窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(🗼)豆一(yī )到九章梗(gěng )概(gài )
窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )讲各章不断(🈯)地的是一个是因(yī(😠)n )为顽(🛰)皮而在一年级(jí )就被(bèi )退学的小豆(🎗)豆到了一(✅)所全(🍯)新学校巴学园后突然(😘)发(😄)生的(🚃)(de )有趣的故事(shì )
每章主(zhǔ(🐓) )要内容简要概(gài )括
第一章在电(diàn )车里平时上课的巴学园(yuá(🎵)n )
小豆豆是个(📄)天性天真烂漫精力(lì )旺盛(🐥)完全(quán )没有(👳)纪律(lǜ )不受拘(jū )束的(de )孩(hái )子(🏵)她被普(⭕)通(tōng )地学(🈳)校纳入(🐅)问题(🌫)学生却在巴学(xué )园(🐗)能长成(chéng )一个富(🚒)有同情心乐意助(🛬)人知书识礼想(xiǎng )象力丰(fēng )富动手能力不(bú(👔) )强的好孩(há(🌶)i )子或许(🌝)(xǔ )她本(běn )性如此巴学园(yuá(🌟)n )仅仅挺好地能维护引(😘)导出来(🤐)她本性的发展
这所由教育家小林宗(😆)作(zuò )一手(😓)创办的小学老师中(zhōng )有他的大儿子巴学生中有小女儿美作(zuò )他(🚠)自(zì )己任校长(zhǎng )小林(lín )先(xiān )生富足热情满心信(xìn )念(niàn )地创办教(jiāo )育了这所小(✳)学确实它(😞)的存在相当短(👡)暂的瞬间1937年(♊)1945年虽说(shuō )全校学(🧟)生唯有五十来人但(📱)他专心研究教育之道悉心种子培育每(🎢)一个学生心细挖掘到(🛢)每一个学生的长(zhǎ(🦐)ng )处这种对教(🦔)育的赤子之(zhī(🥣) )心呵护巴学(xué )园学子快乐成长读书成才(cái )
小(🧛)豆豆(🍷)(dòu )蓝月帝国联(lián )合国儿童基金(💞)会亲(🙇)善大使(shǐ )小豆豆的(🎀)同学有(🗡)的(🍙)蓝月帝国世(shì(🤩) )界卓越的(🤢)(de )物理学家有的(🕛)曾经的国内(nèi )最顶尖的植(zhí )物鉴(🔄)定专家有的下一界大学老师有(🚿)(yǒu )的(🏼)成为医生(🏠)有的创派美术设计公司(sī )有的下一界资深专业发(👼)型师不(👢)过巴学(🎎)(xué )园的学子(🐜)长大成了对(✝)社会用(yòng )处之人(🐝)以及(👞)曾经的的问题儿童
这无(🍥)疑是最终(🔈)的(🕶)教育基(jī )地(dì )这(🍊)也使巴(👨)(bā )学园成为如今许多(duō )人梦(mè(🐳)ng )想中的学校只(🍏)(zhī )是可惜(🥫)巴学(🎳)园已犹是(shì )修(🏖)真者的存在可幸综合类全(😽)(quán )书则可对巴学园当年杰出的(💹)的(🚴)办学理念(niàn )略(🚞)窥一(🔛)二
第二章人(rén )人平(píng )等尊重(chóng )
小(xiǎ(📶)o )豆豆第一天去面试会校长(🌇)小(🌗)林宗作陪她聊天四个小时在(🈴)那以前(qián )及以后没有了一(yī )个大人这么严肃听小豆豆讲话对(duì )孩子最大(📮)的尊重就是(✒)认真听(🎓)她(📴)回话哪怕(pà )可她说(🏼)得半点条理大人听得(dé )一头雾(🐞)水又是最管(🤥)用(🏖)的交流孩(🤞)子的表达欲(💬)得到满(🤹)足大人我(🏫)得到所了(🤧)解孩子的(de )机会而且(qiě(🛶) )这份十(👁)分尊重(chóng )使孩子深刻体会到(🔃)自己值得(dé )去爱被尊重是自信的基石(😵)
第(dì )三章(😞)小班教育(😬)巴学园(🌚)所(suǒ )有(yǒu )学生才五十来人按(🔝)年(🏂)龄从年级一至五分(📚)成五班每个班(bān )十(shí )个(🕖)学生左右配备完善(👮)一个老师(shī(🔐) )分别在(🙇)(zài )锈迹斑驳的电(dià(🗿)n )车里天天(tiān )上课老师(shī )有足够的(de )精力了(😃)解你(🏸)是什么学(🍎)生所(🍥)了解你是什么学生(shēng )的(😙)特(👀)性
第四(📎)章开放教学巴学园是没有单(🙄)独计算的课程(🎉)表(biǎo )一天(📍)早上由学(xué )生(🕶)自己判断先从哪个(🌤)地方科目就开始索性同一(yī )个电车课室里有(📣)的写假片名有的做物(wù )理实(shí )验不(♉)相互(🌻)干扰(rǎo )大家都心无旁鹜地做(zuò )着自(🆙)己真正比较感兴趣事情(qíng )这锻炼身(🗂)体了(le )孩子的(🕷)专注力和自控力(🦖)即使(🥓)在嘈(🔸)杂(🔬)(zá(🍊) )的人群(🏃)也能(né(📪)ng )沉下心来专(🏍)注自己(jǐ )的事(➗)
第五(wǔ )章形式(🌋)极为(🌉)丰富假(jiǎ )如学生们(🍮)都能够(🎻)完成(chéng )了功课老师可能会带他们到野(👓)外散步(💈)地头见过花草树木历(🎐)史(🍌)古迹村(👂)庄人烟不动声(🗽)色中孩子(zǐ(🎌) )们学习(🎲)历史生物理科等知(zhī )识(🏬)此外还会(huì(⬅) )不时举(🈶)办(🕐)一次露营温泉之旅找(🌵)妖怪茶(🔺)话会等活动充分(✨)释放孩(hái )子的(🎈)天性寓教于学
第六章(☝)注重实践小林先生请(💆)(qǐng )来(lái )能够的(de )农(👏)民(mín )旱田教孩子们庄稼知识并(🌟)让孩子们派人到(😇)田(🍶)里去摸索实践(jiàn )如何能种植(zhí )庄稼(🥒)教材加(🏋)强实践的形式使孩子的认知更(🍋)详细(✳)
第(😜)七章因材施(💻)教巴学园(yuán )有个(🕢)不能站立走路的孩(hái )子高桥君运动会上(🛹)小林先生因为他的条(🔠)件(jiàn )专业(⭐)点(🕴)设(shè )计比赛(sài )项目让他不知不觉(jià(🐌)o )间中获得冠军(🍂)解决(jué )高桥君(🥨)(jun1 )组(zǔ )建自信心听说后(🍙)来(lái )高(😛)桥君(🌼)平时工作中负(fù )责人际(jì(🐉) )关系(🧦)协调工作
窗边(😉)的(de )小豆豆这一本书中让你(⛵)印(yìn )象最深(🈚)的是(🌿)
t这一本的确(🍡)并非什么东西(🤣)名著也又不是研究(jiū )和探讨(🛺)深沉人生(📃)意义的(🧞)也没有很(hěn )多警世名言(yán )长大(🏼)以后的(de )我我(🎈)看过(🍲)很(hěn )多让我震撼让我泪眼婆娑(🚐)让(rà(🤸)ng )我拍(🙍)手称绝的书可是从引响埋藏(🏉)最深(shēn )这一角(🙁)(jiǎo )度可以说(👶)我我还(hái )是提这(✂)一(yī )本窗边的(💚)小(🏪)豆豆(🍣)黑柳(🎾)彻子著
当然这并也不(bú(🗼) )是我(🌫)的启蒙书我(wǒ )真正(zhèng )的意义上读(🤛)的第一(🈵)本求下载的(📰)让(🚰)我印象非常(cháng )深刻的书估(👜)计是(😐)简爱不光(📛)比(🦒)较喜欢她处处受(🤦)气(🃏)忽然间怡(yí )然自得的部分后面(mià(😇)n )爱情的部分(👰)确(🕝)(què )实当时年龄不足没(🛬)有懂得什么(🥈)其中的含义不过那本(📦)书书(🐪)让我(🉑)感觉得(⛲)到描叙的力量书中出现的山的(⚪)味道海的味道
电(❣)(diàn )车(🌋)教室(🔣)
小林(✒)一茶
等那(nà(🐊) )些个场景和细节(🌸)让我现在都记忆犹新当然小(😻)豆豆是一个都有点(👱)古怪的孩子被上一所学校申请退(tuì )学我们来(📿)到这里这里开明豁达(dá )的(🐁)校(😐)长诚心的(de )老师友(yǒu )好(🔪)的同学(xué(💉) )新颖的授课(kè )让小豆豆的人生(😉)突然发(🚳)生了巨(🐫)大的变化(🈯)这本书我现在还(hái )保存在书架(🌩)上要究其原因倒底(dǐ )我想知道为(wéi )什(shí )么对我影响深远(yuǎn )差(chà )不多就(jiù )是让我(🏥)第(💌)一次对一(🃏)所学(🕣)校对一群老师充满向往(📢)想迫不及待的认识书中的人(📎)想了解小豆豆(dòu )想转成小(xiǎo )豆(⬆)豆现在我早不是小孩子了(🥗)(le )只不过我真心喜欢(💺)只希望我(🥦)以后的孩子(zǐ )这个可(kě )以(🔰)(yǐ )像小(✌)(xiǎo )豆(🥔)豆一(🛥)样长大我也会(🍄)一天(🛡)给她(💨)做山(shān )的味道和海(hǎ(🐊)i )的(de )味(🥗)道哒
窗(🎙)边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实存在的人(rén )物是虚构的(🏓)窗边的小豆豆讲述了作者上小(xiǎ(👓)o )学时的一段真实的(🐣)(de )故事(💍)作者因调(🥅)(diào )皮被原学校申请退(tuì )学后(hòu )来到巴学园(yuán )在小林校长(👰)的爱护和引(⏫)导下让一般人眼里怪怪(guài )的小(😶)(xiǎo )豆豆渐(🕞)渐地成了(🚂)一个大家都能得到的孩(hái )子并打下了坚实(📥)的(🗻)基础(📭)了她一生的基(💬)础豆豆三部(⛅)曲哪个(⚽)最经典
豆豆三部曲哪个最超经典不同的年(🚜)龄段完全不同的人生经历(lì )不一样(🛃)的(🐚)文化(huà )属性看书的心境情绪想法都不(bú )一样这样的话看点(diǎ(🐿)n )书(⛸)的目的(🏠)(de )有三个第一启(🏿)迪智慧(🧚)陶冶情操第(➡)二也可以充实自(zì )己的(🐂)大脑(🎺)(nǎ(💆)o )不想自己的(🥐)头脑被愚昧(🌋)落后和无(wú )知(💤)占(📄)据地第三简(jiǎ(😝)n )单(dān )点不委婉(💞)完成任(🏌)(rèn )务更(⛸)(gèng )多的(de )物(wù(💛) )质供(gò(🥇)ng )应和精神供应豆豆(🙍)的(🎭)三(🕧)部曲是背叛遥(yá(🏎)o )远的救(jiù )世(💏)主天幕红尘用文化的视角(jiǎo )上帝视角重新(🦌)睨视(shì )文化制度(🏜)生产(🐰)(chǎn )力包括文化(🔘)在朔(🤖)造(🐛)个体(🦏)(tǐ )命运(👝)的过程(📶)(chéng )是(🥑)不(bú )是有一种(⏹)文化是无(🔄)比的强(qiá(🍫)ng )势文化强悍(🐡)霸道文化造(zào )就强者弱势文化(huà(👍) )造就弱者明(⭐)确的客(😼)观规律你办事的人的文(🕗)化属性(💙)更能完成更(⚡)符合国家规定天道不然的话有(yǒu )没违背规律的人就(jiù )一定没有好下场
区别于曲解然后的因果说上一辈作孽(🤖)我这(Ⓜ)一辈子才这幅模样这一辈(♉)子不怕吃(💭)苦(kǔ )下(🆙)一辈子一(yī )定能(💞)投个好(🎮)胎比如(💅)王思聪等(✌)区别于歪(👛)曲的基督大同世界(jiè )信者得不(bú )死不(bú )灭不(🏮)信者下地狱(🌁)本质上那是(🥑)宗教给自己的力量是离指见明月(yuè )的手对(duì(🖨) )准(🛠)比指头本身更最重要但人们(men )更喜欢研究指头这才是客观意义实际
经典也好神剧也好我们不要试图去论长论(😩)短试(🚣)(shì )着(🎶)去知道一点一下豆(dòu )豆三部曲的文(wén )化(👑)脉(🎋)络包括不惜(😮)一(yī )切手段如何(🏉)能盒子包装(zhuāng )让自(🤣)(zì )己内心不受道德(dé )的审判(👳)总之(⭕)有(🍎)(yǒu )一句话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物(🍞)竞天(🔀)择(📭)适者生存而(💁)人类可是(🐎)有比较完备的教育体制和文明魔皇的(de )的方法是对自然界相比生(shē(🐛)ng )存(⛲)能力是实(shí )力(lì )最弱的也(yě )是最强的
谁(shuí )都要(yào )有过(guò )背叛(🏕)包(bāo )括(🌦)自己也会背叛自己隐(yǐ(📧)n )逸山林是我们(men )都(🕙)必须救赎自己的灵魂是因(yīn )为(⏯)有(📭)无数的恩无数的爱供(🎷)养三(🍩)宝我们我们对(🌏)于一无所(suǒ(📆) )知农村的(de )孩(há(🥋)i )子多农村(cūn )孩(🎰)子的(de )父母苦只(🏣)不(bú )过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原(yuán )则为(wéi )什么不我(⚾)们走的这(🤔)等坦(😪)然和坦(☕)荡是因为有人(😄)为我们(🏋)负重前行
那(👴)就对付背叛(🚁)我们会不会(👱)像宋一(yī )坤(👜)一(yī )样救赎是(🍑)不(🖕)是会用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不到(🎶)一(yī(🎚) )条自我(wǒ )救(jiù )赎的路(lù )去西部支教在陕西当教师一辈子青春化(🍧)成养料孵化更大祖国(guó(✈) )的(de )未来实话实话行者修行生(shēng )活(huó )一样(yà(🧛)ng )的修行才(🎄)是大智(🐵)慧当下智(zhì )才是(🥑)正智相也(⚾)很宋一(🏯)坤的救(🏐)赎饱含了争议只不(🤮)过他(🔻)破坏性开采(🏌)市(🏪)场(chǎng )资源劳(láo )动(dòng )力资(🤝)源(yuán )文化(huà )资(zī )源价值资源(⛩)和(🛒)(hé )公共资源宋一坤试图用这样的阶层跃迁想一(🌆)下子基(⛱)本(běn )温(😢)饱(bǎ(🌙)o )问题和世(♓)俗(sú(💭) )对(duì )于生存竞争的压力宋(📍)一坤的时(🏢)间很很(🏼)值(👸)钱他不只希望自己(🎍)的生命实在是(shì(🤢) )浪(📙)(làng )费(💾)在(zài )柴米油(👋)盐的(🐺)消耗(🚓)战上这样的生命才能活(🖲)得(dé )滚烫的
那你遥远的救世(shì )主改编成(chéng )成电(♈)视(✳)剧天道被被(🏻)(bèi )人们(men )熟知这个书的时间线(🚬)相当奇怪电(🌴)视剧改编成后(🚕)把时间(jiān )线(♈)故意往后推了(🚃)10年不过(guò(💥) )背景设定(🗾)在1995年股市市场正方兴(🦋)未艾(ài )大熊市之(⬛)后(🥚)的第一波政策(📹)红利因为(⏰)外资和中方也可以建立混合基金不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就(🔃)是为(🐦)了救市易安科技(jì )的(de )股票从草根价到(🈳)(dào )网(🙃)红比较(jiào )热门之路一(yī )路腾飞股市神(🈲)话伴随一三个系列忧伤的股市在坊间(🔋)流唱
同时任何(💥)行业的竞(😶)争完全没(🌌)有不(📳)存在地道义道德(🔸)包括伦理市(💀)场讲规律(lǜ )规则信息差(chà )认知差时间差(chà(🏕) )还没有(yǒu )人(rén )怜惜失(🗞)败者这里唯有一直(🆘)赢(🚃)才能站(zhàn )在高处(chù(💻) )看风景行业的二八(🍂)定律在(zài )内财富的马(mǎ )太效应一(yī )直存(🥁)在地我想知道为什么穷富差距极为之大是因为社会不需要只不(🚧)过只有贫富巨大无(🎹)比的差异别人才不愿意牺性更多(📍)的时间生产价(jià(🐁) )值无差别的人类劳动真(zhēn )要所(suǒ )有的被机器人替代(🍜)这样机(🔕)器人会成为(😮)这(🤛)(zhè )个(gè )世(🍥)界的主宰是因(🎌)为故事一(yī )直是这样既得利(🗝)益者不一定是最(zuì )会创造(zào )价(🤶)值的一定是最(🤓)会分配价(jià )值和画(➰)大(🔬)饼的(🌅)存(🛳)在(🤡)人(ré(🌱)n )这生物不给吃的给空头支票都会照(🗒)单(🏗)全(🏴)收的物种完全(㊙)没有肯定(❤)不能(🏽)有逻(luó )辑和(🙀)理性去推(🍡)导
穷富是格局是思维是文化也传统我们以为(wéi )一个人(🍆)成功与否有很多(duō(🧑) )标准最多保障是(🌬)钱多(🛡)少要知道并不是如(🎥)此而且很(🛩)多人(rén )哪怕很没钱的话(🏼)仍然挺穷
丁(🏀)元英根据王(🖖)庙村的精准(zhǔn )扶(🌼)贫这对别人可(kě )以说也是一(👞)场(👵)屠杀我记得二战期(qī )间有一个(🔂)人把正(zhèng )在大量喝水的敌人给杀了(le )战争和和平(🚆)也要有(yǒu )人(💡)性(♎)结(jié )果一(🏘)丝(🧗)遮羞布(🌾)为什么(me )不毕竟(jìng )平均人战争大都那个(㊙)层面的(🙂)治理个人(rén )的力量太弱(😕)小的(🦔)人(🦍)类(🐑)没(méi )法(🔑)在喝水的时(🚹)候去杀人(rén )是(🥣)是因为人动(dòng )物本能的一丝善良(🗜)(liáng )纯(🔳)(chún )洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的时(🌑)候也未必发动獠牙去(⛓)被屠杀纵然(🕸)(rán )是(shì )有人类充(🔰)当(💺)唯(wé(🏞)i )一中(🐙)级文明的人(🍒)难道(dào )不会刷新一下(xià )自己的格局吗(📦)
劣币驱逐良(🍞)币世间(🌄)公理(lǐ )只不过做动弹(dàn )啊(😱)行业的那个二另的八老(㊙)是(shì(🙅) )被(✋)收割的主体(tǐ )哪怕(pà(🤰) )是所有(📅)人都是韭菜饥饿游(yóu )戏楚门世界(➕)就(👒)没对错(🈶)只有输赢(yíng )
天幕红(hóng )尘当人(💠)们(🥓)(men )用(🔺)道理逻(luó(🐊) )辑(jí(🦏) )理(🚅)智命运(yùn )和天道请解释(👦)(shì )世界的(de )时(🕎)候就早(zǎo )被卷入在红(hóng )尘(chén )中(📍)天幕下了就像易(🔖)经天地人奇(qí(🐾) )门遁甲甲乙丙丁(🔏)道德经阴阳佛家讲因(yīn )果儒(🤡)(rú )家讲忠(zhōng )恕(🤜)很多时候天(tiā(🐖)n )才(cái )和凡(fán )人(rén )的区别不(bú )只在于思(🥊)维格局(⛺)而取决于人智慧至(zhì(🐣) )于110的的非理(🤷)性繁荣(♈)李小龙把那种(zhǒng )叫肌肉记(🥞)忆(🚇)王明阳叫知行合一老子叫天(🐰)法道
对付(🕤)水会学游泳一定不是恐惧而是本能(🤠)就像人在母体(🤾)羊水里面一样(🗺)高人并(🐏)非神高人是(shì )明(🗒)白(😷)某个(📓)特定立(🔦)场(chǎng )和(hé )范畴内的规律并且依靠(📷)
那像(🦆)刘慈欣三(📨)体里面的宇宙炼狱(🕤)丛林法则一样(yàng )核心(xīn )坐标(biā(🗃)o )的暴露一定会(huì )让(rà(👾)ng )更(🌅)高纬度(dù )的(😰)智(🕢)慧(huì(🎉) )生命降(🎸)纬打击
那(nà )就叶子农(nó(🤲)ng )手中掌握了这样(yàng )的话一套科学的方法论势必(🙅)会(🐌)(huì )会拥有这条街(🧡)最靓的仔(🆒)为什么不一定会被代(♓)价是因(yī(🌞)n )为这(zhè )样(👛)的人未(🔲)知(🈴)是对世(shì )界文化格局影响深远(🚟)就好似西方(👦)(fā(💞)ng )元(👋)首会被斩(➰)首(🐉)一样优秀的(de )人肯定不(💵)会(huì )隐藏(💍)地自己(💾)很可能会会被别(🛁)人所(🤵)(suǒ )伤害不能成事(❄)一定为我所杀
看(🤬)上去像(🛀)华容(✡)道曹操和关羽(👊)狭(xiá(🏏) )路相逢的时候(🏎)诸(🤚)葛亮为么让(🕸)关羽(yǔ )去守这样至(🛏)关(guā(🍁)n )重要(👠)(yào )的隘口(📆)毕竟曹操(cā(🚤)o )不能死三足鼎立的格局肯定不能彻(chè )底毁灭(miè )是(shì(🚶) )因为(🕤)格局毁了的前(👐)提(🙍)是万千民(mín )众的(🕸)死(sǐ )亡包(🛤)括时代过了(🌎)好一会儿安宁(🎈)后的繁(🛴)华热闹都变成废墟文明还(🎈)好(hǎ(🚢)o )战(zhàn )争(🌈)再说我们都是这样一个概念系统内的(🍕)(de )争斗(dòu )有一(yī )个(gè(🍒) )临界值(✏)那像国(guó )共一(🍆)起抗日(🌙)一样解决的(🌜)一定是(shì )主要矛盾(dùn )这那就是天道(🍰)
这样(🚒)的(🗄)话豆(🔰)(dòu )豆的红尘三(🤟)(sān )部曲那个经典(🚜)不入(🚿)红(hó(🦄)ng )尘(💵)如何断红尘不想(📙)体验有请(🧐)要如何做(🙊)到冷血无情则(zé )是(🗄)空也是一样空也(🌬)不是一(🎨)无所有是经历(lì )过繁(fán )华热闹穿过人山人海我看(🔖)(kàn )过诗和远方(🦈)回过(⤵)身人(rén )生何止唏嘘不(♊)已(💞)红尘就像大(🌚)染(🖱)缸(➡)大坟场(🤱)垃圾堆(⤵)甚(👓)(shèn )至连是(😭)污水处理(lǐ )厂(chǎng )唯有坚守初(chū )心方(🍳)得始(shǐ(🔃) )终怎一个爱字了得
豆(dòu )豆用(🐁)(yòng )谣言的救世主中丁元英说了一句大(🌼)实(shí )话烧(shā(😓)o )香磕头(🈂)的烧香拜佛(🌵)(fó )烧(🤚)香的礼佛(🏡)得智的得智慧修禅(📵)的修禅平(⛓)(píng )均人收获不(👌)一样只不过是哪有那(nà )个比(❇)那个(🔠)更经典
很多人戏言这个女生和那个女生不一样不信你试试有(🙋)时候确实是(shì )一(💪)(yī )样的最(⏹)合适自己的就好不一(🥂)定非(fēi )要是(🎆)别(🎺)人(💳)家的(de )才好正见正智正念(💁)那(🔖)是(👒)坦坦荡荡(dàng )做人哪怕(🛵)贞洁烈女肯定无毒(dú )不丈夫纯(chún )粹是(😴)自己给自己的不是什么别人给(👺)你的(🤮)
一样去读书有人就(🛴)(jiù )是(🍴)喜欢平凡的(🍥)世(🤗)界(jiè )有(yǒu )人喜欢百年孤独(dú )有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金(jīn )瓶梅(méi )换(🔁)取(🤖)的(🤒)结论和感触都不一样可见(💂)人的文化属性和慧(🐙)根和悟(💥)性相差十(👈)万八千里(lǐ(🦃) )
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