窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概(📼)
窗边的小豆豆讲各章不断地的(🌨)是一(yī )个是因为顽皮而在一年级(🧒)就(🦍)被退学(🔧)的(🤟)小豆豆到了(le )一所全(👒)新(🏄)学(📅)校巴(🤲)学园后突然发生(🛣)的有趣的(🕢)故事
每章(💬)主要内容简(jiǎn )要概(gài )括(⛺)
第一(👵)章(👣)在电车里平时上课的巴学园(💽)
小(🚑)豆豆是个天性(🏧)天(tiān )真烂(🌌)漫精(🉐)(jīng )力旺盛完全没有纪(🌇)律不受拘束的孩(hái )子她(😖)(tā )被普通地学校纳入问题学生(shēng )却(❌)在巴(🛂)(bā )学(xué )园能长(zhǎng )成一(⛲)个(gè )富(fù )有同情心乐意(🌪)助(🔠)人(rén )知书识礼(🏻)想象力丰富动手能力不强的好孩子或许(xǔ )她本性如(💈)(rú )此巴学园(🤬)仅仅挺好地能维护引导(⛓)出来她本性的发(🍀)展(zhǎn )
这所由教(jiā(🛶)o )育家小林宗(✝)作(zuò )一手创办(🏉)的小学老师(🥦)中有他的(🗿)大儿(ér )子(zǐ )巴学生中(😌)有小女儿美作他(👠)自己(jǐ )任(🥏)(rèn )校长小林先生(shēng )富足热情满心信(🤱)(xìn )念地创办(bàn )教育了这(🅿)所小学确实(🏝)(shí )它的存在相当短(duǎn )暂的瞬间1937年1945年虽说全(📓)(quán )校学(🏊)生唯(wéi )有(💑)五(🍉)十(shí )来人但他(tā )专心(🛠)研(yán )究教育之(🏺)道悉(😡)心种子培育(yù )每(měi )一个学生心细挖掘到(🎆)(dà(🍗)o )每一个学(xué )生的长处这种(🦇)对教(🦉)育的赤子之心呵护巴学园(🍟)学(📃)子快乐成长(🈲)读书成才
小豆豆(🔽)蓝月帝国联(🌽)合国儿(👪)童基(jī(🎡) )金(jī(🕚)n )会亲善大使小豆(🍍)豆的(📢)同学有的蓝月帝国世界卓越的(🏦)物理学(🏥)家有的(🕷)(de )曾经的国内最(📨)顶尖的(de )植物鉴定(🕌)专家有(yǒ(🥋)u )的下一界大(dà )学老师有的成为医生有的创(💳)派美(🛶)术(shù(⚫) )设(🤞)计公司有的下一界资(🈁)深专业发型师(💜)不(🚽)过巴学园的学子长大(😾)成了(le )对社会用处之人以及曾经的的问(wèn )题(🥂)儿(🔽)童
这(👒)无疑是最(zuì )终的教育(yù )基地这也(yě )使巴学园(🌜)成为如(❕)今(jī(🕘)n )许(🖼)多人梦想中的学校只(🎶)是可(🕥)惜(🙋)巴学(🏎)(xué )园已犹是(shì )修真者的存在可(🍍)(kě )幸综合类全(quán )书则可对巴学园(yuán )当年杰(✊)(jié )出的的(🛠)办(bà(🕢)n )学理念略(luè )窥(kuī )一二
第二(èr )章(zhāng )人人平等(děng )尊重
小豆豆(🥥)第一(yī )天去(qù )面(miàn )试会校(🖊)长小林宗作陪她(tā(🥉) )聊(liáo )天四个(gè )小时在那以(💴)前及以后没有了一(📣)(yī )个大(🚓)人这(🏛)么严肃听小(👰)豆豆讲话对孩(🔄)子(💾)最大的尊(🌋)重(🈺)就是认真(zhēn )听(tīng )她回话(🚣)哪怕可她说得半点条理大(👪)人听得一头雾水又是最(🥢)管用的(de )交(jiāo )流孩子(👦)的表达(dá )欲得到(🚂)满足大人(rén )我(wǒ )得(🥓)到所了解(👬)孩(😳)子(💗)(zǐ(🎽) )的机(🎋)会而(ér )且这份十(🐹)分(🈚)尊重使孩子深刻体会到(⬜)自己值得去爱被尊重是自信(xì(🆎)n )的基石
第(⛎)三章小班教育巴学园所有(yǒu )学生才五十来(🥪)(lái )人(🤺)按年龄从年级一(yī )至(🏔)五分成五(🤝)班每个班十个学生(🈯)(shēng )左右(yòu )配(🗄)备完善一(💳)个(🕖)老师分别在锈(🛐)迹斑驳的电车(🚘)(chē )里天天(👞)(tiān )上课(♋)老(🐁)师(shī )有足够的精力了解你是(shì )什么学生所了解你是什(💼)(shí )么学生的特(🗂)性(📎)
第四章开放(fàng )教(👏)学(♐)巴学(xué )园是没有单独计算的(🏆)课程表(🐄)一(❄)天早上由学生自己判断先从哪个地方科目就(jiù )开始索性同一个电车课室(💏)里有的写假片名(🚢)有的做(zuò )物理(🏚)实验不相互干扰大(dà )家都心(🍽)无旁鹜地(🗑)做着自(zì )己真正(zhèng )比(bǐ )较(jiào )感兴趣事情这锻(🍼)炼身体(tǐ )了孩子的专(🕺)注力和(🍴)自(⛎)控力即使在嘈杂的人群也(😴)能沉下(🚃)心来专(🔍)注自己的(🐋)事
第五章(zhāng )形式极为丰富假(jiǎ(🤣) )如(👊)(rú )学生们都能够完(🖲)(wá(🐟)n )成了功(gōng )课老师可能会带他们(men )到(🌛)野外散步地头见(jiàn )过花(huā )草树(➖)木(🌐)历史(🚇)古迹村庄人烟不(bú )动声色(sè )中(🔹)孩(hái )子(zǐ )们学(⏭)习(xí )历史(🔃)生(shēng )物理科等知(zhī )识此(🤝)外还会不时举办一次露营温泉之(🚊)旅找妖(yāo )怪茶话会等活动充分释放孩子的天性寓(yù(🍸) )教于(🚹)学(xué )
第六章注重实(👅)践小林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们派(📪)人到(🚙)田(🎨)里去(qù(🔦) )摸索实践如何能种植庄稼(jià(⏸) )教材加强实(🐻)践的(de )形(xíng )式使(shǐ )孩子(zǐ )的认知更详细
第七章因(🐰)材(🔞)施教巴(👺)学园有(yǒu )个(gè )不能(🛏)站立(lì )走路的孩子高桥君运(🐸)动会(🧜)上小(🎛)林先生(👻)因为他(tā )的(💜)条(tiáo )件专业点(🕵)设(shè )计比赛项目让他不知不(🔸)觉间(⬛)中获(😍)得冠军解决高桥君组建自(zì )信心听说后(hòu )来高桥君平时(🍌)工作中(🥧)负责(zé(🏪) )人(rén )际关系协调(diào )工作(🐀)
窗(chuāng )边的(de )小豆豆这一本(🙌)书中让你(📃)印(🎻)象最深的是(🏀)
t这(zhè )一本的确(📥)并非(🍲)什么东(dōng )西名著也又不是研究和(hé(😉) )探讨深沉人生意(yì )义(yì(🐹) )的也(🤧)(yě )没有很多警世(😚)名(míng )言(🔎)长(🎛)大以后的我我(🌉)看过很多(duō(🏗) )让我震撼让我泪(⚽)眼(🤺)婆(pó(🏚) )娑让我拍手称(🎖)绝(👞)的书(🍱)可是(🚴)从引响(🕠)埋藏最深这一角(🦉)度可以说我我还是提(⛲)这一本(🤒)窗(chuāng )边的小(💅)豆豆黑柳(😗)彻(👑)子(zǐ(❔) )著
当然这并(🦍)(bìng )也不是(🌨)我的(de )启蒙(🔋)书我(wǒ )真正的(🉑)意义上读的第一本(😴)求下载的让我印象非常深刻的书估计是简(⏩)爱(🚘)不(🧙)光(guāng )比(bǐ )较(jiào )喜欢(🍲)她处处(chù )受气忽然间怡然自得(🥎)的部(🌥)分后(hòu )面爱情(qíng )的部(bù )分确实当时年(nián )龄不足没有懂得(📽)什么(🏑)其(qí )中的含(hán )义(🕟)不过那本书书(🚬)让我感觉得到描叙(🏏)的力量书中(🚠)出现的(🐢)山的味(🚜)道海的味(wèi )道
电(dià(♎)n )车教室
小林一(yī )茶
等那些个场(🎄)景(🏚)(jǐ(⏳)ng )和细节让我现(👝)在(zài )都记忆犹(🏺)新当然小豆豆是(shì )一个(gè )都有点(👖)古(🛃)(gǔ )怪的孩子被上一所学校申请退(🛴)学我(👿)们来到(dà(🏝)o )这里这里(lǐ )开(🐞)明豁(🍄)达的校(xià(🖌)o )长诚(🌤)心的老师友好的同学(🤐)新颖的(🚲)授(💗)课让小豆豆(dò(💇)u )的人生突然发生了巨大的变(biàn )化(huà )这本(🐯)书我现在还保存在书架上要究其原因倒底(😼)我想知道为什么对我影响深(📉)远差不(bú )多(🥒)就是让(🤖)(ràng )我(♎)第一(📁)次对一所学校对一群老师充满向往(wǎng )想迫(🍋)不(🕌)及(jí(📱) )待的认识(➡)书中的人想了解小豆豆想转成小豆豆现在我早(💦)不是小孩子了只不(👧)过(🔣)我真心(🔁)喜欢(🍛)(huān )只(zhī )希望我以后的孩子(🤮)这个(👖)可以(🔡)像(🛠)小豆豆一样(🚹)长大我也(😣)会(🔏)一天(tiā(⏹)n )给(gě(🖲)i )她做(💄)山(📵)的味道和(hé )海(🍮)的(🎅)味道(🔏)哒
窗边(biān )的(💥)小豆豆真的存在吗
小豆豆并(bìng )非(🌖)真实存在的人物是(shì )虚构的窗边的小豆豆(🍃)讲述了作者(📊)上小(xiǎo )学时(🈲)的一(yī )段真实的(de )故事(shì(🥂) )作(zuò )者(zhě )因(yīn )调(🤒)皮被原(yuán )学校申请退学后(hòu )来到巴学园(📋)在小林校长的爱护和引导(🎲)下让一(🕡)般(🛳)人眼里怪怪(guài )的小豆豆(🏬)渐渐地成(ché(🛒)ng )了一(yī(😧) )个大家都能得到的孩子并打下了坚实的基础了(🕰)她一生的基础豆豆三部曲哪(nǎ )个最经(🍮)典
豆(〰)豆三部曲哪(nǎ )个最超(chāo )经典不同的年龄段完全不同的人生经历不(🌠)一(🌙)样的文化属性看书(shū )的心境情(✋)绪想法都(dōu )不一样这样的话看点书的目的有三(🦍)个第一启迪智慧(👭)陶冶情操第二也(yě )可以(🏟)充实自(zì )己的(de )大脑不(🥠)想自己的(de )头(💘)脑被愚昧(🏠)落后(hòu )和无知占(zhàn )据地第三简单点不(🎿)委婉完成任(🈁)务(🔎)更多的(de )物质供(gòng )应和(hé(🅾) )精神供应豆豆的三(🚆)部曲是(😛)(shì )背(🕊)叛遥远的救世主天幕红尘(✈)(chén )用文化的视角上(🌤)帝视角重新睨(🛀)视(shì(⏭) )文化制度生产力(🏩)包括文化在(zài )朔造个体命运的过程是不是有一种(zhǒng )文化是无比(bǐ )的强(🦒)势文(🎨)化强悍霸道文(wén )化造就(jiù )强(qiáng )者(zhě )弱(ruò )势(🍜)文化造(🏼)就弱者明确的客观规律你办事的(✌)人的文化属性更(🏊)能(⏹)完(🆙)成更符(🤦)合国(🏦)(guó )家规定天道不(🎎)然的话有没违背规律(🤚)的人就一(yī(🐈) )定(🚤)没有好下(xià )场
区别于曲解然后的因果说上一辈作(🏝)孽(🎴)我(wǒ )这一辈子才这幅模样这一辈(🈹)子不怕吃苦下一(🔷)(yī )辈子一定能(🚬)投个好胎比如王思(😓)聪等区(❔)别于歪曲的基督(dū(🦃) )大(📊)同世界(jiè )信者得不(🛬)死不灭不信者下地狱本质(🐋)上(shàng )那是宗教给(gěi )自己的力(🏰)量是离指见(🧑)明月的手对准比指头本身(shēn )更最重要但(dàn )人们更喜欢研究指头(🤡)这(🧜)才(🎉)是(🥓)客观(🙁)(guān )意义实(🌛)际
经(🔩)典也好神(shén )剧也(🌠)好我们不要试图(⛽)去论(lù(🕟)n )长论(🆑)短(🧙)试着去(🧗)知道一点一下豆豆三(sān )部曲的文(🏰)化脉络包括不惜一切手段如何能(néng )盒子包装让自己(jǐ )内(🐑)心不受道(🙆)德的审判总之有(😟)一句话天道本质应(👪)该(gāi )是(✂)适者(🌄)生存优(yōu )胜劣(liè(🕰) )汰(😺)物(😔)竞(🍫)(jì(😱)ng )天(😖)择适者(zhě )生存而人类(🌙)可是有比(bǐ )较完备的(de )教(🚇)育体(tǐ(㊙) )制和文明(míng )魔皇(🌩)的(de )的方法(fǎ )是对(duì )自然界相比(❎)生存能力是(shì )实(shí )力最弱(😉)的也是最强的
谁都要有过背叛(🌇)包括自(🤧)己也会(📴)(huì )背叛自己隐(🔬)(yǐn )逸山林是我们都必须救赎自(zì )己的灵(🕸)魂(hún )是因为有无数的恩无数的爱(😩)供养三(⛅)宝我们我(wǒ )们(🖕)对于一无(wú )所知(🤑)(zhī )农村(cūn )的孩子(🍨)多农村(🦒)孩子的父母苦只不(bú )过充(🚷)分尊(zūn )重苦肯(kěn )定不(🤨)能苦教育(yù )苦没法苦(📨)孩子的原则为什(shí )么不我们走的这等坦然和(😉)坦荡(🕡)是因(🚞)为有人(🚵)为我们负(fù )重前行
那就对(🐓)付背叛我们会不会(❄)像(❕)宋(🎂)一坤一样救赎是不是会用爱化(📪)解(🕰)一切苦难宋一坤的(👓)姐姐找不(🗡)到一条(🎭)自我救赎(👱)(shú )的路(🚕)去西部(bù )支(🖤)教在陕西当(🔦)教师(⛄)一辈子(🏺)青春化(🤩)成养料孵化更(🤕)大(🔕)祖(zǔ )国的未来实话实话行者修(🎱)行(📯)生活一样的修行才是大智(🎎)慧(huì )当下智才是正智相也(☕)很宋一坤(🔱)的救赎(🌧)(shú )饱含了争议只(🌚)不过(⛽)(guò )他(🕖)破(pò(✳) )坏(🌍)性(🍊)开采市场(🛒)资(🤬)源劳动力资源文化资源价值资(zī )源(🎳)和公(🛰)共资(zī )源宋(🍋)一(🍊)坤(㊗)试(🌄)图用(🚣)这样的阶层(🤘)跃(🎶)迁想一下子基(💷)本温饱问题(tí(👸) )和世俗对于生(shēng )存竞争(🐮)(zhēng )的压力(lì )宋一坤的时(📬)间很很值钱他不只希望自(🐖)(zì )己(jǐ )的生命实在(🍳)是浪费在(😪)柴米(🤭)油(🚥)盐的消耗战上这样的生命才能(🏼)活得滚烫的
那你遥(yáo )远的救世主改编成成电视剧天道被被人们熟知这(🍲)个书的时间线相当(😂)奇(🐙)怪电视剧改编成后把时间线故意(🎙)往后推了10年不过背景设定在1995年股市市场正(🏦)方(fāng )兴未艾大(🔑)熊市(👀)之后(🔕)的第一(👩)波(🤜)政策红利因为外资和中方也(🌭)可以建立(lì )混合基金不不允许发行(háng )新股大(⛏)家恐慌逃往zf就是为了(🕚)救市易安科(🚅)技的股票从草根(🎁)价到(dà(🎛)o )网红比较热(rè(🚠) )门之路(🥠)一(🍁)路腾飞股市神话伴随(suí(🔣) )一(yī )三个系列忧(🦄)伤(🛵)的(😌)(de )股市在坊间流(🛅)(liú )唱(🛅)
同时任何行业的竞(jìng )争完全(🔭)没有不存在地道(🌊)义(⚫)道德包(🛅)括(kuò )伦(🈚)(lún )理(🔐)市场讲规律规(🌗)则信息差认(🤘)知差时间(❎)差(🆑)还(🕳)没(🆘)有人怜惜(✒)失败者这里唯有一直赢才(cá(👐)i )能站(zhàn )在高处(chù )看风景行业的二八定律在内财富(fù )的马(⛅)太效应一直存(🏇)在地我想知道为什(✳)么穷富差距极为之大是因为社会不需要只(😥)不过只有贫富巨(🏏)大无比的(💲)差异别(bié(🔖) )人才不愿意牺性更多(🏷)的(👉)时间生产价(🗒)(jià )值无(🕒)差别(🚑)的人类劳动(dòng )真要所有的被机(🖨)器人(ré(🌐)n )替代(🥡)这样(yàng )机(🥈)(jī )器人会成为(🎀)这个(📧)世界的(🚖)主宰是因为故事(🎪)(shì )一(❎)直是这样既得利(🌪)益(🗃)者不一定是最(🖐)会(🍉)创造价(🆖)值的(de )一定是最会(🚇)分配价(🥁)值和画大饼的存在人(ré(♒)n )这生物(wù )不给吃的给(gěi )空头支票都会照(🎙)单(🚋)全收的物种完全没有肯(kěn )定不能有(yǒu )逻(luó )辑(🍱)和(hé )理(😞)(lǐ )性(xì(🕣)ng )去推(🚭)导
穷富(fù )是格(🚹)局是(✊)思维是文化也传(🏣)(chuá(📄)n )统我们(men )以为一个人(rén )成功(gōng )与否有很多标准最多保障是钱(🍄)多(🌏)少(👛)(shǎo )要知道并不(bú(♊) )是如此而且很多人哪(🔞)怕很没钱的话(🥋)仍然挺穷
丁(dīng )元(🏼)英根(🍜)据(🥁)王庙村(cūn )的精准(zhǔn )扶贫这对(🚗)别人可以说(⛸)也(yě )是(❕)一(yī )场屠(💰)(tú )杀我(👍)记得二战期间有一个人把正在大量喝水的敌人给杀了战争和和平(🏝)也要(♎)有人性结(jié )果一(yī )丝遮羞(xiū )布(bù )为什么不毕竟平均(🌱)人战争大都那个层(🔈)面的治理个人的力量太弱(ruò )小的人(🤯)类没法在喝(hē(🍭) )水的时(🏧)候(📵)去(qù )杀人(rén )是(shì )是因为(😠)人动物(🏟)本能的一(💄)丝善良纯洁和悲悯就算是动物肯定在(⏪)喝水(shuǐ )不(bú )的时候(😜)也未必发动獠(🤹)牙去被屠杀纵然是有(🤥)人类充(📈)当唯一中级文(wé(💑)n )明的人难道不会刷新一下自(⛱)己的(📩)格局吗
劣(liè )币驱逐良币世间公(gōng )理(lǐ )只不过做(😮)动弹啊(🐰)(ā )行(🕗)(háng )业的那个(🗄)二(🐯)另的八(bā )老是被收割的主(🚕)体哪怕是所有人都(⏯)是(🔚)韭菜饥饿游戏楚(💙)门世(🛂)界(🕴)就没对错只有(yǒu )输(shū(➿) )赢
天(tiān )幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和天道请解释(shì )世界的时候就早(😂)被卷入在红(hó(🐎)ng )尘中(zhōng )天幕下(🌎)了就像易经天地人(🥙)奇门遁(🏄)甲甲乙丙(🌻)丁道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒家(🍡)讲忠恕(🌾)很多(duō )时候天才和(hé )凡人的区别不只在于思维格局而取决于人(rén )智(🚥)慧至于110的的非理(lǐ )性繁荣(róng )李(🏟)小龙把(❇)(bǎ )那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老(lǎo )子叫天法道
对付水会学游泳一定不是恐惧而是本(💜)能就像人在母体羊水里面一样高人并非神(shé(😤)n )高人(🚐)是明白某个特(tè )定立场和(🚮)范畴内的规律并且(🎭)依靠
那(⛪)像刘慈欣(♌)三体里面(📤)的宇(🈷)宙炼狱丛林法则(zé )一样核心坐标的暴露一定会让更高纬度的(🧡)智慧生命(🧛)降纬打击
那(nà )就叶子农手中(zhōng )掌握了(📹)这样的(de )话一套科学的(🔲)方法论(⤴)势(shì )必会会(🌍)拥有这条街最靓的(🍓)仔为什(🍓)么不一(🈴)定会(huì )被代价是因为这样的人未知是(shì(🎰) )对世(shì )界(🏫)文化格局影响(🔀)(xiǎng )深远就好似西方元首会(🍳)被斩(👜)首一(👋)样优秀的人肯定(🤡)不会隐藏(cáng )地自(zì )己很可能会会被别人所伤害(📃)不能(néng )成事一定为我所(👂)杀
看上去(🤘)像华容道曹(📗)操和关羽(yǔ )狭路相逢的时候诸葛(😾)(gě(🍒) )亮为(🧜)么(🕚)让关(🌓)羽(yǔ )去守这样至关(🍈)重要的隘(✨)口毕竟曹操(cā(🥟)o )不(📝)能死(sǐ )三足鼎立(lì )的格局肯定不能彻底毁灭(📫)是因(🌼)为(🛣)格局毁了(💉)的前提(🐃)是万千民众(zhòng )的死亡包括时代过了好(😥)(hǎo )一会儿安宁后的繁华(🔘)热闹都变成废墟文明还好(❗)战争(💧)再说我(wǒ )们(men )都是这样一(yī )个概(gài )念系统内的争斗(dòu )有(yǒ(🏂)u )一个临界值那像国共一起抗日一样(👤)解(🍋)决(📚)的(👣)一定是主要(✔)矛盾这那就是天(🧙)道
这样的话(huà )豆豆的(🥟)红尘三(📇)部(bù )曲那(nà )个经典不(bú )入(rù )红尘如何断红尘不想体验(yàn )有请要(🦏)如何(🚉)(hé )做(📚)到冷血(⛽)无情则是空也是一样空也(🌦)不是一无所有是经历过繁华热(rè )闹穿过人山人海我看过诗和(🌄)远方回过(⛵)身(🥏)人生何止唏嘘(🈴)不(🕜)(bú )已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是污水(😐)处(😌)理(⏺)(lǐ )厂唯(💍)有坚守初心方(fāng )得始(😆)终怎(zěn )一个爱(🔟)字(🥨)了(🥟)得
豆豆用(😑)谣(yáo )言的(🔭)救(jiù )世主中丁(dīng )元英(yīng )说(🌭)了一句大实话(🍠)烧(shāo )香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧(huì )修禅(🥔)的(🥃)修禅平均人收获(🚂)不一样只不(🕋)过是(💔)哪有那个比那个更(🏵)经典
很多人戏言这个女生和(hé )那(nà )个女(🌊)生不一样不信你试(🎈)试(shì )有时候(💬)(hòu )确实是(🈚)一样的最合(🌌)(hé )适自己的就好不(🚌)一(💽)(yī )定非要是别人家的才(🎄)好正见正智(🔒)正念(🐟)那(😜)是(shì )坦坦荡荡做人哪(💹)怕贞(🌚)洁(💵)烈女肯定无(wú )毒不丈夫纯(🔖)粹(🏞)是(🚫)自己给自(⛸)(zì )己的不是什么别人(🚤)给你的(🍡)(de )
一样去读书有人就(⛔)是喜欢平凡的世界有人喜欢(✋)百年孤独(🙆)有人不(🐻)喜欢红楼梦(mèng )有(🎡)人(🌕)金瓶梅不一样(🏘)(yàng )的人(🗼)看金瓶(✨)梅(🌔)换取的结论和感(gǎn )触都不(📵)一样可见人的文化属性和慧根和悟性相(🏧)差(🐞)十万八(📵)千里
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