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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概(gài )
窗边的(🐋)小豆豆(dòu )讲各章不断地的是一(🙃)(yī )个是因(🥧)(yīn )为(🆔)顽皮而在一年级就被退学的小(🐿)豆(🧛)豆(dò(👅)u )到了一(🏑)所(suǒ )全(💳)新学校巴(🍻)学园后突然发生的有趣的(🛥)故事(🏵)
每(📅)章主要内容(róng )简要概(📚)括(🖱)
第一(🐀)章在电车里(✂)平(píng )时上(🐽)课的巴学园
小豆豆是个(🍬)天性天真烂漫(🚞)精力旺盛完全(quán )没(mé(⏳)i )有(🛒)纪律不受拘束的(🗝)孩(hái )子她被(bèi )普通(tō(🗽)ng )地(🎚)(dì )学校纳入问题学(🕘)生却(🥖)在(❓)巴学园能长成一个富(fù )有(yǒu )同情心乐意助人知(📊)书识礼想象力(🛳)丰富动手能力不强的好孩子(zǐ )或许(🌒)她本性如此巴(bā )学园仅仅挺(tǐng )好地能维护引(🀄)导(📈)出来(🚂)她本性的发展
这所由(🎠)教育家小林宗作一手创办的小学老师中有他的大儿子巴(🐾)(bā )学生中有小女(nǚ )儿美作(zuò )他自(🧙)己(🐺)任校长小林先(📃)生富足(🏄)热情满心信念(👛)(niàn )地创办教育了这所小学确实它的存在相当短暂(🍨)的瞬间1937年1945年虽说全(🤦)校(🎵)学生唯有五十来(lái )人(rén )但(dàn )他(💱)专心研究教(🆚)育之(🙌)道悉(😠)心种子(zǐ )培育每一个学生心(xīn )细(🌞)挖掘到每一个学生的长(💂)处这(zhè )种对(🌤)教育(😆)的(💖)赤(💮)子之(🎥)心(🏂)呵护巴学园学(🥋)子快乐成(📱)长读书(😙)成(✅)才(➰)
小豆豆蓝月帝(dì )国联(lián )合(🤜)国儿童基金会亲善大使(📸)小豆(🎬)豆的同学有的蓝月(🚧)帝国(guó )世(🤒)界卓越的物理学(🐎)家有(🤘)的(🕕)曾(cé(💈)ng )经的(🌂)国内最(🌰)顶(⛰)(dǐng )尖的植物(🎧)鉴定(dìng )专(🙆)家有的下(❔)一(🎙)界大学老(lǎo )师有的成为(wéi )医生有(yǒu )的创(chuà(👆)ng )派美术设计公司(sī )有(📻)的下一(yī )界资(⬇)(zī )深专业发型师不(🏺)过巴学园的学(xué )子长(zhǎng )大成了(💟)对社(😡)会用处之人(✔)以及曾(🚗)经(🏀)的的(de )问(🌯)题儿(🔰)童
这(➖)无疑是最(zuì )终的教(jiāo )育(🌽)基地这也(⏰)使(💵)巴学园成为(📧)如今(🤸)许多人梦想(xiǎng )中的学校(🍷)(xiào )只(🕵)是可(💠)(kě )惜巴(bā )学园已犹是修真者的存(🆓)在可幸综合类全书则可(🐦)对巴学园(🕌)当年杰出(🌭)的(😷)的办学(🕎)理念略(🏕)窥一二
第二章人(🎡)人(🦈)平(píng )等尊重
小豆豆第(🍪)一天(🏨)去(qù(📇) )面试会校长(⏲)小林宗作陪她聊天四个小时在(⬜)(zài )那(nà )以前(🚃)及(jí )以后(🥅)没有了一个大人这(⌛)么严(🅱)肃(👨)听(tīng )小豆(dòu )豆讲话对孩(hái )子最大的尊(🎫)(zūn )重就是认真听她回话哪(🦒)怕可她(👊)说得(🧡)半点条理(🐦)(lǐ )大人(💾)听得一头雾水又(🍷)是最管(😂)用的交(🚋)流(🕰)孩子(👞)的表达欲得到满足大人我得到所了解孩(há(🍞)i )子的机会(huì )而且这份十分尊重使孩子(🎩)(zǐ )深刻(🦗)体会(😻)到自己值得去爱(➡)被(bèi )尊(🌃)重是自信的基石(shí(👫) )
第三章小班教(⛑)育巴学园所有学生才五(😭)十(🏢)来人按年(👄)龄(🈵)(líng )从年(🧘)级一至五分成五班每(🌜)个班十(🧡)个(📟)学(xué )生左右配(🌌)备(bèi )完善一(🧓)个(🏊)老师分别(🧔)在锈(xiù )迹(🐃)斑(💽)驳的(de )电车(chē )里天(🚌)(tiān )天(💡)上课老师有足(zú )够(🥡)的(de )精力了(le )解你是什(🆒)么学生所了解你是什么学生的特(📼)性(🅿)
第(🎦)四章(🥠)开放(fàng )教学(🏆)巴学园是(🥥)没有单独计算的课程表一天早(zǎo )上由学生自(zì )己判断(🏄)先从哪个(gè )地方科目就(jiù )开始(🤺)索性(xì(🕔)ng )同(tóng )一个电车课室里有的写假片名有的(👐)(de )做(❣)物理(lǐ )实验不相互干(gàn )扰大家都心(xīn )无旁鹜地做着自己(♟)真正比较感兴趣事(shì )情(qíng )这锻炼(💉)身体(💸)了孩子(zǐ )的专(🛎)注力和自控力(🎐)即使(shǐ )在嘈杂的(🍋)人群也能沉下心来专注自(🚷)(zì )己的事(🚉)
第五(wǔ )章形式极为丰(🍾)富假如学生(🤯)们(men )都能够完成了功课老(🐽)师可能会带他(🍩)们到野外散步地头见过花(📙)草树木历史古迹村(cūn )庄人(🧔)烟不动(dòng )声(🏪)色中孩子(🍴)们学(xué )习历史(shǐ )生物理科(👧)等知识此外还会不(💒)(bú )时举办一次露营(🤱)温泉之旅(👹)找妖(yāo )怪茶话会等(🤞)活动(⬆)充分释(shì )放孩子的天(tiān )性(🖖)(xìng )寓教于学(⏯)
第六章注(✊)重实践小林先(xiān )生(🏺)请(🏌)(qǐng )来(🍺)能够的农民(🆗)旱田教孩子(zǐ )们庄稼知识并让孩(há(⛔)i )子(🏂)们派人到田里去摸索实践如(💣)何(🌈)能种(✊)植庄稼教(jiāo )材加(🍇)强实(shí )践(jiàn )的形式(shì )使孩(hái )子(zǐ )的认知更详细
第七(🍎)章因材施教(💷)巴学园有个(🌑)(gè )不能站立走路的孩子高(gāo )桥君运动会上(⛄)小林先生因为他的(de )条件(🌙)专业点设计(jì )比赛项目(🕵)让(rà(🍟)ng )他不(bú )知不(🕢)觉间中获得冠军解决高(🦑)桥君(jun1 )组建自信心听(⛩)说(shuō )后来高桥君(🛶)平时工作中负责(zé(🎮) )人际关(guān )系协调工作
窗(chuāng )边的小豆豆(🍴)这一本书(shū )中(🥇)让你印象最深的是(💮)
t这一本的确并非什(shí )么(me )东西名著也又不(bú(👓) )是研究和探讨深沉(💧)人生意义(👂)的(de )也没有很多警世名言长大以(🚵)后(🎞)的我我看过很(🥂)多让我震(🔐)撼(hàn )让我泪眼(🤘)婆娑(suō )让我拍手称绝的(🤺)书可(kě )是从引响(xiǎng )埋藏最深这一角度可以(🛴)说我我还是提这一本窗边(👈)的小(xiǎo )豆豆黑柳(🅰)(liǔ )彻(chè(👾) )子著
当然这并(bìng )也(yě )不是(💿)我的启(qǐ )蒙书我真正的意(👙)义(yì )上(🎴)(shàng )读的第(🍭)一本求(🏡)下载的让我(wǒ )印象非常深刻的书估计是简爱不(bú(👍) )光(✊)比较(jiào )喜欢她(tā )处处(chù )受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的(de )部分确实(🎞)当时年(🀄)龄不足没有懂得(dé )什么其(🏕)中的(de )含义不过那本书书让我感觉得到描(🕹)叙的(🥧)力(👾)量书(🔢)中出(💨)现的山的味道海的(📨)(de )味道(🚱)
电车教室
小林(lín )一茶(📧)
等那些(🧑)个场景和细节让(🏠)(ràng )我现在都记忆犹(yóu )新当然(🐒)小豆豆(dòu )是一个都有(🖊)点古怪的孩子被(bèi )上一(📘)所(🖋)(suǒ )学校申请退学我们来(lái )到这里这里(lǐ )开明豁达的校长(💦)诚心的老师友好的同学新颖的授课让(ràng )小(📥)豆(💆)豆(😇)的人生突(tū )然发(🍭)生了巨大的变化这(💟)(zhè )本(🦂)书(😲)我现在(🚎)还保存(📨)在书架(🚱)上(shàng )要究(💷)其原因倒底(⚪)我(🥨)想知道为什么对(duì )我影响深远差(🏿)不多就(😦)是让我(🗒)第一(yī )次(cì )对一所(⤴)学校(🐡)对一(👉)群老师充满向往想迫不及待(👇)的认识(🏈)书(🛌)中的(😚)人想(🕊)了(le )解小(🈹)豆豆想转(🎯)成小豆豆(💄)现在我早不(🙍)是小(❗)孩子了(🍵)(le )只不(bú(🏜) )过我真(zhēn )心(🤧)喜欢只希(❔)望我以后的孩子这个可以像小豆豆一样长大(dà )我也(❕)会(🅿)一(🐑)天(tiān )给她(🍺)做山(shān )的味道(dà(⏮)o )和海的味(wè(🐨)i )道哒
窗边的小豆豆真的存(cún )在吗(🕜)(ma )
小豆豆(dòu )并非真(🏫)实存在的(🥦)人物是(🚦)(shì )虚(xū )构的窗(👚)边的小(🛳)(xiǎo )豆豆(🍨)(dòu )讲述了作者(🚫)上(🌜)小学(🚂)时(⏳)的一段真实的故(💈)事作(⏲)者因调皮(pí )被(bèi )原学校(🦗)申请退学后来到巴(bā )学(🏰)园在小(🐵)林校长的(de )爱(🥑)护和引导下让一般(💉)人(rén )眼里怪(guài )怪的(⬇)小豆豆渐渐地成了(le )一个大家都能得到(dào )的(de )孩(🍳)子并打下(xià )了坚实的(de )基(🐄)础了她一生的基础(🈚)豆豆(🐓)三部曲哪个最经典(🐨)
豆(😿)豆三部曲哪个最超经典不(⏫)(bú )同的年龄(líng )段(🍱)完全(🥂)(quá(👀)n )不同的(🎡)人生(😾)经历不一样(yàng )的文化属性看书的心境情(🗨)绪(💲)想(🎅)法(🆗)都不一(🍃)样这(zhè )样的(☔)话看点书(🛴)的(🏢)目的(🔯)有三个第一(yī )启迪(🧖)智(🔗)慧陶冶情操第二也(😡)(yě )可(kě(🍸) )以充实自己的(🤐)大脑(🐓)不想自己的头脑(🥛)被愚(🌭)昧落(🥛)后(🈺)和无(🌦)知占(🌕)据(🛒)(jù )地第三简单点不委婉完成(📅)任务更(gèng )多的物质供应和精(👎)神供应豆豆的三(📨)(sān )部(👭)(bù )曲(qǔ )是背叛遥(🕕)远的救世主天幕红尘(chén )用(🍫)文化(huà )的视角上帝(👋)视角重新睨(nì )视文化(📂)制度生产力包括文化在朔(shuò )造个体命运(🌊)的(de )过程(🤔)是不是(🌖)(shì )有(❌)一种文化是无比的强势文(🦊)化(huà )强悍霸(🌃)道文化造就强者弱势文化(🔫)造就(🤤)弱者明确的客观规律你办事的(de )人的文化属性更能完成(🖇)更(gèng )符合(hé )国(🖱)家规定天道不然的话有没违背规律的(🐳)人就一定没有好下(🤚)场
区(qū )别于曲解(🕛)(jiě )然后的因果说上一辈(🌅)作孽(niè )我这一辈子才这幅模样这(zhè(😞) )一辈子不怕吃苦下一辈子一定能投(tóu )个好胎比(bǐ )如王思聪(🔜)等区别于歪曲(🔡)的基督大同(🚗)世界信者得不死不灭不(🅱)信者下地狱(yù )本质上那(🍜)(nà )是宗教给自己(✒)的力量(👲)(liàng )是离指(🎽)见明月(yuè )的手对准比指(zhǐ )头本(👀)身更(🏣)最重要(🕹)但人们更(🤠)喜欢研究指头这才(💡)是客(kè )观(🦉)意义实际
经典也好(🚨)神剧也好我们不要试图去论长论短试着(⛽)去知道一点一(yī )下豆豆三(🍆)部曲的文化脉络包括不惜(xī )一切手段(🔨)如何能盒子包装(🛶)让自己内(🐒)心(🥩)不(bú(📠) )受道德的审判总之(💭)有(👦)一句话天(tiān )道本质应该是适者生存优胜(🚝)劣(😙)汰(tài )物(wù )竞天择适者生存而人类可是有(💚)比(bǐ )较完备的教育体(tǐ )制和文明魔皇的的方法(🛤)是对自然界相比生存能力是(💸)实(shí(⛪) )力最(🏁)弱的也是最(💭)强的
谁都(⚓)要(⛎)有(🌑)过背(bèi )叛包括自己也会背叛自己(🦉)隐逸山林是我们都必须救赎自(zì(🔂) )己的灵(🌇)(líng )魂(hún )是因为有无数的恩无数(shù )的爱(à(🔶)i )供(gòng )养(👣)三宝(bǎo )我们我们对(⏪)于一无所知农(⬆)村的孩子多(duō )农村孩(😕)子的父(😝)母(🐰)苦只不过充分尊重(🏙)苦肯(kě(🕤)n )定不能(🎬)苦教育苦(😄)没法苦孩子的原则为什么不我们走的这等坦然(rán )和(📷)坦荡是因为有人(🦐)为我们负重前(qián )行
那就对付背叛我们(🈴)(men )会(huì )不会像(👃)宋一坤(🚏)一样救(🎷)赎是不是会用(yòng )爱化(huà )解(jiě(🗽) )一切苦难(nán )宋一(⚽)坤的姐姐找不到一条(⏭)自我救赎的(de )路(lù )去(🔤)西(🙄)部支教在陕西当(dā(🐌)ng )教师一辈子青春化成养料(liào )孵化(huà )更大祖国的未来实话实话行(🐰)者(🛶)修(xiū )行生活一(yī )样(🎍)的修行才(💴)是(🐈)大(🎗)智慧当(dāng )下(xià )智(✖)才是正智相也很宋一坤的救赎饱含了(le )争议只不过他破坏性开采(🚥)市场资(🍒)源劳(🔓)动力资源文化资源价(jià )值资源和(🤢)公共资源宋一坤试图用(yòng )这样的(de )阶层跃迁想一(👽)(yī )下子基本温(🤝)饱问题和世(🎶)(shì )俗对于生存竞争(😴)的(⛓)压(🐠)(yā )力宋一(🐿)坤的时间很很值钱他不只希望自己的生命(mìng )实在是浪费在柴米油盐(🈶)的消耗战上这(📹)样的生命才能活得滚烫的(⛑)
那你遥远的救世主改(gǎi )编成(ché(🧝)ng )成电视剧(🕒)天道被被(bèi )人们熟(🍃)知这个(👀)书的时间线(👯)相(🏊)当奇怪电视(🤨)剧改编成后把时间线故意(➰)往后推(tuī )了10年不过背景设定在1995年股市市(🌂)场正方兴(🛁)未(🏃)艾大熊市之(🏙)后的(de )第一波政(zhèng )策红利因为外资(🉑)和中方也可以建立混(🎙)合基金不不允(yǔn )许发行新股(gǔ )大家恐(⛱)慌逃往zf就是为(💾)了(🍵)救市易(💟)安科技的股票从草根价(jià(⛺) )到网红比较热门之路一(🔏)路腾飞股市神话(🛌)伴随一三个系列忧(📑)伤的(🥏)股市在坊(👏)间(👑)流(🌊)唱
同时任(🚳)何行业(🧤)的竞争(zhē(🌵)ng )完全没有(✏)不存在地道义道(🔎)德包括伦理市场讲规律规则信息差认知(zhī )差时间差还没有人(🎱)怜惜失败者这里唯有一直赢(yíng )才(cái )能站(🔇)(zhà(🍰)n )在高处看风景行业的(🤱)二(🥓)(èr )八(🌖)定律(😤)在内财富的马太效应一(💌)(yī )直存在地我(🤥)想知道为(📴)什(shí )么穷富差距极为(👩)之大是因为社(shè(🎏) )会(🐦)不需要只不过只有贫富巨大无比(💯)的差异别人才不(🌃)愿意牺性(🤙)更多的(🚴)(de )时间(🐓)生产价值无差别的(🏩)人(rén )类劳动真要(yà(🌾)o )所(🔷)有的(✳)被机器人替代这样机器人会成为这(zhè )个世(🐆)界的(🤴)主宰是因为故(📴)事一(yī )直是(🕦)这(👅)样既得利益者不(bú )一(🤘)定(🈴)是最会创造价值(🥏)(zhí )的一定是最(zuì )会分配价(jià )值和画大饼的存在人这(🚛)(zhè )生物不(bú )给吃(chī )的给(gěi )空头支票都会照单(😼)全(quán )收(👡)的(🈯)物(🔵)种完(🏋)(wá(🥕)n )全没有(🏤)肯定不能(néng )有逻辑(🕗)和理性去推导(dǎ(👈)o )
穷(♿)富是格(🚎)局是(🔹)思维是文化也传统我(🎯)们以为一个(gè )人成功与否有很多标准最多(duō(🍆) )保障是钱(🥅)多少要知道并不是如此而且很多人(rén )哪怕很没钱的话(🤨)仍然挺穷
丁元英根(🛶)据王(wáng )庙村的精准扶(👅)贫这对别(🚜)人可以说(shuō )也是一(yī )场屠杀我(wǒ(🆑) )记得(dé )二战期(➕)间(🤔)有一个人把正在(👾)(zài )大量喝水的敌人给杀了(le )战(🏔)争和和平也要有人性结果一丝(👎)遮羞布(🕗)为(🎶)什么不(bú )毕竟平均人(rén )战(📑)争大都那个(🌋)层(🛢)面的治理个人的力量太弱小(🔇)的(de )人类(🎤)没法在喝水的(de )时(🗺)(shí )候去杀人是是(shì(💓) )因为人动物本能的一丝善良(🏊)纯洁和悲悯(🍢)就算是动物肯定在喝水不(bú(💣) )的时(🍩)(shí )候也未必发(fā )动獠牙去(qù(🈵) )被屠(😛)杀(🛹)纵然是有人类充当(🐅)唯(🍭)一中(😰)级(jí )文明的(de )人难道不会(huì )刷新一下自(🔙)己(jǐ )的格局吗
劣币驱逐良币(🎑)世间(🎾)公理只不过做动弹啊行业(🔘)的那个二另的八老是被收割的主(🈚)体哪怕是所(🌨)有(yǒu )人(rén )都是(shì )韭菜饥饿(è )游(yóu )戏楚门世界就(🚬)没对错(🔎)只有输赢
天幕红尘(🦆)当(🚜)人们(🕡)用道(🧝)理(lǐ(💘) )逻辑理(🛤)智命(🧜)运和天道请(qǐng )解释世界的时候(🚐)(hò(🎻)u )就(jiù )早被卷入(🍊)在红尘(chén )中天(🛎)幕下(💇)了(🐸)就像易经(jīng )天地(dì )人奇门遁(dùn )甲甲(jiǎ(🛀) )乙丙丁(🙂)道德经阴阳佛家讲因果儒(✔)家讲忠恕很多时候(hòu )天(💯)(tiān )才和(🎸)凡人的区(🐽)别(bié )不只在于(yú )思维格局而取决于(😑)人(rén )智慧(🌧)(huì )至于110的(de )的非理性繁荣李小(🍠)(xiǎ(😫)o )龙把那种叫(😭)肌(🎱)肉(🥂)记忆(✖)王明阳叫知(🕰)行合(hé )一老子叫天法道(dào )
对付水(📘)(shuǐ )会学游(yóu )泳一(🔛)定不是恐惧而是本能就像人在母体(😂)羊水(shuǐ )里面(mià(📓)n )一样(🌹)高人并非神高(gāo )人是明白某个特(tè(⌚) )定立场和(📟)范畴内的规律并(bìng )且依靠(🏳)
那像刘慈(📛)欣三(👉)体里面的宇(yǔ )宙(💂)炼狱丛林(🚌)(lín )法(🐖)则一样核心坐标(🏺)(biāo )的暴露一定(🚋)会让更(gèng )高纬度的智慧生命降纬打击(🐻)
那(🤷)就叶(yè )子农手中掌握了(👋)这(zhè )样的话一套科(😞)学(🐵)的方法论势必会会(🤙)拥有这条街最靓的仔为什么不(🌮)一定会(🛷)被代价是(shì )因为这(zhè(🔖) )样的(🦖)人(🆗)未(🚋)知是对世界文化格局影响深远就好似西方元(⛺)(yuá(📘)n )首会被斩首一(🕹)样优秀的人肯(kěn )定不会(💧)隐藏(cá(🛩)ng )地自己很可能(🏔)会会被别(bié )人所伤害不能成事(🚶)一定为(🌵)(wéi )我(wǒ )所杀
看上(shàng )去(qù )像(🍭)华容道曹操(cāo )和关羽(㊗)狭路相(xià(🏳)ng )逢的(de )时候诸葛亮为么让关(☕)羽去(🦌)守(🐜)这(🐭)样至关重(chóng )要的隘(🔠)口毕(💡)竟曹操不能死三(🤧)足鼎立的格局(🦑)肯(⏺)定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千民众的死亡(🏮)包括(📣)时代过(guò(🤠) )了好一会儿安(ān )宁(🤮)后(😩)的繁(🕔)华热(rè )闹都变(🌱)成(🚰)废墟文明还(hái )好战争再说我们都是这样一个概(gài )念系统内的争斗有一个临(lín )界值(🤓)那像国共一(yī )起抗(kàng )日一样解决的一定(dìng )是主(zhǔ )要矛盾这(🕡)那就是天(tiā(🎞)n )道
这(🙍)样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断红尘(🍟)不想体验有请要如何做到冷血无(😺)情(😾)则是(🌜)(shì )空也是一样空也不是一无所有(yǒu )是经(jīng )历过繁(fán )华(huá )热闹穿过人(🧘)山(🤔)人海我看过诗和(hé )远方回过身(shēn )人(rén )生何止唏嘘不已红尘就(〽)像大(🥞)(dà )染缸(🎒)大坟(🤣)场(🎉)垃圾(🥛)堆甚(🖍)至连是污水处理厂(😼)唯有坚(🎅)守(😢)初心(🗒)方得始终(🤶)怎(zěn )一(yī )个爱(🅾)字了得
豆豆用谣言的救世主中丁元英说(shuō )了(🌤)一句大实话(huà )烧香磕头的烧香拜佛烧香的(🤢)礼佛(🏪)(fó )得智的得智(🛤)慧修禅(🛒)的修(xiū )禅平均人收获不一(🌐)样只不过是(😳)哪有那(💹)个比那(🗼)个更经典
很多人戏言这个(gè )女生和那个(gè )女生不一样不信你试试有时(shí )候确(🍚)实是(👺)一样的最合适自己的(de )就好不一定(dìng )非要是别人家的才好正见正(📀)智(🐡)(zhì )正念那是坦坦荡荡(🙍)做人哪怕(pà )贞洁(jié )烈女(➖)肯定无毒不(🗨)丈夫纯粹(💁)是(⤵)(shì )自己给自(zì )己的不是什么别人给你的(🔓)
一样(yàng )去读书(shū )有人就是喜欢平凡(🏧)的世界有(👂)(yǒ(👜)u )人喜欢百年(👆)孤(gū )独有(yǒu )人不喜欢(huān )红楼梦有人金瓶梅(🚩)不一样的人看(kàn )金瓶梅换取(qǔ )的结论(lùn )和感触都不一(yī )样可见(🧒)人的文化(⬇)属性(🎵)和慧(🙆)根和悟性相差十万(💀)(wà(🏸)n )八千里
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