)生请来(🗡)能够的农民旱田教孩子们庄(🥊)稼知识并让孩子们派人到(🔘)田里去摸索(suǒ(📅) )实践如何能种植(📧)庄稼教材(cái )加强实践的形式使孩(🎽)子的认知更(gèng )详(xiá(🔊)ng )细
第七章(zhāng )因材施(👰)教(🔍)巴(bā )学园有个不能站立(⏬)走路的孩子高桥君运(🐷)动会(🛺)上小林先生因为他的条件专业(yè )点(🐯)设计比(🔱)赛项目让他不(bú )知不觉间中获得冠军(jun1 )解决高桥君组建自信(🐃)心(xī(🌚)n )听说后(hòu )来(👛)高桥君平时(shí )工作中负(🍸)责人际关系(xì )协调工作
窗边的(🤲)小豆豆这(zhè(👥) )一本(běn )书中让你(👿)印象(⚾)最深的是
t这一(🏠)本(běn )的确(🕥)并(🏎)非什(📋)么(me )东西名著(🚿)也又不(bú )是研究和(👣)(hé )探讨深沉(chén )人生(💤)意义的(❌)(de )也没有很多警世名言(🐫)长大以后(⬇)的我我看过(guò )很多让(🚴)我震撼(hàn )让我泪眼婆(🧖)娑让我拍手称绝的书可是从(🈸)引响埋藏最(zuì(🎹) )深这一角度可以(yǐ )说我我(➕)还是提这一本窗边的小(xiǎo )豆(🦖)豆(dòu )黑柳(🕓)彻(🍙)子著(🕝)
当然这并也不(⏸)是(⛱)我的(🍃)启蒙(méng )书我真(💮)正的(de )意义上读的第(dì )一本求下载的让我印象非常深刻(🐺)的书估计是简爱不光比较喜(xǐ )欢她处(🦗)处(🕐)受气(qì )忽然(🌕)(rán )间怡然(🕍)(rán )自得的部(🍘)分后(🏳)面爱(ài )情(😳)的(🥝)部分确实(🎎)当时年(🚚)龄不足没有懂得什(shí(🕝) )么其中的含义不(❤)过那本书书让我感(🥜)觉得(🍸)到(🗳)描(miáo )叙的力量书中(🔼)(zhōng )出现的山的味(🐾)道(🎼)海的味道(🏸)
电(🤛)车(🖖)教(jiāo )室
小林一茶
等(🛥)那些个场景和细(🤧)节让我现在都记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是一个(📗)都有点(⌛)古怪的(😎)孩子被上(⛓)一所学(💴)校申请退学我们(men )来(lái )到(dà(🎖)o )这里(🐠)这里开明豁达的(😃)(de )校长(zhǎ(➰)ng )诚心的(de )老(lǎo )师(🤞)友好(🔔)的同学新颖的授课让小豆豆的人生突然发(👽)生了巨大(dà )的(🚝)变化(huà )这本(🥦)书我现(🧢)(xiàn )在(zài )还保存在书架上要究其原因(🚧)倒(🤣)底(🎶)我(wǒ )想知道为(🌧)(wéi )什(shí )么对我(♑)影响深(🍨)(shē(🔦)n )远(🕤)差(chà )不多(duō )就是让我(💁)第一次对(duì(🧕) )一所学(xué(🗃) )校对(💇)一群老师充满向往(🕣)想迫不(bú )及待(🍷)的认(🔉)(rèn )识书(😛)中的人(rén )想了解小豆(🤗)豆想转成小豆(dòu )豆现在我早不是小孩(há(🚞)i )子了只不过我真(🔮)心喜(xǐ(🌒) )欢只希(xī )望我以后的(de )孩(💥)子这个可以像小(xiǎo )豆豆(dò(💴)u )一(💄)(yī )样长大(👠)我也会一天(🗳)给她做山的味(wèi )道(dào )和海的味(🚜)道哒
窗(🌙)边的小豆豆真的存在吗
小(xiǎ(❎)o )豆(🏔)(dòu )豆(🥎)并非真实(😐)存(⏫)在(zài )的人物是虚(🛎)构(🐜)的窗(chuāng )边的(de )小豆豆讲述了作(☝)者上小学(🔏)时的一段真实的(🚩)故(👆)事作者(🍋)因调皮被原学校(🏳)(xiào )申请退学后(hòu )来(🤸)到(🎂)巴(🖋)学(xué )园(yuán )在小林校(🎮)长的爱护和引导下让一般(bān )人(rén )眼(📹)里怪怪的小豆豆渐(🎗)渐地成(chéng )了一个大家都能得到的孩(⌚)子(🍨)并(🦈)打(💹)下(xià )了坚实(🍆)的基础(🏡)了她一生的(🏟)基础(chǔ )豆豆三部(💻)(bù )曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经典不同(🐪)(tó(🎒)ng )的年(🐲)龄段(😄)完全不同的(🚂)人生经历(💄)不(🏬)一样(🙃)(yàng )的文化属性看(🎬)书的心境情绪(🌼)想(📺)法都不一(yī )样(yàng )这(zhè )样(yà(🛐)ng )的(de )话(huà )看点(diǎn )书的(de )目的有三个第一启迪智慧陶(🐴)(táo )冶情操(🤨)第二也(yě )可以充实(shí )自己的大脑不想(🦃)自(zì(🏭) )己的(🐠)头(🕉)脑被愚昧落后(hòu )和(hé )无知占(zhà(👨)n )据(🚂)(jù )地第三简单点不委婉(📝)完成任务更(📕)(gèng )多的(💥)物(wù )质供应(yī(💦)ng )和精神供(gòng )应豆(dòu )豆的三部(🛃)曲是背叛遥远的救世主天幕(mù )红尘用文(🎯)化的(📛)视(🙎)角上帝(dì )视角重新(👲)睨视文(🤡)化制度生产力(lì )包括文化在(📰)朔(💅)造个体命运(🐪)的(📑)过(🌍)程(chéng )是不是有一种文化(huà )是无比的强势文化强悍霸道文化(huà )造就强者(zhě )弱势文(🥖)化造就弱者明(💇)确的客观规(guī )律你(🏨)办(🍈)事的人的文化(🚍)属(🔲)性(💋)更能完(🥂)成更符合国家规(guī(🈶) )定天道(⛹)不然的话有没违(🆒)背(bèi )规律的人就一(yī )定没有(🏗)好(👼)下场
区别于曲解然后(🥝)的因果说上一辈(bè(🎁)i )作孽我(wǒ )这一辈子才(🌇)这幅(🔫)模样这一(🤤)(yī )辈子不怕吃苦下(🎳)一辈(🥤)子一定能投个好胎(🦊)比如王思聪(🚃)等区别于(🌵)歪曲的基督大同世界信者得不死(🤛)不灭(🍸)不信者(🥨)下地(dì )狱本质上那(🔡)是宗(zōng )教给自己的力量是(shì )离指见明(🚖)月的手(🚟)对准(🚥)比指头本身更最重要(🗄)但人们更(gèng )喜欢研究指(zhǐ(🤳) )头这才是客(🚙)观(👉)意义(🌵)实(👯)际
经典也(♋)好神(🙇)剧也好(hǎo )我(🖲)们不要(🏹)试(shì )图去(🖇)论长论短(😚)试着(📤)去知道一(yī )点一(👅)下豆豆三部曲(🏛)的(de )文化脉络包(🎹)括(🎙)不惜一(🧠)切手段如何能盒子包装(zhuāng )让(ràng )自己内(🕦)心不(bú )受(shòu )道德的(🐁)审判(✌)总之有一句话(🐟)天道(dào )本质(zhì )应该是适者生存优胜(🎠)劣汰物(wù )竞(jìng )天择适者生(😼)存(✌)而人类可是(🕟)有比较完备的(de )教育体制和(😬)文明魔皇的的方法(👛)是对自(🏗)然(💺)界相(😓)比生存能(🔽)力是实力最(zuì )弱(🕋)的也是最强的
谁都要有(🥟)过背(bèi )叛包(⛲)(bāo )括(🍶)自己(💥)也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数的(🔌)爱供养(㊙)(yǎ(🉐)ng )三宝我(wǒ )们我们(🤸)对于一无(wú )所知农村的孩(🈲)子多农村(🗽)孩(hái )子的父母苦只不(✌)过充分(🌞)尊重苦肯定不能苦教(🍫)育苦没法苦孩子(🎍)的原则为什么不我们走(🐨)的(🛢)这等坦(😂)然(rán )和坦荡(🛁)是因为有人为我们负重前行
那就对付背叛我(wǒ )们会不会(huì )像宋一坤一(yī )样救赎是不是会用爱化(🐤)解(🙈)一切苦(kǔ )难宋(sòng )一坤(kūn )的姐姐找(😳)不到一(yī )条自我救赎的路去西部支教在(⭐)陕西当教师一辈子青春化成养料孵化更(🎫)(gèng )大祖国的未来(🤟)实话实话(💰)(huà(♿) )行者(🌠)(zhě )修行生(shē(♎)ng )活一(yī )样(yàng )的修行才(🤱)是大(dà )智(👍)慧当下(xià )智才(🧐)是正智(zhì )相(㊗)也很宋(🛀)一坤的救(🏺)赎饱含了争(🔌)议只(zhī )不过他(❔)破坏性开(⌚)采(cǎi )市场资源劳动(🔁)力资源文(🔴)化资源价(jià )值资源和(hé(🎚) )公共资(⛪)源(🏔)宋一坤(kūn )试图用这样的阶(jiē )层跃迁想一下(🧦)子基(jī )本温(wēn )饱(bǎo )问题和世俗对于生存竞争的(de )压力(lì )宋一坤(kūn )的时间很很值钱他不只希(🖇)望自己(💜)的生(🖇)命实在是浪费在柴米(mǐ )油盐的消耗战上这样的生(🧣)命才(cái )能活得滚(👫)烫的
那你遥(yáo )远的救世主改编成成电视剧天道被被(🎮)(bè(📯)i )人(💌)们熟知这个(🥛)书的时间线相当奇怪电(🗼)视剧改编成后把时间(jiān )线故意(🕛)往后推(tuī )了10年不过背景设定在1995年股市市场(🛡)正(zhèng )方兴未(😢)艾大熊(🌭)市(🔡)之后(hòu )的(🦑)第(😾)一(yī )波政策(❤)红利因为外资和中(zhōng )方也(yě(🌥) )可(kě )以建立混合基金不不允许发行新股大(🤰)家恐慌逃往zf就是为了救市易安(📕)科技的股票从草根价到网红比(bǐ )较热(rè )门(🔇)之路一路腾飞股市神话(😚)伴随(suí )一三个系列忧伤(🐢)的股市在坊间流唱
同时任何行业的竞争完全没有不(bú )存(cún )在地道(🐫)义道德包括(💍)伦理市场讲规律规则信息(xī(🍪) )差认知差时(🔤)间差还(🛸)没(🦗)有(💂)人怜(lián )惜(🚢)失败者(🈺)(zhě )这里(🥐)唯有一直赢才能站在高(gāo )处看风(🤽)景行业(🚍)的二八定律(lǜ )在内财富的马(🆘)太效应一直存在地我(wǒ )想(⭕)知道为什么穷富差距极为之大是因(🌰)(yīn )为社会不需(xū(🔜) )要只不过只有贫富巨大无比的(💲)差异别人(🚎)(rén )才不愿意牺性更多的时间生产价值无差别(🖖)的人类劳动(dòng )真要所(👟)有的被机(jī )器人替(🌼)代这样机器人会(🕗)成(👓)为这个世界的(📟)主宰(🔍)是因(🥜)为故事一直是这(zhè )样既得利(lì )益者(📃)不(👉)一(yī )定(dìng )是最(zuì )会创造(🍯)价(jià )值的(👨)一定是最会(💭)分配(pèi )价值(🌰)和画大饼(🌀)的存在人这生物不给吃(chī )的给(🎐)空(kōng )头支(🌐)票都会照单全收的物(wù )种(💁)完(wán )全没有肯定不能有逻辑和理(🎠)性去(qù )推(🍰)(tuī )导(⭕)
穷富是格(gé )局是思(😷)(sī(😒) )维是文化也传统我(wǒ )们(men )以为(🏼)一个人成功(✌)与(⛽)否(fǒu )有很多标准最多(♏)保(🔄)障是钱(qiá(👲)n )多少要知道并不是如(rú )此(🆚)而且很多(🧓)人哪怕很没钱的话仍(🕡)然挺(🍰)穷
丁元英(🕟)(yīng )根据王庙(📟)村的精(jīng )准(📋)扶贫这(😤)对别人(💝)可(🍰)以说也是一场屠(😀)杀我(🐈)记(jì(🎞) )得二战期间有一个人把正(👾)在大量喝水的(de )敌人给杀了战(zhàn )争和和(hé )平也要(👼)有人性结果一(📰)丝遮羞布为什么不(🎟)毕(⛱)竟平(píng )均人(rén )战(zhàn )争大都那个层面的治(🎑)理个人的(de )力量太弱小的人类没法在(zài )喝水的时候去(🍳)杀(🍿)人是是(🕠)因为人动物本能的一丝善良纯(chún )洁(🍖)和悲悯就算是(shì )动物肯定在喝水(shuǐ )不的时候也(📘)未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人(🤗)类(lè(🐶)i )充当唯一(yī )中级文明的人(⛴)难道(💃)不会刷新一下(🚖)自(⛱)(zì )己的格(⏭)局吗
劣(🚍)币(bì )驱逐(🛍)良币世间(jiān )公理(🐐)只不过做动(dòng )弹(🍪)啊行业的(🔍)那个(🗨)二另的八老是被收(🅰)(shōu )割(gē )的主体(tǐ(😞) )哪怕是所(suǒ )有(🏏)人都(dōu )是(🤑)韭(jiǔ )菜饥饿游戏(xì(🔌) )楚(🍗)门世界就没对错只有输赢
天幕红(hóng )尘当人(🔽)们(🥃)用道理逻(🌐)辑理(🆎)智命运(yù(🎱)n )和(hé )天道请解释世界的(de )时候就早被卷入在红尘(🌚)中(🌺)天幕(🤲)下了就像易经天地(🈴)人奇门遁甲甲乙丙丁道德经(✔)阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒(✍)家(jiā )讲忠恕很(🎱)多时候天才和凡人的区别不只在于思维格局而取决于人(🔘)智慧至于110的的非(🤭)理(🚪)性繁荣(róng )李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉记(🏽)忆(yì )王(🖖)明阳(🚖)叫知行合(🐦)一(🐗)老子叫(jiào )天法道(dào )
对付水会学(⛏)游泳一定不是恐惧而是本(běn )能就像(❕)(xiàng )人在母体羊(yáng )水里面(miàn )一样高人并非神高人是明白某个(gè(🚉) )特定(👕)立场和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣(➡)三体(🍻)里面的宇宙炼(lià(🚊)n )狱(🦕)丛林法则(⛎)一样(📤)核(📑)心(🐅)坐标的暴露(🐚)一定会让(ràng )更高(gāo )纬度的智慧生命降纬打击(🍸)
那(nà(🏖) )就叶子农手(🀄)中掌握(wò )了这样的话(🌉)一套科学的方法论势必会(🏈)会拥有(yǒu )这条街最(⏱)靓的仔为什么不一定会被代(📇)(dài )价是(🌉)因(🎲)为这样的人(ré(🖌)n )未知是对世界文(wé(👎)n )化(💢)格(gé )局影(🤒)响深远(🐵)就(jiù )好似西方元首会(huì )被斩首一样优秀(🌅)的人肯定不会隐藏(🚣)地自(🗃)己很可能会会被别(🏯)(bié )人(👹)所伤害不能(néng )成事一定为我(😮)所(🐍)杀
看上去(qù )像华容道(📣)曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关(🦄)羽去守这样(yà(🗡)ng )至关重要的隘口毕竟曹(🐀)操(🍕)不能(🍠)死三足(🛵)鼎(dǐ(🙉)ng )立的格局(👢)肯定不能彻底毁(🌋)灭(🤶)是因为格局毁(😖)了的前提是万千民众的(🔳)死亡包括时代过(guò )了好一会儿安宁后的繁华(🐡)热(rè )闹都(🚒)变成废墟(xū )文(🎭)明还(😬)好(hǎo )战争再说我们都是这(🔕)样一个概念(🕸)系(💷)统内的争(zhēng )斗有一个(gè(📕) )临(🔢)(lín )界值那(🐐)像国共(😡)一起抗日(🚪)一样(🐗)(yàng )解(jiě )决(🌼)的(de )一定是主要(🏟)矛盾(dùn )这(zhè )那就(jiù )是天道
这(zhè )样(yàng )的话豆豆的红尘三(🏘)部曲那个经典不入红尘如何断(duàn )红尘不想(xiǎng )体验有请要如何做(🚇)到冷血无情则是(🌷)(shì(🎊) )空也是一样空也不是一无(wú )所(suǒ )有是经历过繁华(huá )热闹穿过人山人海(📭)我看(🤫)过诗(shī )和远方回过身人(rén )生何止唏嘘不已(🥏)红尘就像大染缸(gāng )大坟(🥘)场垃(lā(🦆) )圾(💁)堆(👷)甚至连(liá(🛅)n )是(🏩)污水处理厂唯有坚守(😹)初(chū(🔴) )心方(🍥)得始终怎(🍙)一个爱(👦)字了得(📇)
豆(🏡)豆用(⛄)谣(🥌)(yáo )言的救世主中丁元英说了一(💖)句(jù(🚕) )大实(shí )话(🏧)烧香磕头的烧香(📉)拜佛烧(shāo )香的礼佛得智的得智慧(🌐)修(💩)禅的修禅平均(🏠)人收获(huò )不一样只(🙅)不(〰)过是哪有那个比那个(🧞)更经典(🐵)
很多人戏(🤪)言这(😳)个女生和那个女生不一样不信你试试有时候确实(shí )是一样的最合适(🏫)自(🤤)己的就好不一定非要(yào )是别人(📚)家的才好(🔏)正见(jiàn )正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕(🌉)贞(👜)洁烈女(🧡)肯(kěn )定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的(👎)不是(🚱)(shì )什(🤢)么别(🤺)人给你的(🚖)
一样(yàng )去(qù )读书有人(💃)(rén )就(jiù )是(🧘)喜欢平(💚)凡的世(🔀)界有人喜欢百年孤(😴)独有人不(🈵)(bú )喜(🚵)欢(🏃)红楼梦(💎)有人金瓶梅(méi )不一样的人(🎾)看金瓶梅(🤞)(méi )换取的(😙)结论(lùn )和感触都(👥)不(👧)一样可见人的文化属性和慧根和悟性(🐃)相(xiàng )差十万八(bā )千(🏈)里
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