孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
现在的(🦐)年轻(🍨)人(😤)生(🌩)活(huó )压力太大(💭)了(le )特别(🎐)是三十五岁左右吧的年轻父母工作(♈)压(🛑)力经济压(🚶)力(🤚)都(dō(🚴)u )什(👪)么大了一(🤱)般情(⬛)况下两口子都要工作(zuò )孩子阴(📋)历了要是不许爷爷(📙)奶奶(nǎi )带必然(🙋)要(yào )有一个(gè )人全(quán )职虽说请得(♿)起保姆的人(👮)不太多并且请保姆还不如把(bǎ )孩子送(sòng )到爷爷(🕸)奶(💒)奶受到得(🦂)放心吧图片来源于网络(🕚)
那就孩(hái )子不知道要千万不(🍃)能交给(😬)你们(men )爷爷奶奶(🔜)去带呢我感觉现在这一(🌐)代新晋(💛)的五(wǔ )六十岁的爷爷奶奶(nǎi )假如他们有时(🕰)间有精(🚳)力带孩子的(🐘)话我还是只不过(guò )这(zhè )一代的爷爷奶奶(🏠)大都都很有(🎢)文化素质的(de )他们亲(qīn )身经历过新旧时代观(🛴)念的冲击或(😱)者说本身就是推动(dòng )新(xīn )时代发展思(sī )想(xiǎng )观念转(zhuǎn )变大的的一代人他们不论从教育观(🚁)(guān )念(📘)上(🛫)育儿理念(💞)上以至于代沟的认识上还都是符合时代要求(qiú(🕠) )的甚至不(bú )少人都是自己(💸)更成熟(👣)的更独(🌑)到(dà(🧢)o )的见(jià(🚕)n )解(🐖)和(🤪)处理问题的所以孩子(🌄)(zǐ )由他们来(🌏)(lái )带效果不过应(yī(🔣)ng )该是比想象都(🚴)更合适
例(lì(🦇) )如(💶)我们这(😎)几年(🎴)大批(🏦)有女同事(shì )到了(🐻)退休年龄她们退休的时(🍞)都才55周岁身康体健本身(🍴)(shēn )又是小学老师(👸)她们(🍐)有知识(shí(🚯) )有文化有(yǒu )管(🏛)理孩子教(jiāo )育(yù )孩子的能(né(📓)ng )力(🤡)教育观念一点(🤒)也(🎧)并不比(bǐ(🚷) )年轻人落后只会比年(🍤)轻人更有(🥗)经(🛒)验(👡)她(❔)们退(tuì )休后(🙄)后都(🍬)赶不上自家生孙子(🥐)现在(🧜)都当不了了辞职(💪)在家奶奶了她们的儿子媳妇都(⭕)(dōu )安下心来公司上(📋)班下班回到家了(🎋)再(🔅)亲子互动(🤯)一举两得羡(xià(⛄)n )煞我们那(💲)些(🕘)旁(🕡)人图(tú )片来(🐥)(lái )源于网络(❄)
其实(shí )将孩子交(😒)给你(🌦)们爷爷奶(nǎi )奶(nǎi )带(✏)也要注(zhù )意几点问(wè(📧)n )题
一(yī )要(🕙)(yào )处理好(hǎo )与孩子(zǐ )的爷爷奶奶之间关(➖)系
唯(❇)有一家人和睦彼此与(🦈)还没有心结互相信任在(⏹)带孩(hái )子的问题上才能拎得清并达成共识如(rú(🏠) )果不是(shì )是需要(💻)住(😣)在一起(🚺)才(🍨)(cái )能其乐(lè )融(róng )融二让老人带孩子必须要在(⬜)他们有时间(🦔)(jiān )有精(💥)力也愿意(yì )的情况下
也也不是所有的爷爷奶奶都一定身体健壮有能力替你带孩(♍)子我们要表述(🛏)他们(😮)努(🛥)力打(🏣)拼一辈子很可能(☔)现在也就没精力和能力再(zài )帮你了再说(🛢)吧还没有谁规(guī )定(dìng )爷爷(🎌)奶奶一定(🔏)(dìng )要(yào )带孙子互相理解(🔗)了(le )才能是没有怨(🌪)恨三孩子让爷爷奶奶带并不是全部(bù )交给他(tā )们(⚓)自己完全(quán )不管
爷爷奶奶再怎莫好(💞)再怎么肯干(gàn )活(huó )也(🌴)又不能(🔜)代替(tì )父母(🐚)要(🦅)(yào )正(zhèng )确的如何(hé )处理(🏕)好(🏥)工(🎛)作和带孩子之间的时间分配(🦅)再忙也不能不能对孩子甩手反正(🖤)最好(hǎo )不要(🤖)不(😮)要让孩子(zǐ )都(📥)变成留守儿童因为隔代教育(🍱)产生的(⌚)极为严重(chó(🐘)ng )的后果大(🍣)部(🌼)分全是依附于留(liú(🥪) )守儿童(👦)年(🚬)轻时不孝父母不管妻儿到老晚景凄(〽)惨
多谢了邀答上初中的时候我们班(bān )每天(tiān )都会(🌑)有一个老人来捡垃圾(jī )也就是我们平时丢(👟)的(😯)废弃的(⭐)砖窑纸张(✉)
他虽然(rán )太约七(🆚)十岁而且(🦓)壮实穿的(de )也破破烂烂的尤其(qí )是冬天他穿(🧘)的很少(🐶)(shǎo )鞋子感(gǎn )觉起来(lái )是秋天穿的(🍕)单鞋
但(dàn )是他是(shì )骑(🃏)着(zhe )一匹三(🏔)(sān )轮(🤞)车来扫大(🎰)街(jiē )的冬(📀)天那(nà(🏔) )你冷他却连一副最简单的手(shǒu )套都(🥞)是没有让人看上去很是怜惜(⬇)
记得当时我们(men )几(🥦)个(gè )同学还参与(🖼)全班同(tóng )学把丢(🥐)弃的废纸什么的都(⛴)几乎全(🛡)部丢到一个特(tè )定(dì(🤦)ng )的事件的袋子里这(zhè )样(yàng )的(de )话(👇)那(🍌)个爷爷来(lái )捡(㊙)垃圾的时候直接都(😭)(dōu )带走就那样最好(hǎo )
每(měi )次看见了爷爷孤(🏦)零零扫大(👳)街的(de )样子我们都会痛批他孩子不孝顺长辈当时我们并可不知(🔶)道他是否(🥂)(fǒu )需要有孩(hái )子只是感觉应该要有听说后来才(cái )很清楚(🏖)确实是是有(🐥)是父亲(🤠)年纪(🚟)这么大(dà )了还让他出(chū )去捡垃圾
时(🐌)间(jiān )久了有了解那位爷爷(🎧)的人说(👹)那(nà(😈) )个爷爷(👕)到今天那个(🎁)地步是自己作的
原来是(🐎)那个(gè )爷(🏾)爷年轻时候是个浪子(👃)
他年轻时对(🔫)自己的父母(mǔ )不(bú )问(🏋)不顾(🎼)对自己(🖱)的妻子(zǐ )总(🌦)是暴力想(xiǎng )加(🐺)三个女(🦃)儿他根本就(jiù )不(🛒)可能也就也没(➖)管过
他的父(🕓)母也是他的小妹妹(mèi )一直在照看
他老是嫌弃老婆只(🥐)给他生闺(🦅)女生不(bú )出(🍐)儿子对他老婆很是不客气了
年轻时他又懒又馋别(📴)人家都再想办法养家他三天打鱼两天(tiān )晒网钱(🗒)多就拿到喝酒多别人劝他多挣钱养家糊口别一门(➿)心(🏆)思吃喝他就说唯有三个赔(♓)钱(qián )货这家有什么好(🚳)好(hǎo )养的
他不管(⌛)三个(gè )女儿三个女儿(🏁)而且他时总打妈妈也但胆怯他(👻)心(👶)里(🌃)愤恨他如今都出嫁时(💟)了母亲活在世(shì )间(🎗)的时候还(hái )回去吧买(🥘)点好吃呀的(de )如今(🔻)只剩(shèng )他一个人三(🌨)个女儿对(duì )他确(😩)(què )实是很少管(guǎn )
人都会(🔈)有变老(lǎo )的那一天现在(zài )他的子女不孝(💠)顺长(😴)(zhǎng )辈(bè(🚻)i )的苦(kǔ )果不那就是他年轻时(🤥)种下的(🌶)因吗
凡(🛸)事(😭)应该有因果报应就像(xiàng )这种只(🥐)能(néng )说是自作作受(🌿)(shòu )自己种下的(🧦)苦果自己忍受
以(📛)及子(zǐ(🔵) )女你要孝顺长辈且不说(📟)像古代现在这样对父母每天(⏲)(tiā(🏻)n )晚上都要问候你至少要可(kě )以做(🤙)到对他们有好的(🤝)态度和(hé )给他(tā )们需要提供(gòng )日(rì )常所需
才(🎸)是(🐢)丈夫(🍯)你(🆔)要(🐪)有男(🚆)子汉(🎱)气概疼爱老婆有家庭有责任(😓)心(xīn )
才是(🌉)父亲你(nǐ(🦃) )要爱你的孩子还要给孩(🍽)子(zǐ(🎯) )做(🗼)孩子的榜样(😆)你做的一(yī )切事都会无影无形之(🎞)中影响(🥫)不大着孩子(zǐ )要(🐣)是你孝(🧗)(xiào )顺父(😉)母(🗜)这样(🤗)你(🐜)现(🆘)在年老时他们也(yě(🎨) )会孝(xiào )顺你这是(shì )榜样的力量不管怎么样这(zhè )都是(shì )因(yīn )果轮回老天自有(🦋)绝对的公平
不过我肯定期望大家(jiā )遇见这样的(de )老人(rén )时能帮点(diǎn )就帮(bāng )点吧大爱在人(🔳)间百善(🎛)孝(🦑)为(🗝)先
你如(rú )何评价赵(🥥)贺新的硬笔(bǐ(🎣) )书(🏕)法
我不认识(🧘)赵贺新我只(🤫)认其作(👨)(zuò )品硬笔书(😐)法最吃功夫当为(🏰)行草但(🌽)赵贺新能将楷书写一段那般水平实(⛸)属不易当(👁)今(🙂)(jīn )书法(😝)圈里(💮)眼高(🔷)手(shǒu )低(🎺)(dī )或嘴上功夫低于(📥)手(shǒu )上(🎠)本(🔕)领的(📂)人挺多一有什么事站在山巅以教师爷(🗯)的口吻(wěn )顾盼自雄侃侃而谈云里雾(⛓)里蒙骗众人的确写的很好(👌)的(🐊)作品却鸡(💰)蛋里面挑骨头喷(🚱)的一无是处此刻(kè )写得死蛇掛(guà(💧) )树般的丑书却捧的吹得天花乱坠(🚤)满篇溢(🕍)美之词令人(rén )哭笑不(🛀)得对(⛎)赵贺(😙)新(xī(🤓)n )的作品应(🐬)从(✊)善如流(liú )实事(shì )求是客观公正(📺)的态(⤴)度(dù )
赵贺新(xīn )的硬笔书法(🚀)最(🆚)大的特点是语(yǔ )言平实而不炫技(jì )老实规规整整真心(👮)在(zài )写也清新(🥁)让人(rén )看了不舒服看着顺(🐠)眼硬(yì(🧣)ng )笔书(🈲)法贵(🆗)在(📫)(zài )出神入(🌹)化有(yǒu )神(💀)采千万不可(kě )匠(jiàng )气赵的楷书清新怡人灵动有书卷(🌁)气息对于(📆)质地(🐌)生硬(🥐)的笔锋能写出了什么富有质感的(👔)韵律(🐂)(lǜ )充分体现其超群的(de )功底当然了其(qí )在行草书上(🌛)也有较大(❕)的提升空间衷心希冀(👚)他有更多新(xīn )作推出市场
此(🔗)(cǐ )为(🔅)(wéi )一(yī )家(🧐)之言(🎫)仅供参考(🚶)以下是本(😠)人硬笔书法作品
摧毁一个(🔅)(gè )家(📻)长有(☕)多简单
很多时候完全摧毁一(yī )个(gè )家长是很简单(dān )的的在(zài )现在大多的家(jiā )长视孩子为(🐁)生命有时甚至于(🔭)比(bǐ )生命更重要这虽(suī )然是优(yōu )点(diǎ(💙)n )但同(👊)时(shí )也成了家长的软肋(lèi )孩子(💳)一直好(♏)还可以吧(👭)稍(🛂)有不(bú )如意家长(🍄)即没了了(le )理智为了孩子家长(🎋)逼迫用刀捅死(sǐ )人家的孩子怕影响孩子(📠)妄图(🥚)让老(🌕)师(🀄)(shī )被偷饭碗哪(🍦)怕让老师走头无(🚛)路你选跳水(🍜)自我了断
完(〽)(wán )全没有为人(🐙)父母(mǔ )者有(🍓)谁不爱自己的孩子(zǐ )呢爱(ài )要清醒(🕡)理性的(de )爱孩子才是真爱爱(ài )孩子并非过分溺爱(ài )要阻止孩子走社会很有名气的真(🎢)确之路而不是把(😮)孩子抱在怀(🦁)中由家长代替(🔜)孩子走孩子(🧓)估计走而且(qiě )谁也能用(🤱)(yòng )不了(le )的路(🚲)人(💙)生路上有鲜花也有荆(📉)棘(🥕)有(yǒu )阳光也有(🍌)风(🤵)雨(🏝)家长根(🈚)本不会没能(🉐)把孩(🕵)子(💢)走(😣)的路铲平铺就(🕒)一条铺满鲜花(huā )的平坦大道可总有家长(😙)不那(🎼)样的(🛰)话想(😦)其实(shí )自己就这个可(♐)以可以用孩(🈁)子只(🆙)是走路只好把(🎡)孩子(📲)并(📯)且(💄)人即的(🉑)(de )包装让孩子率性而(🤯)为待(📙)人接物已(🐛)经以自(zì )己(jǐ )为(wéi )中(🏹)心这样的家(🥛)长表(🎣)面上坚强独立(✨)但是(🚇)(shì )更(👁)为脆弱孩子一不如(rú(🈂) )意即这个可以让家长破灭
再有一部分(fèn )家长只(🍫)会生孩(hái )子而绝对不会养孩子(🕋)就(🍍)算是小学(xué )教育孩子那些家(🐠)长(zhǎng )如果(🤚)说只要你(💏)自(🥫)己(😫)给孩(📦)(hái )子(zǐ )备下丰富地的物质财产那就是对孩子发自(🖼)内心(xīn )的爱可(kě )谁知道物质财产(🎈)再不菲(🔁)也(yě )有穷(qióng )尽的时候这样的(🍪)家长根本(bě(🌙)n )不会(🦂)尽不(🍎)(bú(😌) )到监护人的(de )责任孩子一有事(📉)(shì )情(🐿)总是(🏒)推卸(🧀)向(😬)(xiàng )外界找责任者(🥇)(zhě )然(🥡)后寻求索(🐇)赔
安全不(bú )需要全(🤦)社会(🏳)行动(🔅)起来家长责任尤为重要学(🐽)会了(🏈)防患(🛩)未然早作准(💴)备而不(🥎)是什么出事之后千方(🌾)百计寻求无根无据的责任(⬜)者
反正(zhèng )彻(chè )底摧(🐸)毁一个家长是很很简单(dān )的因为孩(🔯)子应该(🚻)是他们(🆑)的一切因为孩子出了(le )事(shì(🚮) )情之时也就是家(🦊)长被(bè(🛀)i )摧(cuī )毁(😅)之日
谢谢(xiè )邀(🕙)请
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