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学(😿)校里午休(xiū )被扣了(le )一分怎么(🍷)写作文

1、本(🐽)人因(📏)为看午睡的时(🐣)候被别(📘)(bié )人扣了班分，老师很生气(qì )，叫我写检(🦄)讨 这次犯错误，自己想了很多东西(🥖)，反省了(le )很多的事(shì )情，自己也很(hěn )懊悔(huǐ )，很气自己(💂)，去触(🚐)犯学校的(de )铁律，也(🆙)深(shēn )刻(kè )认识(shí )到(➕)自己所犯错误的严重性，对自(🚠)己所犯的错误感到了羞愧。

2、我走(zǒu )到座位前(qiá(📴)n )坐了下(🦐)来，想用手挠一挠(ná(🚃)o )后脑勺，不料猛地一挥手，一(🤑)不小心把(bǎ )张晓(xiǎo )妹的笔袋碰到了地上，袋里的(🍠)笔散落了(🖐)一地，有些甚至还摔坏了(🛣)，可我却摆(⛏)出一副无所谓的(de )样子。这(🈶)时(👜)，我看到“老张”怒(🚐)目圆睁(zhēng )，咬牙(🏙)切齿(chǐ )，手指关节按得啪啪响，头顶的(🤣)火苗(miáo )非常旺盛(shèng )。

3、当~当~当~再一次钟声(shē(🈯)ng )响起，咒(zhòu )语也跟(🌊)(gēn )着(🍏)解除(🍳)，所有的睡(🚑)美(🈂)人(rén )都醒了，午休时(🏗)间也告一个段落，校园(⛽)内又是(🚔)一片生气蓬勃，我们也(yě )各个精神(😪)抖擞，准(zhǔn )备迎(yíng )接(🦔)(jiē )下午的(🔰)课程(chéng )。午休(🥀)时(🅾)间可以(yǐ )让我的(🌠)(de )身体充足体力(⤵)，也可以让(ràng )我(wǒ )的心(🖊)情得到(🍢)放松(⛰)，每(měi )天小睡个几(jǐ )十(❓)分钟(zhōng )，便(📨)可(🍚)(kě )以让(🔇)我(♓)整(➗)个下午(📆)充满活力(💽)，我最喜欢这样轻松自在的午休时间(jiān )。

4、一次午休(xiū )课，我写完作业，无聊地从书包里取出(chū )一本文(🈷)学杂志(🔄)，还未(🌕)翻开第一页，班(🌋)长不满的声音就在我耳(🌧)畔响起：“不(🌳)可以(yǐ(🐽) )看课(🕍)(kè(💨) )外(💁)书！”我(🚾)当时(💩)很是不快，不甘心地翻开了一(yī )页，也懒得(🎭)和她解释这本(🛅)书有多么高的文学价值(🙃)。谁(🕐)知她竟(🥋)然翻脸不认(➕)(rèn )人，当即在我的表(🍷)现分上扣了(le )一分。

5、午睡时(shí(📕) )间不宜过(🤕)长，一(📗)般30分钟左右就可以(yǐ )了(le )。 班级的午(wǔ )休时光的(💯)作文应(🥒)该怎(🖋)么写 当~当(🕦)(dāng )~当~午休(🎭)时间的(de )钟声响(😲)了，整个(gè )校园彷佛被(bèi )施了催眠咒(👼)语一(🐤)般，全校学生都像睡美人一(🚳)样睡着(🚾)了(😗)。 而我却幸(🖖)(xìng )福的、贪(🍐)婪的(🧣)、(🍀)尽情(🐿)的享受(shò(🕶)u )着(😚)这惬(qiè )意(🐙)的午休时光。 一(🚮)样的午休(xiū )时(🌷)(shí )间(🉐)，一样(yàng )要休息，但每个班(😗)级，每(měi )个人的方(🍚)式(🚽)却都(🚄)不同。

以感动为话题的作文(父(⛎)母(🍄)为我们做的事)400字

以感动(🛂)为话题作文（一） 时(shí )间如(🤚)流水一(yī )般(💕)(bān )匆匆(🦀)而(ér )逝，但有(➗)一件事，让我历历在目、记忆(👗)犹新(🕶)感动不已，是那(nà(🦃) )一份深沉的母爱(😣)。 那一天，我(wǒ )由(💗)于吃多了(💰)零食，脸上长(🚞)了(🥇)许(xǔ )多(duō )疳积白斑，妈妈(🎩)看见我非常(🗣)心疼，于是叫(⏫)爸爸(🥑)送我(🔗)去医院(yuàn )，但是(🏛)爸爸不(🏇)(bú )愿意(yì )，妈妈(🌺)火冒三丈，因为我和妈(🏘)妈(👿)不会骑摩托车。

求(qiú )一篇作文(🎶)，母(❄)亲为(🏏)你做的令你最(zuì )感动(dò(😆)ng )的一件事急 在我(🔨)刚上幼儿(ér )园的时(💶)候(😹)，妈妈总是无微(📂)不至地照顾(⛪)(gù )我。可我上了小学三(🈚)年级后，妈妈再不像(❔)以前(qián )那么(me )爱我了，被(bèi )子让(🦕)我(🐴)自己叠，饭菜让(ràng )我自己炒，这个问题我一(🤺)直(✍)不明白。 这天(tiān )，我揉揉眼睛，穿上(🛅)衣服后，便去打饭，打好饭，便往(wǎng )回走(📸)。

以感(gǎn )动的事(shì(🧦) )为话题作(🌼)文1 世界上有(yǒu )很多人感动了我，也有(🌝)感(🌈)动的东西。很多人(🐄)都在用(yòng )自己的爱心和无私奉(fèng )献。 我的脚有问题。我不得不踮起脚尖。我五岁(🎒)的时候，爸(⬇)(bà )爸妈妈带我去医院做手术。那时，我很(🦑)害怕。我躺(⛺)在(🔷)床(chuáng )上。虽(🖖)然(🍑)我(wǒ )的父(fù )母和我在一起(🕴)，我仍然害怕(🔛)。每次我一有机(jī )会就哭(kū )。

感(⛺)动话(🏷)题作文 篇(piā(🤝)n )1 曾经听过一个小故事(🚆)(shì )特别感动。一(yī )个七岁(suì )的(de )男孩的母亲病的很(hěn )严重，急需动手术，家中却无钱医(🥄)治，因为手(🚲)术费用对(duì )他们家来说是(shì )一个天文(🖤)数字(💜)。看看母亲(qīn )痛(🚣)苦(🌿)的(🌽)样子，小男孩到(🏢)处(chù )求人(🔌)救救自己的妈(mā )妈(➖)，但(💨)人们都爱莫能助。在教堂，有人似乎无奈(⏪)和开玩(❄)笑地对(👙)他说：“也许只(zhī )有(yǒu )上帝才能救(jiù )你母亲了。

为感动(🔑)为话(⏮)题的作文(🥂)400字 篇(🕉)1 清晨的第一缕(lǚ )阳光(guāng )、夜(😚)晚的点点(🐅)繁(🤡)星(xīng )，老师的悉心教诲(🐘)、父母的体贴关怀。无(wú )论(🎈)(lùn )是(🏄)自然(💑)或是社(🚘)会，都(dōu )给(📜)予(♎)(yǔ )我(🎣)们最大(🙇)的(🌇)恩惠，却不求(qiú )回报，也(🐋)因(🐉)此让我感(gǎn )动至深。 在茫(máng )茫的人海中，即便是擦肩而(ér )过的人，只(zhī(🛺) )要(yà(🛅)o )一(📶)个点头或微笑，心中便会充满(👗)温暖。

爸爸去哪儿(⏹)大(dà )电影(🔋)(yǐng )2部迅雷下(🚀)载完(🌺)整(zhěng )版

o塞(🙏)中的庸碌和城市(🚹)的雾霾喧嚣。而(ér )太平(🏆)洋岛国(guó )的慢(🗄)生(💛)活节奏，较之(🐈)都市(🚎)的主流(♈)社(💹)会文化，更注(🗞)重人与(🎆)人之间心灵上(😃)(shàng )的交(👭)流。

《爸爸去(qù )哪儿2》（Where are we going？ Dad2）由真人秀节目《爸爸去哪儿(🚖)2》原班人(🧒)马奉献的同名电(🗜)影。由陆(lù )毅父女(😐)、黄磊父(🛂)(fù(🥓) )女、曹格(🤡)及(🌵)子(🧞)女(💔)(nǚ )、杨威父子领(🏒)衔主演。影片的核心还是“完成任务(🌊)”，五组明星家庭将接到一个(gè )神秘(👆)的邀请，要在影片中完成终极任务，是宝贝们重中(🐳)体会到生活的经历(lì )。

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Premiere的使用教(🚍)程

1、(📊)打(📋)开Premiere软件，并(📢)且新建一个(🎬)项(xiàng )目 设(🎗)置项目文(wén )件名称，以及它的(de )存储(⛺)位置(🍍) 左上角，选择“文件——导入(⛷)”，导入你(nǐ )要剪辑(💒)的视频(😡)到你的项目(🔥)下 将项目中(zhōng )导入的素材按住鼠标左键(jiàn )拖动至序列(liè )面板中，新建序列(liè )，如(rú )图所示，点击(🧖)播放(🗑)按钮(🈸)可预览。

2、打开软(🔗)件(🍿)进入(💬)开始页(yè )面，在开始页(⛳)(yè(🌥) )面可打开文件(jiàn )或(🏏)新建项目。在Premiere新建项目(🤚)窗口可以对新建(jiàn )项目进(🛐)行(📖)命名(🥊)和修改保(🖱)存路径。Premiere的工作区域主(zhǔ )要有4个，下方(fāng )的文(wén )件和视(shì )频处(🛸)(chù )理区域，上方的(🍺)效果处理和浏览区域。在左下角的项目浏览器窗口(📹)中，找到(🃏)并选(👊)中(zhō(🥝)ng )需要(yào )处(👟)理。

3、(🤰)软件基础(😞)操作(zuò )入门首先，打开Premiere，迎接你的是(☕)那熟(shú(🍿) )悉的欢迎(yíng )界面。为了开始(💭)你的创作(zuò )，我们从(㊙)新建(🈴)项(🚷)目开(kāi )始(💼)：点击(🙄)“文件”“新建项(⏹)目(🐃)”，或者直接按下快捷(🍼)(jié )键Ctrl+ALT+N，打开设置对(🎠)话框。在对(⬅)话框中(🏮)(zhōng )，为你的项目(👂)命名，这将是你(⛎)创意的起点，位(wèi )置选(🍁)择在非系统(tǒng )盘，以避免(🕧)缓(huǎn )存占用过多资(🎾)源。

4、先下载安装Premiere Pro 2018（可以(🌩)点击下方(fāng )的引(➡)用经验查看安装教(jiāo )程），然(rán )后启动PR软件，我们可(kě(🌲) )以看到PR的主界面，是模(💴)块化的设计界(🚈)面(🏆)，下面我来详细说明一下各个(gè )模块(😠)的作用。先看(kà(🤸)n )一下(😼)顶部菜(🐆)单(🏃)栏(📹)，里面(👒)包(🕴)括文件(🏦)管(guǎn )理、序列(🌘)管(guǎ(🚒)n )理、(🏐)保存项目、导出视(shì(〽) )频、剪(😍)辑等功能的(📀)汇总，方便(🤮)使用。