窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的小豆豆(👱)一到(dà(💑)o )九章梗概
窗(⏬)(chuāng )边的小豆豆讲(Ⓜ)各章不断地(🐠)的是(🛒)一(😂)个是(😗)因为顽皮而在一年级就被退学(😩)的(❓)小豆豆到(📷)了(le )一(🚾)所全新学(💑)校巴学园后突然(💅)发(🍑)生的有趣(🎷)的故事
每章主(zhǔ )要内(🐎)容简要概括
第一章在电(🦃)(diàn )车(📠)里平时上(shàng )课(❄)的巴学园(📩)
小(xiǎo )豆(🌪)(dòu )豆(dòu )是个天(tiān )性天真烂漫(🌟)精力旺盛完全没有纪律不受(🐉)拘束的孩子她被普(pǔ )通(🥈)(tōng )地学校纳入问题学生(😂)却在巴学(🛑)园能长成一个富有同情心(😮)乐意(🌰)助人知(🕦)书识礼想(xiǎng )象力丰富(fù )动手能力不强的(🏯)好(hǎo )孩子或(huò )许她本性如(😂)此巴学园仅仅(🥈)(jǐn )挺(🤟)好地能维(🏃)护(🥞)引导出来她本性的发(❄)展
这所由教育家小林宗作一(📂)手(🕓)创办的小学老师(🤑)中有他的大儿子巴学生(🔨)中有小女儿美作他自(😒)己任校(🈺)长小(🥘)林(🤶)先生(🐡)富足热情(📠)(qí(💐)ng )满心信(🥑)(xìn )念地创办教育(yù(🐣) )了这所(suǒ )小(xiǎo )学确(què )实它(tā )的存在相当短(🌡)暂的瞬(shùn )间1937年(nián )1945年虽说全校学生唯有五十来(📵)人但他(tā(🦂) )专心研究教育之道悉(👅)心种子培育每一个学生(⌚)(shē(👜)ng )心细挖掘到(dà(🚓)o )每(🦐)一个学生的长(🍼)处这种(zhǒng )对(🆒)教(jiāo )育的赤子之心(🍄)(xī(🕶)n )呵护巴(🏫)学园学子快(🔏)(kuài )乐成长(🍷)读书(📔)成才
小豆豆(🐞)蓝月帝国联合(🍧)国儿童基金会亲善大使(📔)小豆豆的同学有的蓝月帝国世界卓(zhuó )越的(📠)(de )物(wù )理学家有的曾经的国内(nèi )最顶(⭐)尖的植(zhí(❔) )物鉴定(dì(😋)ng )专(👃)家有(yǒu )的下一界大(🐯)学老(lǎo )师有的(de )成为医生有的(🍳)创派美术设计公司有的下一(yī )界资深(🤧)专(👸)业发型师(shī )不过巴学园(🥝)的学子长大成(🕷)了对社(💱)(shè )会用处之(🔜)人以及曾经(🦅)(jīng )的的(📀)(de )问题(😍)儿童
这无疑是最终的教育基(🚟)地这也使巴学(🤚)园成(🤹)为如今许多人梦想中的学(xué )校只是(🌟)可(kě )惜巴学园已犹是修真者的存在可幸(🌝)综合类全(🏕)书则(⏳)可对巴学(🔛)园(🍣)当年杰出(🐦)(chū(🦁) )的的办(😛)学理念略(🚮)窥一(yī )二
第(❗)二(èr )章人人(🙈)平等尊重
小豆(🍝)豆第一天(tiān )去(qù )面试会校长(zhǎng )小林宗作陪她(tā )聊天四(sì )个小时在那(nà )以前及以(🌱)后没有了一个大(🗽)(dà )人这么严肃(⚓)听小(🛳)豆(🌹)豆(📇)讲话对孩(🎳)子最大的尊重就是认(rèn )真听她回话哪怕(🏃)可她(🌜)(tā(😰) )说得(🚀)半点条理(lǐ )大人听得一头雾水又是最管(🍖)(guǎn )用的交流(liú )孩子的表达(dá )欲得(🆘)(dé )到满足大人我(😤)得到所了解孩(🏢)子的机会而且这(zhè )份十分尊(🔺)重使(shǐ )孩子深刻体(tǐ )会到自己值得去爱被尊重(chóng )是自(🍼)信的基石
第三章小班教育巴学园所有学生(🌋)才五十(🔭)来人按(àn )年龄(🧥)从年(nián )级一(yī )至五分成五班每个班(😥)十个学生左右配(pè(🤠)i )备完(wán )善一个老师(shī )分(🎓)别在锈(xiù )迹斑驳的电车里天天上课老师有足够的(de )精力了解你(nǐ )是什么学生所了解你是什(🦃)么(👍)学生的特性(xìng )
第(dì(⚫) )四章开放教学巴学(⚽)(xué )园是(⏰)没有单(🏆)独(🦀)计算的(de )课程表一天早上由学生自己判断先从哪(🍩)个地(😽)方(fāng )科(kē )目(😧)就(📕)开始索性(🛁)同一个(🥢)电车课室(⏰)里有的写假片(🍖)名有的做物理实(shí(🌯) )验不相互干(gàn )扰大家(jiā )都心(xīn )无旁鹜地做着自己真正比(🐻)较感兴(😽)趣事情这锻炼身(shēn )体(tǐ )了孩子的专注力(🛎)和自控力(🏞)即使在(✌)嘈(🚵)杂(🙈)的人群也能沉下心来专注自己的事(⏮)(shì )
第五章形式极(🏗)(jí )为(wé(🍜)i )丰富假(jiǎ )如学生们都能够完成了(🍸)功课(🍩)老师可能会带他们到野外散(sàn )步地头见过花草树木历史古迹村庄人(👹)烟不动声色中孩子们学习(🥅)历(💴)史(shǐ )生(🗺)物理科等知(🥔)识(😀)此外还会不(🏼)时(🌀)(shí(㊗) )举办一次露营温泉之旅(🧑)找妖怪(guài )茶话会等(děng )活动充分(👝)释(shì )放孩子的天性寓(🕜)教于学
第六章注重(🌐)实践(⌛)小林(🌽)先生请来能够的农民(mín )旱(🏻)田教(💯)孩(🍰)(hái )子(❄)们庄稼(jià )知识(🔕)并让孩(🌤)子(zǐ )们派人到田里去(qù(✳) )摸(mō )索实(🥢)践如何能种(🍼)植庄(zhuāng )稼教材(cái )加强实践的形式使孩子的(😛)认知更详细
第七章因材(🐂)施(shī(🚲) )教(🚌)巴学园有个不能站立走路的孩子高(⤵)(gāo )桥君(👀)运(🛰)动(😗)会上小林先生因为(😑)他(⏮)的(📬)条件专业(🐵)点设(shè )计(jì )比赛项目(🦎)让他不(💆)知不觉间中获得冠军解决高桥君(🌁)组(zǔ )建自(🛴)信(🔛)心(xīn )听说后来高(🛰)桥君平时工作中负责人际关(guān )系协调(🎤)工作(zuò )
窗边(biān )的(de )小豆豆(🏬)这一本书中(🕙)让你印象最(🎷)(zuì(🆔) )深(🛵)的是
t这一本的确并非什(shí )么东西名著也又不(🐹)是研究和探讨深沉人生(shē(🔯)ng )意义的也没有很多(🛩)警(📍)世名(míng )言长(😀)大以后的我我看过(🥠)很多让(🧟)我(🐒)震(zhèn )撼让我泪眼婆娑让我拍(🐖)手称绝的(de )书(🎃)可(kě )是从引(🥟)响埋藏最深这一角度可(kě )以(🐣)说我我(wǒ )还是提这一本(běn )窗边(biān )的小(💱)豆豆黑柳彻子著
当然(🌡)这并也不(🏴)是我(⏯)的启蒙书我(🥎)真正的意义上(❕)读的(🍋)(de )第(🚇)(dì )一本(🕖)求下载的让我印(🔯)象(🗓)非常深刻的书估计是简爱不光比较喜欢她(✋)处处受气忽然间怡然(rán )自得的部分(🏈)后面爱情的部分确实(shí )当(💬)时年(🤛)(nián )龄不(📨)足没(🤱)有(🐠)懂(💬)得什么其中的(🍊)含(hán )义不过那本书书让我感觉得到(🚜)(dào )描(🍪)叙的力量书中出(👘)现的(🏡)山(🔒)的味(wèi )道海的味道(dào )
电车教室(🏺)
小林一茶(📋)
等那(🗻)些个(🐋)场景和细节让我现在(👧)都记忆(💥)犹新当然小豆(♋)豆(😇)是一个都有点古(gǔ )怪的孩(➿)子被上一(📹)所学校申(🚰)请退学(xué )我们(❎)来到(dà(😫)o )这里(🐌)这里开明(míng )豁达的校长诚心的老师友(🔏)好的同学新颖的授课让小豆豆的人(rén )生突(tū )然发生(shēng )了巨大的变化(🏖)(huà(🔷) )这本(👾)书(🦈)我(wǒ )现在(🛢)还保存(cú(🙍)n )在(✍)书(shū )架(🚶)(jià )上要究其原因(yī(🥋)n )倒底(📯)我想知道为什么对我影响深远(🙁)差不(🚤)多(🔔)(duō )就是(💝)让我第一次(cì )对一所学校对一群(👾)老师充满向(xiàng )往想迫(🗺)不及待的认(🚓)识书中的人想了解小豆(🎖)(dòu )豆想转成(chéng )小豆豆现在我早不是小孩子了只不(bú(🦖) )过我真(zhēn )心喜欢只希望(wàng )我以后(🔨)的(🍐)孩子这(🔆)个可以像(xià(🦖)ng )小豆豆一样长大我也会一天给她做(🌪)山的味道和(🤝)(hé )海的味道(dào )哒
窗(📃)边的小豆豆真的(🚩)存在吗
小豆豆并非真实存在的(📽)(de )人物是虚构(🔈)(gòu )的窗边的(de )小(🚷)豆(🚃)豆讲(🕜)(jiǎng )述了作(zuò )者上小学时的(🦉)一段真(📑)实的(🔱)故事作(zuò )者因调皮被原学校申请退学后来到巴(🗝)(bā )学园在小林校长的爱(🕐)护和引(㊗)(yǐn )导下让(🧀)一(🚝)般(bān )人(🍧)眼(yǎn )里(lǐ )怪怪的小豆豆渐渐(jiàn )地成了一个大(🙊)家都能得到的(📪)孩(🗳)子并打下了坚实的(de )基础了她(😼)一生的基础豆豆(dòu )三部曲哪个最经(🎬)典
豆豆三部曲(❇)哪个最超经典不同的年龄(líng )段完全不同的(de )人生(🌅)经(jī(🎂)ng )历(lì )不(🎶)一样的文(🦊)化(😒)(huà )属性看书的心境情绪想法都(❓)不一(🛑)样这样的话看点(🌫)书(🍢)的目(mù(🌙) )的有(👡)三个第(🎸)一启迪智慧陶冶情操第二(🙁)也可(🧑)以充实(🔬)自己的大(dà )脑不想(🕟)自己(jǐ )的头(🔓)脑被愚(🈺)昧(🐱)落后和无知占据地(👏)第三(sān )简单点不委婉完(wán )成任务更多的(de )物质供应和精神供(gòng )应(yīng )豆(😶)豆的三部(bù )曲是背叛遥远(yuǎn )的救世主天幕红尘(chén )用文(🏇)化(huà )的视角上(🎪)帝视角重新(📈)睨视文化制(zhì )度生(🌚)产力包括文化(huà )在朔(shuò )造个体(tǐ )命(❎)(mìng )运的过程(💍)是不是(shì(🌸) )有一(yī(🍉) )种(zhǒ(🚳)ng )文化是无比的强势文化(huà )强悍霸道文化造就(🚺)强者(zhě )弱(ruò(🕵) )势文化(✝)造就弱(ruò )者明确的客(㊙)观规律(lǜ )你办事的(🎂)人的文化属性更能完成更符合(⛎)国家(📪)规定天道不(🧑)然的话有没违背规(⏸)律的(😮)人就一定没有好下场
区别于曲解然后的因果说(👂)上(🎢)(shàng )一辈(🤭)作孽(🏞)我这(🕤)一(🚮)辈子才这幅模(mó )样这一(🕛)辈子不怕吃苦(🌰)下一辈子一定能投个好(♉)胎比如王思聪(💷)等区别于歪曲的基督大(🧙)同世界(⏸)信(xìn )者得不死(🔄)不(📲)灭(👿)不信者(🐺)下(🛌)(xià )地狱本质(zhì(🤥) )上(📭)那是宗(📧)教给自(💵)己的力量是(shì )离指见明月的(🧞)手对准比指头本身更最重要(yào )但人们更喜欢研(yán )究指头这(♿)才是客(kè )观意(yì )义(🐸)实际
经(jīng )典(🏷)也好神(💛)剧也好我们不要试图(🐮)(tú )去论(✴)长论(😊)短试着(🐏)去知道(dào )一点一(🦏)下豆豆三部曲(🤤)的文化(⏲)脉络包(bāo )括不(bú(🛃) )惜一(❤)切手(🌄)段如何能盒子包装让自己(👞)内心不受(♓)道德的审判总之有一句话天道本质应该是适者生(😄)存(📳)优胜(shèng )劣(⛲)汰(tài )物竞天(👔)(tiān )择适(shì )者生存(🍬)而人类(lèi )可是有比较完备的教育体制(📩)和文明魔皇的的(🕡)方法是对(⛳)自然界相比生存能(🍷)力(lì )是实(🥐)力最弱的(💀)也是(shì )最强的
谁(😌)(shuí )都要有过背(👣)叛(pàn )包括(kuò )自己(🐃)也(🔑)会背叛自(zì )己隐逸山林是(shì )我(wǒ(🐍) )们都必须救赎(💩)自己的(de )灵魂是因(yīn )为(wéi )有无(wú(😗) )数的恩无数的爱供(gò(🎍)ng )养(💕)三宝我们(men )我们(🖌)对(🏬)于一(⛹)无(wú(🥗) )所知农村(🏔)的孩子多农村孩子的父母苦只不过(🍺)充(📝)(chōng )分尊重(chóng )苦(kǔ )肯(🥃)定不能苦(kǔ )教育苦没法(💹)(fǎ )苦(kǔ )孩子(🏠)的原则为(👈)(wéi )什么(🚅)不我们走的这(👡)(zhè )等坦然(🚣)和坦(🏩)荡是因为有人为我们负(🍬)(fù )重(chóng )前行
那就对付背(bè(🍒)i )叛我(wǒ )们会(⛔)不会像(💨)宋(🏘)一(🤛)坤一(⛷)样救赎是不是会用爱(🚸)化解一(yī )切(🎧)苦难宋一坤的姐(jiě )姐找不到一(yī )条自(🐕)(zì )我救(🥋)赎的路去西部支教在陕西当(dāng )教师一辈(bèi )子青春(⤵)化成养料孵化更(🔺)大(🐵)祖国的未来实话(🙅)(huà )实话(huà )行者修行(⬇)生活一样的修行才是(👶)大智(zhì )慧当下智才是正智(zhì )相也很(hěn )宋一坤的救赎(shú )饱含了争(zhē(🏒)ng )议只不(bú )过他破坏性开(🥛)采市场资源劳动(dòng )力(👗)资源文化资源价值资源和(🧣)公共资源宋一(🧓)坤试图(🈶)用这样的(📬)阶层跃迁想(xiǎng )一下子(🚡)基(📆)本(běn )温饱问题和世(🍨)俗对于生存竞(jìng )争的压力(🚙)宋一(🔖)(yī )坤的(🤷)时间很(✂)很(hěn )值钱(qián )他不只希望自(zì )己的生命实在是浪(🎀)费(💚)在柴米油盐的消耗战上这样的生命才能(🛸)活得滚烫的
那你遥远的救世主改编成成电视剧天道(🎇)被被人们熟知这(🔂)个书(shū )的(de )时(shí )间线(xià(🗼)n )相当奇怪(🍼)电视剧(jù )改编成后(🔮)把时间线故意往后推了10年不(⛱)(bú )过背景设(shè )定(🥡)在1995年股(gǔ )市(shì(✌) )市场正方兴未艾大熊市(🚴)之后(hò(🔯)u )的第(✨)一(yī(🦄) )波政策红利因为外资和中方也可以建立(🏮)混合基金(🌭)不(bú )不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是(🌧)为了救(⬇)市易(yì )安科技(jì )的股票从草根价到(dà(🗿)o )网(🔢)(wǎng )红比(⏰)较热门之路(lù )一(yī )路腾飞股(🆕)市神(🚴)话伴(bàn )随一(yī )三个(🆑)系(🛏)列(🚞)忧伤(🔁)的股市在坊间流唱
同时(🌴)任何行业的竞争完(wá(🖐)n )全(🤚)没有不存(🚩)在地道(⏺)(dào )义道德包括伦理市场讲规(➕)律规则信息差认知差(🏢)时间差还没有(🙂)人怜惜失败者这里(🥅)唯有一直赢才能站在高处看风景行业(📒)的二八定律在(🐧)(zài )内财(cá(🖥)i )富(🔔)的马太效应(🎫)一(🆕)直存在地我想(xiǎng )知道为什么穷(qióng )富差(🐵)距极为之(🍱)大是因为社会不需(xū )要(yào )只不(bú )过只有贫(pín )富(🚥)巨大无比的差异别人才不愿意(yì )牺性更多的时间生产价值无差别的人类(lèi )劳动真要所(💄)有(♒)的被机器人替(tì )代这样(yà(🥊)ng )机器人会成(chéng )为这(zhè(🍊) )个(gè )世界的(de )主宰是因为故事(shì )一直是这样(🔍)既得利益者不一(📿)定是最会创(chuàng )造(😋)价值的一定(Ⓜ)是最会分配(pèi )价值和画大饼的存(🎢)在(🍗)人这生物不给吃(👴)的(de )给空头支票(🏽)都会照(zhà(⏩)o )单全收的物(👨)种(😙)完全没有肯定不能有逻辑和理性去推(🆕)(tuī )导
穷富(🐯)(fù )是(shì )格局是思维是(🅱)文化也传统我们以为(wéi )一个人成功与否有很多标准最(zuì )多(👉)(duō )保(🐍)障是钱多(⛳)少要(🐤)知道并不是如(rú(📅) )此而(🥚)且很多人哪怕很没(💀)钱的话仍(🍖)然挺(tǐng )穷
丁元英(🔵)根据王庙(🥘)村的(de )精准(🈶)扶贫(🌳)(pín )这对别人(🔃)可以说(🌉)也是(shì )一场屠杀我(wǒ )记(🎿)(jì )得(dé )二战(zhàn )期间有(yǒu )一(🏆)个人把正在大量喝(🈴)水(shuǐ )的(😗)敌人(ré(🦍)n )给杀了战争和和平也(yě )要有人(rén )性(⛺)(xìng )结果(🦕)一丝遮羞布为什么不毕竟平(pí(😚)ng )均(📡)人战争大都那(🔵)个层(📵)面的治理(lǐ(🈹) )个人的力(lì )量太(🌷)弱小(🍫)的人类没法(🎸)在喝水的(de )时(🛺)候(🔃)去杀人(🌃)是是因为人动物本能的一(❇)丝善良纯(🛣)洁和悲悯就算是动物肯定在喝(👎)(hē )水不(bú(📴) )的时候(㊗)也未必发动獠牙(💂)去(qù )被屠(🛢)杀纵然(rá(👭)n )是有(yǒu )人类充当唯一中级文明(míng )的(💏)人(😻)难道不会刷新一下自己的格(♈)局吗
劣币驱(🚭)逐良币世间公理只不过做动弹啊行(♋)业(👇)(yè )的那个(gè )二另(📨)的(✡)八(bā )老(lǎo )是被(🥕)收割(🥔)的主体哪怕是所有人(🚩)都(🚙)是韭(🐔)菜(🏔)饥饿(è(🌑) )游(yóu )戏楚门世界就(jiù )没(mé(🌿)i )对错只有输赢
天幕红尘(♎)当人们用道(dào )理逻辑理(⤴)智命(🦁)(mìng )运和天(🐛)道请解释世(shì )界的时候就早被卷入在(🏆)红尘中(🈚)天(🗺)幕下(🌸)了就像(😙)易经(😾)天地(dì )人奇门(🚞)遁(🦃)甲甲(🌟)乙丙丁道德(dé )经(🚅)阴(👼)阳(🏕)佛家讲因果儒家(🍫)讲忠恕很多(🏐)时(🤘)候天才和(🤵)(hé(🚸) )凡人(🕧)的区(😜)别不只在于(🥩)思维格局(jú )而取(🍌)决于(yú )人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙(🐭)把那种叫(🔺)肌肉记(🍃)忆王明阳叫知(zhī )行合一(yī )老子(zǐ )叫(🙇)天法道
对付(🔤)水(〰)会学游(yóu )泳(✌)一定不(🐡)是恐惧而(ér )是本(běn )能(🌝)就像人在(🍋)母体(🐃)羊水里面一(⤴)样高人并(bì(💭)ng )非神高人是明白某个特(tè )定立场和范畴内的规律(👺)并且依靠
那像刘(liú )慈(🎢)(cí )欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则(zé )一样(✌)核心坐标的暴露(lù )一定会(🏥)让更(gèng )高纬度(dù )的智慧生(🍎)命(🎄)降纬打击(😚)
那就叶子农手(shǒu )中掌握了这样的话一套(tào )科学的方法(fǎ )论势必会会拥有这条街最靓的仔为什么不一定会被代价是因为(wéi )这样(⌛)的人未(🤭)知(zhī )是对世界(🍚)文化(huà )格(👻)局影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀的人肯定不(🙆)会隐藏(😦)地自己很可(🚖)能(🧚)会会被别(bié )人所伤害(👡)不能成事一定为(👪)我所杀
看上去像华容(róng )道曹操(cā(📮)o )和(🍓)关羽狭路相(🚩)逢的(de )时(🚩)候诸葛亮为么让(🌤)关羽去守这(🥕)样至关重要的(de )隘口毕(bì(👂) )竟曹操(🐘)不能死三足鼎立的格局肯(🛂)(kěn )定不能彻底毁(🤛)灭是因(yīn )为格(🌤)局毁了的前提是万千(🚙)(qiā(🚥)n )民众的死亡包括时代(⚽)过了(🆚)好一会儿安宁(✳)后的(de )繁华(🕟)热闹都(dōu )变(🧔)成(⚾)废(🎯)墟文明还好(🐠)战争再说我(wǒ )们都是(🏁)这(🅾)样一(🙄)个概(🍶)念(🏛)系统内的(🤖)争斗(👢)有一(🗄)个临(🛌)界值那像(xiàng )国共(🛡)一起抗日一样解决的一定是(shì(😜) )主要矛盾这那就是天道
这样的(💎)话豆豆的(🎮)红尘(chén )三部曲那个经典不入红尘如何断红(⛄)尘不想(xiǎng )体验有请要如(🕧)何(🦄)做到冷血无(wú )情则是空也是一样空也(🅰)不是一无所有是经历过繁华热闹(💞)穿过人山人海我看过诗(💵)和远方(🌑)回过(🌷)身人生何(hé )止唏嘘不已红尘(💞)就像(🎥)大染缸大坟(🍥)场(⛺)垃圾(🚢)堆甚至连是污水处理厂唯有(🔞)坚守(shǒu )初心(😂)(xīn )方得始终怎一个(gè(😵) )爱字(🌅)了(le )得
豆豆(🍁)用谣言的救世主中丁元英说了一句(🏃)大实(shí(🌂) )话(🍘)烧香磕(🕰)头的烧香(xiāng )拜佛(🥁)烧香的礼佛得(dé(🛰) )智的得智慧修禅(🎰)的(de )修禅平均人(💧)收获不一样(yàng )只不过(🥠)是哪有那个比那个更经典
很多(😻)人戏言(🌞)(yán )这个女生(📉)和(📋)(hé )那(nà )个(gè )女生不一样不(bú )信你试(🍅)试有时候确实是一(🥟)样的最合适自(⛅)己的就(jiù )好不一定非要是别人家的才好正见(🔕)正(😉)智(zhì )正念(🎭)那是坦坦荡荡做(😢)人哪怕(🚨)贞洁烈女肯定无毒(dú )不丈(💹)夫(fū )纯粹是自己给(🧚)自(🚰)己的不是(🏦)什么别(🏇)人给你的
一(yī(🎌) )样(⛔)去(🥒)读书(🎍)(shū )有人就是喜欢平凡(🕶)的世界有人喜欢百年孤独有(🧥)人不喜欢红楼梦有人(🗼)金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的结论(😳)和(🌂)感触都不一样可(🍦)见人(ré(📣)n )的文化属性和慧根和悟性相(🈺)差(👴)(chà )十万(wàn )八千里
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