窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(⛄)窗边(🔞)的小豆(🏝)豆一到九章(zhāng )梗概
窗边的(🕸)小豆(🍿)豆讲各章不断(🚭)地的是一个是因为顽皮(😊)而在一(🎓)年级就被(🌰)退学的小豆豆到了一所全新学校(xià(🕤)o )巴学园后(🐱)突然发生(shēng )的有趣的故事
每章(zhāng )主要内容简要(yào )概括
第一章在电车(🎇)里(🐏)平时上课的巴学园
小豆豆是个(👨)天性天真烂(🐝)漫(📀)精力(🕴)旺盛完(🔻)全没有纪律不(🐐)受(shò(🆗)u )拘(📝)束的(💠)孩子她被(bèi )普通(tōng )地学校纳入问题(tí )学生(🛹)却(🎌)在巴学(🧚)园能长成一个富有(🦅)同情心乐意助(⛹)人知书识礼想象力丰富动手能力不(bú )强的好(🌅)孩(😞)子或(huò )许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导出来她本性的发展(zhǎn )
这所由教育家小林宗作一手创办的小学老师中有(yǒu )他的大儿(👅)子巴学(🀄)生中有小女儿美(měi )作他自(🥙)己任校长小林(lín )先(xiān )生(🚕)(shēng )富(🈸)足热情满心(xī(⏪)n )信(🎎)念地创办(bàn )教育了这所(🕍)小学确(👦)(què(🎶) )实它(tā )的(👅)存(💿)在(😝)相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(xiào )学(xué )生唯(wéi )有五(wǔ(🥎) )十(shí )来人但(🕗)他专心研(⬇)(yán )究教育(👎)之道悉心种子培育每(👝)一个(gè )学(🐲)生心细挖掘(jué )到每一(🎟)个学生的长处(chù )这种对教育的(🛄)赤子之心呵护巴(🚕)学(xué )园学子快乐(⛵)(lè )成(chéng )长读(dú )书成才
小豆(dòu )豆蓝(lán )月帝国联合(🤧)国儿(ér )童(📔)基金会亲善(💱)(shàn )大(🗜)使小(⏲)豆豆的(🈳)同学有的(🌠)蓝月帝国世界卓(zhuó(♈) )越(🎁)的(de )物理(🚁)学(xué(🗝) )家有(👵)的曾经(👒)的国(📗)内最(zuì )顶(🧢)尖(🦔)的植(zhí )物(wù )鉴定(dì(🌔)ng )专家有(🐺)的下一(yī )界大(dà )学老师有的成为医生有的创派美术设计(🧘)(jì(🏢) )公司有的下一界资深专业发型师(💙)不过巴学(💅)园(🤛)的学子(zǐ )长大成了对社会用处(🎵)之人(rén )以及曾经的的问题儿童
这无疑是最终的教育基地这也(🍁)使巴学园(🎮)成为如(rú(🎒) )今许(🧞)多(🈚)人梦(mèng )想中的学校只(💠)是可惜(xī(😆) )巴学园已犹是修真者的存在可(kě )幸综合(hé )类(👕)全书则可(kě )对巴学(🌥)(xué )园(🕷)当(dāng )年杰出的的办学理念略窥一二
第(dì )二章(zhāng )人人平(pí(🕦)ng )等尊重
小豆豆第一天(🎪)去面试会校长小林宗作(🔉)陪她聊天(🥫)四个小时在那以前及以后没有了一个(🔐)大人这么(me )严肃听小豆(dò(🍐)u )豆讲(jiǎng )话对(🐪)孩子最(♎)大的尊重就(💌)是认真听她回话哪怕可她说得半(🛤)点条理(lǐ )大人听得(dé )一(📟)头雾水又是最管(🛡)用的交流(🥒)(liú )孩子的(de )表(biǎo )达欲得到(🏏)满(👂)足大人我得到所了(🌭)解孩子(zǐ )的机会(🖊)而且这份十分尊重使孩子深刻体会到(⏳)自己(🕞)(jǐ )值得去爱(à(🕴)i )被(bèi )尊重是自信(🌷)的基(📸)石(shí )
第三章(🍳)小班教(🍘)育巴学园(yuán )所有(yǒu )学生才五(🍄)十(🕯)来人(♐)按年龄从(💥)年级一至(😲)五分(🥣)成五班每个班(📐)十(shí )个学生左右配备完善一(🛣)个老师(🎡)分别在锈迹斑驳的电车里天天上(🐢)课老师有足(🏫)够的精(🥙)力了解(🍶)你是什么学生所了(le )解你是什(❗)么学生(🌈)的(de )特性
第四(💠)章开放教学(🗯)巴学(⛄)园(🐎)是没(🥌)有单独计(🤠)算的课程表一(📘)天早(👹)上由(yóu )学生自己判断(duàn )先从哪个地方科目就开始索性同一个电车课室里(🕓)有的写(xiě )假(🚦)片名有的做物(🌠)理实验不相互干扰大家(🕦)都(🍊)心(🛒)无旁鹜地(👟)做着自己真正比较感兴趣事情(⚓)这锻炼身体了孩(hái )子(🛫)的专注力(🕣)和自控力(lì )即使在嘈杂的人(🌥)群也能沉下心来(🛄)(lái )专注自己的事
第五章(🏪)形(📯)式极为丰富假如学生们(🍱)都能(🎽)够完成了功课老(lǎo )师(🌑)(shī )可能(🔜)会带他们到野外(💝)散步地头见过花草树(shù )木(🏾)历史(⏯)古迹村庄(zhuāng )人烟不动声色(sè )中孩(🔴)子们(♿)学习历史(shǐ )生物理科等知识此外(🤲)还(🐈)会不时举(jǔ )办一次露营温泉之旅(lǚ )找妖怪茶话会等活(huó )动充分(fèn )释放孩(hái )子的天性(🤸)寓教于学(🌲)
第六章注重(chóng )实践小(🛰)林先生请来能够的农(nóng )民旱(😑)(hàn )田教孩子们庄稼知识(🚰)并让孩子们派人(🎉)到田(tián )里去(🍺)摸(mō(🧀) )索实践如何(🍲)能(㊙)种植庄稼教材(👼)加(🏾)强实(🏻)践(🐜)(jiàn )的形式(shì )使孩子(zǐ )的认知更详细
第(🔤)七章因材施教巴(bā )学园(yuán )有个(gè )不能站立走路的孩(🔠)子高桥君运动会(🛴)上(shà(👝)ng )小(👩)林(🥪)先生因为他的(🎢)条件专(zhuān )业点设(♈)计(🥗)比赛(sài )项(🌪)目让(rà(🕦)ng )他不知不觉间中获得冠军解决高桥君组建自信心听说(shuō )后来高(🕶)桥(qiáo )君平时工(✅)作中负责人际关系协调工作
窗边的小(🈶)豆豆这(❤)一本书中让你印象最(zuì )深的是
t这一(yī(⛑) )本的确并(bìng )非什么东西(🌲)名著也又不是(shì )研(yán )究和(hé )探讨深(🕔)沉人生意义的也没有(♓)很多警世名言长大以(🖱)后的我我看过很多让我震撼让(🚷)我泪眼婆(pó )娑(🧑)让我拍手称(chēng )绝(jué )的书(shū )可(📅)是从(cóng )引响埋藏(cáng )最深这(👺)一角(🉐)度可以说(shuō )我(🍃)我还是提这一本窗(🧥)边的小(🎓)豆豆(dòu )黑柳(🌠)彻子著
当然这并也不(📒)是(shì )我的启(qǐ )蒙书(🕥)我(🏌)真正(🆔)的意义上(🐅)读的第一本求下载的让我印象非常深刻的书(👢)估计是简爱不光(🚰)比较(👱)(jiào )喜欢她处处受(🗳)气(✍)忽然间怡然自得(dé )的(🔑)部分后(📶)面爱情的部分确实当时年龄不足(✍)没有懂得什么其中的(🙃)含义(yì )不过(guò )那本书书让(🧞)我(☔)感(🚂)(gǎ(🔛)n )觉得到(💏)描(miáo )叙的力量书中(🚽)(zhōng )出现(💟)(xià(🎫)n )的(⭕)山的味道海(🌆)的味道(🔞)
电车教室(🐑)
小林一茶
等那些(xiē )个(🛌)场景(🍼)和细节让(ràng )我现在都(⛓)(dōu )记忆犹(yóu )新当然小豆豆(🚐)是(🚷)一个都有点古(🌍)(gǔ )怪的孩子被(🦄)上一(yī )所学校申请(🔊)退学我们来到这(🖍)里这里开明豁达(dá )的(🌂)校(🧡)长诚心(👝)(xī(🐕)n )的老师(💩)友好(hǎo )的同(tóng )学(xué )新颖(🎄)的授课让小豆(🛥)豆的人生突然(😱)发生了巨大的变化这(💔)本书我现在还保存在(🍰)书架上要(🎪)(yà(🌒)o )究其原(🍪)(yuán )因倒底(🌬)我想知道(dà(🙍)o )为什(📳)么对我影响深远(📕)差不多就是(💛)让(ràng )我(wǒ )第一次对一所学(xué )校(xiào )对一群老(🖥)师(shī )充满向(🚊)往想迫不及待的(⛲)认识(🎿)书中的(😓)人想了解小豆(dò(🔠)u )豆想转成小豆豆现在(🐧)我早不是小孩子(🏿)了只(zhī )不(🚀)过我真心喜欢只(🔲)(zhī(🆔) )希望我以后的孩子这(zhè )个可以像小豆(dòu )豆(dòu )一样长(zhǎng )大我也会一天给她做(⚓)山的(🤳)味道和(🎗)海的味道(dà(😬)o )哒
窗边(📺)的小豆豆真(📵)的存在吗
小豆豆并非(✡)真实(🎧)存(cún )在的人物是虚构的窗边(🐧)的小豆豆讲述了作者上(🏸)小学(📿)时(shí )的一段真实(👶)的故事作(zuò )者因调皮(pí )被原(yuán )学(xué(🏀) )校申请(qǐng )退(❇)学后来到巴(👩)学园在小林校长的爱护和引导下(🤺)让一般人(🌵)眼(yǎn )里怪怪的(💳)小豆(🚮)豆(dòu )渐渐地成(🤳)了一个大(🍺)家都(dōu )能得(dé )到的孩(👍)子(➕)(zǐ )并打下了(🌬)(le )坚实的(🏨)基(jī )础了她(tā )一生(🍶)的基础豆豆(⛔)三部曲(qǔ(🤴) )哪个最经典(😼)
豆豆三部曲哪(🛒)个最超经典不(bú )同的年龄段完全不同的人生经历不一样的文化属性看书的心境情(🆒)绪(🏘)想法都不一样这(❇)样的话看点书的目的有三个第一(🏈)启迪智慧(huì )陶冶(yě )情操第二也可以(🤠)(yǐ )充实(💲)自(🔜)己的大脑(🐎)不想自己的(🗓)头脑被愚昧落后和(🐯)无知占据地第(🥎)三简单点不委婉完成任(🥠)务更多的物质供应(yīng )和精(🎼)神供应豆豆的三部曲(📗)是背叛遥远的救世主天(👎)幕(🚋)红尘(⛔)用文化的视角(♎)上帝(🔀)视角(jiǎo )重新睨(✈)视文(wén )化制度(🔝)(dù )生(shēng )产(❕)(chǎn )力包括文化在朔造个体命运的过程(👍)是不是有一种文化是无比的强势(🐆)文(👑)化强悍霸道文(👎)化(✖)造就强者(🍴)(zhě )弱势文(🧢)化造就弱者明确(què )的客观规律你办事(shì )的人(rén )的文(🍻)化(🍝)属性更能完成更符(fú )合(🤸)国家规定(dìng )天(tiān )道(dào )不(🗯)然的话(😟)有没违背规律的人就(🧣)一定没有(🐲)好下场
区(🔸)别于曲解(🔈)然后的因果说上一辈作孽(🎅)我这一(🕠)辈(🍋)子才这幅模样这一辈子不(🚝)怕(🔏)(pà )吃苦(😺)下一辈子一(yī )定(🕎)能投个好胎比如王思聪等区别于歪曲的(de )基督大同世界(🎬)信者得不死不灭不信(🦇)者下地狱(🙌)本质上那是宗(⬜)教给自己(🔅)的(🔱)力(🐡)量是离指见明月的手对(duì )准比指头(tóu )本(běn )身更(🔺)最重要但(dàn )人们更喜欢研究指头(tóu )这才是客观意义实际
经(✡)典也好神剧也(yě(🔔) )好(🍑)我们(men )不要试图去论长论(lùn )短试着去知道(🍠)一(🆕)点一(🕗)下豆豆三部曲(📙)(qǔ )的文化脉(🙏)络包括(🙈)不(🗓)惜一切手段如(👰)何(👦)能盒子包装让(🥓)自(zì )己内心不受道德(dé )的(de )审判总之(😜)(zhī )有一句话天道本(👶)质(📪)应该是(🚟)适者(📢)(zhě )生存(cún )优胜(🚅)劣汰物竞(🌰)天择适者生存而人(rén )类可是有比较完备的教育体(tǐ )制和文(🎛)明魔皇的的方法是(😣)对自然界相比生存能力是实力最弱(🌑)的也是最强的(de )
谁都(⛏)要有过背叛(🥕)(pàn )包括自己也会(🛬)背叛(🍜)自己隐逸山林是我们都(dōu )必须救(🏝)赎自己的灵魂是(🏽)因为有无数的恩无数的(🛶)爱(🧐)供养(🔄)(yǎng )三宝我们我们对于一(☕)无(wú )所知农村的孩子多农村(cūn )孩子(zǐ )的(🤘)父母(mǔ )苦只不过(guò )充(chōng )分尊重苦肯定不能苦(🏹)教育苦(⛴)没法苦(kǔ(🐵) )孩子(zǐ(😛) )的原则为(🌃)什么不(🍦)我们(men )走的这等坦然(rán )和坦荡是因(👆)为有(yǒu )人为(wéi )我们(🅱)负(😟)重前行(🌷)
那就对付背叛(pàn )我(🕵)们(men )会不会像宋一坤一样救(jiù )赎(🧟)是不是会用爱(ài )化解(🚐)一切苦难(🤰)宋(sò(🛫)ng )一坤(👞)的姐姐(jiě )找不到一条自我救(jiù(🙂) )赎的路去西部支教在(㊗)陕(📏)西当教师一辈(bèi )子青春化成养料(💙)孵化更(gèng )大祖国的未(🔽)来实话(huà )实(🕣)话行者修行生(shēng )活一样(yà(🎎)ng )的(🥨)修行才是(shì(🥟) )大智慧当下智才是正智相(💢)也(⏮)很宋一坤的(❎)救赎饱含了(🎁)争(🙏)议(🦍)只不过他破坏性(xìng )开采(cǎi )市场资源劳动(👞)力资(zī )源文化资源价值(zhí )资(🍛)源和公共资源宋(📶)一坤(kūn )试图用这(⬜)样(🏠)的阶层跃(🏉)迁想一下子基本温饱问题和世俗对(duì )于生存竞(jìng )争的压力宋(🐞)一坤(🚓)的时间(🏖)很很值钱他(🏞)不(bú )只(zhī )希(🍑)望(wàng )自(🙇)己的(de )生(🛌)命(mìng )实(shí )在是(🍛)浪费在(📱)柴米(mǐ )油(🌻)盐的消耗战上(shàng )这(😬)样(yàng )的生命才能活得滚(gǔ(🈸)n )烫的
那(🧠)你(nǐ )遥远(🚇)的救世主(🍺)改编成成电视剧(jù )天道(🏫)被(bèi )被(💯)(bèi )人(🖱)们熟(🗞)知这个(🥇)书的时间线相(🏽)(xiàng )当(dāng )奇怪电视剧改(🍺)编(🏽)成后把时间线故(gù(📽) )意往(wǎng )后(🃏)推了10年不(📔)(bú(🔀) )过背景设定在1995年股市市(🔪)场正方兴(xìng )未艾大熊市之(🐲)后(hòu )的第(🕵)一波政(🌫)策红利因为外资(zī )和(hé )中方也可以建(🌛)立(🤴)混合基金(jīn )不不允许(🍗)发行新股(gǔ(🙃) )大(🗒)家恐(💙)慌逃往zf就是(🌭)为了救市(📮)易安科技的股票从草根价(🛬)到网(😣)红比(🎻)(bǐ )较(🤠)热(😪)门之路一路腾飞股市神话(🚆)伴随(🚺)一三个(🤔)系列忧(🎿)伤的股市(🥖)在坊间流唱
同时(shí )任何行业的(de )竞(jì(♊)ng )争完全没有不存在地道(😚)义(yì )道(🎲)德包括伦理市(🌾)场讲规律规则(zé )信息差认知差时间差还没有人(😆)怜(lián )惜失(🏪)败(bài )者这里(🔱)唯有一(🎙)直(🚐)赢才(cái )能站(zhàn )在高(💌)处看(kàn )风景行业的二八(📄)(bā )定律在(zài )内财富的马太(🤫)效应一(yī )直存在地我想知道为什么穷富(fù )差(❔)距极为之大是因为社会(huì )不需要只不过只有(❣)贫(🎅)(pín )富(fù(⛓) )巨大无比(bǐ(📱) )的(🎀)差(🙏)异别人才(cái )不愿意(🍧)牺(xī )性更多(♿)的时间生产价(🗄)值无差别的人类劳动真要(yào )所有的被机器人替代(dài )这样机器人(🌭)会成为这个世界(🥓)的主(zhǔ )宰是因为故事(🗨)一直是(🀄)这样既得(dé )利益(💕)者不一(⛱)定(🏀)是最会(👬)创造价值的一定是(🈂)最会(huì )分配(🖼)价值和画大饼(📸)的(🌘)存在人这生物不给吃(⛩)的给空头支(🦖)票(🏉)都(🔱)会照单全(🔻)收的(de )物种完全没有肯定不能(❄)有逻辑和理性(👦)去(qù )推(tuī )导
穷富是格局(🚚)(jú )是思维是(📖)文化也(🧙)传统我们以为一个人成功与否有很(hěn )多标准最多保(bǎo )障是钱多(🏉)少要知道(🚨)并(bìng )不是(shì )如(🧗)此(📧)而(📉)且很多人哪怕很没钱的话仍然(🍷)挺穷
丁元英(📻)(yī(🌑)ng )根据王(👱)庙村的精准扶贫这对(🦋)别人(🕍)可以说也(🥉)是一(yī )场(🚾)屠杀我记得(➗)二战期(qī )间有(yǒu )一个人(📜)把正在大量喝水的(de )敌(🏪)(dí )人给杀了(le )战(🎵)争和和平也(yě )要有人性(xìng )结果一丝遮羞布为(wéi )什么不毕竟(jìng )平均人战争(🧝)大都那个层(🚡)面(miàn )的治理个人的力量太弱小的人类没法在喝水(🙉)的(de )时候去(📕)杀人是是因(🐕)为人(rén )动物本能的一丝善(✉)良纯(🎺)(chún )洁和悲(bē(🚜)i )悯就算是动物肯(🚖)定在(zài )喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀(🥛)纵然是有人(🤛)类充当唯(🤐)一中级(🙃)文明(míng )的人难道不会刷(shuā )新一下自己的(🚲)格局吗
劣(🍌)币驱逐良币世(🚲)(shì )间公理只不过做动弹啊行(🛃)(háng )业的(de )那个(⬇)二(èr )另(lìng )的(de )八老是被收割的主体哪怕是所有人都是(shì(🎺) )韭菜饥(🍼)饿游戏楚(🏸)(chǔ )门世界就(🦊)(jiù(🕓) )没对(♊)错(👡)只有输赢
天(🔎)幕(🍡)红尘当人们(men )用道理逻辑理智命运和天道请解(🍤)释世(shì )界的时候就早被卷入在红尘中天(🙊)幕下了就像易经天地人奇(qí )门遁(dùn )甲甲乙(🔟)丙丁道德经阴阳(yá(🏺)ng )佛家讲因果儒家(💎)讲(jiǎng )忠恕很多时候天(🎱)才和凡(📢)人的区别不只在于思(😌)维格局(🌰)而(🏮)取决于人智(🦊)慧至于110的(🈚)的非理性繁荣李小(xiǎo )龙把(🏿)那种(zhǒng )叫(👎)肌肉记忆王明阳(♐)叫知行合一老子叫天(🛏)法道(dào )
对付水会(✋)学游泳(yǒng )一(yī(📺) )定不是恐(♐)惧而是本(běn )能(😡)就像人在母体羊水里面(🏆)一样(yàng )高人(📇)并非神(shén )高(🥅)人是明(🚛)白(bái )某(mǒ(🏖)u )个(🚙)特定立场(chǎng )和范(🦐)畴内的规律并且依靠(kào )
那像刘慈欣三(⤵)体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心(🧘)(xī(🔭)n )坐(🏏)标的(de )暴(bào )露一定(dì(📘)ng )会让(🔯)更(😒)高纬度的智慧生命降纬打(dǎ(💇) )击
那就叶(yè )子农手中掌(zhǎng )握了这样的话一套科学的方法论势必(😆)会会拥有这条街最(🐜)靓(liàng )的仔为什么(🎷)不一定(🧖)(dìng )会被代(dà(🖤)i )价(jià )是因(yīn )为这样的人未(🥉)知是(shì )对(duì )世界(jiè )文化格局影响深(shēn )远就好(🎭)似西方元首会被斩首一(🐢)样优(🏦)秀(💢)的人(🛴)肯定不(😌)会隐藏地自己(📳)很(🎈)(hěn )可能会会被别人所伤害不(bú )能成(🏩)事(🍽)一定为我所杀
看上去(🎅)像华(🚻)容道曹操和(hé )关(guān )羽狭路相(⏸)逢的时(💅)(shí )候诸葛亮为(wéi )么(me )让关羽去守这样至(🤼)关重要(🈺)的隘口(kǒu )毕竟曹操(cāo )不能(néng )死(sǐ )三(💛)足鼎(🛏)立的格局肯定不能(néng )彻底毁灭(miè )是(🤹)因为格局毁了(🧒)的前提(🌽)是(🎍)万千(🦔)民众的死亡包(🦊)括时代过了好(♈)一会(huì )儿安宁后的繁华热闹都(dōu )变(biàn )成废墟文明还好战(💧)争再(📴)说我们都是这样一个概念系统内的争斗有一个临界值那像国共(📚)一起抗日一样解(jiě )决(⬆)的一定是主要(🖼)矛盾这那就(🚊)是天道(🏖)
这样的(📴)话豆豆(dòu )的红(🐝)尘三部曲那个经(📝)典(👍)(diǎn )不入红尘如(rú )何断红(hóng )尘(💬)不想体验有请要如何做到(📸)冷血无情则是空(kōng )也是(🎱)一(yī(🌻) )样空(😝)也(yě(✍) )不是一无所有(🙁)是经(jīng )历过繁(fán )华热(😭)(rè )闹穿过人山人海我看过诗和远方(fāng )回(huí(🍶) )过身(😾)人生何止唏嘘不已红尘就像大染(rǎn )缸大坟场垃圾堆甚至连是污(wū )水处理厂唯(😑)有坚守初(🍟)心方得始终怎(zěn )一个爱字了得
豆豆用(🌘)谣(🎦)言(🥀)的(🤡)(de )救(🙃)(jiù(👫) )世主中丁元英说(😩)了(🕑)一句大(💯)实话烧香磕头的烧香(😄)拜佛烧(🈵)(shāo )香的礼(⛷)佛(fó(🚩) )得智的得(🛰)(dé )智慧修禅的修(xiū )禅平(🚑)均人收获不一样只(zhī )不过是哪有(🛠)(yǒu )那个(📈)比那个更经典(🚎)
很多人戏(🥄)(xì )言这个女生和(hé )那(🔋)个女生不一样不信你试试有时候确实是一样的最合(🎿)适自己的(🏋)就好不(bú )一定非要(👍)是别人(⏱)家的才(🎞)好正见(🖌)正智正念那是坦坦荡荡(🗻)做(🌺)人哪怕贞洁烈女肯(kěn )定无(💓)毒不丈(🗡)夫纯粹是自己给自(📘)己(🎳)的不是(🔀)什么(💽)别人给你的
一(yī(🕤) )样去读(dú(🚁) )书有(🥝)人(🌑)就是喜欢平凡的世界有(yǒu )人喜欢百(📩)年(nián )孤(🈲)独(👻)有人不(✂)喜欢红楼梦有人(🍷)金瓶(🕜)梅不一(👭)样的人(🏰)看金瓶梅换(🏺)取(😋)的结论和感触(🕕)都不(👘)一样可(kě(🤤) )见人的(🏎)文(🧀)化属性(xìng )和(🏸)慧(🍕)根和悟(🌖)性相(xiàng )差(🍴)十万八千里
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