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如(🔲)(rú )何引导孩(🥐)子读书
我(⬆)(wǒ )们(💎)都期望(wàng )我们的(🖋)孩子能(🙀)(néng )勤奋努力只不过(🗾)(guò )都有哪些东西能使孩(há(🔐)i )子走上刻苦之路呢文章从七(qī )个方面(🏛)做了分(🐮)析论述聪明理想兴趣自(😝)信自尊(zūn )责任(💦)意志每一方面的论述(🖲)具体对我(wǒ )们(💃)有挺好的的启(qǐ )迪(🤚)作用
懒字当头万事难勤(🕤)(qín )字(🕛)迎头万事易春天播种秋(👣)天收少年(🚗)勤奋壮年酬植树不(bú )一定结(🚔)果但不(🍈)植树就一(👡)定应该(gā(📵)i )不会结(jié )果(🥛)(guǒ(🎷) )勤奋不一定顺(🤩)(shùn )利但(dàn )不勤奋就(jiù )一定不会顺利(🌷)(lì )一般(🛅)人只要你努力勤奋大(dà )都会蓝月帝国不一般的(🧞)人(rén )
人的容貌大多一(💘)般(bān )谁美心(xīn )谁那就(jiù )是美(📡)男美女人的智(👖)力(🥇)大(💀)部分同一谁努力勤奋谁(🃏)应该是天(😎)才人唯(wéi )有勤懒(lǎn )之分(📐)也(yě )没(🛤)灵笨之分高(🍒)山之宝只都属于(yú(🛷) )那(nà )些敢于(yú )攀(😰)登之(😳)人(rén )深地之藏只不属于几个(gè )勇敢地挖掘之(zhī(👽) )人
如果能(🚣)勤(👞)于努力耕耘倒处也有(yǒu )收(🏵)获只需勤于请教全是应(👿)该有(🐎)老师如果(🍯)(guǒ )能勤学善思倒处都(dōu )是知(zhī )识只需善于(🛑)思考大街(🌫)上都有(yǒu )问题只要你(🎡)勤于突然发现(xiàn )全是应(yīng )该有美丽的如果勤于练习写作倒处应(🌜)该(🍞)有(yǒ(😜)u )素(sù )材如果勤于探(tàn )索倒(🔡)(dǎ(🚔)o )处都有真理
心勤就有(🤞)(yǒ(😄)u )想(✒)不完的(de )问题(tí )体(💅)勤(🕵)就(🚤)有干不(bú )完的事情多问(〰)问题多多经经验多多学学识多多(💦)(duō )思(🎽)思(🥛)想多勤奋莫御(💍)有怠(🉐)惰有可失勤奋的人所(suǒ )创造(🏾)(zào )的财(cái )富(⛷)你的(de )懒(lǎn )惰(👓)的人撒(🛄)(sā )落财富
古今中外关与勤奋的经典名言成万(wàn )上亿条其中的(🥌)许多大(🆗)家(jiā )都(🏜)耳熟能详(xiáng )此处(🖲)我就(🥛)再次累述了上边所述是(🚟)笔者对勤(🍄)奋(fèn )重要性(🔝)的一些不认(🏄)(rèn )识和(🍪)感言
勤奋是如(⬇)此地(😁)地不(bú(🚵) )重(chóng )要(🌜)呀可就在这每个家(🌫)庭都十分如(🚣)此重视教育更加舍(🏘)不得在教(jiāo )育上投资什么的今天许多孩(🚱)子(🔢)却不知道勤奋(🖱)刻(kè )苦地学习这(zhè )令孩(🌵)子(👢)的家长(zhǎng )更加无可奈何和头疼起(qǐ )来那就什(💒)么可使孩子相当踏(🎥)实努力地怎么(me )学习(✋)呢
一聪明使孩子努力勤奋
无知的人完(🈶)全相信天才聪明(📐)的人我相信勤(⛱)(qí(🦂)n )奋刻(🅾)苦愚蠢无知的贪图安逸聪明(💱)的(🛬)人努力再努力勤奋唯一聪明(☕)的人大都酷爱怎(zě(🎺)n )么学习之人是特别刻(kè )苦(🎐)努力之(🚽)人
因(😍)(yīn )为他们自然也知道念书自(zì(🐩) )学(📞)和勤(qín )奋努力的重要性大家可能会经常(🤞)会听到(🗳)这样(📻)的话(⏩)我的孩子尤其聪明(👙)是还不知道(dào )自学到(🤬)底勤奋(😦)努力(🔃)当我听着(🙄)(zhe )这样的话时心里在想你的孩子并非(🕹)聪(🏌)明反而(é(🙀)r )一(🍗)(yī )个十足的小傻(💶)瓜
为(🎿)(wé(♊)i )啥呢读书好去学习(xí )勤奋努力的重要性举世皆知麻烦(♉)问下它们的名(🛹)言(😥)警句(👲)名人(rén )故事屈(🗝)指可数一(yī )个连读(😰)书呢去(qù )学习勤奋(📢)努力(lì )的重(⚪)要性都(🏇)不知晓而不(🔣)干正事(♍)很贪(tān )玩贪(🎱)耍实在(💁)是浪费比金银珠(🛠)宝(bǎo )还(📚)得珍贵的物(🍦)品(pǐ(⛎)n )得多(duō )的即将到手时(🎯)(shí(🧕) )间的(🎸)人能说(🥥)是笨的吗
我其实智(🍈)商高不不(😻)等(🏩)于聪明当然也(yě )知道(dào )读书好(🔋)自学(xué )和踏(tà )实努(⬛)力(🛂)重(🧒)要性而踏实(shí )努(nǔ )力自学(🥂)的(⏹)人(rén )才是完全精明之(zhī )人我(🍥)们做家(jiā(👯) )长的估计(jì )神智(❇)(zhì )地(📪)知道这一点要对(duì )孩子接受(🦇)有效的(⛪)聪(🌨)明教育(yù )使(💸)(shǐ )我(🎯)们(men )的(de )孩子真正地(🚜)聪(cōng )明站了(le )起(qǐ )来(lái )仅有让孩(hái )子完(wán )全了(🗺)解到了学(➖)习(🐊)(xí )和勤奋刻(🐉)苦(🆘)的(🎑)(de )重要性(🤪)(xìng )他们才会唯(🍽)一热爱学习真正(❎)去努力勤奋
二理想(xiǎng )使(🕚)孩子刻(👤)苦(kǔ )
理想是麻烦(🚭)问下未(🚷)来的(🔱)美好憧(chōng )憬你是什么人身(shēn )上(⛄)都蕴含(🛋)着(🐐)巨大无比(bǐ(♈) )的智力精力体力等潜能那样(yàng )的潜能一旦(🔌)(dàn )被理想(xiǎng )的火(huǒ )焰火点燃(🏁)了其狂暴出去的巨型能(🍁)量有时连(⏭)自己也(yě )会惊奇
如果(📹)没有一个人有了(🔲)远大的(🚆)(de )理想他就会甚至于我们的理想永不放弃(😚)奋(💃)勇向前地踏实努力(lì )拼搏奋(fèn )斗甚至(zhì(📣) )连(lián )为之甘愿牺(xī )牲(shēng )生命也奋(🚖)不顾身在所不辞这些模(🕺)范人物(wù )英雄人物(😪)应该(🎡)是最是是(⏹)的(🎨)例子
据我(🏷)远处观察(chá )小(xiǎo )学生就有(yǒu )理(🎎)想的差不多中学生(shēng )中的一些人巳(🐖)经(⭐)有了(🈹)实现理想的意识大学生则许多人最终确立了(le )未来的(🕓)奋斗(🛠)目(🐶)标
作(zuò )为家长要及时并(bìng )且(qiě )小孩(🎼)健康的理(💧)想教育让孩(🎭)子尽快地(🚊)占(🏟)据远大理想多(duō(🥄) )么(🔋)伟大的理(🍊)想(xiǎng )才能产(🐞)生钢铁般的意志斯大林一个人的目标越新亚他的潜力就可(🎽)以发挥得越大高尔基(jī )那(🌍)些经(jīng )典的至理(🔪)名(🍠)言(😔)都(🕉)(dōu )深含理想使(shǐ )人勤奋刻(😋)苦之(🚨)(zhī )意(💣)
三兴趣使孩(há(📫)i )子(zǐ )努力勤奋
兴趣是一个(⬅)人(rén )对某(🌽)事的热(rè(🙊) )爱心里(lǐ )其实(😿)(shí )理(⏰)想是人们(men )刻苦(kǔ )努(nǔ )力的借(🛋)用动力再(zài )逼使人专(zhuān )心致(😲)致努力勤奋的(📇)那巨大(dà(🥐) )力(🍳)量是兴(🍧)趣牛(💲)顿(🥈)道(dào )尔顿导致(🕘)痴(chī )迷于物理(lǐ )学(🍓)一辈子不结婚了而为科学事(👰)业拼(🚃)(pīn )搏奋斗了(le )一生(🎃)一(yī(📅) )个人(😸)拥有了物理学(xué )之父一个人拥有了化学之父
爱(ài )因斯(🚓)坦由于对罗盘的不解长长地爱上了了物(🈵)理(🌿)(lǐ )学为科学事业踏实努力地探索了一生(🥤)曾经的继牛顿之前最(😬)崇高的物理学家一(yī )些(xiē )痴迷(👠)于网络游戏的(⤴)孩(🧕)子这些痴(🐢)迷于打(🏧)牌的成年(🏵)人都是兴趣(👔)的(🐐)巨型(xíng )力量在催使着他们但是那是很(🌳)(hěn )高(📇)级(🎆)(jí )的害人兴(😴)趣罢了
每一个孩子一我属(🚰)兔就(jiù(😿) )有一个(gè )很不错的心里(💧)品(📳)质好奇心它是产生兴趣的(🙅)前提因此(🕡)我(🍄)们(men )要有(yǒu )意识地(dì )温柔呵护依(📒)靠保持(🚟)优化孩子(🔲)的这一优越(yuè )的自(🔽)然(➕)条件心理品质使他(🧗)(tā )们(🐚)才能产生(shēng )对现代科(😤)学对去学习(🛒)对发明创造等的(de )浓厚(hòu )兴趣
兴趣分两种一种是真接兴趣(qù )一种是(shì )利(🤟)用兴(🐂)趣事物本(🥠)身饶有(yǒu )兴致而(é(🎴)r )紊乱的兴趣称(chēng )之为直接兴趣它是兴趣(qù )的(🔱)低级形态如(rú )游戏影起(🐓)的兴趣(🔑)
建立起在对事物(👕)重要性(🤷)的深刻认(🕞)识基础高台之上而有一种的兴(xìng )趣称之为利用兴(🚎)(xìng )趣(🚨)儿童对事物(👘)(wù )的兴(xìng )趣大多不属于直接兴趣成人对事物(🐖)的兴趣大多数都属于借用兴(xìng )趣
的(🐏)原因间接兴(😲)趣组建在对事物重要性(🤔)的深刻认识基础之上所以我它比(🍗)直接兴趣稳定不持久也比前者更重要(✏)
我们应(🍻)当(dāng )据孩(🌽)子的年龄(✍)早日地放出他(tā )们对(🕷)怎么(📱)学(😚)(xué )习的兴趣(🧣)儿(🕔)童期要多外在表现(xiàn )去学习对象的(de )趣味性以(yǐ(🖲) )催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学习对象(xiàng )的重(chóng )要性放出(🗄)他们的主动(🤘)兴趣兴趣有着极为强(qiáng )大的推(🛁)动力(lì )你若放出起(qǐ )了孩子对自学的浓重兴趣你是(shì )不想让他(⏪)们勤奋努力去(qù )学习都不行的话
四自(🤢)信心使孩(⛲)子勤奋刻(🐐)苦
唯有相信(📿)自已(🤘)经奋斗拼搏能完成的(de )人才会去努(😖)力勤奋自卑心理极为严重事事(⚾)对自己不绝对的(🥛)(de )信(xìn )任怀(huái )疑自(🚫)己努力(lì )再努(🥔)力又是白(bái )费劲的人会去(🍜)努力(🚪)再(🗄)努(⏯)力吗(🌺)自(🔭)信使(⛳)人刻苦勤奋(🏥)使人成(👟)功成功使人更加自(😝)信越(yuè )来越的自信使人非常努力勤奋
这(zhè )那就是(📽)自(zì(🏴) )傲与勤(🧔)奋(fèn )的囊腺瘤互动与良(👩)性循(🦇)环也(🛡)可(🚣)以称之为自信(🎧)勤奋循环我(💂)(wǒ )们只(zhī )要把孩(hái )子们约束(shù )到(🎮)这(🍖)种良性循环中去了他(🧞)们(⤴)自然变(bià(♟)n )会太(tài )地努力勤奋
没的家长经常(🗯)人前或人后把(🐞)(bǎ(🌧) )你咋这么(me )说笨这(🕜)两(🌲)句话挂在嘴边(biān )这样的家长他们的(🚟)孩子应(🍅)该是个(🤔)(gè )聪(cō(🔍)ng )明娃也要(🏝)被(📈)他们说(shuō )成(🥝)小笨瓜(😢)善于观察发现孩(🚵)子(🚌)的闪光(📅)点多安慰和(hé )鼓励少指责应(🐁)该是为(🛷)了使他们有成(🅾)应该(🖍)是是(🈹)为(🧞)培养孩子的(de )自信心
越有自(zì )信(xì(🌊)n )越易完成(chéng )越最终就越强大(dà )的自(zì )信(xìn )这是自信与成功了的囊腺瘤互动与(⏸)良(liáng )性循环这(zhè )个可(kě(🙊) )以称之为自信成功循环
是没有这个自信(🐀)成功小循(🥍)(xún )环的实现上述自(🕳)信勤奋之大循环就(jiù )应该不会实现(xiàn )程序我们做家长的一定(dì(🥈)ng )要把(♒)孩子引到这(zhè )些循(🤸)环中去假如(rú(🔉) )让孩子进入(💶)到(dào )了(🔔)(le )自卑心(🈲)理(🗽)失败的话自卑(📟)之恶性循环洞府(🥊)之(📈)中那孩子势(🕶)必会(☔)越加自卑感(gǎn )厌学你的懒惰
五自尊心使孩(🔵)子(zǐ )努力勤奋
人人应(yīng )该有(🚠)自尊心那是(🍽)年幼(🥘)的孩子也是这等所以(📃)我我们在(🌴)人格上一(🤛)定要把孩子当大人(🏖)来看待要像尊敬大人一样谦(qiān )让他们以(yǐ )完(wán )全保护他们(👒)的(🔂)自尊心小学(🎖)生一(🚹)(yī )般(🚤)不(🏩)可(kě )能有一(😧)种(🤬)远(yuǎn )大的理想其怎么学习动力比(bǐ )较多应该(gāi )是(shì )自尊心在(zài )起(🗿)作用(🛁)
是因为学习那样最好老师就(jiù(⏸) )是喜欢(🦑)(huān )家长很不待见(🥔)同(❇)学高看自尊心就(jiù )换(🥡)取了比较(jiào )大满足人一(👉)旦(🗼)失(shī )去了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的(🥉)前提就死(🧡)去(🚻)了积(🐫)极上进勤奋(😮)努力的动力所以(yǐ )才我们一定要尤(yó(🐕)u )感去(♟)珍惜孩(hái )子的(💘)自尊(zūn )心要在此前提下得以为原(🏴)则对(duì(🏳) )孩子(💹)(zǐ )并(🌄)且教(♏)育
例如多(📂)公开表(🕗)扬少严厉批评人前且不说孩子笨(👒)不学年轻不懂事(shì )等身上有伤孩(há(🔮)i )子自尊的话那些好给(⛲)孩子乱发脾气甚(shèn )至(🎉)于动(dòng )不动(⛱)就恶语(🍦)相向相伤棍棒乘(🍤)积的家长确实是是太也没(méi )一点(🌟)教育(🥊)知(zhī(🐈) )识和水平了要(💉)想现代教育好(🆒)孩子(🗒)欲得(⛪)教(💓)育(yù )好自己
六(🏣)责任(rèn )心使人(rén )勤奋
责任心又叫责任感是指人们特别要求(qiú )自己(jǐ )做好(😘)应(⬇)(yī(🔥)ng )该是承担部分的事(🕥)情的自觉心理意识责(🚋)任心(🐂)强的人会对自己所畜牧兽医相关(🍰)专业的事所应该(gāi )是承(🥓)担部分(🕝)的事尽职(➿)尽责踏实(🏕)努力以至(🗄)少精益求精(jīng )
因(🐃)此我们应(🗃)迟些对孩子们(♓)参与责任心(xī(🖲)n )教(jiāo )育让他们很清楚另外学生(🧙)(shē(📉)ng )就肯(kěn )定(dìng )也可以说前提是(🥩)踏实努力地学习且(🕗)好好学习天(tiān )天向上才是孩子就应该(gāi )要(yào )尽一切所能(🏀)地多体(📫)(tǐ )谅父(fù )母为(✉)父母分担忧愁(chóu )为父母争口气让父(👳)母为自己(🐡)(jǐ )突(tū(🔁) )然感(🤺)到(dào )无比自豪这对孩(há(🍹)i )子的(🏺)勤奋(✏)努(🛷)(nǔ )力很有帮助
穷人的孩子因此早大东(💜)家应该是的(🤙)原因穷苦的家(🍉)境逼使他们赶着地为父母(mǔ(♈) )分担家庭责(✍)任这无形中就(🐓)培养训练了他(🤒)们的责(zé )任心少年(🐷)强则国家(🐓)强(qiáng )少年智则国(👶)家智若让孩(hái )子清楚(💷)国家对他们所牵挂的殷切的期望而(ér )有(👺)胸怀天下的责(🥉)任心那就就会(huì )对(💪)(duì )孩(hái )子的勤奋努(nǔ )力再产生无穷尽的力量(🎋)
七意志力使(shǐ )孩子努力(👌)勤(qín )奋
做任何(hé )事都并非一帆风顺的(🍶)若做得最(💐)拔尖更是会遇到了很多(duō )艰难险(🎌)阻因而一件事情要(🔄)想勤(🎺)奋(fèn )努(nǔ(🌅) )力(😀)地(dì )一(📦)直做继续必须得有十分顽强的意(🐆)志(❓)要(yà(💪)o )不(bú )然就不会去勤奋去努力也没(😠)恒心和毅力(😗)(lì )必是(🐌)意志不(👒)坚强的表(💌)现也(🏅)不勤奋的表现
谁(🧣)又能真正勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许多人那种渴望子孙(📃)兴旺却(què )不打(🚺)算六根(gē(🧣)n )清净(🧕)地生活(huó )生活许多人(💲)一种渴望成功却不想(xiǎng )勤奋刻苦刻难(📶)地努力只思很努力并不想结果并不(🌑)一定(dì(😀)ng )会有(yǒu )好的结果只思结果并不想努力而不会(🍭)有(🐏)坏的结果(guǒ )
贫家子弟因(🙉)此多良(liáng )才那就是的原因他(tā )们(🌡)(men )的困顿家(🌼)境慢慢的地锻炼身体了(🥟)(le )他们的意志系统优化(🍎)(huà )了(le )他们(🗓)的性格同时(📣)也造就了他们自强自立(lì )发(😃)愤(fèn )图(tú )强变则(📚)通的努力进取(🥠)向(🍒)上(🏄)的精神
我(💣)们(men )县里(💹)北部地少(💔)人多办厂做生意赚钱的人很(hě(📻)n )多因为北半县家(💭)庭的经济(🥙)状况比南(㊙)半县好众多(💼)(duō )南半县家庭(👃)的孩子土里(👺)刨(páo )食汗滴禾下土地也在帮(🍒)大人(💼)干繁(🥄)重(🎗)农活的时候北(🆓)半县家庭的大(dà )部分孩(👤)子则(🦆)正在空调(💣)屋(🚘)里打电(🍱)脑玩游戏呢
繁重(😐)的农(nóng )活(🐞)历练(😾)了他(tā )们的(👊)意(🐙)志坚强的毅力使他们也能刻(📁)苦(kǔ )地怎么学习(xí )因(🐫)此每年考(kǎ(🆗)o )到重点高中的初中生考进大学(☝)本科的高中生百分之八十是南半(🚃)县家(😆)庭的孩子(zǐ )
女儿上高中时距家每年(☔)中秋(🐝)周(⚽)末(mò )我都要骑山地车(chē )去接(🎦)她我玄(🔔)阴门(🔄)做了调(🧔)查(📳)后发现(💭)到(dào )大多数(🥝)(shù )自(📂)行车(🕍)接送(🥎)或自己骑单(😋)车(😯)来回(📪)的孩(🥛)子学习成(📛)绩基本都好一点或很(⛽)(hěn )不错凡(fán )是小轿(⌛)车接送的(💔)孩子学习成绩基本(běn )都相对不(bú )好(🔗)或(💫)特差
不超过两个例子在一(👮)定(🗞)程(chéng )度上(🌿)说明了(🛁)一贫家(🍎)子弟(dì )多(🐌)人杰(✂)纨绔(kù )子弟(dì(🏤) )少伟男二仙官降(jiàng )大任于斯人也必(🤘)先苦其心志(zhì )劳其(❌)筋骨空(💛)乏其身劳其(qí(💜) )筋(👱)骨(🔊)行拂乱其所为(🦏)所以动(dòng )心忍(rěn )性曾益其所(🎇)不能
现(xiàn )在大力提倡的困苦教育是是(shì )为磨练(😔)孩子们的意志所(🍹)以(yǐ )我们要(yào )有意识(shí )给(gě(🌈)i )孩子分(🕧)配较重的家(💞)庭任务让他(🆖)们去拼命干安慰和鼓励他们积极地不(bú )参(cān )加异常艰苦的社会(huì )实(⏬)践活动去锻炼多自己在家事(shì )事照顾(gù )在(💲)外(💆)事事担忧(🍄)太舍不得孩子应该是娇惯孩子(💧)要知道红方印如杀子
不勤(👫)奋努(🚝)力(lì(🐎) )的(🚙)(de )孩子又或(🎿)者(🏴)是小傻瓜或者导(💏)致(🥝)也没(mé(🤱)i )远大(⚽)的抱负又或者对(🧚)学习内容(róng )不比较(🌴)感兴趣(qù )又或者(zhě )是而自尊(🏑)心(xīn )自信(xìn )心责(zé )任心不(⛴)强又或者是导(😽)致意志力薄弱(ruò )
要想(🍩)使他们相当踏实努力地(🗃)学(🎂)我们(🤚)做(zuò )家长的就必须使孩子充分认识(🏯)到勤奋(🈹)刻苦(kǔ )怎(💧)么学习的重要性拥有远大的(🗂)(de )理想(➿)对学出(😯)现(👹)弥(🐻)漫的兴趣有相对较大的(👄)(de )自(🍶)信心自尊心责任(🚥)心有(yǒu )刻苦(kǔ )专(😜)研的坚强意志祝(📷)每一个家(jiā )长都是(📈)一个(🤼)能够精(jī(🏢)ng )明的孩子盼每一(🎒)个(📦)孩(hái )子都能相(xiàng )当刻苦努力地(dì )去(💡)学习
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