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如何引导(🔲)孩(hái )子读书
我(🔝)们都(⬆)期望我们的孩子(zǐ )能勤奋努(nǔ )力(lì )只(🌗)不过(🤕)(guò )都有哪(🚍)些东西能使孩(hái )子走上(💻)刻苦之(zhī )路呢文章(🤖)从(cóng )七(🕌)个方(🙁)面做(🖥)了分析论述(🏙)聪明理想(xiǎng )兴趣自信自(💕)尊(zū(📼)n )责任意志(zhì )每一方面(miàn )的论述具体对我们(🍶)有(yǒ(🥃)u )挺(tǐng )好的的启迪作用
懒字当头(🕟)万事(⛴)难勤字迎头万事易春(chū(🚷)n )天(🍹)播种(zhǒ(🕙)ng )秋(🎣)天收少年勤奋壮年酬植树不一定结(jié )果(guǒ )但不植树就一(🚸)定应该不会结果勤(🈯)奋不一(🍏)定顺利但不勤奋就一定不(📊)会顺(shùn )利一般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的容貌(📛)大多一般(🔪)谁美心谁那就是美(mě(🤮)i )男美女人(🎹)的智(🏭)力大部(🔇)分同一谁努力勤奋谁(shuí )应该(🛌)是天才(👗)人(ré(🐮)n )唯有(yǒu )勤懒(lǎn )之分也(🥔)没灵笨之分高山之宝只都(🏒)属于那些敢于攀登之(zhī )人深地之(zhī )藏只不(🥘)属于几(🆕)个勇(🔂)敢(gǎn )地挖掘之人
如果能(néng )勤(🥣)于努力(🤼)耕(gēng )耘倒处也有(😟)收(shōu )获只(🙆)需(🌌)勤于请教全是应该有老(lǎo )师如果(⛹)能勤(➖)学善思倒处都是知识只需(🎏)(xū )善于思考大街上(shàng )都(dōu )有问题只要(yào )你勤于突然(rán )发现全是应(yīng )该有(🔽)美丽的如果勤于练(liàn )习写(xiě(🥍) )作倒处应该有素材(🌘)如(🔼)果勤(🆔)于(yú )探索倒处(💺)都(🔎)有真理
心勤就有想不完的问(wèn )题体勤就有干(🍔)(gàn )不完(🔎)的(🍲)事(💱)情多问问(wèn )题多多(duō(😷) )经经验多(🔰)多学学识(shí )多(⬅)多思思想(xiǎng )多勤奋莫御(yù )有怠惰有可(kě )失勤奋的(🏰)人所创(🌬)造(☝)的财富你的懒惰的人撒(💿)落财富(fù )
古今(🔷)中外关与勤奋的经(jīng )典(🏿)名言成万上亿条其(🍟)中的(🎸)许(🥦)多大家都(🗾)耳熟能详(🔬)(xiáng )此处我就(⛪)再(💑)次累述了上边所述是笔者对(😉)勤奋重要性的(🚚)一些不认识(🤕)和(🕐)感(🎤)言
勤奋是(🍯)如(rú )此(cǐ(🤥) )地地不重要呀可就(🕧)在这每个家庭都十分如此重视教育更(🚬)加(🐭)舍不得在教育(🎬)上投资什么的今(jīn )天(tiān )许多孩子却不知道勤奋刻苦(🛬)地学习这令孩子的(🕰)家长(zhǎng )更加无(📚)可奈何和头疼起(🐞)来那就什么可使孩子相当(🖥)踏(tà )实努力地怎么(🤰)学(📇)习呢
一聪明使孩子努力勤奋
无知的(🚲)人(rén )完全相信天才聪明的人我相信(xìn )勤奋(🛤)(fèn )刻苦愚蠢无(wú )知的贪(🛤)图安逸聪明的人努力(🧀)再努(🏾)力勤奋唯一(yī )聪(cōng )明的(🍲)人大都酷爱怎么学(xué )习之人是特别刻苦努力之人
因为他们自(🔨)然也(yě )知(🥕)道念书自学和勤奋努力的重要性大家可能会(huì )经(jīng )常会听到这样的话我的(de )孩子(✏)尤其聪明是还不(🏍)知道(dào )自学到底勤奋努力当我听着(😴)这样的话时(🎳)心(xīn )里在想你(nǐ )的孩(🦐)(há(🏤)i )子(🤢)并(🍍)非聪明反而(👝)一(yī )个十(🚞)足的小(⏱)傻瓜(🏅)
为啥呢(🐂)读书(🕚)好(hǎ(🍺)o )去(❗)学习勤奋(👷)努力(🛌)的重要性(xìng )举(jǔ )世皆知(zhī(🍏) )麻烦(🕋)问下它们(men )的(de )名言(😥)警句名人(😀)故事屈指可数一个(gè )连读(dú )书呢去学习勤奋努力的重(💊)要性都不知晓而不干(🏸)正(🕐)事很贪(🐝)玩贪耍(😙)(shuǎ )实在是(🤝)浪费比金(🐯)银珠宝还得珍贵的(de )物品(🛄)得多的即将到(📇)手时间的人能说(🤹)是笨的吗
我(🔐)其实(shí )智商(😎)高不不等(🌜)于聪明(mí(🔡)ng )当然也(🚄)知道(🥀)读书(shū(🌟) )好自学和(hé )踏(🔡)实(shí )努力重要性而(ér )踏实努(nǔ )力(lì(🤱) )自学(🆔)的人(✈)才是完(🧔)全(quán )精明之人我(wǒ )们做(zuò )家(😗)长的估计神智地知(🍋)道这一点要对孩子(zǐ )接受有效(xià(🆚)o )的聪明教育使我们的孩子真正地(🥄)聪明站了起来仅有让孩(hái )子(zǐ )完全(quá(🍉)n )了解到了学习和勤奋刻(🎾)苦(🍥)的重要性(💃)他们(men )才会唯一(💶)热爱学习真(✖)正去努力勤(🎓)奋
二理(🕛)想使孩子刻苦
理想(xiǎ(🐌)ng )是麻烦(🈺)问下未来(lái )的(de )美好憧憬你是什么(me )人(🔛)身(🎻)上都蕴含着巨(💨)大(🦍)无(😠)比(bǐ )的智(zhì )力精力体(tǐ )力等潜能那样的潜能(✨)一旦被理(🙆)想的火焰火点燃了(🕤)其狂(kuáng )暴出去的巨型(xíng )能量有时连自己也(🚪)会惊(jī(🗿)ng )奇
如果没有(yǒu )一个人(ré(❎)n )有了(🛤)远大的理想他就(🎱)会甚至(🤒)于我们的(⏳)理想永不(⛸)放(🌹)弃奋勇(🧦)向前地踏实努力拼(💮)(pīn )搏奋斗甚(🕌)至连为(⏫)之(⛹)甘愿(🌪)牺牲(🏊)生命(🥇)也奋(🚒)(fèn )不顾(gù )身在所不辞这些模范(fàn )人物英(🎠)雄人物应该是(🌩)最(🍘)是是(shì )的例子
据我远(yuǎn )处观察小学生就有理想的差不多(duō )中(🤦)学生中(zhōng )的一(yī )些人巳经有了(🚨)实现理想的意识(🥦)大学生则许多人最终确立了(le )未来的奋斗(dòu )目标(🤔)
作为(🛵)家长要及(🔸)时并且小孩健康的理想(xiǎng )教育让(🎣)孩子(😺)尽(🔎)快(kuà(🔟)i )地(➗)占据远(🚬)大理想(xiǎng )多么伟大的理想才能产生(😲)钢铁(🎣)(tiě )般的意志斯大林一个(gè )人的目标越(🔁)新(xīn )亚(🐁)他的潜力就(jiù )可以发挥得(🍯)越(🏼)大(💾)高尔(🎤)基(📢)那(🔭)些经(jīng )典(👭)的至(zhì )理名言都(dōu )深含(hán )理想使人勤奋刻(kè )苦(kǔ )之意
三(💼)兴趣(🚩)使孩(hái )子努力勤(qí(🚘)n )奋(fèn )
兴趣(qù )是一个人对(duì(🆑) )某事(shì(🎹) )的热爱(ài )心里其实理想是人们刻(🎙)苦努力的借(jiè )用(yò(💪)ng )动(dòng )力再逼使人专(📋)心致致(zhì )努(🛩)力勤(⤵)(qín )奋的(😧)那(nà )巨大力量是兴趣牛(niú )顿道尔顿导(dǎo )致痴迷(🌁)于(🍸)物理学一辈(🛫)子(⛱)不(🎇)结婚了(🎒)而为科学(🏠)事(🕊)业拼搏奋(fèn )斗了一生(🔂)一个人拥有了物理学之父一个人(🍤)拥有了化学之父
爱因(🛒)斯坦(🌎)由于对罗(luó )盘的不解(🚥)长(😴)长地(🚞)爱上了了物理(💷)学为科学事业踏(tà )实(shí )努力地探索(🧢)了一生曾(céng )经(🔓)的继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴(🧀)迷于网络游戏(♟)的孩子这些痴迷于(yú )打(☔)牌(pái )的成年人(rén )都是兴(😔)趣(qù )的(📩)巨型力量(lià(🛄)ng )在催(📕)使着他(🕎)们但(🥑)是(🤘)那是很(🐇)高级的(📂)害(hài )人兴趣罢了
每一个孩子一我(🏓)属(shǔ )兔就有一个(🚓)很(🅾)不错的心(👳)里品质好奇心(❓)它(🍽)是产生兴趣的(🔓)前提因此我(🕣)们要有意识地温柔(róu )呵护(hù )依靠(📻)保持优化孩子的这一优越(👁)的自然条件心理品(pǐn )质使他(🔓)们才能(néng )产生(🖖)对现代科学对去学习对发明(🅱)创造等(😁)的浓(nóng )厚兴(xìng )趣
兴趣分两种一种是(🦏)真接兴趣一种是利用兴(xì(⬇)ng )趣事物本身饶有兴致(🕣)(zhì )而紊(😨)乱的兴趣(🕘)称之为(🥀)直接兴趣它是兴(xìng )趣的低(🆓)级形(xíng )态如游戏(😳)影起的兴趣(💥)
建立起在对事物(🐈)重要性(🃏)的深(🍌)刻认识基础高台之上而有(🏣)一种的兴趣称之(🍔)为利用兴趣儿童对事物的(de )兴趣大多(🔋)(duō )不属于直(zhí )接兴趣成人对事物(wù )的兴趣大多(duō )数都(🐃)属于借用兴趣
的原(yuán )因间(jiān )接兴趣(💫)组建(jiàn )在对事物重要性的深刻认识基础之(😦)上(🐆)所以我它比(📱)直接兴趣稳(😆)定不(bú(👟) )持久也比前者(💲)更重(💡)要
我们应当(💻)据(➕)(jù )孩(🤡)子的年(⛲)(nián )龄(✂)早日地放(fàng )出他们对怎么(📯)学习的(🛷)兴趣儿童期要多(duō )外在表(🧕)现(🏸)去学习对象(🍞)的趣味性以催(👈)发(fā )他们(men )的就兴趣青(🕍)少年期要多影像(🛃)展示学习对(🌇)象的重要性放出(chū )他们的主动兴趣兴趣有着极(📪)为强大(🕢)的推动力(lì )你若放出(🍆)起了孩子(🌖)对自学的浓(nóng )重兴趣你是不想让(📳)他们勤奋努力去学习(xí(🙄) )都(🧢)不行的话
四自信心使孩子勤(🍫)奋刻苦
唯有相(😞)信自已经(jīng )奋斗拼搏能完成的人(rén )才会去(🏴)努力(🍍)(lì )勤奋(fèn )自(🆒)卑心理极为严重事事对自己(jǐ(🏈) )不绝对的信任怀疑自己努力再努(🍚)力又是白费劲的人会去努(nǔ )力(💠)再努(🔷)力吗自(zì )信(💆)使人刻苦勤(🕊)奋使人(🕕)成(chéng )功(💖)(gō(🌼)ng )成(💹)功使人更加(🌟)(jiā )自信(xìn )越来(lái )越的自信使(📱)(shǐ(🏵) )人非常(cháng )努(nǔ )力勤奋
这那就是自傲与勤(🏳)奋的囊腺瘤互动(dò(🐦)ng )与良性循环也可(kě )以称(⚪)之为(wéi )自(🚫)信勤奋循环我们(💻)只要把(bǎ )孩子们约束到(dào )这种(zhǒng )良性循环中去(qù )了他们自然变会太地(🐭)(dì )努(💗)力(🚔)勤奋
没的家长经(⛄)常人(🍏)前或人后把你咋这么说笨(🚵)这两(🌭)句(jù )话挂(👵)在(zà(🚌)i )嘴边这样的家长他(tā )们的孩子应该是个(🔣)聪明娃也要被(💧)他(✏)们(⬜)说成小(xiǎo )笨瓜(guā )善于(➕)观(guān )察发现孩子的闪(🏭)光点多安慰和鼓励(lì )少指责应该(gāi )是为了使他们(men )有(yǒu )成(ché(🍔)ng )应该(🐑)是是为(😄)培养(🧟)孩子的自信心(🎋)
越有自信越易完成越(yuè )最终就越(🚉)强(qiáng )大(🍻)的自(🐕)信这(🕟)是自(📰)信与成功了的(🐨)囊(🅱)腺(xiàn )瘤互动(dòng )与良性循环这个(🔴)可以称(chēng )之为自信成功循环(huán )
是没有(yǒu )这个自(zì(🌍) )信成功(gōng )小循环的(🦕)实现上述自信(xìn )勤奋(🌞)之大循环就应(💒)该不会实现程(🌲)序我们做家长的一定要把孩子引到这些循(🍺)(xú(🍲)n )环(⏲)中去假(🛋)如让孩子进入到(🗄)了自卑心理失败(bài )的话自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必(bì )会越加自卑(🤓)感厌学你(🦑)的懒(🍪)惰(😬)
五自尊(😑)心(💏)使孩子努力(lì )勤奋
人人(rén )应该有自尊心那(nà )是(👶)年幼的孩子也(⏮)是(🔇)这(zhè )等(děng )所(suǒ )以我我们在人格上一定要把孩子(zǐ )当大(🍙)人(✅)来看(🍩)待(💍)要(🎋)像尊敬大人一样谦让他们以(yǐ )完(🏳)全保护他们的自(📟)尊心小(xiǎo )学生一般不可能(néng )有一种远大的理(lǐ )想其怎么学习动力比较多(🌀)应(😭)该是自尊心在起(qǐ )作用
是(shì )因(yī(🚃)n )为(wéi )学习(🛠)(xí )那(🎧)样(yà(🦂)ng )最好老师(shī )就(jiù )是喜欢家长很不待见(jià(🐮)n )同(🤹)学(🌛)高看自尊心(💜)就(jiù )换取了(👹)比较(jiào )大(🌁)(dà(🕯) )满足人一旦失去(qù )了自尊心死不(bú )悔改别了脸(liǎn )皮(💈)就(jiù )失去了了教育的前(qián )提就死去了积极上(shà(🧑)ng )进(jìn )勤(➿)奋努(🔯)力的动(🚑)(dòng )力所以才我们一定要(yào )尤感(🔮)去珍惜孩子的自尊心要在此前(📺)提下得(dé )以为(🍄)原则对孩子(zǐ )并且教育
例(🐫)如多公(🌁)开(🐩)表扬少严厉批评人前(qián )且不说孩子笨不(🤒)学年轻不懂事等身上有伤孩(👞)子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至(🏟)于(🏇)动不(❣)动(😁)就恶语相向相伤棍棒乘积的家长(zhǎng )确实是是太也没一点(🈶)教育(yù )知(zhī(🤱) )识和水平了要想现代(🍐)教育好孩(📣)子欲得(🌒)教育好自己
六责任心使人(😱)勤奋
责任心(xī(⛹)n )又叫责任感是(🤘)指人们特(📝)别要求(❔)自(zì(😜) )己(🐦)做好应该是承担(dān )部分的(de )事情的(😖)自觉心理意识责任(rèn )心强(qiáng )的人会对自己所(📎)畜牧兽医相(👵)关(💅)专业的事所应该(🕋)是(shì )承担部(❎)分的事(🦓)尽(🐫)职尽责踏实努力以(🛢)至少精益求精
因此(➕)我们(🗓)应迟些对孩子们参与责任心教育让他们很清楚另外学生就肯(😜)定也可以说(🎐)前提是踏(🥟)实努力地(🏤)学习且好好(😉)(hǎo )学习天天向上才是(🏺)孩(hái )子就应该要(yào )尽一切所能地(dì )多体谅父(fù )母为父母(mǔ )分担(dā(🐇)n )忧(❤)愁为父母争口气让父(❤)母(🔓)为自己突然(🐳)感(gǎn )到无比自豪这对(duì )孩(hái )子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子因(yīn )此早(👻)大东家(🦎)应该是的原因穷苦的家境逼使他(🔯)们(🎼)赶(🕡)着地为父母(👪)分担家(🌘)庭责任(📻)这无形(🕡)中就培养(😲)训练了他们的(🏈)责任心少年强则国家强少年(nián )智(zhì )则国家智若让孩子(🛂)清(🖐)楚国家对他们所牵挂的殷切(🤞)的(🐆)期望而有胸怀(⏳)天下的责任心(xīn )那就就会对(duì(😸) )孩子的勤奋努(nǔ )力再产生无穷尽(🔨)的力量
七(🌆)(qī )意志(🌷)力使孩子努力勤(qín )奋
做任(🌹)何事都并非一帆(😦)风顺的(😚)若做得最拔(bá )尖(🏆)更是(🏡)会(📈)遇到(👞)了很(hěn )多艰难险阻(🍯)因而一件(jiàn )事情(qíng )要(🐭)想勤奋努力(lì )地一(♟)直做(zuò )继(🌒)续必(🏧)须得有十分(🕥)顽强的意志要不(🔗)然就不(bú(➿) )会去勤奋去努力也没恒心和(👳)毅力必是(shì(🏎) )意志不坚强的表现也不勤(🐉)奋的表现(❇)
谁又(yòu )能真正勤奋(👰)刻(🔎)苦的人(⭕)会三分钟热血吗许(xǔ )多人那种渴望(🏖)(wàng )子孙兴旺却不打算六根清净(jìng )地生活(huó )生活许(xǔ )多(🚃)人一种渴望成功却不(🚾)想勤奋刻苦刻难地(dì )努力只思很努力并不(bú )想结(🎀)果并不一(💐)定会(huì )有好的结(jié )果只思结果(🧞)并不(⛰)想努力(👙)而不会有坏(huài )的结果
贫家子(zǐ )弟因此多良才那(nà )就是的原因他们的困顿家境(🈚)慢慢的(😺)(de )地锻炼身体(😑)了(le )他们的意志(zhì )系统优(🔆)化(huà )了他们的性格同时也(yě )造就(🥑)了他(🥇)们自强自立发(🚨)愤图强变则通的努力进取(🎦)向上(🍕)(shàng )的精神(🈁)
我们县里(lǐ )北(🈳)部(bù )地(📴)少人多办厂做生意赚钱的(de )人很(hěn )多(duō )因为(wéi )北半县(😘)(xiàn )家(jiā(🚌) )庭的经济状况比南半县好众多(duō )南半(bàn )县(xiàn )家(jiā )庭(😭)的孩子土(tǔ )里刨(🐬)食汗滴禾下土(🎏)地也在帮(😈)大人干(🙄)繁(🥟)重农活的(👌)时候(🦓)北半县家庭的大部分孩子则正在空调屋(🥎)里打电(🎳)脑玩(👟)游(🐂)戏呢
繁(😹)(fá(🥉)n )重的农活(🕹)历练了(le )他们(👤)的意志(😴)坚(jiān )强的毅力使他们(❌)也能(🏞)刻苦地怎(🏔)么学(xué )习因此(✳)每年考到重点高中的初(chū )中生考(kǎo )进大(dà )学本科的高(🐝)中生百(🧙)分之八十(🐚)是南(⛴)半县家庭的(de )孩(🎸)子
女儿上高(🕓)中(🛎)时距家(⛷)每(🤘)年中秋(🚖)周末我都(dō(🌧)u )要(💩)(yào )骑山(shā(✈)n )地车去接(🏐)她我玄阴门做了调查后发现到大多(🌞)数自(🐃)行车接送或自己骑单(💳)车(🏫)来回(🐡)的孩子学习成(🐠)绩(🧀)基(jī )本都(🗝)好一点或很(hěn )不错(🙇)凡是小轿车接送的(🕎)孩子学(xué )习成绩基本都相(xià(🖐)ng )对不好或特(💖)差(🌾)
不(❣)超过两个例子在(🍉)一定程度(🏈)上说明了一贫(📏)家子弟多人(📿)杰纨绔子(👵)弟少伟男二仙官降大任(rèn )于斯人也(🏻)必先苦(kǔ )其心(xīn )志劳其筋骨空(kōng )乏其身劳其(qí )筋骨行(🕺)拂(fú )乱其(👑)所(suǒ )为所以动心忍性曾益(🚾)其所(🍷)不能
现在(zài )大力提倡的困苦教育是是为(🏒)磨练(🈁)孩(hái )子们的意志所以我(wǒ )们(💕)要有(🤐)意识(🕔)(shí )给(gěi )孩(🏥)子分(🤣)配较重(➰)的家庭任务让他们去拼(🛳)命干(gàn )安慰(🍉)和鼓(🎮)励他(😄)们积极地(😽)不参加异常艰(jiān )苦的(🤛)社会实(shí )践(🚺)活动去锻炼多(📜)(duō )自己在家事事照顾(🐚)在外事(🏮)事(shì )担忧太舍不得孩子应该(gā(💶)i )是娇(🔸)惯孩子要(⬆)知道红方印(🔏)(yì(🤤)n )如杀子
不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜(🍒)或者(🏙)导致(🙉)也没远(yuǎn )大的抱负又或(⏫)者对(duì )学习内容不比(bǐ(🍓) )较感兴趣又或者(🤰)是而(➡)自尊心(xīn )自信心(xīn )责任心不强又或者(🎿)是(🎟)导致意志力薄弱(🌈)
要想(🥞)使(shǐ(📒) )他们相(💁)(xiàng )当(🌰)踏(🍢)实努力地学我们做家长的就必(bì )须使孩子充分认(🤚)识到勤奋刻苦怎么学习的重要性(📫)拥(🏸)(yōng )有(🍛)远大的(🤛)理(🎇)想对学出现弥漫的兴趣有(🥤)相(xiàng )对较大的自信(xìn )心自(🏷)尊心责(🎖)任(rèn )心有刻苦专研的坚强意志祝(zhù )每一个家长都是一个(🎿)能够(💧)(gòu )精明的孩子(zǐ )盼(❤)每一个孩(🍵)子都(💕)能(🗒)相当(👷)(dāng )刻(🐄)苦努力地去(⏱)学(👥)习(xí )
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