窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到(👬)(dào )九章梗概(gài )
窗(🕗)边的小豆豆讲各章不(🕸)断地(📝)的是一(🙁)个是(shì )因为顽皮(📧)而在(zà(🗣)i )一年级就被(😢)退学的小豆(dòu )豆到了一所全新学校巴学园后突然发生的有趣的故事
每章主要内容简要概(🎟)括(💣)(kuò )
第一章(😘)在(🚌)电(💸)(diàn )车(🕣)(chē(📮) )里(🎄)平(💾)时上课的巴学园(yuán )
小豆(dòu )豆是个天性天真烂(🛢)漫精(🥐)力(🤩)旺盛完全(🐺)没有(yǒ(💤)u )纪(🔳)律(🧕)不(🌍)受(⛓)拘束的孩子她被(bèi )普通地(🥟)学(🕥)校(xiào )纳入问题学生却在巴学园(yuán )能长(🥋)成(🌀)一个(🥖)富有(😩)同情心乐意助(zhù(🔢) )人知书识(shí )礼想(📍)象力丰(🌶)富动手(shǒu )能力不(❕)强的好孩子(🌸)或许她本(běn )性如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能维护引导出来她(tā )本(🈚)性的发展
这所由(⚪)教(jiāo )育家小林(lín )宗作一手创(chuàng )办(😏)的小学老师中有他的大儿子(😺)巴学生中(🧤)有小(🕯)(xiǎo )女儿美作他自己任校(🐢)长小林(🤤)先(xiān )生富(fù )足(🈹)热情满(🧀)心信念地创办教(🛵)育了这所小学确实它(tā )的存在(🔬)相当(dāng )短暂的瞬间(jiān )1937年1945年(nián )虽(suī )说全校学生(shēng )唯有五十来人但他(🏐)专心(xīn )研究教育之道悉心种子培(pé(😏)i )育每一个(😫)学生心细挖掘(🍛)到每一(🎰)个学生的长(😫)处这种对教育的赤(😡)子(📞)之心呵护巴学园学子快乐成长(💀)读书(🔆)成(📧)才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝(😉)月帝国世(🎪)界卓越的物理学家有的(💒)曾经(jī(🌰)ng )的国内最(zuì )顶尖的植物鉴(👵)定专家有(🍆)的下(xià )一界大(dà )学老师有(yǒu )的成(chéng )为医生有的创(😚)派美(měi )术设(shè )计(😸)公司有的下一界资(📖)深专业发(🌐)(fā )型(xíng )师不(🍢)过(🔑)巴学园的学子长大成了(😖)对社会用处之人以及曾经的的问(wèn )题儿童
这无疑是(shì )最终(✌)的教(🤠)育(yù )基(jī(🌨) )地这(💑)也使巴学(xué )园成为如(🍞)今许(xǔ )多人梦(🔜)想中的学校只是可惜巴学园已(yǐ(🚕) )犹(yóu )是修(🚊)真(zhēn )者(😸)的(de )存(⤵)在可幸(🏋)综合(hé )类(🌻)全书则可对巴(⤴)学(🗓)园(🏯)(yuán )当年杰(🏢)出的的办学(🧥)理念(niàn )略窥一二
第二章人人平等尊重
小(❤)豆豆第一(💊)天去面(🎺)试会校长小(🗞)林宗作(👇)(zuò )陪她聊天四个小时在(zà(😨)i )那以前(🏒)及以后没(méi )有了一(✂)个大人这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲(🦀)话对孩子最(zuì )大的尊重就是认(〽)真听(🤣)她回话(🎡)哪(📭)怕可她说得(🐘)半点条(tiáo )理大(dà )人听(🕢)得一(🐭)头(🚤)雾水(shuǐ )又是(🌪)最管(🉐)用的交流孩子的表达欲得到(🔭)(dào )满(mǎn )足(🤣)大人我得到(dào )所(suǒ )了解(💘)孩子的机会而且(qiě )这份十分尊重使孩(🤽)子(🏤)深刻体(🍎)会到(🕕)自己值(zhí )得去爱被尊(🅰)重是自信的基石
第三章(zhāng )小(xiǎo )班教育(yù )巴(🔏)学园(yuán )所有学(💉)生才五十(shí )来人按年龄从(🕰)年级一至五分成五班每个班十个(gè )学生左右配备完善一(💑)个老师分(🌠)别在锈迹斑(😲)驳的电车里天天上课老师有足够的精力了解你(nǐ )是(🦏)什(shí(🐱) )么学生所(suǒ )了解你是什么(🔅)学生的特性
第四章开放教(➖)学巴学园(yuán )是(shì )没有单独计算的课程表一(yī )天早上由学(xué(🦗) )生自己(🐛)判断先从哪个地方(fāng )科目就开(🤼)始索(suǒ )性同(tó(🍡)ng )一个电车(😟)课(🧛)室里有的写假片名(🗼)有(🖱)的做物理实验不相互干(🚠)扰大家(jiā )都心无旁鹜地做(🔔)着自己真正比较感(🕤)兴趣事(shì )情这锻(duàn )炼身(shēn )体了(le )孩子的专注力(🛳)和自控力即(jí(🥖) )使在嘈杂(🛬)的(de )人群(🕹)也能沉下心来专(zhuān )注(🚜)自(zì(🏝) )己的(🥠)事
第五(wǔ )章(😘)形(⏹)式极为丰富(👊)假如学生们(🧐)都能够完成了功课(🥣)老师可(🏳)能会带他们到(dào )野(♊)外散(🦊)步地头见过花草(⬜)树木(mù )历史古迹(🏅)村庄人烟(yān )不(😋)动声色中孩子(zǐ )们学习历史生物理科(🙍)等知识此外还会不时举办一次露营温(wēn )泉之旅找妖怪茶话会等活动充分(fèn )释放孩子的(⛑)天性寓教(😿)(jiāo )于学
第六章注重实践(♎)小(xiǎo )林先(🤦)生请来能够的农民旱田教(🦕)孩(hái )子们(men )庄稼知识并让孩(⚓)子们派(🍷)人到田里去(🙃)摸索实(shí )践如何能(néng )种植(🚻)庄稼教材加强实践的形式使孩子的认知(😙)更详细
第七章因材施教巴学园有个(🎼)不能(néng )站立走路(🚅)的孩子高(🈷)桥君(🌭)运动(💚)会上小(🍠)林先(🌏)生因(🐇)为(wéi )他的(🐠)条件专业(yè )点设计(🌊)比赛(🕌)项(⏪)目让他不知不(bú(🐆) )觉(jiào )间中获(🐎)得冠军(😴)解(jiě )决(🕙)高桥君组建自信心听(🧞)说后来高桥君(jun1 )平时(shí )工作中负责(🌟)人际(🥛)关(🤗)系协调工作
窗边(🌡)的小豆豆这一(🍿)本书中让你(🐎)印象最深(🍂)的是(shì )
t这一本(bě(🚉)n )的(de )确并非什么(👓)东西(🦎)名著也又不是研(yán )究(🚹)和探讨深(🤓)沉(ché(🕣)n )人生意义的(👆)也没有很(hěn )多警世名言长大以后(📅)的我我看过很多让(👢)(ràng )我(🙏)震撼让我泪(✊)眼婆娑(suō )让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最(🐵)深(🧗)这一角度可以说我我还(💥)是(🔟)提这(😎)一本窗(chuāng )边(biān )的小豆豆黑柳彻子著(💐)
当然这并也(yě(🈁) )不是我(🐠)的启蒙书我真正的意义上读的第一本(🛬)(běn )求下载的让我(🤽)印(🗳)象(xiàng )非常深刻的(de )书估计(🔥)是简爱不光比较喜欢她处处受气(qì )忽然(🔰)间怡(yí )然(😃)自得的部分(fèn )后面爱(🛺)情的部分(👐)确实(🎃)当时(shí )年龄(👈)不足没有懂(📌)得(🚕)什么(me )其(qí )中(😇)的(de )含义不过(📢)那本(💗)书书让我感觉得到(🌪)描叙的力量(liàng )书中出(🗳)现的山(♐)的(🚮)味道海的味(🍰)道
电车(👌)教室
小(🚠)林(🔎)一(yī )茶
等那(🔱)些个场景(🕟)和细节(🐂)让(😼)我现在都记忆犹新(xīn )当然小豆豆(dò(🎭)u )是一个都有(🤲)(yǒu )点古(🖱)(gǔ(🐅) )怪的孩子被上一所学校申请(🌜)退学(👎)我们来到这里这(〰)里开明(míng )豁达的校长(👹)诚心(xīn )的老师(🗺)友(🎂)好的同学新颖的授课(🏳)让小(🛷)豆豆的人生突然发生(😉)了巨大的变化这本书我现在还(🥈)保存在(🔩)书架上要究其(📹)原因倒(💉)底我(wǒ(🗿) )想知道为什么对我影响(🥒)深远差不多就是让我(wǒ )第一次对一(🆓)所学校对一(🚷)群老师充满(💲)向往想(💀)迫不及待的认识书中的人(😴)想了(le )解小豆豆想转(zhuǎ(👘)n )成(chéng )小豆豆(🏵)现在我(👠)早不是小孩子了只不过(🚿)我真心(😼)喜(xǐ )欢(huān )只(🥑)希望我以后的孩子这个(🧖)可以像(🛑)小豆豆一样长大我也会(👉)一(🧘)天给她做山的味道和海的味道哒(🚒)
窗边(🆔)的(de )小豆豆真的(🌷)存(📹)在(🤽)吗(💛)
小豆(🎇)豆(🖼)并非真实存在(zài )的(de )人物(🔀)是虚构的窗边(biān )的(📪)(de )小豆豆讲述(⚫)了作者上小学时的一(🚲)段真实的故事作者因调皮被原学校申请(qǐng )退学后(hòu )来到巴学园在小林校长的爱护和引导下让(💾)一般人眼里怪怪的小(🌬)豆豆渐渐地成(😶)了(le )一个大家都能(🥒)得到的(🥟)孩(hái )子(zǐ )并打下(xià )了坚实的基础了她(tā )一生的基础豆豆(🚚)三部曲哪个最经典
豆豆三(sān )部(🐉)曲哪个最超经(jīng )典不同的年龄段(duàn )完全不(🍫)同的(🥤)人(🏾)生(shēng )经历不一(yī(🔽) )样的文化属性看书的心境情绪想法都不一样这(⏩)样(🥣)(yàng )的话(😭)看点书的目的有(yǒu )三(sān )个(gè )第一启迪智(🤴)慧陶冶情操第(🆑)二也可以充实自己的大(🎗)脑(🛹)不想自(zì )己的头脑被愚(🍣)昧落后(hò(⤵)u )和(🤲)无知占(❌)据地第三简单点不委婉完成任务(🚵)更多(duō )的物质供应(🍮)和精神供(gòng )应豆(🈁)豆(dò(💴)u )的(😴)三(sān )部(bù )曲是背叛(🆙)遥远的救世主天(🗓)幕红(hóng )尘用(yòng )文化的(🗄)(de )视角上帝视角重(🔄)新(📕)(xī(🏟)n )睨(😂)视文化制度生产(chǎn )力包括文化在朔造个体命(🖍)运的过(🖤)程是(shì )不是有一种(🕟)文化是无比(👥)的强(qiáng )势(shì )文(⤵)化强(qiáng )悍霸道文化(huà(🤔) )造(👍)就强者(🗼)弱势文化(huà )造就弱者明确的(🕡)客观规律你办事(⬇)的人的文化属性(🚔)更能完(👿)成更符合国家(🍹)规定(🕡)(dìng )天道不然的话有没违背规律的人就一(♉)定(🙆)没(méi )有好下(xià )场
区别于曲解然后的(💿)(de )因果说上一辈作孽(🕗)我这(🍴)一(🎴)辈(🐨)子才这幅模(🤼)样这一辈子不怕(🍴)吃苦下一(🖤)辈(bèi )子一定(dìng )能投(👝)个好(hǎo )胎(🕴)比如王(🌨)思聪等区别(🌫)于歪曲(qǔ )的(📹)基督大(🙆)同世界(🏛)信者得不死不灭不信者下(⛹)(xià )地狱本质上那是宗(🚈)教给自己(jǐ )的力量是离(lí )指见明月的手对(🕟)准(🎶)比指(🔎)头本身更(🦑)最重要但(dàn )人们更喜欢研(🤸)究指头这(zhè )才是客观意义(yì )实际
经典也好神剧也好我们不要试(🤷)图去论长论(👻)短(duǎn )试着去知道一点一下豆(🙃)豆三部曲的文化脉(mò )络包括(kuò )不惜(🦉)一切手段如何(🔤)能盒(hé )子包装(😱)让自(zì )己内心不受道德的(de )审判总之有一句话天道本质应(🌹)(yīng )该(🔐)是适者生存优胜劣汰物竞(jì(🔼)ng )天择适者生存而人类(lèi )可是有比较完备的(de )教(jiāo )育(🌡)(yù(🚪) )体制和(🌓)文明魔皇的的(de )方法是(shì )对自然界相比生存能力是实力最(🕡)弱的也是(shì )最强的
谁都(🚬)要有(🦋)过背(🥌)叛包括(📂)(kuò )自己也(🏪)会背叛自己隐逸山林是(shì )我们(men )都必须救赎自己的灵魂是因为有(👰)无数的(🎏)恩(ēn )无数(🌿)的爱供(gò(🌯)ng )养三宝我们我们(🔲)对于一无(wú )所知(zhī(🍬) )农(😹)村的(de )孩子多(duō(📣) )农村孩子的父母苦(🕞)只不过(🍴)充分尊重(🤷)苦肯定不能(⛅)苦教育苦没法苦孩子的原则为什(😓)么不我们走的这(zhè )等坦(🍮)然和坦荡(dàng )是因(yīn )为有人为(📢)我们负(✊)重(😤)前(🚞)行
那就对付背叛(🌫)(pàn )我们会不会像宋一坤一样救赎是不是会(💿)用爱化解一切苦难(nán )宋一坤的姐姐找不到一条自(📿)我救赎的路去(🏙)西部(🌷)支教在(zài )陕(🐩)西(🌈)(xī(🐽) )当(🥫)教师(🏜)一辈子青春化成养料(😲)孵化更大祖国(guó )的(de )未(🎂)来实话(huà )实话行者(🗯)修行生活(huó )一样的(🎊)修行才是(🚐)大智慧当下智才是正(zhèng )智相也(yě )很宋(🐙)一(yī )坤的(de )救赎饱含了(🏤)(le )争议只不过他破坏性开采市(shì(🐶) )场资(zī )源劳动力资(😼)源文化(🍜)资(👃)源(yuán )价值(🌉)资源和公共资(🤓)源宋一坤试(🏤)图用这样的阶层跃迁(qiān )想一下子(zǐ )基(jī(🚃) )本温(🏮)饱(📄)问题和世俗对(🕣)于(📐)生存竞争的压力宋一(yī )坤的时(shí(🚿) )间很很值钱他不只希望(🍨)自己的(de )生(🌆)命实(🥫)在(🦄)(zài )是浪费在柴米油盐(🔞)的消耗战上这样的生命(mìng )才能活(huó )得滚烫的(de )
那你遥远的救世主改编成成电(🥃)视剧天道被被人(rén )们熟知这个(🏘)书的时间线相当奇怪电(🏣)视剧改编成后(🚨)(hòu )把时间线故意往(wǎng )后推(tuī(🍭) )了(⏯)10年不过(🤧)背景设定在1995年股(♋)市(🤲)市场正(🏸)方兴(🦕)未艾大(dà )熊市之后的(de )第(🏊)一波(bō )政策红(hó(🛅)ng )利(😂)因为(🎚)外(🔠)资和中(zhōng )方也(🎿)可(🍉)以建立(💶)混合基(🍍)金不不允许发行新(xīn )股大(dà )家恐慌逃往zf就(📙)是为了救市易安科技的(🛫)股票从草(🤼)根价到网红比较热门之路(👺)一(🤥)(yī )路腾飞股市神话伴随一三(sān )个(gè )系列(🛡)忧伤(🚈)的(♊)股市在坊(🛣)间(jiān )流唱
同时任何(🍞)行业的(🌼)竞(jìng )争完全(quán )没有不存在地道义(🔞)道德包(bāo )括(kuò(🌄) )伦理市场(👃)讲规(🍢)律规(guī )则信息差(🎳)认知(💢)(zhī )差时(❤)间差还(🥪)没有(yǒu )人怜(lián )惜失(shī )败者这里唯有一(🎴)直赢才能站(🧜)在高处(🐥)看风(😀)景行(🚹)(háng )业的二八(bā )定律在(🛡)内财富的马太效应一直存(📦)在地我想知道为什么穷富差(🀄)距极为(wéi )之大(🌏)是因(🏻)为(🕙)社会不需(📠)要只(zhī )不过(🥨)只有贫富巨大无比的差(chà )异别人才不愿(🌫)意(🔟)牺性更(🕺)多(duō )的(🎷)时间生产价(😴)值无差别的人(rén )类(lèi )劳(láo )动真(🏾)要所有的被(🕒)机(jī )器人替代这样机器人会成为这个(🗄)世(🕧)界的主宰(zǎi )是(👡)因为(🤢)故事一(yī(🎠) )直(zhí )是这样既得(👺)利(lì(📚) )益者(💭)不一(🆚)定是最会(🖤)创(chuàng )造价值(zhí )的一定(🔅)是最会分配价(jià(🚌) )值和(hé )画(🐸)大饼的存在(zà(🛤)i )人这(zhè )生(😅)物不给吃的给空头支票都会(huì )照单全收的(de )物(wù )种(🍉)完全(😓)没(🔒)有肯定不能有逻(🤶)辑和理性去(📅)(qù )推导
穷富是(⏭)(shì )格局(🚺)是(🍕)思维是(shì )文化也传统我们以(🤐)为一个人成(⚽)(chéng )功与否(🎙)有很多标准最多保障是钱多少(🌔)要知(zhī )道并不是如此(cǐ )而(ér )且很(hěn )多人哪怕很(🍼)没钱的(📒)话仍然挺穷
丁(dīng )元英根据(🥢)王(🌖)庙村的精准扶贫这对别(📕)人可以说也(yě(👍) )是一场屠杀我记得(📔)(dé )二战期间(🐞)有(yǒ(🚯)u )一(yī )个(gè )人把正在大量(🙀)(lià(🎩)ng )喝水的敌人(🌠)给杀了(✴)战争和和平也要有人性结果一丝(🏧)遮(🔹)羞(🕋)布为什么不毕竟(🐤)(jìng )平(pí(🎰)ng )均(jun1 )人战(zhàn )争(zhēng )大都那(🔱)个(📏)层面的治理(lǐ )个人的力量太弱(ruò )小的人类(🏧)没法在(🚯)(zài )喝水的时候去杀人是(🆘)是因(yī(🈚)n )为人动物本能(🔄)的一丝善(shà(🌷)n )良纯洁(🈶)和悲悯(🅰)就算(💡)(suàn )是动(🎹)物肯定(🔚)(dìng )在喝水不(bú(🌦) )的时(🥠)候也未必发动獠牙(🍘)去被屠杀(♎)纵然是有人类充(chōng )当唯一中(zhōng )级文(wé(🥃)n )明的人难(🧤)道不会刷新(⬅)一(📶)下(xià )自(🍨)(zì )己的格(gé )局吗(🚶)
劣币驱逐良币(🌇)世间公理只不过做(zuò )动弹啊(👍)行(💅)业的那个二另(lìng )的八老是被收割(🏩)的主体哪(nǎ )怕(pà(😌) )是(🚌)所有人都是韭菜饥饿游戏楚门(🔮)世界就没对错只有输赢(yíng )
天幕红尘(💤)(chén )当人们(men )用(yò(🥇)ng )道理(🥌)逻辑(👠)理智命运和天道(dà(🔽)o )请解释世界的(de )时候就早被卷(🏈)入在红尘中(🏭)天幕下了就像易(🔍)经(⚫)天地人(🔮)奇门遁甲甲乙丙丁道德(dé )经(❕)阴阳佛家(🔩)讲(jiǎng )因果(🗝)儒家讲忠(🍠)恕很(💲)多(🚸)时候天才(cái )和(hé )凡人的区别不(💤)只在于思(sī )维格局而取决于(👃)人智慧(huì )至于(🍝)(yú(🏚) )110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉(😤)记忆王明阳叫知行合(hé )一老子叫天法道(dào )
对付水(shuǐ )会学游泳一(🔺)定不是恐惧而是(🏽)本能就像(xiàng )人在(🌡)(zài )母(mǔ )体(tǐ )羊水里面一(🎎)样(🔄)高人(🌵)并(🏌)非神高人是明白某个特定(dì(🚮)ng )立场(💼)和范畴内的(💄)规(guī )律(🌴)并且依靠(kà(🔡)o )
那像(🚓)(xiàng )刘慈欣三体(tǐ )里面的宇(😀)宙炼狱丛(📥)林法则一样(🧑)核心坐标的(de )暴(♊)露一定会让(🐵)更高纬度的智(📒)慧生命降(🉐)纬(🔈)打击
那(nà )就(🛷)叶子农(😟)手中掌握了这样的话一套科(🧝)学的方法论势必会会拥有这条(🍣)街最靓的仔为什么不一(⛑)定会被代价是因为这(🌐)样的(⬅)人未(🔬)知是对世界文化格局影响深远(🤺)就好似(🐄)西(🐷)方元首会(huì )被斩首一(😜)样优秀的人肯(kěn )定(🛥)不会隐(❇)藏地自己很可能会(🚲)会被别人(✂)所伤害不能成事一定为我所杀(🃏)
看上(shàng )去像(xiàng )华(📙)容道(🏄)曹(cáo )操和关(🖱)羽狭路(lù )相逢的时候诸葛亮(👝)为么让(🚕)关羽去守这样至关重要的(🆚)隘(ài )口毕竟曹操(cāo )不能(😾)死三足鼎立的(de )格局肯定不(🧖)能彻(🍁)底毁灭是(🕶)因(🚑)(yīn )为格(gé )局(🏦)毁了的(de )前提是(shì )万千民众(🤖)的死亡包(🌖)括时代过了好(🦉)一会(📞)儿(📒)(ér )安(🎓)宁后的繁华热(rè )闹都变成废墟文明还(🎢)好(⛓)战争再说(🛥)我们都是这样一(📘)个概念系统内的争斗有(yǒu )一(🍖)个临界值那像国共一起(⬆)抗日一样解(👕)决(jué )的一定是(shì )主要矛(máo )盾这那就是(🕊)天道
这样的(de )话豆豆的红尘三部曲那个经(🗾)(jīng )典(diǎ(🏏)n )不入红尘如何断(duàn )红尘不想体验有请要如何做到(🔗)冷血无情则是空(🏈)也(💼)是(🐝)一样(yàng )空也不是(😩)(shì )一(🌛)无所有是经历过繁华热(🤸)闹穿过人山人海我(💜)看(kàn )过诗和远方回过(guò )身人生何止唏嘘不已红(hóng )尘(chén )就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是(shì(🔌) )污水处(🍣)理厂唯(wéi )有(🅾)坚(jiān )守初心(🎎)方(🌭)得始(📝)终怎一(⚪)个爱字了得
豆豆用谣言的救(🐫)世主中(😯)丁元英说(shuō )了一(yī )句大实话烧香磕头的烧香(xiāng )拜佛烧香的礼佛(🏢)得智的得智慧修(🎗)禅(🛬)的修禅平(🏷)均人收获(huò )不(🐤)一(yī )样只不过是哪有那个比那个(gè )更经典(😲)
很多(😳)(duō )人戏言这(😘)(zhè )个女生和那个女生(🔅)(shē(🏌)ng )不一样不信(💅)你试(shì )试有时候确(😍)实(📺)是一样的最合适(shì )自己(🤦)的就好(🧡)不一定非要(yà(🗑)o )是别人家的(🍝)才好正(🐪)见(jiàn )正智正念那(🌎)是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(👍)烈女肯(🕍)定无毒不丈夫纯粹是自己给自己(🧢)的(de )不是什么别人(rén )给你的(💗)
一(🥥)样去读书有人就是(🚋)喜(xǐ(🚷) )欢平凡的(📄)世界有人喜欢(🌰)(huān )百年孤(😅)独有(yǒu )人不喜欢(⛹)红楼梦有人(🕣)金瓶梅(💸)不一样的人看(kàn )金瓶梅换取的结论和感(🐷)触都(dōu )不一(yī )样可(✋)见(jiàn )人的文化属性和慧(💌)根和悟性相差十万八千里(lǐ )
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