窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆一到(🎫)九章(🥟)梗(🥓)概
窗边的小豆豆讲各章不断地(dì(⛑) )的是一个是因(yī(📿)n )为顽(😫)皮而在(zài )一年级就被(bèi )退学的小豆(📭)豆到了(le )一(🚚)所全新学校巴学园后突(tū(📃) )然发(🕋)生的(🐜)有趣的故事(shì )
每章主(zhǔ )要内(🌆)容(😂)简要概(gài )括
第一章(🌶)在电车(🏘)里平时上课的巴学(xué )园(yuán )
小豆豆是个天性(xìng )天(🃏)真烂(làn )漫精力旺盛(shèng )完全没(méi )有纪律不受(🏂)拘(jū )束的孩子她被普通地学校纳(🐀)入问(📚)(wèn )题(⬜)学生却在巴学(xué )园(⛳)能长成一个富有同(🙈)情心(🍊)乐意助人知书识礼想象(🛁)力丰富动手(shǒu )能力不强的好孩子或许她本性如此巴(bā )学(xué )园(yuán )仅仅挺(🚁)好(🐊)地(🍗)能维护引导(🔥)出(👂)来她本性的发展
这所由教育家小林宗作一手创(🐃)办(🍯)的小(👡)(xiǎ(🤔)o )学老师中有他(🕎)的大(🏷)儿子(😑)巴(💳)学生中(🏠)有(yǒ(🐌)u )小女儿美作(🕍)他(tā )自己任校长(📽)小林先生富足热情满心信(🥖)念(🔙)地创(📎)办教育(yù )了这(zhè )所小学确实它的存在(🍯)(zài )相当短(duǎn )暂的瞬间1937年(🛰)1945年虽说全校(xiào )学生唯有五十来人但(dàn )他专心研究教育(🗾)(yù )之道悉心种子培育每一个学生(shēng )心细(😰)挖掘(jué(💔) )到每(měi )一个学生(shēng )的长(zhǎng )处这(zhè )种对教育的(🕣)赤子之心呵护巴学园学(🔻)(xué )子快(kuà(🎴)i )乐(lè )成长(🤔)读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿(ér )童(🕖)基金(🔼)会亲善大使小豆豆的同学有(yǒu )的(🐼)蓝月(yuè )帝国世界卓越的物理学家有的曾经的国(❤)内(😕)最顶尖的植物鉴定(dìng )专家有的(de )下一(yī )界大学老(lǎo )师有的成为医(🤓)生(🎿)有的(de )创(🤵)派美术设计公司有的(🏤)下一(🍠)界(🎩)资(♏)深专业发型师不过巴学园的学子长大成了对社会用处之人以及曾经(jī(🎶)ng )的的问题儿童
这无疑是最终的教育(😮)基(🤐)地这也(🌄)(yě )使(shǐ(🍠) )巴(🌽)学园成为(🧣)如今许多人梦想中的学校只是(shì )可惜巴学园已犹是修真(🗄)(zhēn )者(🤰)的存在可幸综合(hé(✒) )类全书(🗡)则可对巴学园(⛪)当年(nián )杰出的(🐊)的办学理念略窥一(🔡)二(😪)
第二(èr )章人人平等尊重(chóng )
小豆豆第一天去面试(😶)会校长小林(🙈)宗(🐄)作陪她聊天四个(🍬)小时在(🐡)那以前(🏓)(qián )及(🚷)以后没有了一个大人这么(📲)严肃听小豆(dòu )豆讲话对孩(🍽)子最大的(🌈)尊重就(🥐)是认真听她回话哪(🏚)怕可她(🔎)说(🕑)得(🧔)半点条(tiáo )理大人(rén )听得(💐)一头(😯)雾水又是最(zuì )管(🗿)用的交流(liú )孩子的(de )表达(🤐)欲(💸)得到满足大(🦆)人我得到所了(🐎)解孩子的(💔)机会而且这份十分尊重使孩子(zǐ )深刻体(🏷)会到(🕕)自己值(zhí )得去(qù )爱(🈯)被尊重是自(🦑)信的基(💌)石(🛎)
第(dì )三章小班(bān )教育(yù )巴学园(♓)所有学(🐜)生才五十来(🏻)人(rén )按年(🦐)龄从年(nián )级一(⏲)(yī )至五分成五班每个班十个(gè )学生左右配备完善(shàn )一个(gè )老师分(🐉)别(🌡)在锈迹斑驳的(🤺)电车里天天上课(kè )老师有足(☝)够的精力了解你(🎓)是(🗣)什么学(🎢)生(🐺)所了解你是(♉)什么学生的(🎵)特(tè )性
第四章开(🥪)放教学巴学(🕒)园(🤪)是没有单独计算(suàn )的课程(🏩)表(🍖)一(📿)天早上由学生自(🈚)己(🔇)判断先从哪个地方(🎁)科(🍫)目就(👚)开始索(suǒ )性(🕒)同一(yī )个电车课(🚹)室里有的写假片名(🏞)有的做物(✴)理(🕙)实验不相互(💃)干扰(👊)大(✡)(dà(🛄) )家都(🚾)(dōu )心(xīn )无(wú(🖖) )旁鹜地做着自(zì )己真正(❎)比较感兴趣(⏰)事情这锻炼身体了孩子(🤯)的专(🔐)注(zhù )力和自控力即(📝)(jí )使在嘈杂(🤝)的人(rén )群(😀)(qún )也能沉下(💈)心来专注自己的事
第(🛏)(dì )五章形式极(jí )为(🌶)丰富假如学生们都能够完成了(le )功课老师可(🏪)能会带他们到(🖋)野外(🚲)(wài )散(sàn )步地(🍵)头见过花草树木历史古迹(📩)(jì )村庄人(📕)烟(yān )不动(❓)声色(sè )中孩子们学习(xí )历史生物理科等知识此外还会不(🔨)时(🤩)举办一(yī(🏥) )次露营温(🏃)泉之旅找妖怪茶话(🐼)会等活动充分释放孩子(🐍)的(de )天性寓教于(🌴)学
第六(🥛)章注重实践小林先生请来能够的农民旱(🖇)(hàn )田教孩子们庄稼知(🤚)识并让孩子们派人到田(🕐)里去摸索实(⚾)践如(rú )何能(🧝)种植庄稼教材(cái )加强实(🙅)践的形(🏚)式使孩(🍎)子的认(🔟)知更详细(🕝)(xì )
第七(🐔)(qī )章因(🕍)(yī(🕢)n )材施(🏬)教(jiāo )巴学园(yuán )有个不(bú )能(🍙)站立走路的孩子(zǐ )高(🤰)桥君运动(📟)会(😷)(huì )上(🦕)小(😝)(xiǎo )林先(❕)生因(🎿)为他(tā )的条(🍭)(tiáo )件(👫)专业点设计比(bǐ )赛项目让他不知(zhī )不觉间(jiān )中获(🍢)得(🎶)冠军解决高(gāo )桥(qiáo )君组建自信心听说后来高桥君平(píng )时(shí(🕛) )工(🌔)作中负(🥑)责(⤵)人际(🐱)关系协调工作
窗边(⛩)的小(💳)豆豆这一本书中(💄)让(ràng )你印(yìn )象最深(📜)的是
t这(zhè )一本(🛫)(běn )的确(🐄)并非什么东西名著(zhe )也(🌓)(yě )又(🕜)(yòu )不是研究和探讨深沉人(💴)生意义的(🤪)也(😀)没有很多警世(📳)名言长大(🎸)以后的我我看过很多让我震(☝)撼(hàn )让我(wǒ )泪眼婆娑让我(📑)拍手(shǒ(🐆)u )称绝的书可是从引(yǐn )响埋藏最(zuì )深这(⬇)一角(👶)度可以(🌧)说(😟)(shuō )我(🐊)我还(⛎)是提(tí )这一本窗边(biān )的小豆(🎸)豆黑柳彻子(🎿)著
当然这并也不是我的启蒙书(shū )我真正的(de )意义上读的(🐆)第一本求下(⛱)(xià )载的让我印象(🛢)非常(cháng )深刻的(🙂)书(🧣)估计是简(jiǎn )爱不光比较喜欢她(tā )处处(💬)受气忽(🖼)然间怡(yí )然自得的部分(🌕)后(🌎)面爱情的(⛪)部分确实当(💕)时年龄不(bú )足没有懂得什么其中的含义不过那(nà )本书书让我感觉得到描(🙉)叙的力量书中出现(xiàn )的山的(🥌)味(✳)道(🍝)海的(de )味道
电(🕷)车教(👛)室
小林一茶
等那些个(🙏)场景和(🗑)细(xì )节让(ràng )我现在都记(jì )忆犹新当然小豆(🗾)豆是一个都有(📟)点古怪的孩子被上一所学校申请退学我(🛴)们(🌛)来到这里这(🥟)里开明豁达的校(🙀)长诚心的老师友好的(🐏)同学(🤗)新颖的授课让小豆豆的人(🎳)(rén )生(📀)突然发生了(🔅)巨大(dà )的变化(huà )这本(🤗)书我现(📉)在(⛏)(zài )还保存(🎚)在书架(jià(🌋) )上要究其原因倒底我(🆙)想知(🛰)道为什么(🎟)对(🈲)我影响(🚹)深远差不(🗯)多(duō )就是让我第一次(🤒)对一所(📛)学校对一群老师充满向(👙)往(wǎng )想迫不及待的认(🥗)识书中的人(rén )想了解(jiě )小(💚)豆豆想转成小豆豆现(xiàn )在我早不是(🤘)小孩子了只不过(💡)我真心(🍪)喜欢(huān )只希望我以后(🚉)的孩子这(🔻)(zhè )个可以像(🔮)小(xiǎ(🤗)o )豆豆(dòu )一样长大我也(🐣)会一天给她(🍀)做山的味(📘)(wèi )道和海(hǎ(💩)i )的味道哒
窗边的(🕋)小豆豆真(🔗)的存在吗
小豆豆并非(fēi )真实存在的人物是虚(🤜)构(🍄)(gòu )的窗(🦃)边(🛀)的小(👌)豆(🥅)豆讲述了(le )作(🛥)者上小学时的一段真实的(💤)故事作者(🐮)因调皮(👣)被(🔜)原学(xué )校申请退学后来(🔐)(lái )到(🤶)巴(🎿)学(🍝)园在(♋)(zài )小林校(🏗)长(🍯)的爱护和引(🖐)导下让一般人眼(🈂)里怪怪(guài )的小豆豆渐渐地(📧)成了(🛑)一个大家都能得到(dào )的孩子并打下了坚实的基础了(le )她(😗)一(yī )生的基础(🕋)豆豆三部曲哪个(gè(✊) )最经典
豆(dòu )豆三部(🧗)曲(🚲)哪(nǎ(🚜) )个最(zuì )超经典(diǎn )不同的年龄段完(🔔)(wán )全不(bú )同的(de )人(💝)生经历不一(yī )样的文化属性(🦀)看书的(de )心境情绪想(xiǎng )法都不一样这样(🤣)的话看(🍥)点(🔝)书的(👼)目的(de )有三个第一启迪智慧(huì )陶冶情操第二(🏢)也可以充(chōng )实自己(🍰)的大脑不想自己的头(tó(🏳)u )脑被(😆)愚(🎖)(yú )昧落后(🆓)和(hé )无知占据地(🚨)第三(sān )简单点不委(🤐)婉完成(🧛)任(rèn )务更多(👄)的物质供应和(👒)精神(⏯)(shén )供(gòng )应豆豆的(de )三部曲是背叛遥远的救世主天(tiān )幕红尘用文化的视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包括文化在朔造个(gè )体(📁)命运的过(guò )程是(shì )不是有(📴)一种文化是无(wú(🈺) )比的强势文化强悍霸(🥪)道(🌂)文化造(zào )就强者弱势文化造就弱(ruò )者明确的客观规律你办(bàn )事(🥍)的人(👊)的(🍩)(de )文化属性更能完成更符合国家规(😃)定天道不(🌇)然的话有没违(❌)背规律的人就一定没有好下场(🍜)
区别(🚠)于曲解然后的因果说上一辈作(🐕)孽我(🤫)这一辈子才这幅模样这(🌳)一辈(👣)子不怕吃苦(🎠)下一辈子一定能投个好胎比如王思聪等区(qū )别于(🍸)歪(wāi )曲的基(jī )督大同(👒)世界(jiè )信者(❔)(zhě(🍜) )得不死不灭不信者(🈯)下(🕌)地(🐜)(dì )狱本质上(shàng )那(👒)是(⛩)宗教给自己的力量(😮)是离指见明月(⚫)的手对准比(bǐ )指头本身更最重(✍)要(✖)但人们更(🚫)喜欢(💮)研究指头这(🆚)才是客观意义(📒)实际
经典也好神剧也好我们不(👖)要试(🈶)图(👼)去论长论(lùn )短试(shì )着(🦅)去知道一点一下(🚝)豆豆三部(🐙)曲的(de )文化脉络(luò )包括不惜(xī )一(🕕)切(📇)(qiē )手(shǒu )段如(🧐)何(🔅)能盒子包装让自己内心(⛽)不受道德的审判总之(♋)有一句话天道(dào )本质(zhì )应该是(🏕)适者(🐸)生存优胜(♈)劣汰物(🏑)竞(🍈)天择适(🕯)者生(😢)存而人类可是有比较(🍓)完备的教育体(🤜)制(🚕)和文明(👴)魔皇的的(de )方法是对(🌇)(duì )自然界相比生(🐗)存(⛔)能力是实力最(🎶)弱的(de )也(🚁)是最强(qiáng )的
谁都要有过背叛包括自己也(💦)会背叛自(💣)(zì )己(😊)隐(👎)逸山(😨)林是我(🛸)们都必(bì(🌚) )须救赎自己的灵魂是因(🚏)为有无数的(de )恩(🥗)无(🤚)数的爱供养三宝我们(🔱)我们对于一无所知农村的孩子多农(🕦)村(🛢)孩子(zǐ )的父母苦只不过充分尊重苦肯定不(📮)能苦(🐠)教育(🐇)苦没法苦孩(🦋)子的(👞)原(🐯)则为什么不(🐏)(bú )我们走的(😠)这等(💹)坦然和坦荡是因为有人为我(📉)(wǒ )们负重前(🎀)行
那就对(duì )付背叛我们会不(bú )会像宋一坤一样(yàng )救(➖)赎是不(🤡)是会用爱化解一切苦(♓)难宋一坤的姐姐(💓)找不到一条自我救赎的路去(👆)西部支教在陕西当教师一辈子青春化成养料孵化更(🕰)大(❇)祖国(🌟)的未(wè(🥐)i )来实话实话行(háng )者修行(🎳)(háng )生活一样的修行(🤳)才是大智(zhì )慧当下(🔹)智才是(🏟)正(zhèng )智(zhì )相也很宋一(yī )坤的救(jiù )赎饱含了争(🍱)议只不过他破坏性开采市(🔅)场资源劳动力资源文(❓)化(⛲)资源价值(🎖)(zhí )资(🐏)源和(🏸)公(gōng )共资源(yuá(✅)n )宋一坤(kū(♈)n )试图(🧜)用这样的阶(jiē )层跃迁想一下子基本温饱问题和世俗(🥎)对(🖋)于生存竞争的压(yā )力宋(sòng )一(yī )坤的(🔮)时间很很值钱(🧖)他不(bú )只希(🛤)(xī(🈸) )望自己的生命(🦕)(mìng )实在(zài )是浪费在柴米油盐的消耗(🐚)战上这样的生命才(cái )能活得滚(😊)烫的
那你遥远的救(🆎)(jiù )世主改编(biān )成成电(diàn )视剧天(tiān )道被被人(rén )们熟知(👥)这个书的时间(jiān )线相当(🍸)奇(🍵)怪(🎶)电视剧改(🔄)编成后把时(shí )间线(xiàn )故意往后推了10年不过背景(jǐ(🙀)ng )设定(🏂)在1995年股市市场正(📂)方兴(xìng )未艾大(🐳)熊市之后(🐼)的(🍩)第一波政(⛲)策红利因为外(wài )资和中方也可以建立混(hún )合基金(jīn )不(bú(🛬) )不允许发(🌆)行新(🤭)(xīn )股大家恐慌逃往zf就是为了(👻)救市易安(🤼)科技的股票从草根价到网(wǎng )红比较热门之(🐠)路一路腾飞股(🏔)市(👮)(shì )神(shé(🔗)n )话(huà )伴随一三(🚿)个系列忧伤的(🌎)股市在坊间流(liú(📏) )唱
同时(🎙)任何行(🗨)业的竞争完(🛡)全没有不存在地道义(🕴)道德(dé )包括伦理(🧚)市场讲规(🍥)律规则信息差(chà )认知差时间(🆗)(jiān )差还没有人怜(👶)(lián )惜失(🎫)败者这里唯有(🔶)一直赢才能(🕣)(néng )站在高处(🍇)看风景行业(🤗)的二八定律在内财富的马(mǎ )太效(🙉)应一直(zhí )存(📗)在地我想(xiǎng )知道为什么穷富差(🍔)距极为之(zhī(🗄) )大是因为社会不需(📷)要只不(🥙)过只有贫(pín )富巨大无(🤧)比的差异别(bié(👢) )人(👛)才(cái )不(🐷)愿意牺(🔍)性更(🐀)多的时间生产价值无差别的人类劳动真要(🤖)所有的被机(📵)器人替代这样机器人会成为这个世(shì )界的(de )主宰是(🎛)因为故事(shì )一直是这(zhè(🅱) )样(👚)既得利益者(👳)(zhě )不一(👮)定是(📶)(shì )最会创造价值(zhí )的一定是最会分配(pèi )价(👯)值(zhí )和画大饼的存在人这(〰)生物不给吃的给空头(tó(🎂)u )支票都会照单(dān )全收(shōu )的物种(🔔)完全没(📠)有肯(👬)定不能有逻(luó )辑和理性(🔼)(xìng )去(🤢)(qù )推导(🔣)
穷富(fù )是格局是思维是文(🛬)化也传统我们(⛪)以为一个(🖊)人成功与否有很多标准(zhǔn )最多保障是钱(qiá(🈳)n )多少(🎖)要知(zhī )道并不(bú )是(🎧)如此而(📦)且很多人哪怕(🔵)很没(📟)钱(qián )的话(🚕)仍然挺穷(qióng )
丁元(yuán )英根据王庙村的精(🔤)(jīng )准扶贫(pín )这对别人可(kě )以说(📈)也是一场(chǎng )屠杀我(wǒ )记得二战期间有一个人把(bǎ )正(💳)在大量喝水的敌人(😨)给杀了战争和和平(píng )也(yě )要有人(✝)性结果一(📫)丝遮羞(xiū )布(👈)为什么(🈲)不毕竟平均人(ré(👡)n )战(🔩)争大(dà )都那(🍔)个层面的治理(lǐ )个人的力(lì )量太弱小的人类没法(fǎ )在喝(⛲)水的时候去杀人是是因为人动物本能的(🕧)一丝善良纯洁和悲悯(🍶)就算(suàn )是动(⤵)物(❓)肯(🤸)定在(⏯)喝水不(bú(🚹) )的(💍)时候也未必发动獠牙去被屠杀(shā )纵然(😑)是有(🌬)人类充当(dāng )唯(wéi )一中级文明的(de )人难道不会刷新(xīn )一下自己的格局吗
劣(liè )币驱逐良(⬜)币世间(🏝)公理(lǐ )只不(😅)过做动弹啊行业(🥝)的那个二另的八老是被收割(🦉)的主体(🌝)哪怕是所(suǒ )有人都是(⛑)韭菜饥饿游(yóu )戏楚门世界就(🤢)没对错只(👏)有输赢
天(🍀)幕红尘(🕚)当人们用道理逻(luó )辑理智命运和(hé )天道请解(💿)释世(shì )界(😸)的时候就早被卷入在红(⭕)尘中天幕(🐊)下(♑)了就像易经天(tiān )地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳(yáng )佛家讲因果儒(😇)(rú )家讲忠(zhōng )恕很多时(✈)候天才和凡人的区别不只在于思(🎋)维(🍩)格局而取(📆)决于人智慧至于110的的非理性(xìng )繁荣李小(☕)龙把那种叫肌肉记忆王(🛏)明阳叫知(🍓)行合一老子叫天法道(dào )
对付水(shuǐ )会(huì )学游(⏱)泳一定不是恐惧而是本(🦆)(běn )能(néng )就像人在母体羊(yáng )水里(🤯)面一样高(💈)人并非(fē(🥟)i )神高人是明白某个特定立场和(🔀)范(😱)畴内的规律并且(🎗)依靠
那像刘慈欣(🈸)三体里面的宇(🔝)宙炼(liàn )狱丛林法则一样核心(🎪)坐(👏)标的暴露一定会让更高纬度的智慧(huì(♎) )生命降纬(wěi )打击
那就(📛)叶子(🔽)农(🎚)手(💭)中掌握了这样的话一套科(kē )学的方法论势必(bì )会会(huì )拥有这(🏗)条街最靓(liàng )的仔为什么不一定(✳)会(🔙)被代(⏮)(dài )价是因(🤕)(yīn )为这样的人(rén )未知(zhī )是(shì )对世界文化格局(🏢)影响深远(yuǎn )就好似西方元首会被斩首一(yī )样(yàng )优秀的人肯定不会隐藏(cáng )地自(zì(🌰) )己很可能(néng )会会被(🕛)别人所伤害不(🧤)(bú(🍯) )能成事一定为我所杀
看上去像华(huá )容道(👠)曹操和关羽狭路相逢的时候(🌫)诸葛(🙂)亮为么让(🌁)关(🥘)羽去守这样至关重(🎃)要(yà(🐿)o )的(🍆)隘口毕竟曹(🐧)操不能死(sǐ(🖍) )三足(zú )鼎立的(🤰)格局肯定不(bú )能(〰)彻底毁灭(miè )是因为(wéi )格局毁了的(de )前提是(🦎)万千(🐚)民众的(de )死(sǐ )亡包括(💵)时代过了好一会(huì )儿安宁后(😟)的繁华热闹都变成(🔷)废墟(xū )文明还好战争再说(shuō )我(👫)们都是(shì(🌆) )这(👓)样一个(🖼)概(🌜)念系统内的(🤗)争斗有一(yī )个临界值那(nà )像国共(🎙)一起抗(🎬)日一样解决(jué )的一(🎍)(yī )定(dìng )是(shì )主(🐼)要矛盾(dù(👽)n )这那就(🚩)是天道(dào )
这(♈)(zhè )样的(🛏)话豆豆(🍛)的红(🥛)尘三部(🎆)曲那(nà )个经典不入红(hóng )尘(🤷)如何断红尘不想体验有请要如何做(📫)到冷血(xuè(🍒) )无情则(🖍)是空也(🔏)是(🈶)一样空(kōng )也不(🧜)是(🐻)一(😉)无所(🛒)有是经历过繁华热闹(⛷)穿过人山(🏦)人海我看过诗和远方回过(🅿)身人(🥥)生何止唏嘘不已红尘就(🎬)像(😫)大染缸大坟场(🦐)垃圾堆甚至(〰)连(lián )是污水处理厂唯有坚守初心(💘)方得(🌦)始(😖)终怎一个爱字了得
豆豆(😢)用谣(😇)言的救世主(🐡)中(zhōng )丁元英(yī(🔽)ng )说了一句(👫)大实话(🥣)烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧(🏡)修禅的(🍈)修(🏒)禅平(píng )均人收获不(🎤)一(yī )样(yàng )只(👎)不(💴)过是哪有那个比(💃)那个更经典(🏣)
很多人戏言这(🔟)个女生和(🔱)(hé )那个女(🌈)生不(🔳)一样不信你试(✨)试有时候确实是一(📅)样的最合适(🧤)自己的就好(📊)不(🏫)一(💑)定(dìng )非要(yào )是别人家(jiā )的才好正(zhèng )见正智正念(🎫)那(🥑)是(shì )坦坦荡荡做人(📹)哪怕贞(💸)洁烈女肯(👇)定无毒(🌃)不丈夫纯(🐏)(chún )粹是自己给(gěi )自己的(de )不是(🌦)什么(✂)别(bié )人给你的(👼)
一样去读书(👰)(shū )有人(ré(🛢)n )就(🥍)是(🙊)喜欢平凡(🧑)的(de )世界(🌊)有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼(lóu )梦有人金瓶梅不(🏃)一样的人看(🚺)金瓶梅换取的结(🤨)论(📌)(lùn )和(hé )感(💑)触都不一样可见人的文(wén )化(huà )属性(🎠)和(🔸)慧根和悟(wù )性(😘)相差十(shí(🗜) )万八千里(🎒)
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