窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(Ⓜ)窗(🥎)边的(de )小豆豆一到九章(zhāng )梗概
窗(⏬)边的小豆豆(dòu )讲各(🌚)章不断地(dì )的是一个是(❤)因为顽皮而(ér )在(⛲)一年级就被(bèi )退(tuì )学(📁)的小豆豆(dò(🈴)u )到了一所(suǒ )全新学校(xiào )巴学园后突然发生的有趣(🥄)的故事
每章主要内容简要(yào )概括
第一章在(🍄)电车里平时上(😀)(shàng )课(🏺)(kè(💼) )的(😘)巴学园(🃏)
小豆豆是个天性天真烂(👭)漫精力(lì )旺(😻)盛(shèng )完全没(🧖)有(🙀)纪(🥅)(jì )律不受拘束(shù )的孩子她被普(pǔ )通地学校纳入问(🏙)题学生却在(🗨)巴(🥨)学园能长成一个富有同情心乐意(🧞)助人(rén )知书识礼想象力丰富动手能力不强的(👾)好孩(🌎)子或许(🗨)她本性如(🧒)此巴学园仅仅挺好地能维护(hù )引导(😖)出来她(tā )本(🚀)性的(🥍)发展
这(zhè )所由教育(yù )家小(xiǎo )林宗作一手(shǒu )创办的小学老师中有(yǒu )他的大儿子巴学生(🏖)中有(yǒu )小女儿美作他自己任校长小林先生(shēng )富足热情满(📶)心信念地创办(bàn )教育了(le )这(zhè )所小(xiǎo )学确实它的存在相当短暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有(⏩)五十来人但他(🕰)专心研(💇)究教育之道(dà(🖥)o )悉心种(🚤)子培育每(měi )一(yī )个学生(shēng )心细挖掘(👉)到每一(🌴)个学生的长处(chù )这种(🤧)对教(jiā(😳)o )育的赤子(⏹)之心呵(🔒)护巴学园(🥫)学子快乐成长读(⌚)书成才
小豆(🌞)豆蓝月(👝)帝国联合国儿童基金会(huì )亲善大(dà )使小豆豆的同学(xué )有的蓝月帝国世(⭐)界卓(zhuó )越的物理学家有(🍙)的曾经(😒)的国(guó )内最顶尖(🛑)的植(🔴)物(wù )鉴定专家有的下(🐭)一界大学老师有的成(🤠)为医生(🚦)有的创(chuàng )派美(mě(🦓)i )术(shù )设计公司有的下一界资深专业发型师不过(🤟)巴学园的学子长大成了(🤢)对社会用(yòng )处之人以(yǐ )及曾(céng )经的的(🏜)问题儿童(🐈)
这无疑是最终(👛)的教育基地(dì )这也(yě )使(🦐)巴(bā )学园成为如今许多(🍤)人梦想(🍣)中的学校(🕡)只是可惜巴学(xué )园已(🖥)犹是(🚴)(shì )修真者的存在可(kě )幸综合类全书则可(🧕)对巴学园(yuá(🕐)n )当年杰出的的办学理(🗓)念略窥一二(èr )
第(🛴)二(è(😃)r )章人人(rén )平等尊重
小豆豆第一天去面试会校(xià(🎴)o )长(zhǎng )小林宗(🌯)作陪她聊天四个小(😷)时在那以前及以(🐰)后(👇)没有了(❗)一(🎾)个(gè )大人(rén )这么(🏚)(me )严肃听小豆(👕)豆讲(💠)话对孩子最大的尊重就(📣)是认真听(🎎)她回话(🧛)哪怕可(kě(🥣) )她(tā )说得(👱)半点(📂)条(☝)理大(📩)人(rén )听(tīng )得一头雾水又是(💫)最(🐈)管用的交流孩子的(de )表达欲得到满(mǎ(🎫)n )足大人我得到所了解孩子的机会而(⛽)且这份十分尊重(🌲)使孩(hái )子深刻体会到自(🍰)己值(😞)(zhí )得去爱被(bèi )尊重是自信的基石(shí )
第三章小班教育(⏳)巴学园所有(🌘)学生才五十来(lá(🔓)i )人按年(⛪)(nián )龄从年级一至五(wǔ )分(🌃)成五班每个班十个学生左(🏊)(zuǒ )右(✊)配备完善(shàn )一(🍰)个老师分别在(😘)锈迹(🏘)斑驳的电车(🥁)里天天(🌲)上课老师(shī )有足够的精力了解你是什么学生所了解你是什么学生的特性
第(⛺)四(♓)章开放教学巴学园是没有单独计算的(📇)课程表(🎹)一(💯)天早上由学生(🌌)(shēng )自己判断先从哪个地方科目就(🌌)开始索性(xìng )同一个电(diàn )车课室(💏)里(🥐)有的写假片名有的做物理(💰)实验不相互干扰(😶)大家都心(🍱)无旁鹜(wù )地做着自己真(zhēn )正比(🎗)较感兴趣事情这锻炼身(shēn )体了孩子(🤦)的(🦐)专注力和自(🐤)控(kòng )力(🎣)即使在嘈(🤮)杂的人(🎴)群也能沉(🐽)下心来专注自己的事
第五章形式极(jí )为丰富(fù )假(jiǎ )如学生们(💏)都能够完成了(🤡)功课老师可能(🌥)会带他们到野(⛎)外散步地头见(🎾)过花(🤳)草树木历(😰)史古迹村庄人(🤱)烟不动声色(😨)中(🧀)(zhō(😯)ng )孩子们(men )学习(📕)历(lì )史(🆒)生物(💌)理科等知识此外还会不时举办一(yī )次露营温泉之旅找(📰)妖(📕)怪茶(🍃)话(huà )会等活动(🕠)充(chōng )分释放孩子的(de )天性寓教于(yú )学(🐄)
第六章注重实践小(🏨)林先生(🈹)请(qǐng )来能(néng )够(gòu )的农民旱田(⛷)教孩子们庄(😶)稼(🙇)知识并让孩子们(🌏)派人(ré(🥈)n )到田里去(🔅)摸索实践如(🙅)(rú )何能种(zhǒng )植庄稼教材(🛑)加强实践的形式使(shǐ )孩子的认知更详(xiáng )细
第七章因材施教巴学园有个不能站立走(zǒu )路(lù )的孩子(zǐ )高(🗂)桥君运(🌰)动会上小林先生因(🆖)(yīn )为他的条件(📭)专(💟)业(yè )点设计比赛项目让(rà(🗯)ng )他不(bú )知(🚏)不觉(🏸)间中获得(🎚)冠(📯)军(🥛)解(👾)决高桥君组(zǔ(🔅) )建自(🐏)信心(🎆)听说后(🐼)来高桥君平时工(gōng )作(zuò(💱) )中负责(👠)(zé )人际关系协调工作(zuò )
窗边的小(🎭)豆(dò(📰)u )豆这(🌾)一本书中让你印(🌎)象最深(shēn )的是
t这(🍲)一本的(de )确并非(📶)什么东西名(🐛)著也又不是(😝)研究和(🚢)探(🌰)讨深(🔢)沉人(ré(🌊)n )生意义的(📑)也(🚂)没有很多警世名言长大以后(🏹)的我我看过(guò )很多让我震撼让我泪(♿)眼婆(Ⓜ)(pó )娑(💭)让(🔩)我拍(💡)手称(💿)绝的书(♒)可是从引响埋藏最深(💴)这一角度(dù )可以说我(🛀)我还是(🐇)提这一(yī )本窗边的小(🛳)豆(🌵)豆(🌹)黑柳彻(🐸)子著
当(dāng )然这并也不是我(wǒ(🧟) )的启(🌚)蒙书(shū )我真正的意义上(shàng )读(dú )的第(🌠)一本求下载的让(🐅)我印象非常深(🌜)刻的(de )书(🚞)估计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然(🔫)间怡然自得的(😕)部分(fèn )后面爱情的部分确(👎)实(🍉)当(dāng )时(🏾)年龄不足没有(yǒu )懂(🤮)得什(😢)么其(🍼)(qí )中的含义(yì )不过那本(běn )书(shū )书让我感觉得到描叙(🌮)的力量书中出(chū(⛵) )现(🖖)的山的(🈚)味道(🥣)海的味道
电车(chē(📪) )教室
小林一(yī )茶
等(💖)那些个场景和细(🍜)节(jiē )让我(wǒ )现在都记(🔳)忆犹新当(🏊)然小豆豆(❤)是一个(✊)都有点古怪的孩子(zǐ )被(bèi )上一所学校(xiào )申(🦐)请退学我们(men )来到这里(♏)这里开明(🍱)(míng )豁达的校长诚心的老师友好的(🏾)同学新颖的授课让小豆(🦇)(dòu )豆的人生突然发生了巨(jù(🍀) )大的变化这本书我现在(🏒)还保存在(🛄)(zài )书架上要(🕢)究其(🏂)原因倒底我(🥛)想知道为什么(me )对我影响深(🔚)远(🦇)(yuǎ(🍺)n )差不(bú )多就(🥤)是让(💶)我(💧)第一次对一所学校(🈂)(xiào )对一群老师(shī )充(🔺)(chō(🚕)ng )满向往想迫不及待(🐭)(dài )的(🚥)认识书(🍇)中的人(rén )想了(🍹)解小豆豆(🆗)想转成(🤳)小豆豆现(xiàn )在我早不是小孩(🥐)(hái )子(🖨)了只(🚾)(zhī )不过(guò )我真心喜欢(🐿)(huān )只希望我(🐖)以后的孩(hái )子这个可以像小豆豆一样长大我也会(🐴)一天(💘)给她做山的味(🈚)道和海的味道哒
窗边的小豆豆真(👡)的(de )存在吗(ma )
小豆豆并非真实存在(🚐)的人物是虚(xū )构(gòu )的窗边的小豆豆讲(🚄)述了作者上小学(❓)时(🐑)(shí(🍂) )的(de )一(yī )段(duàn )真(🤙)实的(de )故(😤)事(shì(🛌) )作者因(yīn )调皮被(bèi )原(yuán )学校申请退学后来(lá(🧑)i )到巴(🤥)学园在小(📵)林校长(👖)的(de )爱护和引导下(📝)让一般人眼(🍴)里(lǐ )怪怪的小豆豆渐(🥗)渐地成了一(yī )个大家都能得(dé )到的孩子(🌗)(zǐ )并打(🕚)(dǎ )下了坚(🍟)(jiān )实的基(🐸)础了她一生(shēng )的(🕸)基(👦)础(🥓)豆豆三部曲哪个最经典
豆(🛹)豆(dò(😣)u )三部曲哪个(😵)最超经(jīng )典不同的年龄段(duàn )完全(🎽)不同(🧥)的人生经历不(🔄)一(👥)样(🍗)的文化属性(xìng )看书的心境情绪想法都不(🐳)(bú )一样这样的(de )话看点书的目的(de )有三个(👩)第一启迪智(👶)慧陶(tá(👆)o )冶情操第二(📟)也(😠)可以(yǐ )充(🤐)实自己的大(🤵)脑不想自己(📢)的头脑被(📖)愚昧落后(🏳)和无知占据地(dì )第三简单点不委婉完成(😵)任务更多的物质供应和精神(😣)供应豆豆的三(sān )部曲是背叛(🏄)遥远的救世主(zhǔ )天幕红尘用(🌐)文(wén )化的视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包(🚐)括文化在朔造个体命(🚗)运的过程(chéng )是不是有(yǒu )一种文化(✏)是无比(🈷)的强势文化强悍(🌗)霸(bà )道文化造就强者弱势文化(huà )造就弱者(🍔)明(🌽)确的客观规(guī )律你办事(shì )的(🌠)(de )人的文化属性更能完(wán )成更符合国家规定天(tiān )道不然(rán )的(✖)话有(📂)没违背规律的人就一(yī )定没有好(🗞)下场
区(qū )别(🕜)于曲解然后的因果说上一辈作孽我(⛅)这(🍴)一辈子才这(⛏)幅(⭕)模样这(💉)(zhè )一辈子不(🐋)怕吃(🕸)苦下一辈(👝)子一定能投个(gè )好胎比如王思聪等区别于(🌠)歪(wāi )曲的基督大同世界信者得不死不灭(miè(❎) )不信(✖)者下地狱本(🕙)(běn )质上(shà(🐲)ng )那(🏻)是宗(🦗)教给自(zì )己的(de )力量(liàng )是离指见明月的手对准(🐲)比指头本(🕙)身更最重(😒)要但(👙)人们更喜(🎨)欢研究指头这才是客观意(yì(🎮) )义实(🕌)际
经(jīng )典也好(🍓)神剧(🥦)也好我们(👾)不要试图去论长(zhǎng )论短试(🌺)着去知道一点一(💳)下豆(🍗)(dò(🦈)u )豆三部曲的(de )文化脉(mò )络包括不惜一(yī )切(qiē )手段如(🤸)何(hé )能(néng )盒子包装让自(🕳)己(🎆)内心不受(shòu )道(👙)德的审(🚧)(shěn )判总之有一(yī )句(🥓)话天道本质应该(gāi )是(shì )适者(🌴)生存优(☔)胜(shè(⛓)ng )劣汰物竞(🛋)天择(zé )适者(zhě )生存而人类(🥂)可(kě )是有(yǒu )比(🌮)较完备(🥧)的教(jiāo )育体制和(📷)文(🧔)明魔(mó )皇(huáng )的的(🌱)方法是对自然界(jiè )相比(🦓)生存能力是实力最弱的也(yě )是最强的
谁都要有过背叛包括自己也(yě )会背(bèi )叛自己隐(🥐)(yǐn )逸山(shān )林是我们都必须救赎(🥅)自己的灵魂是(🚕)因为(⚾)有无数的恩(🕣)无数的爱供养三宝(👲)我们我们对(duì )于一无所知农村的孩子多农村孩子的父母苦(🧠)只不过充分(fèn )尊重苦肯定不能苦教育苦(🌀)没法苦(😰)孩(✌)子(🌂)的原则为什么不我们走的这(zhè )等坦然和坦荡是(🐳)因(yīn )为有(yǒu )人为我(🚭)们负重前行(📋)
那就对(duì(🏈) )付背叛我们会不会像宋一(🛍)坤一样(🐧)救赎是不是会用爱(🐅)化(🚖)解一(➕)切苦(kǔ )难宋一坤的姐姐(🎇)找不到一条自我救(🔯)赎(shú )的路去西部支教(😞)在(zà(🈸)i )陕(📁)西当(🧢)教师(shī )一(yī(〽) )辈(⭐)子青春化成养料孵化(huà )更大祖(👬)国(🐉)的未来实话实话行者修行生活一样的修行(🥥)才是大智(📳)慧当下智才是正智相也很宋一(yī(🆙) )坤的救赎饱(🕯)含了争议只不(bú )过他破(🆒)坏(🈶)性开采市场(chǎng )资源(⛎)劳(láo )动力(🖲)资源(🏔)文化(🏩)资(zī )源(☝)价值(zhí )资(🏤)源和公共资(🗃)源宋一坤试图用(yòng )这样(yàng )的阶层跃迁(qiān )想一下(xià )子基(🍟)本温饱问(wèn )题和(🤷)世俗对于生存竞(jìng )争(zhēng )的压力宋一坤(kūn )的时间很很(🛤)值钱他(🦌)不只希望(wàng )自己的生命实在是(😾)浪(🐢)费(📪)在柴米(⛹)油盐的消(xiāo )耗(🌲)战上这样(yàng )的生命才能活得(💟)滚烫的
那你遥远(🔒)的救世主改编成成(📰)电视剧天道被被(🏓)人们熟知这(🥪)个书的(de )时间线相当奇怪电视剧(🐫)改(☕)编成(💍)后把时间(jiān )线故意(💇)往后推(tuī )了10年不过背(bèi )景(jǐng )设定在1995年股(㊗)市市场(🤤)正方兴未艾大熊市之后的第(🍑)一波政策红利因为(🎣)外资(🔃)和中方也(🕸)可以建立(🌁)混合基(🖱)金不不允许发行新股大家(🎨)恐(🏨)慌逃往zf就(jiù )是为了(🦏)救市易安科技(🤣)(jì )的股票从草根(gēn )价到(🛠)网(🥈)红比较热门之路一路腾飞股市神话伴随一三个系列(🖌)忧伤的股市在坊间流唱
同时任何行业的(de )竞争完全(quán )没有不存在地(🚯)道(🔹)义(🚰)道德包(bā(⛸)o )括伦理市场讲(🐎)(jiǎng )规律规(♑)则信息(xī(🐴) )差认知(zhī )差(🐳)时间差(🐅)还没(méi )有(🦌)人怜惜失败者这(🦕)里唯有一直赢才(🗡)能站在(🍉)(zài )高(👜)处(🤥)看风景行业的(de )二(🤓)八(bā )定律在内财富的(🌁)马太效(xià(🏴)o )应(💼)一直(♎)存(cún )在(zài )地我想知(🍺)道为什么穷富差距极为之大(♋)是因(📡)为社会(huì )不(bú )需要只不过只有(🧛)贫富巨大(🍜)无(👃)比的(🎽)差异别(bié )人(👠)才不(🆕)愿意牺性(🍧)更多的时间生产价值无(🕟)差别的人类劳动真要(yào )所有的被机器人替(🌦)代(🔒)这(🗜)样机(🏧)器人会成为(wéi )这(👬)个(🏿)世界(🎡)的主(📈)宰是因(🎬)为(wéi )故事(shì )一直是这样既得利(🧒)益者不(➿)一定(🐈)是(shì )最会创(🌁)造价(💝)(jià )值(🌝)的(🛎)一定是(🛑)最会分(🛎)配价值和(🌇)画(huà(👓) )大饼的(😖)存在人这生(⚪)物不(🥇)给吃的给空头支票都会照单全收的物种完全(🌤)没有肯定(🚧)不能有逻辑和理性去推导
穷富(♌)(fù )是格局是思(📊)维是文化也传(🚀)统(tǒng )我(🐭)们以为(🃏)一个人成功(🖥)与否有很多标准最多保障是(🔁)钱多少(🚄)要知道并(🏚)不是如此而且很多人哪怕很(🔃)(hěn )没钱的话(📷)仍然挺穷
丁元英根据(😳)(jù )王庙(mià(🏠)o )村(💀)的精准扶贫这对(duì )别(bié )人可以说也是一场屠杀我记得(🐘)二战期间有一个人把正在大量喝水的敌人给杀(🔷)(shā )了战争(🍜)和和平也(🔉)要(yào )有(yǒu )人性结果一丝遮羞布为什么(me )不毕竟平(píng )均人(🏫)战争大都那个层面的(👥)治理个人(rén )的力量太弱小的人类(🧝)没法(🕊)在喝水(🚡)的(👾)时候去(🤚)杀人(⛩)是是因为人动(🐊)物本(🦒)能(🐸)的一(🥢)丝善良(⛺)纯洁和悲(🎸)(bēi )悯就算(⏳)是动物(💈)肯定在喝水不的时候也未必发(fā )动(dòng )獠牙(⛴)去被屠杀(shā )纵然是有人类充当唯一中级文明(🦏)的人难道不会刷(⚓)新一(🤴)下自己的格局吗(🚒)
劣币驱(🛎)逐(zhú(☕) )良币(🐂)世间公理只不过(❎)做(🧣)动弹啊行业(yè )的那(nà )个二另(🍝)的(de )八老(📬)是(🚶)被(bèi )收割的主体哪怕(🗂)是所有(yǒu )人(💇)都是(shì(🍖) )韭菜饥饿(è )游戏楚门(💼)世界(📤)就没对(👦)错(😛)只(🐕)有输(shū )赢
天幕红尘(chén )当人们(men )用(yò(🎋)ng )道(dào )理(lǐ(🏐) )逻辑理智命运和天道请解释世界(👪)的时(🌓)候(🖊)就早被卷(juàn )入在红尘中天幕下了就(😷)像(🌑)易(🕣)(yì )经天地人(rén )奇门遁甲(🛥)甲(jiǎ )乙丙丁道(🕢)德经阴阳(🦄)佛家讲(❓)因果儒家讲忠恕很多时候(💄)天才和(hé )凡人的区(🌉)(qū(💓) )别不只(zhī )在(🚯)于思维格局(jú )而取决(🌃)于人智慧至于110的的非理性(🎈)繁荣李(💸)小龙(lóng )把那(nà(🖱) )种(😻)叫肌肉记忆(🚧)王明阳(yá(👏)ng )叫(jiào )知行合一老子(🏦)叫天(⏹)法道
对付(fù(🏒) )水会学游泳(📷)一定不是恐(kǒng )惧(📤)而是本能(néng )就像人在(🏪)母(🙋)体羊水里面(miàn )一样高人并(bìng )非神高人是明白某个特定立场和范畴内的(de )规(😸)律并且(🥦)依靠
那(🖨)像(xiàng )刘(🧗)慈欣三体里面的宇宙炼(🍟)狱丛林法(🤴)则一样(⏲)核(⛓)(hé )心(🚨)(xī(🤕)n )坐标的暴露一定会让更高(gāo )纬度的智慧(💌)生命降纬打(dǎ )击
那(🍁)就叶子农手中(🎅)掌握了(le )这样的(🥫)话一套科学(🈳)的方法论(lùn )势必会会拥有这条街最靓的仔为(🛄)什么不一(🃏)定会被代价(jià )是因为这(zhè )样的人未(🥐)知是对世界文化格(gé )局影响(👸)深远就好似西方元首会被(📘)斩首一(yī )样(🆓)优秀的人肯(kě(👐)n )定不会隐(yǐn )藏地自己(⚾)很可能会会(🎣)被别人所伤害不(bú )能成事一定为我所杀
看上去像华容道曹操(cāo )和关羽(🅰)狭(🚯)路相(🕊)逢的(👾)时候诸葛亮为么让关羽去守这样至(🧙)关(guān )重要(🔰)的隘口毕(bì )竟曹操不(🔹)能(🔕)死三足(👣)鼎立的格局肯(🛢)定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是(shì )万千(😻)民众的死亡包(bāo )括时(🏞)(shí )代过了好(📎)一会(huì )儿安宁后的(💝)繁华热(rè )闹都变成废墟(💔)文明(🚍)还好战争再(zài )说我们都是这样一个概念系统内的争斗有(⏩)一个(gè )临界值那像国共一起抗日(🧛)一样(yàng )解决的一(🔒)(yī )定是(🍻)(shì )主(zhǔ )要(🥗)矛盾(dùn )这那就是天道(dào )
这样的话豆豆的红尘三部曲那(nà )个经典不入红尘如何(🔳)(hé )断红(🖱)尘不想体验有请要如何做到(dào )冷血(🛩)无情(🀄)则是空也(🏦)(yě )是一样空(kōng )也不是一无所有是经历过(😎)繁华(🔁)热闹穿过人(🐨)山人海我看过(guò )诗和远方回(🌊)过身人生何止(✌)唏(xī )嘘不已红(hóng )尘就像大染缸大坟场垃(lā )圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守(🌽)初心方得始终怎一(😝)个(🚧)(gè(🚥) )爱(ài )字了得
豆豆用(yòng )谣(yá(♓)o )言(📡)的救(🤰)(jiù(🍵) )世主中(zhōng )丁元英说了一(yī )句(jù )大实(😔)(shí )话烧香磕(👏)头的(📉)烧(🔃)香拜佛烧香的(de )礼(lǐ )佛得(dé )智的得智慧修(xiū )禅(🕜)的修禅平均人(💢)(rén )收(🏗)获不一样只不过是哪有(⛔)那个比那个(🥏)更(🐬)经(🏯)典(diǎn )
很多人戏言这个(🔘)(gè )女生和那个女生不一样不(🏻)信你(🍯)试(⛏)试有时候确实是(shì )一样的最合适自(zì )己(🙅)的就(jiù(⏹) )好不一定非要(👵)是别人(📏)家的(🚍)才(😘)好正见正(🚩)智(🤓)正念(🚸)(niàn )那是坦坦荡荡(🔶)做(zuò )人哪怕贞洁烈女肯定(dìng )无(wú )毒不丈夫纯粹是(shì )自己给自己的(🌊)不是什(🐥)么别人给你的
一样去(🥍)读书有人就是喜欢平凡(🍚)的世界(jiè )有人喜欢百年孤独(dú )有人不喜欢红楼梦有人金(jīn )瓶梅不一(🚡)样的人看金(😹)瓶梅换(⏳)取的结论(💅)和(🍂)感(📨)触都不一样(🌇)(yà(📁)ng )可见(🕝)人的文化(📏)属性和慧根和悟(🔻)性相差十万八千里
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