窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(🏙)豆一(😆)到九章梗概(📣)
窗边(🍽)的小豆豆讲各(gè )章不断地(🤙)的是(🎥)一个是因为顽(wán )皮而在(⤴)一年级就被退(🐥)学的小豆(dòu )豆到了一(🙂)所全新学(💱)(xué )校巴学(🔌)园后(hòu )突然发生的有趣(qù )的(🆕)故事
每章主要内容简要概括
第(dì )一章在(💭)电车里平时(㊗)上课的巴(🚟)学(😤)园(⬜)
小豆豆是个天性天真烂漫精力(lì )旺(wà(🤩)ng )盛完全没有纪律不(bú )受拘(🖥)束的孩(hái )子她被普通地(🤟)学校纳入问题学生却在巴学园能长(zhǎng )成一(🚼)个(gè )富(📢)有同情心(🗄)乐意(💑)助人(rén )知书识礼想象力(lì )丰富动手能力不强(🖥)的好(🐠)孩子(🌛)或许她本性(xìng )如此巴学园仅仅挺好地能维护引导出(🔫)来她本性的发展(zhǎn )
这所由教育(yù )家小(🍳)林宗作一手(shǒu )创(✏)办的小学老师(✊)中有(yǒu )他的大儿(🍆)子巴学生中有(🗑)小女儿美作他自(🍝)己任校长(🥛)小林(lín )先(🥁)生(🚕)富足(🏉)热(rè )情(qíng )满心信念地创办教育(yù )了(le )这所小学(♿)确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(❗)唯有(🐒)五(🌽)十来(lái )人但他专(zhuān )心研究(jiū )教(🔂)育之(zhī(🍇) )道悉(xī )心(xīn )种(🗳)子培育每(měi )一个学生心(🖕)细(🍊)挖掘到每一个学生的长处(chù )这种对(🐓)教育(🍿)(yù )的赤子之心呵护巴学园学子(😢)快乐成长读(dú )书成才
小豆豆蓝(lán )月帝国联合国(guó(🖖) )儿童基金(🧚)会亲善大(🤒)使(🔣)小(xiǎo )豆豆(dòu )的同(🦁)学有的蓝月帝国世界卓(zhuó )越的物理(lǐ )学家有的曾经的国内最(zuì )顶尖的植(🚔)物(wù )鉴定(dìng )专(📝)家有的下一界(🆘)大学老师有(🎺)的成为(🌅)医生有的创(🍑)派美术设计公司有的下一(yī(🏉) )界资(🎀)深专(🍺)业(🦋)发型(xíng )师不(🚄)过巴学(🗜)园的学子(zǐ )长(🍘)大成了对社会用(⏪)处(⏰)之人(rén )以及曾经的的问(wèn )题儿(📚)童(🥛)
这无疑(🈸)是最终的(de )教育基地这也使巴学园成为如(rú )今许多人梦想中的学校只是可(🌰)惜巴学园(🚟)已犹是(🗾)修真(㊙)者的存(💤)(cún )在可幸综合类全(quán )书(shū )则可对(👈)巴(🆓)学园当(dā(🤼)ng )年杰出的的办(bàn )学(xué )理(🍪)念略窥一二
第二章人(rén )人(rén )平等尊重
小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天(tiān )四个小时在(🗺)那以前(🔙)及以后没(méi )有了一个(🍆)(gè )大人(🕙)这么严肃听(tī(🚘)ng )小豆(🙄)豆(dòu )讲话对孩子(zǐ )最大(dà )的尊重就是认真(zhēn )听(🚝)她回话(📭)(huà )哪怕可她(tā )说得半点(🌌)条理大人听得一头(➿)(tóu )雾水又是最(✅)管(💳)用(👴)的交流孩子(🍊)的(👧)表达欲得到(🥓)满足大(🍬)人(🛬)我得到所了解孩(🦀)子的机会而且这(⛹)份十(🥙)分尊重使孩子深(🐵)刻体(🍸)(tǐ )会到自(😧)己值得去(🗨)(qù )爱被尊重是自信的(de )基石(✏)
第三(👬)章(🌑)小(😒)班教育巴学园所有学生才(🕢)五十来人按年龄从年级一至(♿)(zhì )五(👤)分成(🤞)五班(bān )每个班十个学生(shēng )左右配备(😅)完善一个老师(⛷)分别在锈迹斑驳的(🎙)电车里天天上课老(👨)师有(💖)足够的精力了解(🐈)(jiě )你是什(🚹)么学生(shēng )所(suǒ )了解(👖)你(🏵)是什么(🚕)学生的特性
第(🙏)四章开(🌪)放教(jiā(🎴)o )学巴学园是(🎈)没有单独计算的课程表一天早上由(yóu )学(🧕)生自(🧐)己判断先(xiān )从哪个地方科目就开始索(😔)性同(👻)一个电车课(🔨)室里有的写(👱)假(jiǎ )片名(😱)有的做物理实验不(🛺)相互(📂)干扰大家都心无旁(páng )鹜地做着自己真正比较(jiào )感兴趣(qù )事情这锻(🎹)炼身(🕳)体(〰)了孩子的专注力和(🥂)自控(🌳)(kò(🍭)ng )力(lì(🔋) )即使在嘈(📒)杂的人群也(🌖)能沉下心来专(👥)注自己的事
第五章形式(🈹)极为(⛷)丰富假如学生(📸)们都能(🕷)够完成了(⏰)功课(🔽)老(lǎo )师可能会带他们(men )到野外(wài )散步地(dì(❔) )头见(🎬)过花草树木历(🌠)史古迹村庄人烟不(🧑)动(dòng )声色中孩(🐹)子们(men )学习(🎥)(xí )历史生(shēng )物理科(kē )等知识(shí )此外还会不时(🧐)(shí )举办一次露营(yíng )温泉(quán )之旅找妖怪茶话会(huì(🐷) )等活(😭)(huó )动充分释放(fàng )孩子的天性寓教于学
第六章注(🏷)重(🧝)实(🐕)践(🥙)(jiàn )小(xiǎo )林(✨)先(🚰)生请(😤)来能够(🤰)的农民旱田教(🆚)(jiāo )孩子们庄稼知(🌐)(zhī )识(🛋)并让孩子(zǐ )们派人到田里去摸(🕣)索实践如何能种植(🍑)(zhí )庄(zhuāng )稼教(jiāo )材(cái )加强实践的形(xíng )式(shì )使孩(🍹)子的认知更详细
第七章因材施教巴学园有个不能站立走路的孩子高(gāo )桥君运动会上(shàng )小林先生因为他(➗)的条(🏘)件(jiàn )专业点设计比赛项目让他不知(zhī )不觉(jiào )间(jiān )中获得冠军解(jiě )决高(🤢)桥君组建(🥁)自信(🚻)心听说后来(lái )高桥君平时工作中负责人际关系协调工作(zuò )
窗边的小豆豆这一本书中让你(💦)印象最深的是
t这一本的确并非什么东西(🦀)名著也(🥤)又不是研究和探(tàn )讨(🔼)(tǎo )深沉人生意义的(🐹)也(🎨)没有很多警(👋)世名(míng )言长(zhǎng )大以后的我我看(kàn )过很多(㊙)让我震(🍆)撼让我泪眼(🎶)婆(🍯)娑让我拍(📁)手称绝的(⏫)书(🗓)(shū )可是从引(🙅)响埋(mái )藏最深这一角度可以说我我还(🏴)是提这一(yī )本窗边的小豆豆黑柳(😧)彻子(🎷)著
当然(rán )这并也不(🖌)是(shì )我的启(🙅)蒙书我(wǒ )真(zhēn )正的意义(📃)上读的(⏳)第一本(bě(🏌)n )求下(xià )载的让我(🖲)印象(👮)(xiàng )非常深刻的(🚎)(de )书(🥧)估(gū )计是简爱不光比较喜欢她处处受(📲)气忽然间怡然自得(dé )的部分后面爱情的部(🍂)分确实当时年龄不(🕕)足(zú )没有懂(dǒng )得什么其中(📄)的含义不过那本书(shū )书让我感(gǎn )觉得(😶)到(dào )描(miáo )叙的力(lì )量书中出现(xiàn )的山(shān )的味道海的(🈷)(de )味道(🛂)
电(🏻)车教室
小(🔴)林一(🔖)茶
等那些个场景(🙆)和(〽)(hé )细(🐇)(xì )节让我(wǒ )现在(zài )都(💳)记忆(yì(🦁) )犹新当(📽)然(🔋)小豆豆是一个都有(🐳)点(diǎn )古怪的(de )孩子(🥓)被上一所学校申请(qǐng )退学我们来到(🤗)这(zhè )里这(🤢)里开明豁达的(de )校长诚心的老(🌛)师(🐽)友(yǒ(🌀)u )好的同学新颖的授课让小豆豆(⏲)的人(🍵)生突然发生了巨大的变化这本书我现在(zài )还保存(🙉)在书(📧)架上要究其原因倒底我想知道为什么对我影响深远(yuǎn )差(🐛)(chà(📔) )不多就是让(📯)我(wǒ )第(dì(🛹) )一次对一所学校对一(yī )群老师充(chōng )满向往想迫不及待的认(rèn )识书中的人想了解小豆豆(❔)想转成小(🦄)豆(💽)豆现在我早(🔨)不是(shì )小孩子了(🛴)只不过我真心(🎠)喜欢(huān )只(🚛)希(xī )望我以(yǐ )后(hòu )的(💦)孩子这(📒)(zhè )个可以像小豆豆(dòu )一样长大我也会一天给她做(zuò )山的味道和海的味道哒
窗边的小豆(🌨)豆(dò(🕍)u )真(🎫)的存在吗
小豆豆并非真实存(🦕)在的人物是(🍤)虚构(💫)的窗边(🍝)的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故事作者因(yī(🚄)n )调皮(pí )被原学校(🤮)申请退学后(🥕)来到(🥉)巴学园在(zài )小林校(📨)长的爱护和引导下让一般人眼(🔂)里怪怪的小豆豆渐渐(🍴)地(🈯)成了一个大家都能得(dé )到的孩(🔷)(hái )子并打下(xià )了坚(📒)实的基础(😘)(chǔ )了她一生的基础豆豆(🌂)三部曲哪个最经(💭)典(diǎn )
豆豆三(💕)部曲哪个最超(⛴)经典不(😸)同的年龄段完全不(🏳)同(tóng )的人生经历(🤢)不一样(🐩)的文(💖)化属性看书的心境情(🎓)绪(🧝)想法都(✔)不(bú )一样这样(yàng )的话看点(✉)(diǎn )书(shū )的(de )目的有三个第(😡)一启迪(dí )智(zhì )慧陶冶(yě )情操第二也可(🤤)以(🐖)充实自己的大脑(💝)不想(xiǎng )自己(♓)的(de )头脑被愚昧落后和(hé(📘) )无(🎓)知(🆓)占据地第三(🥀)简单(📶)点(⏺)不委(🎟)婉完成任(❇)(rè(🧢)n )务更(😒)多的(🕓)物质供应和精神供应豆豆的(de )三部曲是背叛遥远的救世主天幕红(hóng )尘用(🏊)文(wén )化的(🚥)视角上帝视(💗)角重新睨(🤛)(nì )视文化(🌯)制度(dù )生产(🚄)力(lì )包(🤯)括文化在朔造(👐)个体(🕢)命运的过程(❇)是不是有一种文化是无比的(🍸)强势(🐁)文(wén )化强悍(hàn )霸(bà )道文(🔖)化造就强者弱势(shì )文化(📕)造就(jiù )弱者(zhě )明确(🍈)的客观规律你办事的人的文(🐗)化属性更能完成更符(🕛)合国家规定(🥔)(dìng )天道(🕔)不然(rán )的话有没违(🈷)背规(🏞)律的人(ré(🎮)n )就一(yī )定没有(yǒu )好下场(🥁)
区别(💾)于曲解然后的因果(guǒ )说上一辈作孽我这一辈子(⚽)才这幅模样这一辈(bèi )子不(📁)怕吃苦下一辈子一定能(néng )投个好胎比如王思聪(cōng )等区别(🚕)于(yú )歪(🍷)曲的基督大同世界信者得不死不灭不信者下地狱本质上那(nà )是(shì(🥚) )宗(❎)教给自己的力量是(shì )离指见明月(yuè(🕌) )的(💆)手对准比指头本身(🏠)更(gèng )最重(🙃)要但人们(🦔)更(🐡)喜欢研究指(zhǐ )头这才是客观(guān )意义(🏴)实际
经典也好神剧(👵)也好我们不要(yà(🕐)o )试图去(🛎)论长(zhǎng )论(🚽)短试(shì )着去知道(dào )一点一下(🔂)豆豆三部(🏏)曲的(de )文化脉络包(bāo )括不惜一(🐹)切(➖)手段(🛷)如何(🌈)能盒子(zǐ )包装让自(🥍)己(jǐ )内心不受道(🚒)德的审判(🤦)总之有一句话天道(dào )本质应(🚊)该是适者生(⚓)存优胜劣(liè )汰物(🧖)竞天择适者生存而人类可是有比较完备的(🔡)教育体制和(🚁)(hé )文明魔(👄)皇的(👒)(de )的方法是对自(zì )然界相比生存能力是实力(🔦)最弱的也(🕎)是最强(qiáng )的
谁都要有(🤜)过背(🌵)叛包(bā(😷)o )括自己也会背叛(🏉)自己隐逸山林是(shì(😲) )我们都必须(🔉)救赎自己的(🌋)灵魂是因为有(🚙)(yǒu )无数的恩无数的爱供(🥓)养(🛵)三(💭)宝我(wǒ )们我(wǒ )们对(duì )于(yú )一无(🎹)所知农村的孩(🎲)子多农村(📺)孩(⏺)子(💞)的父母苦只(🐗)不过充分尊重苦肯定(👸)不能苦教育(yù(🍕) )苦没法苦孩(há(📢)i )子的原则为什么(🦇)不我们(men )走的这(😦)等(dě(👀)ng )坦然(📁)和坦荡是(🐋)因为有(🈴)人为我们(🦆)负重前行
那就(jiù(💃) )对付背叛(pàn )我们(men )会不(🐰)会像宋(♐)一(🐾)(yī )坤一样救赎(👡)是(🅿)不是会用爱化(🌓)解一切苦难宋一(🚂)坤的姐姐找不到一条自我(💷)救赎的路去西部支教在陕(shǎn )西(✊)当教(jiāo )师一辈(🍕)子青春化成(⬆)养料孵化更大祖国的未来实话实话(🧓)行者(zhě )修(📰)(xiū )行生活一样的(🌋)修(xiū )行(🗂)才是(〰)大智慧(⛓)当下智才是正智相也很宋一坤的救赎饱含了(le )争议只不过他破坏(💬)性(🏺)开(💊)采(🚈)市(🔴)场(📜)资源劳动(😘)力资源文化资源价(jià )值资源(yuán )和公共(👟)资源(yuán )宋一坤试图(🥦)用这样的阶(jiē )层(cé(🌴)ng )跃迁想(👠)一下子基本温饱问题和世俗(💃)对于(yú )生(😩)存竞争的压力宋(🐨)(sò(⛔)ng )一坤的时(🕜)间很(💕)很值钱他不只希望自己的生(shēng )命实在(zài )是浪费在柴(⛹)米油(💒)盐的消耗(hào )战上这样的生(👁)命才能活(👈)(huó )得滚(📼)(gǔn )烫(🛤)(tàng )的
那你(⛎)遥远的救世主改编成成电(🌙)视剧天道被被人们熟(🌖)知这个书的时间线相当(dāng )奇怪(🌙)电视剧改(🤓)编成后(🈷)把时(🐴)间线故意往后(💅)(hòu )推了10年不过(guò(🎬) )背景(🚸)设定在1995年股(gǔ )市市场(chǎng )正方兴(📴)未艾大(dà )熊市之后(hò(🔐)u )的第一波政(🌕)策红利因为外资和中(zhōng )方也可以(💨)建立混(🌆)合基金(👔)不不允许发行新股大家(🥪)恐(⭕)慌逃往zf就是为了救(jiù )市(shì )易安科(🚩)技的(🈯)(de )股票(pià(🌺)o )从(📛)草根价到网红(hóng )比较热门之(zhī )路一路(🚪)腾飞股市神(🎑)话伴随一三(🈲)个系列忧(yōu )伤(🔡)的(🐐)股(🐠)市在坊间流唱
同(😻)时任何行业的竞争完(wán )全(quán )没有不(🧤)存在地道(😷)义(🍃)道(🐶)德包(🥟)(bāo )括伦理市场讲规律规则信息(♎)差认知差时间差还没有人怜惜失败者(zhě )这里唯有一直(zhí )赢才能站在(⚓)高(gāo )处(chù )看(kàn )风景行(háng )业(yè(🚹) )的二(èr )八定律在内财富的(♍)马(🚵)太效应(🌬)一直存在地(🎚)我(🛬)想(🐂)知道(🗂)为什么穷富差距极(💟)为之大是因为(🏦)社会不需要只(🔲)不过只有贫(pín )富(❤)(fù )巨(➗)大无(wú(🏢) )比(bǐ(👲) )的(😺)差异(yì )别人才不愿意(✒)牺(🏂)性(🥔)更多的时间生产价值无差别的(👼)人类劳动真(🌪)要(🌏)所(🆎)有的被机器人替(🌾)代这样(yà(👷)ng )机器人会成(chéng )为这个世界的主(🀄)宰是因(yīn )为故事一直是这样既得利(⬆)益者(⛄)不一定是最会创造价(🛍)值(🏷)的(🔵)(de )一(yī )定是最(🥍)会分配价值和(🐘)画大饼(💍)的存在人这生物不给(gěi )吃的给空(kōng )头(🥅)支票都会照单全收的物种完全没有(🎙)肯定不(bú )能(🈺)(néng )有(🕟)逻辑和理(😆)性去推(🐪)导
穷富(fù )是(👏)格局是思维(🎣)是文化也传统我们(men )以为(wé(🚡)i )一个人成(🎈)功与否有很多标准最多保障是(✋)钱(🐶)多少要知道(😝)并不是如(🍩)此而且很多人哪怕(pà )很没钱的话仍然(rán )挺穷
丁元英根据王(📞)庙(😧)村(🌦)(cū(🍴)n )的精准扶贫这对(duì )别人(rén )可以说(🗡)也是一场(chǎng )屠杀我记(jì )得二战期间(🐚)有(😃)一个人把正在(zài )大量(💗)喝(🕋)水(🐿)的敌(🥪)人给杀了(💧)战(zhàn )争(💙)和和平(🚸)也要有人性结果(🦒)一丝遮羞布为(🌾)什么不毕(🌳)竟(🍁)(jìng )平(píng )均(jun1 )人(rén )战(🧞)争大都(dōu )那(🚈)个层面(miàn )的(📯)治理个人(🔤)的力量太弱(ruò )小的(de )人类没法在喝(📝)水的时候去杀人是是(👛)因为人动物(📇)(wù(🦈) )本能的一丝善良纯洁和悲悯(🧜)就(jiù )算是动物肯定(🔼)在喝水不(bú )的时候(🥥)也(🔕)未必发动獠牙(🔈)去被屠(🚲)杀(shā )纵然是有(💵)人类充当唯一中级文明的(de )人难(nán )道不会刷新一(yī )下自己的格局(🔑)吗
劣(liè )币驱逐良币世间公理只不(bú )过做(👹)动(dòng )弹啊(🕍)行业(⚓)的(de )那个二另(🏭)的八(✡)(bā )老是被(⬛)收割的主体哪(📕)怕是所有(🎙)人都是韭(jiǔ )菜(cài )饥(🥀)饿(♐)游戏楚门世界(🕤)就没对错(cuò )只有(😃)输赢
天(🛫)幕红尘当人们用道(🐔)理(🗑)(lǐ )逻辑理智命运和天道请(🥘)解释世界的时(🍾)候(🏹)就(jiù )早被卷入在(⏮)红尘中天幕下了就(jiù )像易经(🛀)天地人奇门遁(🙀)甲甲乙(yǐ )丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒(🌎)家讲忠恕很多时候(hòu )天才和凡人(ré(👢)n )的(🐭)区别(bié(🎓) )不只在于思维格局而取决于人智慧至(🌗)于110的的非理性(xìng )繁荣李小龙(lóng )把那种(🗡)叫肌肉记(🍫)忆王明(míng )阳叫(jiào )知(😺)行合一老子叫(🈂)天法道
对付(fù )水会学游泳一定不是(😤)恐惧而(😜)是本能就像(🌭)人(👹)在母体(👪)羊水(🔺)里面一样高人并非神高人(rén )是明白某(🐘)个特(tè )定(🏘)立场(chǎng )和范(🕌)畴内的规律并且依靠
那(🎋)像刘慈欣(😚)三体里(📴)面(✨)的宇宙(zhò(💮)u )炼狱丛林法则一(😨)样核心坐标的暴露一(🏬)定会让(ràng )更高纬度的(📱)智慧生(🎇)命(mì(🕕)ng )降(👖)纬打(😅)击
那就叶子农(😡)手中(📊)掌握了这样的话一(🌨)套科学的方法论势必会(huì )会拥有这条街最靓的仔为什(🙂)(shí )么不一定会(🐧)被(🧕)代价是(shì )因为这样的人未知(zhī(🗣) )是对世(🐒)界文化格局(🌽)影(🍡)响深(🐠)远就(🌏)(jiù )好似西方(fāng )元首会被斩首(🚫)一样优秀的人肯定不会(🌬)隐(👄)藏地自己很可能(📎)会会被别(bié )人所伤(🦕)害不(🧢)能成(👮)事一定为我(wǒ )所杀
看(🐕)上去像华容道曹操和(🌼)(hé(👋) )关羽狭(xiá )路相(📰)逢的时候(hòu )诸(🤲)(zhū )葛亮为么(🥔)(me )让关羽去守(🆒)这样至(zhì )关重要的隘(🌺)(ài )口毕竟曹(⛅)(cáo )操不能死三足(🐊)鼎立的(🤵)格(🚙)局肯定(dìng )不能彻底(🈸)毁(🐘)灭是因(yīn )为格局(🕹)毁了的前提是万千民众的死亡包括(🎑)时代过了好一会儿安宁后的繁华(⛏)热闹都变成废(➰)(fèi )墟文明还好战争再说我们都(🐤)是(🛢)这(👋)样一个概念系统内的争斗有一个临界值那像(💱)国共一起(qǐ )抗(🎻)日一(🈶)样解决的一(yī )定是主要矛(máo )盾(🐳)这那(😍)就是天道
这(zhè(🆔) )样的话豆豆的红(hóng )尘三部曲那个经典不入红尘如何断红尘不(bú )想(🎟)体验有(🦐)(yǒu )请要如(rú )何做(zuò )到冷血无情则是空也是(❕)一(🎗)样(yà(🤟)ng )空也不(🥞)是一(🧑)无所有(yǒu )是(🎵)经历过繁华热闹穿过(guò )人(🦇)山人海我看过诗和远方回过身(🦋)人生何止(🗿)唏嘘不已红尘就像大染缸大坟(🈯)场垃(➗)圾堆甚至连(lián )是污水处(🍛)(chù )理厂(🐳)唯有坚守(shǒu )初心方得始(💏)终怎一个爱字了得(dé(🕑) )
豆(🚶)豆用(😢)(yò(🈴)ng )谣言(🥘)的救世主(zhǔ )中丁(💎)(dīng )元(🌌)英说了一(🍩)句大实(🏦)(shí )话烧香磕(⚽)头(tó(🐇)u )的烧香拜佛(fó(😲) )烧香的礼佛得(🔺)智(🥁)的(🥏)得智(🏄)慧(📴)修禅的修禅平均人收获(🤱)不一样只不过是哪有那个比(🎦)那个更经典
很多人戏言这个女生和那个女生不一(yī )样不信你试试(🚑)有时候确实是一(📋)样(💁)的最合(🍠)适自己的就好不(bú )一(yī(🤦) )定非要是(🧒)别人家的才好正(🦎)见(jiàn )正智正念那是(🦗)坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(nǚ(👟) )肯定无毒(🚳)不丈夫纯粹(cuì )是自己给(📟)自(zì(😛) )己的不(bú )是什(shí(🕴) )么别人给你(🔬)的
一(📳)样(🗾)去(💡)读(🌌)书(shū )有人就(🐜)是(🥨)喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独(🌊)有人不喜欢红楼梦有人金(jīn )瓶梅不一样的人(👁)看金瓶梅(👡)换取的结论和感触都(🦎)不一样可见人的文化属性和(🔝)慧根和悟性相差(chà(👿) )十万(wàn )八(🔡)千(qiān )里
猜你喜欢