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如何(hé )引(🌜)导孩子读(🍾)书
我们都期望我们的(de )孩子能勤奋努(nǔ(⛪) )力只不(🦁)过都有哪些(🗃)东西能使孩子(📴)(zǐ )走上刻苦(🍱)之(🕶)路呢文章从七(📅)个(🚇)方面做了(le )分析论述聪明(🚶)理(🙎)(lǐ )想兴趣自信自尊责任(😹)意志每一方面的论述具体对我们有(yǒu )挺好的的(de )启迪作(🔬)用
懒字当(dā(🦁)ng )头万(wàn )事难勤字迎头万事易春天播种(🏵)秋天收少年勤(qí(🦑)n )奋壮年酬植树不一(🎨)定结果但不植树就一定应该(🔃)不会结果(🔐)勤(🛌)奋(fèn )不(bú )一(yī )定顺(shùn )利(lì )但不勤奋(📉)就(🚽)一定不(🏸)会顺利一般(🐴)人只要(🔳)你努(⏪)力勤奋大(dà )都会蓝月(🎚)帝国(🏇)不一般的人
人的容(róng )貌大多(duō )一般谁美心(🔑)谁那就是美(měi )男美(🔑)女人的(de )智(🙃)力大部分同一谁努力勤奋谁(shuí )应该是天(tiān )才人唯有勤懒之分也没灵(🌕)笨之(📚)分高山之宝只都属于那些(☔)敢于(🚳)攀登之人深地之藏只不(🐸)(bú )属于(yú )几个勇敢地挖掘之人
如(🥗)果能勤(qín )于努力(🤫)耕(gē(🍂)ng )耘倒处也有(☝)收获只需勤于请教全是应该有老师如果能勤学善(⚽)思(sī(🏽) )倒处都是知(🦂)识只需(👦)善于思(sī )考大街上都有(👁)(yǒu )问(😺)题只要(yào )你勤于突(tū )然发现全是应该(gāi )有美丽(🤘)的如果(🚮)(guǒ )勤(🤕)于(⏬)练(👞)习(xí )写作倒处应该有(🙀)素材如果勤于探索倒处都有(🤷)真(📞)理(lǐ )
心(🍀)勤就有想不完的问题体勤就有(🏄)干不完(🗄)的事情多问问题(🌅)(tí )多多经(jīng )经验多多学学识多多思思想(🧛)多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所创造的财(🚍)富你的懒惰(🕢)的(🍖)人撒落财富
古今中外关与勤奋的经典名言成(💼)万上亿条其中的许(😤)多大(🥣)家都耳(ěr )熟(🕖)能(🚅)详(🍉)此处(📐)我(🚭)就再次累(lè(💑)i )述了上边所述是(👧)笔者对(💲)勤奋重要性的(😻)一些(🎱)(xiē )不认识和感言
勤(🌁)奋是如此地(dì )地(👒)不重要呀可就在这(🔭)每(🌛)个家(🆖)庭都十分(fèn )如此重视教(🐘)育(yù(♓) )更加舍不得在教育上投资什么的今天(tiān )许多(🌕)孩子却不(bú )知道(dào )勤奋刻苦(kǔ )地(🌄)学习这令孩(🌳)子的家长更加无(♓)可奈何和头疼起来那就什么可使(shǐ )孩子相(✏)当踏(🐍)实努力地(🗞)怎么(me )学习呢
一聪明(míng )使孩子努力(🈶)勤(🈳)奋(🔶)
无(🚜)知的人完全相信(xìn )天才聪明的人我相(xià(👝)ng )信(xìn )勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸(🈷)聪明的(🌦)(de )人努力再努力勤(qín )奋唯一聪明的人大(dà )都酷爱怎么(🔹)学习之(zhī )人是特(🐪)别刻苦努力之人(🍭)
因(🆓)为他们(🛺)自然也(🔇)知道念书自学和(hé )勤奋努力(lì )的重要性大家可(kě )能会经常会(🎢)听(🔹)到这样的话我的孩子尤其聪明是还不知道自学到(🐤)底勤奋努力当我(💡)听(📂)着这样(🐵)的话时心里在想你的孩(🔼)子并(❗)非聪明反而(🗄)一个十足(⛅)的小(✝)傻瓜
为啥呢读书好去学习(🍆)勤奋(🖊)努力(🦃)的重(🍞)(chóng )要性举世(shì(😍) )皆知麻烦问(🍨)(wè(🐂)n )下它们的(👵)名(🎮)言警句名人(🕷)故事(shì )屈指可数一个连读书呢去学习(🍫)勤(⤴)(qín )奋努(🎃)力的重(chó(😶)ng )要性都(dōu )不知晓(🤞)(xiǎo )而不(🕊)干正事很(🥞)贪玩(wán )贪耍实(👦)在是浪费比金银珠宝还得珍贵(🍘)的物品得(dé )多的(👖)即将到手(🍢)时间(jiā(🏎)n )的人能(🛅)说是笨的吗(📣)
我其(qí )实智商高不(👎)不等于聪明当(🌃)然(🖐)也知道读书好(🥢)自学和踏实努(🥀)力(lì )重(chóng )要性(xìng )而踏实努(nǔ )力自学的人才是(👷)完全精(jīng )明之人我(🚼)们做家(🥚)(jiā )长的(de )估计(💥)神智(zhì )地知道这(🔑)(zhè(😿) )一点(🏼)要对(♒)孩子接受有(yǒ(🆘)u )效的聪明教育(yù )使我(🏹)(wǒ )们的孩子真正地聪明站了(🈴)起来仅有让孩子完全了解(🍻)到(🎂)了(👠)学习和勤(👳)奋刻苦的重要性(xìng )他们才会唯一热爱(🦂)学习真(✳)正去(qù )努力勤奋
二理想使(shǐ )孩子刻苦
理想是麻烦问(wèn )下未来的(de )美好憧憬你是什么人身上都蕴(🐞)含(hán )着巨大无比的(de )智力精力体力(🐄)等潜能那样的潜能一(🏉)旦被理想(🛢)的火焰火(huǒ(🚄) )点燃(🤞)了(🦊)其(qí )狂暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇(qí )
如果没有一(🏔)个(🍆)(gè )人(🥃)有了远大的理想(💫)他就会(🏗)甚至于(🏓)我(wǒ )们的理想永不(🆒)(bú )放弃奋勇向前地(💦)踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺(xī(🎹) )牲生命(mìng )也奋不顾身在(zà(🍵)i )所(🐎)(suǒ )不辞这些(✴)模范人物英雄人(🛠)(rén )物应该是最是(🍟)是(🍽)的例子
据我(🦔)远处观察小学(xué(🏺) )生就有理想(🈹)的差不多中学生中的(🏄)一(🏧)些(xiē(👁) )人巳(sì )经有了实现(🦑)理想的意(yì )识大学生(shēng )则许多人最终确立了未来(🖲)的奋(fèn )斗目(mù(🎿) )标(💽)
作为家长要及(jí(🍣) )时并且小孩(🕦)健康的理想教育让(ràng )孩(hái )子尽快地占据远大理想多么(🏰)伟大的理想才(cái )能产(🎏)生(👃)钢铁般的意志斯(🤽)大林(💁)(lín )一(🙋)个人的目标越新亚他的潜力就可(👹)以发(fā )挥(huī )得越大高尔基那(🌑)些经(🗑)典的(😏)至(🍳)理名言都(💑)深含理(👗)想使人(rén )勤(qín )奋刻苦之(🥄)意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴(🧑)趣是一(♌)个人对某事的热(💶)爱心(🏰)里其实理(🔇)想(📨)是人(🙄)们刻(🍣)苦努力的(de )借用动力(🥞)再逼使(shǐ )人专(🛑)心致致努力勤奋的(😠)那(nà )巨大力量是兴趣牛顿(🕵)道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不结婚(🍙)了(le )而为(🤠)科学事业拼(🛳)搏奋斗(dòu )了一生一(🕛)个(gè(😬) )人拥(🤖)有了物理学之父一(🚝)(yī )个人拥有了化学之父
爱因(🐗)斯坦由于(👃)对罗(🚾)(luó )盘的不(bú )解长(zhǎng )长地爱上(shàng )了了物(🔰)理学为科学事业踏实努力(💰)地探(tàn )索了一生曾经(🖼)的继牛(🏨)顿之前最(zuì )崇(🥕)高(🍜)的物(🈴)理学家一些痴迷于(🥨)网(wǎng )络游戏的(de )孩子这些(xiē )痴迷于(📤)(yú )打牌的(de )成(🐾)年人都是兴趣的巨型(🔟)力(🍜)量(🌻)在(🔼)催使(🌹)着他们但是那(nà )是(shì )很高(gāo )级(jí )的害人兴趣罢(🤽)了
每一个(gè )孩子(🏁)一(🎵)我属兔(🍓)就有一个很不错的心里品质好(🌵)奇(🔍)心(xī(⤴)n )它是产(🗾)生兴(⛵)趣(🍑)的前提(💗)因此我们要有意(🚧)识地(🤗)温柔呵护依靠保(🥘)持优(🍄)化孩子的这一优越的自然(rán )条件(🧟)心理品质使他(🥞)们(men )才(⛽)能产生对(duì(🦆) )现代科学对去学习对发明(❤)创造等(😒)的浓厚(hòu )兴(xìng )趣(qù )
兴趣分两种(zhǒng )一种是真接兴趣一种是利用(yòng )兴趣事物本身饶有(🖲)兴致(zhì(🤚) )而紊(wěn )乱的兴趣称(🌶)之为直接兴趣(qù )它是(🈯)兴(👔)趣的低级形态如游(🌮)戏(🍵)影起的兴趣
建立起在(🎇)对事(🕧)(shì )物重(🌎)要(🎟)性(🐅)的深刻认识基础高(🐿)(gāo )台(📍)之上而有一种(zhǒng )的兴(xìng )趣(🗑)称(chēng )之为利用兴趣儿童对(duì )事物的兴趣大多(duō(🌖) )不属于直接(jiē )兴趣成人对(📐)事物的(de )兴趣大多(🔜)数都属于借用(💕)兴趣
的原因间接兴趣组建在对事(🐗)物(⏱)重要性(💾)的深(🎃)刻认识(📥)基础之上(🕖)所以(yǐ )我(wǒ )它比直(♈)接兴趣稳定(🌴)不持(🍣)久也比前者(zhě )更(gèng )重(🌞)要
我们应当据孩子的年龄(líng )早日地放出他们对怎么(🔱)(me )学习(xí )的兴(🕔)(xìng )趣(🚕)儿童(tóng )期(✳)要多外在表现去学习对象的趣味性以催发他们的就兴趣青(🚏)(qīng )少年(😾)期(qī(❣) )要多影像展示学(🍫)习对象的重要性放出(chū(🕚) )他们(🌾)的主(🏾)动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出(🎋)起(🈂)了(😰)(le )孩(hái )子对自学的浓(📨)重(⛑)兴趣你是不想让他们勤奋努力去(🥎)(qù(👄) )学习都不行的(🔴)话
四自(🥎)信(🔶)心使(shǐ )孩子勤奋刻(🏻)苦
唯有相信自已(yǐ(🏄) )经奋(🌼)斗(dòu )拼搏能完成的人才会去努力勤奋(fèn )自卑心理极为严重事事对自己不(🎢)(bú )绝对(😤)的信任怀(👧)疑自己努(👏)力(📅)再努(nǔ )力(😒)又(🤔)是白费劲的人会去努(🏏)力(lì(😬) )再(❗)努力(lì )吗自信使人刻苦勤奋使人成(♐)功(🎪)(gōng )成功使人(🔤)更加自(🐋)信(😑)越(🧢)来越(✊)的自信使人非常努力勤奋
这那就(jiù )是自傲与(🔋)勤(qín )奋的囊腺瘤互动与良性循环也可以(yǐ )称之为自信勤奋(⬇)循环我们只要把孩子(zǐ )们约束到这种良性循(xún )环(🔠)中去了他(tā )们自然变会太地努(nǔ )力勤奋
没的家长(zhǎng )经(jīng )常人前(🎯)或人后把你咋(😴)这么说(🎏)笨这两(🤡)(liǎng )句(🏘)话(😵)挂在嘴边这样的(📆)家长他们的孩子应该是(🕰)个聪明(🚗)娃也要被他(tā )们说(📔)成小笨(🥙)瓜(guā )善于观察发(🍀)现(🌩)孩子的(🤲)(de )闪光点多安慰和(hé )鼓(gǔ )励少指责应该是(🛤)为了使(🦊)他(tā )们(💍)有(🔼)成(📮)(chéng )应该是(shì )是为培养孩(🥐)子的自信心(xīn )
越有自信(🔊)越易(🚹)(yì )完成越最终就(jiù )越强大(dà )的自信(🆘)这是(🍯)自信与成功了(🤭)的囊腺瘤互(hù )动与良性循环这个可以称之为自信成功(🍎)循环(huán )
是(🤽)没有这(🔎)个自(zì )信(xì(🏫)n )成功小循(xú(〽)n )环(huán )的实现上(shàng )述自信勤奋之大循环就应该不(😥)会实(🎃)现程序我们(🥝)做家长(zhǎng )的一定要把孩(💫)子引到(💬)这些循(🌫)环中去假如让(🆘)孩子进入到了(🏋)自卑心理失败的话自(🌮)卑之恶性循环洞府之中那孩(💌)(há(🗼)i )子势必会越(📌)加自卑(💨)感厌学你(nǐ(🏤) )的(de )懒惰(🤯)
五(💿)自尊心使孩子努力勤(qín )奋(🦎)
人(🚋)人(🔥)应该有(✌)(yǒu )自尊心那是年幼的孩子(zǐ )也是这(🤨)等所以我我们在人格上一定(🗞)要(👔)把(bǎ )孩子当大人(☔)来看待要(yào )像尊敬(🈚)大(🌆)人一(yī )样谦让(🥩)(ràng )他们(men )以完全保护他们的(de )自尊心(🗿)小学(👥)生(🏅)一般不可能有一(💔)种(🐙)远(💣)大的理(lǐ )想(xiǎ(🕯)ng )其怎么(😖)学习(xí )动力(lì )比(🤽)较(💡)多(duō(💞) )应该(gāi )是自(🚷)尊心在起(qǐ )作(🕵)用(yòng )
是因(✂)为学习(xí )那(🍔)样最好老师就是喜欢(huān )家长很不待见同学高看自尊心就换(⏭)取了比(🤔)较大(🥁)满足(zú )人一旦失(shī )去了自尊心死不悔改别了(le )脸皮就失(🚓)(shī )去了了教(🐺)育(yù )的前提(tí )就死去了积极上进勤奋努力的动力(😊)所以才(☝)我(wǒ(♌) )们一定(dìng )要(🚱)尤感去珍惜(💍)孩(hái )子的自(zì )尊心(xīn )要在此前提下得以(yǐ(🐥) )为原则对(🚵)(duì )孩(hái )子(🦈)并(🐸)且教(👽)育(🌇)
例如多(duō(🐣) )公开表扬少严(🗨)厉批(🚧)(pī )评人前(🔞)且不(bú )说孩子笨不学年(🥛)轻不懂事(👄)等身上有伤孩子自尊的话那些好给(gěi )孩(há(👑)i )子乱发脾气甚至(zhì )于动不动就(✊)恶语相向相(🔋)(xiàng )伤棍棒(bàng )乘积(🙁)的家(⭕)(jiā(🙂) )长确实是是(🛃)太也没(🎤)一(🍀)点教(😞)育知(🍰)识和(🧗)水平了(🗞)要想现代(dài )教育好(hǎo )孩子(🚀)欲得教育(🚟)好自(zì )己
六责任心(🏰)使人勤(qín )奋(fè(🧤)n )
责(zé )任心又叫责任(⚓)感是指(zhǐ )人们特别要求(📣)自己做(zuò )好应该是(🐢)承担部(👂)分的事(💇)情的自觉心理意(yì )识(🤸)责任心强的人会对自己所畜牧兽医相(🏳)关专业的事所应该是承(chéng )担(⏱)部(🎩)分的事尽职尽责踏(🤲)实努力(🏘)以至(🚶)少精益求精
因此我们应迟些对(📁)孩子们(🖌)参与责任心教育让他(📭)们(🏼)(men )很(⛸)(hěn )清楚(chǔ )另(lì(⚓)ng )外学生就肯定(😬)也可以(🎃)说前提是踏(tà )实(shí )努力地学习且好(🥢)(hǎo )好学(🤸)习(🧛)天(tiān )天向(🎳)上才是孩子就应该要尽一切所能地多体(🏾)谅(lià(🤙)ng )父母为父母分担忧(🕑)(yōu )愁(🎈)为父母(👷)争口气让父母为自己突(tū )然感到(👭)无比自豪这对孩(😦)(hái )子的勤奋努力很有帮(🕖)助
穷人的孩子因(♋)此早大(dà )东家应该是的原因穷苦的家(🌓)境逼使他们赶着(👺)地为父母分担家庭责任这无形中(🏉)就培养训练了他(🏧)们(🛸)的责任心少年(🕺)强则国(guó )家强(🌔)少年智则(🐬)国(guó )家智若让孩(✂)子清楚国家对他们所(suǒ )牵挂(🕒)的殷(📛)切的期(🌚)望而有胸怀(🥦)天下(🛸)的责(🗒)任(🍩)(rèn )心那(🚕)就就会对孩子的勤奋努力再产(🚺)生无穷尽的力量
七意志力使(🧖)孩子努力勤(qín )奋
做任何(📳)(hé )事都并非一帆风顺的(📁)若做得最拔尖更是会遇到(dào )了很多艰难(nán )险阻因(💧)(yīn )而一件事情要想勤奋(🥅)努(nǔ )力地一直做(zuò )继续必须得有十分顽(🌩)强(🍂)的意志要不然就不会去勤(😎)奋去努(nǔ )力也没恒心和毅(🙅)力必是意志不(🖌)坚强的(🔹)表(🍔)现也不(🐏)勤奋的表现
谁(⏬)又(yòu )能真正勤奋刻苦(kǔ )的(de )人会三分(fèn )钟热血吗许多人那种渴望子孙兴(🚓)旺(🏚)却不打算六根清净地生活生活许多人一(yī )种渴望成(🦋)功却不想勤(👩)奋刻苦(kǔ )刻难地努力只思(🌌)很努力并(🕓)不想(xiǎng )结果(🎱)并不一定(dì(🏻)ng )会(huì )有(💩)好的结果只(zhī )思结(🥨)果并不想努力而不(🔪)会有(♋)坏的结果
贫家子弟因此多良才那就是的原(yuán )因(😇)他们的困顿家(jiā(🐴) )境慢慢的地锻(👁)炼身体(tǐ )了他们(men )的意志系(xì )统优化了他(🕳)们的性格(📟)同(tóng )时(🌈)也(😶)造就了他(🆓)们自强自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神(shén )
我们(🌷)(men )县里北部地少人(rén )多办厂做生意赚钱(🤒)的人很多因为北半县家庭的经济(jì )状(🎽)(zhuàng )况比(🕢)南半县好众(zhò(🍕)ng )多南(🏓)半县家庭的孩子土(👭)里(🐅)刨食汗(🐰)滴禾下(xià )土地也在帮(bāng )大人干(🐚)繁重农活的时(🅿)候(hòu )北半(🎊)县家庭的大部分孩子则正(👥)在空调屋里打电脑玩游戏呢(ne )
繁重(chóng )的农活(🚈)历练了(👷)他(❔)们的(de )意志坚(🙋)强的毅力使他(tā )们(men )也能刻苦地怎么学习因此每年考到重(🐓)点高(gā(🚠)o )中的初中生考(kǎo )进(jìn )大(dà )学本科的(de )高中(zhōng )生(shēng )百分之八十是(shì )南半县(xià(🤪)n )家(jiā )庭的孩子
女儿(ér )上(🔼)高中时(shí )距(🌬)家每年中(😷)秋周(zhō(🏚)u )末(🐣)我都要骑山地(🗂)车去接她我(🌕)玄阴门做了调查(🌥)后发(🚞)现到大多数自(🐎)行车(chē(🎵) )接送(🥂)或自己骑(👜)(qí )单车来(lái )回的孩子学习成绩基本都(dōu )好一点或很不错凡(fán )是(🌉)小轿(jiào )车接(🤠)(jiē )送的孩子(zǐ )学习成(chéng )绩基本(bě(🤬)n )都(⭕)相(⛩)对不(bú )好(hǎo )或(🦋)特(🚡)差
不(bú(🎄) )超过两(🕴)个例子在一定程度上(shàng )说(🐉)明了一贫家子弟多人杰(🚆)纨绔子(📯)弟少伟男二仙(🥘)官(guā(🍼)n )降大任于斯(sī )人也必先苦其心志劳其筋骨空(🕟)乏其身劳其筋骨行拂乱其所(🔎)为所以动(🔘)心忍性曾益其(⛏)所(💴)(suǒ )不(bú )能(⛱)(néng )
现在(🚑)大力提倡的(😧)困(🌦)苦(kǔ )教育是(🚓)是为磨练孩子们的意志(zhì )所以我们要(🏃)有(yǒu )意识(shí(🍇) )给孩(hái )子分配(pèi )较重的家庭(tíng )任(rèn )务让他(tā )们去(qù )拼命干(🏴)(gà(🎳)n )安慰和鼓(🏊)励他们积(jī )极(jí )地不参加异(🕹)常艰(🎼)(jiān )苦的社(➕)会实践活(🦅)动去(📙)锻(🐍)炼多自(🎈)己在家事事照顾在(zài )外事事担忧(yōu )太舍不得孩(hái )子应(🌌)该是(shì )娇惯孩(🚖)子要知道红方(fāng )印(yìn )如(🚕)杀子
不勤(🐕)奋努力的孩(😶)子(🔄)(zǐ )又或者是(shì )小傻(🚘)瓜或者导致也没远大(🥁)的抱负(🍹)又或者(👉)对学习内容(🐇)不比较感兴趣又或者(🤩)是(🆘)而(📄)自尊心自信心责任心不强又(🖥)或者是(🌮)导致意志力薄弱
要(yào )想使他们相当踏实努力(lì )地学我(🗨)们做(🈶)家长的就必须使(⛪)孩子充分认识到(🦖)勤奋刻苦怎么学习的(♈)重(chóng )要(yào )性(🐃)拥有远(🎷)大的(🏆)理想对学(👣)出(🎆)现(🗂)弥漫(🤳)的(🗒)(de )兴趣有(⚓)相对较大的自(🕉)信心(🥡)自尊心责任(rèn )心(xīn )有刻苦专研的坚强(qiáng )意(yì(🎵) )志(🥔)(zhì )祝(zhù )每(měi )一个家(⛸)长都是一(🎣)个能够精明的孩(🥉)子盼(🤱)每(🌪)一个孩子都(💼)能(néng )相当刻苦(kǔ )努力地(📭)去学习
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