美(mě(🔉)i )国日(📳)本是怎(🖲)么进行性教育(🤟)的
美(měi )国一贯(guàn )主张以人(🈲)格(gé )为基(🏄)础美国青春期(🐽)(qī )性教育起(🚶)始于世纪(🌱)年代(🐼)时值西方国(guó(🔷) )家繁荣(róng )起来性自由性解放运(yùn )动
当时被名气(🆑)最大的学校青春(chūn )期性教育目标有会减(🔉)少性病(😕)增加私生(🔣)(shēng )子(🙁)和性(🌗)慢慢适应(😽)不良行(🛄)(háng )为培养青少年(⏬)错误的尊重异性和异性(xìng )建立更高尚关系的态度和(🍬)能力等
美国青春(chūn )期性教育起始于世纪年代时值西方(♌)国家(jiā(🌎) )繁荣起来性自由性(👚)解放运动
当(💴)时(🤡)被最有实力(lì )的学校青近年来美国麻烦问下学校积极开展青春性教育有两派(🥊)意见他们都赞(🥁)同(🐘)在学校陆续(xù )开展青春期性(xìng )教(🎰)育(🍥)但在具体目(mù )标任务(📽)上存在差别(🌯)
一派以美国性信息(🖥)与性教育委员(yuá(🏣)n )会为代表(🏭)提议的(⛺)是安(🔳)全性行(🌦)为现代综合(hé(🏮) )教育目标
他们(👖)主张学校青春期(qī(🤔) )性教育(🏬)课(🏐)程应(😡)主要教会学生使用避孕套使他们(men )在参与(⛑)性行为时健(🌋)康是(shì )被最低程度的伤害
另一(yī )派(pài )以美国(👰)性健康医学研究所为代表他们做(zuò )出性和德育教育目标(biāo )提倡环保以品德为(💌)(wéi )基础的禁(jì(🔀)n )欲(🥕)的(🖥)性教育即(jí )青春期(🥢)性(xìng )教育课程应(🎓)要注意参与(🐠)(yǔ )人格(gé )教(jiā(🛵)o )育促进学生(shēng )尽量童贞(zhēn )待到(dà(⛑)o )他们能找到(dà(🚅)o )准备(🚉)着与之生活(🍸)一辈子的人结婚(🗂)了(🥝)时再(🔪)(zài )发生了性关(guān )系(📻)
目前在美国越(🏜)来越少的人(🏅)倾向于后一(yī )种观点曾(céng )经的占强行控制(🐿)地位的(🥕)安全性(🤫)(xìng )行(háng )为课程根(♍)本无法降(jiàng )低(⏱)青少年性病发生(💔)率单身(shēn )未婚妊娠期和青(🚫)少年(🤧)性(✔)活动发生率(🍵)(lǜ )的实(🏢)践已告失败更(🧜)(gèng )多的人表示(🕓)异议(🏛)以人格(gé )为基础根据不同(tóng )情(🎞)况(🍟)以禁欲(yù )并且(qiě )性教育(🎂)
日本把性才是(🤖)人(👚)格的基(🧚)(jī )本(⬆)部分日本青春期性(🛑)教育经历个阶段第一阶(✝)段(📂)为第二次(🍳)世界大(dà )战(zhàn )后至(zhì )世纪年代叫纯洁天(tiā(😁)n )真教育强调什么(😶)对青少(🚏)年(🏾)授以(yǐ )正(🚫)确(què )的(de )的性知识使(💔)其尽量身心(🍨)纯洁
第(dì )二阶段是年(💸)代年代日本造成西(😛)方性自(🚧)由浪(làng )潮冲(chō(🥑)ng )击(jī )使又开始(🌌)了以修习性(🈹)科(kē )学知识为主兼(🛸)顾的(de )阶(🍁)段第三阶段是年代(dà(💨)i )完(🚊)了日本(🤚)再(🚁)次进入性传授经验阶段不仅仅让学生懂(dǒng )点性(😱)科学还(👌)得懂(🍷)得友爱的重(chóng )要的(🔞)是和生命的(de )可贵(📐)
年代这几年他们在性教育中(zhōng )尤其强调什么(🔐)性约束性道(dào )德认为(wé(🚂)i )性教育(⏪)(yù )简(jiǎ(🖤)n )单是性(✝)(xìng )的文(wén )明教育伦理教育和道德教育要谦(👃)让人的(🕦)精神反对意见(🥃)倚(🔩)强凌(líng )弱(🥉)都讲究男(nán )女平等而性(xì(🈹)ng )的卫生(shēng )教育是第二位的(👟)
他(⬛)们制订的(🈸)性教(jiāo )育目(mù )标(biā(🚻)o )为把性(🐢)以及(jí(🌾) )人格的基本部分应给于综合类(🍑)看待事情树立(🥧)男(ná(🏒)n )女(nǚ )平等的(🧞)正确的异性(xìng )观(👚)使自己的(🍪)行为符(fú(📑) )合(🎢)国家规定社(🐠)(shè )会规范无法形(🍲)成(chéng )高尚的人格(🧔)
瑞典世界公元(yuán )前(🎟)16世纪成效好瑞典是(🔻)世界上第一个强制推行青春期(📥)性教育的国(guó )家
早(zǎo )在年就(🖐)在权力和(🥋)义务制学校中开(🎛)展了性教育年瑞(ruì )典(diǎn )国家教委就重新(🤒)制定(🚚)了性教育指导要(📰)领年性教育(🥘)范围(🌆)扩大到瑞典绝大部分学校
年以前他们注重于于生理教育数百年(➗)间渐渐地提高(gāo )了性道德性评价等(děng )教育内容(róng )
瑞典的性教育(😝)有三个(🦆)突(tū )出特(🌝)点一是(shì(🎹) )非常(🤮)实(🚼)(shí )用二是从幼(🏮)儿期就正在三是性科学教育一步到(🧔)位(wèi )详(🔊)尽精巧(qiǎo )细致不兜圈子
瑞(🍄)(ruì )典的性教(🏿)育很有成效与以外西(☝)方国家两者相比瑞(🗄)典的少(🙀)女妊(rèn )娠和人流数明显(🥌)降低性病和性(⭕)犯罪(zuì )比例也(🚇)在不断逐渐(💱)(jiàn )下(🏊)降
因此(⏰)我(🖕)说美国给你是什(shí )么(🍤)公民1000美圆解决的办法不了(🌤)什么问题只(zhī )只会(👥)人们有更多的(de )恐慌心理(lǐ )不(bú )过美(⭕)国的财政部长还说(shuō(🔆) )现在美(měi )国(🌚)正经受(shòu )着一种研(🖋)制开(😿)发肺(fèi )炎疫(yì(🐮) )情给他的失业(yè(🦋) )现象(🌃)(xiàng )不过失业率将推(tuī(🐝) )高至20所以才(📉)说(🧞)新型(🍉)肺炎疫(🕑)情(🙈)将会在美国(guó(😴) )变得更糟造成的(🧤)(de )影响和损失会(huì(🚌) )更巨大
日(rì )本接受投降后(hòu )褚民谊被捕再次关进了看守(shǒ(🛠)u )所(🌃)里(🏚)他十分(fè(😝)n )很喜欢太极拳所以(🎼)我就老爱在(🈵)里(🚠)面练(😺)太极后来(lái )我们还带动其他关押(👏)的人(♋)一起(🆒)打(🏐)场面一度很美丽(⛎)壮观
和其他(tā )的(🎙)(de )什(🦗)么汉奸不一样(🖇)(yàng )褚民谊求(➰)生欲(yù )强的(💚)不(🐬)停地(🌧)用卖(😡)傻逗贫的妄(🚙)想(xiǎng )给自己(jǐ )减轻罪(🐷)责再审(🍢)他的时(shí )候大厅(👴)里(🥩)不(👵)时传(chuán )来对他的唾弃声当时检察官听从(🐒)惯例(🚃)问(🤠)他(tā(🕕) )听不清楚刚才的问题就没褚民谊返回到我是(⏹)浙(zhè )江人你一(😔)口苏北话我可听(tīng )不清楚当时搞得哄然大笑(📃)
褚民谊在法庭上
褚民(🛃)谊心里很明白就算(🔵)(suàn )明(míng )确的起诉书所说自己是(🎻)(shì )死路(lù )一条所(🦐)以(🖋)他想尽一切办法(fǎ )抵赖(lài )
蒋介石(🏮)好像(⏰)听(🌬)说这件事结(🚁)束后极为震怒立玄盼咐军(jun1 )统局去办理事情(qíng )当(🐛)时毛(🧞)人凤委托周(🌥)养浩亲自来冲到南京把孙中山的肝(🚈)脏标本取(🤰)了出去
再后来最高法院和蒋介(👪)石(✋)虽(🎶)然(🏋)都想给(🔐)褚民谊减轻刑罚免了死刑但是立刻(🤪)引起轩然大波国民党(dǎ(🈺)ng )元老和普通市(shì )民都(🍵)批评褚民谊搞得蒋介(🏵)石(😋)也(yě )非(🐥)常难堪(💱)再次愿意给褚(chǔ )民谊减刑
终于褚(🍲)民谊被判处(chù )死刑
太极高手褚(chǔ )民谊
我听说过行刑的那(🏯)一天褚民(mí(🤫)n )谊正领(lǐng )着一帮囚犯打起(💐)太极(😦)忽地知道(🐓)这(🕛)回自己(jǐ )被枪决了(✅)还假(🏰)装镇(💞)定笑了笑对前来媒体采访(〽)的(de )记者说这(⏲)是最后一次照像了期望照的(de )好一(🕐)点(👧)
当(〽)时处(chù )决就(🌌)是为了减(🚬)少犯人的(🚗)恐惧和(🌬)痛苦往往会在押(yā )解(〰)到更改位置的(de )中途真接(🌭)从脑(🥇)后开枪(🐅)射击而且说是被枪决多(duō )用炸子冲(🛁)击力比较大一枪瞬(🐄)间毙命缓(💻)过气来褚民谊时(🐕)中枪后竟(🌰)然来了个白鹤亮(💾)翅撤(🙃)旋转的一圈面对(💖)掏枪的警(♍)察然后才倒(dǎo )地(dì(🏇) )不起
可把(bǎ )人家行刑(xíng )警察(🗞)(chá )吓坏(huài )了