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sss完整视频观看剧情简介
如(🌵)(rú )何引(yǐn )导孩子读书
我们都(dōu )期望我(🏗)们(🌧)的孩子能勤奋努力(👬)只不过都(🍔)有哪些东西(🤰)能使孩子走(zǒu )上刻苦之(🕓)路呢(ne )文章从七个方面做了分析论述聪(💰)明(🦔)理想(🐈)兴趣自信自尊(💔)责(🎯)任意志每一(🔤)方面的论(🕴)述具体对我(😏)们有(🔲)挺好(hǎo )的的启迪(🧡)作(🍺)用(yòng )
懒(lǎn )字当头万事难勤(👕)字(🍅)迎头(💋)万事易春天播种秋(😂)(qiū )天收少年(nián )勤(🏣)奋壮(zhuàng )年酬(chóu )植树不一定结(➡)果但不植树(shù )就一(yī )定应该不会结(🆎)(jié )果勤奋不一定顺利但不勤奋就一定不(bú )会(👍)顺(🌶)利一般人只要你(👸)努(nǔ )力(lì )勤(qín )奋大都会蓝月帝(dì(🛩) )国(🎌)(guó )不一般的人(🍶)
人的容貌大多(duō )一般谁美心谁(🤭)(shuí(🌭) )那(nà )就是美(🔇)男美女人的智(🎨)力大部分同一(🐹)谁(shuí(🏹) )努(🤕)(nǔ(🏺) )力勤奋谁应(✉)该是天才(🌋)人(🕕)唯(wéi )有勤懒(lǎn )之(zhī )分也没灵笨之分高山之(🌀)宝只(⏩)都(dōu )属于那些敢于攀登(🥤)之人深(🥏)(shēn )地之(zhī )藏(📐)只不属于几(jǐ(⛑) )个勇(🦊)敢(🥔)地(🌰)挖掘之人
如(rú )果能(👀)勤于努(nǔ )力耕耘倒处(chù )也有收获只需勤于(yú )请教全(🐳)(quán )是(shì )应该(gāi )有(🎋)(yǒu )老师如(⏸)果能勤(🎨)学善思倒(👍)处都是知识只需善于思(sī )考大街上都有(yǒu )问题只要你勤于突(💿)然(💓)发(🏻)现全是应该有美丽的如果勤(💥)于(yú )练习(⬅)写作倒处(🏭)应(yī(🧞)ng )该有素(🥌)材(cái )如果(🐛)勤于探(🔛)索(🤑)倒处都有真理(lǐ )
心勤(qín )就有想不完的(♐)问题体(🎳)勤就有干不完(🗣)的事(🛄)情多(🤱)问问题多多经(🐺)经验多多学学识(🔮)多多(duō )思思想多勤奋莫(mò )御有怠(😼)惰有可失(🆓)勤(🚯)奋的人(🔹)所创造(zào )的(🐄)财富你的(🐘)懒惰的(🦃)人(rén )撒落财富
古今中外(wài )关(🤤)与勤奋的经典名言成(🌔)(chéng )万上亿(🐯)条(🌐)其中(zhōng )的许(xǔ )多(🎡)大(🐼)(dà )家都耳熟能(🤝)详此处我就再次累述(📹)了上边所述是(shì )笔者对勤奋重要性的(de )一(🐚)些不认识(shí )和感言
勤奋是如此地地不重要(🛠)呀可就在这(zhè )每个(gè )家庭都(dōu )十分如此重(🆒)视(🐦)(shì )教(jiāo )育更加舍不得在教育上(✔)投资什么的(de )今天许多孩子(🎈)却不知道勤奋刻苦地(🗡)学习(xí(🐲) )这(🐔)(zhè )令孩子(🎑)的家长更加无可奈何(👴)和头疼起来那就(jiù )什么(🗑)可使(😀)孩子相(xiàng )当踏(🌜)实努力地怎么学习(xí(😋) )呢
一(yī(🐁) )聪明使孩子努(nǔ )力(🗾)勤奋(🏄)
无知的人完(wá(🔣)n )全相信(xìn )天(Ⓜ)才聪明的人我相信勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知的贪图安逸(🏿)聪(cōng )明(🦐)的人努力再努(nǔ )力勤奋(fè(⏫)n )唯一聪(cōng )明的人大都(🚹)酷爱怎么学习(❤)(xí )之人是特别刻苦努(🏛)力之(zhī )人
因为他们自然也知道念(🥚)书自(🐇)学(xué )和勤奋努力的重要性(🐽)大家可能会经常会听到(😒)这样的话我(🌴)的孩子尤(😽)其(qí )聪明是还不知道(🈂)(dào )自(zì )学到底勤(qín )奋努力(🍨)当我听着这(🌾)样的话时心里在想你的(🍝)孩子(⏳)并(⬅)(bìng )非聪明反而一(🥓)个(😦)十足的小(🌴)傻瓜(😋)
为啥(shá )呢读书(shū )好去学习勤奋努力(lì )的重要性举世皆知麻(má )烦问下它(👝)们的(🦗)名言警(🏫)句名(míng )人故事屈指可数(🐔)一(yī )个连读书呢去学习(👖)勤奋努力的重(🃏)要性都不知晓而(📋)(ér )不干正事(💙)(shì )很贪玩(wán )贪耍实在是浪费比金银(🔬)珠宝还得珍(🙂)贵的(📬)物品(👽)得多(⚪)的即将(⛱)到(🧖)手(🐮)时间(😋)的(🎈)人(🍲)能(🐌)说是(🎟)笨的吗
我(wǒ(🎶) )其实智商高不不等于聪明当然也知道读书好自学和(hé )踏实(🍷)努(nǔ )力重要(🌇)性(xìng )而踏实努力自学的人才是完全精明之人我(🚵)们做家长的(de )估计神智地知道这一点(🤳)要对孩子(🔚)接(🥄)受有(⛅)效的聪明教育使我们(🏎)的孩子真正地聪明站(👞)了起来仅有让(rà(👖)ng )孩(👞)(hái )子完全了解到(🔖)了学习和勤奋刻苦的重要性他们才会唯一(🏛)热爱学习(xí )真正去(😱)努力勤奋
二理想使孩(🥁)子(zǐ )刻苦(🕖)
理想(🥌)是麻烦问下未来的(de )美(měi )好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨(jù )大无比(👥)的(🅾)智力精(📆)力(lì )体(tǐ )力等潜能那样的潜(qián )能一旦被理想(🥫)的火焰火点燃了其狂暴(bào )出去的巨(jù )型(💫)能量有时连自己也(🀄)(yě )会惊奇
如果没有(yǒu )一个人有(🍜)(yǒu )了远大的理(lǐ )想他(🍹)就会甚至(📲)于我(🔝)们的理(🔜)想永不放弃奋勇向前(qián )地踏实努力拼搏奋斗甚(shè(🌲)n )至连为之(zhī )甘愿(yuàn )牺牲(⏱)生命也奋不顾(📅)身在(🧢)所不辞这(🔆)些模范(🐩)人(ré(🔍)n )物英雄人(rén )物(wù )应该是(🏟)最是是(shì )的例子
据(🎙)我远处观(guān )察(🔛)小学生就有理想(🤹)的差不多中学生中的一些人(ré(🌷)n )巳(🐐)经有(yǒu )了(🏞)实(📫)现理想的意识大学生则许多人最终确(què )立了(le )未来的奋斗(🏚)目标
作为家长要及时(🎉)并且(👅)小孩健康的理想教育让孩子尽快地占据(jù )远大理想(💧)多(duō )么伟(🏷)大的理想才能产生(👦)钢铁般的意志斯大林(lín )一(🏌)个人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得越大高尔(🔔)基(🛎)那些经(🍬)典的至(🌎)理名言都深含理想使人(rén )勤奋刻苦之意
三(sān )兴(🤖)趣(qù )使(🥕)孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某(🎸)事的(🔎)(de )热爱(📢)心里其(🌪)实理想是(🐶)人们刻苦努力的借用动力再逼使人专(zhuān )心致(zhì )致(💇)努力勤奋的那巨大力(🐷)量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理学(➿)一辈子不结婚了而为(💧)科学(xué )事业拼搏奋(👗)斗了一生(🥈)(shēng )一个人拥有了物理学之父一(👦)(yī )个(🖐)人拥有了化(🐑)(huà )学之父
爱因斯坦由于对(💁)罗盘的(🕌)不解长长地爱上了了物理学为科学事业踏实努(nǔ(📖) )力地探索了一(🍃)生曾经的继(jì )牛顿(dùn )之前(🏄)最崇(chóng )高的物理学(🍷)(xué )家一(yī )些痴迷于网络(🏕)游戏的孩子这些(😩)痴迷于(yú )打牌(🏨)的(🥌)成(ché(🙂)ng )年(🙇)人都是兴趣的巨型力量在催使(🆕)着他们(🎬)但(dàn )是那是很(🍔)(hěn )高级的害人兴趣罢了
每一个孩(hái )子一我属兔就有一个很(💷)不错的心里(🐞)品(🦗)质(zhì )好奇(🧘)(qí )心它是(shì )产(⏸)生兴趣的前(qiá(🔺)n )提因此我们(🏚)要有意(🧓)识地温柔呵护依(🥍)靠保持优化(🐸)孩子的这一优越(🆑)的自然条(👻)件心(🖲)理(🕑)品质(🐁)使他们才能(📐)产(chǎn )生对现代科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴趣分两种(🥏)一种是真接兴趣一种是利用兴趣事(💀)物(🥜)本(💝)身饶(🛺)有兴(xìng )致(zhì )而(😖)紊乱的兴趣(qù(💯) )称之为直接兴趣它是兴(🎮)趣(🕍)的低(😲)级形态如游戏影起(🌹)的(🈳)兴趣
建立起在对事物重要性的深刻认识基础高(gāo )台之上而(ér )有一种的兴趣(🏞)称之为利用兴(xìng )趣儿童对事物的(de )兴趣大(dà )多不属于直(👱)接(jiē )兴趣成人对(🍉)事(💹)物的兴趣(💖)大多(👸)数(shù )都属(shǔ )于借用兴(🐧)趣(qù )
的原(👣)(yuán )因间接兴(🥃)趣组(🐺)建在(zài )对(📍)事物重要性的深刻认(🍯)识基(👬)(jī )础(chǔ )之(➰)上所(suǒ )以我它比直接兴趣稳定不持久也比前(🏤)者更重要
我们应当据孩子的(🔂)年龄早日(🌝)地放出他们对怎么学(😊)习的(🐟)兴趣儿(🏁)童期(🅱)要(🗂)多外在表(🎥)现(🌨)去(💥)学(🐲)习对象的趣(qù(🔏) )味性以催(cuī )发(🔇)他们的就兴趣青(qīng )少年期要多影像(💩)展(😮)示学(xué )习(🔸)对象的重要(yà(⏯)o )性(xìng )放出(🕢)他(🚥)们的主动兴(🈺)趣(🚕)兴(xì(😡)ng )趣有(🕋)着(zhe )极为(wéi )强大(👐)的推动力你若(🗞)放(㊙)出(chū )起(😰)了(le )孩(hái )子对自学的浓重(🙀)兴趣(🔏)你是不想让(rà(🎓)ng )他(tā )们勤奋(🅿)努力(lì )去(qù )学(🏾)习都不行的话
四自信心使孩(hái )子勤奋(fèn )刻(🧐)苦
唯有相信自已经奋斗拼(🤹)搏能完成的(🔉)人才(cái )会去(🍖)努力(🚹)勤奋(🏟)自(😝)卑心理极(🍏)为严重事事对(duì )自己不(bú(🌔) )绝对的信任(🗒)怀疑自己努力再努力(🐧)又是白费劲的人会去努(nǔ )力再努力吗自(zì )信使(👗)人(🐏)刻苦勤奋(📈)使人(🍓)成(chéng )功(🚰)成功(🎞)使人(rén )更加自(zì )信越来越的自信使人非(fēi )常(⛹)努力(📈)勤奋
这(zhè )那就是(shì )自傲与勤奋的囊腺(🤘)瘤互动与良性循环也可(⏺)以(🎀)(yǐ )称(🍛)之为自(🌄)信勤奋循(🕚)(xún )环我们只要把孩(🤒)子们约束到这种(zhǒng )良(🐬)性循(🥎)环(🕡)中去(🌅)了他(📐)们自(🔪)然变会太地努力勤奋
没(🦂)的家长(zhǎng )经常(📸)人前或人后把你(nǐ )咋这么说笨(🥈)这两(👎)句话(🏷)挂(➿)在嘴边这样的家长(😊)他们的孩子应该是个聪明娃也要被他(🔧)们说(🌨)成小笨瓜善于(yú )观察发现孩(🛳)子的闪光点多安慰(⛷)和(📷)鼓励(lì )少指责应该是为了使他(🐱)们有成应该(gāi )是是为培(🆑)养孩子的自信心
越有自信越易完成越最终就越强大(🔑)的自信这是自信与(yǔ )成功了的囊(🌻)腺瘤互动与(yǔ )良性循(🌥)环这个(gè )可以称之为自信成(🥛)功循(🛺)环
是没(🚰)有这个自信成功小(🖐)循环的实现上述自信(xìn )勤(qín )奋之大循环就应(yīng )该不会实现程序我们(men )做家(🖥)长的一(yī )定(🍦)(dìng )要(yà(🎚)o )把孩子引(💶)到这些循环中去假如让(ràng )孩子进入到了自卑心(🕙)理失败的话(huà )自卑之(🐦)恶性循环洞府之(zhī )中那(⤴)孩子(⛏)势(🤑)(shì )必会越(♏)加自卑感厌(🏊)学(❔)你(👐)的懒惰
五自尊心使孩(💃)子(zǐ )努力(❓)勤奋
人人应该有自尊心那是年(⌛)幼的(de )孩(🍬)子也(🍂)是(shì )这等所以我我们(🎼)在人格上一(yī )定要(yào )把孩子(💲)当大人(rén )来(😥)看待要像(📧)(xiàng )尊敬(jì(🏾)ng )大(👨)人一样谦让他们(🤛)以完全保护他们(men )的自尊(zūn )心小(xiǎo )学生一般不可能(néng )有一种(zhǒng )远大的理想(xiǎng )其怎么(me )学习动力比(bǐ )较(jiào )多应该(gāi )是自尊心(xīn )在起作用
是因为学(xué )习那样最好老师就(jiù )是喜欢家(✒)长很不(➖)待见同学高(🍉)看自尊(zūn )心就换取了比(🌏)较大满足人一旦失去(🥡)了自尊心(xīn )死不悔改别(❓)了脸皮就失去了了(🔑)教育的前提就死去了(🔼)(le )积极上进(⛺)(jìn )勤奋努力的动力所以才我(🥠)们一定(dìng )要(🐓)尤(yóu )感去珍惜孩子(🎮)的(👹)自(🏂)尊(💬)心(🔧)要在此(💑)前提下得以为原则(⏫)(zé )对孩(🐝)子并且教(✡)育
例(lì )如多(✊)公开表扬少严厉批(🌞)评人(rén )前且不(❇)说孩子笨不学年(👬)轻不懂(dǒng )事等身(💦)上有伤(🌦)孩子(⛹)自尊的话那些好(hǎo )给孩子乱发脾气甚至于动不动就(⭐)恶语相向相伤棍棒(🃏)乘(🅿)积的(de )家长(zhǎng )确实(😕)是是(shì )太(tài )也(yě )没一点教育知(zhī(🐘) )识和水平了要想(🔎)现代教育好孩(🐍)子欲得教育好自(🎆)己
六责任(🎨)心使人勤奋
责任(🥑)(rèn )心(🤝)(xī(🔔)n )又(⭐)叫责任感是指人们特别要求自己做好应该是承担部(🤺)分的(de )事情(🤑)的(🔒)自觉心理(lǐ )意识责(zé )任心(♒)强(🚲)的人会对自己所畜牧兽医相(😼)关专业的事所应该是承担部分的(👧)事尽职尽责(zé )踏实努力以至(🥝)少精益求精(📡)
因此我们(🍳)应迟(🚿)些对孩子们参(cān )与责(🎀)(zé(🍒) )任心教育让他们(📌)很清楚另外学生就肯定也可(kě )以说前(qiá(🥄)n )提(⛎)是踏实努力地(😕)学习且好(📸)好(🚎)学(🆑)习天天(🛬)向上(shàng )才(🤧)是孩子就应(yīng )该要尽一切所能地多(⚡)体谅父母为父母分担忧(🏢)愁(chóu )为(🃏)(wéi )父母争口气让父母为自己突然感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助
穷(🥤)(qióng )人(📏)的孩子因此(🆙)早大(dà )东家(jiā )应(🚘)该是(💐)的原因穷(💁)苦的家境逼使他们赶着地(😟)为(wéi )父母分担家庭(📦)责任(rèn )这无形(xíng )中(😀)就(jiù )培养训练(🧠)了他们(men )的责任(👍)心少年(🔖)强则国家强少(🔉)年(🕒)智则国家智若让孩(💈)子清楚国(❕)家对他们所牵挂的殷切的(💃)期望而有胸(xiōng )怀天下的责(👤)任心那就就会对(duì )孩子的勤奋努力再产生(🃏)无穷尽的(🌷)力量(📃)
七(🦉)意志力使孩子努力勤(qí(🏖)n )奋
做任何事都并(bìng )非(🔁)一帆风顺的(de )若做得(dé )最(zuì )拔尖更是(🥇)会遇(yù )到(dào )了很多艰难(nán )险阻因(🔊)而(ér )一件事情要想勤奋努力(👸)地一直做继续(🧝)必须得有十(👇)分顽(🐆)强的意志要不然就(🔟)不会去(🎒)勤奋去努力也没恒心和毅(🧝)力必是(📎)意志不坚强的(📲)表(biǎo )现也不勤奋的表现
谁又能真(zhēn )正(zhèng )勤(🔘)奋刻苦的(⛏)人会(😖)三分钟热血吗许(🐪)多人那种渴望子孙兴旺却不打算(suà(👼)n )六根清净地生活生活许多(🏓)(duō )人(🍧)一种渴望成(✡)功却不(🌕)想勤奋(🗿)刻苦(kǔ )刻(💨)(kè )难(👬)地努(🧤)力(lì )只思很努力并(⤴)不想结果并不(🌓)一定会有好的结果只(😛)思结果(🔙)并不想努力而不会有(🕶)坏的结果
贫家子弟因此多良才那就是(shì )的原因他们的困(kùn )顿家境(🚮)慢慢的地(dì(🥁) )锻炼身(shē(🏦)n )体了他们的(de )意志系统优化了他们的性格同(🐛)时也造就了他们自(🚦)强自立发(😴)愤图(🔣)强变则通的(de )努力进取向上的精(🏝)神(shén )
我们县里(💛)北部地少(shǎo )人多办厂做生意赚钱(🐵)的人很多(duō )因(yīn )为北半县家庭(🕎)的经(jīng )济状况比南半(bà(🏎)n )县(🚺)好众多(🈁)南半县家庭(📥)的孩子土(🤝)里刨食汗滴禾下(xià )土地也(😪)在(💿)帮大(👦)人(🏗)干繁重农(nóng )活的时(shí )候北半(🔆)县家庭的大(🥒)部分(fèn )孩子则正在空调(diào )屋里打电脑玩游(yóu )戏(🔑)呢
繁(🎰)重(chóng )的农(🎯)活(huó )历练了他们(men )的(de )意志坚强的(de )毅力(📘)(lì )使他们(🐇)也能(🛁)刻苦地(dì )怎么学习因(yīn )此(cǐ )每(😍)年考到(🏄)重点高(gāo )中的(🌈)初中生考(🍄)进(🦅)大(🛤)学本(👕)科(🍼)的(de )高中(🖌)(zhōng )生(shēng )百分之八十是(🌥)(shì )南半(🔳)县家庭的孩子
女(nǚ )儿上高中(zhōng )时距家每年中秋周(zhōu )末我都(➿)要骑(🤳)山地车去接(jiē(🥌) )她(😾)我(🌬)玄阴(yīn )门做了调查(chá )后(😫)(hòu )发现到大多(🔥)数自行车接送或自己(🥧)骑单车(🦅)来回(huí )的孩子学习(🤒)成绩基本(bě(🔺)n )都好一点或很不错凡是小轿车接(🌉)送(🎃)的(🔣)孩子(🐡)学习成绩基本都相对不好或特差(✒)
不超过两(liǎng )个例子在一定程度(📠)(dù(💋) )上(🔦)说明(mí(🛎)ng )了(🐋)一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙官降(🚺)大任于斯人也必先苦其(qí )心志劳(láo )其筋(😹)骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其(🎮)所为(😁)所以动(🈂)心忍性曾益其所不能(🚘)
现(🦃)在大力(lì )提倡的困苦教育(yù )是是(🎐)为(🚰)磨练孩(🏥)子们(🛒)(men )的意志所以我们要有意识给孩子分配较重的家庭任(🧤)(rèn )务让(😑)他们去拼(⏯)命(mìng )干安慰和鼓励他们积极地不参加异常艰(📍)苦(🌾)的社会(🐘)实践活动(💔)去(qù )锻炼多自己在家(👎)事事照顾在外事事担(😫)忧太舍(⏳)不得孩(hái )子应(😳)(yīng )该是娇(🚎)惯(🔵)孩子要知道(⏪)红方印如杀(✋)子(🦇)(zǐ )
不(😒)勤奋(fè(🖥)n )努力(lì )的孩子(🤫)又或(🌉)者是(shì )小(xiǎo )傻瓜或者导致也没远大(dà )的抱负(fù )又(🤪)或(huò )者对(🎼)学习(xí )内(nèi )容(🚻)不比较感兴趣又或(☔)者是而(🧔)(ér )自尊心自信心(🏤)责任心不强又或(huò )者是导致意志力薄弱
要想使他(🚴)们相当踏实(🎳)努力(♍)地学我们做家长的(📘)就必(💳)须使(shǐ(🎸) )孩(hái )子充(💎)分认识到勤奋刻苦怎么(⏱)学习的重(🖥)要性拥有远大的理想(➿)(xiǎng )对学出(🥄)现(🔴)弥漫的兴趣有相(xiàng )对较(jiào )大(😣)的自(zì )信心自尊(🥔)心责任心有刻苦专研(📖)的(de )坚强意志祝每一个家长都是一个能够(🥚)精(🚰)明的孩(hái )子盼每一个孩子(🍱)都能相当刻苦努力(lì )地去学习
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