窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🤐)的小豆豆一到九(🍚)章(zhāng )梗(➰)(gěng )概
窗(💤)边的小(🍷)豆豆(📗)讲各章(zhā(🛹)ng )不断地(🏷)的是一个(➡)是因为顽皮(🏧)而(🗓)在(zà(📍)i )一年级就(🏰)被退学(🍪)的小豆(🚇)豆(👃)到(🍓)了一所全新学(🤢)(xué )校巴学(xué )园后突然发(😒)生(💗)(shēng )的有(yǒ(🏈)u )趣的故(gù )事(shì )
每章主要(🗜)内容简要概括(🏻)
第一章在电车(📩)里平(👩)时上课(🌴)的巴学(xué )园
小豆豆(🤵)是个(🚔)天性天真(😉)烂漫(🚩)精(❎)力旺盛完全没有纪(jì )律不(🕢)受拘束的孩子(🎢)她被普通(🚑)地学(xué(🔓) )校纳入问题(🧡)学生却(🎮)在巴学园(🍘)能(👸)长成一个富有同情心(🤭)乐意(yì )助人知书识(shí )礼想象力(📔)丰富动手能力(lì )不强的(✒)好孩子或许她本性如(🍢)此(♓)巴学园仅仅挺好地能维(📨)护引导出来她(tā )本性(💎)(xì(🦄)ng )的发展
这(🖊)所由(yóu )教育家(🌽)小林宗作(zuò )一手创办的(de )小学(😵)老师中有(🎎)他的大儿(🕺)子巴学生中有小女儿美(😽)作他自己(❕)任校长小林先(xiān )生富足热情满心信念地(dì )创办(🤥)教育了(㊗)这所小学确实它的存(🌸)在相(🐝)当短暂的瞬(🥒)间1937年(🗯)1945年虽说全校学生唯有五十来人但他(tā )专(zhuā(🍻)n )心(🕵)研究教育之(😌)道悉心(🈂)种子(🗒)培育(🤕)每一个(🚧)(gè )学生心细挖掘到每一个学(xué(🌥) )生的(📼)长处这种对教育(📩)的赤子之心(xī(🔣)n )呵护巴学园学子(🖼)快乐(🚭)成长读书成才
小豆豆蓝月(yuè )帝国联合国儿童基金(jī(🥕)n )会亲善大(dà )使小豆豆的同学有的蓝月(yuè )帝国世(🤸)(shì(😎) )界卓越(yuè )的物理学(xué )家(🎸)有的曾(⛄)经(jīng )的国(guó )内最顶尖的(🌰)植物(🐑)鉴定专家有的下(xià )一界大学老(👒)师(shī )有的成为医生有(yǒ(🧞)u )的创派美(🤴)术设计公司有的下一界(jiè )资深(shē(👾)n )专(👱)业发(fā )型(👠)师不过巴学园的(🐑)学子长大成了对社(🌅)会用处之人以及(jí )曾经的的问(🐞)题儿童
这无(🏠)疑(yí )是最终(zhōng )的(🕟)教育(🚪)(yù )基地这也使巴学园成为如今许多人梦想(xiǎ(😲)ng )中的学校(🐯)只是可(🤮)惜巴学园已犹是(🥖)修真者(zhě )的存在可幸综合类全书则可(🙄)对巴(🏃)学园当年杰出的的办学理念略窥一二(èr )
第二章人人平(🐌)等(děng )尊重
小(xiǎo )豆(dòu )豆第一天去面试会校长(🤳)小林(lí(👲)n )宗作陪她聊天四(sì(🏆) )个小时在(zài )那以前及以(yǐ )后没(🎿)有(🍩)了一个(gè )大(dà )人(rén )这(🍃)么严肃(📉)听(🐚)小(xiǎo )豆豆讲话对孩(🚑)子最大的尊(🙆)重就(jiù )是(🛳)认真听她(😱)回话哪怕(pà )可她说得(dé )半(🤐)点条(tiáo )理大人听(tīng )得一头(🏼)雾水又(yòu )是最(🍿)管用(🌱)的交(jiāo )流(📗)孩(🤚)子的表达欲得到满足(🗜)大人我得到所了解孩(hái )子的机会而(ér )且(🏫)这份十分尊(🐔)重使孩子(zǐ )深刻(🍉)(kè )体(tǐ(💶) )会(huì )到自己(😁)值得(👶)去爱被尊重是自信(🎊)的基石(⚪)
第三章小班教(jiāo )育巴学园所有学生才五(wǔ(🧣) )十来(lái )人(🐹)按年龄从年级(jí(🍻) )一至五分成五(wǔ )班每(🚂)(měi )个班十(🌚)个学(xué )生左右配(pèi )备完善(shà(😊)n )一个老师(shī )分别在锈迹斑驳的电车里天天上(shàng )课(🛏)老师有足够的(🏋)精力了解你是(😃)什么学生(♍)所了解你是什么学生的(🔳)特性(🕺)
第四章(zhāng )开放教(🏕)(jiā(👎)o )学巴(🎸)学园是(shì )没(méi )有单独计算的课程表(biǎo )一天早上由学生自己判断先从哪个地(🚀)方科(🌂)目就开始索(🏹)性同(🌯)一个电车课室里有的写假(jiǎ )片名有的(🧞)做物理实(🚆)验不相互干扰大家(🧓)(jiā )都(dōu )心无旁(páng )鹜地(💽)做着(🍽)自己真正比(🎳)(bǐ )较感兴趣事情这锻炼(🌂)身(😒)体了(le )孩子的专注力和(hé )自控力即使在(zài )嘈杂的人群(qún )也能沉下心(🍏)来(💕)专(❓)(zhuān )注自己的事
第五章形(😉)式(🈷)极为(wéi )丰(fēng )富假(🎙)如学(xué(🐕) )生们都能(❄)够完成了功课老(lǎo )师可(🐱)(kě )能会(😫)带(dài )他们到野外散(😅)步地头见(🛂)过(📌)花(🚦)草(📔)树木历(lì )史古迹(♿)村庄人烟不(🎠)动声色(sè )中孩(📔)子(zǐ )们(🔎)(men )学习历(📴)史(shǐ )生物理科等知(🕰)识此外还(💿)会不时举办一次露营(🛒)温泉之(🌷)旅找妖怪茶话(🐱)会等活动充分释放(🧟)孩子的天性(⛏)寓教于(🚱)学
第六章注重实(😗)践小(xiǎo )林(📡)(lí(🎥)n )先生请来能够(gòu )的农民旱田教孩子们庄稼知(zhī(📍) )识并让孩子们(🥤)派人(📜)(rén )到田(tiá(🐤)n )里去摸(❣)索(〰)实践如何能种(🚂)植(💜)庄(🆑)稼(🗂)教材(💉)加强实践的形(😀)式使孩子的认知更详细(🎭)
第七章因材施教巴学(🚋)园有个不能站(☕)立走(zǒu )路的孩子高桥(🕯)君运动会上(😳)小(🗺)林先生因为他(✉)的条件专业点(🦋)设计(jì )比赛(💝)项(😷)目让(ràng )他不(bú )知不觉(jià(🤽)o )间中获(huò(🍛) )得冠(🚺)军解决高桥君组建自信(🐝)心听说后来高桥君平时工(〽)作中负责(🚾)人际关(🦅)系(🛂)协(👎)调工作
窗边(🛂)的小豆豆这一本书中让你印象最深(🍈)的是(📦)
t这一本(běn )的(de )确并非什么东西名(🥝)著(zhe )也又不是研究(🖍)和探讨深沉人(✴)生意义的也没有很(♏)多警世名言长大以后的我我看过很多让我震撼(hàn )让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引(➖)响(💦)埋藏最深这一(yī )角度可以(🚞)说我我(🌰)还(hái )是(😊)提这一(yī )本窗边的小豆豆黑柳彻子著
当(💔)然这并也不是我(🐸)的启(👰)蒙书我真正的(🌾)意义上读的(🌮)第一本求下载(💣)的让我印象非(🚭)常深刻的(🎰)书(shū )估计(🚙)是(🐔)简爱不光比较(jiào )喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部(bù )分后(hò(👞)u )面爱(ài )情的部分确实当时年(🐰)龄不足(🐎)没有(🌋)懂得什么其(🈯)中的(🕕)含义不过那(✨)本书书让(💥)(ràng )我感觉得(😩)到描叙的力量书中出现的(de )山的味(😚)道(🔯)海的味(🎵)道
电车(chē )教(🤴)室(🙇)(shì(🥘) )
小林一茶
等那些个场景和细(xì )节让我现在(👧)(zài )都记忆犹新当然小豆(🛀)(dòu )豆(dòu )是一个都(dō(🐵)u )有点(💱)古(gǔ )怪(guài )的孩子被上一(🐧)所学校申(🛏)请退(🌌)学我们(men )来到这里这里开明豁达的(🚁)校长诚心(👨)的老(🕤)师友好的同学(🕗)新颖的授课让小豆豆的人生(✡)突然发生(shēng )了巨(🌍)大的(de )变化这(zhè )本(🗒)书我现在还保存在书(🥛)架上(🐢)(shà(➗)ng )要究其原(🐧)因倒底我想知道为什么对我(🚟)影响深(📁)(shēn )远差不多(duō )就(jiù )是让(rà(🐚)ng )我(🤱)第(🚼)一次对一所学校对一群(qún )老师(😓)充(🅾)满向往想迫不及待的认识(💟)书中(♎)的人想(xiǎng )了解小豆豆想(📩)转成小豆(🗄)(dòu )豆现在我早不是(🙊)小孩子了(le )只不(bú )过(🖤)(guò )我真(🐞)心(📪)(xīn )喜欢只希望我以后的孩子这个可以(🥜)像小豆豆一样(🚷)长大(dà )我也(🌩)会一天给她做(🏑)山的味(⏱)道(🔑)和海的味道哒
窗边的(de )小豆豆真(zhēn )的存(🚯)在吗
小豆豆(dòu )并非真实存在的人物是虚构的窗边的小豆(dòu )豆讲(jiǎng )述了作者上(shàng )小学时的一段真实的故事作者因调皮被原学校申请退学后(👩)来到巴学(🌵)园在小林校长的爱护和引导(🔬)下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐(jiàn )渐(jiàn )地成了一个大家都能(🔑)(néng )得到(🗑)的孩子并打下了坚实的基础了她一生的基础(🏬)豆豆三部曲哪个(gè )最经典
豆豆三(sān )部曲哪个最(🍄)超经典(⛑)不同(⚾)的年龄段完全(🥓)不同的(🚵)(de )人生经历(lì )不(bú )一样的文化属性看书的(🔐)心境(📪)(jìng )情绪想法都(🍨)不一样这(🔉)样的(🦆)话(👀)看点(diǎ(❔)n )书(🕛)的目的有三个第一(🚍)(yī )启(🏝)迪(dí(🐊) )智慧陶冶(💗)(yě )情操第二也可(kě )以(yǐ )充实自己的(🌷)大脑不想自己的头脑被(bè(🐀)i )愚(💥)昧落后和无知占据(✡)地第三(sān )简单(🐠)点不委婉完成(chéng )任务(🔟)更多的物质(zhì )供(🌸)应和精神(⭐)供应豆豆的三部曲是(🌐)背叛遥远的救世(🍅)主天幕(mù )红尘用(🦋)文化的视角上帝视角重新睨视文化制度生产(🎸)力(lì )包括(👄)文化在(🚁)朔造个体(🚏)命运的过程是不是(📛)有一种文化是无比(✍)的强势(🥢)文化强悍(🎯)霸道文(💾)化造就强者弱势文化造(zào )就弱者(❌)明确(🚎)的客观规律你(nǐ )办事(🥀)的人(🌔)的(👻)文化属性更(gèng )能完成更符合(🦓)国家规定天道(🎇)不然的话有没违背规律的人就一(✴)定没(🕐)(méi )有好下场
区(qū(🚢) )别于曲(qǔ )解然(rán )后的因果说上一辈(bèi )作孽我这一辈子才这(🧕)幅模样这一辈子不怕吃(🕹)苦下一辈子一定(dìng )能投个好胎比如王思聪等区(🗃)别于歪曲的基(⌛)督大同世界信者得不死不灭不信者(zhě )下地狱本质上那是宗(zōng )教(🌚)(jiāo )给自己(🎋)的(de )力(lì )量是离指(zhǐ )见明月的手(shǒu )对(🍼)准比指头本身更最重要但人们(men )更喜欢研(🚱)究指头这(👠)才是(shì )客观意义(yì(🐋) )实际
经典也好神剧(jù )也好我们不要(🍠)(yào )试图去论长(🈷)论短试着(zhe )去知道一点一下(⛄)豆豆(dòu )三部(👷)(bù )曲的文化脉络包(bāo )括不(🛑)惜一(yī )切手段如何能盒子包装让(💌)自己内心(🕥)不受道德(😪)的审判总之(🥇)有一句话(🏙)天道本(běn )质应(📡)该是适者生存优(yō(🌌)u )胜劣(liè )汰物竞天择适者生存而(🤮)人类可是有比较完(wán )备的教育体(tǐ )制和(🚓)文明魔皇(🐣)的的(de )方法(fǎ )是对(📺)自然(⏮)界相(xiàng )比生(shēng )存能(néng )力(😔)是(shì(🕐) )实力最弱的(de )也是最强的
谁都要有(🔬)过(🥋)背叛包括自己也会背(🐘)叛(🚩)自己隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵(😤)魂是因为(📔)有无数的恩无数的(de )爱供养三(sān )宝我们我们对于一无所知农村(📘)的孩子(🏘)多农村孩子的父母苦只不过充分尊重(🖖)苦肯(🙁)定不能苦教(🤠)(jiāo )育苦没法苦(kǔ )孩子(🍽)的原则(zé )为什么不我们走的这等坦然和(hé )坦荡是因为有人为我(wǒ )们(🍓)负(👤)重(chóng )前行
那(nà )就(jiù )对付(😬)背叛(🍒)我们(🌓)会不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解一切(💒)苦难(nán )宋(🤠)一(📉)坤(🖤)的(de )姐姐(☕)找(🚒)不到(🅱)一条自我救赎的路(lù )去(qù )西(⛪)部支教在陕(💇)西当教师一(🔁)辈(bèi )子青春化成养料孵(🎬)化更(🐽)大祖(🎌)国(🌃)的未来实话实话(huà )行者修行生(shē(💀)ng )活一样的修行才是大智慧当下智才是正智相也很宋一(💗)坤的救(jiù(🕟) )赎饱含了争议只不过他破坏(🌅)性开采市场(chǎng )资源(yuán )劳动(🍄)力资源文(👉)化(huà )资源(😙)(yuán )价值(zhí(🦎) )资(zī )源和公共资源宋一坤试(🏙)图(🗽)(tú )用这样的(de )阶层(🐃)跃迁想一下(💥)子(😞)基本温饱(👆)问题和世俗对于(yú(♒) )生存竞争的(🤳)压(🌔)力宋一坤的时间很很值(zhí )钱(🕛)(qiá(🔏)n )他不只希望自己的(de )生(🍈)命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样(🐒)的(de )生命才能活得滚烫的
那你遥(yáo )远的救世(⛎)主(🦁)改(gǎi )编(🐓)成(ché(⬇)ng )成电视剧天道被被人们熟(shú )知这个书的(🐸)时(shí )间线相(xiàng )当奇怪电(diàn )视(👺)(shì(🤮) )剧改编(biān )成后把(bǎ(🥈) )时间线故意往(🗻)后推(📓)了(🕶)10年不(🌔)过背景设定在1995年(🐵)股市市(📅)场正方兴未艾大熊市之后的第一(🧛)波(🎵)政(⏰)策红(hóng )利因(👑)为外(💭)资(💗)和中方也可以建(⛩)立混(🙋)合基(jī )金不不允许发(🔸)行(🚂)新股大家恐(kǒng )慌逃往zf就(🗡)是为了(le )救市易(🌁)安科技(♒)(jì )的股票(🎄)从(cóng )草(🦖)根价(🌀)到(dà(👰)o )网(💣)红比较(🗂)热门(🔮)之路一(yī(📏) )路腾飞(💲)股(gǔ )市神话伴随一三个系列忧伤的股市在坊(💂)间(🐶)流唱(🤥)
同时(shí )任何行业的竞争(🔞)完全没有不存(💉)在地道义道德包(bāo )括伦理(lǐ )市场讲规律规(guī )则信息差认知差时间差还没有人(rén )怜惜失败者(👊)这里唯(🦓)有一直赢才能站在高(📁)处看(kàn )风景行业(🔟)的二八定(📁)(dìng )律在(zài )内财富的(💡)马太效(🐏)应一直(🥊)(zhí(😤) )存(cún )在地我想(xiǎng )知道为什么穷(🆔)富差距极为之(😷)大(dà )是因为(wé(🎇)i )社会不需(xū(🚷) )要(🧀)只(zhī )不过只(👿)有(🎮)贫富巨大(🍲)无比的差异(🈵)别(👒)人才不(🔗)(bú )愿意(🔌)牺性更多的时间(⛸)生(shēng )产价值(✏)无(📮)差别的人类劳动真要(yào )所有(💚)的被机器人替(tì )代这(zhè )样机器人会成(😖)为(wéi )这个世界的主(zhǔ )宰(🕊)是因为故事(shì )一直是(🌳)这样既(jì )得(dé )利益者不一(📲)定是(shì )最会创(🐓)造价值(🐧)的一定(❕)是最会分配价值和(hé )画(📕)大饼的(de )存在人(rén )这生物(wù )不(🚤)给吃的(🌛)给空(🗓)头支(zhī )票(🍄)都会(huì )照单全收的物种完全没(mé(🌴)i )有肯(㊗)定(dìng )不能(🛫)有逻辑(🗣)和(👹)理性(🥥)去(🦇)推导(🐕)
穷(❣)富是格局是(❕)(shì )思维是(📢)文化也(👈)传统(🎹)我们以为一(🔕)个人(rén )成功与否(fǒu )有很多标准最(🔔)多(🔋)保(🏗)障(zhàng )是钱多少要(yà(🥛)o )知道并不是如此而且(❌)很(hěn )多(🐤)人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元(💈)英根据王庙(📲)村(cūn )的精(jīng )准扶贫这对(🖖)别人可以说也是一场屠杀我记(jì )得二战期间有一个(🎇)人(rén )把(💢)正在大量喝水的(🍞)敌人给杀了战争和和平也要有人性结果一丝(💠)遮(zhē(😡) )羞(🕊)布(bù )为什么不毕(🕠)竟平均人战争大都那个层(céng )面的治理(🕰)个人的(👂)力量太弱小的人类没法在喝水的时候(😎)去(😃)杀人是是因(yīn )为(wéi )人动物本能的一丝善(🍊)良纯洁和悲(🎅)(bēi )悯就算是动物肯定在喝水(shuǐ )不的时候也未必发(fā )动(dòng )獠牙(yá )去被(⛱)屠杀纵然是有(🐛)人类充当唯(🎊)(wéi )一中级文明的人难道不会刷新(🥚)一下自己的格局吗
劣币驱(qū )逐良币世间公(🔎)理只不过做动(dòng )弹啊行业(🌲)的那(💝)个二另(👇)的八老是被(❤)收割的(💉)主(zhǔ )体哪怕是所有人都是韭(🏆)菜饥饿游戏(🥖)楚门世(📓)界(🐑)(jiè(🦁) )就没对(duì(🔺) )错只有输赢
天幕红尘当人们用道(🥄)理逻辑理智命运和天道(♟)请解释(🥞)(shì )世界的时候就(📣)早(👬)被卷入在红尘中(zhōng )天幕下了(⛪)(le )就像易经天(tiān )地人奇门遁甲(👭)甲乙丙丁(😱)道德经(💪)阴阳(yáng )佛(fó )家(jiā )讲因果儒(☔)家讲忠恕(🙄)很多(🥗)时候天才和凡人的区别不只在于思维(👱)格(💒)局而(🐽)取决于人智慧(🦕)(huì )至(⏯)于110的的非(🌌)理性(📤)繁荣李小龙把那种叫肌肉(😼)记忆王明阳叫知(zhī )行合一老子叫(🐚)(jià(😲)o )天法(🐣)道
对付水(shuǐ )会学(🚅)游泳一定不是(😄)恐惧(🥡)而(😵)是本能就像人在母体(tǐ )羊水(👹)里(lǐ )面一样高人并非神高人是(shì(🐏) )明白某个特定立场和范(🔍)畴内(nèi )的规律并(bìng )且依靠(🎟)
那像刘慈欣三(🛵)体里面的宇宙(⏩)炼狱丛林(😒)(lín )法则一样核心坐标(😞)(biāo )的暴露一定(🐬)会让(🕺)更高纬(wěi )度的智慧生命(🔭)降(⏬)纬打击
那就叶子农手中掌握了这(zhè(🐗) )样的话一套科学(🏆)的方(😁)法论势必(bì(💺) )会(huì )会拥(📎)(yōng )有这条街最靓的(de )仔为什(🐣)么(me )不一定(dìng )会被代(😬)(dà(🤟)i )价(✴)是因为这样的人(rén )未知是对世界(♓)(jiè(💙) )文化格(📧)局影响深远就好似(💭)西方元首会被斩首一样优秀的(🌮)(de )人肯定不会隐藏地自己很可能会会被别(bié(🍱) )人(🗑)所伤害(🕔)不能成事一定为我所杀
看上去像华容道曹(🏋)(cáo )操(💞)和关羽(🏊)狭路相(xiàng )逢的(🤾)时候诸(zhū )葛亮为么让关(🤦)羽去守这样至关重(👩)要的(🔘)隘口毕竟曹操(cāo )不(🔑)能(néng )死三足鼎(dǐng )立的格局(🏔)(jú )肯(🚱)定不(🌂)(bú(🧐) )能(🍂)(néng )彻底毁灭是因为格局毁了的前(🛁)提是万千民众的死亡包括(kuò )时代过了好一(🛰)会儿安宁后(👺)的(🗓)繁华热闹都(🙍)变成废墟文明(míng )还(🥄)好战(zhàn )争再说(🍄)我们都是这样一(🗯)个概(🏁)念(niàn )系统内的争斗有(💨)一个临界值那像国共一(❄)起抗日一样解(📏)决的一定是主要(🦀)矛盾(dù(⚽)n )这那就(🐼)是天道(🎎)
这样的话豆豆的(💒)红尘三部曲那个经典不入红尘如(🧓)何断红尘不想(xiǎ(😸)ng )体验(yàn )有请要如何(hé )做到冷(lěng )血(xuè )无情则是(🏉)空也是(shì(👕) )一样空也不(bú )是一无所有(yǒu )是经(jī(📴)ng )历过繁(⤴)华热(🚗)闹穿过人山人海(hǎi )我看过(🤴)诗和远(🔩)方回(huí )过身人生(shēng )何止唏嘘不已(🚦)红尘就像大染缸大坟场垃圾(jī )堆甚(🐗)至连(lián )是(👞)污水处理厂唯(wéi )有坚守初(🌶)心方(⏰)得(🏂)始(🍮)终怎一个爱字了得(🏍)
豆豆(dòu )用(😘)(yòng )谣言的救世主中丁(dīng )元英(yīng )说了一句大实话(🍿)烧香磕头(🍥)的烧香拜佛(fó )烧香的礼(🏇)(lǐ )佛得智的得智慧修禅(🌬)的(de )修(😐)禅平均人(⏰)(rén )收获不一样只(zhī )不过是哪有那个比那个更经典
很多人戏言这(zhè )个女生(shēng )和那个(gè )女生不一样不(⬜)信你(📏)试试(shì )有时候确(què )实是一(yī )样的(🏃)最合(hé(💓) )适(⛅)自己的就好不一定非要是(🅱)别人(rén )家的才(🥡)好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕(pà )贞洁(jié )烈女(nǚ(🔏) )肯定无毒不丈夫纯(chún )粹(🌔)是自己给(gěi )自(zì(🐢) )己的不(💋)是什么别人给你的
一(🆒)样去读(⛩)书有(📭)人(🐌)就是喜(⚫)欢平凡的(🔁)(de )世界有人喜欢百年孤独(🗳)有(🎂)人不喜(🌅)欢红(🐪)楼梦(mèng )有人金瓶(🆓)(pí(🆑)ng )梅不(💰)一(🎴)样的(de )人看金(🌑)瓶梅(méi )换取(qǔ )的结论(lùn )和感触都不一样(yà(➕)ng )可见人的文化属性和慧根和悟性相(👁)差(chà )十万八千里
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