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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(❔)的(🥉)小(xiǎo )豆豆一(🏻)到九章梗概(🚼)(gài )
窗边的小豆豆讲各章不断地的是一个是因为(🌔)顽(wán )皮(pí(🈲) )而在一年级就被退学的小豆豆(dòu )到了一所(suǒ )全新学校巴学园(🔲)后突然(rá(🕙)n )发生的有趣的故事
每章主要内容简要概括(kuò )
第一章在(zài )电车里(🗨)平时上课的巴(bā )学园
小豆豆是个天性天真烂(làn )漫精力旺盛完全没有纪律(🌟)(lǜ )不受拘束(shù )的孩子她被普通地学校纳入问题学生(🌷)却在巴学园能(néng )长成一(🛥)个(gè(🧠) )富有同情心乐意助(zhù )人知(zhī(🏬) )书识礼想象力丰富动手能力(✌)不强(qiáng )的好孩子或许她本(📟)性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导出来她本性的发展(🙄)(zhǎn )
这所由教(jiāo )育家(📂)小(🍇)林宗(zōng )作一手创(🐭)办的小(🆗)学老师(shī )中有他的(de )大儿子巴学生中有小(xiǎo )女(👅)儿美(🌗)作他自己任校长小林(🔖)先生富(🖋)(fù )足热情满心信念地创(chuà(🎤)ng )办教育了(🔪)这(🀄)所小(xiǎo )学确(🤶)实它的存在相当短(🛷)暂的(de )瞬间(jiān )1937年(🚺)1945年虽说全校学(⛓)生唯有(👶)五十(🛷)来人但他专(🏬)心研究教育之(zhī )道悉心种子(zǐ )培育每一个学生心细挖掘到(🤩)每一个学生的(de )长(🥐)处(👖)这种对教育的赤子之心呵护巴学园(yuán )学(xué )子快乐成长读书成才
小豆(📶)豆蓝月帝国联(♊)合国儿童基(👊)金(jīn )会亲善(🔙)大使小豆豆的同(tóng )学有的蓝(🍈)月帝国世界卓越的(de )物(🛺)理学(🍸)(xué )家有的(🗡)曾经的国内最顶尖的植物鉴定专(📻)家有的下一(🤶)(yī )界大(👠)(dà )学老师(🔌)(shī )有的成为医生有的创派美(🚄)术(shù )设计公(👔)司有的下一界资深专(zhuān )业发型师不过巴学(xué )园(🐡)的学子长大成了对社(📖)会用处之人(rén )以(🏝)及曾经(😔)的的(🚥)问(🗞)题(tí )儿(ér )童
这无疑是最终的教育基地这也使巴学(🌨)园成为如今许多人梦想中的学(xué )校(xiào )只是可惜巴学园已犹是修真(🏃)者的存在可(🎯)幸综合类全书(shū )则可对(duì(👭) )巴(🌝)学园当年(🏃)杰出的的办(bàn )学理念略窥一二
第(dì(🚊) )二(👦)章人人平(😗)等尊重
小(🍴)豆豆第一(💖)天去面试会校长小林宗(zōng )作陪她聊天四个小时在(🍒)(zà(🥝)i )那(♌)(nà )以(yǐ )前及以(🍌)后没有了一(yī )个大人这么(🚅)严肃听(🤕)小(🍣)豆豆讲(⛓)话对孩子最(zuì(🦒) )大的(de )尊重(🏄)(chó(🐥)ng )就是认真听她回话哪(🤥)怕可她说得半点条(tiáo )理大人听得一头雾水(😌)(shuǐ )又是最管用的交流(🥧)孩(🥛)子的表达欲得到满足大(dà )人我得到所了解(🦀)孩(💨)(hái )子(⏳)的机会而(ér )且这份十(✌)分尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信的基石(shí )
第三章小(📺)班教育巴学(⛳)(xué )园(yuá(💌)n )所有学(🌹)生(🤯)才五十来人按(àn )年龄从(🆚)年级一至五分成五班(💝)每个(⛪)班十个(🍰)学生左右(🍦)配备(🍻)完(💘)善一个老师分(🏈)别(bié )在锈迹(😎)斑(bān )驳(bó )的(🥨)(de )电(dià(🛣)n )车(🦕)里天天(🎟)上课老师有足够的精力(🚀)(lì )了解你(🎨)是什么学生所了解你是什(❕)么学生(🗒)的特(tè )性(💶)
第四章(🏑)开放(💃)教学巴学园是没(méi )有单独计(jì )算的课(👷)程表一天早上由(🗡)学生自己判断先(🐍)从(👷)哪个地方(fāng )科(kē(🖇) )目就开始(📆)索(suǒ )性同一(🏝)个电车(chē )课(🛑)室(🍘)里有(yǒu )的写假片名有(yǒu )的(de )做物理(lǐ )实验不相互干扰大(➰)家都心无(😡)旁鹜地做着(zhe )自己真正比较(🧚)感(👧)(gǎn )兴(➿)趣事情这锻炼身(🕡)体了(❄)孩(🌇)子(🌈)(zǐ )的专注力和自(zì )控力即使在嘈(cáo )杂的人群(qú(🏳)n )也(💬)能沉(chén )下心来专注自己(🕍)的(🎞)事
第五章形式(shì )极为丰(🌆)富假如学生们(🐉)都能够(⛱)完成了功课老师可能会(huì )带他们到野外散步(bù )地头(tó(🥠)u )见(😌)过花草树(😍)木历史古迹村庄人烟不动声色(sè(😃) )中(zhōng )孩子们学(⤴)习历史生(😼)物(wù(🚧) )理科(kē )等知(zhī )识(📵)此外还会不时举(💲)(jǔ )办一(yī )次露(🗽)营温泉(📸)之旅找妖怪茶话会(🚚)(huì )等活动充分(🚟)释放孩子的天性寓(yù )教于学
第六章注重实践小林先生请来能(🏒)够的农(⚪)民旱田教孩子们庄稼(jià )知识并(bìng )让孩子们(men )派(🛬)(pài )人到田里去摸索实践(⏱)如何能(🐉)种植庄稼(🏧)教材加强实(💢)践(🎒)的(😌)形式使(shǐ(⏱) )孩子的认知更详细
第七章(🌝)因(yīn )材施教(🥧)巴学(🎒)园有个不能站立走路的孩子高桥君运(🎲)动(dòng )会上小(👡)林(📻)先生因为(wéi )他(📤)的条件(🕎)专业点设计(🔐)(jì )比赛项目让(🙀)(ràng )他(🚆)不知(zhī )不觉间中获得(dé )冠(🏨)军解决高桥(🔑)(qiáo )君组建自信心听说后来(👠)高(🌁)(gā(🔡)o )桥君平时工(㊗)作中负责人际关(guān )系协调工作
窗(🐬)边的小(xiǎo )豆豆(📈)这一本(⚓)书中让你印象最深的是(♏)(shì(🙊) )
t这(zhè )一本的确并非什么东(👝)西名(📁)著也又不(bú )是研究和探讨深沉(chén )人(🍼)生(🌜)意义(🌹)(yì )的也没有很多(🧟)(duō )警(📌)世名言长(🌓)大以(yǐ(🤣) )后(🚼)的我我(wǒ(♋) )看(📙)过很多让我震撼让(🥄)我泪眼婆(🐙)娑让(ràng )我拍(🍧)手称绝(🧠)的书(shū(🌀) )可是从引(🦂)响埋藏最深(🔽)这一角(jiǎo )度可以说我我还(👃)是提这一(💺)(yī )本窗边(🎉)的(de )小豆豆(dòu )黑柳彻子著
当(dāng )然这并也不是我的启蒙书我真正的意(yì )义上读的第一本求下载(🧔)的(de )让我印象(xiàng )非(📑)常深(🌚)刻的书估计是(shì )简爱不(💫)光比(bǐ(👴) )较喜欢她处处(chù )受气忽然(🛫)间怡(yí )然自得的(🤾)部分后面爱情的部(🔵)分确实当(🚂)时年(🚺)龄(líng )不(🎹)足没有(🈷)懂得什(shí )么其中的含义不(😟)过那本书(🥂)书让(ràng )我感觉得到描叙(🏠)的力量书中出现的山(🛩)的味道海的(⏲)味道
电车教室
小林一茶(🚖)
等那些个场景(jǐng )和细节让我(wǒ )现在(🥦)都记忆(yì(😈) )犹新当然小(🖨)豆豆是一个都有点古怪的(de )孩子被(🛏)上一所学校申请退学我们来到这里这里开明(🌨)豁达的校长诚心的老(📪)师友好的同(😔)学(😑)新颖的授(shòu )课让小豆豆的人生突(🤬)然发生了巨大(dà(🈂) )的变化这本(📑)书我现在还保存在书架上要究其原(🕢)(yuán )因倒底我想知道为什么(🛤)(me )对我(🌓)(wǒ )影(🎓)响深(😷)远差不多就是(✳)让我第一次对一所学校对(duì )一群老师充满(mǎn )向往想(🚌)迫不及(jí )待的认识书中的人想了解小豆(🌟)豆想(xiǎ(🥉)ng )转成小豆豆现在我早(📑)不是(🚆)小孩子了只(zhī )不(📎)过(guò )我真心(🌎)喜(😈)欢只希望(👁)我以后(hòu )的孩子这个(⌛)可以像小豆豆一(🕍)样(🏑)长(✒)大我也(🥫)会(huì )一天给她做山的味道和海(hǎi )的味道哒
窗边的小(🍸)豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实(🏐)存在(🚚)的人(💏)物是虚构(🥋)的窗边的(🏏)小豆豆讲述(🤥)了作者上小学时的一段(🈶)真(🈵)(zhēn )实的故事作者因(yīn )调皮被原学(xué )校申请退学后来到巴学(xué )园(🦒)(yuán )在小林校长的(🛶)爱护和引导(🏋)下让一般(bān )人眼里怪怪(🤺)的小豆豆(dòu )渐渐(jiàn )地成(😁)了(📯)一(👹)个大家(🏁)都(✖)能得到的孩子并打下了(le )坚(💝)实的(🥃)基(jī )础了她一生的基础豆豆(🅰)三部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超(🍒)(chā(🐕)o )经(⬅)典不同的年龄(🥩)段完全(quán )不同(tó(🧀)ng )的人生经历(lì )不(💼)一样的文(wén )化属性看书的心(xīn )境情绪(xù )想法都不一(yī(🕳) )样这样的话看(🍢)(kà(🍉)n )点书的(📯)目的有三(😔)个第(dì )一(yī )启(qǐ )迪智慧陶(🍮)(táo )冶情操(🚢)第二也(🤑)可(kě )以充实(✔)自己的大(dà )脑不(bú )想自己的(💘)头(🎁)脑被愚昧落后和无知占据地第三简单(🍑)点不委婉(🌐)完成任务更多的(🖍)物质供应(🚺)和精神供应豆(📂)(dòu )豆的三部(🍕)曲(qǔ )是背叛遥远的救(⤴)世(shì )主天幕红尘用(📳)文化(huà )的视角上帝视角(🚎)重新(xīn )睨视(shì )文(wé(💭)n )化制度生产力包(🕢)括文化(huà )在朔(shuò )造个体命运的过程是(🧣)不是有一种文化是无比的(de )强势(🦖)文化强(📯)悍(💗)霸道文化(🏎)造就强者弱势(🍖)文化造就弱(🦁)者(zhě )明确的客观规律(lǜ )你办事的(🔅)人(🤚)的文(🐭)化属性更能完成更(gè(🌱)ng )符合国家规定天道(👌)不(🧔)然的话有没违背规律的人(🦔)就一定没有(👻)好(🐊)下(🆕)场
区别于曲解然(🐶)后的因果(🐝)说上一(🌆)辈作孽我(🚨)这一(😍)辈子才(🏹)这幅模样这一辈子不怕吃苦(✉)下一辈子一(🥅)定能投(😂)(tóu )个(🌳)好胎比(🧀)如王(⌛)思聪等区别于歪曲的基(🚾)督(💼)大同世界(jiè )信(xì(🛅)n )者(🏊)得不(🎏)死(sǐ )不灭不信者(zhě )下地狱本质上那是宗教给(🤝)自己的力量是离指见明月的手对准比指头本身更最重要但人们更喜欢研究指头这才是客观(guān )意义实际
经典(diǎn )也(👢)好神剧也好我(🖖)们不要试图去论长论短试着(zhe )去知道一点一下豆豆(🐕)三部曲的文化(📥)脉络包括不惜一切手段如何能盒子(zǐ )包装让自(🚑)己内心不受道德的审判总之(🤭)有一句(🍧)话天道本质应(🍔)该是(🐼)适者生存优(yō(🔝)u )胜劣汰物竞天择适者生(shēng )存而人类可是有比较完备(bèi )的教(jiāo )育体制(zhì )和(♊)(hé )文(wén )明魔皇的的方法是对自然界相(xiàng )比生(🐿)存能(néng )力是实(🔕)力最弱的也是最强的
谁都要有过(guò )背叛包括自己也会(huì )背叛自己隐逸山林(lí(🐲)n )是我们都(dōu )必须救赎(shú )自己的(de )灵魂是(🤼)(shì )因为有无数的恩无(wú )数的爱供(😣)养(🌸)三宝我们我们对于(📱)一无所知(zhī )农村(🌿)的孩子多(🛶)农村孩(hái )子的(de )父母苦(🍺)只不过充(chōng )分尊重苦肯定不能苦教育(yù )苦没法苦(⏮)(kǔ(🕞) )孩子的原则为(✡)什(😻)么(me )不我(😁)(wǒ )们走的这等(děng )坦(tǎn )然和坦荡是因为有(🎃)人为我们负重(🀄)前行
那就(jiù )对付背叛(pàn )我们会不(😴)会像(xiàng )宋一(🕷)坤一样救赎是不是会用爱化解一切苦(kǔ )难宋一坤(🤽)的(📎)(de )姐(jiě )姐找不到一(🐘)(yī )条自我救赎的路去西部(bù )支教在(zài )陕西当教师一辈子(🈴)青春化成(ché(📶)ng )养料孵化更大(⚪)祖国的(🏩)未来实(shí )话实话行者修行生活一样的修行(📭)才是(shì )大智(🅾)(zhì )慧(🏻)当下智才是正智相也很宋(📘)一坤的救赎饱含了争(zhēng )议只(🥄)不过(guò )他破(pò )坏性开(📂)采市场资(zī(🤼) )源劳(🍳)(láo )动力资源文化资(🎮)源价值资源和(👛)公共资(💔)源(yuán )宋(⚪)一(🔅)坤试图用这样的阶层跃(yuè(❎) )迁想一(yī )下子基(🐛)本温饱(bǎo )问题(🤰)(tí )和世俗对于生存竞(jìng )争(zhēng )的压力宋一坤的时(😑)间很很值(👤)钱他(🥐)不只(💇)希望自己的生命实在是浪费在(😺)柴(⏰)米油盐的消耗战上(🐲)这样(yàng )的(de )生命(👤)才能活得滚烫(🗝)的
那你遥(🗃)远的(de )救世主(🌶)改(📠)(gǎi )编成(🌐)成电视剧天(🔴)(tiān )道(🍩)被(bèi )被(🤽)人(rén )们熟知这个(🍼)书(🦆)的时(🧕)间线相当(💴)(dā(🔎)ng )奇怪电(diàn )视剧(✂)改编成后(hòu )把时间线故意往(wǎng )后推了10年不过背(bè(📉)i )景设定(dìng )在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一波政(🔲)策红利因为外(🍡)资和中方也(🦊)可以建立混(👭)合(💷)基(jī )金不不(🛄)允许(xǔ )发行(🔷)新股大家(🏟)恐慌逃往zf就(jiù )是为(🤷)了救市易(yì )安科(kē )技的股(👿)票(piào )从草根(🙀)(gē(💹)n )价(jià )到网(🏘)红(😔)比较热门之路一路腾(💇)飞股市(🏨)(shì )神话伴随一三(sān )个系列忧(🥫)伤(🍾)的股市(shì )在坊间流唱
同时(shí )任何(hé(⏯) )行业(📂)的(🔓)竞争完全没有(👍)(yǒu )不存在(🐬)地道(dào )义道(dào )德(👶)包(bā(♐)o )括(🤓)伦(🈚)理市(🔡)场(💁)讲规律(🎐)规(😇)则信息(xī )差认知差时间(jiān )差还没有(yǒu )人怜惜失(😁)(shī )败(bà(♉)i )者这里唯(wéi )有(🐗)一直赢(🛢)(yíng )才(cái )能站在(zài )高处(chù )看(🥢)风(🏚)景行业(yè )的(💐)二八定律在内财富(💔)的(📘)(de )马太效应一直存在地(🕗)我想知道为什么穷富差(🗨)距极为(wéi )之大是因(🐓)为(🍤)社会不(✌)需要只不过只有贫富巨(jù )大无比的差(🗨)异(🐲)别(💍)人(🚲)才(🕹)不愿(🍌)意牺(xī )性更(gèng )多的时间(🛄)生产价值无(🥐)差别的人类劳动真要(🔘)所(🐜)(suǒ )有的被机器人(🗨)替(tì )代这样机器(qì )人会成为这个世界的主宰是(📬)因(🔁)为故(☝)事一直是这样既得利(🤵)益者不一定是最会创(🔳)造价(👬)值的一定是(🐖)最(🈷)会(🅿)分配价(🏙)(jià )值和画大饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都(🐣)会照(🏁)单(🎣)全收的物种完全(💆)没有肯定不能(néng )有逻辑(🖋)和理性去推导
穷富是格局(jú(🤒) )是思(🗄)维是(shì )文(wén )化也传统我们(🦌)以为一(🛹)个人成功(🧚)与否(🕳)有(😟)很(🐄)多标准最多保障(zhà(🐱)ng )是(🎳)钱多少(🏫)要(🗯)知道(🌔)并不是(shì )如此(🕋)而且(🐔)很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英(yīng )根据王庙(🖨)村的精准(zhǔn )扶贫这(zhè )对别(🙉)人可以说也是一场屠杀我记(🙋)(jì(👟) )得二战(🤮)期(⬅)间有(👀)一个人把正在大量(liàng )喝(🚍)水的敌(dí )人给杀了(🐠)战争和和平也(yě )要(🔅)有(yǒ(🈂)u )人性(🔢)结果一(🕰)丝遮羞布为什么不(🎃)毕竟平均人(ré(🕵)n )战(zhàn )争大都那个层面(🗾)的(🆑)(de )治理个(gè(🕵) )人(🚗)的力量太(🍆)弱小的人类(🌀)没法(📊)在喝(🦈)水的时候(🧛)去杀人是是因(☕)为(🐽)人(🔉)动物本能的一丝善良纯(🎢)洁和(hé )悲悯(📬)就(🥃)算是动物(😘)肯定在喝水不(🐺)的时(🥎)候也未必发动(🗯)獠牙去被屠杀(shā(⏰) )纵然是有人类(💉)充当唯一中级文(wén )明的人难道不会(➗)刷(⛔)新一(yī )下自己(🔴)的(de )格局(🎩)吗(🆗)
劣币驱(🐪)逐(🔬)良币世间(jiān )公(🤔)理只不(bú )过做(👪)动弹啊行业(🌁)的那个(🥃)二另的八老是被收割(🙆)(gē )的主体(tǐ )哪怕是(shì )所有(🧝)人都是(🚌)韭菜饥(👏)(jī )饿游戏楚(chǔ )门(🥕)世界就没对(🆔)错只有输赢
天幕红(😖)尘当人(🧛)们(🚏)用道理逻(luó )辑理(🗨)智命(🏳)运和天(✒)道请(⏫)解释(📧)世界的时候就早被卷入(🚛)在红尘中天幕下了就像易经天地人(rén )奇门遁甲甲乙(📹)丙(🎅)(bǐng )丁道德经阴阳佛家(jiā )讲因果儒家(jiā )讲(🔛)忠恕(🌽)很多时候天才(🙅)(cá(🍷)i )和(hé(🧓) )凡人的区别不只(zhī(🎼) )在于思维格局(🍾)而取决于人(ré(📧)n )智(👁)慧至于110的的(⬇)非理(📅)性繁(👺)荣李小龙把那(🚕)种(🤷)叫肌肉(ròu )记忆王明(🥓)阳叫知行合一(🥗)老子叫天法(🐉)道
对付水会学游泳(🙌)一定不是恐惧(🥫)而是(🌠)本能(néng )就像人在母体羊水里面一样高(🥔)人并非神高人是明白某个特定立场(🥓)和范畴内的规律(🕓)并且依靠
那像(🐀)刘慈欣三体里面的(⛽)宇宙炼狱丛林法则一样核(🚃)心坐标的暴露一定会让(🌰)更高(gāo )纬度(dù )的(🕒)智(zhì )慧生命降(🍯)纬打击(🔚)
那就(jiù )叶子(🥄)农手中(🍬)掌握(😴)了这(zhè )样的话(⛷)一套科学的方法论势必会会拥有(🚢)这条(🍄)街(🌡)最靓的(🚢)仔为什么不一定会被代(⌛)价是因为这样的(🤷)人未知是对(⏯)世界文(⛪)化格局影(⛑)响(🙌)(xiǎng )深远就(jiù(🏜) )好似西方元首(shǒu )会被斩首一样优秀的(🌸)人肯定不会隐藏(🔋)地自己很可能会会(🐕)被(🐅)别人(🌉)所伤害不能(⚽)(néng )成事(shì )一定为(🌉)我(🌅)所杀(shā )
看上去像华容(róng )道(dà(📞)o )曹操和(🕒)关(🥑)羽(yǔ )狭路(lù )相逢(féng )的(de )时候诸(🕒)葛(🍌)亮为么让关羽(👨)去守(♉)这样至关重要(🥉)的隘口(⚫)毕(😬)竟曹操不能(🗞)死三足鼎立的格局肯定不能彻底(dǐ(🦓) )毁(🍰)灭是因为格局(🐁)毁了(le )的(🎱)前提是(shì )万(wàn )千民众的死亡(wáng )包括(kuò )时(shí )代(📐)过了好一会儿安宁(👿)后的繁华热闹(➰)都(📒)变成(ché(🕦)ng )废墟文明还好战争(zhēng )再说我们都是这(🚖)样一(🚗)个(🌟)概念(🌦)系(🎅)统内的(💿)(de )争斗有一个临界值那像国共一起(qǐ )抗(kàng )日一样解决的(de )一定(🏮)是主(zhǔ )要(yà(🚾)o )矛(🏋)盾(📤)这那就是(shì )天(💸)道(⬆)
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何(🚑)断红(🚯)尘不想(xiǎng )体验有(yǒu )请要如(🔱)何做到冷血(Ⓜ)无情则(🔽)是空也是一样空也不是(🥪)一无所有(yǒu )是经历(🕌)过(👙)繁(fán )华(huá(🎲) )热闹穿过人山(♋)人海我看过诗和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像(xià(🐗)ng )大染缸大坟场垃圾堆甚至(😫)(zhì )连是污(🍆)水处(💷)理厂(chǎng )唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了得
豆(🕵)豆用谣言(yán )的(de )救(🖥)(jiù )世主中丁元英(yīng )说了(le )一句大(😗)实话烧香磕头的烧香(🎯)拜佛烧香的礼佛得(dé )智的得智(🎒)慧修禅(⏩)的(⛱)修禅平(🛅)均(jun1 )人收获不一样(yàng )只不过是哪有那(nà )个(🔡)比那个更经典
很多人戏言这(📮)个女生(🐇)和那个女生不(💎)一样不信你试试(🙅)有时(🙎)候确实是一样(yàng )的最合适自己的就好(📱)不一定非要是别人家的(🆑)才好(⌛)正见正(💃)(zhèng )智正念那(🍕)是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(nǚ )肯定无毒不丈(zhàng )夫(🛰)纯粹(🏚)是自己给(🌟)自己(jǐ )的(🥘)不是什(🏔)么别人给你的
一样去(qù )读书有(👋)人就是喜欢平凡的(📩)世界有人(💊)(rén )喜欢(huān )百年(🍬)孤(gū )独有人(🍛)(rén )不喜欢红楼(lóu )梦有(yǒu )人(😸)金(🛢)瓶梅(➿)不一样的(🏕)人(🐱)看金瓶(píng )梅换取(⛵)的结(❕)论和感(🍥)触都不一(📄)样可见人的文化属性和(🐯)慧根和悟性相差十万八千里
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