孩(👜)子到底该不该让爷爷奶奶带(🎺)
现(🐘)在的年轻人生(➰)活压力(lì )太大了(👩)特(🏍)(tè(🔕) )别是三十五岁(suì(🏆) )左右吧的年轻父母工(gōng )作压(🍠)力经济(jì )压力都什么大了一般(⚾)情况下两口子都(🧓)要工作孩子(🎺)(zǐ(➗) )阴历了要是不(bú )许爷爷奶(nǎi )奶带(🈯)必(bì )然要有一个(gè )人全职虽说请(🚓)得(dé )起保(🔦)姆的人不太(tài )多并且请(💵)保(🏺)姆还不如把孩子(zǐ )送到(➕)爷(yé(🦌) )爷奶(🙏)奶(🍥)受到得(🔂)(dé(😅) )放(🌮)心吧图片来源于网络
那就孩(hái )子不知(💄)道(🔺)要千(💿)万不能交给(🌍)你们爷爷(🐤)奶奶去带呢(ne )我感觉(💉)现在(📀)这(zhè )一(yī )代(🛠)新晋的(🤨)(de )五六十岁的(🐽)爷爷奶奶假(👅)如他们有(yǒu )时间有精力带(🛌)孩子(🏌)的话我还是只(🎶)(zhī )不(bú )过这一(🌉)代的爷爷奶奶大都都(dōu )很有文化素(🌤)(sù )质(🥌)(zhì )的他们亲身(shēn )经历过(guò )新旧时代(dài )观念的冲击或者说本身就是推动(dòng )新时代发展思想(💗)观念转变大的(de )的一代人他们不(🎀)论从教育观念上(😰)育儿理念(👝)上以至于(🔺)代沟的认识上还都是符(fú )合(🔡)时代要(🥑)求(qiú )的(🤓)甚(💭)至不少人(rén )都(🔌)是自己更(gèng )成(🖊)熟的更(gèng )独到的(🏜)见解(jiě )和处理(⛑)问题的(🐨)所以孩子由(yóu )他们来(📧)带(dài )效果(🦓)不过(🤫)应该是(shì )比(bǐ )想象都更(gèng )合适
例(lì )如我们这几年大批有女同事到(⏩)了退休年龄她们退休(🧗)的时(📂)都才(🚧)55周岁身(shē(🤶)n )康体健本身又是小学老(lǎo )师她们有知识有文化有管(guǎn )理孩子教育孩(hái )子的能力教育(🧦)观念一点也并不比年轻人(rén )落后只会(💈)比(bǐ )年(🌎)轻(🐖)人更有经(jīng )验她(👟)们退(tuì )休(🎂)后后都赶不上自家生(shēng )孙(🗺)子(zǐ(🐹) )现在(zài )都当不了了辞(⬅)职(🤝)(zhí )在家(jiā(😩) )奶奶了(le )她们的儿(ér )子媳妇都安(😪)下心(🍽)来(🔣)公司上(shàng )班下班(bān )回到(📊)家了再亲子(zǐ )互动一举(jǔ )两得羡煞我(wǒ )们那(nà )些旁人图片来源于网络
其(qí )实将孩子交(jiā(🗨)o )给(gě(🙀)i )你(🥦)们(🌐)爷爷奶奶带也要(yào )注意几点问题
上初中(🍼)的时候我(🔒)们班(😃)每天(👓)都(🧛)会有一(yī )个老人来捡垃(🐣)圾也就是我们平时丢的(de )废弃的砖窑纸(zhǐ )张
他(tā )虽然太约七十岁而且壮(💻)实穿的(🔳)也破破烂烂(🏦)的尤其(😗)是冬天他穿的很少鞋(🚥)子感觉起(qǐ(🛵) )来是秋(📬)(qiū )天穿的单鞋(🥃)
但是他(tā )是(📒)骑着一匹三(⬆)(sān )轮车(📝)来扫大街的冬天那(🌂)你冷他却连一副最(zuì(🏪) )简单的手套都是没有让人(🦅)看上(shàng )去很是(🧐)怜惜
记得(🖐)当时我们几个同学还(hái )参与全(☝)班同学把丢(🏞)弃的(de )废(🎌)纸(🍑)什么(🔍)的(🔩)都几乎(hū(👣) )全(🤗)部丢(🛬)到一个特(💾)定的(🔹)事件的袋(dà(🕧)i )子里这样的(🐎)(de )话那个(gè )爷爷(🔝)来捡(jiǎn )垃圾的时候直(🙃)接都带走就(🦏)那样(🗳)最好
每次看见了(😄)爷爷孤零零扫大街的(de )样子(🕧)我们都会痛批他孩子不孝顺(shùn )长辈(🖋)当时(⏪)我们并(📙)可不知道(⛏)他是否需要(🏬)有孩(💽)子只是感觉应该要(yào )有听说后来才很(hěn )清(qīng )楚确实是是有是(👴)父亲年纪这么大(🧚)了还让他出去捡(jiǎn )垃圾
时间久了(😩)有了解(🏬)那位(🚎)爷爷(💌)的人说那个(🌿)爷爷到今天那个(🐅)地步是自己(✍)作(🕗)的
原来是那个爷爷年轻时候是(shì )个浪子
他年轻时对自己的父(fù(📁) )母不问(wèn )不顾(🥨)对(duì )自己(📆)的(🍭)妻(qī )子(zǐ )总(🌬)是(🚅)暴力想加三个(🕊)女儿他根本就不可能也(☔)就也没管过
他的父母也是他的(🕠)小(xiǎo )妹妹一(yī(🎡) )直在照看
他老是嫌(xián )弃老婆(😥)只给他生(shēng )闺女生不出儿子对他老婆很是(shì(⚽) )不(bú )客气了(🤐)
年轻(🙏)时(💬)他又懒(lǎ(🤝)n )又馋(chán )别人家都(dōu )再想办法养家他三(📘)天打鱼两天晒网钱多就拿到喝(hē )酒多(duō )别人劝他多挣钱养(🚰)(yǎng )家糊口(kǒu )别一门(🥍)心思吃(🍡)喝(hē )他就说唯(wéi )有(🛰)三个(🤥)赔(pé(🔜)i )钱货这家有什(🐕)么(🗣)(me )好好养的(📛)
他不管三个女(nǚ )儿三个女儿而且他时总(zǒng )打妈妈也但胆怯他心里(🖇)愤恨他如今都出(🍷)嫁时了(🚢)母亲(🥦)活在(🎾)世(🛤)间的时候(hò(🗃)u )还回去吧买点好(🍀)吃呀(🚂)的如今(🎓)只剩他一个人(📕)(rén )三个(gè(⏹) )女儿对(duì )他确实是很少管
人都会有变老的那(nà )一天现在他的子(zǐ )女(🥪)不(🏔)孝顺(shùn )长辈(🅰)的(🔽)苦果不那就是他年轻(🍎)时(🏨)种下的因吗
凡事应该有因果(⛺)报应(🌬)就像(📷)这种(🚄)只(🔃)能说是(shì )自作作受自己(🔔)种下的苦果自己忍受
以及子女你要(📔)孝(xiào )顺长辈且不说像古代(🔳)现在这样对父母每天晚(wǎn )上都(🐴)要(💗)问候你至少(👭)要可以做(zuò )到对他们有好(🆕)的态(tà(💢)i )度和给他们需要提供日常所需
才是丈夫你要有男子汉气概疼爱老婆(pó )有家庭有责任(🥌)(rèn )心
才(🚤)是父亲(qīn )你要爱你的孩子(👁)还要给孩子(🐲)做孩子的榜样你做的一切事都会无影无形之中影响不大着孩子要是你(♟)孝(xiào )顺父(🥂)母这样你(🖌)现在年(😦)老时他们也会孝顺(🐟)你这是(💬)榜样的力量不管怎么样这都是(🕷)因果轮回(🎌)(huí )老天(🈶)自有绝对的公平(💅)
不过我肯(🚑)定(dìng )期望(wàng )大家遇见(🚁)这样的(❔)老(lǎ(📄)o )人(🎯)时能帮点就帮点吧大爱(ài )在人间百善(🕠)孝为(wéi )先
硬笔(🚊)书法最吃功夫当为行草(🙅)但赵贺新能将楷书写一段那般水平实属不易当今书法圈里(🎂)眼高(🐠)手低(⏹)或嘴上功夫低于(yú )手上本领的人挺(tǐng )多一有(🐧)(yǒu )什么(me )事站在山巅以教师爷的(de )口吻顾盼(🚁)(pàn )自(♟)雄侃(🥖)侃而谈云(🛌)里雾(🐢)里蒙骗众人的确(què )写的(🌿)很(hěn )好的作(🐛)品却鸡蛋(❤)里面(🍅)挑(🏅)骨头喷(🎾)的一无(wú )是处此刻写得死蛇掛树般的(❇)丑书却捧的(de )吹得天花乱(luà(💶)n )坠(♑)满(mǎn )篇溢美之词令人哭笑不得对赵贺新(xī(✌)n )的作(🔰)(zuò )品(🦒)应(🍲)从(⛓)善如(rú )流(liú )实事求(qiú )是客(kè )观公正的态度(🔷)
赵贺新的硬笔书法(fǎ )最大的特点(diǎn )是语言平(pí(🏋)ng )实而(ér )不炫技老实规规整(💪)整真心在写(🤵)也清(qīng )新(xīn )让(ràng )人看了不(🏀)舒服(fú )看着顺眼硬(yì(🗽)ng )笔(bǐ )书法(🐭)贵在出神入(⛺)化有神采(🛤)千万不可(🧒)匠气赵的楷书清(🦃)新怡人灵(🈚)(líng )动有书卷(juàn )气息对于质地生硬的笔(🏹)锋(🏟)能写出了什么富有质感的韵(yù(💹)n )律充分体现其超群的功底当然了其在行草书(shū )上也有较大(🥚)的提升空间衷心(🥡)希冀他有(🏬)更多新(🤩)作(zuò )推(🗝)(tuī(😻) )出市场
此为一家之(💅)言仅供参考以下是本人硬笔书法(fǎ )作品
在现在(zài )大(🏖)多的家长视孩子为生(shēng )命有时甚(❣)至于(🤰)比生(shē(👍)ng )命(mìng )更重要(🚬)这虽(suī )然是(🐼)优点但同时也(🚲)成(🎷)了家长的软肋孩子一直好还可以吧稍有(⚫)不如意(㊙)家长(💨)即没了了理智为了孩子家长(zhǎng )逼迫(pò )用刀捅死人(🍢)家的孩子怕(⬅)影响(xiǎng )孩子妄(wàng )图让老师被偷饭(🎄)碗哪怕(pà )让(🏩)老(🌏)师走(🚰)头(tóu )无路你(nǐ(👡) )选跳水自我(🥂)了断
完全(🌀)没有为(wéi )人父(🍷)母者有谁不(bú )爱自(🔃)己的(de )孩(hái )子呢爱(ài )要清(☝)醒理性的爱孩子才(🐽)是真(zhēn )爱爱(ài )孩子并非过(guò )分溺爱要阻止孩子走社会很(hěn )有(🚰)名气的真确之路(👛)而不(bú )是把孩子抱(🏑)在怀中由家长代替孩子走孩(🆚)子(zǐ(💭) )估计(🌶)走而(🍂)且谁(shuí )也(yě(👺) )能(🗼)用不了的路(📇)人生路上(🎸)有鲜花也(🥎)有荆(💔)棘有阳(🛣)光也有(🍛)风雨家长根本不会没能把孩子走的路铲平铺就一条铺满鲜(💝)花(🚴)的平坦(🔸)大道(👭)可总有(yǒ(📻)u )家长不那(nà )样的话想(🥁)其实自己(jǐ )就这(zhè )个可以可(🐚)以用孩(📚)子只(🍭)是走路只(🚧)好(hǎo )把孩子并且人(🐕)即的包装让孩子(zǐ )率(lǜ )性而为待(dài )人(🌋)接物已经以(yǐ(🤰) )自(zì )己为中(✖)心这样(🎬)的家长(👧)表面上坚强独(dú )立但(dàn )是更(🎿)为(😟)(wéi )脆弱孩子一(💢)不如意即这个可以(🈁)让家长破灭
再有一部分家(🗾)长只会生(shēng )孩子而绝(🙏)(jué )对不会养(🔚)(yǎng )孩子就(jiù(🍮) )算(👄)是小(xiǎo )学教育孩子那些(🔻)家长如果说只要(💆)你(nǐ )自(🕉)己给孩子备(🈚)下(🍰)丰富(🤧)地的(🔳)物质财(cái )产那就是对孩子发自内(nè(💷)i )心(xīn )的爱可谁(🌗)知道物质财产再不菲也有穷(🤹)尽的时候(hòu )这样(📎)(yàng )的(🤳)家长(🍄)(zhǎng )根(gēn )本不会尽不到监护人的责任孩子(zǐ )一有事情总是(🍌)推卸向(xiàng )外界找责任者然(🌏)后寻(xún )求索赔
安全不需要(yào )全社会行动起来家(🍦)长责任尤为(wéi )重(🚓)要学会了防患未(👪)然早作准备而不是什么(🔗)出事之后千(😤)方百计寻求无根无据(🍣)的责(🚗)任者
反正彻底摧毁一个家(jiā )长是很很(😴)简(☔)单的(de )因(😔)为孩子(🗡)应该是他们的一切(🍓)因为孩子出了事情(qíng )之时也就是家(jiā )长被摧(cuī )毁之日(🤞)
谢(🤘)谢邀请(qǐng )