窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(🅾)豆一(💏)到(dào )九章(👷)(zhāng )梗概
窗边(🕋)(biān )的(🕴)小豆豆讲各章不断(duàn )地(🍏)的是一个是(🔖)因(yīn )为(wéi )顽皮而在一年级就被(🐙)退学的小(🏢)豆豆到(⌛)了(🐓)一所(🤠)(suǒ )全新学校巴学园后突然发(🕎)生(🏝)的有(💍)(yǒu )趣的故事
每章主要内容简(🛸)要(yà(⛪)o )概括
第一章在电车里(lǐ )平时(🙉)上课的巴学(🐟)园
小豆豆(dò(🌡)u )是(🐯)个(🤭)天性天真烂漫(🔗)精力旺盛(🌗)完全没有纪律(lǜ(🚬) )不受(shòu )拘束(⛴)(shù )的孩子她被普通地学校(xiào )纳(🗺)入(📎)问题学(🛡)生却(què(👦) )在巴学园能(néng )长成一个富有同情(🎈)心乐意助人知书识礼(🃏)想象力丰(fēng )富动手能力不强的好孩子或(🥈)许(xǔ )她(👑)本性如此巴(🌸)(bā )学园仅仅挺好(🐃)地能(🐿)(néng )维护引导(🐼)出来她本性(📩)的发展
这所由教(jiāo )育家小林宗(zōng )作一手创办(〰)的(de )小学老师中(😍)有他的大儿子(zǐ )巴学生(🍇)中有小女儿美(měi )作(😧)他自己任校长小林先生富足热情(⚽)满心信(🕖)念地创办教(😿)育(🤩)了这所小学(🚔)(xué )确(què )实它的存在相当短(📎)暂的瞬间1937年1945年虽(🏕)说(🐤)全(quán )校学生唯(👫)有五(🛐)十来人但他专(🕌)心(➿)研(🏬)究(🧠)教育之(zhī )道悉心(👤)种子培(pé(🛥)i )育每(měi )一个学生心细(🚛)挖掘(jué )到每一(🏌)个学生的长处这种(🚫)对(🏟)教育(🤒)的赤子之(🙎)心呵(hē )护巴学园(🈯)学子(zǐ )快乐(🛋)成长(⏱)读书成才(😟)
小豆豆蓝月帝(✖)国(🌰)联(lián )合国儿童基金会亲(🍬)善大使小豆(🌑)豆(🔵)的(de )同学有的蓝月(🚧)帝(dì )国世界卓越的物理学家有(yǒu )的曾经的国内(nèi )最顶(📄)尖的植物鉴定专(🔐)家(jiā(🎈) )有的下一界大(📰)(dà )学老(🖇)师有的成为医生有的创(🚝)派美术设(🎑)计(🤳)公司有(🥠)的下一界资深专(zhuān )业发型师(shī )不过巴学园的学子长大(🥙)成了(le )对社会用处(chù )之(zhī(🕊) )人以(yǐ )及曾经的的问题儿(🔧)童
这无疑(🍵)是(🏩)最终的(💸)(de )教育基地这也(🐿)使巴(🔑)学园成为如今许(⚓)多(duō )人梦想中的(✊)学校(xiào )只是(shì )可惜(🏵)巴学园已犹是修(🥤)(xiū(💯) )真者的存在可幸综(🐾)合(🉑)类全书则(zé )可对巴学园当年杰出的(🕢)(de )的办学(🌒)理念(⛸)略窥一(🉑)二(🏚)
第(dì )二章人人(😄)平等尊重
小(⛱)豆豆(dò(🤭)u )第一(🔓)天(🦐)去面试会校长小(🎻)林宗(zōng )作(zuò )陪(🔰)她(🔭)聊天四个(👹)小时在那以(🔁)前及(🚬)以后没有了一个大人(😣)这么严肃听小(xiǎo )豆豆(dòu )讲话对(🔙)(duì )孩子最大的尊(🌨)重(🍥)就是认真听她回(huí(➡) )话哪(🛣)怕可她说得半点条理大人听得一(yī )头雾水(shuǐ(🙅) )又是最(🦗)管用的交流(🚖)孩子的表达欲得到(🏢)(dào )满足大人我(👠)(wǒ )得(dé )到所了(✉)解孩子(🔻)的机会而且这份十分(😽)尊重使(shǐ )孩子(🔉)深刻体会到自己值(🙎)得(🧖)去爱被(bèi )尊重是(shì )自信的(🏓)基石
第(🍁)三(sān )章(🔝)小(🌤)班教育巴学园所有学生才(cái )五十来人(💇)按年龄从(🈴)年级一(yī )至(zhì )五分成五班每个班十个学(🖤)生左右配备完善一个(😋)老(lǎo )师分别在锈迹(jì )斑驳的电车(🕶)里天(👢)天(tiān )上(🦁)(shàng )课老师有足够(🌄)的精力了解你是什么(👹)学(xué )生所了解(jiě )你(📶)是什么学生的特性
第四章(zhāng )开放(fàng )教学(xué )巴学园是(📣)没(méi )有(yǒu )单独计算的(🚛)课程表一(🔛)天早上由学生自己判断先从(👹)(cóng )哪个地方(fāng )科目就开始索(suǒ )性同(🍤)一个电车(😍)课室里有的写假片名有(yǒu )的做(🏋)物(🔸)理实(👤)验(😎)不相互(🛎)干扰(rǎo )大家都心(xīn )无旁(páng )鹜地做着自己真正(zhèng )比较感(👇)兴(🦄)趣事情这(❌)(zhè )锻炼身(🚺)体(⏸)了孩子的专注力和自控(kòng )力即使(🅾)在嘈杂的(🙀)人(⭕)群也能沉下(🚎)心来(✅)专注自己的事
第五章(zhāng )形式极为(🚅)(wéi )丰富假如学生们都能够完(wán )成了功(🍋)课老师可能会带(dài )他(tā )们(men )到野外(🌴)散步地头见过花草树木历史(💞)古迹村(🚂)庄人烟不动声色中孩子们学习历史生物理科等知识(😔)此(🌌)外还会不时(shí )举办一次露(⏺)营温泉之旅找妖怪茶话会等(děng )活动(🐰)(dòng )充分释放孩(🥙)子(zǐ )的天性(🍤)寓教(jiā(📙)o )于学
第六章注重实践小林先生请来能够的农民旱田教(jiāo )孩子们庄稼(jià )知(zhī )识并让孩(hái )子们(men )派人到田里去摸索实(shí )践如何(🦄)能种植庄稼(jià )教材加强实践的形式使(shǐ )孩子的认知更详细
第七章因(🕘)材(✊)施(shī )教巴学园有个(gè(💕) )不能站(zhàn )立走(🛶)路的孩子高桥(🗃)君运动会上小林(💥)先(🍛)生因(🌒)为他的条(tiáo )件专业点设计比(🧘)赛项(xiàng )目让他不知不觉间中获(😵)得冠(👵)军解决高桥君组建自信心(🎿)听说(⛓)后来高桥(qiá(🤶)o )君(🕋)(jun1 )平时工(💭)作中(🥊)负责人际(🥗)关系(xì )协调工作(zuò )
窗边的(🅰)小豆豆这(🔌)一本书中(👺)让你印(🥘)象最(⏹)深的(🐄)是
t这(🤣)一本的确并非什么东西名(míng )著也又不是研究和探讨深沉人生意(😨)义的也没有很多警世名言长大以后(🎸)的我我看(😔)过很多让我震撼(👭)让我泪(🚢)眼婆娑让我拍手称(🐁)绝的书可是从引响埋藏(cáng )最深这一角度可(kě )以说我(wǒ )我(🆔)还(👜)是提这一本(🧠)窗边的(🔄)小豆豆黑柳彻(🌎)子著
当然这(⛔)并(bì(🔱)ng )也(🥏)不是我的启蒙书我真正的意(🥠)义上读(👧)的第一本求下载的让我(wǒ )印象非常深(shēn )刻(kè )的(de )书估(🤵)计是简爱(🐬)不(bú )光比较喜欢她处处受气忽(hū )然间怡(🗄)(yí )然自得(🏝)的(de )部分后面爱情的部(💤)(bù )分(🥝)确实(🤐)当时(shí )年(💿)龄(📕)不足没有懂得什(shí )么其中的(de )含义不(📚)过那本书(shū )书让我感觉得到描(⛷)叙的力量书中出现的(de )山的味(wèi )道海(✖)的味道(dào )
电车教室
小林一(yī )茶
等那(🏴)些个(🎇)(gè(🕣) )场景和细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个(🧖)都有点古怪的孩子被上(😓)一所(🚢)学校申请退学我(🤥)们来到这里这(zhè )里开明豁(huō )达的(🌧)校(xiào )长诚心的老师友好的同学新颖的授(📊)课让小豆豆的人生突然发生了巨大的变化(huà )这本书我现在还保(bǎo )存在书架上要究其原(🍢)因倒底我(🌉)想知道(🍡)为什(😴)(shí )么对我影响深远差不多(🚲)就是让我第一(👠)次(⛑)对(💩)一(yī )所(suǒ )学校对一群老师充满(😭)向往想迫不及(🕰)待的认识书中的(💷)人想了解(jiě )小豆豆想转成小豆豆现(xiàn )在我早(zǎo )不是小孩(hái )子了只(⏲)(zhī )不过我真心(xīn )喜欢只希望我以后的孩(🈶)(hái )子这个可以像(xiàng )小豆豆一样长(🤬)大我(🚻)也会一(😠)天给她做山的味道和海(💎)的味道哒(👛)
窗(chuāng )边的小豆豆真的存(🤩)在吗
小(🎧)豆豆并非真实存在(🐘)(zài )的人物是虚构(🎙)的窗边的小(🙃)豆豆讲述了作者上小学时(🍓)的一段真(👱)(zhēn )实(shí )的故事作者因(📪)调皮被原学(✅)校申请退(❤)学后来到(🔧)巴学园在小林校(🥓)长(👌)的爱护和引导下让一(yī(🎪) )般(🚒)人眼里(❌)怪怪的小豆豆(dòu )渐渐地成了(🚲)(le )一个大家都能得到的孩子并打下了坚实的(💡)基础了她(🦊)一生(shēng )的(🐋)基础豆(dòu )豆三(🤖)部曲哪(nǎ )个最经(👖)典(📕)
豆豆三部曲哪个最超经典不同的年龄段(🤡)完(🍒)(wán )全(Ⓜ)不同的人生经历不一(🈹)样的文(wén )化属性(✨)看书(😝)(shū )的心境情绪想(xiǎng )法都(🚩)(dō(🌑)u )不一样这(zhè )样的话看(🏎)点书(🕺)的目的有三个第一(yī )启迪智(🌪)慧(huì )陶冶情操第二也可以充实自己(🏟)的大脑不(📞)想自己的头(🔶)(tóu )脑被愚昧落(🙌)后和无知占据(jù )地(dì )第(📖)三简单(dān )点不委婉完(wán )成任务更多的物质供(🍜)应(🤣)和精神(🧡)供应豆豆(dòu )的三(🔤)部曲(🍿)是背叛遥远(⏱)的(de )救世(shì(🎱) )主天幕红尘用(🚁)文化(🍶)的视角上帝视(shì(🛬) )角重新睨视文化制度生产力包(🥁)括文化在朔造(🙃)个(📳)体命运(📚)的过程(🌂)是不是有一(yī(❎) )种(zhǒng )文化(huà )是无比的强(qiáng )势文化强(qiáng )悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱者明确的客(kè )观规律你(🐒)办事的(🏢)人的(de )文化(😑)(huà )属性(🏹)更(🆗)(gèng )能(néng )完成更(🎴)(gèng )符合国家规(🧢)定天(tiān )道(dào )不然的话(📶)有没违背规律(〰)的人就一定(🚨)没有好下场
区别于曲解然后(🐍)的(📒)(de )因果(guǒ )说上一辈作孽我这一辈子(🔅)才这幅模(🙂)样(yàng )这(zhè )一辈子不怕吃(💶)苦下一辈(🕋)子一(yī )定能投个好胎比如王思(🍞)聪等区(🍗)别(🖨)于歪曲的基(jī(🔡) )督大同世界(jiè )信者(zhě )得(🔶)不(💋)死不灭不信(🏟)者下(💄)地狱本质(zhì )上(shàng )那是宗教给自(zì )己的(🚛)力量是离(👲)指见(👓)明月的手对准比指(zhǐ )头本身(🍂)更最重(chó(🌡)ng )要(😷)但(🚑)人们更喜欢研(yán )究指(🅰)头这才是客观意义实(🐂)际
经典也好神剧也好我们不(🔫)要试(🔡)图(💍)去论长(🥓)论(📩)短试着(📒)去知道一点一下豆豆三部(🌝)曲的文化脉(😣)络(luò )包括(kuò )不(bú )惜一切手段如何(😲)能(néng )盒子包装(🚙)让自己内心不受(shòu )道德的审判总之有一句话天道本(běn )质应该是适者(📸)生存优胜劣汰(tài )物竞天(tiā(🚦)n )择适者(zhě )生(shē(⏪)ng )存而(ér )人类(lèi )可是有(🍱)比较(🥊)完备的(🤺)教育体(☔)制和(hé )文(wé(🆘)n )明(👟)(míng )魔(mó )皇的的方法是(shì )对自然界相(xiàng )比生(🧕)存(🌫)(cún )能力(🗓)是实力最弱的也(⚾)是最强的
谁都要有过背(🕖)叛(🎐)包括(🔉)自己也会背叛自己隐逸山林是我(wǒ )们都必(🐝)(bì )须(🈚)救赎自己的(de )灵魂是因为有(yǒu )无数的(🐥)恩无数的爱(ài )供(📥)养三宝我(🙀)们(🙁)我们对于一(🐶)无(🔓)(wú )所知农村(😫)的孩子(😊)(zǐ )多农村孩(😋)(hái )子的(💺)父母苦只不过充分尊重(🈲)苦(😓)肯(😽)(kěn )定不能苦教(♎)育苦没(méi )法苦(kǔ(🐙) )孩子的原(yuán )则为什么不我们(🏬)走的这等坦然和坦(🎤)荡是因(🖖)为有人为我(📄)们负重前行
那就(👚)对付背叛我们会(huì )不会像宋一坤一(🛌)样救赎是不是会用爱化(🛅)解一切(🤕)(qiē )苦难宋一(yī )坤的姐姐(🏩)找不到一条自(👅)我(🍌)救赎(🍣)的(de )路去西部支教在陕西当(📍)教师一(😁)(yī )辈子青春化(huà(🕷) )成养(yǎng )料(liào )孵化更大祖国(🉑)的未(🤑)来实(🏔)话实话行者修行生活一样(yàng )的(de )修行(🗨)才(🌞)(cá(🏽)i )是大(⚫)智慧当下智(🛫)才是正智相(xiàng )也很宋一坤的救(jiù )赎饱(📀)含了争议只不过他破坏(🤥)性开采(cǎi )市(🏳)场资源(yuán )劳动力资源文化资(zī(📕) )源价值资(zī )源和公共资源宋(sòng )一(🛁)坤试图用这样的阶(jiē )层跃迁想(📮)(xiǎng )一(👀)下子基本温饱(bǎo )问(😥)题和世俗(⏸)对于生存竞争的压(yā )力宋(sòng )一(💛)坤的时间很很值钱他(👭)不只(🚱)希望自己的生命实在是浪费在柴米油盐(🍓)的消耗战上这样的生命才能活得(🈸)滚烫的
那你遥远(yuǎn )的救世主改编成成电(👒)视剧天道被被(🌐)人们(men )熟知(🍮)这(zhè )个书的(🌳)时间线相当(🐉)奇怪电视(🔤)剧(🔝)改(gǎi )编成后把时(shí )间线故意(yì )往后推(⏪)了10年(nián )不过背景设(🏟)定在(zài )1995年股市(shì )市场正方兴(xìng )未(wèi )艾(💎)大熊市之后的第一波政策(✏)红利因(yīn )为外资(💡)和中方也可以(📃)建立混合基金不不允许(🏉)发行新股(gǔ(🌫) )大家恐慌逃(táo )往zf就是为了救(🦔)市易安科技的股票(🎤)从(👰)草(cǎo )根价到(🚌)网(wǎng )红比较热(🛒)门之路一(🐻)路(🛫)腾飞股市(🌹)神话(📜)(huà )伴随一三(♊)(sān )个系列(👇)忧伤(👗)的股市在(👳)坊间流唱(🏚)
同时任何行业的(📓)(de )竞争(👧)完全(quán )没有不存(cún )在地道义道(dào )德包括伦理市场讲规律规则信息(🦊)(xī(🔃) )差认知差时(👩)(shí )间差还没有人怜惜失败者(zhě )这里(🌵)唯有一直赢才能站在(🕰)高(gāo )处(🛠)看风(fēng )景(jǐng )行业的二八定律在(zài )内财富(🎐)的(🙊)马太效应一(yī )直存(🙋)在地我想知道为(🙅)什么(🔍)(me )穷富差距极为之大是因为(🤥)社(🏒)会不需(🔍)要(📂)只不(🍔)过只有(⛪)贫富巨大无比的差异别人(🐟)才不愿意牺(🍗)性更多的时间(jiān )生产(chǎn )价值无差(🐠)别(📛)的人类(🐙)劳动真要(⛩)所有的被机器人替(👜)代这样机器人会(huì(🎏) )成为这(🔩)个(gè )世界的主宰(🍫)(zǎi )是因(😈)(yīn )为故事一(🕚)直是(shì )这(zhè(🖍) )样既得(🏽)利(⌛)益者(zhě )不一定是最会(⚪)创造价值的(🥐)一(📼)定是最会(huì )分配价值(👳)和画大饼(🥗)(bǐng )的存在(zài )人这生(🧞)物不给吃的给空(🐫)头(tóu )支票都会照单全收(😅)的物(wù(🦗) )种(zhǒng )完全(🏕)没有肯(🕉)定不能(🎢)有逻辑(jí )和(hé )理性去(🍻)(qù )推导
穷富(😹)是格局是思维是(☕)文化也传统我(🙅)们以为一个人成功与否(🏖)有很多标(biāo )准最多保(🗳)障(🚾)是钱多少要知道(🕢)并不是(⏯)如此而且(💪)(qiě )很多人(🍤)哪怕(pà )很(🐨)没钱的话仍(♑)然挺穷(🐝)
丁元英(⛵)根据(jù )王庙村的精准(🅾)扶贫(👪)(pí(🌗)n )这对别人可(🧕)以(😫)(yǐ )说也(yě )是一场屠杀(shā )我记(jì )得二(èr )战期(👏)间(jiān )有一个人把正(zhèng )在大量喝水的敌人给杀了(🤗)战争和和(hé )平(píng )也要(🌺)有人(🉐)性(xì(⬅)ng )结果(guǒ(💥) )一丝遮羞布为什么不毕(🚸)竟平均(💧)人(rén )战争大都那个层(🌼)(cé(🏞)ng )面(⌛)的治理个人的力量太(👗)弱小的人类没(😯)法(😿)在喝水的时候去杀人是(🧤)是因为人动物本能(📎)的(de )一丝善良纯洁和悲悯就算是(shì )动物肯定在喝(🍸)水不的时候也未必发(fā(💗) )动獠牙去(👣)被屠杀(shā )纵(👯)然是有人类充当唯一中级(🐜)文明的人难道(dào )不会刷(🥓)新一下自己的格(👻)局(jú )吗(ma )
劣币驱逐良币世间公(🚙)理只不(🆓)过做(zuò )动(dòng )弹啊(ā )行业的那个(📼)(gè(🎨) )二另的八老是被收割的(⛲)主(🌉)体哪怕(⚾)(pà )是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就(⏹)没对错只有输赢
天(👆)幕红尘当人们用道(🔌)理逻辑理智命(📻)运和天道请(🤛)解释世界的时(🎏)候就早被(🤵)卷入(rù )在红尘(chén )中天幕下(🎂)了就像易经天地(🗣)人(🛸)奇门遁甲(🛌)甲乙(🗽)丙丁(🦃)道(dà(🧔)o )德经阴阳佛家讲因果儒家(🔞)讲(🃏)忠恕很多(🔚)时候天(tiān )才和凡人的区别不(bú )只(zhī(🚆) )在(🦒)于思维格局而取(👅)(qǔ )决(🎅)于人(rén )智慧至于110的的非(🚨)理性繁荣(👴)(róng )李小龙把那种叫(jiào )肌肉记忆王(wáng )明阳叫(jià(📼)o )知行合(🚳)一老子叫天法道
对付水会学游(🌐)泳一定(🎞)不是恐惧而是(⛄)本能就像(xiàng )人在母体羊水(shuǐ )里面(👿)一样(yàng )高(💰)人并非神高人(rén )是(👢)明(🚴)白(🎃)某个特(💣)定立场和(🥇)范畴内的规律并且依(yī )靠
那(nà )像(🐨)刘慈欣(🙆)三体里面的宇宙(💒)(zhòu )炼狱(yù )丛林法(🤗)则一样核(hé )心(xīn )坐标的暴露一(😰)定会让(🎪)更高纬(🗂)度的(de )智慧生(🥛)命降(jiàng )纬打击(🍮)
那就叶子(💶)农(📃)(nóng )手中掌握了这样的话一套科(kē )学的方法论势必会会拥(❕)有这条(♓)街最靓(📷)的仔为什么不一(yī )定(⛷)(dìng )会被代(🍫)价是因(➖)为这(zhè )样的(💡)人未(wèi )知是对世界文化格局影响深(🔺)远就好似西方(👓)元首(📩)会被斩首一样(🍂)优秀的(de )人肯定(dìng )不会隐藏地自己很(👧)可(🔳)能会会被别(🖊)人(🕡)所伤害不能成(🌴)事(🤱)一定为我所杀
看(kàn )上去(💤)像华容道曹操和(🦑)关羽狭路(⏫)相(xiàng )逢的(de )时候诸葛亮(🏜)为么(me )让关羽(yǔ(🐮) )去守这样至关重要(🍴)的隘口毕竟曹操不能死三(🕘)足鼎(🚕)立的(de )格(😇)局肯定不能彻底(💗)毁灭(miè )是因为格局毁了的前提是(🔯)万(🎹)千民众的(🎦)死亡(🎡)包括(🔸)(kuò )时代过(guò )了好一(yī )会儿安宁后的繁华热闹都变成废(🌧)墟文(wén )明还好(hǎo )战争再说(shuō )我(wǒ )们都是这样一(💯)个概念系(♋)统内的(😁)争斗有(🏎)一(📬)个临(lín )界值(🚶)那像(🥞)国共一起抗(kàng )日一(yī )样解(😟)决的一定是主要矛盾这那就(jiù )是天道
这样的(de )话豆(dòu )豆(🤜)的红尘三部曲那个(💸)经典(🙂)不入红尘如何(📠)断红尘不想体验(📋)有请要如何做到冷血无情则(zé )是(💠)空(🍑)也是一样(🍗)空(kōng )也不是一(🚥)无所有是(🚛)经历过繁华热闹穿(🐡)过(guò(🏙) )人山人海我看过诗(shī )和远方回过身人生何止唏嘘不(bú )已红尘就像大(🌍)(dà )染缸大坟场垃圾堆(🚺)甚至连(〽)是污(✊)水处理(lǐ )厂唯有坚守初心方(🦓)得始终怎一个爱字了得(🍝)
豆豆用谣言的(de )救(jiù )世主中丁元英说了一句大实话烧(🕚)香磕头的烧(shāo )香拜(bà(🖨)i )佛烧香的(🌓)礼佛得智的(🚏)得智慧修禅的(⛏)修禅平(🐖)均人(🙃)收获不一样只不(🛄)过是哪有那(🐂)(nà )个比那个更(👱)经(🔎)典(🍮)(diǎn )
很多(🚤)人戏言这个(🚾)女生和那个女生不一样(🎹)不信你试试有时候确实是一样的最合适自己(🏖)的就好(🖤)不(🏆)一(yī )定非要是别人家的才好正见正(🚈)智正念那是(shì )坦坦荡荡(🦓)做人哪怕贞(🤢)洁烈女肯定无毒不(😍)(bú(🔷) )丈(zhàng )夫纯粹是自(🃏)己(jǐ )给自(zì )己的不是(👱)什(🔮)么别人(✝)给你的
一样(🍼)去(qù )读书有人就是喜欢平凡的世(😳)(shì(🗨) )界有人喜欢百年(🤴)孤独有人不喜(👖)欢红(hóng )楼梦有人(✒)金(🛅)瓶梅不(〽)一样的(📛)(de )人看金(🐧)瓶(⛵)(píng )梅(🍩)换取的结(🛋)论和感触都(dō(📍)u )不一样可见人的文化属性和慧(⏬)根和(hé )悟性相(🏓)差十万(wà(🥊)n )八(bā )千(qiān )里
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