窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🌔)窗边的小豆豆一到九章(🈯)梗(👤)概
窗边的(⛏)小(xiǎo )豆豆(dòu )讲各(🐅)章不(bú )断地的是一(🌖)个(gè )是因为顽皮(pí )而在一年级就被(🏝)退学(xué )的小豆(⭕)(dòu )豆到了一所(suǒ )全新(🗜)学校巴(bā )学园后突然发生(🎪)的有(🍮)趣的故事
每章(🔅)主(🤗)要内容简要(yào )概括
第一章在电(diàn )车里平时上课的巴学园(yuán )
小豆(dò(📭)u )豆(🚎)是个天性天(tiā(🌐)n )真烂(làn )漫精(📤)力旺盛(shèng )完全没(💜)有纪律不(👍)受(🌷)拘(jū )束的孩(🏪)子她被(👼)普通地(🏹)学校纳入(🎙)问题学(xué )生却(🔨)在巴(💸)学园能长成一个富有(🚚)同情心乐意助人知书识礼想象力丰富动手能力(lì )不强的好孩子或(📆)(huò )许她本(⛔)性如此(🎑)(cǐ(🤯) )巴(bā(✌) )学园(yuán )仅仅挺好地能(📠)维护引导出来她本性(🏮)的发展
这所由(yóu )教育家小(🤳)林(lín )宗作一手创(📚)办的(❗)小学老师中有他的大儿子巴(📐)学生中有(🌆)小女儿(ér )美作他自(🏕)己任校长小(xiǎo )林先生富足热情(🤷)满心信(🤵)念地创办(😓)教育(🎼)(yù )了这所小学确实它的存在相当短暂(📿)的瞬间1937年1945年虽说全校学生(🥕)唯有(yǒu )五(🔉)十来人但他专心研究(🛴)教育之(🕣)道(dào )悉心种子培育(💜)每一个学生心(xīn )细挖掘到每一个(gè )学(⛔)(xué )生(🍮)的长处这(zhè )种对教育(👊)的赤子之心呵护巴学园学子快(🚧)乐成长(zhǎng )读(🥓)书(🆕)成才
小豆(dòu )豆(👟)蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的(🗺)蓝(❄)月帝(🚐)国世界卓越的物理(lǐ )学家有(yǒu )的曾经的国(📕)内最顶(dǐng )尖的植物鉴定专家有的下一界大学老师有的(💶)成为医生有(🏷)的(📔)创(🍿)派美术设计公司有的下(xià )一(💳)界资深专业发型师不过巴学园的(🧟)学子(zǐ )长大成了对社会用处之人以及曾经的的问(wèn )题儿童
这(zhè )无疑是最终的教育基地这也使巴学园成为(😅)如(🐕)今许多人梦想中的学校(xiào )只(🐒)是可(🌳)惜(xī(😍) )巴(📀)学园已犹是修真者(🚯)的存在可(🐣)(kě )幸综合(🌌)类全书(shū )则可对(📱)巴(bā )学园当(🗡)年(nián )杰出(😿)的的(de )办(⏳)学理念略窥(😭)一二
第二(😫)章人人平等尊重(🍳)
小豆豆第一天去(🚬)面试(shì )会校长小林宗作陪(🏏)(péi )她(🚩)聊(🔣)天四(sì )个小时在(zài )那以前及(🏒)以(⏮)后没有了一(🌋)个大(🔀)人这(🏘)么严肃(🆖)听小豆豆(💘)讲话对(⛰)孩(hái )子(zǐ )最(🔦)大(🚩)的(🧠)尊重就是认真(zhēn )听她回话哪怕(pà )可她(tā )说得半点(🥕)条理(🚠)大(dà(⛽) )人听得一头(❔)雾水又是(👋)最管用的交流孩子的表达欲得到满足大人(🥃)我(😈)得到所(suǒ )了解(🥁)孩子的机会而(é(🛀)r )且这(🔰)份十分尊重使孩(hái )子深刻体会(🍡)到(🍽)自(🏠)己值得去爱被尊重(chóng )是自信(🍝)的基石
第三章小(🚹)班教(🐭)育巴学园所(🛌)有学(🐹)生才五(📘)十来人按年龄从(cóng )年级一至五分(📄)成(chéng )五班每个班十个学生左(🥥)右配(👐)备完善一个(gè )老师分别在锈迹(🐅)斑驳的电车里(lǐ )天天上课老师(🔃)有足够的精力了解你是什么学生所了(🎚)解你是什么学生的特(tè )性(xì(💐)ng )
第四章(😺)开放教学巴学园是没有单独计算的课程表一天早上(shàng )由学生自己判(⬛)断先从哪个地方科目(🕕)就开(🤬)(kā(😌)i )始(✌)索性同一个电车课室里有(㊙)的写(xiě )假片名有的做物理实验(⛓)不相互干扰大家都(dōu )心无旁(páng )鹜地(dì )做着自己(jǐ )真正(zhèng )比(bǐ )较感兴趣事情(🍭)这(🏸)锻炼身体了孩子(😲)的专注力和自(🐏)控力(lì )即使在嘈杂的人群也能(🅱)沉下(📪)(xià )心来专注自(zì(⚾) )己的事
第(dì )五(wǔ )章(💒)形(🚉)式极为丰富假如学生们都能(😏)够完成了功课(😗)老(🕯)师可能会带他们到野外散步地头见(🤸)过花草树(shù )木历史(shǐ )古迹村庄人烟不动声(🌳)色中孩子们学习历史生物(🌖)理(🕞)科等(♋)知识此外还会不时举办一(🏀)次露营温泉之旅(🍙)找妖怪茶话(🏖)会等(děng )活动充分(🤖)释放孩子(🥃)(zǐ )的天(tiān )性寓教于(yú )学
第六章注重实践(👴)小(⛓)林先生请来能(🎒)够的农(♟)民旱田(tián )教(jiāo )孩(hái )子们庄稼知识并让(ràng )孩子们派(🌍)人到田(tián )里去摸索实践如何能种植庄稼教(jiā(📝)o )材加强(🦈)实践的形式使孩(🌆)子的认知(zhī )更详细
第七章因材施教(🥁)巴学园有个(🕖)不能站立走路的孩子高桥君运动会上小(👧)林(🔘)先生因为(wé(😏)i )他的条件(🛑)专(😓)业(🕶)点设计(🚖)比赛(🐮)(sà(🍉)i )项目让他(tā )不知不觉(🤩)间中获得冠军解(🈁)决高桥君(jun1 )组建(⛓)自(🕢)信心(xīn )听说(shuō )后来(💡)(lái )高桥君(🕞)平时工作中(zhōng )负责人际关(guān )系协调工作
窗(🆔)边的(📫)小(✈)豆豆这一本书中让你印象最(zuì )深的是
t这一(👚)本的(🌼)确并非什(🛌)么东西名著(🐅)也又(💂)不(🌿)是研(🔐)究(jiū )和(🛅)探(🏖)讨深(🔳)沉人生(shē(❌)ng )意义(🏩)的也(👛)没有很多警(❕)世(⬆)名言长大以(🌸)后的(de )我我看过很多(duō )让我(wǒ )震(🥎)撼(🎆)让我(wǒ )泪眼婆(😕)娑让我拍手(shǒu )称绝的(🖱)书可是(🛋)从引响埋藏最深这一角(🍷)度(🏸)可以说(🚮)我我还是提这一(🙍)本窗边的小豆(🐨)豆黑柳(🔋)彻子著
当然(rán )这并也不(♏)是我的启(qǐ(👙) )蒙书我真正(💞)的意义上读的第一本求下(xià )载(🏉)的让我印象非常深刻的书估计是简爱不光比(🏪)较(jià(🧦)o )喜(xǐ )欢(😌)(huā(🏵)n )她处处受气(qì(⏲) )忽然间(jiān )怡然自得的(de )部分(🤶)后面爱情(🎶)的部分确(👱)实(🌚)当时年龄不足没(méi )有懂(✒)得(🐇)什么其中的含义不过那本(běn )书书(shū )让我感觉得到描叙的力(🐦)量书中出现的(🏬)山的(🈵)味(🔉)(wèi )道海(📎)的味道
电车教室
小林一茶(🥏)
等(🎤)那些个场景和细节让我现在都记(jì )忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是一个都(dōu )有点古怪的(😚)孩(hái )子(🎗)被上一所(📵)学校申请(qǐng )退学我们来(lái )到这里这里(🚔)开明豁达的校长诚心(🕦)的老(🏤)师友好的(de )同学新颖的授课(🎮)让小(xiǎo )豆豆的(♎)人生突然发生了巨大的变化(huà )这(🤵)本书(shū )我现在(📧)还保存在书架(😶)上要(📪)究其(⛓)原(🔟)(yuán )因(yī(🐚)n )倒底我想知道(🕑)为(wéi )什么(🍅)对(♓)我(🤵)影响(xiǎng )深(🌴)远差(🤗)不多(duō )就是(shì )让我第一次(🍞)对(🐍)一(🍦)所学(xué )校对一群老师充满向往想(xiǎ(♊)ng )迫(👨)不及(🌑)待的认识(🔧)书(shū )中的人想了解小(👈)豆豆(dòu )想转(🏚)成小豆(dòu )豆(🦔)现在(zài )我早不是小孩子了只不过我真(🚷)心(🥪)喜欢(huān )只希(🐊)望(🏹)我以后的孩(há(😪)i )子(🛫)这个(💫)可以像(xiàng )小豆豆一(🎲)样长大我也(🍂)会一天给她做(zuò )山的味(😖)道(dà(😔)o )和(🏚)海的味道哒
窗(🛩)边的小豆豆真的存在吗
小豆豆(🍌)并非(fēi )真实存(cún )在(⛩)的(de )人(😨)(ré(💥)n )物(㊙)是虚(📉)构(gòu )的窗边(🎬)的小豆(dòu )豆讲述了作者(💎)上(shàng )小学时的一段真实的(⛴)故事作者因(yīn )调皮被原学(🥝)(xué )校申请退学后来(👈)到巴学园在小林校长(zhǎng )的爱护(⤴)(hù )和引导下让(🖱)一(yī )般人眼(💓)里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个(gè )大家(🌴)都(dōu )能得到的孩子(🥨)并打下了坚实的基础了她(tā )一(yī(🔰) )生的基础(🌈)豆豆三部曲(🛫)哪个最经典(diǎ(🗿)n )
豆豆三部曲哪个最超经(❇)典不同的年龄(☔)段完(⬇)全(📋)不(🌍)同的人生经历不一样的文(🍧)化(😡)属性看书的心(🌃)境情绪想(🏗)法都不一样这样的话(🚯)看(🕥)点(diǎn )书的目的有(yǒu )三个(👺)第一启(qǐ(🧥) )迪智慧(🚋)陶冶情操第二(è(🚏)r )也可以充实自己(🕺)的(📿)大脑不想自(🥃)(zì )己的头脑被愚昧落后和无知(🏀)(zhī )占(zhà(🔙)n )据地(🍥)第三简单点不委婉完成(🏌)任务更多(🚂)的物质供应和精(🕑)神供应(yīng )豆豆的(de )三部曲(🌡)是(🚐)背叛遥远的救(🌓)世主天幕(👁)红尘用文(wén )化的视角上(shàng )帝视角重新(😫)睨视文化制度生产(chǎn )力包括(🤝)文化在朔造(📱)个(🎃)体(tǐ )命运的过程是不是(shì )有一(☕)种文化是(🈸)(shì )无比(🔈)的强(🌪)(qiáng )势文化强悍霸道文化造就(jiù )强者弱势(shì )文化(🆑)造(zào )就弱(🎵)者(😙)明确的客观规律你办事的人的文化属性更能完(wán )成更符合国家规(guī )定天道(😯)不然的话有(🤑)没违背规律的人就一定(dìng )没有(🗂)好下场
区别(🏉)(bié )于曲解然后的(🛷)因果说上一辈作(🐻)孽我(⏺)这一辈子才这(💪)(zhè )幅模样(🌈)这一(yī )辈(🛫)子不怕吃苦下一辈子一定能(🛁)(néng )投个(✍)好胎比如(🎂)王(wáng )思聪(🐑)等区别于歪曲的基督大同世界信者(⚡)得不死不(💗)灭不信者下地(🤞)狱本(👛)质上(shàng )那(nà(🔚) )是宗教给(gěi )自己的力量是离指见明月(〰)的手对准比(bǐ )指头本身更最(📏)重要但人们更喜欢研(yán )究(jiū )指头这才是(📈)(shì )客观意义实际
经(jīng )典也好神剧也好我(⬜)们不要(😟)试图去论长论(🅰)短试着(😵)去知道一点一下豆豆(📄)三部曲(qǔ )的(de )文(🧜)化脉络包括不惜一切手段如何能盒子包装让自(zì(🗒) )己内(🕉)心不受(shò(🐓)u )道德(🥉)的审判总之(zhī )有一句话天道本(🕰)质应(📋)该是适者生存优胜劣汰物竞天择适者生(👸)存(✉)而(ér )人类可是有比较(😢)完备的教育体制和文(📥)明魔(📸)皇(🎛)的的(🏏)方法是对(duì )自然界(jiè )相(xiàng )比生(🌖)存能力(🕚)是实力(🚊)最弱的也是最强的
谁都要有过(guò )背叛包括自己(jǐ(🤯) )也会(🥞)背叛自己隐逸山(🌏)(shā(🈚)n )林是我们都必(bì )须(🚧)救赎(🍮)自己的灵魂是(👭)因为有无数(shù )的恩(✍)无数(shù(❓) )的爱(🍫)供(gòng )养三(sān )宝我们我们对于一无(wú )所(suǒ )知(zhī )农村的孩子多农(nóng )村孩(💞)子的父母苦(👁)只不过充分尊(🍾)重苦肯定(🚕)不能苦(kǔ )教育苦没(🗝)法(🤳)苦孩(hái )子(🃏)的原则为什(shí )么不我(wǒ )们走(🏒)的这等(děng )坦然(🕦)和坦(tǎn )荡(🗂)是(💋)因为有(yǒ(🐟)u )人为我(wǒ )们负重前行(háng )
那就对(🎙)付背叛我们会不会(huì )像宋一坤(🕖)一样救(jiù )赎(🌆)是不是会(👻)用爱化解一切(qiē )苦难宋一(🚋)坤的(🗨)姐(jiě )姐(🤜)找不到(🐗)一条自我(📟)救(jiù )赎的路去西(🐮)部支教在陕西(xī )当教(🦋)(jiāo )师一辈子青(🈚)春(chūn )化成养(🃏)料孵化更大祖国的未来实话实话(🐈)行(háng )者修行生活(huó(🛀) )一样(👛)的修行才是大(♟)智慧当下智才是正智(zhì(😺) )相(🥥)也很宋一(yī )坤的(🔽)救赎饱含(hán )了争议只不(👪)过(guò(🤦) )他破坏(🐑)性开采(🧘)市场资(📬)源劳动力(📔)资(📆)(zī )源文化(🤒)(huà )资源价值资源和(hé )公(gō(🐢)ng )共资源宋(sòng )一坤(⛩)试图用(💑)这样的阶层(🎨)跃(yuè )迁(qiā(🥨)n )想一下子基本温饱问题(tí )和(🦑)(hé(⏫) )世俗(🔢)对于生存竞争的压力宋一坤(kūn )的时间很很值钱(qián )他不只(🐋)希(🏤)(xī )望自己的生(shēng )命(mì(☕)ng )实在是浪费(🧜)在柴(chá(🛺)i )米油盐的消耗战上这样的生命才能活(huó )得滚烫的(📠)
那(🙌)你遥远(🍎)(yuǎn )的救世主改编(🐊)成成电视剧天(tiān )道被(bèi )被(bèi )人们(🍿)熟知这(zhè )个(gè )书(✔)的时间线(⚪)相(🎅)当奇(🤩)(qí )怪电视(🍕)(shì )剧(💨)改编成(chéng )后(🧡)把时(🕌)(shí )间线故意(💽)往后推了10年不过(🍋)背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊(🕠)市之(🐁)后的(🚓)第一波(🐸)政(🌗)策红(hóng )利因为外资和中方也可以建(jiàn )立(lì )混(hún )合(hé )基(🎩)金(✉)不不(bú )允许(xǔ )发行新股大家(jiā )恐慌(🤶)逃往(🙇)zf就是(shì(🥤) )为了救市易安(ān )科技的股票(piào )从草根价到(〽)网红比(bǐ )较热(🍁)门之路一路(🐚)腾(🔞)飞股(🏖)(gǔ(🍱) )市神话伴随一(🛺)三个系列忧(🐾)伤的股(🐜)市在坊间流唱
同时任何行业的竞争完(🗼)全没(mé(🌠)i )有不(bú )存在(🏹)地道(dào )义道(dào )德包括(🛌)伦(lún )理市场讲规律(lǜ )规(guī )则信(🕸)息(🕹)(xī )差认知(⛺)差时间差还(hái )没有人怜惜失败者这(🎓)里(🍇)唯有一直赢才(⛳)能站在(zài )高(gāo )处看风景(🐇)行业的二八定律(lǜ )在(👣)内财(🔱)富的马太效应一直存在地我想知道(dào )为什么穷富差距(jù )极(🌠)为之大(⛹)是因为社会不需要只不过只有贫(pín )富(fù )巨大无比的差异别人才(cái )不愿意牺性更多的时(🍖)间生产(🐢)价值无(👛)差别的(🔠)人类劳动真(💏)(zhēn )要所(suǒ )有的被机器人替代这样机器人会成为这个世界的主宰是因为故(🛴)事一直是(shì(😰) )这样既(jì )得(☕)利益者不一定是最会创造价(🐏)值的一(💘)定(🦀)是最会分配价值和画大(🛫)饼的存在人(rén )这生(🥟)物不(💎)给吃(🌙)的给空(🌱)头支票都(🐎)会(huì(🌚) )照(🍜)单全(quán )收的物种完全(🕤)没有肯(👷)定不能(🤟)有逻辑和理性去推导
穷富是(👡)格局是思(sī )维是文(wén )化也传(🕷)统我们以为一个(😎)人成功(🈳)与(🚪)否(🤠)有很多标准最多保障(📮)是钱多少要(yào )知(🤘)道并(🥥)不是如此而且(qiě )很(hě(🕙)n )多人(🛵)哪怕(🈯)很(hě(🎵)n )没(📣)钱(qián )的话仍然挺穷
丁元英(🍆)根(😯)据王庙(miào )村(🐰)的精(jīng )准(🥛)扶(👼)贫这(🚋)对(😄)别(🌡)人(rén )可以说(shuō )也是一场屠杀我(wǒ )记得二(📰)战期间有一(🌅)(yī )个(🐴)人(rén )把正在大量喝(👽)水(👸)(shuǐ(🌤) )的敌人给杀了战(zhà(🔺)n )争和和平(🛒)也要有人(🍹)性(xìng )结(🚷)果一丝(🔴)遮羞布为什(👸)么不(bú )毕竟平均人战(zhà(🥌)n )争大(🦉)都那个层面的治(zhì )理(lǐ )个人(🔋)的力量太弱小的人类没法(fǎ(📕) )在喝(hē )水的时候去杀(❗)(shā )人是是(shì(⛑) )因(🍳)为人动物本能的(de )一丝善良纯洁和悲悯(👪)就算(🛩)是动物肯定(🔵)在喝水不的时候也(🌲)未必发动獠牙去被屠(tú(🤦) )杀纵然是有人(rén )类(lèi )充(🚰)当唯一中级(🤲)文明(😭)的人难(🏀)道(dào )不会刷新一下自己的格局吗
劣币驱逐良币世间公理只(zhī )不过做动弹啊行业的那个二另的八老是被收割的主体(tǐ )哪怕是所(suǒ )有(yǒu )人都(🍻)是(⛱)韭菜饥饿游戏(xì(🏔) )楚门世界就没对错(cuò(🍦) )只有(yǒu )输赢
天(🕠)幕红尘当人们用道理逻辑理智(🐹)命运和(🆕)天(👰)道请解(🥂)释(🧔)世界(jiè )的(de )时候就早被卷(juàn )入(rù )在红尘中天幕(⛑)下(xià )了(🥤)就像易经天(tiān )地(dì )人(ré(📊)n )奇(🗺)(qí )门遁(♿)甲甲(⛑)乙丙丁道德经(🗂)阴(🌧)阳佛家(👝)讲(jiǎng )因果儒家讲忠恕很多(😞)时候(🦁)天才(🕍)和凡人的区别(🏰)不只(🅰)在(🍞)于思维(⛏)格局而(💫)取决(jué )于人智慧至(🛺)于(📓)(yú )110的(🔰)的非(🐽)理性繁荣(👧)李小龙把那种(zhǒng )叫肌(jī )肉记忆王(wáng )明阳叫(jiào )知行(há(🕟)ng )合一老子(zǐ )叫天法(😗)(fǎ )道
对付水会学游(yóu )泳一(🈵)定不是(shì )恐(🔷)惧而是本能就像(xiàng )人在母体羊水里(🙃)面一样(yàng )高人并非(🌂)神高人是明白某(mǒu )个(🌇)特定立场和范畴内(nèi )的规(🧜)律并且依靠
那像刘慈欣三(👏)体(🍴)里面(miàn )的宇宙炼狱丛林法(📥)则(📗)一(yī(🌇) )样核心坐标(👍)的(de )暴露一定会让更高纬(wěi )度的智慧生命降纬打击
那(nà )就(😖)叶(yè(🌈) )子农手中掌(zhǎng )握(🕑)了这样的话一(⛔)套科学(🦖)的方法论势必会会拥有这(zhè )条街(😩)最靓的仔为(wéi )什么不一定会(🖖)被代价是(📉)(shì )因为这样的人未知是对世(⬆)界文化格局影响深远就(🤳)好似西方元首会被(🏼)斩首一(🕘)(yī )样优秀(⛺)的人肯定不(♿)(bú )会隐藏地(⛅)自(zì )己很可能(🛂)会(🚊)会被(🐶)别人所伤害不能成事一定为我(wǒ )所杀
看上去像华容道曹操和关羽狭路相(xiàng )逢的时(🎷)候诸(📩)葛(gě(📝) )亮为么(📍)让关羽去(qù )守(⬆)(shǒu )这样(😩)至关重要的隘口毕竟曹操不能(néng )死(🕟)(sǐ )三足(🦄)鼎立的格(😿)局肯定(😖)不能彻底毁(🌅)灭是因为(🎗)格局毁(huǐ )了的(🕢)前提是万千民众的死亡包括时代过(🌸)了(👷)好一(🥓)会(huì )儿安宁后的繁华热闹都变成废墟文明还好战(🌲)争再说我们都(🥠)是这样一个概念系(🎳)统内的(🤲)争斗(dòu )有(🥘)(yǒu )一(yī )个临界(jiè )值(zhí )那像国共(🈳)一起抗日一样解决的一定是主(🌽)要矛盾(dù(👙)n )这(zhè )那(♈)就是天道
这样的话豆豆的红尘(🤸)三部曲(🍱)(qǔ )那个经典不入红尘如何断红尘(chén )不想体验有请要如何做到冷血(xuè(😮) )无情(⛽)则是空也(🎌)是一样空也不(bú )是一无所有是经历过繁华热闹穿过(🥨)人(🍖)山(shān )人(🐇)海我看过诗和远方(🚖)(fāng )回(🚟)(huí )过(🎖)身人生何(☔)止(🎵)唏嘘不(bú )已红尘就像大染缸大坟场(🌊)垃圾堆甚至连是污水(shuǐ )处理厂唯有(🙇)坚守初心方得始终怎一个爱(ài )字了得
豆豆用(yò(⚽)ng )谣言的救(jiù )世主中丁元英说(shuō )了一句大实话烧香磕头的烧香拜佛(fó )烧香(🌰)的礼佛(🤵)得智的得智慧修禅的(🏛)修禅平均人(rén )收获不一样只不(🌸)过是(👪)哪有那(🥁)个比那个更经典
很多(duō )人戏(🐩)言这个女生和那个女生不一(🕓)样不信你试(🏮)试有(yǒu )时候确(què )实是一样的(🖖)最合适自己的就好不一定非要是别人家(jiā )的才(cái )好正见正智正念那是坦坦荡荡(dàng )做(🗺)人哪怕贞洁烈(⛅)女(🕣)肯定(dìng )无毒不丈夫(🐰)纯粹(👲)是自己给自己的不(⬆)是什么别人给你(👟)的
一(😄)(yī )样(♌)去读书有(🏏)人就是喜欢平凡的(de )世界有人(🏸)喜(xǐ )欢(huān )百年孤独有(㊗)人不(✈)喜(🤤)欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金(🛹)瓶梅换取(qǔ )的(🐜)结论和感触(👻)都不(bú )一样可见(🈯)(jiàn )人的文化属性(💜)和慧根和悟性(🚉)相(🔱)差(🌈)十万(🥥)八(bā )千里(lǐ )
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