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如(⏺)(rú )何引导孩(🚔)子(zǐ )读书
我(🚍)们都(dōu )期望我(wǒ )们的(de )孩子(👹)(zǐ(🤺) )能勤(🕓)奋努力只不过都有哪些(💽)东(😇)西能(né(💭)ng )使孩子走上刻(🔱)(kè )苦之路呢文章从七个方面做了分析(xī )论述聪(✂)明理(lǐ )想兴趣自信自(💘)尊(zūn )责任意(🥁)志每一方面的论(🎶)述具体对我们有(👙)挺好的的启迪作用
懒字当头万事难勤字迎(🦅)头(🧝)万事易春天播种秋(💿)天收少年勤(qín )奋壮年酬植树不一定结果(😴)但不植(zhí )树就(💖)一定(🦅)应(yīng )该不(🐜)会结果勤奋不一定顺利但不勤奋就一(✋)定不(🔤)会顺(📀)利(🏈)一般人只要你努(🍍)力勤(🏜)奋大(dà )都会蓝月帝国不一般(🤴)的人
人的容貌大多一般(bān )谁美心谁那就是(🍲)美男(🛺)美女人的(🕑)智力大部分同一谁努力(🛋)勤奋(🕢)谁应该是天才人唯有勤懒之分(fè(🍫)n )也(🙈)没(💲)灵笨之(zhī )分高山之宝(📯)只都(🤓)属于那些敢(gǎ(🎻)n )于攀登(🚬)之人深地之(🎇)藏只不属(💫)于(✔)几个勇(yǒng )敢地挖(wā )掘之人
如果能勤于努(nǔ )力(⏫)耕耘倒处也有收(👘)获只需勤于请教全是应该(👶)有老师(shī )如果能(🆖)勤(😢)学(xué )善(📷)思倒处都是(🥜)知(zhī(😰) )识只需善于思考大(dà )街(🔒)上都(🥉)有问题只要你勤于(🏉)突然发现全是应该有美丽(lì )的如果勤于练习写作倒处应(🔒)该(gā(🚱)i )有素材如果勤(qín )于探(tàn )索(🤧)倒处都有真理(💺)
心勤就有(👏)想(😍)不(😛)完(wán )的(🈹)(de )问题体勤(📺)就有干不完的事情多问问题(🚂)多(🎌)多经经验多多学学识多(duō(🗣) )多思思想多勤奋莫御(yù )有怠惰有可(🖍)失勤奋的(🎂)人所创造(zà(📴)o )的财富(fù )你的(🌀)懒惰(duò )的人(🤐)撒(🍡)(sā )落财(💩)富
古今中外(wài )关与勤奋的(⬅)经典名言成万上亿条其中的许(xǔ )多大家都(📥)耳熟(🍪)能(😬)详此处我(wǒ )就再次(cì(🐃) )累述了上(🛹)边所述是笔者对勤奋重要性的一些不认识和感言
勤奋(fèn )是(shì )如(🔒)此地(😢)(dì )地不(bú )重要呀(⛲)可就(jiù )在这每个家庭都十分如(👳)此重视教育更加舍不得在教(jiāo )育(🐝)上投资什么(🥛)的(👏)今天许多孩子(zǐ )却(què(🎟) )不知道(dào )勤奋刻苦地学习这令孩(🚃)子的家(✔)长(zhǎ(🗑)ng )更加无可奈何和头疼起来那就什么可使孩子相(xiàng )当踏实努力地(🕖)怎么学习呢
一聪明使孩子(➿)努力勤奋(fèn )
无知(zhī )的人完全相信天才聪明的人(rén )我(🤒)相(😁)信勤(🕕)奋(fèn )刻苦愚蠢无知的(de )贪(🐓)图安逸聪(cōng )明的(🏃)人(rén )努力再(zài )努(nǔ )力勤奋(💲)唯一聪明(🔪)(míng )的人大都酷爱(🚌)怎么学习之人是特别刻苦努力之人
因为他们自然也知(🎁)道念(niàn )书(shū )自学和(hé )勤奋努力的重要性(xìng )大家可能会经(jīng )常会听到(🎷)这样的话(huà )我的孩(🔸)子尤(yóu )其聪明是还不(🕞)知道自(⤴)学到底(dǐ )勤奋(fèn )努力当我听(tīng )着这(zhè )样的话时(shí )心里在想你的孩(hái )子并非聪明反(🚴)而一(yī )个(🖨)十(🚭)足的(de )小傻瓜
为(wéi )啥呢(🎎)读书好去学(🤔)(xué )习勤奋(🥐)努力的(🙃)重要性举(jǔ )世皆知麻烦问下它们(🕯)的(🐇)名(mí(🔅)ng )言警句(📉)(jù )名人故事屈指(😕)可数一个连读书呢去学习勤奋努力的(de )重要性(📔)都不知晓(xiǎo )而不干正事(🎁)很贪玩(wán )贪耍(📈)实在是浪费(fè(🚎)i )比金(🥡)银珠(🏳)宝还得珍(🕦)贵的物品(🚯)得多的即将(🎢)(jiāng )到手时间的人能(💙)说是笨的(de )吗
我(🚉)其实智(zhì )商(💡)高(📇)不(bú(🥝) )不(💊)等于聪明当(🥕)然也知(🧘)道读书(🚥)好自学(🤴)和踏实努力(📚)(lì )重要性而(💭)踏实努力自(🏵)学的人才是完(wán )全精明之人我们(🍡)做家长的估计神智地知道这一点要对孩子接受(😜)有效的聪明教育(yù )使(📥)我们的(de )孩子真(zhēn )正(zhèng )地(🍿)聪明站了起来仅有让孩子完全了解到了学习和(hé )勤奋刻苦的重要性(👒)他们(🚚)才会(huì(🎞) )唯(😩)一(🏄)热爱学习真(🤣)正去努力(🥕)勤奋
二(🛄)理(🚫)想使孩(hái )子刻苦
理想是麻烦问下未来(lái )的(de )美好憧憬你是什(🍪)么人身上都蕴含(🍍)着巨大无比的智力(lì )精力体力等潜能(🔐)那样(🎁)的潜能一旦(♓)被理想的(🌗)火(🐈)焰(yàn )火点燃了其(qí )狂(kuá(😿)ng )暴出(🚮)去(qù )的(🍔)巨型能量有时连自己也会惊(jīng )奇
如果(guǒ )没有一个人有(yǒu )了远大的理想他就会甚至于(yú(⛱) )我们的理想永不放弃(qì )奋勇向前地踏(💠)实努力拼搏奋斗甚至连(🛁)(lián )为之(zhī(🤓) )甘愿牺(xī )牲生命(mìng )也奋不顾身在所(🚨)不辞这些模范人物英(🤤)雄人物应(🍱)该(💺)是(🤭)最是(shì )是的(📽)例子
据我远处观察(chá )小(xiǎo )学生就有理想的差(🎌)不多中学生中的一些人(rén )巳(sì )经有了实现理想的意识大学(🤜)生则许(🖇)多人最终确(què )立了(🥉)未来的奋斗(🚹)目标
作(🥖)为家(jiā )长要及时并(bìng )且(🤹)(qiě )小孩健康的理(lǐ )想教育让孩子尽快地占据远大理想多么伟大的理想才(cái )能产生钢铁般的意(yì )志斯大林一个(🏛)人的目标(🐱)越新亚他的潜力(⬜)就可(⛰)以(🙌)发挥(👛)得越大高尔基那些经典的至理名(🤶)言都深含理想使人勤奋(➰)刻苦之意
三兴趣使(shǐ )孩(há(💘)i )子努(🈲)力勤(🎄)(qín )奋(fèn )
兴趣是一(🤡)个人对某(🥤)事的热爱(à(🛵)i )心里其(⏳)实理想是(shì )人们(😛)刻(🗨)苦努力的借用动力再逼(🔸)使人专心(xīn )致致努力勤奋的那巨大力量(liàng )是兴趣牛(👎)顿道尔顿导致痴迷于(🌅)(yú )物理学一辈子不结婚了(🍒)(le )而(ér )为(🎮)科(🤰)学事业拼搏奋斗(dòu )了一生一个人拥有了物(🌄)理学之(zhī(🗂) )父一个(gè )人(⏳)拥(yōng )有了(le )化学之父(🆔)
爱(😋)因斯(💸)坦由于(🗨)对罗盘的不解长长地爱上了了(le )物(wù )理学(🍊)为科学事(🏧)业踏实努力地探索了一(🐎)生曾经的(de )继牛顿(dùn )之前最崇(❎)高(gāo )的物理学家一(🚫)(yī )些痴迷于网络(luò )游戏的孩子(zǐ )这些(xiē )痴迷于打牌的成(ché(📁)ng )年人都(dōu )是兴趣(🔭)的巨型力量在(🚰)(zà(🌬)i )催使着(🍂)他(tā )们但是那是很(🖕)高级的害(🈸)人(📟)兴趣罢(💘)了
每一个孩子一(yī )我属兔就有一个很不错(🔄)的(🍋)心里品质好奇心(👣)它(tā )是产生兴趣的前提因此(🚪)我们要(⛰)有意识地温柔呵护(💚)依靠(kào )保(bǎo )持优(yōu )化孩子的这一优越(yuè )的自然(🐁)条件心理品(pǐn )质(⛎)使他(tā )们才能产生对现代科学对(🍻)去学(🔙)习对发明创造等(🔛)的浓(📋)厚兴趣
兴(🤥)趣(🎪)分两(🙌)种(🗡)(zhǒng )一种是真接(🥠)兴趣一种是利用(🔣)兴趣(qù )事(shì(😺) )物(🚦)(wù )本身饶有(⛽)兴致而紊(wěn )乱的兴(👫)(xìng )趣称之为(🖕)(wéi )直接(🍿)兴(🕟)趣它(tā )是兴(😈)趣(qù )的低级形态如游戏影起的兴趣(➡)
建立起(😷)在(🐫)对事物重要性的深刻认(rèn )识基础高台之上而有一(🕧)种的兴趣称之(🔀)为利(👁)用(🤟)兴趣(🐨)(qù )儿童对事物的(✋)兴趣大多不属(shǔ )于直接(🗳)(jiē )兴趣成人对事物的兴趣大多数(shù(🦐) )都属于借用(yòng )兴(❎)趣
的原因(⬅)间(🎛)接兴(👺)趣(🕺)组建在对事(🛡)物重要性的深(🍮)刻认识(shí )基(😂)础之(zhī )上所以我(❓)它比直接兴(xìng )趣稳(🔵)定不持(😍)久(jiǔ )也(🤓)比前(qián )者(zhě )更重(🖍)要
我们(🍢)应(🥎)当据孩子(zǐ )的年龄早(➕)日地放出他(💟)们对怎(🎎)么(🍆)(me )学习的兴趣儿童期要多外(wà(🤐)i )在表(😀)现去学习(🍂)对象的(😷)趣(🈺)味性以催发(fā )他们的就兴趣青少年期要(🎍)多影像(xiàng )展(🏠)示学习(xí )对象的重要(yào )性放出他们的主动(🐈)兴趣兴趣有(🦉)着极(🈚)为强(qiáng )大的推(🚍)动力你若放出起了(📼)孩子对自学的(🧖)浓重兴趣(qù(🏓) )你是不想让他们(🌾)勤(😏)奋努力去学习都不行的话
四自(🐉)信心使孩子(zǐ )勤奋(fèn )刻(kè )苦
唯有相信自(🤪)(zì(♎) )已经(🏠)奋(🎮)(fèn )斗拼搏(🌋)能完成的人(rén )才(⚽)会去努力勤奋自卑心理极为(wéi )严重(chóng )事事对(🔴)自(zì )己不绝对的(😱)信任怀疑(yí )自己(🌿)努力再努(🍖)力又是白费(🕴)(fèi )劲(jìn )的人(🐕)(rén )会去努(nǔ )力(👦)再努力吗自(💔)信使人刻苦勤奋使人成功成功使人更加自(🚅)信(⭕)越来(🥓)越(💷)的自信使(💒)人(rén )非常努(🐼)力(🔕)勤(😏)奋
这那就是(🖱)自傲与勤奋的(⬇)囊腺瘤(🤐)互动与良性循(xún )环(😾)也可(🤰)以称之(💒)为自信勤奋(fèn )循(🍿)环(🕦)我们只(🥫)要把孩(há(🕓)i )子们(🌷)约(😊)(yuē )束到(🥜)这种良性循环中去了(🚗)他们(💰)自(⏮)然变会太地(🔋)努力勤奋(fèn )
没的家(👨)长经常人前(qián )或人(🎽)后把你咋这么说笨(🌈)这两句话(🗻)挂在(🎢)(zà(🚋)i )嘴边这样的家长他(🔣)们的孩子应该(🈁)是个聪明(🍑)娃(👀)也(yě )要(yào )被他们说(🛁)成小笨瓜善于观察发现孩子(zǐ )的闪光点多(📜)安慰(🎌)和鼓(🖤)励少指责(zé )应该是为(🕛)了使(🐷)他们有成应该是是为(🔢)培养(🌟)孩子(♿)的自信(🈷)心
越有(yǒu )自信(🏮)越易完成越最终就越强大的自信这是自(🧓)信与成功了的囊腺瘤互动(🍼)与良(💲)性循环这个可以(🤽)称之为自(💃)信成功循环
是没有(🐄)这个自信成(chéng )功小循(😢)(xún )环(⛳)的实现(🕍)上述自信(💽)勤(🎑)奋(🏙)之大循环(🕢)就(jiù )应该(😒)(gāi )不会实现(xiàn )程(🐴)序我们做家长的一(👫)定要把孩子引到(👳)这些循环中去假(jiǎ )如让(🗺)孩子进入到了自卑心理失(😨)败的(📬)(de )话自卑(bē(📏)i )之恶性(🎄)循环洞府之中那孩子势必会越加(🎣)自卑感厌学你的懒惰(🍫)
五自尊心使孩(há(🛬)i )子努力勤奋
人(🌻)人应该有自(zì(💻) )尊心那是年幼的孩子(zǐ )也是这等(🚾)所以我(📚)我们在人(rén )格上一定(dìng )要(🥍)把(🏻)(bǎ(💙) )孩子当(🔊)大人(rén )来(lái )看待要像尊敬大人一样谦(📇)让他们以完全保护他(🛴)(tā )们的(🔃)自(📠)尊心小学生(🐒)一般(📠)不可能(néng )有一种远(🥠)大的理(📐)想其怎么学习动(🚝)力比(bǐ )较多应该是自尊心在起作(zuò )用
是因为学习那样最好(🧥)老师就是喜欢家(jiā )长很不待见同(tó(🐿)ng )学(xué )高看(kà(🐪)n )自(⛵)尊心就换取(🖊)了比(🕖)(bǐ )较大满(🛬)足(🧞)人一旦失去了(🤤)自尊心死不悔改别了脸皮(🍳)就失(🏁)去了了教育的前提就死(✔)去了积极上(shàng )进(💗)勤奋(🎈)努力的动力所以才我们(men )一定要尤(✔)感去珍惜孩子(zǐ )的自尊心(📆)要在此前(qián )提下得以为原(yuá(📰)n )则对孩子并且教育
例(🌰)如多公开表(biǎo )扬(🍇)少严厉(🐿)批评人前(🎷)且不说孩子(🎧)笨不(🌞)学年轻(qīng )不懂事等(📹)身上有伤孩(hái )子(zǐ )自尊的(🎖)话那些好给孩子乱发脾气甚至于动(dòng )不动就(jiù )恶语相(🐽)向相(🛀)伤(shāng )棍棒(🕎)乘(ché(🛡)ng )积的家(jiā )长(🌪)确实(⛴)是是太也没一(🎵)点(😼)教(🛺)(jiāo )育(😰)知(🛬)识和水平(🥞)了(🥅)要(🌗)想现代教育(🎃)好孩子(😣)(zǐ )欲得教育好自己(😢)
六责任(rèn )心使人(📞)勤奋
责(⚡)任心又叫责任感是(⌛)指人们特别要求自己做好应该(gāi )是承担(🐶)部分的事情的自觉心理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽(⏯)医(🌵)相(xiàng )关专业的事所应(yīng )该(gāi )是承担部分(✨)(fèn )的(de )事尽职尽责踏实(shí )努力(👘)(lì )以至少精(👢)益求精
因此我们(📵)应(🤪)迟些(📂)对孩子(⏯)们参与责任心(🔄)教育让他(🎩)们(🎦)很清楚另外学生(👼)就肯定也可以(🍚)说(shuō )前提是踏实努力(🐠)地学习(xí )且好好学习(🔷)天(tiā(📚)n )天(🦌)向上才是孩子(🗓)就应该要尽(💾)(jìn )一切所能地(🥟)多体(😌)谅父(💀)母为父母(mǔ )分担忧(yōu )愁为父母争口气让父母(🦐)(mǔ )为(🌘)(wéi )自(👽)己突然(🎄)(rán )感(🔜)到无比(🌐)自豪这(🐾)对(🍋)(duì )孩(🎪)子的(🚜)勤奋努力很有(🏾)帮助(😿)
穷(qióng )人的孩(hái )子因(🕑)此(❣)早大(🛬)东家(jiā )应该(🍬)是的原(yuán )因穷苦(kǔ )的家境逼使他们赶着地为父母分(🏇)担(dā(🃏)n )家(🥛)庭责(🥠)(zé )任这无形中就(🏬)培养训练了(🗡)他们的责任(rèn )心少年(🚓)强则国家强少年智(zhì )则(🏌)国家(✳)智若(🐧)让孩子清楚国(guó )家(jiā )对(duì )他们所(🏝)牵挂的殷切的(de )期望而有胸怀(huái )天下的(🗡)责任心那就就会对孩子的勤(⛔)奋(🍌)努力再产生无(wú )穷尽的(de )力(lì )量
七意(yì )志力使孩子努力勤奋(fèn )
做任何(🐤)事都(dōu )并非一(🤗)帆(🍭)风顺的若做得最(🍅)拔尖(⏯)更是会遇到了很(🎰)(hěn )多艰难险(🔸)阻因而(ér )一件(jiàn )事情要(🏒)想勤奋努(nǔ )力地一直(🏙)做继续必须(xū )得有十分顽强的意(yì )志要不然就不会去(🐰)勤奋去努力也没恒心和毅(🏴)力必(bì )是(🍼)(shì )意志不坚强的表(biǎ(😰)o )现也不勤奋的表现
谁又(yòu )能真(zhēn )正勤奋刻苦的人会(🥥)(huì )三分钟热血吗许多人(💉)那(🧙)种渴望子孙兴旺却(⬛)不打(🧡)算六根(gēn )清净地生活(🕓)生(🤐)活(huó )许多人一种渴(🏡)望成功(😅)却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力并(bì(💌)ng )不(🙄)(bú )想结果并不一定会有(🥟)(yǒu )好的结果只思结果并(🐈)不想努力而(ér )不会有(🎪)坏的结果
贫家子弟(🔧)(dì )因此多良(🏸)才那就是的原因他们的困顿(dùn )家境慢慢的地锻(duàn )炼身体(📽)了他(tā )们(🐐)的(🙇)意志系统优化(🧗)了他们的(♑)性格同时也(yě(🗒) )造就(🤔)了他(tā )们自强自立发愤图强变(biàn )则(zé )通的(🌎)努(nǔ )力进取向上(shà(💬)ng )的精(👀)(jīng )神
我(wǒ )们县里(🕙)北(🚻)(bě(🌉)i )部地少人多(📲)办厂做生意赚钱的(🚘)人很多(⤵)因(yīn )为(🚰)北半县家庭的经济状况比南(nán )半县(👵)好众多南半县家庭的孩子土里刨食汗(hàn )滴(dī )禾(hé )下土地(🥠)也在帮(🔅)大人干繁重农活的时候北半县家庭的(de )大部分孩子则(⛏)正在(⏭)空(💂)调(🦎)(diào )屋里打电(🍻)脑玩游戏呢
繁重的农(nóng )活历练了他们的意志坚强的毅力(lì(📭) )使他们也(🙁)(yě(🤔) )能刻苦(kǔ )地怎么学习因(🏹)(yīn )此每年考(kǎo )到重点高中的初(🏰)中生(🏨)考进大(🚵)学本科的高中生百(🥥)分(🦕)之八十是(shì )南半县家庭的孩子(zǐ )
女(🖱)(nǚ )儿上高中(🤫)时距家(🕔)每年(nián )中秋周末(🤸)我都要骑山地(🥘)车去接她我玄阴门做了调查后(hòu )发现到(⛳)大(🙍)多数自行(🕗)(háng )车接送或(huò )自己骑单车来(😫)回的孩子学习成绩基本都好一点(🏐)或很不(🚊)(bú )错凡(fán )是小轿(jiào )车(chē )接送的孩子(🥃)学习成绩(jì )基本都相对(🧘)(duì )不好(😼)或特差(🌳)
不超(🍍)过两(liǎng )个例子在一定(🥀)程度上说(shuō )明(🔃)了(🍞)一(🍇)贫(🎋)(pí(🚮)n )家(♓)(jiā )子(zǐ )弟多人杰纨(wán )绔子弟少伟男二(èr )仙官降大任于(🆘)斯人(rén )也必(🙆)先苦其心志劳(lá(🤟)o )其筋(jīn )骨空乏其身劳其筋骨行拂乱(luà(⏹)n )其所为(😻)所以(👮)动心忍性曾益其所(suǒ )不能
现在大力提倡的困(🌤)苦教育是是为磨练孩子们的意志(🍠)所(🧜)(suǒ )以我们要有意识给(🔠)孩(hái )子分配较重的家庭(📳)任务让他(tā )们去(🕵)拼命干安慰和鼓励他们积极地不参加异常艰苦的社会实践(🌞)活(📮)动去锻炼多自(🍲)己在家事事照顾(gù )在外事事担(dān )忧太(🎅)舍不得孩(🤱)子应该是娇惯孩子要知(🎧)道红方印如杀(🌔)子
不勤奋努力的(🤝)孩子又或者是(💐)小傻瓜或者(🌎)导(dǎ(🌴)o )致也(💴)没(🤡)远(yuǎn )大(♟)的抱(bào )负又或(huò )者(✡)对学习内容不(🏚)比较感兴(🎼)趣又(🎲)或者是而自(🛋)尊心自信心责任心不强又(🈵)或者是导致(😯)意(yì )志(zhì )力薄弱
要(🐡)想使他们相当(🚅)踏实努(nǔ )力(😟)地学我们做(🏝)家长的就必须使孩子充分认(rèn )识到勤奋(fèn )刻苦怎(🕡)么学习的重要(💻)性拥(yōng )有远大(dà )的理想对学出现弥漫(📠)的兴(🐼)趣有相对较大的自(zì )信心自(🍧)尊心责任心(🐎)有刻(🐢)苦专研的坚(jiān )强意志祝每一(yī )个家(🛢)长(zhǎng )都(📞)是(shì )一个能够(♎)精明的(de )孩(hái )子(zǐ )盼(🎌)每一(💉)个孩子(zǐ(🚇) )都(🛁)能相当刻(🥧)苦(📤)努力(😪)地去学习
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