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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🍷)豆豆一到九章(😂)梗概
窗边(㊙)的小豆豆讲各(🖱)章不断地(👥)的是一个是(💀)因为顽皮而(🔎)在一年级就(jiù )被退学(🏊)的(de )小(⛸)豆豆到了一所(suǒ )全新学校巴学(xué )园后突然发生的有趣(qù )的故事
每(⏱)(měi )章主要内(nèi )容(róng )简要概括
第(📲)一章(🔱)在电(💴)车里平时上课的巴学园(😖)
小(🎢)(xiǎo )豆豆是个(gè )天性天真(🍔)烂漫精力旺盛完全没有纪律不(🙍)受拘束的孩子她被普(🌹)通地学校纳入(💅)问题学生却(🚲)在巴学园(🤸)能长(zhǎ(🚐)ng )成一个(🐅)富有同情心(xīn )乐(♎)意助(zhù )人知书识礼(lǐ(🍫) )想象力丰富动手能力不(👪)强的(de )好(🏖)孩子或许她本性如此(🐬)巴(㊙)学园仅仅(👲)挺(tǐng )好(🏦)地(dì )能维(wéi )护(hù )引导出来(🐍)她本性的发展
这所由教育家小林(🥃)宗作一(yī )手创办的小学老师中(zhōng )有他的(🍲)(de )大儿子(🛃)巴学生中有小女(nǚ )儿(ér )美作他自己任校(xiào )长小(🐹)林(lí(🍂)n )先生富(fù(🕉) )足热情满心信念(niàn )地(🖼)创(🕯)办教育(🕗)了(🕠)这(zhè )所小学(📼)确实它的存在相当短暂(🥦)(zàn )的(🈲)(de )瞬间1937年1945年虽(suī )说全(quán )校学生唯(wéi )有五(👣)(wǔ )十来人(🏻)但(🌵)他专心(xīn )研究(🧦)教育(🧝)之(zhī )道悉心种子培育每一个学生心细挖掘到每(🚰)一个学生的(de )长处这种(zhǒng )对教育(🎞)(yù )的赤子之(🈂)(zhī )心呵护巴(👂)学(xué )园学子(🈹)快乐成长(zhǎng )读书(shū )成才
小(xiǎo )豆豆(📕)蓝月(🏠)帝国联合(hé )国儿童基金会亲善大使小(🕷)豆豆(🥂)(dòu )的同(💫)学(📗)有(🚛)的蓝(lán )月帝国(🏻)世(💰)界卓越(💟)(yuè )的物(🥝)理学家有的(de )曾(🧑)经的(de )国(⛺)内最顶(🦕)尖的植物鉴(🐌)定专家有的下(xià )一(🔋)界大学(📛)老师有的(🌯)成(🦁)为医生有的创派美(měi )术设计公司有的(🌈)(de )下一界(jiè )资深专(👩)业发型(🐗)(xíng )师不过巴学园的(de )学子长(🏽)大成了对社会用处之人以及(👢)曾经(🈹)(jīng )的的(🌰)问题儿(🚅)童
这(🚶)无疑是(📚)最终的教育(🥦)基(🏼)(jī )地(🍓)这(🎭)也使巴学(⏩)园成为(📻)如今(😁)许(😼)多(🏮)(duō )人梦想(xiǎng )中的学(💎)校只(zhī(🍇) )是可(💜)惜巴(🐇)学园(yuán )已犹是修真者的存在可(🚻)幸综合类(👇)全书则可(kě )对(duì )巴学园当年杰(🛤)出的的(🤫)办学(✡)理念略(luè )窥(📋)一二(📈)
第二章(zhāng )人人平等尊重
小(xiǎo )豆(dòu )豆第(🔰)一天去面(miàn )试(😜)会(huì )校长小林宗(🐾)作陪她(tā )聊天四(sì )个小时在(zài )那(🕳)(nà )以(🤢)前及以后没有了(💇)一个(🏆)大(💭)人这么严肃听小豆(⛎)豆讲(😥)话对(👠)孩子最(🖇)大的(de )尊重就是认(😓)真听她(🚧)回话哪怕可她说得半点条(tiáo )理大人听(tī(🧑)ng )得一头雾水(😫)又是(shì )最管用的交流孩子的表达欲得到满(➖)足大(dà )人我得到所了解孩子的机会而(🚼)且(qiě )这份十分尊重(chó(⏫)ng )使孩子深刻体会到自己值(🛐)得去爱(✉)被尊(⌛)重(🚂)是自(🏛)信的(😿)基石(shí(🥕) )
第三章(🌫)小班(bān )教(jiāo )育巴学(xué )园所(suǒ )有学生才(cái )五(🤒)十(😪)来人(🕑)按年(👉)龄从年级一至五(🤕)(wǔ )分(👥)(fèn )成五(🌡)班每个班十个(🏕)学生左右配(pè(📀)i )备完善一个(gè(🚐) )老师分(fèn )别在锈迹斑驳的电车里天天上课老师有足(🦋)(zú )够的精(jīng )力了解(jiě )你是什么学生所了解(jiě )你(🏢)是什么学生(shē(⛹)ng )的特(🏹)性
第四(🐍)章开放教学巴学园是没(🐳)有单独(😃)计(😦)(jì )算的课(🐜)程(👜)(chéng )表一天早上由(yóu )学(💫)生自(zì )己判断先从哪个地方科目就开始索性同一个电车课室(🍿)里(🏸)有(yǒ(🏏)u )的写假片名有的做(zuò )物(🗿)理(💒)(lǐ )实验不相互(hù )干扰大家都心无旁鹜地做着自己(jǐ )真正比(bǐ )较感兴(🈲)趣(🚕)事情(qíng )这(🏸)锻炼身(shēn )体了孩子的专注力和(🦋)自控力即使在嘈杂(😈)的人(🏠)(ré(🐻)n )群也能沉下心来专注自(🆘)己的(de )事
第五章(zhāng )形(xíng )式极为丰(🛑)富假如学生们都(dōu )能(né(🖖)ng )够完成(🕚)了功课老师可能会带他(🥈)们到野外散步地头(tóu )见过花草树木历(🈸)史古迹村(📉)庄人烟(👚)不动(⛴)声色(🦇)中孩(hái )子们(🛑)学习历史生物理(💌)科等知(zhī(🆙) )识此外还会不时(🔚)举办一次露营(👣)温泉之旅找妖怪茶话(huà )会(huì )等活动充(👖)分(fèn )释(♒)(shì )放孩子(zǐ )的(de )天(🧔)性寓教(😪)于学
第六章(🌾)注重(chó(😡)ng )实践小林先生请来(lái )能够的农(nó(🐔)ng )民(mín )旱田(📄)教孩子(🤦)们庄稼知识并让孩子们派人到田(tián )里去摸索实践如何(🌫)能种(🎥)(zhǒng )植(zhí )庄稼教材加强(🕦)实践的形式使孩子的(de )认(👅)知更详细
第七(qī(💽) )章因材施(⬅)教(🐎)巴学园有个(gè )不(bú(🧛) )能站立走(⏬)路(🔤)的孩子高桥(qiáo )君运动会上小林(🌺)先生因为他的条件专业点设(🙂)计比赛项(xià(👫)ng )目让(ràng )他(🐓)不(bú )知(🦔)不觉间中获得(🛑)冠军(👳)解(🛰)决高桥(🦋)君(🙉)组建自(🚎)信(xìn )心(🐗)听(tīng )说后来(lái )高桥(🎻)君平(➗)时工(🍬)作中负责人际关系(👉)协调工作
窗边(🐖)的小豆豆这一(yī )本书中让(ràng )你印象最深的是
t这一本的确(👗)并(⬇)非什么(me )东(dōng )西名(🔩)著也又不(🌦)是研究和探讨深沉人生(shēng )意义的也没有很(🦐)(hěn )多(duō(🍧) )警(jǐng )世名言长大以后的我我(🆑)看过(♍)很(hěn )多(🎙)让我震撼让我泪眼(💴)(yǎn )婆娑(🌯)(suō(🆘) )让我拍手称绝的(de )书(😼)可是从(⏸)引响埋(✈)藏(cáng )最深这(✨)一角度可以说我我还是提这(🚎)一本窗边的小豆豆(👵)黑柳彻子著
当然这并也不是(🆎)我的启(🎟)蒙(méng )书我真正的意(🕧)(yì(🌧) )义上读(dú )的(🏘)第(🦉)一本求(🥄)下载的让我印象非常深刻的书估计(❤)是(shì )简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的(🏇)部(⬛)(bù )分后面(🌹)爱情的部分确实当(🍔)时年龄(📂)不足没(👺)有(yǒu )懂得什么其中的(de )含义不过那(🏹)(nà )本(běn )书书让我感觉(🚳)得(dé(🌚) )到描叙(🛂)的力量(liàng )书中出现的山(🎹)的味(wèi )道海的味道
电车教室
小林一茶
等(děng )那(nà )些个(gè )场(chǎng )景和细节让我现(👧)在都(🚝)记忆犹新(🔼)当然小豆豆是一(🚢)(yī )个都有点古怪的孩子被上一所学校申请(🤟)退学我们来到(😊)这里这里(👻)开明豁达(dá )的(🌿)校长(zhǎng )诚心的老师友好(hǎo )的同学(💘)新颖的(de )授课(kè )让(ràng )小(xiǎo )豆豆的人生突(👚)然发生了(le )巨大的变(🤶)化这本(🐑)书我现在(🚣)(zài )还保存在书架上要究其(🌏)原因倒底我(👝)想(💫)知道(dào )为什(🈚)么对我影(👕)响深远(📇)差不多就是让我第(🙈)一次对(🈴)一所学校对一群老师充满向往(🎏)想迫(pò )不(bú )及待的认识书中的人想了解小豆豆(🚗)想转成小豆(🗜)(dòu )豆现在我早不是小孩子了只不过我(wǒ )真心喜欢只希(💼)望我以(⚾)后的孩子这个可(kě )以像小豆豆一(yī )样(yà(👣)ng )长大我也会(huì )一天给(gěi )她(tā )做山的味道和海的味道哒
窗边的小豆(dòu )豆真的存在(zài )吗
小豆豆(dòu )并(📫)非真实存在的人(🆘)物是虚构的窗边的小豆豆讲(🐐)述了(🎃)作者上(🐑)小学时(🍂)的一段真(zhēn )实的故事作者因调(🔃)皮被原学校申(🐫)请退学后来到巴学园在小林校长(📡)的(👓)爱护和引导下(xià )让一般人(💀)(ré(🕒)n )眼里怪怪(🔶)的小豆(📼)豆渐(⚽)渐地成了一个大家(jiā )都能得到(🛳)的孩子(🔀)并(🐙)打下了坚(👠)实的基础(chǔ )了她(🕥)一生的(de )基础豆豆三部曲哪(🛳)个(gè(🍾) )最经典(🕗)
豆豆(dòu )三部曲(qǔ )哪个最超经典(diǎn )不同的年龄段完(🚄)全不同的(😇)人生经历不一样的文化属性(🍫)看书的心境(💡)情(✉)绪想法都(dō(📜)u )不一样(🔮)这(🌼)样的(💋)话看点书的目的有(yǒu )三个第一启迪智(🔃)慧陶(táo )冶(📸)情(💼)操(💠)第(🆖)二也可以(📩)充实自己的(de )大脑不想(xiǎ(🛺)ng )自己(📀)的头(tóu )脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地(📓)第三简单点(diǎn )不委婉完(wá(😀)n )成任(rèn )务更多的物(🤞)质供应和精(🕣)神供应豆(🤼)豆的(🧐)三部曲是背叛遥远的(de )救世主天幕红尘(👌)用文化的(⛵)视(👭)(shì )角(🥁)(jiǎo )上帝视角重新睨(nì )视文(✏)化制度生产力包(🤢)括文化(🚢)在(zài )朔造个体命运的过程是不是(🚞)(shì(⬆) )有一(🚁)种文化是无比的(de )强势文化强悍霸道文化造就强者弱(🎋)势文化造(🧔)(zào )就弱者明确的(de )客观规(🎬)律你办事的人的(de )文(wén )化(🥢)属性更能完成更符合国家规定天道不(🐹)然(😒)的(🗞)话有没违背(bèi )规律(🌨)的人(🎦)就一定没(🕥)有好下场
区别于曲解(😳)然后的因果说上一辈作孽我(🔁)这(🎩)一辈子才这(🍎)幅模样这一辈(🤤)子不怕吃苦下一辈子(⏮)一定能投(tóu )个好胎比如(📧)王思(sī )聪等区别于(🎚)(yú(🖍) )歪曲的基(💳)督大同世界信者(zhě )得不死(sǐ )不灭(🌑)不信者下地狱本质上(🎗)那是宗教给自己的力(🐤)量是(shì )离(lí )指(💠)见明月的手对准比指(🅿)头本身(shēn )更最重要但人(🔖)们更喜(🌘)欢研(🔸)究(🏵)指(🤱)(zhǐ )头这才是客(㊙)观意义实际
经典也好神剧也好我们不要试图去(💃)论长(😿)论短试(👩)着(zhe )去知道一(👒)点(diǎ(👌)n )一下豆豆三(sān )部(😎)曲的(👤)文化脉(🌾)络包括(kuò )不(bú )惜(xī )一(yī )切(👍)手(shǒu )段如(🗃)何能盒子包装让自己内(💺)心不受道德的审判(🌸)总之有一句话天(tiān )道(dào )本质应该(😬)是适者(👓)生存优(🐼)胜劣汰物竞天(tiān )择适者生存而人(rén )类可是有比较完备的教育体(💞)制和文(wén )明魔皇的的方法(🏀)是对自然(💳)界相比生存能(⚾)(né(😣)ng )力(🧠)是实力最弱的也是(🎦)最强的
谁都(🍪)要有过(😥)背(♒)叛包(🔰)括(💷)(kuò )自己也会背叛自己隐逸(👯)(yì(📅) )山林是(🏷)我(wǒ )们(❎)都必须救赎自(🎆)己的灵魂是因为(wéi )有无数的恩无数的爱供养三宝我们(men )我们(🤩)对于一无所(suǒ )知农(⛑)村(🎗)的孩(hái )子多(duō )农村(cūn )孩子的(de )父母苦只不(bú )过充分尊重苦肯定不(🌒)能苦(🌜)教育苦没法(📑)苦孩(🍦)子的(🌚)原(yuá(🈂)n )则为什么(me )不我们走的(🍊)这(😮)等(🍛)坦然(🍢)和(🌧)坦荡是因为有(🏿)人为我(wǒ(🍕) )们负重(❗)前行
那(🖐)就对付背叛我(⏩)们会(➗)不会像(xià(📐)ng )宋一坤(kūn )一样救赎是不是会用爱化(🗜)解一切苦难宋(🦖)一坤的姐姐(jiě )找不到一条自我救赎的(🌤)路去西(xī )部(🌽)支(🥛)(zhī )教在陕西当教(🐓)师一辈子(zǐ )青春化成养料孵化更(🔶)大祖国的未来(lái )实(shí )话实话行(háng )者修行(háng )生活一样的修行才(💾)是大(♉)智慧当下智(zhì(🖥) )才是正智相也很(🛰)宋一坤的救赎饱含了争议只不过他破(💬)坏性开采市场资源劳(🦃)动力(🐹)资(✌)源(🛃)文化资(🍸)源价值(🆙)资源和公共(🐪)资(🌱)源宋(🌠)一坤试图用这样(yàng )的(🍞)阶层跃迁想一下子(🥀)基本温饱问题(🤔)和世俗对于生(💎)存竞争的压力宋一坤(🚐)的(de )时间(🛹)(jiā(💦)n )很很值钱他不只希望(👽)自(zì )己的生(🎲)命实(shí )在是(🚾)浪费在柴(🔚)米油盐的(📵)消耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那(⛑)你(🏐)遥远的救(👖)世主改(gǎi )编成成电视剧天道被被人们熟(🤠)知这(zhè(😙) )个(gè )书的时间(🥌)线相(🚧)当奇怪(guài )电视(shì )剧改编成(chéng )后(hòu )把(bǎ )时(shí )间(😈)线故意往(📓)后推了10年不过背景设(🌶)定在1995年股市市场正(zhèng )方兴(xìng )未艾大熊市之后的第一波(bō )政策(cè )红利因为外(🦏)资和(🎾)(hé(✉) )中方也可以建立混合基金不(bú )不允许发行新股大(⚽)家(jiā(🌼) )恐(kǒ(🎷)ng )慌逃往zf就是为(♒)了救市易安科技的(de )股票从草根价到网红比(bǐ )较热门之路一(yī )路(🚶)腾飞股市神(🤯)话伴随一三个系(🖖)列(🔓)忧(👨)(yō(🔋)u )伤的(de )股市在坊间(🤠)流唱
同时任何行(😤)业的竞争完全没有不存在地道义道德包括伦(🌎)理市场讲规律规(🕹)则(zé(🤶) )信(🏀)息(xī )差认知(🎑)差时间(jiān )差还(👵)没(🍗)有人(🖤)怜惜失败者(zhě )这里唯有一直赢才(🈶)能站在(🧙)高处看风景行(🌦)业的二八(❔)(bā )定律在内财(🐽)富的马太效应一直存在地我(🔁)想知道为什么穷富差距(🏥)极为之大是(⚽)因(🧞)为社会不需要(yào )只不过只有(⛄)贫富巨大(dà )无比的差异别人才不愿意牺性更多的时间生产价值无(wú )差(🏍)别的人类劳动真要所有(🦁)的被机(👡)器人替代这样机器(😇)人会成为(🏑)这个世界的主(🥑)宰(🎧)是因为故(🐛)事(♉)一直是这样(yàng )既得利(📱)益者不一定(dìng )是(🚒)(shì )最会创(chuàng )造价值(zhí )的一定是最会分配(♉)(pèi )价值和(hé )画大饼的存(🌒)在人这生物(wù )不给吃(😧)的给(gě(🎪)i )空(kō(🍏)ng )头(⛩)支(zhī )票(pià(♟)o )都会(👦)照(👦)单全收(shōu )的物种完全(🗼)没(👾)有肯定不(🌏)能有逻辑和理性去推导(🚬)
穷富(🤺)是(shì )格(🥁)局是思维是文化也传统我们以为一个(💎)(gè )人(🔵)成功与(🙎)否有(😷)很多(duō(❓) )标准最多保障是钱多(🤨)少要知道(dào )并不是(shì )如(rú )此而且(qiě )很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁(dīng )元英(🛰)根据王庙(miào )村(🚏)(cūn )的(🥩)精(jī(🍍)ng )准扶(👦)贫这对别人可以说也是(🍨)一场屠杀我(🥐)记得二战期间有一个人把正在(💓)大量(🔰)喝水(shuǐ )的敌(dí )人给杀了战争和(🏪)和平也要有人性结果一丝(🏪)遮羞布为什么不毕(⛏)竟(jìng )平(píng )均人战争大都那个层面的治理(📛)个人的(🗝)力量太弱小的人类没(🕞)法在喝水的时(🔊)候去杀人是是因(🐹)为人动物本(běn )能的(de )一丝(sī )善良纯洁和悲(bē(🏧)i )悯(🐴)就算是动(🤭)(dò(😱)ng )物肯定在喝水(🖤)不的时候也(yě )未必发动(🚈)獠牙去被(📞)屠杀纵然是有人类(🕉)充当唯一(🤠)中级文(😐)明的人难道不会刷新一(yī )下自(💲)己的(🎇)格局吗(ma )
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊(ā )行业的那(🖲)个二另的八老是被收(♉)割的主(❔)体哪怕是所有人(rén )都是韭(jiǔ )菜饥(🎐)饿游戏楚门世界就没对错(🏛)只有(♉)输赢(🔙)(yíng )
天(😝)幕红(hóng )尘(🍿)当人们用道理逻(💼)辑理智命运和(👃)天道请解释世界的时候就早被卷(👸)入在红尘中天幕(🎃)下了就(⏩)像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳(❗)佛家讲因(🚴)果儒家讲忠(zhōng )恕很多时候天(🥜)才和凡人的区别不只在于思维格局(⏪)而(🍚)取(qǔ )决(jué )于人智慧至(⏪)(zhì )于110的(🖥)的非(🚐)(fēi )理性(👵)(xìng )繁(😰)荣(🦉)李小(⤵)龙(🎺)把那(nà )种(zhǒng )叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道
对付水会学游(🔂)泳一定不是恐(👟)(kǒng )惧而是本能就像(xiàng )人在母体羊水里(lǐ(🛎) )面一样高人并非神高人是明(😹)白某个特定立场和(🚵)范畴内的(🏰)规律并且(qiě )依(yī )靠
那像刘慈(cí )欣三体里(lǐ )面的宇(yǔ )宙炼狱丛林法则一(🏙)样(yàng )核(🔪)心坐标的暴(🥄)(bào )露一(yī )定会(huì )让更(☔)高纬度的智(🔀)慧生(shēng )命降纬打击(jī )
那就叶子农手中掌握了这(🐢)样(yàng )的话一套(tào )科学的(🛢)方法论势必会(⏳)会拥(🍪)有这条街(🚮)(jiē )最靓的仔为什么不一(yī )定会被代价(🕰)是因为(🔊)这样的人未知(🌠)是对世(🚚)界文(😁)化格局影响深远就(🖥)(jiù )好似西方(🌩)元首(🕡)(shǒu )会被(🐒)斩(👠)首一样优秀的(de )人肯定不会隐藏地自己很可能会(🎸)会被别(🏀)人所伤害不能(🏆)成(chéng )事一定(dìng )为我所(suǒ )杀
看(kà(🔠)n )上去像(🌎)华容道(🍣)曹操和(🔻)关(🚈)羽狭路相逢(♑)的时候诸葛亮为么让(🥐)关羽去(🍱)守这样至(zhì )关重要的隘口毕(🔊)竟曹操(⛽)不能死三足鼎立(💹)的格局肯(💩)定(💠)不能彻底(🌐)(dǐ )毁灭是因为格局毁了的前提是万千民众的(de )死亡包括时代过了好一会儿安宁(🅾)后的繁(🎶)华热闹(🕢)都变(🤞)成(👯)废墟(xū )文明还(👣)(hái )好战争(🏿)再说我(wǒ )们都(🈳)是(shì )这样一个概念(❔)系(xì(🏝) )统内的争斗有一个临(🍑)界值那像国共一起抗(kàng )日(🦂)一(yī )样(yàng )解(💞)决的一(yī )定是主要矛盾这(zhè )那就是天道
这(🛑)样的话(👺)豆豆的红尘三部曲那(nà )个经典(diǎn )不入红(🥧)尘如何断红(👐)尘不(bú )想体验(yàn )有请(🐜)要(yào )如何做(zuò )到冷血无情则(zé )是空也是(⬆)一(yī )样(🌥)空(🐗)也不是一无所有是经历(🛵)过(⏸)繁华热闹穿(chuān )过人山人海我看过诗和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像大染缸大坟(fé(🚦)n )场(💻)垃圾堆甚至连是污(wū )水处理厂唯有坚(🕟)守(🍈)初心方得始终(🈁)(zhōng )怎一个(😰)爱(🎩)字了得
豆豆用(🐔)谣言的救(🍂)世主中(🥜)丁元英(🏔)(yīng )说了(le )一句大实话烧香磕头(tóu )的(de )烧香拜(❌)佛烧(🛀)香(xiāng )的礼佛得智的得智慧修禅(🥩)的修禅(chán )平均人收获不一样只(🌼)不过是哪有那(🕑)个比那个(🔛)更经典
很多(🚅)人戏(👯)言这(🕌)(zhè )个(🕵)女生(🥡)和那个(gè )女生不一(🌤)样不(🌦)信你试试(🔳)有时候确(🅰)实是一(🤜)样(🏏)的最合适自己的就(jiù )好不(🆓)(bú )一定非要(👔)是别人家(✈)的(de )才好正见正智正(zhèng )念(niàn )那(nà )是坦坦(💉)荡(🎗)荡做人哪(👱)怕贞洁烈女肯定无毒不(🐧)丈(🚱)夫纯粹是自己给自己的(🐺)不是什么别(🐏)人(🐂)给你(💢)的
一样去读书有人就是喜欢平凡的世界有(yǒu )人喜(⏯)欢百年孤(💘)独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅(🐂)不一样的人看(kà(🍃)n )金瓶梅(🛏)换取的结论(lùn )和(hé(😖) )感触都不(bú )一样(yàng )可见人的(🆒)文化属性和慧根和(hé )悟(🎦)性(🐊)相差十(😫)万八千里
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