孩子到底该不该让爷(👃)爷奶奶(nǎi )带
现在的年(nián )轻人生(shēng )活压力(🧤)太大了特别是(shì )三十五岁左右吧的(🏙)年轻父母工(👂)作压力(🥅)经济压(😚)力(🛎)都(🕦)什么(✝)(me )大了一般情况下两口子都要(yào )工作孩子阴历了要(🖨)是不(🎏)许爷(💙)(yé )爷奶(nǎi )奶带(dà(🦈)i )必(♿)然要有一个人全职(🗝)虽说请(qǐng )得起保姆的人不太(tài )多并且请保姆(mǔ )还不(bú )如(🤚)把孩子送(🍲)到(👷)爷爷奶奶受到得放心吧(🍄)图片(piàn )来(lái )源于网络
那就(jiù )孩(🔺)子不知道要(yào )千万不能交给你(📡)们爷爷奶奶去带呢(🔁)我感觉现(🌅)在这一代新晋的(🍺)五六十岁的爷爷奶奶假(🙊)(jiǎ(🦎) )如他们有时间(jiān )有精力带孩子(zǐ(❣) )的(de )话我还(hái )是只(🍇)(zhī )不过(🌁)这一代的(de )爷爷奶奶(🤔)大都都很有文化素质的他们亲(qīn )身(👻)经(🐐)历过新旧时代观念的冲击或(🧖)者(🕺)说本(🧘)身就是推动新时(shí )代发展思想观念转变大的的一代人他们不论从(💾)教育观念上育儿(é(🌱)r )理念上以至于代沟的(de )认(rèn )识上还都是符合(hé(😞) )时代要求的甚至不少(shǎo )人(🍔)都是自(zì )己更成熟的更独(dú )到的见解(🍒)和处理问题的所以孩子(zǐ )由他们(🕴)来带效果不过应该(💂)是(shì )比想(🎻)象(xià(⏺)ng )都更(gèng )合适
例(🈯)如我(🔑)们这(🏷)几年大批有(yǒu )女同(💧)事到(🌰)了(🙋)退(🧓)休(😝)年龄她(🈯)们退休的时(📑)都(dō(🚑)u )才55周(💉)岁身(🌪)康体(🍍)健(☕)本身又是小(🥏)学(♌)老师她们有知识有文化(huà(👎) )有(🙆)管(guǎn )理孩子教育(yù )孩(hái )子(🥇)的能力(lì )教育(😩)观念(🐛)(niàn )一点也(🔌)并不比年轻人落后只会比年轻人更有经验她们(men )退休后后都赶(gǎn )不上自家(👜)生孙子现在(zài )都当不(🌈)了了(🕶)辞职在家奶奶(🛶)了她们的儿子(🥈)媳妇都安下(xià )心来公司上(🕊)班(bān )下班回到家了再亲子互动(🥟)一举两(😡)(liǎ(🥝)ng )得羡(😨)(xià(👨)n )煞我们那些旁人图片来(🚅)源(🥧)于网(wǎng )络(💬)
其实(📠)将孩子交给你们(men )爷(yé )爷奶奶(nǎ(📘)i )带也要(yào )注意几点问题(🥂)
上初中的时候我们班每(🦅)天都(🔦)会有一(🚠)个(gè )老人来捡垃圾也就(jiù )是我们平时丢(diū )的(de )废弃的砖窑纸张
他虽然太约七(🏰)十岁而且壮实穿(chuā(🏻)n )的也破破烂烂的尤其是(👵)冬天他穿的(🍞)很(hěn )少鞋(📽)子感觉起来是秋天穿的(🎒)单鞋(🐸)
但(🎨)(dàn )是他是骑着一(yī )匹(⏳)三轮车来扫大街的冬天那你冷他(🌹)却连一(🚀)副最(zuì )简单的手套(🌾)都是(🖨)没有(yǒu )让人看(🍲)上去很是怜(⏳)惜
记(🤛)得当时我们几个同(tóng )学还参(🥧)与全班同学(xué(🕗) )把丢(👶)弃的废纸(zhǐ )什(⛳)么的都几乎全部丢到(dào )一个特定的(🏿)事件的袋子(🦃)里这样(🎩)的(⛴)话那(🥨)个爷爷来(🚎)捡垃圾的(de )时候直接(🚠)都带走就(🌆)(jiù )那样最(😠)好(hǎo )
每次看见了爷爷孤零零扫(🐊)大街的样子我们(🌦)都会痛批他孩子不孝顺长辈当时我们并可不知道(💃)他(tā )是(😺)否需要有(yǒu )孩子只(zhī )是(🛌)感觉应该要有听说后(🛳)来才(🏉)很清楚确(🛏)实是是有(yǒu )是(🏺)父(fù(🍲) )亲年纪(😠)这么大了还让(ràng )他出去捡(🆗)垃(lā )圾
时间久了有了解那位爷爷的人(😋)说那个爷爷到(🥠)今天那(nà(😗) )个(🃏)地步是自(zì )己作的
原来是那个爷爷(🚴)年(🏰)轻时候是个浪子
他年(🤜)轻时对自己的父(fù )母不(bú )问不(🔥)顾(🎙)对(duì )自己的妻子总(zǒng )是暴(🧗)力想(xiǎng )加三个(💚)女儿他根本就不可能也就也(😫)没(🍥)管过
他的父母(🤭)也是(🧓)(shì )他的小妹妹一(yī )直(🍯)在照看
他老(lǎo )是嫌(👼)弃老婆(pó )只(💳)给他生闺女(⏸)生(📿)不出儿子对他老婆很是不客(📬)气了
年(🤚)轻时他又懒又馋(chán )别人(🔧)家都再想办法养家他(🕡)三天(🐀)打(dǎ(🐁) )鱼(yú )两天(🚛)晒(shài )网(wǎng )钱多就拿到喝(🎵)酒多别人劝他多挣钱(🦇)养家糊(📊)(hú(🦎) )口别(👾)一(🥎)(yī )门心(xīn )思(🍶)吃(🈂)喝(hē )他就说(shuō )唯有三个赔钱货这家有什么好好养的
他不管三个女(nǚ )儿三个女儿而且他(👦)时总打(🅱)妈妈也但胆怯(🏛)他心里愤(📧)恨他如(👰)(rú )今都出嫁时了母(🛅)亲(🚾)活在世间(jiān )的时候(🏄)(hòu )还回去(⛏)吧(ba )买(🍟)点好吃呀的如今只剩他(📁)一个人(😉)三个女(nǚ )儿(🕓)对(🍥)他(🌽)确实(✏)是很(👒)少管(guǎn )
人都会(⚾)有变老的那一天现在他的子女不孝(🏆)顺(📠)长辈的苦果不那就是他(🔯)年(🚂)轻(🐥)时种下的因(🛠)吗(✋)
凡事应该有因果报应就像这种只能说是自作作受自己种下的苦(kǔ )果自己忍受
以(🔤)及子(zǐ )女(🕙)你要孝顺长辈且(🕉)(qiě )不说像古代(👂)现在这样对(duì )父母(🌊)每(🗡)天晚上(🔕)都要(🚰)问(🐚)候你至少要可以做到对他(📥)们(men )有好的(de )态(tài )度和给他们需要提供日(🏮)常所需(🏥)
才是丈夫你要有男子(🔼)汉气概疼爱(✨)老婆(♋)有家(🏪)庭有责任心(👫)
才是父亲你(😫)要(🤸)爱你的孩(🗼)子还要给孩子做孩(🔻)子(zǐ )的榜(🖥)(bǎng )样你做的一切事都会无(wú )影无形之中影响不大着孩(🧓)子要(yào )是你孝顺父(🌡)(fù(📇) )母这样(👿)你现(xiàn )在年老时他(✊)(tā )们也会孝(😌)顺(shùn )你这(🉑)是榜样的(🎍)力量不管怎(zěn )么(🈷)样这都(🛍)(dōu )是因果(🌲)轮(lún )回(huí )老天自有(😦)绝对的公平
不过我肯定期(🐻)望(🤪)大家遇(yù(😳) )见(jiàn )这样(🌉)的(👕)老(🆚)人时能(🥒)帮点就(jiù )帮(🎒)点吧大爱(✍)在人间百善孝为先
硬笔(bǐ )书法(👮)最(📊)吃功夫当为行(🖕)草但赵(zhào )贺新能将楷书写一段(🥅)(duàn )那般水(🦖)平(píng )实属不易当(😟)今(🤟)书法圈里眼高手(🐼)低或(huò )嘴上(shà(📹)ng )功夫低于(yú )手上本领的人挺多一有什么(🎱)事(🚿)站(👣)在山巅以教师爷(🦔)的口吻顾盼(〰)自(🃏)雄(xióng )侃(✏)侃而谈(🐼)云里雾里蒙骗众人的确(🐍)写的很好的(📉)作(zuò )品(pǐn )却鸡蛋里面(🚄)挑骨头喷(🤞)的一无(wú )是处此(🥣)刻写(✳)得死蛇掛树般(🔶)的(de )丑书却(què )捧的吹得天花乱坠满篇溢美之(zhī(⏩) )词(🖕)令人哭(🌞)笑不得对赵贺新的作品应从善如(rú )流(📅)实事(shì )求是客观公正的(de )态度
赵贺新(xīn )的(de )硬笔书法最大的特点(🥢)是语言(yán )平实(shí )而(ér )不炫技(😛)老实规(😍)规整整真(😫)心在写也(🏸)清新(🎖)让人看了不舒(🚰)服看着顺眼硬笔书法(⛩)贵(guì(🚱) )在出神入化有神采千(🌮)万不可匠(jiàng )气赵的楷书清新怡人灵(líng )动有书卷气(💱)息(🛢)对于(yú )质地生硬(🍫)的笔(🌲)锋能写出了(🥝)什么富(🌸)有质感的(de )韵(🤨)律充分体现其超群的功底当然了其在行(háng )草书(shū )上也(🥙)有较大(dà )的提升空间衷心希(🎺)冀他有更(gèng )多新作推出市场
此为一家之言仅供参考以下是本人(🍐)硬笔书法作品
在(zài )现在(zài )大多的家长视孩子为生命(mìng )有时甚至于比生命更重要这虽然(🏞)是(🐞)优点但同时也成(chéng )了家(♉)长的软肋孩子(💲)一(👂)直好(⛸)还可以吧稍有不如意家长即没(méi )了了理(lǐ )智(zhì )为了(le )孩子家长逼(🧡)迫用刀捅(✴)死人家的孩子(🧓)怕影响孩子妄(⛱)(wàng )图(⬇)让老师被偷(😉)饭碗哪怕让老师走头无(wú )路你选跳水自我了(🔀)断(🍕)
完(wán )全(quán )没有为人父(🤙)母者(😐)有谁(shuí )不爱(à(👿)i )自己的孩子呢爱(🕖)要清醒理性(xìng )的(de )爱孩子才是真爱爱孩子并非过分溺爱要阻止孩子走社会(🎏)很有名气的真确之路(lù )而不是把(bǎ(🤥) )孩子抱在怀中由家长代替(😥)孩子走孩(hái )子估计走(zǒu )而且(🏛)谁也(yě(🎵) )能用(⤴)不了的路人生(❣)路上有(yǒu )鲜花也有荆棘(🐶)有阳(yáng )光也有风雨(🖕)家长根本不(💼)会(huì )没(📗)能把孩子走(zǒu )的路铲平(píng )铺就一(yī )条铺满鲜花的平(píng )坦大道可总有家长不那样(🧞)的话想其实自己(jǐ )就这(❤)(zhè )个可以(💎)可以用孩子只是(shì )走路只(zhī )好(👕)把(🎚)孩子并且(qiě )人即的包装让孩子率(🕚)性而为待人接(✉)物已经以自己为中心这样的家长(🍔)表面上坚强独(dú )立但是更为脆弱孩子一不(😏)如意(yì )即(💦)这(👊)个可以让家长破灭(🌛)(miè )
再(zài )有一(🐍)部分家长只会(🐉)生孩子而(ér )绝对不(📟)会养孩(⏯)子就算是小(🔅)学教(🚛)(jiāo )育(🐂)孩子(zǐ )那(nà )些家长如果说只要你自己给孩子备(😧)(bèi )下(🈲)丰富地的物质财产那就是对孩(há(👽)i )子发(fā(🚨) )自内心的(de )爱可谁知道物质财产再(zài )不(🚇)菲也有穷尽的时(shí )候这样(😻)的家长根(📈)本不会(huì )尽不(bú )到监(jiā(👇)n )护人的责任孩子(🏜)一(🏝)有事情总是推卸向外界找(zhǎo )责任者(🐂)然后(🐉)寻求索(🚆)赔
安(ān )全不需(xū )要(yà(🔄)o )全社会行动起来家长责任尤为重要学会了(😓)防患未(🥤)然(rán )早作准备而不是什么出事之后千方百计寻求(qiú )无根无据的责(zé )任(🛳)者(zhě(🔁) )
反正彻底摧(cuī )毁一个家长是很很简单的因为(😍)孩子应该是他们的一切(🔀)因为孩子出了事(🔭)情(👊)之时(shí )也就(🚦)是家长被摧毁之日(💃)
谢(xiè )谢邀请