窗边的(de )小豆豆一到(🖕)九章梗(🔯)概
窗边的小豆豆讲各章(🕺)不断地的是一个(🚶)是因为顽皮而在一年级(jí )就被退(tuì )学的(🕑)小豆豆到了(🚄)一所全(🌥)新学校(xiào )巴学园后突(❎)然发生的有趣的故(🛰)事
每章(🏹)主要内容简要概括
第(🚅)一章在电车(chē )里平时上(🆎)课(🚔)的巴学园
小豆豆是个(gè )天性(xìng )天真烂漫精(jī(🆘)ng )力旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子(🗳)(zǐ(🕟) )她(tā )被普通地学校(🙇)纳入问(wèn )题学生(✨)却在巴(🍔)学园能(🏧)长成(chéng )一个富(👅)有同情心乐意(yì(💛) )助(💞)人知(🕓)书(shū )识礼想象力丰富动手能力不(🎐)强的(⭐)好孩子(🌬)(zǐ )或(🎙)许(🚉)(xǔ(🌑) )她(🙎)本性如此巴(bā )学园仅仅挺好地能(🤧)维(🍎)护引导出(chū )来她本性的(de )发(🌲)展(zhǎ(📺)n )
这(zhè )所由教(jiā(🎋)o )育(🎦)家小林宗(🤔)作一手创办的小(🚳)学老师(🏌)(shī )中有他的大(dà )儿子巴学生中(zhō(🆖)ng )有小(xiǎo )女儿(🎬)(ér )美作他自己任校(xià(🈵)o )长小林先生富足热(💜)情满心信念地(💛)创办教(jiāo )育了这所小学确实它的存在相当短暂的瞬间(🎐)1937年1945年(nián )虽说(shuō )全(🏟)校学生唯有五(🏰)十(🍀)来(🐇)人但他专(zhuān )心研(🔖)究(jiū )教育(🤟)之道悉心种子(🐼)培(péi )育(💓)每一(yī(🏂) )个学生心细挖掘到每一(🕹)个学生的(de )长(zhǎng )处这种对教(🌡)育的(😑)赤子之心呵护巴学(xué )园(yuán )学子(🚠)快(🤶)乐(🌇)成长(zhǎng )读书成才
小豆(😱)(dò(🌠)u )豆蓝月帝国(🐴)联合(💙)国儿童基金会亲善大使(shǐ )小豆豆的(🍰)同学有(yǒu )的蓝月(🐩)帝(📵)国(🌙)世界卓越的物理(😕)学(xué(⬛) )家有的曾(🤭)经的国内最顶尖的(💙)植物鉴(🔣)(jiàn )定专家有的(👃)下一界(🌡)大学老师(🤝)有(🔆)的成为医生有(🕛)的(de )创派(pài )美术设计公司有的下一(🥣)界资(zī )深专(📨)业发型师不过巴学园的学(💞)子长大(⤴)成了对(👹)社会用处之(🚀)人以及曾(céng )经的的问题儿童
这(🛏)无疑是(shì(🎟) )最终的教育基地这(zhè(🔘) )也使(shǐ )巴学园成(🤰)为如今许多人(👲)(ré(🐠)n )梦想中的学(xué )校只是可惜巴(bā )学园已犹(🚠)是修真者(💨)的(🥒)存(cún )在(💴)可幸(xìng )综合(hé(🏤) )类(😾)(lèi )全书则(🐤)可(🕦)对(duì )巴学(😜)园当(dā(🍰)ng )年(💝)杰(〰)出(chū )的(😺)的办学理(🥈)(lǐ )念略(luè )窥一二
第(dì )二章人人平等尊重
小(xiǎo )豆豆第(dì )一天去面试会(huì )校长小林宗作陪她聊天四个小时在那以前及以(📼)后没(méi )有(yǒu )了一个大(⏬)人这么严肃(⛑)(sù(🚫) )听小(👿)豆(🔒)豆讲话对孩子(😳)最大(dà )的尊重(💲)就是认真(😈)听(🥄)(tīng )她回话哪怕(pà )可(🐼)她说(♈)得半点条理大人(rén )听(🌎)得一头雾水又是(🍒)最管用(🎃)的(🔍)(de )交流(😋)孩子(🔂)的表达欲得(🛌)到满足大(🐦)人我得(dé )到(🏯)所了解孩子(🕺)的机会而(💄)(ér )且这(🔸)份十(🎻)分(⏸)尊重使孩子深刻体(tǐ )会(huì )到自己值得去爱被尊重是自信(🐵)(xìn )的基(🌛)石
第三(sān )章小班教(📴)育(yù )巴学园所有学生才(🍃)五十来(🧔)人(🌵)按年龄从年级(🗽)一至(🍪)五分成五班(🎟)每个班(bān )十个(⏪)学生(🧝)左右配备完善一个老师分别在锈迹斑(😋)驳的(de )电车里天天上课(🧔)老(🆖)师有(yǒu )足够的精力了解(🍹)你是什么学生所了解(📄)你是什么学生的特性
第四章开(kāi )放(fàng )教(🚬)(jiāo )学(xué(🤝) )巴学园是(🍧)(shì )没有(🦆)单(🏉)独(dú(🎪) )计(👈)算(🎿)的课程表一(yī )天早上由学生自己(🈷)判断先从哪个地(💎)方科目就开(🎧)始(🥎)索性(🐀)同(tóng )一(🧝)个(gè )电(🔵)车课室里有的写假片(🕧)(piàn )名(míng )有的做物理(lǐ )实验不相互干扰大家(jiā )都心(xīn )无旁鹜(♈)地(dì )做着(🐉)自己真正比较感(🥟)(gǎ(🧤)n )兴趣事情这锻炼身体了孩子的专注力和自控(kòng )力即使在嘈杂的人(😛)群也能沉(😙)下心来专注自己的(🗾)事
第五章(📲)形式极(🐾)为丰(🚈)富(👽)假(🔃)如(🤚)学生(shēng )们都能(🐎)够完成了功课(🏳)老师可能会带他(tā )们到野(yě(🚀) )外散步(😾)地头见(🚗)过花草树木历史(shǐ )古迹村庄人烟不动声色中(zhōng )孩子们学习(xí )历史(shǐ )生(shēng )物理(🍴)科(🕵)(kē(🍐) )等知识(👨)此(😽)外还会(huì )不时举办一(🖕)次露营温(🤑)泉之旅找妖怪茶(chá )话会(🎹)等活动充(chōng )分(🖇)释(shì )放孩(👊)子的(🥦)天(✡)性寓教于学
第六章注重(🌉)实(🧔)践小(xiǎo )林先生请(😪)(qǐ(📻)ng )来能(🎟)够(🈴)的(📷)农民(🌸)(mín )旱田教(♉)孩(hái )子们(men )庄稼知(🍴)识(shí(🥪) )并让孩子们派人到田里去摸索实践(🛎)如何能(né(🗺)ng )种植(🖱)庄稼(👬)教材加强(🙋)(qiáng )实践的形(🔟)式使孩子的认知(😞)更详细
第七章因材施教巴学园有个不能(néng )站立走路的孩子高桥君运动(⚾)会上(🗣)小林先生因为(🌌)(wé(🃏)i )他(tā )的条件(jiàn )专业点设(🎵)计(🙇)(jì(😖) )比赛项目(🤨)让他不知不觉(✝)间中获得(🎯)冠(guà(📄)n )军解决高桥(qiáo )君组建自信心听说(🌓)后(👃)来高桥君平时工(🐺)作中(🔭)负责(zé )人际关系协(💙)调工作
窗(chuāng )边的小豆豆黑柳彻(chè(❇) )子著
当然这并也不是我(wǒ )的(🍤)启蒙(🚉)书我真正的意(yì )义上读(🗞)的(🍙)第一(📠)本求下载的让我(wǒ )印象非常深(shēn )刻(🍈)的(💔)书估计是简爱(👚)不光比(bǐ )较(jiào )喜欢她处处受气忽然间怡然自得的(🍋)部分(🤐)后面爱情的部分确(🚍)实当(dāng )时年龄不足没有懂得什(shí )么其中的含义不过(🎹)那本书书(🎼)让我感觉得到描叙的力(😳)量书中出现的(de )山的味道海的味道
电(diàn )车教室(⬛)
小(xiǎo )林一(✒)茶
等(🥗)那(🔳)些个场景和(hé )细(xì )节(🚴)让(✡)我(wǒ )现在都记忆犹新当(📉)然小豆豆(dòu )是一个都有点(🎂)古(gǔ )怪(📂)(guài )的孩子被上一所学校申请退学(👮)我(🔅)们来(🚬)到这里这(zhè )里(lǐ )开明豁达的(🈷)校(xiào )长诚心的(de )老师(shī )友(yǒu )好(🈷)的同(😙)学新颖的授课让小豆豆的人生(shēng )突然发生了(le )巨大的变化这本书我现在还保存(🤒)在(zài )书架上要(🈺)究其原因倒底我(👯)想知道(dà(🏎)o )为什(😮)么(me )对我影响深远(yuǎn )差不多就(jiù )是让我第(dì )一次(🎴)对一所学(🚽)校(xiào )对一群老(🐡)师(shī )充满向往想迫不及(🕦)(jí )待(dài )的认识书(shū )中的人想(xiǎ(⬆)ng )了解(jiě )小豆豆想(🐗)转成小豆豆(dòu )现在我(wǒ )早不是(shì )小孩子了只不过我(🔒)真心喜欢只希望我以后的孩子这个(gè(👴) )可以像(👢)小豆(🍞)豆一样长(zhǎng )大我(wǒ )也(🐍)会一天(tiān )给她(tā )做山的味道(🏅)和海的(🌖)味(🈂)道哒
豆豆的三(👡)部曲是背(bèi )叛遥远(yuǎn )的救世主(zhǔ )天幕红尘用文化的视角(💵)(jiǎ(🥙)o )上帝视角重(🏜)新(💲)(xīn )睨视文化制度生(🔭)产力包括(🎪)文(wén )化在朔造个体命(mìng )运的过(💐)程是不是有(🥋)一(🎶)种文化是无比的强势文化(huà(♿) )强(📷)悍(🎓)(hàn )霸道(dà(🎤)o )文化造就强者弱(ruò )势(shì )文化造(🚡)就(📓)弱者明确的客观规律你办事(👧)的人的文化(🏼)属(shǔ(📑) )性(💡)(xìng )更能完成更符合国家规定天道(📺)不然的(👣)话有没违背规律(🏰)的人就一定没(🕠)有好下场
区(🕙)别于曲解(🌰)然后的因果(🔇)说(📎)上一辈(bèi )作(⏮)孽我这一辈子(zǐ )才这幅(💜)模样这(zhè(📆) )一辈子不(🤫)怕吃苦下(xià )一辈子一(yī(Ⓜ) )定能投(💂)个(gè(🐒) )好胎(tāi )比如王思聪等(děng )区别于歪曲的基(⬅)督大同世界信(👊)者得(🍄)不(❕)死不灭不(🍗)(bú )信者下(🥅)地(😉)狱本质上那是(😷)宗教(jiā(😹)o )给自(🛢)己的力量(🙇)是离指见明月(🌥)的手对准比(bǐ(😵) )指(🎽)头本身(shēn )更最重要但人们更(🥥)喜欢(⛳)研究(🍽)指头这才是客(kè(⚽) )观意义实际
经典也(⛺)好(hǎo )神剧(jù )也好我们不要试图去论(🌝)长(🍗)论短试着去知道一点一(⏫)下豆(🤴)豆三部(🎳)曲(🦐)的文化脉络包括(🚲)不惜(xī )一(💣)切手段(duàn )如何(🏊)能盒子(🐯)包装让自己(🅾)内(nèi )心不受道德的(🏀)审判(🧥)总之有一句(🥖)话天道本质应该是(🙃)适者生存(🥚)优(yōu )胜劣汰物竞天(tiā(🍤)n )择(🍟)适者(📖)生存(😸)而人类可是有比(🔐)较(🎶)完备的(🤾)教(🏴)育体(🐏)制(🈸)和文(🥥)明魔(mó )皇的的方(fāng )法(fǎ )是(shì )对自然(🔤)界(jiè )相比生(shēng )存能力是(shì(🔧) )实力最弱的也是最强的(🎓)(de )
谁都(dōu )要有过(🤣)背(bèi )叛(pàn )包括自(💔)己(jǐ )也(yě )会(huì )背(bèi )叛自己隐逸(yì )山林是(🚻)我们都必须救赎(🍳)(shú(🥕) )自己(jǐ )的灵魂是因为有无数的恩(ēn )无数的爱供养(yǎng )三(⬆)宝我们我(⛵)们(men )对于一无所知(🕋)(zhī )农(🍇)村的(de )孩子多(😯)农村孩子的(🕖)父母苦只(🔕)不过充分尊重苦(🧢)肯定(dìng )不(🔞)能苦教育苦(💯)没法苦孩子的(🧤)原则为什么不我们走(🏯)的这等(🎖)坦然和坦荡是(😮)因为(wéi )有人为我们负重前行
那就(🍸)对付背叛(🧑)我们(🌛)会(🏭)不会像宋一(🍷)坤一样救赎(shú )是不是会(⤴)用(♋)爱化(huà )解一切(🥑)苦(📊)难宋一坤的姐姐(🛂)找不(✒)到一条自我救赎的路去西部支教(jiāo )在陕西当教师(👠)一辈子青(🥝)春化成养料孵化更大祖国的未来实话(😭)实话(🌨)行(háng )者修行生活一样的修行才是(shì )大智慧当(dāng )下(xià )智才(⛄)是正智相也(yě(🌪) )很宋一坤的救赎饱含了争议(🍤)只不过他破坏性开(🈺)采市场资(zī )源劳动力资源文化资源价值(🚦)资源和公共资源(🥣)宋一坤试图用这样的阶(jiē )层跃迁(qiān )想一下(📖)子基本温(⛪)饱问题(tí )和世俗对于生存竞(😝)(jì(🏿)ng )争的(✴)压力宋一(💙)坤的(😲)时间很很值钱他不只(⏪)希(🚚)望自己的生命实在是浪费在柴米油盐的消耗(😵)战上这(🔺)样(yàng )的(🔑)生命才能活得滚烫的(de )
那你遥远(👧)的救世主改编成成电(📗)视剧天道被被(bèi )人(♐)们熟(shú )知这(zhè )个(🗄)书的(✝)时间(👕)线相当(dāng )奇怪电(🤶)(dià(🏄)n )视剧改编成后把时间(👃)线故意往后推了10年不过背景(🖲)设定在(zài )1995年(✨)股(🕍)市市(🕡)场正方兴未艾大熊市之(zhī )后(💗)的(🥝)第一(🏝)波政策红利因为外资和中(zhōng )方(🌍)也可以建(jiàn )立(lì )混合(hé(🍊) )基(😸)金不不允许发行新股大家(jiā )恐慌逃往zf就是为了救(🖇)市易安科技(🍫)的股票(🤷)从草(🈶)根价到网红比较热门之路一路腾(🎡)飞股市(🚛)神(🏕)话(🔢)伴随一三(sān )个系列忧伤的股(🏪)市在坊间流唱
同(🍷)时(shí )任何行业的(de )竞争完全没有不存在地道义道德包(🕑)括伦理市场讲规律(📁)规则信息(😦)差认知(zhī(🥫) )差时间差还(hái )没(🍝)(mé(🏁)i )有(📽)人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在高处(🏘)看风景行业的二八定律在内财富(fù )的马太(🏯)效应一直存在地我想知道为什么穷富差距极为之大(🏒)(dà )是因为社会(🤓)不(🙀)需要(🌓)只不过只有贫富巨大(🔸)无比的差异别人才不愿意牺(🛑)性更多(💰)的时间生(🛶)产(⛑)价值无差别的人类(🌺)劳动(dòng )真要(Ⓜ)所有的被机器人替代(🔭)(dài )这样机(💫)器人会成为这个(gè )世界的主宰是因为故事(🍁)一(📂)直(🛌)是这(zhè )样(yàng )既得利益者不一(👭)定是最会创造(zào )价值的一定是最(zuì(🧣) )会分配(🥙)价(📆)值和画大饼的存在人这(🌷)生物不(🔎)给吃的(🛠)给空头支票(🖊)都会照单全收的(🕯)物种完全(✊)没有肯定(🛏)不能有逻辑和理(🌃)性去推导
穷(🧜)富是(shì )格(gé )局是思维是文化也传统我(🔜)们以为一(yī(🍪) )个人(🎐)成功(😁)与(yǔ )否有很多标准最多保障是钱多少要知道并不是(🍲)如(🍭)(rú(🦉) )此(cǐ )而且很多人哪怕很没钱的话仍然(🎪)(rán )挺(☔)穷(qióng )
丁元英根(🎥)据(jù )王庙(⛔)村(🌀)的(de )精(🕉)准扶贫这对(duì )别人可(🗼)以说也(♓)(yě )是一场屠杀我记得(🍩)二(❗)(èr )战期间有(😙)一个人把正(zhèng )在大量(🌐)喝水(shuǐ )的敌(dí )人给杀(shā )了战争(💰)和和(🥞)平也要有人性结(🙎)果一丝遮(zhē )羞(🏞)布为什么不毕(😣)竟平(😩)均(🤼)人战(zhà(🍭)n )争大都(🤳)那个层面(🤙)的治理个人的力量太(🚫)弱小的人类没法(fǎ )在喝(hē )水的时候去杀人是是因为人动物本能的一丝善良纯洁和(🏣)悲悯就算是动物肯(kě(😙)n )定(🔞)在喝水不的时候也未必发(🏡)动(🔌)獠牙去(➿)被屠杀纵然是有人类(⛵)充当唯一中级文明的人(🎯)难(🈺)(nán )道不会刷新一(💟)下(💓)自己(jǐ )的格局(jú )吗
劣(👸)币(🍶)驱逐(📣)良币(🚟)世间公(🖕)理只不过做动弹啊行业的那个二另的(de )八老是被收(🤨)割的主体哪(nǎ )怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界(jiè )就没对(📎)错(cuò(🎺) )只有输赢
天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和天道请(🕥)(qǐng )解释世界的(🏝)时候就早(❗)被卷入在(➕)红尘中(🎂)天(🌠)幕下了(🏾)就(✂)像易经天地人奇(🚜)门遁甲甲乙丙(bǐng )丁(dīng )道德(dé )经(📭)阴阳(yá(😥)ng )佛家讲因(🔂)果儒(rú )家讲忠恕很(hěn )多时候天才和凡(fán )人的区别不只(🚍)在于(💝)思维格局而取(🚜)决于人智(😏)慧至于110的的非理(😇)性繁荣李(lǐ )小龙把那种叫肌肉记忆(🕕)王明阳叫(jiào )知行合一老子叫天法(🚭)道
对付水(💲)会学游(👻)泳一定不是恐(kǒng )惧而(😄)是本能就像(xià(🥗)ng )人在母体(tǐ )羊水(📁)里面(🔥)一样高人(🏬)并非神高人是明白某个特定(🏟)立(🤤)场和(🍐)范畴内(nèi )的规律并且(qiě )依(🐭)靠
那像刘(🦕)慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐(🛤)(zuò )标的暴露一定会让更高纬(📿)度(🧔)(dù )的(➖)智慧(🐟)生(👼)命降纬打击
那(🐹)就(🔥)(jiù )叶(⏮)子农手(shǒu )中掌握了这样的话一套(tào )科学的方法论(🤗)势必会(huì )会拥有这条街最(🎐)靓的(⌚)仔为什么(♓)不一定会(🕴)被代价是因为(🚨)这样的人(🦏)未知是(🏮)对(📗)世界(🛂)文(♋)化(huà )格局影(⛵)响深远(😘)就好似西方(🔌)元首会被斩(🧐)首一(yī )样优(🐻)秀的人肯定(🔸)不会隐藏地自己(jǐ(💜) )很(hěn )可能会(🏿)会被别人所伤害不(🌉)能成(🥘)事一定为(wéi )我(wǒ )所杀
看(kàn )上(💖)去像华容道曹操和关羽狭(xiá )路相逢的时(♎)(shí )候诸葛亮为么(🔨)让(➡)关羽去(qù )守这样至关重(🐵)要的(de )隘口毕竟曹操不能死(👟)三(⏺)足鼎立的格(㊗)局(🤲)(jú )肯定(😃)不能彻底毁灭是因为格(gé )局毁了的前(🏍)提是万千民众的(😅)死(sǐ )亡包括时代过了好一(👇)会儿安宁后的(de )繁(fá(🐄)n )华(🙈)热闹都变成(💗)废墟(xū )文明还好(hǎo )战争再说我(wǒ )们都是(shì )这样(🌽)一个(🚅)概念系统内的(de )争(🕠)斗有一(yī )个(🥃)临界值那像(xiàng )国(🔏)共一起抗日(🔢)一样解决的一定是主要矛盾(🐴)这那就是天道
这样的(💕)话豆(😕)豆(🍺)的红(👴)尘三部曲那(🐪)个经典不入红尘(🚒)如何断(duàn )红(hóng )尘不想体验(✋)有(yǒu )请要(🤤)如何做到冷血(🚗)无情则是空也是一样空也不是一无所有是经(jī(👂)ng )历过繁(fán )华(huá )热(🌖)闹穿(➗)过人山人(🕛)海我看过(🙀)诗和远方(🤭)回(huí(🏜) )过身人生(shēng )何止唏嘘不已红尘就像(🈹)大染缸大坟场(🛰)垃圾(jī )堆甚至连是(🎥)污水(shuǐ )处(chù )理厂唯有(yǒu )坚守初心方得(dé )始终怎一(yī(🔆) )个爱字了得
豆豆(🔐)(dòu )用谣言的救世主中丁元英说了一句大实话烧香磕头的烧香拜佛(fó )烧香的礼(lǐ(💊) )佛(👧)得(💃)智的(de )得智慧(📕)(huì )修禅(🕒)的修禅平均人(🌽)收获不一样只不过是哪有那(🚞)个比那个更经典
很多人戏(🎋)言这个女生和(hé(🍘) )那(nà )个女生(shēng )不一样(yàng )不信你(🔟)试试有时候确实是一样的(🎓)最合适自(zì )己的就好(🕊)不一定非要是别人家(♏)的(🕰)才(cái )好(hǎ(👦)o )正见(🐝)正智正念那(🙏)是坦(🖌)(tǎn )坦荡荡做人哪怕(pà )贞洁烈女(📫)肯定无毒(dú )不丈夫纯粹是自己给自(🕎)己(🐪)的不(🈲)是什么别(bié )人给你(🎳)的
一样(😒)去读书有(🌹)人就是喜(xǐ )欢平凡(🥞)的世(❕)界有人(🧑)喜欢百年孤独有人不喜欢红(hóng )楼梦有(yǒu )人金瓶梅不一样的人(🎃)看(🐧)金(🙌)瓶梅(⭕)换取的(de )结论和(🚧)感触(chù )都不一样可见人(rén )的文(wén )化属性和慧(huì )根和(⌛)悟性相(🐮)(xiàng )差十万八千里