窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的小(🥫)豆豆一到九章(⛷)(zhāng )梗概
窗边的小豆豆讲(♑)各章不断地的(📢)是一个是因(💻)为顽(wán )皮而在一年级就被退(tuì )学(🐟)的小豆(dòu )豆到了一所全新学校巴学园(🌺)后突然(rán )发生的有趣的(⏫)故事
每章主要内容(róng )简要概括
第(⤴)一(🐅)章(🚱)在电车里(🏿)平时上(shàng )课的巴学(🤲)(xué(🍿) )园
小(🐸)豆(🐚)豆(💍)是个天性天真烂(🎏)漫精力旺盛完(📧)全没有纪律不受拘(💭)束的孩子(🔍)她被普通地学校纳(nà )入(🎯)(rù )问题学生却在巴(bā )学园能长(🖐)成一个富有同(🔔)情心乐意(🌠)助人知书识礼想(👏)象(🕠)力丰富动手能力不强的好孩子或许她(🥎)本性(😊)如此(🎡)巴(😚)(bā )学(xué )园仅仅挺(🍐)好地能维护引(🦈)导出来她本(běn )性的发展
这(zhè(🗝) )所由教育(🦊)家小(xiǎ(👦)o )林宗作一手创办的小学老师(shī )中有他的大(🔞)儿子巴学生中有(🎫)小(xiǎo )女儿美作他自(zì(🚣) )己任校(xiào )长(zhǎng )小林先(💞)生富足热情满心信念地创办教育(🥩)了这所小学确实它的存在相当(🏣)短暂(🤡)的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学(xué )生唯有五十来人但他专心研究(🎰)教(🌬)育之道悉心种子培(🥙)育每一个(🕌)学生心细(🚨)挖掘到(🐩)每(mě(✅)i )一个(gè )学生(shēng )的长处这种对教育的赤子之心呵护巴(bā )学园学子(👊)快(🌹)乐成长读书成才
小豆豆蓝月(🍡)帝国联合国儿(🌻)童基(👗)金会亲(👛)善大使小豆豆的(💓)同学有的蓝月帝国(guó )世界卓越的物理学(xué(🅿) )家(🦎)有的(💯)曾经的国(🛶)内(nèi )最顶尖的植物鉴定(📀)专家有(🍱)(yǒu )的(🙇)(de )下(🌀)一界大学老师有的成为医生有的创派美术设(🏝)计公司(sī )有的下一(yī(⛏) )界资(zī )深专业发型(🖤)师不过巴学(🙄)园的(de )学子长大成了(🌜)对社会用(📳)处(🔔)之人以及(⛑)曾经的(⤵)的(😊)问题儿(ér )童(tóng )
这无疑(✋)是最终的教育基地这也使(👏)巴学园成为(wéi )如今许(🔀)多人(🦌)梦想(xiǎng )中的学校只是可惜巴学园(yuán )已犹是(shì )修真者(💛)的存在(📹)(zài )可幸(xìng )综合类(lèi )全书(😍)则可对巴学(➕)园当年杰出(🍿)的的办学理念(🤧)略(💽)窥一二
第二(🆓)章(👟)人人平等尊重
小豆豆(🎉)第一天去面试会校长(📐)小林(🆔)宗作陪她聊天(tiān )四个小时在那以(yǐ )前及(📷)以后没(méi )有了一个大人这么严肃(🐥)听小(🧡)豆(⬆)豆讲话对(duì )孩(🧡)子最大的尊(🌱)重就是认(rèn )真听她回(huí )话哪怕(pà )可她说得半点(🏳)条理大人听得一头雾(🎣)水又是最(🐢)(zuì )管用的交流孩子(🐊)的表达欲(yù )得到(🔡)满足大人我得(🏵)到所了解孩子的(⛪)机会而且这份十分(🍋)尊(🎯)重(💐)使孩子(㊙)深刻(🚝)体会(🗽)到自己值(🔛)得(🌽)去爱被尊重是(🐫)自(🌹)(zì )信的基石
第(💩)三章(🐘)小班教育(yù(🏼) )巴学园所有学生才五十来人按年龄从(cóng )年级一至(🗺)五分(👿)成五(wǔ )班每个(🔕)班十个学生左(🎤)右配备(👹)(bèi )完善(shàn )一个老(lǎo )师(✉)(shī )分(fèn )别在锈迹斑(🐝)驳的(🍕)电车里天天上(🐖)课(🖨)老师(👯)有(yǒu )足够的精力了解你是什么学生所了解你是什么学(🏂)生的特性
第(dì )四(sì )章(🍿)开放教学巴学(🐧)(xué )园是没有(👩)单独计算(🧥)(suàn )的课程表(biǎo )一天(tiān )早上由学(✳)生(👚)自己判断先从(🧔)哪(🤾)个地方科目就(jiù )开始索性同一个电车课(kè(🔈) )室里(🌀)有的写(xiě )假片(piàn )名有(🗓)的做物理(🍓)实验不相互干扰大家都(🏈)心无旁(páng )鹜地做(zuò )着自己(jǐ )真正比较感兴趣事(shì )情这锻炼身体了孩子的(de )专注(zhù )力(🌃)和自(zì )控力(🚓)即使在(🕞)嘈杂(🤤)的人群也能沉(chén )下心来专注自己的事
第五章(zhāng )形式极为(🈴)丰富假如学生们都能够完成(🏛)了功课老师可能(néng )会(🎡)带(📼)他(🥡)们到(🐱)野外散步地头见过花草树木历史(🐠)(shǐ )古迹村(cūn )庄人(rén )烟不(🏦)动声(💺)色(sè(🔐) )中孩子们(men )学习历史(🛏)生物理科等知识(🚽)此(cǐ )外还会不时(♈)举办一次(⏳)(cì )露营温泉之旅找(zhǎo )妖(yā(🚊)o )怪茶话会(huì )等活动充分释(🏘)放孩(hái )子的(de )天性寓教(🆓)于(🏕)学
第六(🌟)章(zhāng )注重(🐵)实践小林(🏞)先生请来(🏡)能够的农民旱(➡)田教(👋)孩子们庄稼知识(🛒)并(💜)让孩子们派(🍧)人到田里去摸索实践(📀)如何能种植庄稼教材(🐔)(cái )加强(qiá(🍝)ng )实践的(de )形式使孩子的(💐)(de )认(🐒)知(zhī )更详细(🏨)
第(📍)七章因材施(shī )教巴学园有个不能站立走路(lù )的孩子高桥君运动会上小林(🆗)先生因为(🌈)他的条件专(🧔)(zhuān )业点设计比赛项目让他(😸)不知不(bú )觉(🥂)间中获得冠军解决高桥(🖱)君(jun1 )组建自(zì )信心(xīn )听说(🛠)后来高(👤)桥君平时(shí(🍈) )工作中(⏯)负责(🐎)人际(🌿)关系协调工作(zuò )
窗边的小豆(dòu )豆这一本书(shū )中让你(🕎)印(⏭)象最深(💌)的(😅)是(⏺)
t这一本的确并非什么东西名著也(☝)又(yòu )不是(🈴)研究和探(🔥)讨深沉人生(📪)意(😬)(yì )义的也没有很多警世名言长(🕑)大以(⛏)后的我(🔌)我看过很(hěn )多(duō )让(ràng )我震撼让(🍉)我泪眼(🍫)婆娑(suō )让我拍手称绝的书可是从引响(xiǎ(🤗)ng )埋藏(🚫)(cáng )最深这一角度(😥)可以说(🔂)我我还(🏥)是提这一本(🐨)窗(⛽)边的(🌾)小豆豆黑(hē(🏌)i )柳彻子著
当(dāng )然这并也(yě(🀄) )不(🐲)是我的启蒙(méng )书我(🌜)真正(〰)的(🚆)意(🎧)义上读的第(dì )一本求(🛣)下载的让我印象非常深(🔯)刻(⛔)的(de )书(👽)估计是简爱不光(🧦)比较(💣)喜(👖)欢(huān )她(tā )处处(🎂)受气忽然间(😏)怡(🚠)然自得(dé )的部分后(💶)面(miàn )爱情的部分(🏃)确实当时(shí )年(nián )龄(⌚)不足没有懂得什么其中(zhō(⛎)ng )的含义(🈴)不过(guò )那(🛢)本书书让我感觉得(🎑)到描叙(🥕)的力(🛳)量书中出现的山的味道(🐧)(dào )海的味(wèi )道
电车教(🤕)室(shì )
小林一茶
等那(🏑)些(🍃)个场景和细节让我(🏡)现在(zài )都记忆犹新当然小(🎼)豆豆(⬆)是一个(🏹)(gè(🦅) )都有点古(🎢)怪的孩子(zǐ )被上一所(🌉)学(🐞)校申请(qǐng )退学我们(🚖)来(🛄)到(dào )这里这里开明(míng )豁达(dá )的(🔧)校(☔)长(🚱)诚(chéng )心(xī(🙈)n )的老师友好(🥖)(hǎo )的(🤭)同学新(xī(⚫)n )颖的授课让小豆豆的人生突然发(🔚)生了巨(jù )大(🏘)的变化这本书(shū )我现在还保存在书(🌺)架上要(yào )究其(🧕)原因倒(👈)底我想(🤚)知道(❄)为什么对我影(yǐng )响深远差不多(🥪)就是(🙉)让(rà(🏃)ng )我第一(🐮)次(🐼)对一所学校对(🌡)一群(💡)老师充满(mǎn )向往想迫不及待的(👠)认识(shí )书中的(🧗)人想(🕰)了解小豆(dòu )豆想转(🎢)成(chéng )小(😅)豆豆现(🥦)在我早不是小(xiǎ(🙂)o )孩子了只(🎂)不过我(🌚)(wǒ )真心喜欢(🛑)只(zhī )希望我以(yǐ(👠) )后的孩子(😊)这(zhè )个可以像小豆(dò(🍚)u )豆一样长(🗻)大我也会一天(tiān )给她做山的味道和(🛴)海的味道哒
窗边的小豆豆(dòu )真的存在吗
小豆豆并非真(zhēn )实存在的人物是虚构的窗边的(de )小豆豆讲(😺)述了作者(🥦)上小学(xué )时(💀)(shí )的一段真(🍴)实(🏄)的故(👶)事作(🐰)者因调皮被原(yuán )学(xué )校申请退(tuì )学后来到巴学(🍒)园在小林(🏋)校长(🌰)的爱护和(hé )引导下让(ràng )一般人(rén )眼里(🔝)怪怪的(de )小豆豆渐(jiàn )渐地成(🍘)了一(yī )个大家都能得到的(de )孩子并(😱)打下了坚实的基础了她(🏄)一生的基(jī )础豆豆三(🈹)部(🤗)曲哪个最经(👵)典
豆豆三部曲(qǔ )哪个最(zuì )超经典不同(⛺)(tóng )的年龄段完全不同的人生经历不一样的文化属(🤥)性看书(🏃)(shū )的心境情绪想法都不(🚅)一样这样的话(💾)(huà )看点(🕍)书的(🛒)目的有三个第一启迪(dí )智慧陶冶情操第二也可以充实自己的大脑不想(🚾)自己的头脑被愚昧落后(👠)和无知占(🤖)据(🥚)地第三简单点不(🌝)委(wě(🚔)i )婉(wǎn )完成任(🍑)务(💩)更多的物质供(🍋)应(yīng )和精神供应(yīng )豆豆的三部曲是(🍴)背叛遥远的救世(shì )主天幕红尘用(yòng )文化的视角上帝视(shì )角重(chóng )新睨视(🥧)文化制度生(💨)产力包括文化在朔造(zào )个(😰)体命运(yùn )的过程是不是有一种文(wé(〽)n )化是无比的强势文化(🍰)强(qiáng )悍霸道(🍠)文化造(💲)就强(⬆)者弱势文(wén )化造就(🥔)弱(ruò )者明(míng )确的客(kè )观(🤮)规律你办事的人的(de )文(➕)化属性(xìng )更能完成更(💂)符(💷)合国(⛎)家(➖)规定天道不然的话有(🔭)(yǒ(😈)u )没违(wéi )背(🐨)规律的人(🐑)就一定没有(🔻)好(🛑)下场
区(🥥)(qū )别于曲(🌋)解(jiě(🔫) )然后的因果(🚘)说(shuō )上一辈作孽我(🛬)这一辈子(🚏)才这(🥑)幅模样这一辈(bèi )子不怕吃苦下(🐼)一辈子一定能投个好(📻)(hǎo )胎比如(🏩)王思聪等区别于歪(wā(➕)i )曲(qǔ(🙈) )的基督大同世界信(🍑)者得不(🚇)死不灭(♎)(miè(🖼) )不(🚬)信者(👽)下地狱(🍴)(yù )本质上那是宗教给(😠)自己的力量(💍)是离指见(🚬)明月的手对准比指头(🐄)(tóu )本身(shēn )更(🌉)最(🈳)重(chóng )要但人(rén )们更喜欢(🌿)研(🙇)究指(zhǐ(💺) )头这(zhè )才是(🔄)(shì )客观意义(🤝)实(❄)际
经典(👸)也好(🎁)神剧(jù )也好我们(🚉)不(bú )要(yào )试(shì )图去论长论(🌠)短(duǎn )试着去(🤮)知道(dào )一点一下豆豆(🛐)三部曲的文化脉络包括不惜一切(⛽)手段如何能盒(🎻)子包装让(🚎)(rà(🌐)ng )自(📑)己(jǐ )内心不(🍽)受道德的审判总(🕚)之有一句(jù )话天道本质应该是适者(🔠)生存(❎)优胜劣汰(🦅)物(wù )竞天择(zé(📜) )适者生存而人类可是(😾)有比(🎳)较完备(📍)的教育体制和(hé )文明魔皇(🎴)的(🔛)的方法是对自(zì )然界相(🍡)比生存能力是(shì )实力最(⛷)弱的也是(shì(🔶) )最强的
谁都(dōu )要(yào )有过背叛包(bāo )括自己也会背叛(pàn )自己(🥋)隐逸(🕺)山林是我们都必须救赎(shú )自己的灵魂是因(🏛)为(🚏)有无数的恩无数的爱供养(🗯)三宝我们我们(🤝)对于一无所知农村的孩子(🚣)多农村孩子的父母苦(kǔ )只不(🈴)过充分尊(👞)重苦(🚝)肯定不能(néng )苦教育(yù(😬) )苦没法苦(kǔ )孩子的原则为什么不(👗)我们走的(📧)这等坦然和坦荡是(shì )因(🆘)为(🛍)有人(😾)为我(wǒ )们负重前行
那就对付背叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不是会(🔬)用爱(🍹)化(🐃)解一切苦难宋一坤(📩)的姐姐找不到(✊)一条自(🧓)我救(🦅)赎(shú )的路去(⛪)西部(🌛)支教在(😓)陕(shǎn )西当教师一辈子青春化成养料孵化更大祖国(🏏)的未来实话实话行者修行生(shēng )活一样的修行(👬)才(⏲)是大智慧当(dāng )下智才是正智相(🥋)也很宋一坤的救赎饱(⛱)含了争议只不(bú(🥎) )过他(🐥)(tā )破坏性开采(🎵)(cǎi )市(🚺)场资源(🌥)劳动力资源文化资源价值资源(🔁)和(hé )公共(🌐)资源(🕹)宋一(🐵)(yī(🕺) )坤(kūn )试图用这样的阶层跃(yuè )迁想一下子基本温饱(bǎo )问(🎭)题和世(🦖)俗对于生(shēng )存(cún )竞争的(🚄)压力宋一坤的时(🧗)间很很(hěn )值(zhí )钱他不(🌒)只(📽)希望自己的生(🧢)(shēng )命实在(zài )是浪费在柴米油盐的消耗战上(📿)这样的生命才能活得滚烫(👓)的(de )
那你遥远(🥎)的救(jiù )世主改编成成电视剧天道(🤒)被(🥅)被人们(men )熟知(🍉)这(🎟)个书(shū(🐦) )的时(💾)间线相当奇怪电视剧改编成后(🔚)把时间(🧐)线故意往(🏘)后推(tuī )了10年不过背景(🦁)设(shè )定在(zài )1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一(yī )波政(🤮)策(🔵)红利因为外(wài )资和中方也可(🌋)(kě )以建立(lì )混合基(jī )金不不允许发行新股大家恐慌逃(tá(😲)o )往zf就是为了救市(🦍)易安科技的股票从草根价到网(👳)红比(💰)较热门之路一路(😣)腾(🏂)飞股(♓)市神话(🤜)伴随一三个系列(😖)忧伤的股市(shì )在(💫)(zài )坊间流唱
同(⛳)时任(🌑)何行业的(de )竞争完全没有不(bú )存(🌮)在(👸)地道义道德(dé )包括伦(👟)理市场讲规律规则信息(🐘)差认知(🥠)差时间差还(hái )没有人怜(🥓)惜失败(🎣)者这里唯(🧔)有(yǒ(🍪)u )一直赢才能站(📓)在高处看(⏲)风景(jǐng )行业的二八定律在内财富的马太效应一直存在地我想知(😜)道(dà(🏧)o )为什(🌟)么穷富差距极为之大是因为(wéi )社会不需要只(🙎)不过只有(yǒu )贫富巨大无(🔀)比(🏩)的(de )差异(🥜)别人才不愿(🌪)意牺性(xìng )更(🔧)多的时间(🌹)生产价值无差别的人(🥇)(rén )类劳动真要所有的被(bèi )机(🎣)器(🚅)人(rén )替(tì )代这样(😴)机器人会成为这个(gè )世界的主宰是因为(📕)故(gù(🔺) )事一直(📽)是这样既得利益者不(bú )一定(dìng )是(shì )最(🛡)会创造价值的一定是最会(huì )分配价(🃏)值和画大饼(🌧)的存在(zài )人这(🥎)生物(Ⓜ)不给吃的给空(kōng )头支(zhī )票(piào )都会(👅)照单(➖)全收的(de )物(📁)种完(📄)全没(mé(🍊)i )有肯定不能有逻辑和理性(😶)去推导
穷富是格局(⛹)是思(🙈)维(🍈)是文化也传(chuán )统我们(💴)以为(👐)一个人(🦂)成功(👶)与否有很多标准最多保障是钱(qián )多(duō )少要知道(dào )并不(bú )是如此而(🚃)且很多人哪(📒)怕很没(🚯)钱的话仍(🖌)然(rán )挺穷(🔭)(qióng )
丁(🌽)元英根(💿)据(💵)王庙村的精准(zhǔ(🍘)n )扶贫这对别人可以说也是一场屠杀(shā )我记得(🐅)二战期间有(yǒu )一个人把正(🚬)在大量喝水的(de )敌(🎭)人给杀(shā )了(🌱)战争(💋)和和平(📲)(píng )也要有(➡)人(🔀)性(🈴)结(jié )果(💗)(guǒ )一丝遮羞布(bù )为什么不毕竟平均(jun1 )人战(zhàn )争大都那个层面的治(zhì )理(✴)个人(🐊)的力量太(tà(🍢)i )弱(🤛)小的人(🆘)类(lèi )没法在喝水的(⬜)时候(hòu )去杀(🤝)(shā )人是是因(yī(🔉)n )为(🥥)人(rén )动物(⤵)本能的一丝善良纯洁和悲悯(😽)就算(🛏)是动物肯(kěn )定在喝(👟)(hē )水不(🔈)(bú(💏) )的时(🧐)候也(📳)未必发动獠牙(🖲)去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的(de )人难道(dào )不会刷(⏩)新一(yī )下自己的格局(🐎)吗
劣(🚳)币驱逐良币世间公(😙)理只不(⛱)过做(🏠)动(🎐)弹啊行(🍜)业的(de )那个二另(🔶)的八老是被收割的(🍌)主(zhǔ )体哪怕是(🅾)(shì(👂) )所有人都(🏂)是韭菜饥饿游戏楚门世界就没(🐗)对错只(zhī(😡) )有输赢
天幕红尘当人们用道理逻辑(👐)(jí )理智(🤯)命运和天(tiān )道请解释世界的(📈)时候就早被(➡)卷(juàn )入在红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙(bǐng )丁道德经阴阳佛(💉)家讲因果儒(rú )家讲忠(⚓)恕很多(duō )时候(🌃)天才和凡(🚲)(fán )人的区别不只(🦒)(zhī )在于思维格局(🔓)而取决于人智慧(🗽)(huì )至于110的(🌅)的非理性繁荣李小(xiǎo )龙把那种(zhǒng )叫(👭)(jiào )肌肉记忆王(🍺)(wáng )明(míng )阳叫知行合一老子叫天法(fǎ )道
对付水会学游泳(yǒng )一定不是(🏂)(shì(💍) )恐惧而(🤜)是本(🌑)能就(jiù )像(xià(🍌)ng )人在母体羊(🗿)水里(🖊)面一(♿)样高人并非(🎭)神高人是明白某个特定立场和范畴内的(📞)规律(lǜ )并且依(🎙)靠
那(🎑)像刘慈欣三(🥄)体里面的宇宙炼(🔪)狱丛林法(fǎ )则一(😯)(yī )样核心坐标的暴露(lù )一定会让更高纬度的(🐦)智慧生命降纬打击
那就叶(👺)(yè )子农手中掌握了(le )这样的(de )话一套科学(🏤)的方法论势必会(huì )会(♒)拥有这条街(jiē )最靓的仔为什么(🐥)不一定会(🚪)被代(🔹)价是因为(🤦)这样的人未知是对世界文化格局影响深远就好(⬇)似西方元(😵)首会被斩(zhǎn )首一样优秀的人肯定不会隐藏地自己(✏)很可能会会(⚫)被(bèi )别人所伤害不能成事一定为我所杀(shā )
看上去(qù )像华容道曹操和关羽狭(📊)路相逢(🌍)的时候诸葛亮为么让(🔝)关(guān )羽去守这样至(zhì(🙋) )关重要的隘口毕竟曹(🗣)操不能死三(🌌)足鼎立的格局肯定不能彻底毁(🦏)灭是因为格局毁了的前提(🌼)是万千民(🏜)众的死亡包(🔐)括(🚠)时代过了(le )好一会儿(♋)安宁后的(💑)繁华热闹都变成废墟文明还(🐲)好战争再说(👥)(shuō )我们(men )都是(shì )这样一个概念系(xì )统(tǒng )内的争斗有一个临(lín )界值那像国共一起抗日一样解决的(de )一(yī )定(👍)是主要矛盾这那就是天道
这样(yàng )的(de )话(huà )豆(dòu )豆的红尘三(💎)(sā(⛰)n )部曲那个经典(🍾)不(🚃)入红尘(🗼)(ché(👁)n )如何断红(hóng )尘不想体验有请要(🗳)如何(hé(🍓) )做到冷血无(🚋)情则(🐳)是空也(🔟)(yě )是一样(yàng )空也不是一无所有是经历过(👧)繁(fán )华(🛀)热闹(🥌)穿过人山人海我看过诗和远方(💐)回过身人生何(hé(🥕) )止(🏣)唏嘘(xū )不已红尘就(🥢)像大染缸大坟场垃圾堆甚(shè(🈷)n )至连是污水处(🐠)理厂唯有坚守(shǒu )初心方得始终(🕉)怎一个爱字了得
豆(🎌)豆用谣言的救世(👡)主中丁元英说了一(📠)句大实话烧香(xiāng )磕(👏)头(㊗)的烧香拜(bà(➖)i )佛烧香的礼佛得智的得智(😥)慧修禅(🛤)的(de )修禅平均(⚡)人(rén )收获(🌤)不一样只不过是哪有(📭)那个比那(🍐)个更经典
很多人(🐨)戏(💔)言这个(👪)女生和那个(gè )女生不一(🤮)样不信你试试有时候确实(shí )是一样的最合(🛡)(hé )适自(🤕)己的就好不(👀)一定非要(yào )是别(🙍)人(rén )家的(💦)才(🙉)好正见正智(🐷)正念那是坦(🙎)坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈(📣)夫(fū )纯粹是(shì )自(zì(❇) )己给(gěi )自己(😧)(jǐ )的不是(shì )什么别人给你的
一样去(😜)读书有人就是喜(xǐ(🐷) )欢平(😢)(pí(🆎)ng )凡的(⏺)世界有(yǒu )人(🐚)喜(🤳)欢百年孤独(🥧)有人(📔)不喜欢红楼梦(📟)有人金瓶梅不一样的人看金瓶梅(🕌)(méi )换(huàn )取的结论和感触都不一(⬇)样(🌉)可(kě )见人的文化属性和慧根和悟性相差(🥘)十万八千里(lǐ )
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