窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九(jiǔ(🔙) )章梗概(gài )
窗边(biān )的小豆(🥌)豆讲各章不断(😍)地的是一个是(❎)因为顽皮而在一年级就(🐰)被退(tuì )学的(de )小豆豆到(dào )了一(😁)所全(quán )新(xīn )学校巴学(xué )园后(🔪)突(tū )然发(fā )生的有趣的故(gù )事
每章主要(📘)内(👯)容简要概括
第(🏝)一章在电车(chē(🥉) )里平时(🏻)上课(kè )的巴学园
小豆豆是个天(🚶)性天(🍥)真(zhēn )烂漫精力旺(📤)(wàng )盛完(wá(🌊)n )全没(🦌)有纪(➰)律不受拘(🔳)束的孩(🌒)子她被普通地学校(xiào )纳入问题学生却在巴学园能长成一个富有(🎊)同情心乐意助人知书识礼想象力(🏎)丰富动手能力不(bú )强的好(🍓)(hǎo )孩子或许她(💠)本性(xìng )如此巴学园仅(🔎)仅挺好地能(🥉)维(💦)护引导(👠)出来她本(běn )性(❎)的(de )发展
这所由教(jiāo )育家(🔫)小林宗(🏂)作(⬇)一(yī )手创办的小学老师中有他的(🍜)(de )大儿子(🤤)巴学生中有(yǒ(➡)u )小女儿美作他自(🚓)己(👞)任校长小(xiǎ(🎱)o )林(📟)(lín )先生富足热情满心信念地创办教育了这(zhè )所(💺)小学确实它(😱)的存(🚎)在(zài )相当短暂(🤫)的瞬间1937年1945年虽说全(🐽)校学生(📷)唯有五十来人但他专心研(yán )究教育之道(💫)悉心(💁)种子培(💂)(péi )育(🗨)每一个学生心(xīn )细(🥣)挖掘到(dà(🔷)o )每一个学生(🍘)(shēng )的长(📃)处这种(🅿)对(💚)教(🤫)育(🚊)的赤子之心(♋)呵(hē )护巴学园(⚡)(yuán )学子快乐(❣)成长读(⤵)书成才
小豆豆蓝月帝(🌮)国(🙉)联合国(guó )儿(❇)童基(jī )金会(🍷)亲(💦)善大使小豆豆的同(tó(🛵)ng )学有的蓝月(👉)帝国(🧐)世(shì )界卓越的物理学(📌)(xué )家(jiā )有的(de )曾经的国内最顶(🌮)尖的(de )植(zhí )物(wù(💤) )鉴定(🍆)专(🦊)家有(yǒ(👭)u )的下一界(🌪)大学老师有的成为医生有的创派美术(🏇)(shù )设(⌛)计公司(sī )有的(🔹)下一界(😋)(jiè )资深(shēn )专业发型师不过巴学园的学子长大成了(🚗)对社(shè )会用(🆒)处(🚭)之人以(🚌)及曾(🙌)经的的问题儿童
这无疑是最终的教育基地这也使巴学园成(chéng )为(👁)如今许多人梦(👛)想中的(de )学(xué )校只是可惜巴学园(yuán )已犹是修真者的存(cún )在可幸综合类全书则可对巴学(xué )园当年杰出的的办(🌠)学理(🧝)念(🍥)略窥一二(è(⛪)r )
第二章人人平等(⏯)尊重
小豆豆(dòu )第一天去面试会校长小林宗(zōng )作陪她聊天四个小时(🕋)在(🚗)那以前及以后没有了一个(🙂)大(dà )人这(🚸)么严(yán )肃听(🤱)小(🛌)豆豆讲话对孩(🎱)子最大的尊(zūn )重就是认(🐀)真听(tīng )她回话哪怕可(kě(🐺) )她说得半(bàn )点条(tiáo )理大人听得(🥁)一头(🐥)雾水(shuǐ )又(💂)是最(😰)管用的交流孩子的表达欲得到满足(🦒)(zú )大人(rén )我得到(dào )所了解(🌅)孩(🕳)子(⬜)的机会而且(🏧)这份十分(fè(🛋)n )尊(⛪)重使孩子深刻(kè )体会到自己值得(🥘)去(qù )爱被尊重是自信的基石
第(🔭)三章(👽)小班教育巴学园所有学生才(cái )五十来人按年龄从年级(🍮)(jí )一至五分成五班每个班十个学生左(👝)右配备(bèi )完善一个老(lǎo )师分别在锈迹斑驳(bó(♈) )的电(🤺)车(🕎)(chē )里天天上课(kè )老师有足够的精(😄)力(lì )了(😅)(le )解(😇)你是什么学(xué )生(🎊)所了解你是(shì )什么学生的特性
第(💒)四(sì(🎻) )章(zhāng )开放教学巴(🖱)学园是没有(🛍)单独计算的课程表一天早(🌪)上由学生自己判断先从(🤱)哪个地(🐒)方科目就开始索性同一个电(diàn )车课室(shì )里有的写假片名(🐁)有的(🧥)做物(wù(👽) )理实验不(bú )相互干(gà(🤪)n )扰大家(jiā(🕘) )都心无旁鹜地做着自己真正比较(😽)感兴趣(qù )事(⛩)情(qíng )这锻炼(🐳)身(🗨)体了(💌)孩子的(de )专注力和自控力(👡)即(jí(🎋) )使(🏍)(shǐ )在嘈(🧘)杂的人群也能(🌍)沉下心(xīn )来(🥧)专注(zhù )自(zì )己的事(😟)
第五章形式(shì )极为丰富假如(🔈)学(⏸)生们都(dōu )能够完成了(le )功课老师(shī )可能会(huì )带(dài )他们(🐯)到野外散步地(🚹)头见过花草树(🌦)木(❎)(mù )历(lì )史古迹村庄人烟不(bú )动(dòng )声色中孩(hái )子们学(🛥)习历史生(🐹)物理科等知识(⚡)此外还会(huì(😵) )不时举办一(yī )次露营温泉之旅(📆)找妖怪茶话会等活动(📆)充分释放孩(🔏)子的天(tiān )性(😸)(xìng )寓(🐽)教(jiāo )于学
第六(🔮)(liù(🈁) )章(👥)注重实践(🗿)小林先生请来能(🧘)够(🏔)的农(nó(🍣)ng )民(mí(💍)n )旱田教(jiāo )孩子(zǐ(🛰) )们庄(❤)稼知识并让孩子们派人(rén )到田(💓)里去摸索实践如何(hé(🥂) )能种植庄(zhuā(📧)ng )稼教(jiāo )材(cái )加强实(shí )践的形式使(shǐ )孩子的认知更详细
第(dì(💱) )七章因材施(👂)教巴学园有个不能站立走路的孩子高桥君运动(⏸)会上(📴)小林先生因为他的条件(🈯)专业点设计比赛项(😼)目让(🏴)他(📜)不知不(🔏)觉(🎭)间中获(🐞)得(dé )冠军(📘)解决高桥君(jun1 )组(🌒)建自信心听说后来高桥君平时(🖤)工(⬇)作中负责人(rén )际关系协(❣)调工作
窗边(🐹)的小豆豆这一(🌁)本书中让你印象最(🔧)深(shēn )的是
t这(🥤)一本的确并非什么东西名著也又不是研究和探(🗽)(tàn )讨(tǎo )深沉人生意(🏝)义的也没有很多警世名言长大以后的我我(wǒ )看(⛱)过很多让(🔵)我震撼让我泪(🚃)(lèi )眼婆娑让我(💹)拍手称绝的书可是(shì(📟) )从(🐀)引响(xiǎng )埋藏最深这一角度可(🏗)(kě )以(🆕)说我我还是提这一本(běn )窗(chuāng )边的小豆(😱)豆(🚂)黑柳彻子(zǐ )著
当然这并(🌦)也不是(🏷)我的启蒙书我(🏰)真(⚫)正的意义上读的(de )第一(yī )本(😹)求下载的让我印(🌞)象非(fē(👟)i )常深刻的书估(💺)计是简爱不光比较喜欢(💔)她处处受气忽(🎌)(hū )然间(🎿)怡(🈴)然自(🛶)得的(🕗)部分后面(💈)爱情的部分确实当时年龄不足没(🎷)有懂(🔤)得什么其中的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的力量书中出现的山的味道海的味道
电车教(jiāo )室
小林一(🥓)茶(📽)
等(🔇)那(🏽)些个场景(jǐng )和细节(🈴)让我(🎫)现在都记忆犹新当(dāng )然小豆(➖)豆是一(🤳)个(🛀)都有(🛃)点(🌝)古怪(guài )的孩(hái )子被上一(yī )所学校申(🤛)请退学我(wǒ )们(💃)来到这(zhè )里这里开明(míng )豁(🏋)达的校(🍚)长(🚣)(zhǎng )诚心的老师友(🕙)好的(de )同学(xué )新颖的(🍎)授课让(🕥)小(🐾)豆(dòu )豆的(🚽)人(🥂)生突然发生了(🔡)巨(👛)大的变化(huà )这本(běn )书我现在还保存(🤥)在书架上要究(jiū )其原因倒底(🖲)我想知道(😉)为什(📍)么对(🕊)我影响深远差不多就是让我第一次对一所学校对一(🎈)群(🥚)(qún )老(🐰)师充(🖍)满向往想(👿)迫不及待的认识(shí )书中的(💚)人想(🔟)了解小豆(dòu )豆(🍓)想转成小豆豆现在我(🖕)早(zǎo )不是小(📐)孩子了只(🍘)不过我真心喜欢(👲)只希望我以后(hòu )的(✳)孩(🐥)子这个可(❎)以(yǐ )像小豆豆一样长大我也会一天给她做山的味(🏻)道和海的(🧐)味道(🉑)哒
窗边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实(shí )存在的人物是虚构(🤴)的(🆑)窗边的小豆(dòu )豆(➕)(dòu )讲述(🔢)了作者上小(🛹)学时(⏮)的一段(duàn )真实的故(gù )事作(🏈)者(😗)(zhě )因(yīn )调皮被原学校申请退(🐹)(tuì(🖨) )学后来到巴学园在小林校长的爱(ài )护和引导(📩)下(🏽)让(🐥)一般人(rén )眼(♐)里怪怪的小(xiǎo )豆(⤵)豆(🐹)渐渐地成了一个大家(jiā )都(🎱)能得到的(de )孩子并打(🕢)(dǎ )下了坚(🥖)实(shí )的基(💍)础了(le )她一生的基础豆豆三(sān )部曲哪(nǎ )个(🏄)最经典(🦄)(diǎn )
豆(🔩)豆(dòu )三(😊)(sā(🕑)n )部曲哪个(gè )最超(🌫)经(jīng )典不(🆔)同的年(😅)(nián )龄(lí(🎋)ng )段完全不同的人生经历不(🔝)一(⛄)样的文(⏫)化属性看(🧘)书的心境情绪(xù )想(🚧)法都(🔈)不(bú )一(yī )样这样的话(🌇)看(kàn )点(📢)书的目的有三个第一启迪智(🏇)慧陶冶(🌾)情操第二(èr )也(yě(👯) )可以(yǐ )充实自己(jǐ )的大脑(nǎo )不想自己(🦏)的头脑被愚昧落后和无(😱)知(👈)占据地第三简单(💚)点不委婉(wǎn )完(🦋)成任务更多的物质供应和精神供应豆豆的(👫)三部曲是(shì(💣) )背叛遥(yáo )远的救世主天幕红尘用(🍈)文(wén )化的视角(🚳)上帝视角(🐳)重(chóng )新睨视文化制度(⏯)生产力包括文(🌡)化在(zài )朔造个(🥍)体(tǐ )命运的(📿)过程是不(💧)是(👢)有一种文化是无比的强势(🛣)文化强悍(hà(😝)n )霸(💮)道(🕵)文化造就强者弱势文(🔷)化造就弱者明确的客观规律(😽)你办(🆚)事的人(🔲)的文化属性更能完成更符(🐈)合(🤢)国(❔)家规定(🕶)天道不然的话有没违背规律(lǜ )的人就一(yī(🌒) )定(🐹)没有(🤹)好下(👱)场
区别于(💿)曲解(🦍)(jiě )然后的因果说上一辈作(zuò )孽我(➕)这一辈子才这幅模(👇)样这一(yī )辈子不(bú )怕吃苦下(🌆)(xià )一辈子(zǐ )一定能投个好胎比(🎽)如王(🅰)思聪等区别于歪曲(🥣)的基督大同世(🔼)界信者得不死不灭不信(⏲)者下地狱本(bě(⏯)n )质上(🏦)那(nà )是(🧟)宗教给自(🏢)己(jǐ )的力量(🎀)是(shì )离(🌃)指(zhǐ )见明月的手对准(zhǔn )比指头(tóu )本身更最(zuì )重要但(💝)人们(men )更喜欢研究指头这(🧕)才(🖋)是(📦)客观意义实(😰)际
经典也好神剧(jù )也好(🍷)我们不要(✖)试图去论长论短试着去知(🚫)道(🛃)一(❓)点一下(xià )豆豆(dòu )三(🔓)部曲(qǔ )的文化(🎩)脉(🍋)络包括不惜一(yī )切手段如何能盒子包(bāo )装(🦆)让自己内心不(🔍)受道德(🎌)(dé )的审判总之有一句(🏗)话天道本质(🗯)应该是适者生存优胜劣汰物(📡)(wù )竞天择适(😏)者生存而人(🎠)(ré(🕍)n )类可是有比较完备的教育体制和文明(🍆)魔皇的的方法是对自(zì )然界相比生存能(néng )力是实(shí )力最(zuì )弱的也是最(zuì(🔚) )强的
谁(🔊)都要有过背叛包括自己也会背(bèi )叛(📨)自己隐逸(yì )山林是我们(✔)都必须救赎自己的灵魂是因为有无(🥏)数的恩(ēn )无数的(🏯)爱供养三(♟)宝我们我们对于一无所知农(nó(🐄)ng )村的(🌌)孩子多农村孩(🎪)子(zǐ )的父母苦(⛰)(kǔ )只不(bú(🤜) )过充分尊重苦肯定不(bú )能苦(🦂)教(🚁)(jiāo )育苦没法(📗)苦孩子的(🙀)原则为(wé(🐁)i )什(🦌)么不我们走的这等坦(tǎn )然和坦荡是(🌀)因为(wéi )有人为(wéi )我们负重前行
那就(💦)对付(🅾)背叛(pàn )我(✴)们会不会像(🥨)宋一坤一样(🏤)(yàng )救赎(shú )是不是会用爱化解一切苦难宋一(🛬)坤(kūn )的姐(jiě(😕) )姐(⭐)(jiě )找不到一条(🐁)自(zì )我救赎的路(🌕)去(🐩)西部支教(jiā(🌞)o )在陕西当教师一辈(🤑)子青春化成养料孵化更大祖国的未(🌾)来实话实话(🎴)行者修行(🏷)生活(📶)一样的(⤵)修行才是大智慧当下智才是正智相也很宋一坤的救赎饱(🚨)含了争(⛽)议(🕌)只(zhī )不过他破坏性(🔧)开采(💒)市(🌩)场资源(yuán )劳动力资(🧘)源文化资源(yuán )价值资(🛑)源和公共资源宋一(👟)坤(kūn )试图用(🆚)这样(yàng )的阶(🎤)层跃迁想一下子基本温饱(✈)问题和(hé )世(shì(🍓) )俗对于生存竞(👄)争的压力宋一坤的时间很很值钱他不只希望自己(jǐ )的生命实在是浪(👷)费在柴米油(yóu )盐的(🤭)(de )消耗(🛬)战上这样的生命才能(🧢)活得滚烫的(🥕)
那(🏉)你遥(🚢)远的救世主(📰)改编成成电视剧天道被被人们熟(😑)知这(🛷)(zhè )个书的时间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故(gù )意往后推了(👑)10年不过(🎚)背景设定(💒)在(zài )1995年股市市(shì )场(chǎng )正方兴(💚)未(🎁)艾大熊市之(🌼)后的第(🚿)一波政策红(hóng )利因(yī(🐘)n )为外(wài )资和(🗻)中(🎏)方也可以建立混合基金不(bú )不允(⛱)许发行(háng )新(👛)股大家恐慌逃往zf就是为了救市易安科技(🧓)的股票(🐹)从草根价到(🍊)网红比较热(rè(👲) )门之路(lù )一路(🛶)腾飞股(gǔ )市神话伴随(suí )一三个系列忧伤的(🐍)股(gǔ )市在(zài )坊间流唱(🌆)
同时任(🌮)何行(🔦)业(yè )的竞(jìng )争完(🦉)全(🏔)没有(🏪)不存在地道义道德(😪)包(bāo )括(⚾)伦理市场讲规(🃏)律规则信息差认知(🕧)(zhī )差时间差(🥨)还没(🏖)有人(🎸)(rén )怜惜(🍨)失败者这里(🕦)唯有一(⏬)直(👃)赢才能站在高处看(🏩)风景行业的二八定律在内财富(🐷)的马太效应一直存在(zài )地我(🥝)想知道为什么(📫)穷富差(🍤)(chà )距(🏯)极为之大是因为社会不需要只不过只(🚅)有贫富巨大(dà )无比的差异别人(🏚)才不愿意牺性更多的时(😪)间生产价(jià )值无差别的人类(🖖)劳动(🕗)真要所有的被机(🌿)器人替代(🍌)这样机(👩)器人会成为这个世界的主宰是(shì )因为(wéi )故事(➗)一直是(🏵)这样既得利(🔢)益(🦏)者不一(yī(🦖) )定是最会创造价(🌪)值的一定是最会分配(pè(➕)i )价值和画大饼的存在人这生物(👓)不给吃的给空头支票(🚺)都会照(🛢)单全收的物种完全没(méi )有肯定(🌨)不(bú )能(⛄)有逻(luó )辑和理性去推导
穷富是格局是思维(wéi )是文化(huà )也传统我们以为(wéi )一个人(🕹)成功与否(fǒu )有很多标准最多保(bǎo )障是(🏂)钱(👦)多少(📽)要(🏒)(yào )知(🎉)道并不(😱)(bú )是如(🚬)此而且(qiě )很多人哪怕(pà )很(🏨)没钱的话仍(réng )然挺穷
丁元(🔊)英根据(🔅)王庙(🃏)村(cūn )的精准扶(🔩)贫(〰)这对别人可以说(⛽)也是一场屠杀我记得二(🍶)战期间有(yǒu )一(😣)(yī )个人(🧢)把正在大(🕵)量喝水的敌(dí )人给杀了(le )战争和和平也要有人性(🛏)结(🛥)果一丝遮(zhē )羞布为什么(🚸)不毕竟(📪)平均人(rén )战争大都那个层面的治理个(😕)人(rén )的(🚿)力量(liàng )太弱(🧒)小的人类(🚈)没法在喝水的时(🔊)候去(🌊)杀人(rén )是(👝)是因为人(rén )动(✈)物本能的一丝(🕺)善良纯(👲)洁和(hé )悲悯就(🎟)算是动物(🆚)肯定(🤭)在喝水不的时候(🤜)也(👸)未必(bì )发动獠(liá(👆)o )牙(🤕)去被屠(🌋)(tú )杀纵然(🕌)是有(🚵)(yǒu )人类充(chō(🎫)ng )当唯一中(🏻)级(jí )文(🛎)明的人难道(⏭)不会(huì )刷新一下自己的格局吗(🆖)
劣币驱逐良币世间公理只不(🕕)过做动弹(🙇)啊(📏)行业的那个二(èr )另的八老是被收割(gē )的主体哪怕是所有人都是韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚门世界就没(méi )对错只有输(🍽)赢
天幕红尘当(dā(🙊)ng )人(💸)们用道(🍚)理(🥥)逻辑(🏙)理智命运和天(🎸)道请解释世界的时候就早(🎤)被卷入在红(hóng )尘(chén )中天幕下了就(🚱)像易经天(👯)地人奇门遁甲甲乙丙丁(🥅)道德经阴阳(✈)佛家讲(jiǎng )因果儒家讲忠恕很多时候天才(🖍)和凡人的区别(🛺)不只在(🚪)于思维格局(🔉)而取决于人智(zhì )慧至于(🛅)110的(de )的非理性繁(fán )荣李(lǐ )小龙把那(💊)种(zhǒng )叫(🌲)肌肉记(🕜)(jì )忆(🔄)王明(mí(❗)ng )阳叫知行合一老子叫天法道
对付水(shuǐ(🍐) )会学游泳(🏝)一定不是恐惧(🌍)而是本能就像人在母(🎰)体(🕣)羊水里面一(yī )样高人并非神(🦗)(shén )高人(📸)是明白某(mǒu )个(🤲)(gè(🍢) )特定(dìng )立场和(🍪)范畴内的规律并且依靠
那像(xiàng )刘慈欣三(🐂)体里(🐞)面的(🖥)宇宙炼狱丛林(🦐)法(🎑)则一样(⏲)核心坐标的暴露一(yī )定会让更(📴)高纬度的智慧(🍒)生(😑)命降纬打击
那就(🔉)叶子农手(🎳)中掌握了这样的话一套科学的方法论势必会会拥有(yǒ(👲)u )这(🆗)条(🌌)(tiáo )街最靓(liàng )的仔为什么不一(🍾)定会被代价(👟)是(shì )因(⏹)为这样的人未知是对(duì )世界文化格(🍾)局影响深远就(🦑)好似西(🎣)方元首会被斩首一样优(👜)秀的(🕌)人肯定不(🍨)(bú )会(🎈)隐藏地(dì )自己很可(kě )能(né(💦)ng )会会被别人(ré(🍢)n )所(🤸)伤害(hài )不(bú )能成事(shì )一定为我所(🐺)杀(🍅)
看上(shàng )去像(🧀)华容道曹操和关羽狭路(lù )相逢(⚓)的时候(🥓)诸葛亮为(wéi )么(🛶)让关(🎻)羽去守这(🚌)样至关重(chóng )要的隘口毕(bì )竟曹操不能死三(🍵)足(🍞)鼎(🍻)立的格局肯(💖)定(🎟)不能彻底(dǐ )毁(🐔)灭是因(♊)为格局毁了(😕)的(🛣)前提是(🛅)万千民众的死亡包括(🍡)时代过了好一会(huì )儿安宁(ní(🐭)ng )后的繁华热闹都变成废墟文明还(🐐)(hái )好战争(🏮)再说我们都(dōu )是这样(☕)一(yī(😉) )个概(gài )念系统内的争斗有一个临界(jiè )值那像(🥤)国(🔨)共(gòng )一起抗日一样解(🚮)决的(📍)一定是主要矛盾这那就是天道
这样的话(🚖)豆豆的红尘三部曲(🎓)那个(gè )经典不(🎱)入红尘如何断(⬇)(duàn )红尘不想体验有(⏲)请(🛺)要如何做到冷血无(💭)情则(🚫)是空也是(shì )一样空(kōng )也不是一(yī )无所有是经历过繁华热闹穿过人山(🚛)人海我看过诗(shī )和远方回过身(shēn )人生何止(🌿)唏嘘不已红尘就像(xiàng )大染(🚽)缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连是(🌯)污水处理厂唯有坚守初心(🏡)方(✈)得始终怎一个爱(ài )字了得
豆豆用谣言的(de )救世主中丁(🏕)元(yuán )英说(🚁)(shuō )了一句大实话烧香(xiāng )磕(kē )头(tóu )的烧香拜佛烧香(🗣)的(de )礼佛(fó )得智的得智慧修禅(chán )的修禅平均人(🏘)收获不(➕)一(🐀)样(🏢)(yà(🐡)ng )只不(bú )过是哪有那个比(💙)那个更经典
很多人戏言这个女生和那个(🌒)(gè )女(⛺)生不一样(🐎)不信(xìn )你(nǐ )试试有时(🐚)(shí )候确实是(🤱)一样(yàng )的(⛩)最(zuì )合适自己(➗)(jǐ )的就好不一定(dìng )非要(🍆)(yào )是别人家(📋)的才好正见正(⏰)(zhèng )智正念那是(🏾)(shì )坦坦(tǎn )荡荡做人哪怕(🎸)贞洁烈(🎷)女肯定无毒不(🈯)丈夫纯(🍁)粹是自己给(🥍)自己的(de )不是什么别人给你的(🥗)
一(🥟)样去读书有人就(jiù )是喜欢(✏)平(🔒)凡的世(♊)界(🤝)有人喜欢百年孤独有(🖐)人不喜欢红楼梦(mè(🔪)ng )有人金瓶(píng )梅不一样的(🤖)人看(🏿)金瓶梅换取的结论和(hé(🐉) )感触(♟)都不一(🤙)(yī )样可(☔)见人的文化属性(xìng )和(hé )慧根和悟性相差十万八千(qiān )里(🔜)
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