窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(💘)(de )小豆豆一到九章梗(gěng )概
窗边的小豆豆讲各章(😋)不(😇)断地的是一(yī )个是因为顽皮(pí(🏽) )而在一年级就(🤤)被(bè(🎿)i )退学的小豆(😪)豆到了一所全新学校(🏗)巴学园(📚)后(👃)突(🅱)然(rán )发(🌽)生(🐅)的(de )有趣的故事
每章主要内容简要概括
第一章在电(dià(♑)n )车里平(píng )时上课的巴学园
小豆(🔐)豆是个天(tiān )性(xìng )天真(🗽)烂(là(🍐)n )漫精力旺(wàng )盛完(💯)全(📁)没有纪律不受拘束的孩子她被普通地(🕚)学校纳入问(🍅)(wè(🛢)n )题学生却在巴学(xué )园能长成(🚣)一个(🗒)富有同情心(xī(😕)n )乐(lè )意助(🌥)人(🛐)知书识礼想象(🌂)力丰(fē(🚓)ng )富动手能力不(👾)强的好孩子或许(🖕)(xǔ )她(❔)本性如此巴学园仅仅挺(🦃)好地能维(🔜)护引(💲)导出(🎱)来她本性的发展
这所由教育家(🛍)小林宗作一手创办的小(xiǎo )学老师中有他(☝)的(📶)大儿子巴学生中(💰)有(🦎)小女儿美(📄)作他自己任(🕡)校长小林先(xiā(🤛)n )生富足热情满心信念地创办教育了这所小学确实(👁)它(⛄)的存在相当(dāng )短暂的瞬间1937年1945年(🍚)虽说全校(xià(🕛)o )学生(🔯)唯(wéi )有五十来人(💆)但他专心研(🏸)(yá(🏧)n )究教育(😠)之道悉(❕)心种子(🤘)培育(yù )每一个学(💎)生心细挖掘(🌵)(jué(♐) )到每一个学生(😛)的长(💖)处(🕶)这种对教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成长(🚉)读书成才
小豆豆蓝月(yuè )帝国联合国(guó )儿童基金会亲善大使小(💮)豆豆的同学(xué )有的(🔗)蓝月帝国世界(🥅)卓越的物理学家(jiā )有的曾经(jīng )的国内(📇)最顶尖的植物鉴定专家有的(😩)下一界大(dà(🚟) )学老(lǎo )师(🈁)有的(🎱)成(chéng )为医生有的创派美术(shù(🥄) )设计公(gō(🆗)ng )司有的(⬇)(de )下一界资深专(🥚)业(🚋)发型(🎗)师不过巴学(xué )园(📬)的(de )学子长大成了(💿)对社会用处(chù )之人以(yǐ )及曾经的的问(wè(🗨)n )题(🐡)儿童(🚱)
这(😧)无(💬)疑是(shì )最终的(💓)教育基(😋)地这也使巴学园(🎴)成为如今(jīn )许多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹(yóu )是修真者的存在(😗)可幸(🥡)综合类全书则可对巴学园当年杰出的(🗿)的办学理念略窥一二
第二章人人平(🎀)等尊重
小豆豆第一(🐧)天去(🌝)面(💀)试会校长(🥚)小(🍦)(xiǎo )林宗作陪(🕙)她聊天四个(🐑)小(🕛)时在那以前(🎵)及(🐻)以后没有(yǒu )了一个大(🌒)人(🌹)这么严(🐍)肃听(🛬)小豆(dò(🐈)u )豆讲话对孩子最(👬)大(♍)的尊重(✨)就是认真听她回话哪怕可(⏸)她说得半(🐺)点条理(🐛)大人听得(dé )一头雾水(shuǐ )又是最(⤵)管用(🤗)(yòng )的交流(🚏)孩子的表达(dá(🚪) )欲得到(🔊)满足大(⏭)(dà )人我得(dé )到所了解孩(❎)子(zǐ )的(🐗)机会而且这(zhè )份十分(🥝)(fè(💷)n )尊重使(🦓)孩子(😩)深(🌦)刻体会到自己值得去(🛏)爱(🚸)被尊重是自信(xì(🎡)n )的基石
第三章小班(📗)教育巴学园所有学生才五(🍑)十(shí )来人按年龄从(🖲)年级(jí )一(🤛)至(😨)(zhì )五分成五班每个班(bān )十(📮)个学生左右(yòu )配(🤤)备(🔋)完善一个老师分别在锈迹斑驳(🔃)的(📃)电车里天(💏)天上课(😓)老师(🧝)有足(🚘)够的精力了解你是什么学生所了解(🥇)你是什(shí )么学生的特性
第四章开放(💏)教学巴学园(🚜)是(📯)没(méi )有单独(⛹)计算的课程(😌)表一(🌧)天早上由学生(🏐)自己判断先从(cóng )哪(nǎ(🎟) )个地方(🥒)(fāng )科目(🦅)就开始(shǐ )索(🎢)性同一个(🥗)电车课室里有(⤵)的写假(🍕)片名有的做(〰)物理实验不相(xiàng )互干扰大家都心(🌀)无旁鹜(🖌)地做着自己真正比较感兴趣(🚚)事情这锻(duàn )炼身体了孩子(🥈)的专注力(lì )和自控力即使在嘈(cáo )杂的人群也(yě )能沉下心来专(😖)注自(🕓)己的(💩)事
第(dì )五(wǔ )章形式(shì )极为丰富(fù )假如学(🚛)生们都能够完成(chéng )了功课老(lǎo )师可能(😂)会带他们(🍴)到野外(wài )散步地头见过花(☕)草树(🤒)木历史古迹村(cūn )庄人(rén )烟(yān )不动声色中(🏤)孩子们学习历史(🈲)(shǐ )生物(wù )理科等知(⛱)识此外还会不时举(🐏)(jǔ )办一次露营温(🐋)泉之旅找妖怪茶话会等活动充分释放孩子的天性(🚂)寓(yù )教于学
第六章注重实(shí )践小林(🌄)先生请来能够的农(🎷)民旱(hàn )田教孩子(zǐ )们庄稼知识(🐘)并让(🥌)孩子们派人到(dà(🎡)o )田里去摸索实践(🎁)(jiàn )如何能种植庄稼教材加强(✝)实(🐬)践的形式使孩子的认(rè(🐦)n )知(zhī )更(gèng )详(xiáng )细(xì )
第七(qī )章(❕)(zhāng )因材施(🗨)(shī(🎈) )教巴学园有个不能(🚣)站立(🧑)走(🍿)路的孩(🙆)子(zǐ )高桥君(jun1 )运动会上小林先生(shē(🚈)ng )因(🤩)为他的条(tiá(🚵)o )件专业点(⛱)设计比赛项目让他不知不觉(🌓)间中获得(dé )冠军解决高桥君(jun1 )组(zǔ(📍) )建自信心听说后(hòu )来(lái )高桥君(jun1 )平(píng )时工(gō(💋)ng )作(zuò )中负责(zé )人际关系协调工作
窗(🕖)边的小豆(dòu )豆这一本书中让你(nǐ )印(💵)象最(🔷)(zuì )深的是
t这一本的确(què )并非(🗻)什么东(dō(🧦)ng )西名著也又不是(🥨)研究和探讨深沉人生意义的也没(🐍)(méi )有很多警(🛒)世(🧀)名言长大以后的我(🎮)我(🐀)看过很多让(🏴)我震撼让我泪眼婆娑(🌸)让我拍手称绝的书可是(✡)从引响埋藏最(📒)深(🌷)这一角度可以说我我还是提(🐡)这一本窗边的小豆豆黑(hēi )柳彻子著
当(dāng )然这并也(yě(🧤) )不是我的启蒙书我(wǒ )真正的(de )意义上(🦃)(shàng )读的第一本求下(🐣)载的(🍮)让我印象非常(🅱)深刻的书估计是(🆕)简爱(ài )不(🚻)光(💬)比较喜欢她处处(chù )受气忽然间怡然自得(🥂)的部(😩)分(🐾)后面爱(🌚)情的部分(fè(🥊)n )确实当时年龄不(🔚)足没有懂得什么其中的含(😉)义(yì )不过那本(😓)书书让我感(🛫)觉得(dé )到描叙(🔅)的力量(⚫)书(🔏)中出现的(🎉)山的味道海的味道
电车教室
小林一茶
等那些个场景和细节(🚒)让我现在都记(⏪)忆犹新当(dāng )然(🐾)小(👥)豆豆是一个都有点古怪(🏬)的(de )孩子被上一所学校申(shēn )请退学我们来到(😶)这(zhè )里这里开明(míng )豁达的校(📋)长诚心的(🤲)老师友好的同学新颖的授课让小豆豆的人(🕷)生突然(🆔)发生了(🤡)巨大的变化(🤔)这(🌬)本书(🍾)我现在还保(bǎ(📇)o )存在书架上要究其原因(yīn )倒底我想知(zhī )道为什么(💧)(me )对我(👃)(wǒ )影(yǐng )响深(🤽)远差不多就是(shì )让我第一次(🖱)对一所(suǒ )学校对一群老师充满(🌒)向往(wǎng )想迫(😭)不及待(🦌)的(🌇)认识书中的人想(🎤)了解(🉐)小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现在我(🌉)早不是(shì )小孩子了只不(👭)过我真心喜欢(👏)只希(xī )望(🛄)我(wǒ )以后的孩子这(💞)个可以像小(xiǎo )豆豆(🔜)一样(yàng )长(🕥)大(dà )我也(⏪)会一天给她做山的味道和海的味道哒(dā )
窗边的小(xiǎo )豆(🎛)(dò(🎸)u )豆真的存(cún )在(zài )吗(ma )
小豆豆并(🎀)非真实存在(🌭)的人物(wù )是虚构的(🛴)窗边的(🎱)小(xiǎ(🐨)o )豆豆讲述了作者上小学时(shí )的一段(duàn )真实(🖕)的故事作者(♋)(zhě )因调(🚮)皮被(🍜)原(🤫)学校申请退(tuì(♉) )学后(🆕)来(👾)到巴学(🉐)园在小(⚽)林(👟)校长的爱护和引导下让(ràng )一般人眼里怪怪的(de )小豆豆(dòu )渐渐地(dì(🚁) )成了一个大家都能得到的孩(⛹)子并(🗻)打下了坚实的基础了她一生(👲)的基(jī )础豆(🍿)豆三部(bù(⛪) )曲哪个最经(jīng )典
豆豆三(🚦)部曲哪个最超经典不同的年龄(líng )段完全不同的人生经历不一样(🤣)的(de )文化属(shǔ )性看书(😿)的(⚽)心境情绪想法都不一样(🦔)(yàng )这样的话看点书的目(mù )的(✴)有三个第一启(🎄)迪智慧陶冶(🈲)情操第二也可以充实自己的大脑不想自己的头(🚍)脑被愚昧落后和无(👞)知(zhī )占据地第三(🕸)简(🔜)单点不委(🕴)婉完成(🔓)任务更(gèng )多的物(🧗)质(🚆)供应和(hé )精神供应(🌃)豆豆的三部曲(❕)是背(🚙)叛遥(🔣)远的(🦄)救世(shì(💡) )主天幕红尘用文化的(de )视角上帝视角重新睨视(shì )文化(huà(🙁) )制度(dù )生产力包括文化在朔造个体命运(🥠)的过程是不是有一种文化是无(🐹)比(bǐ(🔎) )的强势文(wén )化强悍霸道(👵)文化造就强(🎲)者(🎺)弱势文化造就(🤬)弱者明确的客观规律你(nǐ )办事(🐒)的人(ré(📢)n )的(🏷)文(wén )化属(📽)性更能(🚿)完(🐴)成更符合国家(jiā )规定天道不然的话(🦃)有没违背规律的人就一定没有好(🆑)下场
区别于(🔴)曲解然(💥)后的因果说上(shàng )一辈作孽(📜)我这一辈子才这幅模样(yàng )这一辈子(💡)不怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比(bǐ(🥚) )如(rú )王思聪等区别于(🕓)(yú )歪曲的基督(😁)大同世界信(🐬)者(zhě )得不死不灭不信者(🌚)下地狱本(👄)(běn )质(🕓)(zhì(⛽) )上那是宗教给自己(🍇)的力量是离(💥)指见明(míng )月的手对(duì )准(✅)比指头(tóu )本身更最重(chóng )要但人们(😂)更喜(🍮)欢研(yán )究指(🦎)头这才(🈯)是客观意义实际
经典也好神(🧖)剧也(🆑)好我(📀)们不要试图(🛷)去论(lùn )长论(lùn )短(duǎn )试着去(qù(🥃) )知道一(🤓)点一(yī )下豆豆(🔎)(dòu )三部曲(qǔ )的文化脉络包括不惜(xī )一切手段如何(hé )能盒子(🌛)包装让(ràng )自(🉐)己内心不(💷)受道德的审判(pàn )总之有(🌩)一句(jù )话天道本质(🌑)应该是适(shì )者(🐚)生(🤟)存优胜劣汰物竞天择适(shì )者(zhě(🐓) )生存而(💱)人(🛩)类(😰)可是(🥫)有比较(jiào )完备的(de )教育(💢)体(tǐ )制和(🤖)文明(míng )魔皇的的方(fāng )法是(shì )对自(😗)然界相比(bǐ )生存能力是实力最(〰)弱的(de )也是最强的
谁都(🙃)要有(♊)过背(bèi )叛(pàn )包(🦑)括自(zì(🎽) )己也(🕙)会背叛自己隐逸山林是我(⛏)们(🎐)都必(bì )须救(🕰)(jiù )赎(shú )自己(🛶)的灵魂是因(🦍)为有无数的恩无数的爱(ài )供养三宝我们我(🌞)(wǒ )们对于(🈲)一无所知农(🕍)村的孩子多农村孩子的父母苦只(zhī(🏳) )不过(💹)充分尊(zūn )重苦(🥈)肯定不(bú )能苦(🐘)教育(🛑)(yù(📱) )苦没法苦孩子的(🏽)(de )原则为什么(me )不我们(✉)走的这等坦然和(🦈)坦荡是因(yī(🏯)n )为有人为我们负重前行
那(nà )就对付背叛我们(🦉)会(🈁)不会像宋(sòng )一坤一样救赎(shú )是不是会(💫)用(yòng )爱化解一切苦(㊗)难宋一坤的姐姐找不到一条自(📇)我救赎的路去西部(🙆)支(🍟)教在陕西当教师一辈子(🌋)青春化成养料孵(fū )化更(gèng )大祖国(guó )的未来(😭)(lái )实(shí )话实(🕘)(shí )话(🌈)行者修(xiū )行生(⚾)活(🦐)一样的修行才(cá(⏮)i )是大智慧当(dāng )下智才是(shì )正智相也很(🤪)宋一坤的救赎饱含(hán )了(📕)争议(yì )只不(📤)过他破坏性(🎬)开(kāi )采市场资源劳(láo )动(dòng )力资(💽)源文化资源价值(〰)资源和(🏾)公(gōng )共资源宋一坤试(shì )图用这(♉)样(⚓)的阶(😋)层跃迁想一下子(zǐ(🏢) )基本温(wēn )饱问题和世(🐤)俗(sú )对(duì )于(🍉)生(👟)(shēng )存竞(jìng )争的(🚘)压(📆)力(💛)宋一坤的时间很很(🦗)值钱他(tā )不(bú )只希(xī )望自己的生命实在是浪费在柴米油盐的消(🧀)耗战上这样的(de )生(🔮)命才(🌇)能活得滚(gǔn )烫(🥧)的
那你遥远的救(🧟)世(🍵)主改编成成电视(shì(🚎) )剧(🌪)天道被被人(😙)们熟知这(💊)个书的时间线(🤴)相(🕛)当(dāng )奇怪(guài )电视(🚮)剧改编(biān )成后把(🥕)(bǎ )时间线故(🦉)意往后推了(le )10年不过(🎧)背(⭕)景设(📞)定(✈)在1995年股(🕠)市市场正方兴未艾(🥙)大(🖖)熊市之后的第一波政(zhè(🚠)ng )策红利因为外(wài )资(⛽)和中(🖥)方也可以建立混合基金不不允(📑)许发行新(💎)股大家(jiā )恐慌(👯)逃往zf就是(shì )为(wéi )了救市(shì )易安科技的股票(pià(🤮)o )从草根价到网红比较热(🚦)门之路一路腾飞股市神话伴随(suí )一三(🚯)(sān )个系列忧伤(shāng )的股市(🔊)在(🏐)坊间流唱
同时(shí )任何(🦇)行业的竞(🚅)争完全没有(yǒu )不存在(⚾)地道义道(🕛)德包括伦理市场讲规律(🍆)规则(😟)信息差认知差(🍗)时(shí )间差(🈳)还(🎵)没有(🌛)人怜惜失败(bài )者这(zhè )里唯有一直(zhí(🌃) )赢才能站在(zài )高处看风景行业的(de )二八定律在内财富(fù )的马太(tài )效(xiào )应一直存(🔓)在地(♓)我想(🔂)知道(🧀)为什么穷富差距(🥓)极为之(zhī(🕝) )大是因为社会(♓)不(bú )需要(🥙)只不过(🐾)只有贫(😕)富巨(⛎)大无比的差(🤯)异别人才不愿(😓)意牺性(💋)(xìng )更多的时(🎚)(shí )间生产价值无差别(bié )的人类劳(👵)动(🎛)真(zhēn )要所有(🐬)的(🐫)(de )被机器人替代(👈)这(🆕)样机器(qì )人(rén )会(📙)成为(wéi )这个世界的主宰是因为故(🐹)事一直是(shì )这(zhè )样既(🌘)得利益者不一(🚪)定是最会创造(💷)价值的(de )一(🍌)定是最会分配(📇)价值和(🧒)画(🚽)大饼的存在人这生物不给吃(✖)的给空头(tóu )支(zhī )票都会照单(🕘)全收的(❔)物种(zhǒ(💮)ng )完(🎍)全没有肯定不(bú )能有(🦆)逻辑和理性去推导(🙄)
穷富是格局是思(🕹)维是文化也传统(tǒng )我们以为一(yī )个人成功与否有很多标准最多保障是(shì(😤) )钱多少(🐍)要(yào )知道并(🏃)不是如(😆)此而且很多人哪怕很没(🏇)钱的(de )话仍(🥜)然挺穷
丁元(yuán )英(⚪)根据王庙村的精准(zhǔn )扶(fú )贫这对别(🎬)人可(kě(💁) )以说也是(shì )一(yī )场屠杀我记得二战期间有一个人(🏰)把正在大(dà )量喝水的敌人(rén )给杀了战争和和平(👱)也要有(yǒ(✍)u )人(🎣)性结果一丝(🦐)遮羞(🚽)布为什(🈸)么不毕竟平均人战争大都那个层(💅)面的(🐜)治理个(gè )人的力量(liàng )太弱小的人(🗯)类没法在(🕯)喝水的时候去(🛌)杀(🤡)人是是因为人动物本能的(😈)一(🔖)丝(➖)善良纯洁和悲悯就算(suàn )是动物肯(kě(🐏)n )定(dìng )在(zài )喝水(shuǐ )不的(de )时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有(🤐)人(🎊)类充(😚)当唯一中级文明的人(🏌)难道不会刷(🆎)新(xīn )一下自(zì )己的格(💟)局(jú )吗
劣币驱逐良(liáng )币世间公理(lǐ )只不过(guò )做动弹啊行(háng )业(🔝)的(🥔)那个二另的八(🐖)老(lǎo )是被(🛵)收割的主体(tǐ )哪怕是所有人(rén )都是韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚(👏)门世界就(⬆)(jiù )没对错只有输赢
天幕红尘当人们用道(👨)理逻辑理智命(👃)运(yùn )和天道请解释世(🗡)界的时候(hòu )就早被卷(😙)入在(zài )红尘中天(🕢)幕下了(🧟)就像易经天地人奇门遁甲甲乙(🆎)丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒(rú )家讲(🔣)忠恕很多时候天才和(🏍)凡人的区别不只在于(yú(🐁) )思维(🌴)格局(🔇)而取决于人智慧至于110的的(😽)非理性繁(🎱)荣李小龙把那种叫肌(jī )肉(🕯)记忆(👍)王(🌉)明阳(yáng )叫知行(🚵)合一老(lǎo )子叫天法道
对付水会学游泳(🤙)一定不是(shì )恐惧(🐍)而是本能就(jiù )像(😭)人在母体羊水里面一样高人并非神高人是明白某(😃)个(🐑)(gè(✒) )特定(🥖)立(❇)场(chǎng )和范畴内的规(♌)律并(💡)(bìng )且依靠
那(nà )像(😲)刘慈欣三(sān )体里面的宇宙炼(liàn )狱(⤵)(yù )丛林法则(zé )一(yī(🙀) )样(yà(⬛)ng )核心坐标的暴露一(🍄)定会让更(🤸)高纬(🌰)度的智慧(🕣)生(⭕)命降纬打(🎌)击(🥔)
那就叶(🔙)子农(nóng )手(🚤)中掌握了这样的话一套科学(xué )的方法论(lù(👘)n )势(🚽)必(bì )会会(🕧)拥有这条街最靓的仔为(wé(🐉)i )什么不(📮)一定会被代价是因为(☕)这样(🙁)的人(ré(😴)n )未知是对世界(jiè(👥) )文化格局(🙇)影(yǐ(🌉)ng )响(📪)深远(yuǎn )就好似西方元首会被斩首一(yī )样优秀(xiù )的人肯定不(😼)会隐藏地自己很可(♏)能会(🌿)会(huì )被(😼)别(bié )人所(🕌)伤害不能成(chéng )事一定为我(wǒ )所杀(shā )
看上去(qù )像(xiàng )华容道曹(cáo )操(cā(🏚)o )和关羽狭路相逢的时候(☝)诸葛(👣)亮为么让关羽去守这(zhè )样至关重(🛌)要的隘口(🐀)毕(💃)竟曹(cáo )操不能死(😰)三(sān )足(😒)鼎立(✌)的格局肯(🍪)定不(👧)能彻(chè )底(dǐ )毁灭是(🏯)因为格局(🧙)毁(🌉)了(⏺)的(🎭)前提是万千民众的死亡(❔)(wá(🦕)ng )包(bāo )括时代过了好一会儿安宁(🔡)(níng )后的(🔍)繁华热闹(🥤)都变(bià(🕛)n )成废墟文明(🐎)还好战争再说我们(🌝)都是这样一(yī )个(gè )概念系(xì )统(😒)内的争斗有一(🌭)个临(lín )界值那像国共一起抗日(rì )一(yī )样解决(😤)的一定是主要矛(🅱)(máo )盾(👟)这那就(💢)是天道
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如(rú )何断(duàn )红尘不想体验有(💀)请(⤴)要如何(hé(🎢) )做到冷(👷)血无情(⏰)则是空也是一(📺)(yī )样空(kōng )也(😾)不是一无所有是经(⏰)历过繁(🔩)华热闹穿过(🚆)人山人海我看(kàn )过诗和远方回(🧓)过身(🎑)人(🏍)生何止唏嘘不已红尘就像大(🍍)染缸大(🔆)坟场垃圾(🍮)堆(🐁)甚至连(liá(📀)n )是污水处理厂唯有(yǒu )坚守初心方得始终怎一(yī )个爱字了(⬆)得(🔙)
豆(📑)豆用谣言的救世(shì )主(🐓)(zhǔ )中(🔅)丁元英说(shuō )了(🌸)一句大实(📨)话烧香磕头的烧(shāo )香拜(bài )佛烧(🐷)香的礼(🌊)佛得智的得智慧修禅的修禅平均人(rén )收获不(bú )一(🏉)样(yàng )只不过是哪有那个(🎹)比(🍫)那个更经典
很多人戏言这(📝)个女(⏳)生(💮)和那个女(👲)生(✨)不一(yī )样不信你试试有时候(hòu )确实是一样的(♍)最合(✡)适自己的就(📶)(jiù )好不一(🌴)定非要是别人(🉐)家(🚤)的才好正见正(zhèng )智正(👽)念那是坦坦荡荡(🏔)做人哪(🖊)怕(pà )贞洁烈女肯定无(🐠)毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给你(nǐ )的
一(🔴)样去(🔜)读书有(💲)人(🧖)就是喜(🌥)欢平凡的世界有人喜欢(🏣)百年孤(😰)独有人(➗)不喜欢红楼梦有人(🏉)金(🎻)瓶梅(🛂)不一(🎧)样(yàng )的人看金瓶梅换(🦃)取的结论和感触(🖱)都不一样可见人的文(🌎)化属性和慧根和悟性(⏹)相差(🔦)十万八(🚃)千里
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