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如何(🗳)引导孩子读书
我们都期望(wàng )我们(🏵)的孩子能勤奋努力只不(bú )过(guò )都有哪些(xiē )东西能使(🈴)(shǐ )孩子走上刻苦之(🎎)(zhī )路呢文(🥦)(wén )章从七个方面(🔏)做了(🐕)分析(🐭)论述(🏪)聪明理(📦)(lǐ )想兴趣自信自(🌕)尊(👛)责任意志每一(yī )方面的论述具体对我们(men )有挺好(hǎo )的的启迪作(🌂)用
懒字(🐸)当(dāng )头万事(🥪)难(🐹)勤字迎头(🕵)万事易春天播种(🥝)秋天收少年勤(🚁)奋壮年(nián )酬植(🚺)树不一(🐂)定(👲)结果(guǒ(😭) )但不植树(shù )就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤奋就(🔇)一定不会顺利一般人(ré(🤶)n )只要你(nǐ(📔) )努力勤奋(fèn )大都会蓝月帝国不一般(🍶)的人(🐉)
人(🤢)的容貌(mào )大(dà )多一般谁美(🌥)心谁那就(📧)是美男美(🐩)女人的(🌓)智力大部分同一(📙)谁努力勤(🐲)奋谁应(🎯)该是天(tiān )才人唯(🌐)有勤懒之分也(yě )没灵(🕢)笨之(🐁)分高山之(zhī )宝只(💒)都(🎲)属于那些敢于攀登之人(🥥)深地之藏只(zhī )不(🏡)属(shǔ )于几个勇敢(gǎn )地挖(wā )掘之人(👵)
如果能勤于努力耕(⛸)耘倒(dǎo )处也(🐯)有收(shōu )获只需(xū )勤于请教全是应该有老师如果(🤜)能(néng )勤学善(shàn )思倒处都是知识只(zhī )需善(🐝)(shàn )于思考大街上都有问题只要你勤于突然发现全是(🥄)应该有美丽(lì )的(🔳)如果勤于练习写作倒处应(👨)该有素材如果勤(❣)于探(tà(🗡)n )索倒处都有真理(lǐ )
心勤(qín )就有(🏂)想不完的(😝)问题体勤就有干不完的事情多(duō )问问(💥)题多多经经验多多学学识多多思思想多(🥜)勤奋莫御有怠惰有可失勤奋(🥏)的人所创造的财(cái )富(🥉)你的懒惰的人撒落(luò )财富
古今中外关(guān )与(🍻)勤(🛡)奋的(🍵)经典(🥑)名言(🤤)成万上(shàng )亿(📭)条其中的(🅿)许多大家都耳熟能详此处我(❕)就再(🚫)次(cì )累述(shù )了上边(biā(🌹)n )所述是(🕠)笔者对勤奋重要性(🐛)的(👃)(de )一(⛩)些(🐚)不认(😧)识和感(gǎn )言
勤(🎩)奋(🍿)是如此地地不重要呀(ya )可就在(👈)这每(měi )个家庭都十分(🌔)如此重(🐈)视教(jiāo )育更(🐛)加舍不得在教育上投(🔳)资什么的今天许多孩(🌒)子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩(👅)(hái )子(🔏)的(💴)家长(zhǎng )更加无(wú(⛽) )可奈何和头疼起来那就什么可使孩子相当踏(tà )实努力(lì )地怎么学习呢
一(yī(✒) )聪明使(😀)孩子(zǐ )努力勤奋(fèn )
无知的人完全相信(🚪)天才聪明的人我相(⛴)信勤(🤾)奋刻苦愚蠢无(wú(🐚) )知的贪(💈)图安逸聪明的人努力(lì )再努力(lì )勤奋唯一聪明的(😩)人大都酷(kù(🤒) )爱怎么学习之人(🐳)是特别刻苦努力之人(rén )
因为(🔼)他(🐎)们自然也知道念书自学(xué )和勤奋(fèn )努力的重要性大家可能会经常会听(🥚)(tīng )到这样的话我的孩子尤其(qí )聪(cōng )明是还不知道自学到底勤奋(fèn )努力当我听着这样(👓)的话时心里在想你的孩子并非聪明反而一个十足的(🌆)小傻瓜(〽)
为(wéi )啥呢(🖍)(ne )读书(shū )好(🌠)去学习勤奋努力的重(chóng )要(🧜)(yào )性举世皆(🐪)知麻烦问下它(🍮)们的名言(👴)警句名人(ré(🏰)n )故事屈指可数一个连读书(🌼)呢去学习勤奋努力的(de )重(🎺)要性都不知晓而不干正事很(hě(🍯)n )贪玩贪耍(shuǎ )实在(📷)是浪费比金(✈)银珠宝还得珍贵的物(wù )品得多(🚊)的即将到手时间的人能(🔧)说是笨(bèn )的吗
我(wǒ )其实智(zhì )商高不(bú )不(🌭)(bú )等于聪明当然也知道读(🕣)书(〰)好(hǎo )自学(xué )和踏实努(🔵)(nǔ )力重(🥇)要性(xìng )而(🙊)踏实努力自学(🐎)的人才是完全(🛩)精明(míng )之人(🥥)我(wǒ(👽) )们做家长的估计神智地(dì(❇) )知道(🙅)这一点要对孩(🙄)子接受(🌖)有(yǒu )效的聪明教育使我们的孩(🏉)(hái )子(zǐ )真(🍯)正地(🔰)聪明站了起来仅(jǐn )有让孩子(🐥)完全了解到了学习和勤奋(💃)刻苦的(de )重要性他(🎖)(tā )们(men )才会唯一热(🧀)爱学习真正去(😂)努力勤(👦)奋
二理想使(shǐ(🦕) )孩(hái )子刻苦
理想是麻烦问下未来的美好憧(📳)憬(jǐ(🌚)ng )你是什么人身上(shàng )都蕴含着巨(🔩)大(🏌)无比(bǐ(🎤) )的智力精力体力等潜能(🥙)那样(🚤)的潜能(néng )一(🧠)旦被理想的(⏩)火(huǒ )焰火点燃了其狂暴(bào )出去的巨型能量有时(shí(📸) )连自己(🛶)也会惊奇
如果没有一个人有了(🔏)远大的理(🍨)想他就(😩)(jiù(🐇) )会甚至于我们的理想永不放(🍹)(fàng )弃(📣)奋勇(yǒ(⛵)ng )向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命(mìng )也(🚲)奋不(🐱)顾身在所(❤)不辞这些模(🤣)范(🍝)人(♟)物英雄(🔲)人物应该(🖇)是最(zuì )是是的(de )例子
据(🦎)我远(yuǎ(🍕)n )处观(guān )察小学(🥘)生(🦕)就有理想的差不(💅)(bú )多(📆)中学(xué )生中的(🤛)一些人巳经有了(🏄)实现理(🐔)想的意识大学生则(zé )许多人最(zuì )终(🐚)确立(👗)了未来的奋斗目(🎌)标
作为家长要(⏹)及时并(bì(📝)ng )且小孩健(⛵)康的(de )理想教(🐐)育(💤)让孩子(zǐ(🔛) )尽(🏇)快地(dì(🎺) )占据远大理(🤟)想多么伟(wěi )大的理想才能产生钢(🕸)铁(🔨)般的意(🌈)志斯大林一(yī )个人的目(🙂)标越新亚他的潜(📢)力就(🐦)可(kě )以(⏫)(yǐ )发挥(🔟)(huī )得越大高(gāo )尔基(jī(⛑) )那些经典的(🅾)至理名言都深含(hán )理想(xiǎng )使(🛢)人勤(🕛)奋(fèn )刻苦之意
三兴(😂)趣(qù )使(🏀)孩子努力勤奋
兴(🌉)趣是一个人(rén )对某事的(💲)热(🥚)(rè(🥘) )爱心里(lǐ )其(qí(📧) )实理(lǐ(🕔) )想是(🔤)人们(📰)刻苦(kǔ )努力的(🛴)借用动(🥒)力(🅾)再逼使人专心(🍄)致致努(nǔ )力(🏙)勤(🚇)奋的那巨(💲)大(🚒)(dà )力量是兴趣牛顿道(👥)尔顿(dùn )导致痴迷于物理学一辈子不结婚了(🎟)而(👞)为科学事业拼搏奋斗了一(🍅)(yī )生(⬆)一(🦅)个人拥有(🌧)了物理学之父一(🍟)个人拥(🚉)有(yǒu )了(🏖)化(huà )学之父
爱因斯(❎)坦由于(yú )对罗盘的不解长长地爱(ài )上了(le )了物(🐪)理学为科学事业踏实努力地探索了一生曾经的(🛥)继(🔺)(jì )牛(niú )顿之前最崇高(🛷)的(🌼)物理学家(jiā )一些痴迷(🎇)于(yú )网(wǎng )络(💺)游戏的(🏤)孩子这些痴迷于打牌(👀)的成(chéng )年(🛹)人都是兴(🌴)趣的巨型力量在(🚸)催使着(zhe )他们但是那是很(🔱)高级的(🥜)害人兴趣罢了(🈂)
每(měi )一个孩子一我属兔就有一个很不(🍀)错的心里品(🥨)质(zhì )好奇心(xīn )它是(🏓)产生兴趣的前(qián )提因此(cǐ(💨) )我们要(🥥)有意识地温(✝)柔呵护(hù(🍧) )依靠保持优化孩子(zǐ )的(de )这一优越的自(🐒)然(🙅)条件(💋)心理品质使他们(😝)才能产生对现代(dà(♓)i )科(🎣)学(xué )对去学习对发(🌍)明(🏥)创造(🍙)等的浓厚兴(🚳)趣
兴趣(👞)分(🎣)两种一种是真接兴趣一种是利(lì )用兴趣(qù )事物本身饶有(yǒu )兴致而紊乱的兴趣称(⬛)之为直接兴趣它(tā )是(💊)兴趣的低级形态如游戏(xì )影起的兴趣
建立起在(🏜)对(duì(🦔) )事物(wù )重要性的深刻认识基(jī )础高(😱)台之(zhī )上而(ér )有一种的(💍)兴趣称之(zhī(🌎) )为利(😚)用(🛃)兴趣儿(🃏)(ér )童对事(🥡)(shì )物的兴趣(qù )大多不属于(🥈)直(zhí )接兴趣(👊)成人对(🏆)事物的(🍶)兴趣大多数(🌮)都(dōu )属于借用兴趣
的原因间接兴趣组建在(zà(🚡)i )对事物重(📯)(chóng )要性(🅱)的深(🐰)刻认(🏔)识基础之(🍁)上所以我它比直接兴(🍢)趣稳定(🍸)不持久也(yě(🤷) )比前(qián )者更重要
我们应当(🏵)据(💱)孩子(📽)的年(nián )龄早日地(⚪)放出他们对怎么学习的兴趣(🏄)儿(🕌)童期要多外在表现(xiàn )去学习(🔻)对(duì )象的趣味(📵)(wè(🔲)i )性(📅)(xìng )以催发他(😠)们的(💯)就兴趣(qù(🚥) )青少年期要多(⏲)影像展示学习对(🌨)象的(🍶)重要性放(fà(🎎)ng )出他们的主动(📎)兴(xìng )趣(🌴)兴趣有(📢)着极为强大的推动(dòng )力你(nǐ )若放出起(qǐ )了孩子(zǐ )对自(🈯)学的浓重(🛎)兴趣(🛶)你是不想让(🚿)他们勤奋(🔺)(fè(🔫)n )努(👬)力(lì )去学习都不行的话
四自信心(🦁)使(shǐ )孩子勤奋刻(🛄)苦
唯有相信自已经奋斗拼搏(bó )能完成(chéng )的(💶)人才会去(🏊)努(nǔ(📻) )力勤(⤴)奋自(⛲)卑心理极为(🚈)严重事事(📄)对自(🐏)己不(bú )绝(😤)(jué )对的信任怀疑(🌩)自己(jǐ )努力(🛥)再努力又是白(👥)费劲的人(🧞)(rén )会去努力再努(nǔ(🈂) )力吗自信使人(rén )刻苦(🔥)(kǔ )勤(qín )奋使(🕸)人成功成(🍲)(ché(🌽)ng )功使人更(gèng )加自信越来越(📥)的(de )自(zì )信使(shǐ )人非常努力(✝)勤奋
这那(🐕)就是自傲与勤奋的囊腺(xià(🎷)n )瘤互动与良性循环也(🧦)可(🤭)以称(chēng )之为自(💹)信勤奋循环我(🔆)(wǒ )们只要(📪)把(bǎ )孩子(⛱)们(👂)约束到这种良性循环中(🚰)(zhōng )去(🔕)了他们自(🚵)然变会(huì )太(🏚)地努力勤奋
没的家长经常人前或人后把(bǎ )你咋这么说(shuō )笨这两句话(huà )挂(guà )在嘴边这样(🥏)的(🙅)家(jiā )长他们的(🚉)孩(🕊)子应(🕎)该(🥑)是个聪明娃也要被他们(🕴)说(🅿)成小笨(🆘)瓜善于观(🌶)察发(😨)现孩子的(de )闪(🐬)光点多安慰和(📅)鼓励少指责应该是为了使他(tā )们(men )有成应该是是为培(🗿)养孩子的自信心(🐢)
越有自信(xìn )越易(🐦)完(⛱)成越(yuè )最终就越强(⚾)大的自(🐌)信(🗽)(xìn )这是自信与(♋)成(🦊)功了的囊(náng )腺瘤(liú )互动与良(🚬)性循环(🚲)这(⛱)个可(🔷)以称(😟)之为(wéi )自(🔅)(zì )信成功循环
是没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤奋之大循环就(🚖)应(👽)该不会实(🔶)现程(chéng )序我们(men )做家长(zhǎ(😟)ng )的一(🔞)定(💂)要(🔐)把孩(📓)子(🥒)引到这(zhè )些(📩)循(xú(🏒)n )环中去(🏚)假如让(🏡)孩子进入到了自卑心理(🏦)失败的话自(😪)卑之恶性循环洞府之中那(👦)孩子(zǐ )势必(🏰)会(💧)越加自卑感厌(🍶)学你的(de )懒惰
五(💇)自尊心(xīn )使(⏩)孩子(zǐ )努(nǔ )力勤奋
人人(ré(🎷)n )应该有自尊(👾)心那是年(nián )幼的孩子(🦂)(zǐ )也(🏔)(yě )是这(🖼)等所以我我们(🐂)在(🌃)人格上(🙏)一(😡)定(dìng )要(🔩)(yà(🏐)o )把孩(🌾)子当大(dà )人来(🏷)看待要像尊敬(🏈)大(dà )人一样谦让他(tā )们以完全保护他(😠)们的自尊心小学生一般(bān )不可能有一种远大的理(📦)想其怎(zěn )么学习动(🕜)力比较多(🗜)应(yīng )该是自尊心(xīn )在起作用(🎨)(yòng )
是因(🦄)为学(🔃)习那样最好老(lǎo )师就是喜欢家长(zhǎ(🦒)ng )很(⛹)不待见同(tó(🚩)ng )学高看自(zì(➗) )尊心(xīn )就(⛎)换取(👎)了(❣)比较大(dà )满足人一旦(dà(😪)n )失(🌏)去了(le )自尊心(xīn )死(🍇)不悔改别了脸(㊗)(liǎn )皮就失去了了教育的前提就(🙎)死去了积极(🥒)上进勤奋(🎋)努力的动力所以才我们一定要尤感去珍惜(xī )孩子的(🚆)自尊心(xīn )要在(zài )此(🕯)前提下得以(yǐ )为原则对孩子并且教育(🚏)
例如多公(👳)开表(👹)扬少(⏭)严厉(🌑)批评人前且不(bú(💲) )说孩子笨不学年轻不懂事(🔑)等身(shēn )上有伤(🕍)孩(🚒)子自尊的话那些(🧟)好给孩子乱发脾气甚至于动不动(😣)就恶语相向相伤(shāng )棍棒乘积(jī )的家长确(què )实是是太也(🎽)没一点教育知识和水平(píng )了要想(💿)现代(🔻)教(😐)(jiāo )育好孩子欲得教育好自己
六责(🚔)任心使人勤(🌎)奋
责(🍛)任心又叫责任感是指人们特别(bié )要求自己做好应(yī(💷)ng )该是承担部分的事情(qíng )的自觉(🚨)心理意识(shí )责任(🚊)心强的人会(huì )对(⚪)自己所畜牧兽医相关专业的事所(🎀)应该是承(🥄)(chéng )担部分(🚙)的事尽职(💣)尽责踏(tà )实努力以(yǐ )至少精益求精
因(yīn )此我们(😗)应迟(😅)些对(🎮)(duì(🐟) )孩子们参与责任心教育让他们很清楚另外学生就肯定也(🌉)可以说前提是踏实努力地学习且好好学(xué )习天天向上(🌰)才是(🤩)孩子就(💷)应该(gāi )要尽(🚁)一切(qiē )所能地多体谅父母为父母分担忧愁为父母争口气(🕸)让父母为(wéi )自己突(🤙)然(🕒)感到无比自豪这(zhè )对孩子的(🤳)勤(qín )奋努力(lì )很有帮(🏫)助
穷人的孩子因(yīn )此早大东家应该(🥓)是的原(yuán )因穷苦的家(💙)境逼使他们赶着地(dì(🛴) )为父母分(🔎)(fè(🔄)n )担家庭责任(👩)这(🎂)无形中就培(péi )养训练了他们的责任心少年强则(❗)国家强少年(🍻)智则国家智若(🔖)让(😕)孩(🔕)子清楚国家对他(tā )们所牵挂的(🌊)殷切的(😃)期望(😂)(wà(😇)ng )而有胸怀天(🚑)下的责任(⛎)心那就就会对孩子的勤(✋)奋努力(👰)再(zài )产生(🚛)无穷尽的力(lì )量
七意(yì )志力(lì )使(🙇)孩子(zǐ )努力勤奋
做(🍉)任何事都并非一帆(📒)风顺的若做得(dé )最拔尖更是(💅)会遇(yù(🎮) )到(❄)了(🏌)很多艰难险阻因而(🕟)一件事情要想勤(qí(🧚)n )奋努力地一(😿)直做继续必须得有十(⛄)分(🕊)顽强的意志要(🕴)不然(rán )就不会去勤奋去努(🕚)力也(🌯)没恒(🛁)心和毅力必是意志(🎊)不坚强(🌞)的表现也不勤(❌)奋的(🆘)表现(🦖)
谁又能真正勤奋刻苦的(🎍)人会三分钟热血吗许多人(🛳)那种渴(kě )望子(zǐ )孙兴(🚼)旺却不(🧣)打算六根清净地(🆓)生活(👨)生活(🔼)许多人一种(zhǒng )渴望(wàng )成(🆚)功却不想勤奋刻苦刻难地努力只(🤑)思很努(nǔ )力并不想结果并不(🏞)一定会有好的结果只(🚙)(zhī )思结果(✳)并不想努力(⬇)而不会有坏(🏉)的结(jié )果
贫家(🧡)子弟(🛴)因(😷)此多良才那就是的原(😞)因他(tā )们的困顿(🛋)(dùn )家境慢慢的(🔖)地(🛥)锻(❕)(duàn )炼身体了他(🔬)们的意(✅)(yì(🗂) )志系(🏃)统优化了他(🧞)们的性(xìng )格同时也造就了他们自强自立发愤图强变则通的努力进(🕚)取向上的(🎴)精神
我(🔯)们(men )县里北(běi )部地少人多办厂做生意赚钱的人很多因(😺)为北半县(🏿)家庭的经(jīng )济状况(📔)比南(🛩)半县好众多南(ná(🔙)n )半(bàn )县(💞)(xià(🐵)n )家庭的(😱)孩子土里刨食汗滴(dī )禾下土地也(🙃)在(🚣)帮大(✔)人(㊙)干繁重(🏡)农活(🌃)的时候北半县家庭的(de )大(🙊)部(bù )分(✡)孩子则(🍾)正在空调屋里(⚫)打电(diàn )脑玩(🚁)游戏(xì )呢
繁重的农活历练了他们的意志坚(jiān )强(🕌)的毅(yì )力使他们也(🚁)能刻(kè )苦地怎么学习因(🏚)(yīn )此每年考(kǎo )到重点高中的初中(📀)生考进(🐑)大学本科的高中生(🥠)百分之(zhī )八十是南半县(🤐)家庭的(❗)孩(⏬)(hái )子
女儿上高中时距家每年中秋(🦄)周末我都要骑山地车去接(🐐)(jiē )她(👊)我玄阴(👫)门做了调查后发现到大多数(🏧)自行车(✊)(chē )接送或自己骑(qí )单车来回的孩子学习成绩基本都好一点(🦍)或很不错凡是小(😙)轿车(chē )接(⛵)(jiē )送的孩子学习(xí )成(⤵)绩基本都相对不好或特(🙁)差
不(bú )超(👪)过(🏭)两(😍)个例子(zǐ )在一(yī )定程度上说明(míng )了一贫(😿)家(🕚)子弟多人杰纨绔(🌎)(kù )子弟少(👎)(shǎo )伟男(🥛)二(èr )仙官(🍷)(guān )降大任于斯人也必先苦其(qí )心志劳其筋骨空乏其身(💣)劳其筋(jīn )骨行拂(🅰)乱其所为所以动心忍性曾(céng )益其所不能
现在大力(☕)(lì(🚐) )提倡(👡)的困(kùn )苦教(🍶)(jiāo )育是(shì )是(🧟)为磨练孩子们的意志所以(yǐ )我们要(😥)有意识(shí(😃) )给孩(🍮)子分配(pèi )较(jià(🐨)o )重的家(🛀)庭(🧘)任(rèn )务让(ràng )他们(men )去拼命(🐣)干安慰和鼓(gǔ )励他们积极地不参加异常艰苦的社会实(😥)践(🏙)活动去锻炼(lià(😸)n )多自(zì )己在家(jiā )事(shì )事照顾在外(🐶)事(shì(🤵) )事担忧太舍不得孩(🌊)子应(yīng )该是娇惯孩(🧞)子要知(😞)道红方印(🥝)如杀子
不勤奋努(nǔ(🌀) )力的孩子又或(🔳)(huò )者是(shì )小傻(🍋)瓜或者导致(👞)也(🌤)没远大的抱负又或(🌸)者对学习内容不比较感兴(🕡)趣(🥊)又或者是而自(🚨)尊(zūn )心自信心责(🚮)任(rèn )心不强又或者是导致意(yì )志力薄弱
要想使他们相(🔟)当踏(🕦)(tà(👽) )实努力地学(xué )我(💗)们做家(jiā )长的(🦏)就必须使(🥋)孩子充分认识到勤(🌺)奋刻苦怎么学习的重要性拥(👭)有远(🌹)大的理想对(👿)学出现弥(🔒)漫的兴趣有(✋)相对较大的自信心自尊心责任心(🎵)有刻(kè(🕛) )苦(🌃)专研的坚(💁)强意志(🤪)祝(🔑)每(🍬)(měi )一个家(jiā )长都是一个能够精明(🍦)的孩子盼每(měi )一个(👯)孩(✉)(hái )子都能相当刻苦努力地(🕚)去学(🖐)习
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