窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到(🎬)九章(zhāng )梗概
窗边的小(💑)豆(dòu )豆讲各(gè )章不(🌭)断地(👯)的是一(yī )个是因为(🛋)顽(wán )皮而(ér )在一年级就(🍝)被退学的小豆豆到了一所(🔚)全新学校巴(🧛)学(👒)(xué )园后(🚳)突(😴)然发生(🤢)的有趣的故事
每(✨)章主要内容简(jiǎn )要(🎥)概括
第一章在(zà(🈸)i )电车里(🔥)平(píng )时上(😐)课的巴学园
小豆豆是个天性天真烂(🕙)漫精力旺(🏯)盛完(🦇)全没有纪律不(🧘)受拘束的(de )孩子她被普通地学校纳入问(🏏)题(🏻)学生却在(zài )巴学园(🌟)能长成一个富(🌮)有同(🕴)情心乐意助人知书识礼想象力(📈)丰富动(dòng )手能力不强的好(🏬)孩子或许她(tā )本(🍞)性如此巴学园(⭕)仅仅挺好地能(🤥)维护引导出来(🕑)(lái )她本性(xìng )的发(🛫)展
这(zhè )所由教(🌤)育(🍘)家小林(🚛)宗(🐯)作一手(🤥)创办的小学老师中有他(🌤)的大儿子巴学生中有小(xiǎo )女(🖱)儿美(měi )作他自己任(rè(😭)n )校长(🎯)小(xiǎo )林先生富(🛡)足(zú(💦) )热情满(mǎn )心信念地创办(🔎)教育(🕎)了(😿)这所小学确实它的存在相当短暂(⏩)的瞬(shùn )间1937年1945年(🗻)虽说全校学生唯有(yǒu )五十来人但他(🚄)专心研究教(🍈)育之道(dào )悉心种子培育每(🛎)一个(gè(🍯) )学生心细挖(👗)掘到每一个学生的长处(🧐)这(🧓)种对(💼)教育(🐂)的赤子之心呵(☕)护巴(🖋)(bā )学园学子(🕣)快乐成长读书(shū )成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿(🐐)童基金会亲(🆓)善大使(shǐ )小(😚)豆豆(dòu )的同学有(🅾)的(de )蓝月帝国世界(jiè )卓(👄)越的物理学家有的曾经的国(🔽)内最顶(⛳)尖(jiān )的植物鉴定专家有的下一界大学老(🏽)师有的成为医生有(🤬)的创派美术设计公(gō(🌩)ng )司有的下一界资深专业(🤚)发型师(🕚)不过(guò(🍙) )巴学园的学子长(zhǎng )大成(🐀)了对社会用处之人以及曾经的的问题(🖍)(tí )儿童
这无(🍽)疑是最终的教育(🐒)基地这也使巴学(🐾)(xué )园成为如(rú )今(jīn )许(xǔ(🦑) )多人梦想中的学校(xiào )只是可惜巴学(xué )园(🛡)已犹(🎈)(yóu )是修(💭)真者的存在可幸(💉)综合(🍄)类全书则可对巴学园当年杰出的的办学(🌵)理念略窥一(yī )二
第二章(zhāng )人(🕺)人平等(😵)尊重
小(xiǎo )豆豆(🌚)第一天去面试会校(🤚)长小林宗作(zuò(✋) )陪她聊天(🦉)四个小时在那以(yǐ(🏷) )前及(🛹)以后没(mé(🍝)i )有了一个大(dà )人这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲(💘)(jiǎng )话对孩子(💿)最大的(🦋)尊重就(👗)是认(rè(🥈)n )真听(🚩)她回话哪怕可她(🐼)说得半点条理大(dà )人听得一头(🏀)雾水(🧠)又(🥐)是最管用的交流孩(hái )子的表达欲(yù(🤧) )得(📱)(dé )到满足大人我得(dé )到(🗓)所了解孩(hái )子的机会而且这份十分(✒)尊重使孩(☔)子深刻(🐾)体(📿)会到自(📀)己值(zhí )得去爱被尊重(chóng )是(📗)自(zì )信(xìn )的基石
第(🎐)三章(zhāng )小(😄)班(bān )教育(😩)巴学园所有学生(shē(🏙)ng )才(cái )五十(shí )来人按年龄从年(❗)级一(🏎)至五分成五班每个班(🥡)十个学生左右(yòu )配(🗺)备(👞)完善一个老(🤩)(lǎo )师(shī )分别在锈迹斑驳的(♌)电车里天天(🔃)(tiān )上课老师有足够的精(jīng )力了(le )解(🚜)(jiě )你是什么学生(🎼)所了(🍝)解你是什么(🧗)学生的特性
第四(sì )章(🚁)开放教学(xué )巴学园是没有单独计算的课程表一天早上(🖲)由学(🙇)生自己(🌹)判(😸)(pà(📤)n )断先从哪个地(🚲)方(⏱)科(😸)(kē )目就开始索(suǒ )性同一个电车课(kè )室里有的(de )写假(🎧)片名有的做物理(lǐ )实验不相互干扰(📵)大家都心无(wú )旁鹜地做着(zhe )自己真正比较感兴趣事(📻)情这锻炼身(🤙)体了孩子的专(🈶)注力和自(🍗)控(🕯)力即使在(🐙)嘈杂的(💖)人群也能沉(🎓)下心来专注自(🎄)己(jǐ )的(📬)事(shì )
第五章形(🚸)式极(🐝)为丰富假如学生们都(😴)能够完成(🏁)(ché(🍈)ng )了功(📣)课老师(🥌)可能(📴)会带他(tā )们到野外(wài )散步地(dì )头见(jiàn )过(🍡)花草(🌄)树木历史古(🗻)迹(🎄)(jì )村庄(zhuāng )人(🥙)烟不动声(shēng )色中孩子们学习历(🏫)史(🌻)生(shēng )物理科(🤰)等知识此外还会(😛)不时举办一(yī )次露营(🐆)温泉(🛃)之旅找妖(🦊)怪(😔)茶话(👳)会等活(🔰)动充分(🍒)释(🎾)放(fàng )孩子的天性寓教于(yú )学(🚂)
第六章注重(😰)实(🌉)(shí )践小林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄稼知识并让孩子(👍)们(🤟)派人到田(tián )里去摸索实践如何能种植(🤺)庄稼教材加(🏪)强实(🎉)践的(🔜)形式使(🏰)孩子的认知(🚪)更详细
第七章因(yīn )材施教巴学园有(❓)个(📩)不能站(zhàn )立(🔃)走(🔶)路的孩子(🌽)高(🙁)桥君运(🧡)动会上小林先生(🔂)因为他的(🐜)条件专(🚽)业点(diǎn )设(🚑)计比赛(sài )项目(mù(🍣) )让他(📫)不知不觉(🐢)间中获得(💻)冠军解决高桥君组建自信心听说后来高桥君平时(shí )工(🥉)(gōng )作中负责人(💲)际关系协调工作
窗(🕷)边的小豆(👍)豆这一(🎆)本(🥩)书中让你印象最深的是(🤹)
t这一本的确并非什(🔶)么东西名著也(yě )又(🏕)不是研究和探(tàn )讨深沉人生意义的也(👼)没有很多警世名言长(📭)大以后的(🗑)我(🦈)我(wǒ(🍦) )看过很多让我震撼让我(🗓)泪眼婆(pó )娑让我拍手(👗)称绝的(🧤)书可是从引响埋藏(cáng )最深这一角度可以说(shuō )我(🛫)我还是提(♈)这(zhè )一本窗(chuāng )边的小豆(dòu )豆黑柳彻子著
当(🍩)然这并(bìng )也不是(🙏)我(💶)的启(qǐ )蒙书我真正(zhèng )的意义(👄)(yì(🔸) )上读的第一(yī )本求(🔞)下载的让(ràng )我(🚿)印象(📓)非常(👀)深刻(📬)的书估计(jì )是(💬)简爱不(bú )光比较喜(xǐ )欢(⬜)(huān )她处(🏙)处(🤥)受气忽然间(🏳)怡然自(👛)得的部分后面(🈲)爱情的部(🙄)分确实(shí(🦍) )当时年龄不足没有懂(dǒng )得什么其中的含义不过(🌤)那本书书让我(wǒ )感觉得到描叙的力量书中出现(xiàn )的山(🤳)的味道海的味道
电(diàn )车教室
小(🐇)林(lí(🤘)n )一茶
等(děng )那些(xiē )个场景和细节让我现在都(😮)(dōu )记忆犹(yó(👃)u )新(👩)当然小豆(dòu )豆是一个都有点古怪的孩子(🛷)被上一所(🏞)学校(🤦)申请退学我(🏛)(wǒ )们(men )来到这里这里开明(🚮)豁(huō )达(dá(💠) )的校长诚(🛴)心(xī(🍸)n )的老师友好(📔)的同(tóng )学新颖的授课让小豆豆的(de )人生突然发(🐤)(fā )生(🎴)了巨大的变化这(🏽)本(🌸)(běn )书我(🤨)现在还(🐼)保存(🧜)在书(🚁)(shū )架上要究其原因倒底我想知(zhī(🚃) )道为(wéi )什么对我影(yǐng )响(🏷)深远(🛠)(yuǎn )差不多就是让(🍢)(ràng )我第(🈂)一(🧑)次对(🛃)一所学校对一群老师充满向往想迫不(bú )及待的认(rèn )识(👎)书中的人想了解小(🏜)豆豆想(📷)转(zhuǎn )成小豆(🌉)豆现(💷)在我早不是小孩子(zǐ )了只(❇)不过我真(🐯)心喜(⤵)欢只希(🐗)望(⛄)我以后的孩子这个可(🎡)以(🤳)像小豆豆一样长大我也会一天(tiān )给她做山的(de )味道和海的味道哒
窗边的小(🎰)豆豆(⏸)真的存在吗
小豆豆并非真实存在的人物是虚(📴)构的窗边的小豆豆讲述了作者上小(xiǎ(🎐)o )学时的一(yī )段(duàn )真实(shí )的故(gù )事(shì )作者因调皮被原学校申(📋)请退(🕠)学(🎡)后(⛪)来到(dào )巴(🐼)学园在小林(lín )校长的爱(🍎)(ài )护和引导下让一(🥣)般人(🌗)(rén )眼里怪怪的小豆(dò(👬)u )豆渐渐地成了(👏)一(🎌)个(🎞)大家(jiā )都能得到的孩子并(🍻)打(dǎ )下(🌀)了坚(🐌)实的基础了她一生(👐)的(de )基(jī )础豆豆三部(bù )曲哪个最经典
豆豆三(🐓)部曲哪个最(🦏)超经典不同的年龄(líng )段完全不同的人生经历不(bú )一(💦)样的(⏺)文化属性看书的(💡)心境情绪想法都不(🖐)一样这样的(de )话(huà )看点书(shū )的目的有三个(💜)第一启(🐰)迪智(zhì )慧陶冶情(🐆)操第二(🆙)也可(🥧)以充(chōng )实自己的大脑不想自(⛎)己(⤴)的头脑被(bèi )愚昧落(🚋)后和无知占据(💜)地(dì )第三简单点不委婉(⛓)完成任(💲)务更多(🌀)(duō )的物(🚼)质供应和精神供(💷)应豆(dò(🥩)u )豆的三部(bù )曲是(♟)背叛遥(🍬)远(😙)的救(jiù )世主天(🏩)幕红(hóng )尘用文(🚇)化的视角上帝视角重(🎉)新睨视文化制度生产(🍍)力(🎑)包括文化在朔(🕧)造(zào )个体(tǐ )命运(yùn )的过(📢)程(🧒)是不(🌭)是有一种文(🏙)化是无(💻)(wú(🔩) )比的强势(⏸)文化(huà(🥚) )强(🤐)悍霸道文化造就强(🏈)者弱(ruò )势(shì )文(wén )化(huà )造就弱者明确的客观(🎨)规律你办事的(de )人的(de )文化属性(xìng )更能(néng )完成更符合国家规定(🍼)天道不然的话(huà )有(yǒu )没违背(bèi )规律的人(📳)就一定没有好下(📑)场
区(qū )别于曲解(✡)然后(🈂)的因果(guǒ )说上一辈作孽我这(zhè )一(🚎)辈子才这幅模样这一辈子(zǐ )不怕吃苦下(xià(💢) )一(yī )辈子一定(🚿)能投个(😽)好胎(💱)比如(rú )王(wáng )思(😅)聪等区别于歪曲(🍥)的基督(😡)大同世(💇)界信者得不死不(🤬)灭不信者(zhě )下地(dì )狱(🍍)本质(zhì )上那是宗教(🧖)给自(zì )己的力量是离指见明月的(🗼)手对准比指头(💷)本身(shēn )更最(😒)重(🎵)要但人(🍪)们更喜欢研究指头这才是(🍩)客观意义实际
经典也(🏋)(yě(🥤) )好(hǎo )神剧也好我们不要试图(🌏)去(😻)论长论(🚆)短试着去知道(🏙)一点一下(🚻)豆豆三部曲的文化脉络(♟)包括不惜一切手段如何(hé(🔵) )能盒(hé )子包装让(ràng )自己内心(✌)不受道(🦎)(dào )德的审(✔)判(♋)总之有一句话天道本质应该是(shì )适(🧛)者生存优胜劣汰物竞天择适者生存(👷)而人类可是有比较完备的教(jiāo )育(yù )体制和文明魔皇的的方法(fǎ )是对自然(🐔)界相(🦇)比生存(🕔)(cú(💛)n )能力是实力(lì )最(zuì )弱的(de )也是(👢)最强的
谁都要有过背叛包(♓)括自己也会背(🏍)叛自己隐逸山林是我(wǒ )们都必须救赎自己的灵魂(hún )是因(🔮)为有(🎯)无数的(de )恩(👽)无数的爱供养三(sān )宝我们我(❎)们对于一无所知农村(📕)的孩子多农村孩子(zǐ )的父(fù )母苦只(zhī )不过充分尊(zūn )重苦肯定不(🐼)能苦(kǔ )教(🍴)育(🌴)苦没法苦(kǔ(💤) )孩子(🚳)的原(🏗)则为(👾)什么不我们走的这等坦然和坦荡是因为有人(ré(🕥)n )为我们负重前行
那就对付背叛我们会不(bú )会(🐁)像宋一坤(🌗)一(🥍)样(🎶)救赎是不是(shì )会用爱化解一切(💣)苦(kǔ )难宋一坤的姐姐找(🏨)不到一(yī )条自我救赎的路去西部支教在(🕕)陕西当教师一辈子青春化成(chéng )养料(📣)孵(😱)化更(🐥)大(dà(💌) )祖(🕰)国的未来实话实话行者修行生活(huó )一(yī )样(✨)(yàng )的修行才是(📰)大智慧当下智才是(🐆)正智相也很(🧜)(hěn )宋一(yī )坤的救赎饱含了争(🃏)议只不过他破坏性开采市(🍀)场资(zī )源劳动力(lì )资源(🚃)文(⏭)化资源价值(📴)资源(🐤)和公共资源(🈚)宋一坤试图用这样的阶层(cé(🏿)ng )跃迁想一下(🎛)子基(jī )本温饱问(🚩)题和世俗(🐐)对(🦋)于生存竞争的(🍾)压力宋一坤的时(shí )间很很(hěn )值钱他不只希望自(⛸)己的(de )生(🍟)命实(shí )在(✒)是(⛱)浪费在柴(🚟)米油盐的消耗战上这(🐺)样(🏈)的生命才(cái )能活得滚(💬)(gǔ(🚏)n )烫的
那(nà )你(⏮)遥远的救(🏅)世主改编成(🤼)成电视剧天道被被(bèi )人们(men )熟知这个书的(🐎)时(💁)间线相当奇怪电(diàn )视剧改编(😲)成后把时间(jiān )线故意(yì )往(😛)后推了10年不(bú )过背景(😘)设定在1995年股市市场正方(fāng )兴未艾大(♑)熊市之后的(de )第一波政(zhèng )策红利因为(📞)外资和中方(🚗)也可以建(🚠)立混(hú(✒)n )合基(jī )金不不允(⛱)许发行新(xī(🚴)n )股(🚐)大家恐慌逃往zf就是(🛁)为了救(🗽)市(📛)易(😖)安科(🕯)技的股票从(🏂)(cóng )草根价到网红比较(🧢)热门之路一路腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤的股市在坊(fāng )间(jiān )流唱
同时任(🌛)何行业的竞争完(😂)全(🎤)没(⏪)有不存在地道义(yì )道德包(🌡)括伦理市场讲规律(lǜ )规则(⛱)信(xìn )息差认知(zhī )差时间(jiān )差还(📆)没有(yǒu )人(🦆)怜惜(🔊)失败者这里唯(wéi )有一直赢才(📽)能站在高处(chù )看风(🦆)(fēng )景行业的(de )二八定律在内(💺)财富的马(mǎ )太效应一直存(🚮)在地(dì )我(wǒ )想知道为什(🖐)么穷富差(chà )距(➗)极为(🐮)之大是因为社会不需要只不(✊)过只(zhī )有(yǒ(🚌)u )贫富巨大无比的差异(📸)别人才不愿意(💚)牺性更多的时间生产(🧢)(chǎn )价(🤼)值(🚻)无差别的人类劳动真(zhēn )要(yào )所(suǒ )有的被机器(qì )人替(🧜)代这样(💩)机(🍮)器人会成为这个世界的主(zhǔ )宰是因为故(✋)事一直是(🤫)这样(yàng )既得利益者(👵)不一定是最会创造(🐋)价值的一定(dìng )是(shì )最会分配价值和画(🍱)大饼(😟)的存(🕑)在人(⛵)这(🔌)生物(😸)不(bú )给吃的给空头支票(piào )都会照单全收的物种(⛴)完全没(🏢)有肯(💉)(kěn )定不能有逻辑和(🔄)理性去推导
穷富是格局是思维是(shì )文化也传(🔰)统我们以为一个人成功(gōng )与否有很多标(🚭)准最多(🗃)保(🎮)障是钱多少要知道(dào )并不是如此而且(🍩)很多(🍣)人哪怕(pà )很没钱的话仍(réng )然挺穷(qióng )
丁元英根据王庙村(💚)的精(jīng )准(🌺)(zhǔ(🌶)n )扶(🈵)贫这(🌛)对别人可以(yǐ )说也(yě )是(💞)一场(💂)屠(📕)杀我记(📻)得二战(🌺)(zhàn )期(🚈)间有(🐊)一个人把正(zhèng )在大量喝水的(🉑)敌(⛴)人给杀了(😯)战(zhàn )争(zhēng )和和平也(💯)要有人(🥟)性结果(guǒ )一丝遮羞布(🔛)为什么不毕竟平均人战争大都那个层面的治理个人的(🐵)力量(lià(📤)ng )太(🐣)弱小(🌃)(xiǎo )的人类(⚓)没法在喝水的时(🤛)候(🎻)去杀(shā(👢) )人是是因(➗)为人动物(🐼)本(běn )能的一丝(💷)善良纯洁和悲悯就(🏸)算是动(dòng )物肯定在喝水不的时候也未(💱)必(bì )发动(👣)獠牙去被(🛋)屠(🍬)杀纵(zòng )然是(shì(💓) )有人类充当唯(🌎)一中级文明的(de )人(rén )难道不(🌽)会(❕)刷(🏦)新(🐥)(xīn )一下(🏾)自己的格局(jú(📧) )吗
劣(liè )币(bì(🎄) )驱逐良币(🥈)世间(🏎)公(😑)理只不过做(😾)动(🎲)弹啊行业的(🎺)那个二另的(de )八老是被收割的主(zhǔ )体哪怕(pà )是(shì )所有人都是韭菜(🎐)饥饿游(🐦)戏楚门世(🍚)(shì )界就没对错只(zhī )有输赢(yíng )
天幕(🚸)红尘当人(🚸)们用道(🎂)理逻辑理(🌦)(lǐ )智命运和(📕)天道请解释世(💁)界的时(shí )候就早被卷入在红尘中(🌉)天幕下了(🐞)就像(🈹)易经(🐟)天地人奇门(🌃)遁甲甲(🖤)乙(😩)丙丁(👯)道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时候(⌛)天(🏿)才和凡(💡)人的(❤)区(🍺)别不只(🖍)在(🥦)(zài )于(yú(🦏) )思维格局而取决于(🏬)人智(🔣)慧至于(yú )110的的非理(👤)性繁(fán )荣(😪)李小龙(lóng )把那种叫肌肉记忆王明阳(yáng )叫知行合一老(😟)子叫天法道
对付水会(💄)学游泳一定不是恐惧(🎁)而是(🎢)本能就(jiù )像人在(🥎)母体羊水里面一样高人并非神高人(rén )是(shì )明白(bái )某个特定立(lì )场和(👽)范畴内的规律并且依靠(😯)
那(🎡)像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样(⏳)(yàng )核心(👕)坐标的(de )暴露一定会让更高纬度的(🆙)智慧生命(🚄)降纬打击
那就(jiù )叶子农手(shǒu )中掌握(wò )了这(zhè )样的话一套(tào )科学的(de )方法论(lùn )势必会会拥有这条街最靓的(🍠)仔为什(😰)(shí )么不一定会被(🔫)代价是因(👵)为这样的(🥁)人未知是对世(🛺)界(😾)(jiè )文(👙)化格局(jú )影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀的(🍿)(de )人肯定不(😉)会隐藏地(🏆)自(🥪)己很可能(🌳)会会被别人所(suǒ )伤害(🖱)不能成事(😉)一(✴)定(dì(👊)ng )为我所杀
看上(🚐)去(💕)像华(🎓)容道曹操(cāo )和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关羽去守这样(yà(♋)ng )至关(👐)重要(✌)的隘口毕竟曹操不(㊗)能死三足鼎立的格(🍇)局肯定不(bú )能彻(🔉)底(🅱)毁灭(💺)是因为格局毁了的前提(tí )是万千民(📴)众的死亡包括时代过了好(🌓)一会儿安宁后的繁华(🥣)热闹(nào )都变成废墟文明还(🚗)好战(🕞)争再说我们(🛥)都(➖)是这样一个概(gài )念系统内的争(🎦)斗有一个(🛍)临界值那像国共(gòng )一起(qǐ )抗(🙂)日一(😀)样(yàng )解(✂)决的(de )一定是主要(💪)矛(máo )盾这那(nà )就是天(tiā(🚚)n )道
这样的话(😕)豆豆的红尘三部(🛒)曲那个经典不入(rù )红尘如(🛎)何断红尘不(🔭)想体验有(yǒ(🕣)u )请要如何做(🔍)到冷血无情则是空也(🎵)是一样(😫)空也不(bú )是一无所有(🍠)是经(🎻)历过(guò )繁华热闹穿(💳)过人山人海我看过诗和(😴)(hé )远(💉)方回过身(🔣)人(📤)生何(hé )止唏嘘不已红尘(🍵)就像大染缸大(🥚)坟场垃圾堆甚(👵)至(😯)连是(🔚)污水处(chù(💜) )理厂唯有坚守初心方得(🌬)始终(🌝)怎一(yī )个爱字(🔑)了得(🗾)(dé(🏿) )
豆豆用谣言(yán )的救世(🧥)主中丁(dīng )元英说了一句大实话烧香磕头的烧香拜(🥜)佛烧香(xiāng )的(de )礼佛(🚎)得智的得(dé )智慧修禅的(de )修(🏎)禅(👥)平(🍞)均人(rén )收(🏌)获(huò )不一(🎂)样只不过(🔑)是哪(nǎ )有那(🏜)个比(bǐ )那个(🛣)更经典
很多(duō )人戏言这(🎾)个女生和那(nà )个女生不一样不(➡)信你试试有时候确(🎩)实是(shì )一(🤚)样的最(👋)合(hé )适自(zì )己的(de )就好不(🍀)一定非要是(shì )别(🧝)人家的才(cá(💯)i )好正(zhèng )见正智正念那(nà )是坦(tǎn )坦荡荡做(🛰)人哪怕贞洁烈(🈶)女肯定无(🈁)毒不丈(zhàng )夫(🥡)纯粹是自己(🏤)给自(zì )己的不是什么别人给你的
一(🤱)样去(❣)读书(🆓)有人就是喜欢平(píng )凡的(de )世界(🌄)有(🅾)人喜欢百年(niá(🚗)n )孤(🚛)(gū )独有(🤨)人不喜欢红楼(✖)梦(🚨)有(🏥)人金瓶梅不(👗)(bú )一样的人看金瓶梅换取的结论和(hé )感触都不一样可(kě )见(👵)人的文化属性和慧根和(🌙)悟性相(xiàng )差十(shí )万(wàn )八千(qiān )里
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