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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(😒)的小豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章(zhā(🌕)ng )不断地(🤯)的是一个是因为顽皮而在(🎿)一年(niá(🤡)n )级就(🕝)被(bèi )退学的小豆(🗳)豆(😏)到(💢)了(💽)一所(⚫)全新学(xué )校(🛏)巴(bā )学园后突然发生的有趣的故事
每章主要内(nèi )容简要概括
第(🤴)一章(🏝)(zhāng )在电(🎿)车里平时(❗)上课的巴学(🛂)园(🚲)
小(xiǎo )豆豆(🔬)是个天(🧔)性(🏅)天真(📦)烂漫精力旺(🔤)盛完(🍑)全没有纪律(🌟)不受拘束(shù(🏮) )的(🏼)孩子她被普通地学校纳入问题学(xué )生却在巴学园能长成一个富(fù )有(🏩)同情(🖍)心乐(lè(🛰) )意(🗡)助(🕕)人知书识礼想象力丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学(xué )园仅(🚃)仅(jǐn )挺(tǐ(🌂)ng )好地能维护引导出来她本性(xìng )的发展
这所由教育家小林(🧒)宗(🤢)(zōng )作(🦄)一手创办(🥈)的小(xiǎ(🍒)o )学(xué )老(lǎo )师中有他的大儿子巴学生中有(yǒu )小女儿美作他自己(🏙)任校长(zhǎng )小林先生富足(🌪)(zú )热情满心信念(Ⓜ)地创办教(💶)育了(🐦)这所(🛤)小(🦋)学确实它的存在相当短暂(zà(🧥)n )的(de )瞬间1937年1945年(🕵)虽说(🔩)全(🛅)校学生唯有(🚑)五(wǔ )十(💎)来人但他(tā )专心研究教育之道悉心(xīn )种子培育(🀄)每一个学生心细挖掘到每一(yī(🐭) )个学生的长处这种对教育的赤子之心呵护(🔽)(hù )巴(bā )学(xué )园学子快乐成长读书(shū )成才
小豆豆蓝(🦖)月帝国联合国儿童基金会亲(⛰)善大(🍭)使小豆豆(dòu )的同学有的蓝月帝国世(💚)界卓越(🌊)(yuè )的(de )物理学家有的(🎓)曾经(🛫)的国内最(⬜)顶尖(⬛)的植物鉴(🥩)定专(🍾)家(🤘)有的下一界大学老师有的成为医生有的创(chuàng )派美术设计(jì )公(🛤)司有的下一界资深专(📎)业发(🔠)(fā )型师不过(guò )巴学园的(⛽)学子(🐏)长大(📞)成了对社会用处之人以及曾经的的问(🏜)题(🖱)儿童
这无疑是最终(zhōng )的(🥨)(de )教育基(😂)(jī )地这也使(🔂)巴学(xué )园成为如今(🚂)许多人梦想中的学校只(zhī )是(shì )可惜巴学园已犹是修真者的存在(zài )可(kě )幸综(🔑)合类(🗜)全书则(zé )可对巴学园当(dāng )年杰出的的(de )办学理念略窥一(yī(😚) )二
第(📋)二章人人平等尊重(🕉)
小豆豆第一天去面(👾)试会校长小林(🆓)(lí(🛁)n )宗作陪她(tā )聊天四个小时在那以前及以后(hòu )没(🌹)(méi )有了(🌓)一(yī(🕦) )个大人这么严肃听小豆豆讲话对孩(🌊)子最大的(💢)尊重就是认真听(🔙)她回(huí(🌒) )话哪怕可她说得半点(😧)条理大人听(💪)(tī(😻)ng )得(💊)一(📳)头(💯)雾水又是最管用的交(jiāo )流孩子的表达欲(📹)得到(🍬)满足大人我得到所了解孩子的机会(huì )而且这份十分尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信(🕸)的(🈁)基(🕢)石
第三(🏻)章小班(bān )教(🍒)育巴学园所(suǒ )有(🤕)学生才(🚄)五十来人按年龄从(cóng )年级一至(🤺)五分成五(🈸)班每(🕧)个(🦌)班(❤)十个学生(🤥)左右配备完善一个老师分(⏫)别在锈迹斑驳的电车里(🕐)天(🥓)天上课老师有足(zú )够的精力了解你是(shì )什么学生所了(🥟)解你(🛋)是(🏚)什么(🍒)(me )学生(💊)的特性(🚀)
第(😳)四章开放教学(xué )巴(bā )学园是没有单独计算的课(⏰)(kè )程表一天早上由学(📧)生自(📲)己判断先从(cóng )哪个(gè )地方(fāng )科(👩)目(🎻)就(❕)开始索性(xìng )同一个电(🚐)车(🕥)课室里有的写假片名有的做物理(💺)实验(⛔)不(🥠)相互干扰大家都心无(wú )旁鹜地(🏰)(dì )做着(🏄)自(💵)己真正比较感兴趣事情这锻炼身(shēn )体了(⏳)孩子的专(💲)注(🍱)力和自控力即使在嘈杂的人群也能沉下(🎱)心(🔛)来专注(🎸)自(🎟)己的事
第五章(🥢)形(🥖)式极为丰富假如学生们都能够(🏾)完(wán )成(😌)了功课老(🔞)师(shī )可能(néng )会带他(📄)们到野外(wài )散步地头见过花草树(👸)木(💶)历(🔯)史古(gǔ(🏊) )迹村庄人烟(🅰)不动声色中孩子(📚)(zǐ )们学习历史生物(🚟)理科等知(🤪)识(shí )此外还(🛸)会不时举办一次露(lù )营温泉之旅找(zhǎo )妖怪茶(chá )话(📖)(huà )会等活动充(chōng )分释放(🕜)孩(🔴)子的天性寓(🚔)(yù )教(📛)于学
第六章(zhāng )注(zhù )重实践小林先(🏯)生请来能(néng )够(gòu )的农民旱田教(🤑)孩子们(✳)庄(😱)稼知识(shí )并让孩子们(🚘)派人(rén )到田里去(qù )摸索实(👈)(shí )践如何(hé )能种(🤭)植(🎛)庄稼教(🍝)材加(📅)强实践的形式使孩子(🌄)的认知(➗)更详细
第七章(👣)因材施教巴(bā )学园有个(gè )不能(🍭)站立走路的孩子(zǐ(💄) )高桥君运动会上小林先(🧜)生因为他的条件专业点设计比赛项(🌁)目让他不知(zhī )不觉间(🥫)中获得冠军解决高(gā(🔊)o )桥君(jun1 )组建自(zì )信心听说后来高桥君(🔖)平(⏫)时工作中负责(🐀)人际关系协调(🏃)工(gōng )作
窗边的小(✖)(xiǎo )豆豆(🔇)这一本书中让你印象(🎳)最(📧)深的是
t这一本(bě(🏖)n )的确并非什么东西(🥚)名(🏖)著也(🈁)又不(bú )是研(yán )究和探讨深沉人生意义的也(yě )没有(yǒu )很(📡)多警世名(🙌)言长大以后(👬)的我我看(kà(⬅)n )过很多让(⛰)我震撼让我泪眼婆娑让(💖)我拍手称绝的(🖌)书可(🐪)是从引响埋藏(🔍)最深这一角度(🐟)可以说我(👭)我(wǒ )还是提(🏍)这一本窗边(👇)的小豆豆黑柳彻(chè )子著(zhe )
当然这并(👷)(bìng )也不(👥)是我的启(⛪)蒙(🈲)书我真(✖)正的意义上(🛩)读的第一本求下(🍻)载的(😼)(de )让(⏩)我印象非常深(😛)刻的书估计(📀)是简爱(🈚)不(💫)光比较喜欢她(tā )处(chù(👶) )处受气(📩)忽然间怡然自得的部(🚘)分(🍫)后(🈴)面爱(🚀)情的(🍲)部(➕)分确实(🚰)当(🦃)时(🚆)年(niá(👈)n )龄不足没有(🥄)懂得什么其(qí )中的(de )含义不过那本书(🏌)书(shū(💮) )让我感觉得到描叙的(📲)(de )力量书中出现的(👾)山(🚲)的味道海的味(wèi )道
电车教(📷)室(shì(😵) )
小林(🐅)一(yī )茶(🤮)(chá )
等那些(🍺)个场景和细节(🥉)让我现在都记忆犹新当(🉐)(dāng )然小豆(dòu )豆(🚞)是一个都(😈)有点古怪的(🕴)(de )孩(⛴)子被上一所学校申请退学我们(💮)来到这(📀)里(🤰)这里开明豁(huō(🃏) )达的校长诚心的(🕳)老师友好的同学新颖的授(🔢)课让小(🥣)豆(dòu )豆的人生突然(🗾)发生了巨大(dà )的变(🥔)化(🐡)这本书我(💔)现在还(🏗)保存(🤜)在书架(📊)上要究其原因倒底(🍔)(dǐ )我想(🔟)知道为什(🚴)么(⚓)对我(📎)影(🥪)响深(🕊)远(🖊)(yuǎn )差不多(duō )就是(shì )让我第一次(🚁)对一所学(🥉)校对一群老师充满向(xiàng )往想迫不及待的认识(🔬)(shí )书中的人想了解小豆豆想(🚯)转成小(xiǎo )豆豆现在我早不(🤒)是(😌)小孩(hái )子了只不(🦕)(bú )过(guò )我真(🕘)心喜欢(📰)只希望(wàng )我以(🕴)后的孩子(🎎)这个(🙀)可以像(📍)小(😐)豆(dòu )豆一(🌭)样(❤)长大我也会一天给(🎅)她做山的味道和海的味(🔖)道哒
窗(🍺)边的小(🤹)豆豆真的存(👙)在(⤴)吗
小豆豆并非(🕐)真实(👎)存(cú(😴)n )在的(✔)(de )人物是虚构的窗边(⛺)的小(🛷)豆豆讲述了作者上小学(xué )时的一段(🏻)真(zhēn )实的故事作(zuò )者(⚾)因调皮(🥋)被原学校申(shē(♍)n )请退学后来到(🤥)巴学(🏋)园(🚲)(yuán )在小林校长的爱护和(hé )引导(😸)下让(➰)一般人眼里怪(✂)怪的小豆豆渐渐地成了一个大家都(🚋)能得到的孩子并打下了坚实的基础了她一(yī(🐵) )生的基(jī )础豆(💣)豆(📢)三部(🏋)曲(💋)(qǔ )哪个(💣)最经(jīng )典
豆豆(dòu )三部曲哪个最超经典不同的(🧛)年(🍳)(nián )龄(👋)段(duàn )完(🕯)全(📔)(quán )不(bú )同的人生(👔)经(😻)历不一(yī )样(⌚)的文化属(🐨)性(💱)看书的心境情(🚝)绪想法都不一(🍅)样这(🕔)样(🎭)的(🚈)话看点书的目的有(yǒu )三个第一启迪(dí )智慧(huì )陶冶情(qíng )操(cāo )第二也可以充实自(🧓)己的大脑不(🈚)想(xiǎng )自(🛢)己(🏖)的头(🎞)脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地第三(sān )简(💪)(jiǎn )单点不(🌂)委(🚼)婉完成任(😱)务(🍒)更多的物质(🏭)供应和(hé )精神供(gòng )应(🍈)豆(🤷)(dòu )豆的(🐳)三部曲(⬛)是背叛遥远的(de )救世主天幕(mù )红尘(chén )用(🤥)文(wén )化的视(shì )角(🍱)上(shàng )帝视(💹)角重新睨视文化制(zhì )度生(🛐)产力包括文化在朔造个体命(🥅)运的过程是(🦊)不(💰)是有(yǒu )一种文(🌞)化是无比的强(💤)势文化强(🅰)悍霸道文(wén )化造(👍)就强(qiáng )者弱势文化(🔃)造就弱者明(míng )确(➕)的客观(✒)规(🏨)(guī )律你办事的(🎫)人的文(➿)化属性更能完成更符(🔜)合国家(🎶)规(⛩)定(⚫)天(tiān )道不然的话有没违背规律的人就一定没有好下场(🦕)
区(qū )别于曲解然后的因果(guǒ )说上一(yī )辈作孽我这(🥪)一(🅿)辈子(zǐ )才(🌯)(cái )这幅模(🚚)样这一辈子不(🍅)怕吃苦下(xià )一(yī )辈子一定能(🏅)投个好胎比(🍾)(bǐ(🔤) )如(rú )王思(🚢)聪等区别于(💀)歪曲的(🕠)基(🍔)督大同世界信者得不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是离(🧟)(lí )指见(jiàn )明月(yuè(⛔) )的手对准比(bǐ(🗳) )指头(🌩)本身(shē(✋)n )更最重要但人们更喜欢研究指(🐣)头这才是客观意义实(🦍)际
经典(📴)也好神剧(⚪)也(yě )好我们不要试图去论长(zhǎ(🕳)ng )论短(😰)试着(zhe )去知道(💊)(dào )一(🕘)点(diǎn )一下豆豆三部曲的(de )文(wén )化(huà )脉络包括不惜一切手(shǒu )段(duàn )如何能(néng )盒子(zǐ )包装让(ràng )自己内心不受道德的审判总之有(🕰)一(🍉)句话天道本(🎥)质应该是适者生存优胜劣汰物竞天(tiān )择适(👰)者生(😉)存而(🛐)人类可是(shì )有(yǒu )比(bǐ )较完备的教育体制(🏜)(zhì )和文(wé(😪)n )明魔皇(🥧)的的方法是(💯)对自然界相比(bǐ )生存能力是实力(📉)最弱的(🍚)也是(🤧)最强(🔋)的
谁都要有过背叛包括自己也(🔔)会背叛自己隐逸山(🔳)(shān )林是我们都必须(⛏)救赎自(🍄)己的灵魂是因为有无数的恩无数的(🧥)爱供养三宝我们我们对(📿)于一无所知农(🏵)村的孩(🅱)子多农村孩(🧟)子的父母苦只不过充(😪)分(🦑)尊(🎺)重苦(🗒)肯定不能苦教育苦没法(👄)苦孩子的原则(🍊)为(👁)什(💟)(shí )么不我们走的这等(🈺)坦(🏉)然和(hé )坦荡是因(yīn )为有人为我(❕)(wǒ )们负重前行
那(🍱)就对付背(bèi )叛我们会不会(😺)像宋一坤一(yī )样救赎(🍻)是不(🥞)是会用爱(❄)化(huà )解(jiě )一切苦(kǔ )难宋一坤的姐姐找(🐅)(zhǎ(👜)o )不到一条自(zì(🌺) )我救(jiù )赎的路去西部支教(jiā(⛔)o )在陕西当教师(🍡)一辈子青春化(huà )成养料(🚄)孵化(huà )更(🔏)大祖(🎁)国的未来实话(huà )实话行者(🤱)修行生活一样的修(xiū )行才是大智慧当下智(zhì )才是正(zhèng )智相也很宋一(🤽)(yī )坤的救赎(🐃)饱(bǎo )含了争议(yì(🍲) )只(zhī(🛍) )不过他破(🏤)(pò )坏(🍢)性(xìng )开采市场(🍽)资源劳动力(lì(🐬) )资源文化(huà )资源价(jià )值(zhí )资源和公共资源宋(🤦)(sòng )一(🚉)坤试图用(🤴)这样的阶层(🔀)跃迁想一下子基本温饱问题和(hé )世俗对(📝)于生(shēng )存竞争(🤖)的压力宋一(🗻)坤的时间很很值钱他不只希望自(🏡)己的(🤟)(de )生命实在(zài )是浪(❕)费在柴米(🕢)油盐的消(♐)耗(⭐)战(zhàn )上这样的生命(mìng )才能活(huó )得滚(📕)烫的(de )
那你(🧝)遥远的救世主改编成成电(diàn )视剧天道被被人(rén )们(🏽)熟知(🐾)这个书的时间线(🈸)相(🤛)当奇怪电视(📬)(shì )剧(👼)改编成后把时间线故意(🥣)往后推了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大(🍩)熊市之(zhī )后的第一波政策红(hó(🚼)ng )利因为外(🧗)(wài )资和中方(fāng )也可以建(jiàn )立(🎭)混(🍭)合(hé )基金不不允(yǔn )许发(🚷)行新股大家恐慌逃(táo )往zf就(🚡)是(🥈)为了救市易(🎛)安科(📧)技的股票从草根价到网(wǎng )红(hóng )比较(🈶)热门之路一路(🍹)腾(🥈)飞股(👑)市神(shén )话伴随一三个系列忧(🏊)伤的股市在坊间流唱
同时任何行业的(de )竞争完全(quán )没有不(😁)存在地道义(🔂)道德(dé )包括伦理市场讲规律规(🧘)则信息(xī )差认知差时(🔽)间差(🚶)还没有人怜惜(xī )失败(bài )者这里唯有一直赢才能(🚤)站在高处看风景行(háng )业的二八定律在内财(🤞)富的马(🙅)太(👷)效(xiào )应一直存(👅)在地我想(🚗)知道(dào )为什么穷(🦊)富(fù )差(🐗)距极为之大是(shì )因为社会(🎭)不(💤)需(🅰)要只不过只有贫富巨大无比的(🐼)差异别人(ré(👙)n )才不愿意牺性更多的时间(🍩)生产(chǎn )价值(zhí )无(🚟)差(🏉)别的(🏟)人类劳动真要所有的(🛑)被(🕵)机器人替代这样机器人会(🐗)成(🚷)为这个(gè )世界的主(😳)宰是因为故事一直(🗯)是这(🕒)样(🆎)既得(💰)利益(🌁)者不一定是(shì(🦉) )最会创造价值的(de )一定是最会分配价值和画大饼的存在(⚓)人这生物不给吃的给(gěi )空头支票都会照单(dān )全收的(de )物(🚬)种完(✌)全没有肯(kěn )定(dìng )不能有逻(🚣)辑和理性去推导(dǎo )
穷(✂)富是格局是思维(wéi )是(💰)文化也(🔞)传统我们以(yǐ )为一个人成功(🕋)与否有很(🚻)多标准(🕹)最(🆙)多保(🍬)障是钱多(🦆)少要知道并不是(shì )如此而(é(🔓)r )且很(hěn )多人哪(🚽)怕很没(⏳)(méi )钱(qiá(🦀)n )的话仍然挺穷(qióng )
丁元英根据王庙村的(🌸)精准扶(🐉)贫(pín )这对别人可以说也是一场屠(📇)杀我记得二战期间有一个(🥕)人把正(👡)在大量喝水的(de )敌人给(🏕)杀了战争(zhēng )和和平也(➿)要(🎍)有人性结果(guǒ )一丝(sī )遮羞布为什么不毕(🤼)竟平均(🍗)人战争大都那(nà )个层面的治(🆑)(zhì )理个人的力量(👄)太弱小的人(🔽)类(lè(🤠)i )没法在喝水(💠)的时(shí )候(hòu )去杀人是(shì )是因为人(rén )动物(🍪)本能的(🛢)一丝善(shà(😔)n )良纯洁和悲(bēi )悯(🅰)就算是动物肯定在喝水不(😸)的时(🧠)候也未必发(🈶)动獠(🏚)牙去(🛅)被(⭕)屠杀纵(📩)然(🏋)是有人类充当唯(wéi )一(🏍)中(🈵)级文明的人难(💸)道不会刷新一下(xià(🐵) )自己(🐕)的格(gé )局吗
劣币驱逐(😩)良币世(🤓)间公理只不过做(zuò(🎍) )动弹啊行业的那个二另的八(bā )老是被收割的主(zhǔ )体(🐍)哪怕是所(suǒ(📂) )有(yǒu )人(🦅)都是韭菜饥饿游戏楚门世(📿)界(jiè(😳) )就没对(🐇)(duì )错只(👔)有(📧)输(🚓)(shū )赢
天(tiān )幕红尘当人(🎭)们用(yòng )道理逻辑理智命运和天道(🐊)请解释世界的时候就早被卷入(🕠)在红(🕌)尘中(😬)天幕下(🏩)了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙(🍡)丁道(🖖)德经阴阳(yá(🍱)ng )佛家讲因果儒(rú )家讲忠恕很多(duō )时候天才和(🛫)凡人的区别不只在于思维格(gé(🐌) )局而取决于(💲)人智慧至于(📊)(yú )110的的(de )非理性繁荣李小龙把(💾)(bǎ )那种叫肌肉记忆王明阳叫(🧞)知行合一老(🤖)子叫天法道
对付水会学(xué(👠) )游泳一定不(👩)是恐惧而是本(🔘)(bě(🕙)n )能(🔖)(néng )就像人(🖕)在母体羊水里面一样高人(rén )并非(fē(🐌)i )神高(😰)人是明(🚱)白某个特定立(lì )场和(🎁)(hé )范畴内的规(guī )律并且(😚)依靠
那(nà )像刘慈欣三体(tǐ )里(lǐ )面(📻)的(de )宇宙(zhòu )炼狱丛林法则一样(🗡)核心坐标的(⛷)暴(bào )露一定(🍈)会让(😪)更高纬度的智(🔼)慧生命降纬(wě(👪)i )打击
那就叶子(🌽)(zǐ )农手中掌握了(😬)这(⛴)样的话一套科学(xué )的方法论(🌾)势必会会(huì )拥(👭)有这条街最靓(lià(🐛)ng )的仔为什么(me )不(bú(🐶) )一(🦑)定(dìng )会被代价是因(✳)为这样的(🚺)人未知是对世(shì(🕯) )界文化格(📮)局影响(xiǎng )深远就好似西方元首(👱)会(huì )被斩首一(😐)样优秀的(🐈)人(🛵)肯(⏩)定(dìng )不会隐藏(cáng )地自己很可(🎢)能(♟)会会(✨)被别人所伤害不能成事一定为我所杀
看上去像华(🗽)容道曹操(🤠)和关(guān )羽(yǔ )狭路相(xiàng )逢的时候诸葛亮为么让关羽去守(🌵)(shǒu )这样(yàng )至(zhì )关重要的隘口毕竟曹操不能(⏲)死三足鼎立的格局肯定(dìng )不能彻底毁灭是因为(wéi )格(gé )局毁了的前提是万千(qiā(🏊)n )民众的死(🆕)(sǐ )亡包括(kuò(➡) )时代过(guò )了(le )好一会儿安宁后(🌻)的繁华热(rè )闹都变成废墟文明还好战争(💔)再说我们都是这(zhè )样(👻)一个概念系(🎸)统内的争斗有一个临界值那像国共一起抗日(rì(🦎) )一样解决的一定是主要矛(máo )盾这那就(🎒)是(💎)天道(🔯)
这样的话豆(🚭)豆的(🚍)红(💤)尘三部曲那(🚒)个经典(😯)不入红(🔷)尘(🔼)如何断红(hóng )尘不想体验有请要如何做到(🏽)冷血无情则是空也是一样(🐼)空也不(bú )是(💏)一无所有是经历过(😣)繁华(🦎)热(😡)闹穿(chuān )过人山人海我看(🧠)过诗和远方回过身人生何止唏嘘不(🏅)已红尘就像(📬)大染缸大(dà(👮) )坟场垃(🕰)圾堆甚(shèn )至(💬)(zhì )连(lián )是(shì )污水处理厂(🍖)唯有坚守(🗡)初心方得(🙆)始终怎一个爱(ài )字了得(dé )
豆豆用(🌾)(yòng )谣言(🌆)的救(🥛)世主中丁元英说了一句(jù )大实话烧香磕(kē(🚌) )头的烧香拜佛烧香的礼(🥛)佛得(dé )智(zhì )的得智慧修禅的修禅平均人收获不(😨)(bú )一样只不过是哪有(yǒ(💳)u )那(nà )个(🕺)比那个更经典
很多人戏言这个女生和那个(gè )女生不(😶)一样不(bú )信你试试有时(🐅)候确实是一样的最合适(🉐)自己的就(☝)(jiù )好不一定(🍨)非要是(shì(🚕) )别人家的才好正(🐷)见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕(👡)贞洁(🏮)烈(🏋)女(📈)肯定无毒(🖋)(dú )不(🥧)(bú )丈夫(fū )纯(🎬)粹是自(🍜)己给自己的不是什(🎎)么别人给你的
一样(😶)去读(🗞)书(shū )有人(🎭)(rén )就是喜欢平凡的世界有(yǒu )人喜(xǐ )欢(🆒)百年孤独有人不喜欢红楼梦有(yǒu )人金瓶梅(📖)(mé(🚜)i )不(⛹)一(yī )样的人看金瓶梅换(huàn )取的(💄)结论(🖥)和感触(chù )都不一(yī )样可(🦗)见(♊)人的文(🎀)化属性和慧(huì )根(🍋)和(hé )悟性相(xiàng )差十万八千里
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