窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(📙)豆一到九章(🎋)梗(🍌)概
窗边的小豆豆(🔊)讲各章不断地的是一个是因为顽(👮)皮而在(zài )一年(nián )级就(📬)被退学的小豆豆到了一所全(quán )新(🦗)学(🚑)校(💃)巴学园后突(tū )然发生的有趣的故事
每章(zhāng )主要内容简要概(gà(🌏)i )括(kuò )
第一(🚸)章在电车(💛)里(lǐ(🎱) )平时上课的巴(bā )学园
小(⚪)(xiǎo )豆豆是(shì )个天性(💘)天真烂漫(màn )精力旺盛完全没有纪(🚎)律(😰)不受(shòu )拘束(🧥)的(de )孩子(zǐ )她被普通(⏲)地学校纳入问题(tí )学(🧠)生却(🚹)在巴学(🌯)园能长成一个(gè )富有(🔤)同情心乐意助人知书识礼想象(🎈)力丰富动(🤳)手能(🦇)力不强的好(hǎo )孩子或许(xǔ )她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护(🔻)引导出来她本(🈯)性的发展
这所由教(🍓)育家小林宗作一手(shǒ(🦂)u )创办的小学(🍐)老师中有(📰)他(📼)的大儿(ér )子巴(bā )学生(shēng )中(🥙)有小女儿美作他自(🎹)己任校长小林(lín )先(🏣)生富足热情满(🙆)心信念地创(📃)办(bàn )教(📟)育了这所小学确实(😆)它的(🆙)(de )存在相当短暂的瞬(♉)间(📨)(jiān )1937年1945年虽说全(👿)校(xiào )学生(⏳)唯(✍)有五十来人但他专心研(yán )究教育之(🕦)(zhī )道悉(🏏)心种子培育(😔)每一个学生心(👠)(xīn )细挖(🤗)掘(🎾)到每一个学生的长处这种(zhǒng )对教育(⛺)的赤(🐈)子之心(xī(🕗)n )呵护巴学园学(xué(🚠) )子快乐成(chéng )长读书(🍹)(shū )成才
小豆豆蓝月帝国联合(hé )国儿童(tóng )基金会亲善大使小豆豆的同学(😢)有(yǒu )的蓝月帝国(🥐)世界卓越的物(⛴)理学(xué )家有的(de )曾经的国内最顶尖的(🍑)植(🦌)物鉴定(dìng )专家有的下一(yī )界(💓)(jiè )大学老师有的成为医生有的创派美(🎏)术设(💟)计公(⏭)司有的(♿)下(📴)一界(👖)资深专业发型(💉)师(shī )不(📄)过巴学园的学子长大成了对社(🚰)会用处之人以及曾经的的问题(🏾)儿童
这无疑是(🛎)最终的教(🚊)(jiāo )育基(🔄)地这也使巴学园成为如今许多人(rén )梦想中的(🍺)学校(xiào )只是可(kě )惜巴(🦇)学园已犹是修(xiū(👐) )真者的存在可幸综合类全(🤺)书(shū(🔰) )则可对(duì )巴学园当年杰出的(de )的(de )办(🏄)学理(lǐ )念略窥一二
第二(è(🐍)r )章人(➗)人(rén )平(🔕)等(🗿)尊重
小豆豆第一(😔)天(tiān )去面试会校长(🌬)小林宗作陪她聊天四个(gè )小(xiǎo )时在那以前及以后(hòu )没(mé(🛃)i )有了一个大人这么严(yán )肃听小(🤷)豆豆(🥀)讲话对孩子最大的尊(🧥)重(😕)就是(🍈)(shì )认(🐩)真(❗)(zhēn )听她回话哪(🎹)(nǎ )怕可(💠)她说得(dé )半点条理大人听得(dé(⛷) )一头雾水又是最管用的交(😮)流(🤫)孩子的(🅰)表达欲得到满(🎦)足大人我得到所(🚟)了解孩(🕺)子的机(🧜)会(🚫)而且这份十分尊(🔆)(zūn )重(chóng )使孩子深刻(⬅)体会(🦔)到自己值得去爱(🥟)被尊重是自(😽)信的(de )基石
第(🤽)三章(zhā(🎃)ng )小班教育巴(bā )学(🐷)(xué )园(yuán )所有学(xué )生才五(🎠)十来人(🏪)(rén )按年龄从年级一至五(🐩)分成五班每(🏒)个班(bān )十(📥)个学生左(zuǒ )右配(pè(🥫)i )备完(wán )善一(💿)个老(💾)师分别在锈迹斑驳的电车里天(tiān )天上课老师有(📜)足够的精力了解你(👿)是什么学(xué )生所(📫)了解你是什么(me )学生的特性
第四章(❓)开放(🍼)教学(🍪)巴学(🛃)(xué )园是没有单(😼)独计算的课程表一(😦)天早上由学生自(🥢)己判(🎳)断(duà(🏎)n )先从哪个地(🛢)方科目就开(kāi )始(shǐ )索性(🔔)同一个(gè )电(diàn )车课室里有(🔋)的写假片名有的做物理实验不(🏌)相互干扰(🗳)大(🕺)家都(🥠)心无旁鹜地做着自己真正比较(🙁)感(gǎn )兴趣(🤭)事情这锻(🍭)炼身(shēn )体了孩子的专(🤤)注力和(hé )自控力即使在(👣)嘈杂的人群也能(🛄)沉下心来(lá(🤺)i )专(🎠)注自己的事
第五章形式极为丰富假(👪)如学生们都能够(🕛)完成(🍤)了功课(kè )老(🌋)师可能(🐝)会带他们到野外散步地头(😟)见过(🤶)花草树木历史古迹村(cū(✂)n )庄(⛓)(zhuāng )人烟(🎌)不动声色中(🤴)孩子们学习历史(📎)生物理科(kē )等知识此外还会不时举办(bàn )一次(👺)露营温泉之旅(lǚ )找(zhǎo )妖怪(guà(🖕)i )茶话会等活动充(⛱)分释放孩子的天性(🤶)(xìng )寓教于学(💱)
第六章注重实践小林先(🥍)生请来(lái )能(néng )够(🎲)的农民旱田教孩子们(men )庄稼知(zhī )识(🐡)并(🚊)让孩子们派人到(🧀)田里去(qù )摸(mō )索(suǒ )实(🌥)践如何能种植庄稼教材加(⏸)强实(📄)践的形式(🌸)使孩(😐)子(🍱)的(de )认知更详细
第七章因材施教巴学园有个不(🏔)能(📽)站立走路的孩(hái )子(🏋)高桥君运动会上小林先生因(🌨)为(🦄)他(💻)的条件专业点设计(🚸)比赛(🐠)项目让他不知不觉间中获得(⛏)冠(guàn )军解决高桥君组建自信心(🍇)听说后来高桥君平时工作中负(💿)责(zé )人际关(guān )系协调工作(😅)
窗边(😲)的小豆(🛂)豆这一本书中让你(🍶)印(🌪)象最深(shēn )的是
t这一本的(de )确(🖇)并非什(shí(🤣) )么(🗡)(me )东西名著也又(⛩)不(bú )是研究和探讨深沉人(⛲)生意义(yì )的(➰)也没有很多警世名言长大以(🐔)后(hòu )的我我看(kàn )过很多(🏳)让我震撼让我(🕸)泪(🐑)眼婆娑让我拍(💞)手称绝的(de )书(🚚)(shū )可是从引响埋藏最深这一(yī )角度可以(🍄)说(🕸)我我(🧟)还是提(tí )这(🍌)一本(🧕)窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻子著(🔃)
当然这(zhè )并也(🕙)不(🤣)是我的(🤨)(de )启蒙书(🏕)我真正的意(yì )义(🐴)上读的第一本求下载的让我印象(🍵)非常(🍫)深刻的书估(🤫)计是简爱不(bú(💀) )光(guāng )比(🤥)较喜欢(huān )她(tā )处处受气(qì )忽(🏟)然间(👊)怡(yí )然自得的部(🐼)分后面爱情的部分(fèn )确(🐺)实当时年龄(🗼)不足没(méi )有懂得(dé )什么其中的(👤)含义不过那本书书让我(wǒ )感觉得到描叙的力(🦕)量书(🥦)中出现的山(🥩)(shā(🏺)n )的味道海的味道
电车教(🗯)室
小林(🧒)一茶
等那些个场景和(⛹)细节让我现在(zài )都记忆犹新当然小豆(🎦)豆是一(🙇)个都有点古(🙉)怪的孩子被上一所学校(🏈)申请(🏳)退学我们(🌠)(men )来到这(zhè )里(lǐ )这里(lǐ )开明豁达(🏏)的(💮)校长诚(chéng )心的老(🚔)师友(👵)好的同学新(⏰)颖的授(shò(📛)u )课让小(🚰)豆(🎃)豆(dòu )的人(🧥)生突然发生了巨大的变化这本(🐂)书(🖱)我现(xià(🎵)n )在还保存在书架(🗻)上(shàng )要究(jiū(👵) )其原(yuá(⤵)n )因倒底(dǐ )我想(🎫)知道为什么(me )对我(🌨)影(🥖)响(xiǎng )深远差(📡)不多(🚣)就(jiù )是(📮)让我第一次对(duì )一所学校对一(🧜)群(🚵)(qún )老师充满向往想(📰)迫(❔)(pò )不及待的(🏢)认识书中的人想了解小豆豆想(xiǎ(🔽)ng )转成小豆豆现在我早不是小孩(😚)子(zǐ(🧢) )了只不过我真心喜欢(🌜)(huān )只希望(🆖)我以后的(🎮)孩子这个可以像(🍅)小豆豆一样长(zhǎng )大我也(🔼)会(⏯)一天(tiā(🤠)n )给她做(zuò )山的味道和海(🖖)的味道哒
窗边的(de )小(xiǎo )豆豆(💱)真的存(cún )在(zài )吗
小(xiǎo )豆(dòu )豆并非真实存(cún )在的人物是虚(🎸)构的(de )窗(🕺)边的小豆(🔂)豆讲述了(⛺)作者上(shàng )小学时的一段(😗)真实(🌔)(shí )的故事作者因调皮被原(⏮)学校申(🚚)请退学后来到巴学园在小林校长的爱(🍄)护和引(yǐn )导下让一般人眼里怪怪(㊙)(guài )的小豆(📎)(dòu )豆渐渐地(🚡)成了一个大家(👰)都能得到的孩子并打下了坚实(🎳)的(🦎)基础了她一生的基(🦗)础豆豆三部(bù )曲哪(⛽)个最(🍶)(zuì )经典
豆豆三部曲哪个最超(⏫)经(jīng )典不同(🚘)的年(nián )龄段完(🚅)全不(bú )同的人生经(⚡)历不一样的文(wén )化属(🤩)性看书的心境情绪想法(fǎ(🏅) )都不一样(yàng )这样(yàng )的话看(🎟)点(diǎn )书(📤)的(🔈)目的有(🧙)三个第一启迪(🐓)智慧陶冶情操第二也可以充实自己的(de )大脑(🏝)不(bú(🥨) )想自己的(de )头脑被(🛥)愚昧(🗒)落后和无知占据(jù )地第(📠)三(sān )简单点(😎)不委婉完成任务更多的物质供应和精神供应豆豆的三部曲是背(🦋)叛遥远的救世主天(tiān )幕红(🧣)尘(chén )用文化的视角上帝视(🐃)角重新睨视文化制度生(😤)产力(💶)包括文化(huà )在(zài )朔造个体命运(yùn )的过程是不是有一种文(😂)化是无(🥟)比的强势(shì )文(🚂)化(huà )强悍霸道文化造就强(🍨)(qiáng )者(🖼)弱(🛶)势文(🖥)(wén )化造(😸)就弱者(🈚)明确的(🌺)客(🛢)观规律(🥏)你(nǐ(🌳) )办事(➖)的人的(👡)文化(😙)属(🚧)性更能完成更符合(🌌)国家规定(dì(💫)ng )天道不然的话(🚄)有没违(wéi )背规律(🚡)的人就(jiù )一定(💕)没有好下场(🖇)
区别于曲解然后的(🚽)因果说(🧒)上一(♍)辈作孽我这(zhè )一(🤠)辈子(🧤)(zǐ )才这幅模样这一辈(🚢)子不怕吃苦下一辈子(🍙)一定能投个好(❗)胎比如王(🍹)思聪等区别于歪曲的(de )基督大同(🎨)世(🏪)界信者(❔)得(dé )不死不灭不信(xìn )者下(🔯)地(🎫)狱(yù )本(📗)质(zhì )上那是宗教给自己的力量是离指见明(míng )月的手(👀)对准比指头本身更(👓)最重(🍬)要但(🧣)人(😃)(rén )们更(🌊)喜欢研(🤬)究指头这才是客观意义(yì(😊) )实际
经典(🔡)也好神剧也好我们不要试图(🏯)去(qù )论(lùn )长论(🍤)短试(shì )着去知道一点一下豆豆三(🐒)部曲(🎞)的文化(huà )脉络包括不惜一切手段如何能盒(📒)子包装让自己内(nèi )心不受(📙)道德(🛩)的审(shěn )判总(🏺)之有一句话(huà )天道(dào )本质应(🔡)该是适(💤)者生存优(🔸)胜(🔁)劣汰物竞(jì(🌪)ng )天择适者生存而人类(😑)可(kě )是有比较完备的(🔉)教育(🐭)体制(zhì )和文明魔皇的(de )的方法是对(duì )自然界相比(bǐ )生(🚤)(shēng )存能力是实力最弱的(🕶)也(🚅)是最强的(de )
谁都要有过背叛(pàn )包括自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎自己(🍌)的灵(🕵)魂(hú(🍆)n )是因为(⤴)有无(🥋)数的(🥐)恩无(wú )数的爱供养(🍎)三宝我们我们(men )对于一无所知(⛵)农村(❗)(cūn )的孩子多农(nóng )村孩子(zǐ(🌁) )的(de )父(💉)母苦(kǔ )只不(♈)过充分尊(🍮)重苦肯定不能苦教育(yù )苦没法苦孩子的(de )原则(🐔)为什么(⛺)不我们走的这等坦然和坦荡(😜)是因(yīn )为(wéi )有(🔄)人(ré(🚲)n )为(🏕)我(📴)们负重前行
那就对付背(bèi )叛我(🍵)们会(🚲)不会像(🖋)宋一坤一样救赎是(✌)不是会用爱化解一切苦难(nán )宋一坤的姐姐找不到(💶)一条(tiáo )自我(🍓)救赎的(de )路(🎆)去(🛰)西(xī )部(bù )支教在(zà(🏦)i )陕西(🏡)当教师一(🤹)(yī )辈子(🌳)青(qī(🆘)ng )春化成养料孵化更大祖国的未(🗓)来实(🌩)话实(shí(🚗) )话行者修行生活(✌)一(🌵)样的修行(🐞)才是(shì )大智慧当(🐖)下(xià )智才是正智(zhì )相也(yě )很宋一坤的救赎饱含(🆒)了争议只不过(guò )他破坏(huài )性开采(cǎi )市场资源(🤶)劳(láo )动力资(👛)源(yuán )文化资源价值资源和公共(😻)资源(yuán )宋一(🦕)(yī )坤试图用这样的阶层(🐺)(céng )跃(yuè )迁(🏴)想一(🍨)下子基(🚑)本温饱(bǎ(✌)o )问(✔)题和世俗对于生存竞(jìng )争(zhēng )的压力宋(sò(🍏)ng )一坤的时间很很值(🐷)钱他不只希(⏺)(xī )望自(📒)(zì )己(🤫)的(de )生命(mìng )实在是(📫)浪费在柴米油(🚉)(yóu )盐的消耗(🆚)战(zhàn )上这样的生命才(🐆)能(😱)活得滚烫的
那你遥远(♿)(yuǎ(🚊)n )的救世(🍅)主改编成(🐛)(chéng )成电视剧天道被被人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧(📱)改编(🔣)成(chéng )后把时间线故意往后推了10年不(🐩)过背景设定(dìng )在1995年股(✍)市(🚎)市场正方(🎈)兴未艾大熊市之后(hòu )的(💽)第(⌛)一(📖)波政策红利因为外资(zī )和中方也(🏫)可(📎)(kě(♟) )以建立混合(hé )基金不(🌥)不允许发(🥟)行新股(✅)(gǔ )大家恐(kǒng )慌(huāng )逃往zf就是为了救市易安科技的股(💅)票从草根价到网(wǎng )红比较(jiào )热门之路一路腾(🍎)飞股(gǔ )市神话伴随一(🛎)三个(gè )系列忧伤的股市在坊间(♒)(jiān )流唱
同时任(👉)何行业的(🧐)竞争(🛵)完(📕)全没有不存(🍔)在地道义道(dào )德(🐋)包括伦理市场(👌)(chǎ(🚳)ng )讲(jiǎng )规律规则信息差认知差时间差还没有人怜惜失败(🗿)者这(🅾)里唯(✅)有一直赢才能站在(🐯)高(gāo )处看风景行(háng )业的二(🎤)(èr )八定律在(📀)内财富的(🔥)马太效(xià(🛹)o )应一直存(🐭)在地我(🕓)想知道为什(shí )么穷富(🔟)差(chà )距极为之大(⚪)是因为社会不需(🚍)要只不(bú )过只有贫富巨大无比的差(chà(⛱) )异别人才不愿(🤔)意(yì )牺性更(gèng )多的时间生产价(🐒)值无(wú(🅱) )差别的人类(💾)劳(🥧)动(dò(💾)ng )真要所有的被(🤺)机器人(rén )替代这样机器人会(huì )成为这(zhè )个世界的主(zhǔ )宰(📚)是因为故事一直是这样(yàng )既得利益者不(🏊)一定是(shì )最(💟)会创造价(jià )值的一定是最会分配价值和画大(dà(📃) )饼的存在人这生物不(bú )给吃(🗺)的给空头支票(piào )都会照(⛱)单(🎧)全(🚋)收的物(😄)种完全没有肯定(😆)不能有逻辑(jí(🤡) )和理(🦌)性去推导
穷(🖐)富(🏚)是格局(🐜)是思维(wé(😲)i )是文(👣)化也(yě )传统(😓)我(wǒ(🏞) )们以为一个人成功与否有很(hěn )多标准最多保障是钱多少要知(zhī )道并不是如此而且很多(🏗)人哪怕(🐏)很没钱的(🀄)话仍然挺穷
丁元英根(🚧)据王庙村的精准扶贫(😪)这对(🎵)(duì )别(bié )人可(📞)以说也是一场屠(tú(💻) )杀我(🏗)记得(🖖)二战期间有一个人把正在大量喝水(📪)的(de )敌人给杀(🌵)了战争和和平(píng )也要有人性结(jié )果一丝(🆚)遮羞布为什么不毕竟平均(jun1 )人战争大都(dōu )那个层面的治理个(🖲)人的力量太弱(🗯)小的人(🚊)类没(🎬)法(😵)在(🔯)喝(hē(🦒) )水的时候去杀人是是因为人动物本能的一丝善良纯洁和悲(🕋)悯(🤥)(mǐn )就算(😯)是动物肯(kěn )定在喝水不的时候也未必发(fā )动獠牙(yá )去被屠杀纵(zòng )然是有人类充(chō(🍊)ng )当(🔹)唯一(🛷)中级文(💈)(wén )明的人难道不会刷(shuā )新一(🌺)下自己的格局吗
劣币驱逐良(⏯)币(🤑)世间公理只不过做动弹(🌩)啊行业的那个(gè )二(èr )另的八老是被收割的主(👚)体哪(🅱)怕是(shì )所有人(rén )都(dōu )是韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢
天幕(👹)红(🦍)尘(🏢)当人(🔑)们用道理逻辑(🀄)理智命运和天道请解释世界的时候就(🌿)早被卷入在(🔋)红尘中天幕下了就像易(yì(🆒) )经天地人奇门遁甲甲(🥓)乙丙(😘)丁道德经阴阳(🏠)(yáng )佛家讲因(yīn )果儒家讲忠恕很多时候天(tiā(👜)n )才和凡(🔙)人的区别不只在(🥤)于(📰)(yú )思维格(gé )局而取决(➿)于人(🆖)智慧至(zhì )于110的的非理性(🌛)繁荣李小龙把那种叫(🌔)肌肉记(⚓)忆王明(❕)阳叫知行合一老子叫天法道
对付水会学游泳一定不是恐惧而是(shì )本能就(jiù(🍻) )像人(rén )在母体羊(yáng )水(shuǐ )里面一样高人并非神高人是明(⏬)白某个特定立(lì )场和范畴内的(🍸)规律(🕥)并(🏥)且(🍬)依靠
那像(xiàng )刘慈欣(xī(🎖)n )三体里面的宇宙炼(liàn )狱丛(cóng )林法则一(👖)样(🦂)核(😚)心坐(🛌)标的暴露一定会(🆘)让更(🦃)高(♐)纬度的智慧生命(🙏)降纬(wě(💮)i )打击
那就叶子农(nóng )手中掌握了这样的话一套科学(xué )的方法论势(👃)必(🕖)会会(🐼)拥有(👼)这条街最靓的仔为(wéi )什(🚪)么不一定会被代价(jià )是(💗)因为这样的(🔧)人未知是(shì )对(🤞)世界文化格局影响深远就好(💱)似西方元首(🥊)会被斩首(shǒu )一样优(yōu )秀的(de )人肯定不会隐藏(🥃)地(👭)自己很可(🔗)能(🐚)会(huì )会(huì )被别人所(🚴)伤(shāng )害(hài )不能成(📄)事一定(⌚)为(⏰)我所杀
看上(♒)去像华容道曹操和关羽(yǔ )狭路(lù )相逢的(📐)(de )时候诸葛亮为么让(😖)关羽去守这(zhè )样至关重要的隘(ài )口毕竟(jìng )曹(🤞)操不能死三足(zú )鼎(🍉)立的格局肯定不能彻底毁灭是因为(wéi )格局毁了的前(qián )提是万(🔷)千民众的(de )死(🤐)亡包括时(🤪)代过了好(🤸)一会儿安宁(🤭)(níng )后(🕢)的繁华热(🌙)闹都变成废墟文(wén )明(🗃)还好(hǎo )战(🏘)争再说我(🕓)们都是(🏋)这(zhè(🌃) )样一个概念系(❔)统内(✌)的争(zhēng )斗有一个临界值那像(📎)国(guó )共一起抗日一样解(jiě )决的(🈚)一定是主要矛(má(👆)o )盾(🎅)这那(💹)就是天道
这样的话豆豆的红尘(chén )三(🥠)部曲那(🚟)个经(😼)典(😭)不入红尘如(rú )何断红尘不想(🧗)体验(yàn )有请要如何做(🐸)到冷血无情则是空(🍞)也是一样(😽)空也不是一(🍴)无所有是(🎴)经历过繁华热闹(🔴)穿(🈂)过(🆗)人山(🌸)人海我(wǒ )看过(🚫)诗(🍮)和远方回过身(shēn )人生何止唏嘘不已红(🔱)尘就像(👯)大染缸大(dà(🚰) )坟场垃圾堆甚(🤴)至连是污水(💊)处理(🔷)厂唯有坚(🕴)守初心方(fāng )得始终怎一个(🏗)爱字(zì )了得
豆豆用(⚡)谣言(🚺)的救(🍇)世(⏹)主中丁元(yuá(🐟)n )英说了(🏣)(le )一句(🌾)大实(shí )话(🉑)烧(👄)香磕头的烧香(🍫)(xiāng )拜佛烧香(🤸)的礼佛得(dé )智(🎹)的(🦑)(de )得(📻)智(zhì )慧(☕)修(🛳)禅(chán )的修禅平(👻)均人(rén )收获不(bú )一样(🆙)只不过是(🌫)哪有那个比那个更经典
很多人戏(🎉)言这(🏡)个女生和(🎸)那个女生(shē(👾)ng )不(bú )一样不信你试(👋)试有时候确(🙄)实(👷)是(🔉)一样(yàng )的最(🎯)合适自己的就好(hǎo )不一定非要是别人家的才好正见正(zhèng )智(zhì(❌) )正念那是坦坦荡荡做(🤚)人哪怕(👗)贞(zhēn )洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己(📻)给自己(🚫)的不是什么(🌷)别人给你的(de )
一样去读书有人就(jiù )是(🚁)喜欢平凡的(😮)世界有人(😫)(rén )喜(xǐ )欢百年孤独有(🚇)人不喜欢红(🚛)楼梦(🐱)(mè(🤵)ng )有(🏺)人金瓶梅不一样(🍌)的人看金瓶梅(méi )换取的(♋)结论(🎃)和感触都不一样可见(👄)人(🕯)的文化属性和慧根和悟性(🗄)相差(🐌)十万(🐊)八(🚔)千里
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