窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小(🈳)豆豆一(🐥)到(dào )九章(zhāng )梗概
窗边的小(xiǎ(🍃)o )豆豆(🔳)(dòu )讲各章不断(🍏)地的是一个是因为顽皮而(🏚)在一年级就被退(🌲)学的小豆(🖖)豆到了一所全新学校巴学(xué )园后突然(rán )发(🧀)生的有趣的(de )故事
每章主要内容简要概(🤜)(gài )括
第一章在电车里平时上(🚥)课的(🏗)巴学园
小豆豆是个天性天(tiān )真烂(🍪)漫(🚎)精(jīng )力旺盛(🈲)完全(quá(📦)n )没有纪律(🤢)(lǜ(🚶) )不受拘(🚔)束的孩(🌆)子她(tā )被普通地学校纳入问题学生却(💊)在巴学(🐝)园(🚜)能(🚣)长成一(yī )个富有(yǒu )同情心乐意助人知书(shū(🕚) )识礼(🎼)(lǐ )想象力丰富动手(😚)能力(🛥)不强的好(🚒)孩(hái )子(🎃)或许(xǔ(😊) )她本性如此巴学(🎧)园仅仅挺(✔)好地(👐)能维护(⏮)引导出来(📚)她本性的(🕣)发展
这所由教(⬜)育家(jiā )小(xiǎo )林宗作一(🦒)手创(👏)办的(🎭)小学(🔴)老(lǎo )师中有(🤴)(yǒu )他的大(🚴)儿(🌗)子(🤞)巴学生中有小女儿美作他自(🚓)己任(🥢)校长(🧒)小林先(🍯)生(🔱)富足(🍉)热情满心信念(😳)地创办(bàn )教育了这所小学确实它的存在(🚄)相当短暂的(👱)瞬(🎤)间1937年1945年虽说全(🤫)校学生唯有五十来(🛅)人但他(tā )专心研究教(jiāo )育之道悉(xī )心种子(🦌)培(péi )育(yù )每(měi )一个学生心细挖掘到每一(💴)个(gè )学生的长处这种对教育(🗽)的赤子之(zhī )心呵护巴学园学子快(kuài )乐成(chéng )长(😔)读书成才
小豆(⏱)豆蓝月(yuè )帝(🧤)国(guó )联(😱)合国(🚙)儿(♎)童(😑)(tó(🦂)ng )基金会亲(👩)善大(⛵)使小豆豆(dòu )的同学有的蓝月帝国世(shì )界卓(👟)越的物(😶)理学家(jiā(🎎) )有的(🥕)曾(céng )经的国内(🤗)最(🐿)顶尖的植(zhí )物鉴定专(🥩)家(🍪)有的下一界(🎸)大学老师有的(👯)成为医生(🎺)有(yǒu )的创派美术设计公司有的下一界资深专业(⬆)发型师不(bú )过巴学园的学子长大成了对社会用处(👧)之人以(yǐ )及曾经(🎞)(jīng )的(👿)的问题儿童(❇)
这(zhè(🌨) )无疑是最(🌨)终的教育基地这(🚴)也使巴学园成(ché(〰)ng )为如(😆)今许多人梦想中的(🗺)学校只是可惜巴(🈶)(bā )学(💗)园已(🤰)犹是修真者的存在可幸综合(🤡)类全书则可对巴学园当年(🥨)(nián )杰出的的办学理念略窥(🎟)(kuī )一(❎)二
第(🌌)二章人人(ré(👟)n )平等尊重
小(xiǎo )豆(dòu )豆(🎄)第一天去(qù )面试会校(xiào )长(🏴)小(xiǎo )林(lín )宗作陪(péi )她聊(🚂)天(🔵)四个小时在那以(📎)前(👉)及以后没(👛)有了一个大人这么严肃听小豆豆(✈)讲话对(🐱)孩子(zǐ(👇) )最大的尊(zūn )重就是认(🎋)(rèn )真听她回话哪怕可她说得半点条(🥨)理大人(🚡)听(tī(🍘)ng )得一(🕕)头雾水又是最管(guǎn )用的(de )交流孩子的(👕)表达欲得到满足大人我(wǒ )得到所(🔵)了解孩子的(🎮)机会(huì )而且(qiě )这份十(🍟)分尊重(chó(🤹)ng )使(🌦)孩(hái )子深刻体会到自(📫)己值得(🏵)去(🐓)(qù )爱被尊重是(⛅)(shì(🥒) )自(zì )信(xìn )的基(📯)石
第三章(🏄)小班教育巴学园所有学生(😻)才五(🤩)(wǔ )十来人(rén )按年龄(líng )从年级一至五分成五班每个班(🔛)(bān )十个学生左右配备完善一个老师分别在锈迹(🕳)斑(bān )驳的电(diàn )车里天天上课老师有足够的精力了解你是什么(🤩)学生所了(le )解你是(🔩)什么学生的(de )特性
第四章开放(⏯)教学巴学(xué )园是(🤠)没有单独计算的课(kè )程表一天早上(😋)由学(🚍)生(🍵)自己判断先从(🕘)哪个(🥪)地方科目(🏋)就开始索性同一个电车(👐)课室里(🔌)有的写(xiě )假片名有的做物理实验不(💪)相互干扰大家都心无旁鹜地做着(🏔)自己真(👥)正(💎)比较(🕧)感(🚶)兴趣事情这锻炼身体了(⛏)孩子(🖲)的专(🏞)注力和自控力即使(🚉)在(🆙)嘈杂的人群(🦋)也能沉下心来专注自(🈚)己的事
第(dì )五(🍓)章形式极为(💅)丰(🧣)富(⏮)假如学生(😣)们都(🤱)能够完成(😔)了功课(kè )老师可能(👍)会带他(😀)们(🚍)到野外散步(🎴)地头见过花草树木(mù )历(🐮)史古迹村庄(🎒)人烟不动声色(sè(📰) )中孩子(zǐ )们学(xué )习历史生物(wù )理(🍌)(lǐ )科等知识(😪)此(🤖)外还(hái )会不时举办一次露营(yíng )温泉之旅找妖(🚜)怪茶话(🎍)(huà )会等(děng )活动(dòng )充(chōng )分(🌂)释放(fàng )孩子的天性寓教于学
第六章注(zhù )重实践小林先生请来能够的农民(mín )旱田教孩子们(🌗)庄稼知识并(🛵)让孩子们派(✔)人到田里去摸索实践(📖)如何能种植庄稼教材加强实(🎦)践(jiàn )的形(🤵)式使(shǐ )孩子的认知更详细
第七(🥄)章因材施教巴学园有个不能站立(🗡)走路的孩子高桥君运动(dòng )会上小林先(xiān )生因(yīn )为(wéi )他(🐛)的条件专(🐢)(zhuān )业点设计比赛项目让(ràng )他不知(🎎)不觉间中获得冠(🤯)(guàn )军解决高(gāo )桥(🌜)君组建(jià(📍)n )自信心听说后来高(gāo )桥君平(píng )时工作中负责人际关(guān )系(🔳)协调(🦆)工作
窗边的小豆(dòu )豆这(zhè )一本书中让(ràng )你印象最(😈)深的是
t这一本(📁)(běn )的确并非什(👊)么东西名著也又不是研(yá(😠)n )究和(🚳)探讨深沉人生意义(🐣)的也没有(🍏)很多警(👜)世名(🍋)(míng )言长大以后的我我(wǒ )看(kàn )过很多(🌵)让我震(👀)撼让我(wǒ )泪眼(🏤)婆娑让我拍手称绝的书可(🔺)是从引响埋(má(🐻)i )藏最(🛥)深这一角度可以说(🛌)我我(🚷)还是提(tí )这一本(bě(🚩)n )窗(📙)边(biā(📅)n )的小豆豆黑柳(liǔ(📳) )彻子著
当然这并(bìng )也(yě )不(bú(💔) )是我的启蒙书我真(zhē(🍸)n )正的意义上读(dú )的第一本求下载的让我印象(🐟)非常深刻(🛠)的书估(gū )计是(🔘)简(jiǎn )爱不光比较喜(xǐ )欢(🗓)(huān )她处处受气忽然间怡然自得的部分(➖)后面爱情的(🕜)(de )部分(fè(❗)n )确实当时年龄不足没有懂(🖐)得什(👎)么其中的含(💪)义(yì )不过那(➖)本书书让(ràng )我感觉得到描叙的力(lì )量(😻)书中出(🎶)现的山的(de )味道海的味(wèi )道
电车教(🔬)室
小林一(yī )茶
等那些个场(💾)景和细(💎)节让我(🕛)现在都(🙊)记(🥋)忆犹新当然小豆豆是一(yī )个都有点古怪的(de )孩子(zǐ )被(bèi )上一所学校申请退学(📮)(xué )我(wǒ )们来(💽)到这里这里(lǐ )开明豁达的校(🐟)长(zhǎng )诚(🔓)心的老师(📴)友(yǒ(📼)u )好的同学新颖(yǐng )的授课让小(xiǎo )豆豆的(📼)人生突然发生了巨大的变化(⚪)这(zhè(📈) )本书我现在还保(bǎo )存在书(shū )架上要(💄)究其原因倒底我想知道为(wéi )什么对我影响深(📤)(shēn )远差(🚄)不多就(jiù )是让我(🏦)第一次(cì )对一所学校对(duì )一(🏩)群老师(🥞)充满向往想迫(pò )不及待的认识书中的人想了解小豆豆(🍧)想转成小豆豆现在我早(zǎ(🚺)o )不(🧒)是小孩子了(👆)只不(bú )过我(🦊)(wǒ )真心喜欢只希(🚐)望我以后的(🌹)(de )孩子这个可以(🕙)像小(😓)豆豆一(yī )样长大我(👋)也(🙎)会一天给她(🎫)做山的味道和海的味道哒
窗边的(⚫)小豆豆真(zhē(⤴)n )的(📠)存在吗
小豆豆(🍡)并非(fē(🥕)i )真实存在(zài )的人物是虚构(🛤)(gòu )的窗边的小豆豆讲述(shù )了作者上小学时的(de )一段真实(📎)的(🕍)故事作者因调(🕧)(diào )皮(♐)被原(🦈)(yuán )学校申请退学后(hòu )来到巴学园在小(xiǎo )林校长的(✋)爱护(🚹)和引(yǐn )导(🥚)下(Ⓜ)让(🌮)一般人眼(🏯)(yǎn )里(🙏)怪怪的小豆豆渐渐地成(chéng )了一个大家(jiā )都能得到的孩(hái )子(🌷)并打下(xià )了坚(🔠)实的(🍘)基础(chǔ )了她一生的基础(chǔ )豆(dò(🥈)u )豆三部曲(🌚)哪个最经典
豆豆三部曲(📰)哪(💦)个最(🔬)超经典不同(tó(🤝)ng )的年龄(líng )段完(♒)全不同的(💤)人(👷)生经历不一(yī )样的文化(➗)属性看书的(👄)心境情绪想法都不一样(yàng )这样的话看(kàn )点书的目的有三个第一启迪(dí )智慧(🥐)(huì )陶冶情操第二(🕜)也(yě )可以充(😍)实(🐔)自(🈳)己的大(😛)脑不想自己(💴)的头脑(🔗)被愚(yú(🦒) )昧落后和无知(🛀)占(zhà(🎤)n )据地第(➿)三简单点不委婉完成(🕞)任务更多的物质供应和精神(shén )供应(yīng )豆(dòu )豆的三部(🚖)曲(⏩)是背(bèi )叛遥远(yuǎn )的救世主天幕红(🎦)尘(🏢)用文化的视(shì )角上帝视(🔵)角重新睨视文化制度生(🧦)产力包括(kuò )文化在(💣)朔(🤩)造个体命运的过程是不(bú )是有一种文化是无比的(👻)强势文化强悍霸道(⛪)文化(👪)造(zào )就强(🍒)者弱势文化造就弱者明确的客观规律你办事的人的文化属(💘)性更(🏎)能完成更符(🧛)合国家规(💝)定天道不(🔋)然的话有没(méi )违(👬)背规律的人就一定(🎏)没有好下场
区别于曲解然(🍋)后的(🏆)因(💬)果说上(📃)一辈(🧢)作孽我这(zhè )一(🛰)辈子才这幅模样(🖱)这一辈子不怕吃苦(🥒)下一辈子一定能投个好胎比如王思(sī )聪(🆔)等区(qū )别(🌟)(bié )于歪(wāi )曲(🈁)的基(📤)督大(dà )同(🏸)世界(💖)(jiè )信(🐱)者得(🅾)(dé )不(🤞)死(😣)不灭不信者下(🏨)地(🔉)狱(yù )本质上(🚡)那是宗(🐸)教给(gěi )自己的力量是离指见明月的手对准(zhǔn )比(bǐ )指头本身更最重要但(🖤)人们更喜欢研究指头这才是客观意义实际
经典也好神剧(😎)也好(🤞)我们不要(✅)试图去论长论短试着去知(🔔)道(🤑)一点一下豆豆三部曲的(de )文(👥)化(🐟)脉(🙅)(mò )络(luò )包括不惜一切手(shǒ(🕥)u )段如(🔀)何能盒子包装(🐡)让自(zì )己(jǐ )内(nèi )心不受道(🐣)德的审判总之有(🐎)一句话(📨)天道本质应该是适者(🔐)生存(cún )优胜(shèng )劣汰物竞天择适者(🚱)生(🧥)存而人类(🐏)可是有比(🤖)较完备的(de )教育(💛)(yù )体制(🔎)(zhì )和文明魔皇的的方法是对自然界相比生存(cún )能力是实力最弱的(de )也(🈁)是最强的(de )
谁(shuí )都要(yào )有过背叛包括自己也会背叛自己隐逸山林(lín )是我们都必须救(jiù )赎自己的(🤝)灵魂(💚)(hún )是因为(wéi )有无数的恩(ēn )无数(shù )的爱供(gòng )养(yǎng )三(👶)宝我(🛂)们我们对于(🏙)一无(📳)所(🚗)知农村的孩子(🏅)多农村(🚪)(cūn )孩子(👸)的(de )父母苦(🏄)(kǔ )只不过充分尊重(✈)苦肯定不能苦教(jiāo )育苦没法苦孩子的原则为什(🍻)么不我们走的这等坦(tǎn )然和(🐈)坦荡是因(✅)(yīn )为有人为我(🚃)们负重(🕴)前行(há(🥐)ng )
那就对(🖋)付背叛(pàn )我们会不会像宋一坤一样救(👐)赎是(shì )不是(🔡)会用爱化(🕎)解一切(qiē )苦难宋一坤的(🚑)姐姐找不到一(💔)条自(🏩)我(📂)(wǒ )救赎(shú )的路(👣)去西(xī )部支教(🗑)在陕西当(🕒)教师一辈子青春(🌌)化(😥)(huà )成养料孵化更大祖国的未(wèi )来实话实话(🍗)行者修行生活一样的修行(háng )才(🥉)是(shì )大智慧当下智才是正(🤶)智(🔎)相(xiàng )也(yě )很宋一坤的救赎(🦂)饱含了争(🎪)议只(🕌)不过他破坏性开采市(🗺)场资(👯)(zī )源劳动(🧛)力资源文化资源(🍸)价值资源(🚽)和公(📜)(gōng )共资源宋一坤试图用这样的阶层跃(yuè )迁想(xiǎng )一下(xià )子基(👈)本温饱(🚠)问题和世(🥐)俗对于(yú )生(🐥)存竞争的压力(⚡)宋一坤(🙀)的时间很很(hěn )值(zhí )钱他不只希望自(zì )己的(👞)生命实在是浪费在柴(♉)米(mǐ )油盐的消(🎼)耗战上这(🥑)样的生(🍷)命才能(néng )活得滚烫(tàng )的(🔦)
那你遥远的救世主改(🚄)(gǎi )编(biān )成成电视(💴)剧(jù )天道(🐥)被被人们熟(🉐)知(zhī )这个书的时间线相(xiàng )当奇怪电视(shì )剧改编成后把时(shí )间线故(👼)意(yì )往后(🍀)推了10年不过背(🎁)景设定在1995年(🏂)股(♌)市(🐲)市场正方兴未艾(ài )大(⬅)熊市之后的(😳)第(🔊)一波政策(cè )红利(📍)(lì )因(yīn )为外资和中方也可以(🐣)(yǐ(🍮) )建立混合(hé )基(jī )金(➕)不不(📢)允许发行新(xīn )股(🍡)大家恐慌逃(🥕)往(🔅)zf就是为了(le )救市易安(🎵)科技的股(⭐)票从草(🔛)根(gē(🦎)n )价到网红比较热(⚫)门之路一(🚁)路(lù )腾飞股市神话伴随一三个系(🐂)列忧伤的股(gǔ )市在坊间流唱
同时任(❔)何行业(🍀)的竞(🏆)争完(🐃)全没有(📔)不存在地道(🎁)义道德包(bā(🙄)o )括伦理市(🌫)场讲(🔮)规(🗿)律规则信(♑)息差认(🌯)(rèn )知差时间差还没(méi )有人怜惜失败者(🙏)这里(😚)唯(🔤)有一直赢才能(néng )站在高处看风景(jǐng )行业的二八定律在内(🎓)财富(😟)的马太效应一(yī )直存在地我(wǒ(🍬) )想(xiǎ(📽)ng )知(🐆)道为(wé(🕒)i )什么穷富差距极为之大是(shì(🧤) )因为(🚨)社会不需(🍺)要只(🦕)不过(guò )只有贫富巨大无比的差异别(📯)人才不(bú )愿(yuàn )意牺性更多的时间(🏕)生产价值无(👝)差别(🛍)的(de )人类(💺)劳动真要所(suǒ )有的被(bèi )机器(🕟)人替代(dài )这样机器人会成为这(🥞)个世(shì )界的主宰(😾)是(♐)因为故(💈)事一直是这样既得(dé )利益者不一定是(shì )最会创造价值的(🈺)一定(🚵)是最会分配价值和画大饼(🍭)(bǐng )的存在人这生物不给吃的(📙)给(🍡)空头支票(piào )都会(🏈)(huì )照单全(🍉)收的物种完全没有肯(🍏)定不能(🍹)有逻(📪)辑和(📈)理(lǐ )性去推导
穷(🦈)富是格局是思维(🦕)是文化也传统我(🐇)们以(😛)为一(🔚)个(gè )人成功(👶)与否(fǒu )有(💷)很(hěn )多标(biāo )准最(zuì )多保障(zhàng )是钱多(duō(🤝) )少要知道并不是如(🥜)(rú(🀄) )此而且(qiě )很(📬)多(duō )人哪怕(🙊)很没钱的话仍然挺穷
丁元(yuán )英根据王庙村的精准扶贫这对别人可(🥎)(kě )以(🥞)(yǐ )说也是一场(🔍)屠(tú )杀我记得二(🖐)战期(🦉)间有一个人把(🍥)正在大量喝水的敌人给(🐶)杀了战争和和平也要有人性(🉑)结果(🔧)一丝(🤭)遮羞(🏎)布为什么(me )不(🚯)毕竟平均人战争大都那个层(céng )面(🔲)的治理个(🌻)人的(🍲)力(🍖)量(🍇)太(tài )弱小的(📬)人(🙌)类没法在喝(🐚)水的时候(💹)去杀(⏫)人是是因为人动物(🚈)本能(néng )的(de )一丝善良纯洁和悲悯就算是动(dòng )物肯定(🍈)在喝(♋)水不的时候(⌚)(hòu )也未必(bì(🛠) )发动(🍼)獠(liáo )牙去被屠杀(🐹)(shā )纵(zò(🔜)ng )然(rá(🗜)n )是有(🈸)人类充(🛹)当唯一中(😉)级文明的(🔇)人难道不(🏦)会刷新一(yī )下自己的格(gé )局(🦕)吗
劣币驱逐(🧙)良币世间公理只不过(🙅)做(💗)(zuò )动弹啊(🎥)行业的那个二(⬇)另的八(bā )老是(shì )被收割的主体哪怕是所(🎎)有人都(📓)是韭菜饥饿游(🦈)戏(🏤)楚门世界就没对(🥜)错只有输赢(🚖)
天幕(👬)红(hóng )尘(📁)(chén )当(dāng )人们用道理(lǐ )逻(🥓)辑理智命(🏃)运和天道请解释世界(jiè )的时候(hòu )就早被卷(🍑)入(rù )在红尘(⚓)中天幕下(👲)了就像易经天地(dì(🕵) )人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛(🏦)家讲因果儒家(🔺)讲(🚻)忠恕很多时候天才和凡人的(📿)区(🈯)别(🉑)不只在于思维格(🐭)局而取决(👇)于人(👃)智(🦖)慧至于(yú )110的的非理性(🚠)繁(🌠)荣(🈹)李(⛅)小龙(🔆)把那种(😌)(zhǒng )叫(🗳)肌肉记忆王明(míng )阳叫知(zhī )行合一老子(🍡)叫天法道
对付水会学游泳一定不(👮)是恐惧而是本能就(🛢)像人在(🤨)母体羊水里(lǐ )面一样高人并非(🎌)神(📨)高人是明白某(mǒu )个(🛃)特定(📚)立场和范畴内的(de )规(🤼)律并且依靠
那(nà )像刘(🐣)慈欣三体(🐗)里面的宇(💫)宙炼狱丛林法则一样核心(🔐)坐标的暴露一定(😯)会让更高纬度的智慧生(🛒)命降纬打(dǎ )击(🌃)
那(🕵)就叶子农手(shǒu )中掌(🖌)握了这样(yàng )的话一套科(kē )学(xué(🙂) )的(de )方法(fǎ )论势必会会拥有这条街最靓的(🙊)仔(🥠)为什么不一定会(💐)被代价是因(🖊)为(🗽)这样的人未知是对世(🍸)界文化格(gé(✈) )局影响深远(🍃)就好似(📀)(sì )西方元首(🔷)会被(🔀)斩(zhǎn )首一(🚚)(yī )样(📩)优秀的人肯(🔰)定(dì(🖥)ng )不会隐藏地自己很可能会会被别人(rén )所伤害(hài )不能成事一定为我所杀
看上去像(🥙)华容道曹(cáo )操和关羽狭路相逢(😖)的时候(hòu )诸葛亮(🏬)为(🐮)么让关羽(yǔ )去守这样至关(guān )重要的隘口毕(bì )竟曹操不(📌)能死三(🛸)足鼎(📽)立的格局肯定不能彻底毁(huǐ )灭是(🎼)因为格(🧑)局毁了的前(🐍)提(🎢)是万千民众的(de )死亡包括时(shí )代过了好一(🖱)会儿安宁后的繁(fán )华(huá )热(rè )闹都变成废(🤒)墟(😾)文明(🐨)还好战争(🐛)再说我们都是这样一个概念系统内的争斗(dòu )有一(yī )个临界值那像国共一起抗日一样解决的一定是主要矛盾(🔰)这那(nà )就是天(tiān )道
这样的话豆(dòu )豆的红尘三(🦃)部(❓)曲那个经典不(bú )入红尘如何断(duàn )红(💟)尘不(❔)想体验(📓)有请要如何做到冷血无情则是(🎻)空(👯)也是一样空也(💱)不是一无所有是经历过(guò(🥇) )繁华热闹穿过(🥓)人山(🚺)(shān )人海我看过诗和远方回过身(🔺)人(🥤)生(shēng )何止唏嘘不(bú )已红尘就(🏉)像大染缸大坟场(🛹)垃(🚹)圾堆甚(🔎)至连(lián )是污水处理厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字(🔵)了得
豆(📧)豆用谣言的救世主中丁元(🏫)英说了一句大实(shí )话(🎀)烧香磕(👉)头(tóu )的烧香拜佛烧(🐚)香的(💓)礼佛得智(zhì )的得智慧(huì )修禅(🏖)的修禅(☔)平均人收获不一(🍕)样只不过是哪有那个比那个更经典
很多人(rén )戏言这个女生和那(nà )个女生不一样不信你试(🛍)试有时候确(🚿)实是一(🕔)样(🙌)的最合适自己的就好不一定非要(📫)是别人家的才(cái )好正见正智正(🥎)(zhèng )念那是坦(🎚)坦荡荡做(👼)人(🔏)哪怕贞(zhē(🤭)n )洁烈(🕸)女肯定无(wú )毒不丈夫纯粹是自己给自(👗)己的(de )不是(shì )什么别人(🔢)(rén )给你的(de )
一样去读书(🎩)有人(rén )就(😁)是(🍹)喜欢平凡的世界有人喜欢(👖)百年(😩)孤独有人不喜欢红(🛬)楼(🈯)梦(🧣)有(😕)人(🦊)金瓶梅不一样的人看金瓶(píng )梅换取的(de )结论和感触都不一(yī )样可见人的文化属(🍦)性和慧根和(hé(👽) )悟性相差十万(🎧)八千(🥣)里(🎨)
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