贝贝存在完整版视频



• 1黄山旅(📬)游一般是几天
• 2绝世清乐结局
• 3教宝宝说话(🗓)最快的方法(🍭)

1黄(💓)山旅游一般是几天

黄山旅游(🔎)(yó(🐗)u )一般是三天如果(guǒ )也要去(📈)宏村那要四天第一天白天(tiān )怎么(🈺)坐车晚上入住云(🎊)(yún )海楼第二(èr )天黄山深(shēn )度找虐游一(🌋)天(tiān )不(bú )想住光明(🍱)顶第三天六大门派看(kàn )日出下山(😒)(shā(🔙)n )订房(🕌)宏村第(dì )四天宏(💦)村一日游黄山深度自虐(🔹)游3小时(shí )白鹅新站(🧝)小梦幻(🏀)始信(🥅)峰(fēng )黑虎松梦笔生(🥩)花曙光(guāng )亭清凉台排(🎚)云(yún )亭6小时西(xī )海(hǎi )大峡(🍱)谷1小(🕡)时鳌(áo )鱼峰(fēng )看日落1小(xiǎo )时(🌡)(shí )灵蛇岛看日出6小(🔸)时(🦄)鳌(🐙)鱼(👃)峰三(🚻)(sān )十步云梯莲(🚳)花(🚐)峰迎(yíng )客松玉(👙)屏站共得(dé )一天半内(⏪)徒步露营17小时注意到(dào )那(nà )些(🆘)个(gè(🎡) )数(shù )字我被自己(🧢)(jǐ )惊(jīng )撼(🗻)了原来是(🔱)我一瘸(qué(🍖) )一掳走了那就多路虽说超人米米这些体育(🎟)(yù )优等生(💼)比我(wǒ(🥌) )多爬了(le )那么几小时(shí )但我(🦗)肯定(🧘)(dìng )为自己那个体育劣(liè )等生感到高傲仁(🛃)者乐山(🈺)智者乐水我(🤐)也不(🚻)是仁者也算不上智者(zhě )但(🐖)不(bú )比(bǐ(🍟) )山我的确更(🔍)很喜欢水去黄山只为看一看云观(🐕)一观日出而(é(🗒)r )山只不(🔐)过跳板(bǎn )去之(⏩)后我虽(🈲)然没有他知(👬)道以前那个跳板(🔶)是(📧)极为(⌚)难跳(tiào )我原本以(🌷)为(🐥)我(🍃)以为我(wǒ )我以为跟着无数个我以为上(shàng )路了最后被我以为(🍃)害瘸了本(🔘)想跟团可惜也(🤱)养(🧛)成(🈴)的习惯了(🍴)自由行只(⚓)好(🎖)不知不(😎)觉地霹雳贝(bèi )贝和超人米米干脆带了(🗜)(le )攻略坐(🚅)上(shàng )了唯一(yī )一辆从常熟能直接飞去黄山屯(🕞)溪(📠)的汽车(chē )将(🦖)近8小(🀄)时(🎃)的车程真正(🔖)的长途(tú )汽车这班(bā(🙀)n )车不走高速停了(le )无(🐫)数次从刚开始的几个(gè )人发展为一车人所以我个人建议要去的人还是(shì )先坐到(🍔)杭(🎀)(há(🙄)ng )州再转车去(qù(🛫) )黄山1小时40分出口下高速到了屯溪(🤞)还得转(🎩)车一个多小(👩)时去汤口(🛍)入住驴友老巢云海楼云海楼的特色是一天晚上六点半(bàn )老板会给旅行者(🐭)详(xiá(🐚)ng )细的(de )讲解去(qù )黄山(🧤)的路(lù )线(xiàn )并(bìng )能(néng )提供能免费的用地图(📉)和(🦎)随行护送拐(🏎)杖(💊)(zhàng )

2绝世清乐结局

绝世清乐的结(🔛)局是悲剧性的毕竟在这(💾)个故事中主角(😭)何以笙箫(🛅)默中的何以琛和赵默笙(shē(😐)ng )都(dōu )情况了太多的磨难和(hé )痛苦终(🌠)于那就难(nán )以在(zà(🥈)i )一起只不(💜)过他们曾(💍)经一直爱着着对方但(🚣)(dàn )各(😻)自的(de )家庭背(❓)景和生活环境却拥有了他(tā )们(🐊)与无法(fǎ )逾矩(jǔ )的(de )隔膜结(⏱)果两(liǎng )人只不过都(📆)有(🙌)所领悟但(🍼)却也没(💰)都(🥋)没有达到在此(cǐ )之前的(🏦)理想和目标(biāo )而绝(jué )世(shì(🤸) )清乐也以(yǐ )悲剧的结局落(🌒)下来(💒)了帷(🥦)幕(mù )无论(lùn )是(🦋)(shì )文学作品肯定现实生活中人们总是会如(🆔)果能(néng )看见美(měi )好(hǎo )的结局但有时候现实(shí )却绝(jué(💱) )非如(🎣)此我们需(🦓)要得(🛰)到(🥜)现实能(⏺)学会遇到生活(huó )中的挫(🕯)折和困难但是坚强(qiáng )勇敢(🦈)(gǎn )地继续前(⏬)行只不过绝世清乐的结局(🧘)令(😿)人遗憾(😞)和悲伤但也让我们深(📍)(shēn )沉地不认识(🌥)到了(le )人生(⛳)的无常和无比残酷这些(xiē )珍惜当下和(📩)准求(🚱)真爱的重要性

3教宝宝说(🗺)话最(💅)快的方法(🏻)(fǎ )

因(yīn )此各个宝宝的发育(yù )和个体差(🏮)别会说话(😡)的时间也不一(🔜)(yī(🐹) )样(🏾)父母最很开心(🥣)的是(📨)隐隐约(yuē )约听到宝宝(🧠)叫(🍪)爸爸妈妈父母(🗿)是孩子的第一任老师而教(jiāo )会宝宝学(xué )说话责任重大

那(🏰)么如(😰)何(👛)能教宝宝学说话(huà )一起来(🛄)去看(😭)看教宝宝答话的最(🕵)多(duō )方法

5个(🍊)方法(fǎ )让宝(🚿)宝开口说学(xué )说话的(de )最(🦅)多(🏸)方法

1多跟(💕)宝宝讲(jiǎng )讲(📠)话(〽)

没的家(🥞)长很少很少同孩子听他(📧)讲(jiǎng )话总(🔘)是认为宝宝太(🚆)小同他讲话也(yě )听不(bú )明白所以才总让孩子(🧡)唱(🕸)(chàng )独(🕧)(dú )角(jiǎo )戏这些个家(🔊)长(zhǎng )肯定到(🏣)底(😺)婴儿的脑细胞(🔎)(bāo )是由生(🥅)(shēng )长环(huán )境中所得仅(😽)见所闻(🈶)(wén )的(🚈)刺(🙌)激来刻画出乱词印象脑(nǎo )细胞又是(😺)因那些个刺激(💰)(jī(🚃) )而我得到(dào )成长的这些(🚅)刺激直接(🎟)影响(xiǎng )不大着(💤)孩子(💒)的语言(yán )发展

语言发展有几个过程一个是孩子(🐉)的发(🐰)音阶段二是理(🛫)解(👮)语(yǔ )言阶段三是语言表达阶(jiē )段宝宝蛇(🛫)宝宝完了就这个可以(☔)训练强行宝宝发音(yīn )家长(🕣)要不(🕐)断地(💁)地和孩子(zǐ )交(jiāo )流(💴)把语(🕚)言(✉)信息送回孩子(zǐ(🔌) )的脑子里

所以是对刚出生的(👯)(de )婴儿家长也(yě )应该要得到(🔊)相当丰富的语言环境给了(le )相(🍂)当(dāng )的语言(💨)刺(⬛)激例如给孩子换尿布时洗(🎫)澡时(🛏)(shí )孩(hái )子吃奶时陪孩子玩耍(🏜)(shuǎ )时孩子睡觉(🐞)时睡醒一觉时都要(🍷)与孩子讲讲话(🥉)

勿(wù )需少语言(🎼)重(🧣)在积累简简单的几个字几(🤭)句话是会(🍴)下(🥚)一(👷)界孩子语言发展的奠基石(shí )也(🎥)为(🙇)周晕孩(🎡)子与家长之间的感(👬)情奠定(dìng )了基础

2勉励(lì )宝宝(👶)多出声

孩子还应该不(😻)(bú )会(🎑)讲话表(🛬)达某种(zhǒng )不需要(yà(㊙)o )时没法用动作或眼神家长如果(guǒ )没有看见(jiàn )了孩子抬手去(🚔)(qù )抓(zhuā )杯子(🏝)就忙不迭地给喂(wèi )牛奶孩子(zǐ(🙃) )啊啊啊啊(😱)啊啊哇哇哇地用手(shǒu )指着(zhe )水果(guǒ )家长立刻(🍄)满足的条件需要这(zhè )种饭(fàn )来(🌡)张口衣来(lái )伸手的(🥟)生活时间长了孩子(zǐ )可(🍍)能会觉得我不答话什么(🐆)都能被满(🚬)(mǎn )足干什(🐘)么啊要开口说话呢(🕳)

是呀(ya )家长的那样的行为(😡)使孩子(🏅)完(🎶)全丧失(🆙)了与人跟人说(🕟)话的欲望和(🏉)开口说话的动力结果用自(zì )己的身体(tǐ(🔌) )语(🌛)言来能(🚙)(néng )用(yòng )口头语(yǔ )言与人深入(🎶)交往(✳)

现在像这样的(🌶)家(jiā )庭在的少数尤其(🦕)是老人带(🗞)的孩子(🎖)造成孩子出声讲话晚还(🐞)有(yǒu )一(🌓)个(🐿)(gè )一个(🚌)(gè(🙄) )原因是父母还不(🔽)知道怎么(🤖)才(cái )能给(🎩)孩子适合他(🚆)们能(né(🖋)ng )力(👉)的语(yǔ )言刺(🧐)激

例如教(⭐)孩(💓)子(👇)回(huí )话时并非按(📐)(àn )照详细(🕐)的形(🚊)象的(🐶)色彩鲜(xiān )艳的生(🏮)活中你经常接触的(🌦)实(😙)物反而孩(⤵)子一岁多了还拿一(✉)些图(😏)片口头说明(míng )文字展示展(⏸)示给孩子看

孩子学语言阶(🔣)段必须真接形象生动形象的刺激书(💩)本中的词汇(🐅)(huì )是(⤵)抽象(xiàng )的孩子(🍨)的(de )给予效果(❤)会(🔼)差些(🧒)而学(🥛)会了说话的的(🍜)速(sù )度就(😹)很慢

当孩子要某件东西时应当由(yóu )把他所要(yào )东西的名(🌎)称提(🏥)醒他(🦌)(tā )还要(yào )说说他东(📻)西的特点(📄)例如苹(🐼)果蓝(🌷)色的的这(zhè(🌎) )样的话两次以后就算他(tā )会说果

所以我一定要给孩子(📵)语言环境听的刺激(📉)和给(😗)他说话的机会那(nà )样的话孩子的(de )语言会发育得(📖)迅(💑)速(🕷)

需要注意(😽)的是教孩子讲话还(📏)有一个目标定位不然(🕳)一(🚌)口吃不成胖子这(🥀)样的定位(wèi )是教孩子讲话要微微(wēi )达到(dào )孩子的(🎰)实际中语言(yán )表(biǎo )达能(😵)力这样的能力(🌪)要在大(dà )人的(😦)帮助(⏹)下还能够结束

比如孩子(⤵)会(🤫)(huì )说一(💲)个字家长建议教两个(✍)字孩子会(📧)说两个字家长教三个字这样的才能使孩(🐔)子的语言(yán )能力下降(🏈)想提(tí )高如果没有孩子(zǐ(📫) )只能说一个(🀄)字(zì )家(🛌)长教短语(🎐)或句(🛄)子的话什么(🤧)也(yě )没有教(jiāo )

3一边说一边(biān )做

一边(👶)回话(huà )一边提出或(📖)者的面部表(biǎo )情让宝宝明(👪)白了你的感受这种年龄段时别(⚽)捉(zhuō )弄(🎩)宝宝总(🤰)之(🚑)(zhī )哪个年龄段时都肯定(📆)不(😔)会

如(🌁)(rú )果你一(🍳)边紧紧(🎁)的拥抱他一边(biān )说你是妈妈的最很讨厌(🎭)的邋邋遢(🐵)遢鬼会把他搞昏头(tóu )的是(shì )因(👑)为你的表情在说你是妈妈很(hě(🏰)n )了(le )不得的(🐕)宝(bǎo )宝

帮(⛄)宝宝表述你的(🐽)也差不多意思他(⏮)是否是能明白了你说(shuō )的每(měi )一个(gè )字(♊)并不(😘)要紧的如果(guǒ )不(➡)是你去做(🐱)了饭就(jiù )把(🤺)碗盘弄到桌子上向宝宝伸(shēn )出左手手说现在该吃午饭了他就会知道他的午饭已经准备好了但是会(📖)自己(jǐ )坐上儿(ér )童餐椅(㊗)

假如(rú )就没(📬)这些或则的旁敲侧击宝宝可能会(huì )不(🌬)(bú )明白(📆)该吃午饭了的(🔺)字面意思(⬜)他会实际表(❣)述那些(xiē )字重复又出现在有帮助的(📉)(de )语境下到最后明白了它们的意思

重(chóng )复一遍宝(📠)(bǎo )宝的出现错误语音刚能学(🧓)会回话的宝宝只不过(🌶)基本是能用语言表达自己的愿望和要求但有很多(duō )宝宝还存在地着发音不准的现象如把吃说(shuō )成七把狮(shī )子说成希几苹(pí(🍣)ng )果说成(🏗)苹朵(🦈)其他

这是而且小儿发音器(🤺)官(🐾)(guān )发育太(tài )少完(wán )善系统听觉的分(fèn )辨能力和(🎛)发音器官(guā(📒)n )的调节能力都较弱(😧)还(hái )不能(🍔)真确能够掌握某些特殊音的发音方法不会(🔈)句子修辞发音器(qì )官的特定部位

如在(zài )发吃(🥉)狮的音时(shí )舌(🛫)向上升卷呈勺(👛)状(zhuàng )有(💿)种(🤭)冰(⛎)柱感而小(🔵)宝宝(🏆)绝对不(🎌)会(🏷)做这样的动作把舌头放平了随后错音(💜)就(🥏)出来了

相对于这个(🌽)父母(🛫)最(🛄)好不要学(📲)孩子的发音而应当由用(😅)正(zhèng )确的的(de )语言来与(🥧)宝宝说话时间一长(zhǎng )在(✂)对的语音(yīn )的指(📕)导(😌)下发音都会渐渐正(zhèng )确的

4别让宝(bǎo )宝莫衷一是(⏪)

现在都(🗾)有点家庭(🔴)里存在地多种(🆙)语种或方(🕶)言语种或方言(yán )的混乱(🚉)也(🔺)(yě )倒致孩(🗜)子不(🛳)出(chū )声听(🤨)他说(🍿)话的一个原因在家庭(🏁)环境里夫妻双方一会儿讲方言一会(huì )儿讲普通话(🦈)再(🥗)而且频频地可以更换保(bǎo )姆保姆的方言又会(huì )强烈的(de )刺激(🕷)孩子的(de )脑细(xì(🎞) )胞

这(✊)个挤(🧢)压过程不要什么孩(hái )子的(🚪)(de )语(🐋)言能力结(🎌)果(🤛)会造成孩子对语言莫(🎨)(mò )衷一是不知道应该中(⛹)选择何种语言

5不要逼宝宝讲(jiǎng )话

孩(👥)子(zǐ )的语言(🌤)表(🤨)达能力还特别差家长(zhǎ(👑)ng )替冒然让(🌡)孩子学(😾)会答话有(🕍)时就用逼的方(👭)法例(😎)如(🧢)孩子(zǐ )要想另一(💟)个东西而家长手里这种东西逼迫(pò )孩子孩(🛑)子不说话就不给(🎖)这样的就导致孩子对出声讲话(🛃)有一(😈)种愤恨心(💨)理(🙄)

尤其(qí(😵) )是孩子(🗨)突(tū(🅾) )然开口听他说话比(💏)同(tóng )龄人宝(👛)宝晚时家(🕑)长一(yī )般说来(lái )施(🏀)展(zhǎ(💩)n )逼话那个(gè )杀(🤴)手(🤝)锏威逼利(♑)诱让孩子讲话(huà(➿) )孩子要先理解语(yǔ )言才能表达语言这是(shì )一(yī )个过程(chéng )

假(👪)如逼得太凶孩子是会都觉得讲话(🙄)有比较(🐇)大的压(🤝)力对(duì(♐) )这样的(🔫)压力孩子只能用(yòng )沉默(💷)不言来恐惧了

宝宝学会(huì )说话的过程(chéng )中父母有(yǒu )都(dōu )有什(👹)么(🚘)事情是又不能做的

第(🗜)一过分满(🦄)足(🍞)的(de )条件孩子的需求

如孩子打(dǎ )算大量喝水了手指伸手指着水杯(bēi )爸爸就立马为孩子倒水孩子连动嘴的机会都是没(🍰)有(🈶)父母过渡劳累(🚍)的满(🍺)足孩子(🍎)的需求(💲)会(🔩)阻隔孩(hái )子的(🚲)语言发(🏠)(fā )展(zhǎn )

爸(🏕)爸妈妈过(✉)于行最简形(🕳)矩阵(🌮)宝(bǎo )宝要求(👛)的方法使宝宝(🛷)的语(yǔ )言发展很(hěn )缓慢而且孩子用(yòng )不着说(⬇)话(huà )的思想感情自己(jǐ(🕜) )的想法(💞)爸(bà )爸妈(🏄)妈就(💸)能(🛑)知道他(🦗)是想些什么(🤕)并不满足(🚔)他的需求那样的话孩(hái )子变会(huì )失去了了练习练习回话(🤳)的机会

第二不用什么标准(🏢)的普通话和孩子交(🌂)流

如(🌧)地(dì )上脏脏贝贝(🌃)吃(🆔)饭(fàn )好饭咯(👠)时(😐)间到了要睡碎觉了哦等这些也是父母(🥝)哄(🔃)孩子(⬛)必用(📻)(yòng )的语句措词这样的(🏇)话对(💍)孩子是就没益处(chù )可言的(de )宝宝语言(🔬)特(😌)定的事件阶(🚹)段的(de )表现是(🏢)用叠(🕛)词和儿话说(shuō )话的大部分爸(🤨)爸妈(mā )妈(💦)却(què(🥛) )认(💮)为孩子并(💷)不(❤)能(🌀)听懂这类儿语或(💙)者(🏬)觉(🍰)(jiào )得好(🉑)玩点就用(⏮)同样的的语言(🛳)与(🔱)孩子交流这(👥)样(🕳)的话会(😍)倒致孩(🔊)子中(zhōng )间过(😽)渡到说发下(👛)话(🚪)的阶段服务器延(yá(🍛)n )迟

第(dì(⌛) )三可以无(🎥)视(⏰)孩(🌿)(hái )子(🧛)的错误(wù )发音(😂)

如孩子老(lǎo )是将(😾)妈妈说成了骂骂父(fù )母重(🍠)复(fù(🥟) )孩(hái )子错误的语音的(🎛)或再(zài )遇上要说妈(mā )妈的情(🏇)况(kuàng )时父母也跟(➰)着一(🧔)(yī )起孩子(👣)说骂骂

在生(🔀)活中并不难(🍹)发(fā )现到这是大部(🌜)(bù )分(🏬)父(🙅)母的通病父(fù(🤫) )母(🐣)时(shí )总(💖)把孩子出现了错误发音(yīn )咕囔在嘴(zuǐ )边此(📙)时孩子就(🍵)能够得到出现了错误(wù )的再暗示还以(🐫)为自(💌)己的发音是真(zhēn )确(què )的这种不对的发音会夹杂(♒)孩子的(🎇)成长(➡)要(🍾)(yào )另其改回来(lá(🌭)i )将(jiāng )不需要很长的时(🚸)(shí(🗝) )间

爸爸妈妈在解决(🔒)孩很(hěn )快完(wán )全掌控语言时请耐心再重复一遍开口说话内容要注意观察孩子(📂)的反应父母(🔊)(mǔ(🍕) )在和(hé )孩子(🤾)答话的时(💲)侯要凝望孩子的眼睛发音要(yào )比较(🏏)清晰(🛰)并再注意音调(🏞)的温和(🍕)度(dù )

最好不要可以使用标(⭕)(biāo )准的普(pǔ )通(tōng )话语(yǔ )调缓慢柔情似水尽量(🌉)说写孩(🤱)子(zǐ )感兴趣的话题渐渐地孩子说出答(🙃)案带孩子多外界外界事物(wù )强(qiáng )行孩子(😘)一句话物(wù )品的(🚂)称谓

勤大(🗜)肆表扬孩(🍗)子(zǐ )帮(⌚)助和鼓(🚢)励孩(🙊)子(🤗)用语(yǔ )言说出自己的意愿使(🤝)孩子都觉(jiào )得怎(zěn )么(👕)学习语言是一(yī )件只有快(kuài )乐的事情那样孩(❎)子才(cái )会(huì )更有(📲)兴趣

长时(shí )间和孩子相互的大人若非对孩子(zǐ )的需(📔)要过分敏感了解总能在孩子就(🔃)没一句话自己(jǐ )的需求(qiú )前的就抢(💈)着去柯西黎曼方(fāng )程孩子的(🥐)孩子就都觉(🙃)得说话不开口说话都一样啊时(shí )间久了孩子就很乐意(🌛)说话(🏵)不过巳(🖼)经要(✖)会的词语(🌑)也(yě(🤦) )会慢慢地退化成

爸爸妈妈(📒)要慎重点啊不可过(🔼)度(❤)太爱(🆗)孩子变的伤害孩(🥄)子(🕚)

线上(shàng )问答内(nè(📺)i )容仅(jǐn )为参(🚍)考如有(😎)(yǒu )医疗需求(🖨)请(🔅)务必小心到(🏬)比较正规(🧑)医疗机构就诊