(🛺)美(👆)国日本是怎么进(🛫)行性教育的
美(mě(✈)i )国一贯主张以人格为(🚈)基础美国青春期性(🕺)教(🐀)育起始于世(shì )纪年代时值(👧)西方国家(👋)繁(⛅)荣(róng )起来性(😎)自由性解放(fà(🦌)ng )运动
当时(shí )被名气最大的学校青春期性教育目(mù )标有会减少性病增(📔)加私生子和性慢(màn )慢(⛽)适应(⏰)(yīng )不良(🐭)行(🅿)为培(péi )养青少(shǎo )年错误(Ⓜ)的尊重异性(🐌)和异(yì )性建立更(gèng )高尚关(guān )系的态度和能力等
美国青春期性教育起始于世(🚃)纪(💨)年(⚫)代时值西方国家繁(🎽)荣起来(lái )性自由性解(🎚)放运动
当(🍤)时(⏳)被最有实力的学校(🤰)青近年来美国麻烦问(🛩)下(👠)学(💐)(xué )校积极开(🎃)展青春性教育(yù )有两派意见他们都赞同在学校陆续开展(👼)青春期性教育但在(🏞)具体目(❕)标任务上存在(👥)差别(🏝)
一派以美(měi )国性(⛓)(xìng )信(xì(🌏)n )息(👓)与性教育委(wěi )员会(huì )为代表(biǎo )提(🙉)议的是(shì )安全(quán )性行为现(xiàn )代综合教育目标(biāo )
他们主(zhǔ )张学(xué )校青春期性教育课程应主要教会(🤓)学生使用(yòng )避孕(yùn )套使他们(men )在参与(🗾)性行(♓)为时健康(🕞)(kāng )是被(bèi )最低程(🎎)度的伤害(hài )
另(📎)一派以美国性健康(kāng )医学(😮)(xué )研究所为(wé(🧟)i )代(🕹)表他(😷)们做出(🏯)(chū )性(xìng )和德育教(🎱)育目标提倡(🕡)环保以品德为基(jī )础的禁欲(🕰)(yù )的性教育即(jí )青春(🎍)(chūn )期性教育课程应要注意参与人格(😗)教育促进学生(🍡)尽量童(tóng )贞待到他们能找到(dào )准(zhǔn )备着(zhe )与之生活一辈子(📕)的(de )人结婚(hūn )了(😙)时再发生了(le )性关系
目前在(zài )美(🏨)国(guó )越(⚾)来(✈)越少的(de )人倾向于(📩)后一(🔏)种观点曾经(🤖)的占强行(🕺)(háng )控制地位(🍓)的安全性(xìng )行为课程根本无法降低青少年性病发(😑)生(shēng )率单身未婚妊(rèn )娠(🗽)(shēn )期和青少年性活动发生率的实践已告失败更(📸)多的人表(🦈)(biǎo )示异议以人(🎮)格(💶)为(🐦)基(jī )础(chǔ )根据(jù )不同(tóng )情况以禁欲并且(📏)性教(🏤)育
日(💍)(rì )本把性才是人格的基本部分日本青春期性教育经历个阶段(📳)第一(🏡)阶(🕴)段为第二次世界大战后至(🎱)(zhì )世纪年代叫纯洁(jié )天真教(🐆)育强调(⛓)什么对青少(shǎo )年(🧤)授以正确的的性知识使(🌙)其尽量身心纯洁(🚋)
第二阶段(duàn )是年(💲)代年代(dài )日(🗾)本造(zào )成西方性自(♈)由(😽)浪潮(🙋)冲击使又(yò(💷)u )开始了(le )以修(xiū )习(xí )性科(📧)(kē )学知识为主(🤥)(zhǔ )兼顾的(🐛)阶段第三阶段是年代(🗻)完(wán )了日本再次进入性传授经验阶段不仅仅让(😌)学生懂点性科学还得懂得友爱的重要的是和生(🔜)命的可贵(guì )
年代这几(🦈)年他们(men )在(zài )性教育中尤其(❇)强调什么性约(yuē )束性(😲)道德(📁)认为(🐄)性教(🍥)育简单是性(xì(⏬)ng )的文明教(🥢)育伦理教育(🕜)和道(🏵)德教育要谦让人(🀄)的精神反对意见倚(🎢)强凌弱都讲究男女(🚝)(nǚ )平等而(🧗)性的卫生教育是第二位的
他们制订的性教育目标(biā(📪)o )为把性(🌻)以及人(rén )格的基(jī )本部分应给(gěi )于综合类(🐝)看待事情树立(📃)男女(nǚ )平等的正确(què )的异性观使(📉)自己(🍎)的行(há(🙊)ng )为符合(hé )国家规定社会规范(fàn )无法形成高(gāo )尚(🎯)的(🚇)人(🗞)格
瑞(👜)典世界公元前16世纪成(chéng )效(xiào )好瑞典是世(🉐)界上第一(yī )个(🕹)强(🌿)制(zhì )推行(háng )青春期(qī )性(💵)教育的(💎)国(guó )家
早在年(😵)就在(📋)权(quán )力和义务制学校中开展了性教育年瑞典国(🔻)家教(🔻)委就重新制定了性教(🐡)育指导要领年性教(🎇)(jiāo )育(yù )范围(🍼)扩大到瑞典绝(🌳)大部分学校
年以前他(🐔)(tā )们注重于于(😊)生理(🤟)教育数百年(✏)间渐渐地提(🔠)高了性道德性评价(🌸)等教育内容
瑞典的性教育有三(😸)个突(⛴)出特点一是非常实用二是(✒)从幼儿(ér )期就正在三是性(👍)科(🛎)学教育一(🏑)步到位详尽精巧细致不(💨)兜圈(🌄)子
瑞典的性教育很有成效(💗)(xiào )与以外西方(fāng )国家(💙)两者相比瑞典(diǎn )的少女(nǚ(🎞) )妊娠(shēn )和(➿)人流数(🥎)(shù )明显降低性病和(🌟)性犯罪比例也在不断逐(🚺)渐下降
因(🥑)(yīn )此我(wǒ )说美国给你是什么公民1000美(🐚)圆解决的办法不了什么(me )问题只(🎣)只(zhī )会人们有更多的恐慌心理不过美国的(🐰)财政(🐬)部长(👮)(zhǎng )还(🏘)说现在美(🐽)国正(zhèng )经(🤚)受着一种(zhǒng )研制开发肺(🌹)炎疫情给他的失业现象不(bú )过失业(🔱)(yè )率将推(🐠)高(📤)至(🙁)20所(🏓)以才说新型(🍈)肺炎(♋)疫(yì(🏄) )情将会(🧒)在(🈶)美(🤭)国变得更(👻)糟造成的影响和损失(🎤)会更巨大
日本接受投降(🅿)后(🤾)褚民谊(♓)被捕再次关进了看守所里他十分很喜欢太极拳所以我就老爱(ài )在里(lǐ )面练太极后(🉑)来我们还(hái )带(⚪)动其(💀)他关押的人(🈴)一起打(🍭)场面一度(🥉)(dù(🍒) )很美(😗)丽(lì )壮(💟)观
和其(🚓)他的什么(📳)汉奸不一样褚民(mí(🏅)n )谊求生欲强的不停地用卖(🚿)傻逗贫的妄想给自己(😦)减轻罪(🛋)责再审他的时(💞)候(🔇)大厅里不(😴)(bú )时传来对(duì )他(😏)的唾弃声当时检察官听(➰)从惯(guàn )例问他听不清楚刚才的问题就(jiù )没褚民谊返回到(dà(✴)o )我是浙(zhè )江人(rén )你一(yī )口苏北话我可听不清楚当时搞得哄然大笑
褚民谊在法庭上
褚(chǔ(🤝) )民谊心里很明白就算明确的起(🎄)诉书所说自己是死(🛰)路一条(🍍)所以他想尽(👦)一切办法抵(dǐ )赖
蒋介(🐩)石(shí )好像(🥁)听说这件事(🍘)结束(🌲)后极(jí )为震怒立玄盼咐(🤫)军统局去办(bà(🚰)n )理(lǐ )事情当时毛人(🕹)(rén )凤委(🥨)托周(✴)养浩亲(🌄)自来(lái )冲到南京(🌃)把孙中山的(🔓)(de )肝脏标本取了出去(🤤)
再后来最高法院和蒋(🎼)介石虽然都想给(gěi )褚民谊(🏷)(yì )减轻刑罚免了(🍄)死刑但是立刻引(yǐn )起轩然(rán )大波国民(✳)(mín )党(dǎng )元老(🥓)和(hé(🥈) )普通(🍷)市(shì )民都(dōu )批评褚(🐸)民谊搞得蒋介石也非常难(🦎)堪(kā(🚚)n )再次(🙇)愿意给褚民谊(yì )减(jiǎn )刑
终于褚民谊被判(🗡)处(〽)死刑
太(tài )极高手(🌪)(shǒ(👜)u )褚民(🐐)谊
我听(tīng )说过(🍗)行刑的那一天(🕙)褚民(🎉)谊正领着(💒)一(🍫)帮囚犯打起太极(🛁)忽(🚍)地知(🚎)道这回(huí )自己被枪决了还假装镇(zhèn )定笑了笑对前(🎁)来媒体采(〽)访的记(🔐)者(🛑)说这是最后一次照像了(😐)期望(wàng )照(🌛)的好一点
当时处决就(🐑)是(shì )为了减少犯(🎛)人的恐惧和(hé )痛苦往往会在押解(jiě )到更改位置的中途真接从脑后(📱)(hòu )开(🥌)枪射击而且说是被枪决多用炸(🚝)子冲(🏔)击力比较大一枪瞬间毙命缓过(guò )气来(🔱)褚民谊时中枪后竟然来(lái )了(🕠)个白(bái )鹤亮(🌱)翅(chì )撤旋转的(de )一圈面对(😃)掏(tāo )枪的警察然(㊗)后(📬)才倒(👦)地(🌼)不起
可把人家行(😰)刑(xíng )警察吓(🏾)坏了(👭)