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如何(🏒)引导(🈂)孩子读书
我(wǒ )们都(🏾)期望我(wǒ )们的孩子能勤(🐒)奋努力只不(🐬)过都(dōu )有(🤷)哪些(xiē )东(dōng )西能使(shǐ )孩子走上(🛥)刻(kè )苦之路(🐓)呢文章从(😑)七个方面做(🔵)了分(fèn )析论述聪明理(lǐ )想(xiǎng )兴(xìng )趣自信自尊(🧛)(zūn )责任(🐗)意志每(💜)一方面的(🚵)论述具体对我们(🈴)有挺(😊)好的(🚣)的(de )启迪作(zuò )用
懒字(🍥)(zì )当头万事难勤字迎头万事易春(⤵)天播种秋天收(🔺)少年勤奋壮年酬(chóu )植树不一定结果(🌍)(guǒ(🐅) )但不(👠)植树就一(🏛)定应该不会结果(🍍)(guǒ )勤奋不一(🅾)定顺利但(dàn )不勤奋就一定不会顺利一(🐺)(yī )般人(💩)只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的(🥪)人
人(🍲)的(de )容貌大多(😫)一般谁美心(xīn )谁(📸)那就(🥔)是美男美女人(🥌)的智力大部(🤲)分同一谁努(🚲)力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤懒之(zhī )分也没灵笨之(🎇)分高山之宝只都属于那些敢于(🌎)攀(🍡)登之人深(shēn )地之藏只不属于(🥅)几个勇(😾)敢(🕊)地挖掘之人(😢)
如果能勤于努力耕耘(🚹)倒处也有收获(huò )只需勤(qí(🍅)n )于请教(jiā(📟)o )全是应该有老师如果能勤学善(shàn )思倒处都是(🚥)知识只(🌐)需善(🤑)于思考大街(🗓)上都有问题只要你勤于(🕉)突(tū )然发(fā )现全(🤩)是应该有美丽的(de )如果勤于练(lià(🕋)n )习(🕡)写作倒处应该有(yǒ(💸)u )素材如果勤于(😚)探索倒(🔦)处都有真(zhēn )理(lǐ )
心勤(qín )就有想不完的(de )问题体勤就有干(🤯)不(bú )完(🆚)的事情多问问题多多经经验多多学学识(shí )多多思(sī(🖋) )思想多勤(🛹)奋莫御有怠(⬆)惰有可失勤(🚁)奋的人所(🗽)创造的财富你的懒惰的人撒(🈴)落财富
古今中外关与勤奋的(✈)经典名言成万上(shàng )亿(yì )条其中的许多大家都耳熟能详此处我(🏛)就再次累(🐣)述(🐐)了上边所述是笔者对勤奋(🚩)重要性(👤)的一些(🐩)不认识和(hé )感言
勤奋是如此地(🛁)(dì(🐕) )地不(bú )重要(📧)呀可就(jiù(🔃) )在这(zhè )每个家庭都十(shí )分如此重视教育更加舍不得(dé )在教育上投(tóu )资什么(😅)的(de )今天许多孩(📃)子(zǐ(🌵) )却不知道勤奋刻苦(kǔ )地学习这令孩子的(🌔)家(jiā )长更加无(🎸)可奈何和头疼(🌵)起来那就什(🚉)么可(🎂)使孩子相当(dāng )踏实(shí(〰) )努力地怎么(🌞)学习呢(👰)
一(🌻)聪明使孩子(zǐ )努力(lì )勤奋
无知的人(rén )完全相(xiàng )信天(🕡)才(🖨)(cái )聪明的(🌞)人(🥀)我相(🔱)信(💬)勤奋刻苦愚(📥)蠢无知的贪(🥘)图安逸聪(cōng )明(👦)的(🚵)人努力再努(🉐)力(lì )勤奋唯一聪明的人(ré(🎊)n )大都酷(🍫)爱怎么学习(🈸)之人是(✝)特别刻苦努力之人
因(🏇)为他们自然也知道念书自学(🔽)和勤奋(🔭)努(🧡)力(🤗)的重(🚮)要性大家可能会(huì )经常会(⛩)听到这样的话(📩)我的孩子尤其聪明是还(hái )不知(zhī )道自(💎)学到底勤(👱)奋(🎑)努(nǔ )力当(dāng )我听(📕)着这样(🆘)的(🈚)话时(🎉)心里(lǐ(🛩) )在(✒)想你的孩子(🔌)并(🕝)非聪明(míng )反(😧)而(ér )一个十足的小傻瓜
为(wé(👀)i )啥呢读(🏴)书好去(📸)学(🥀)习勤奋(♿)努力的重要性举(📊)世(shì )皆知麻烦(➕)问下(📢)它们(men )的名言警(jǐ(🎨)ng )句(jù )名(míng )人故事屈指(👿)可(🧥)数(shù )一(🍕)个连读书(🎑)呢去学习勤奋努力的(🤷)重要性都不(bú )知晓而不干(gàn )正事(🖐)很贪玩贪(🖌)耍(🍾)实在是浪费(🌞)比(bǐ )金银珠宝(👥)还得珍贵(🕙)的(🏩)(de )物品得(💝)多(🧘)的即(🎣)将(jiāng )到手时间(🤦)的人(rén )能说是笨的吗(🌕)
我其(qí )实智(😠)(zhì )商高不(🎀)不等于聪明当然也知(🧢)道读书(🚪)好自学(⛸)和踏实努力重要性而(ér )踏实努力自学的人才是(shì(🎛) )完全(🍶)精明之(⚡)人(rén )我们做家长的估计神智(➡)地知(🗣)道这(⛽)一点(diǎn )要对孩子(🔟)接受有(🐈)效的聪(🕉)明教育使我们的孩子(zǐ )真正地聪明站了起(🏁)来仅有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦的(🐅)重要性他们才会唯一(🥀)热爱(ài )学习真正去努(nǔ )力勤奋(😍)
二理想使孩子刻苦(kǔ )
理想是麻烦(🍉)问下(xià )未来(🤝)的美好憧憬(jǐng )你是什么人身(📙)上都蕴含(📪)着巨大无(🏝)比的(de )智力精力体力等潜能那样(🎊)的潜能(🕖)一旦被理想的火焰火点(🕯)(diǎn )燃了其狂(🔑)暴(bà(💜)o )出去的巨型能量有时(💶)连自己也(yě )会惊奇
如果没有一(🕳)个人有了远大的(😔)理想他就(🕒)会甚至于我们的理(🥜)想永(🐟)不放(fàng )弃(qì(🐙) )奋勇向前地(🐏)踏(🔚)实努力(😰)拼搏奋斗甚至连为(🍘)(wéi )之(zhī )甘愿牺牲生命也奋不顾身(shēn )在所不(🌓)辞这些模范人物英雄人(🔀)(rén )物应该(gāi )是最是(shì )是(🕶)(shì )的例子(zǐ )
据我远处观察(👜)小学生(🔊)就有(🌮)理想的差不多中(zhō(㊗)ng )学生(😂)中(zhōng )的一(yī )些人巳(🅾)经(jīng )有了实现理想(xiǎng )的意识大学生则(zé(🌩) )许多(🐀)人(🛳)最终确立了未来的奋斗目(mù )标
作为家长要及时并且小孩健康的(de )理想教育让(ràng )孩子尽快(kuài )地占据远大理想多么伟大的理想才能产(🎲)生钢铁般(🗨)的(📕)意志斯大林一个人(🗨)(rén )的目标越新亚他的潜(🦕)力就可以发挥得越大高尔(🗡)基那些(📃)经典的至理(lǐ(🆖) )名言都深含理想使人勤奋刻苦之意
三(🍈)兴趣使(👵)(shǐ )孩(hái )子(🍣)努力勤奋(🤚)
兴趣是一个人对某事(🤠)的(de )热爱心里(🚺)其实理想(xiǎng )是(🥢)人们(men )刻苦努力的借用动力(🥣)再逼使人专心致致努力勤奋的那(📧)巨大(dà )力量是(🦑)兴趣牛顿(🛌)道(🥂)尔(🐣)顿导致痴迷于物(wù )理学(🔪)一(🥔)辈(🔮)子不结婚了而为科学事业拼(🌲)搏奋(📳)斗了一生一个人拥有(⤴)了物理学之父一个人拥有(🔀)了化学之(zhī(🥏) )父(fù )
爱因斯坦由(yóu )于对罗盘的(⛑)(de )不解(🌷)长(💥)长地爱上了了物理学为科(🌼)学(xué )事业(yè )踏实努力地探索了一生曾经的继牛(🏳)顿之前最崇高的物理学(❣)家一些痴迷于(🌉)网络游戏的孩子这些痴(chī )迷于打牌的成年人都(dōu )是兴趣的(de )巨型力(lì )量(🌦)在催(🤩)使(🎿)着他们但是那(🍌)是(🚋)很(🎶)高(gāo )级(jí )的害人(rén )兴(📢)趣罢了(🌗)
每一个(🆙)(gè )孩子一我(🥗)属兔就有(🈁)一(yī )个很不(🐍)错的(de )心里品质好奇心它是产生(shē(🎦)ng )兴趣的(🐄)前提因(👡)此我们要有意识(㊙)地温柔(róu )呵护依靠保持优(yōu )化(huà(👐) )孩子的这(🌪)一(yī )优越的自然条(🏙)件(jiàn )心理品质(📝)使(shǐ )他们才(🧢)能产生对现代(dài )科(🥀)学(xué )对(duì )去(💶)学习对发明创造等(🤺)的浓(nóng )厚兴趣(🎱)
兴(🏛)趣分两(🚖)种(zhǒng )一(➗)种是真接兴趣(qù )一种是利(📀)(lì )用兴(🛂)趣事物本身饶有(🌼)兴致而紊乱的兴趣称(chēng )之为直接兴趣(🐛)它(🐼)是兴趣的(🤪)低级形态如游戏影起(qǐ )的兴趣(❄)
建(jiàn )立起在对(🌫)事(🎉)物重要性的深刻认识(🍾)(shí )基础高台之上(😖)而(🐿)有(🎶)一(yī )种的兴趣称(🍝)之为利用(💪)兴(xìng )趣儿童对事(🎛)物的兴趣(qù(🦍) )大(dà )多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣大(dà )多数(shù )都属于借用(🚠)兴趣
的原因(🛋)间接(jiē )兴趣组(🐸)建在对事物重要性的(🤤)深刻(kè )认识基(😋)础之(💍)(zhī )上所以(🥨)我它比直接(🚻)兴趣稳定不持久也比(🌿)前者更重要
我们(📯)(men )应(🏢)当据孩子的年龄早日地放(🥟)出(👟)(chū )他(☔)们(🍈)对(duì )怎么学习的(de )兴趣儿(é(🎊)r )童期(🎬)要(🎅)多外在(zài )表(🚏)现去学习对(🐠)象(🥡)的(🎾)趣味性以(yǐ )催发他们的就(🔉)兴趣(qù )青少年期(🕟)要(⤵)多影像展示学习(xí(🏬) )对(duì )象的重(chó(🔹)ng )要性放(🍇)出他(🔅)们的主动兴趣兴趣有着极为强(qiá(⛱)ng )大(🏔)(dà )的推(tuī )动(🅰)力你若(ruò )放出起了孩子对自学(xué )的(💂)浓重兴(🎑)趣你是不想让(🚛)他们勤奋努力去学(🧣)习都不行的话
四自信心使孩子勤奋刻苦(🐮)
唯有相信自已经奋斗拼搏能完成的(de )人才会(huì )去努力勤奋自卑(👿)心理极为严(yán )重事事(shì )对自己不(bú )绝对(duì )的信任怀疑自(🕖)己(🕧)努力(lì )再努力又是白(🏔)费劲(🚚)的人会去努力再努力吗(🙈)自信使人刻苦勤奋(🔆)使人成功成(🎇)功使人更加自信(xì(🍳)n )越来越的自信使人(😥)非常努力勤奋
这那就是自(📠)傲与(📆)勤奋的囊腺瘤互动与良性循环也可以称之为(❔)(wéi )自信勤奋(🔦)循环我们(men )只要把孩子们约(🤩)束(🚀)到这种良性循环(💯)中(🚗)去了他们自然(rán )变会太(🏩)地努力勤奋
没(🐔)的家长经常人前或人后(hò(🚗)u )把(bǎ )你(💶)(nǐ )咋这么说笨这两句(jù )话挂(👄)在嘴边这样(🛏)的家长他们的(de )孩(🦀)子(zǐ )应该是个聪(cōng )明娃也要被他(tā )们(men )说(shuō )成小笨瓜善于观察(🏣)发现孩子的闪光点多安慰(💁)和鼓励少指责(🚛)应该是(shì )为了(le )使(👩)他们有成应该(gāi )是是为培养孩子的自信心(xīn )
越(🌂)有自(🐞)信越易完成(chéng )越最终(zhōng )就越强大(🉐)的自信这是自信与成功(🌕)了的囊腺(xià(🍈)n )瘤互动与良性(xìng )循环这个可以称(chēng )之为自(zì(👣) )信(🕗)成功循环(🎆)
是没有(yǒu )这个自信成功小(🚒)循环的实现(🤨)上述自(🚁)信勤奋之大循环(huán )就应该不会实现程序我们(🎗)做家长的一定(dìng )要把孩子引(yǐn )到这(🛒)些循环中去假如(🌻)让孩子进入(rù )到(dà(😄)o )了自卑心理失败的话自(zì )卑之恶性循(🎗)环洞府之中(🧟)那孩子(🖱)(zǐ )势必会越(yuè )加自卑(bēi )感厌学(☝)你的懒惰(💛)
五自(🔮)尊心使孩(hái )子努力勤(⛰)奋
人人应该有自尊心那(nà )是(🌎)年幼的孩子(💵)也是这等所(suǒ )以我我(wǒ )们在(⏲)人(ré(🤐)n )格上(🏄)一定要把(bǎ )孩子当大人(rén )来看待要像尊敬大人(🎻)一样谦让他们(🐱)以完全保护(🥩)他们的自尊心小学(👿)生(shēng )一般不可(👆)能有一种远(👴)大(dà )的(🚶)理想其怎(zě(🏓)n )么学习动(🐒)(dòng )力比较多应(🐚)该(gāi )是自尊心在起(qǐ )作用
是(shì )因为学(💸)习那样(yàng )最好老师(🛄)就是喜欢(huān )家长很不待见同学高看自(zì(😓) )尊心就换取(👀)了比(bǐ(⛰) )较大满足人(rén )一旦失去了自尊(🐹)心死不悔(🚭)改别了脸皮就(💍)失去了了教(jiāo )育(🕝)的(🍮)前提就死去了(le )积极上进勤(🍿)奋努力的动力所以才(🍚)我们一(🚥)定要(yào )尤(🐕)感去珍惜(🕢)孩(📿)子(zǐ )的(🐣)自尊心要在此前提(🚕)下得以(🌉)为原(📃)则对孩子并(bìng )且教育
例如多公开表扬(⛵)少严厉批评人前(🐰)且不说孩子笨不(🕋)学年轻不懂事(🎇)(shì(📬) )等身上有伤孩子自尊的话那些(xiē(🥑) )好给孩子乱(luàn )发脾气甚至(🚲)于动不动就恶(è )语(yǔ )相(xiàng )向相伤棍棒(🚼)乘(🏴)积的(🔤)家长(🤞)确(💲)实是(🚘)是太也没一点教育知识和水平了要想现(xiàn )代教育好孩(hái )子欲(yù )得教育好自己(🚅)
六责任心使(🦈)人勤奋
责(🃏)任(🥁)(rè(👊)n )心(💗)又叫责任感是指人们特别(bié )要求自己(🍷)(jǐ )做好应该(💘)是承担部(bù )分的事情的自觉(🦄)心理意识责任(🛀)心强(qiáng )的(😔)人(rén )会(✌)对自己所(🌚)(suǒ(🥒) )畜牧(💻)兽(🏑)医相(📴)关(guān )专业的(🗯)事所应(yī(🌻)ng )该是承担部分的(de )事尽职尽责踏(🐳)实努力以(🤙)至(🥂)少(shǎo )精(🌉)益求精
因此(🦁)我们(men )应迟些(✔)对(🚫)孩子(zǐ(💬) )们参与(🏳)责(zé )任心(🍜)教(➖)育让(✍)他(🤗)们很清楚另(♿)外学生(🎋)就肯定也可(kě )以说前提是踏实努力地学(🐳)习且(🛷)好好学习天天向上才是孩(🚮)子就(🌛)应(🖨)该要尽一切所能地多体(🔸)谅父(fù(👆) )母为父母分担(dān )忧愁为父母争(zhēng )口气(qì )让父母为自己突然感到(dào )无(😴)比自豪这(😳)对(duì )孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩(🌹)子因此早大(🗄)东(⏩)家(jiā )应该是的原因穷苦的(🌰)家境逼使他(🎷)们赶着地(dì )为父母分担家庭责任这(🐑)无(✨)形中就培养训(💠)练(liàn )了他(🛺)们的责任心少年强则国家(🙋)强(🤫)少年智则国(🌙)家智若让孩子(🌖)清(⛹)楚国(guó(😓) )家对他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀天下的责(🉑)任心(xī(㊙)n )那就就(🎥)会对孩子的勤奋(🐕)(fèn )努力(lì )再产生无穷(qióng )尽的(de )力(lì )量
七意志力(lì )使孩子努力勤奋
做任何事都并(🗡)非(fēi )一帆风顺(🍻)的若做(⛔)得(🥖)最拔尖更是(shì )会遇到(dào )了很多艰(📛)难险阻因而(🕤)一件事情要(🎱)想(xiǎng )勤奋努(⬇)(nǔ )力(lì )地一(📛)(yī )直做(🎖)继续必须得有(🐖)十分顽强的意志要不(bú(🏁) )然就不会去(⚓)勤奋(fè(🌆)n )去(🛎)努力也没恒心和(💼)毅力(🦋)必是(🚓)意(🗝)志不坚强的表现也不勤奋的表现
谁又(yòu )能真正勤(🈂)奋刻苦的人会三(sān )分钟热血吗(➡)许多(🔘)人那种渴望子(💣)孙(sūn )兴旺却不打算六根(🐖)清净(jìng )地生(🆕)活生活(🎶)许(xǔ )多人一种渴(💌)望成(🔬)(chéng )功却不(🌂)想勤奋(😤)刻苦刻难地努力只思很努(nǔ )力并不想结(jié )果并(bìng )不一定(🤟)会有(👺)好(😡)的(📶)结果只思结(👃)果并不(🦅)想(🏇)努力而不(bú(🐋) )会(❇)有坏的结果
贫家子(💌)弟因此多(🔡)良(🏰)才那就是的原因他们的困顿家境慢慢的(de )地锻炼(liàn )身体了他(🔔)(tā )们的意志系(🥑)统优化了(🚷)(le )他们的性格同时(🤦)也造就了他(㊙)们自强自立发(🤑)愤(🗳)图强变则通(tō(🍐)ng )的努力进(🎄)取向(🏂)上的(🧠)(de )精神
我们县里(lǐ(⛸) )北部地少人多办(bàn )厂做生(🍵)意赚钱的人(🈯)(rén )很多(❤)因(💵)为北(🦌)半县(💮)家庭(♓)的(de )经济状况比南半县好众多南半县家(jiā )庭(tíng )的孩子土里(🎡)刨食(🔈)汗滴禾(hé )下土地(🏦)也(🧡)在(👐)(zài )帮大人(rén )干繁(🧑)重(🌩)农(🍭)活的(🥊)时候北半县(xiàn )家庭的大部分孩(hái )子则正在空调屋里打(dǎ )电脑玩游戏呢
繁重(🚉)的农活历练了他们的(de )意志坚强的毅力使(🌳)(shǐ )他(🏵)们也能刻苦地(🏰)怎么(🎋)学习(xí )因此每年考到重(🎳)点(😬)高中(zhōng )的初中(😹)生考进大学本(běn )科的高中生(😉)百分之八十是(🥩)南半县家庭的孩子(💯)
女儿上高中时距(👱)家每年中秋周末我都要骑(👇)山地(😮)(dì )车去接她我玄阴门做(🌕)(zuò )了调查后发(fā )现到(dào )大(🀄)多数自行车(chē )接送或自(🛬)己骑(🈯)单车来回的孩子学(xué )习(🍗)成绩基本(bě(📂)n )都(🌰)好一(💇)点(diǎn )或很不错凡(🌬)是小轿(💠)车接送的孩子学(💥)习成绩基本都相对不好(🌉)或(👗)特差(chà )
不(🚱)超(🐨)过两个(gè )例子在一定程(chéng )度上(shàng )说明(🚈)了一(🥅)贫(✉)家(jiā )子弟多人(🆘)杰纨绔(⛄)子弟少(🌛)伟男二仙(🚨)官降大(♍)任于斯(📌)(sī )人也必先苦其心志劳其(qí )筋(jīn )骨空乏(🗂)其身劳其筋(👕)骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益(🙂)其所(🔻)(suǒ(📁) )不能
现(xiàn )在大力提倡的困(Ⓜ)苦教育是(🌺)(shì(🚪) )是为磨练孩子们的意志(🚂)(zhì )所以(yǐ )我们(🐤)要有意识给孩子分(fèn )配较重(🍎)的家庭任务让他们去(👃)拼命(🥩)(mì(🛑)ng )干(🔲)安慰和鼓励他们(men )积(🐝)极地不参(cā(🅱)n )加异常(⛄)艰苦的社会实践活(🐓)动去锻(💯)炼多自己在家事(shì )事照顾在外事事担忧(yōu )太舍不(bú )得(🎓)孩子应该是娇惯孩(🎹)子要知道(dào )红(hó(🏰)ng )方印如杀子
不勤(🐒)奋(fèn )努力的孩子又或者(🌀)是(🏜)小(➰)傻瓜或者导致也没远大(🙉)的抱负又或者对学习内容不(bú )比(🎢)(bǐ )较感兴趣(qù )又或(🎁)者(zhě )是(👞)而自尊(zūn )心自信心责任心不强(👩)又或(🚊)者(🎗)是导致意志力薄弱
要想使他们相当(🥕)踏实(shí )努力(lì )地(dì(🚸) )学我们做家长的(🌡)就必须使孩子充分(🎊)认(rèn )识到勤奋刻(kè )苦怎么(🥃)学习的重要性拥有远(🧠)大(dà )的理想对学出现弥(🐳)(mí )漫的兴(🛸)趣(qù )有相(🤽)对较大的自(😇)(zì )信心自尊心责(👒)任(✊)(rèn )心(👬)有刻苦专研的坚强意志(🔈)祝每一(yī )个(gè )家长都是(🐸)一(yī )个(👫)(gè )能够精(jīng )明的孩子盼每一个(🥡)(gè )孩子都能相当刻苦努力地去学习
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